学校设计任务书模板
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目录
第一章办学方向和办学规模 (1)
第二章总体规划设计要点 (2)
第三章单体建筑设计要点及说明 (5)
第四章关于对武汉建筑设计院提出问题的书面答复意见 (7)
第五章单体设计任务书 (10)
第一节行政用房设计任务书 (10)
第二节各系部教师办公用房、教学用房、实验用房设计任务书……………………………………………………………
11
第三节图书馆、体育馆、活动中心、福利及附属用房设计任务书……………………………………………………………
25
第四节实习工厂设计任务书 (27)
第五节音乐楼 (28)
第六章新校区建设方案概述 (29)
附：关于对职教集团新校区规划设计的几点建议
第一章办学方向和办学规模
连云港市中等职业教育集团办学方向以中等职业教育为主，高等职业教育为辅；以在职教育为主，成人教育为辅。在籍学生规模为260个班13000人（不包括社会成人教育），其中中职学生人数为9000人，高职学生人数为4000人，每年社会成人教育和培训8000 人次，学校下设7个专业系部（详见下表）。
系部名称专业方向学生规模备注
班级
(个)
人数
(人)
机电部机电技术应用、数控技术应用、机械加工
技术、模具设计与制造、焊接、汽车运用
与维修等
60 3000
电子部电子技术应用、通讯技术、电子电器应用
与维修、仪器仪表、制冷与空调设备运行
与维修等
60 3000
信息部计算机及应用、计算机设备维修、计算机
网络技术、计算机信息管理、图形处理技
术应用、程序语言设计与应用等
40 2000
旅游部饭店服务与管理、旅游服务与管理、烹饪、
导游、美容美发与形象设计、模特与礼仪、
学前教育、工艺美术等
36 1800
经贸部财务会计、金融事务、市场营销、电子商
务、现代物流、物业管理、国际商务、文
秘及办公自动化等
28 1400
工程部化学工艺、工业分析与检验、精细化工、
生物化工、医药化工、工业与民用建筑、
建筑装饰、建筑设备安装等
36 1800
成教部
成人学历教育、技能培训、特殊工种培训、
岗前培训、转岗培训、再教育培训等
8000
人次/年
不计入
在籍生
数
第二章总体规划设计要点
1、新校区主入口设计在校园南部，面向60米宽主干道，应处理
好入口及周边环境，使校园前区成为校园内部空间与城市空间的良好的过渡。所有建筑体现现代风格，校区东、南两面不规划设计宿舍，东侧沿花果山大道、南侧沿振华路的建筑应注重造型和外观设计，要有特色。校区内要规划预留发展用地。
2、主干路网应简洁、便利。主干路网不仅要保证组织交通和合理划分功能区，还应成为校园的主要景观线，要便于大小不同的单体错落布置，道路两侧还应有空间、建筑、绿地、水面等。水景中水同时作为消防用水使用。
3、校园内应形成大小曲折变化的生态带，并生动地在校园内生长延伸，营造有个性的景观空间。校区景观绿化可以在主体工程结束前一次规划完毕。
4、新校区建筑以多层为主，根据功能适当分区，充分考虑自然通风，采光效果。
地面：学生宿舍、教室、实验室等地面应设计水磨石地面；实习工厂车间内的部分地面应设计成混凝土地面，如车、铣、刨、磨、焊、
钳等车间，其他及公共部分，尤其是化工实验室应设计成水磨石地面。
墙面：建议设计成瓷砖镶贴，可增加外墙耐久年限，宿舍、食堂等除外，以减少日后的维修维护费用。
屋面：学生宿舍宜设计成坡屋面，既有利于保温隔热，又可增加屋面的防水使用年限，减少日后的维修维护费用。
5、配电、通讯、网络、供水、燃气、供热、防洪等要规划设计到位，并留有足够的扩展空间。要最大限度的引入环保、节能、计量的应用，强化节水、节电、节能的功能。
6、应充分考虑自行车及汽车的停放，自行车以半地下室(或底层架空)停放为主，有效利用空间，不妨碍校园景观。
7、要充分考虑现代技术的应用，按照数字化、网络化校园的技术要求，规划设计校园的通讯、网络设施，使校园网络覆盖校区所有办公室、教室、实验楼、生活区、后勤服务区，以满足的教学及教学管理信息化、办公管理信息化以及学生服务信息化的要求。
8、教学中心区的建筑以及环境的设计要体现学校职业教育特色和人文教育特色。公共教学用房集中建设，各系部(包括教室、实验室、办公用房)要体现系部专业特点。相对集中布置的教室，设计时要充分考虑到内部疏散以及室内外路网的布局。教室和实验室的设计，要充分考虑专一性和通用性，体现资源共享的要求和可持续发展的理念。公共基础课教室与专业课教室布局要体现师生教学学习便捷的特点。
9、图书馆的设计应考虑与市图书馆资源共享，减小建设规模，但在用地规划上留有适当的发展空间。其功能包括：图书(含电子图书)的存贮、流通、阅览，学术交流、信息接受与传播。
10、文体活动区满足全校师生特别是中职学生的文体活动、休闲活动、体育教学、体育竞赛以及各种集会的要求。在设计时应考虑与市体育中心资源共享，减小建设规模，但在用地规划上留有足够的发展空间。
11、后勤服务区包括学生生活区、教工生活区、实习宾馆、服务设施(主要包括食堂、浴室、供水、供电、仓库等)、交流场所和空间等，实行社会化运行。学生生活区应相对集中、布局合理、绿化到位、环境优雅、生活舒适。后勤服务区除满足学校的后勤保障、功能齐备、布局合理、便于全校师生的有效利用外，还应适当考虑到对外服务功能。
12、实习工厂主要包括科技开发、成果转化、中试基地和部分高科技生产设施等。应相对独立，布局于道路旁，便于对外服务和联络。
13、学校各类建筑按在校生10000人标准规划设计。
第三章单体建筑设计要点及说明
1、校级行政用房、报告厅合并设计，总建筑规模为3958平方米。
（1）行政用房3130平方米，保证用房的数量，控制建筑面积，。
（2）报告厅828平方米。设计要功能齐全，基本满足600人进行学术报告和交流。
2、图书馆用房8000平方米，应设计成为校园的“亮点”之一。其功能应包括：图书(含电子图书)的存贮、流通、阅览，学术交流、信息接受与传播等。在设计时应考虑与市图书馆资源共享，减小建设规模。
3、教师用房、教学用房和实验用房作为学校的中心区，形成标志性建筑群。部分教学楼应设计成半地下架空层用于各类车辆停放。教学、实验楼内走廊宽度适当放宽，建议设计宽度为3.2米。
4、成教培训中心用房总建筑面积为2600平方米，用于招商引资，设计时要加强功能的设计，便于远程教育。
5、实习工厂总建筑面积18000平方米，一期建设8000平方米，设计时要充分考虑能满足三所学校现有实习设备的进入；二期建设10000平方米，仅做规划。实习工厂设计成框架结构，主厂房为二层，
辅助用房为多层。尽量采用大跨结构，底层要通畅空旷，作为重型实习设备用房，楼上作为轻型设备用房。烹饪专业实训用房设计以利于最大化利用，既可为学生使用，也可为社会服务，承接培训和技能及赛事考核。实习工厂部分项目用于对外招商。
6、旅游实习宾馆暂按20000平方米规划布点位置预留土地，施工图暂时不设计。此项目作为招商引资项目。
7、学生活动中心建筑面积7164平方米。该项目暂定为招商引资。
8、学生宿舍总建筑面积50000平方米，分期建设，一期建设80%，二期建设20%，每间按6人带卫生间设计，设计成两个组团。学生浴室宜靠近学生生活区设计。学生宿舍应按组团式设计，要充分考虑方便对男女生的管理，男女生宿舍分开。宿舍区周边应布置一些商业网点。
9、单身教职工用房建筑面积2400平方米，按60套一室一厅不带厨房每套两人用设计。
10、学生食堂建筑面积1.22万平方米，围绕学生宿舍就近设计成两个单体。每个单体可以设计两个或两个以上能独立经营管理的食堂。学生食堂门前应设计一个较宽阔的场地，便于学生聚集和疏散。
11、教师食堂不单独设计，放在学生食堂内，将学生餐厅分出一个区，能满足580个教师的就餐，同时设计部分餐厅用于接待。学生食堂的总建筑面积不增加。
12、福利及附属用房建筑面积6010平方米。生活用房，如超市、话吧、银行、邮电、快餐店等沿街设计，要便于对内对外经营。
13、风雨操场（体育馆）建筑面积6889平方米，室内设活动看台，