幼儿园直饮水管理制度

为了幼儿的安全幼儿园直饮水有些管理制度呢以下是小编为大家整理的关于幼儿园直饮水管理制度欢迎阅读

幼儿园直饮水管理制度【1】

为进一步加强幼儿园幼儿饮用水卫生保障幼儿的饮水安全依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求制定本管理制度

1、幼儿园饮用水为统一供应的自来水或桶装水幼儿园安排专人负责定期检测以保证水质符合国家饮用水标准

2、幼儿园安排专人对饮水设施及饮用水进行管理

做到专人专管、定期清洗、消毒

经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况及时清除污垢保证师生饮用水的干净和卫生

3、对幼儿园饮用水设施进行必要的保养以确保供水设施的完好正常使用

4、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒

每半个月一次要有定期清洗消毒饮水机记录5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明并按清洗消毒规程操作

6、装饮用水的保温桶每学期进行消毒不少于五次

所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定

7、使用的饮水设施和桶装水应有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件

8、饮水机应远离黑板防止二次污染

9、幼儿园制定了饮水突发污染事件的应急处理办法遵照食品卫生安全应急预案进行处置

一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时幼儿园必须立即采取应急措施及时报告卫生及教育主管部门

10、在园内定期利用周计划进行饮用水卫生知识的宣传教育

包括不宜饮用生水、提倡喝开水喝矿泉水纯净水

11、经常宣传相关饮用水卫生安全常识

在园内醒目位置设置饮水卫生公告栏告知幼儿饮水安全须知包括不宜饮用生水、提倡喝开水

12、饮水设施及饮水桶必须无毒无害

接受我区生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导

幼儿园直饮水管理制度【2】

1、明确专人为学生饮用水管理员

2、教育幼儿养成不喝生水的良好习惯坚持喝开水或矿泉水

3、幼儿园、班级要经常检查学生的饮用水情况并随时教育幼儿不喝生水

4、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件有定期对饮水机清洗消毒的制度定期对饮水机进行清洗、消毒夏季每月一次冬季每两月一次要有定期清洗消毒饮水机记录

5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明并按清洗消毒规程操作清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件

6、饮水机应远离黑板防止二次污染

7、幼儿园制定饮水突发污染事件的应急处理办法;

8、在园内醒目位置设置饮水卫生公告栏告知学生饮水安全须知包括不宜饮用生水、提倡喝开水一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时幼儿园必须立即采取应急措施及时报告卫生及教育主管部门

9、幼儿园幼儿生活饮用水及其自备水源应经当地卫生行政部门水源水质监测合格后方可作为供水水源

加强对水源的防护落实相应的水源保护措施水源50米以内不许存在污染源

水井要设有井盖加固上锁设专人定时供水

学校饮用水管理制度

学校饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：（一）认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。（二）学校学生生活饮用水及自备水源，应经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。（三）对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。（四）从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

（五）师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。（六）学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。（七）注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。（八）锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100C。提供给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到60-70 C后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。（九）饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。（十）学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。

小学直饮水管理制度1

青年路小学直饮水卫生管理制度为加强学校饮用水设施卫生管理，确保直饮水机的正常使用和水质安全，保护师生身体健康，特制定本制度。一、学校成立饮用水管理小组。组长由主管校长负责，并配备兼职的饮用水卫生管理人员。饮用水管理小组成员组长：***（校长）副组长：***（总务主任）组员：***（教导主任）各班主任饮水机管理人员：*** 二、饮用水由本学校总务处负责管理。总务处应按照法律法规和本单位规定，制定并落实饮用水设施卫生管理工作计划措施，确保饮用水设施及供应的饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。加强学校内部自身的卫生管理，定期对学校饮用水的卫生情况进行检查。做好饮用水操作从业人员的体检工作，并定期对从业人员进行相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训。三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送寿光疾控中心检验，检验合格后方可饮用。四、保持饮水设施周围的环境卫生，设施与饮水接触表面必须保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。

五、定期做好直饮机滤芯的更换登记工作，滤芯更换后饮用水需检验合格后，方可使用；所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。六、对学校直饮水设施进行必要的保养，以确保直饮水的正常使用，并定期做好直饮水清洗消毒及登记工作。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。有加热功能的直饮水机中，储存在桶内的水不能超过24小时，要求放假(包括双休日) 学生回校日将储存的桶内水放完。水龙头用75%酒精棉擦拭。七、定期对饮用水卫生展开全面检查。八、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。九、从事饮用水卫生管理和清洁维修人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。从事饮用水卫生管理和清洁维修人员未经卫生知识培训不得上岗工作。十、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（除乙肝）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应立即调离接触二次供水卫生管理的岗位。十一、当饮用水水水质受到污染时，应立即报告单位领导，同时立即停止供应污染的饮用水，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

校园直饮水方案

水生命之源健康之本民以食为天食以水为先水质决定体质体质影响健康长寿是好水养的疾病是坏水害的因为我们身体的水份每18天更新一次一杯水承载一个民族的未来目录

第一章总论随着经济的高速发展，水污染问题越来越严重。由于水环境治理滞后，校园饮水成了一个大问题。近年来，大、中、小学生食物中毒事故频繁发生，据卫生部门调查，所发生的食物中毒事故大约有50％与水有关。在全国，大、中、小学生和幼儿园饮水方式多样，存在不少问题：有的供水不及时、不足量，满足不了学生饮水要求；有的水质太差，不能确保学生安全、健康；有的价格昂贵，学校、家长负担过重，校园饮水令人担忧。国家教育部提出，校园饮水关系着青少年学生的健康成长，关系着中华民族的素质和祖国的未来，推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。根据教育部关于“实施高校高新技术产业化工程，带动国家高新技术的发展，为培育新的经济增长点做贡献”的方针政策在原来产业的基础上合并组建校园直饮水项目部，利用国内外最先进的科技，研制、开发的新一代饮用水终端处理设备，为建设校园优质健康直饮水系统工程而不断努力。目前直饮水市场参差不齐，在选择安装校园直饮水系统工程时，建议一定要充分考虑它的性价比，充分考虑企业的实力、品牌和售后服务，一定要把学校直饮水系统建成真正的优质安全管道直饮水工程！第二章校园管道直饮水工程简介一、管道直饮水的概念管道直饮水（又称分质供水）：被称为饮用水的第三次革命，是一种新兴的饮水方式。以市政自来水或地下水为原水，是采用物理法膜分离技术等高科技对自来水进行深度再净化，将水源污染物和自来水管网二次污染物彻底排除后即成可直接饮用的优质水。

饮用水安全管理制度

学校生活饮用水安全管理制度营丘镇阿陀中学为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：一、认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。二、学校学生生活饮用水及自备水源，应经市疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施，水源50米以内不许存在污染源。水井要设有井盖，加固上锁，设专人定时供水。二次供水蓄水池要加盖、加锁，溢水口要加设网罩。三、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗.经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

六、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。七、注意安全、节约用电。八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。九、食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮食工作。十、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。生活饮用水卫生标准生活饮用水水质参考指标及限值

校园直饮水设备技术规范

校园直饮水工程设备建设和维护基本要求当前，如何让人们喝上安全放心的水是一直饱受争议的话题，虽然现在家用净水器和直饮水机的推广促销如雪花飞舞，但是真正能走进千家万户还不是一朝一夕的事情。行业的标准低、百姓的认知程度、不良商家的诚信缺失、市场监管的不到位都有可能阻碍整个饮用水行业的正常发展。从不断曝光的纯净水厂桶装水细菌超标、非法灌装自来水、有毒塑料桶、二次污染等等情况看，重典治乱已经到了刻不容缓的地步，因为它直接关系到人民的身体健康甚至是生命安全。特别是中小学校的孩子们一直在喝着让人们放心不下的桶装水，据统计目前全国有65%左右的学校是由学校指定的厂商提供的桶装饮用水，标准低、设施差，无法在线消毒和监测，容易引起二次污染，即使出厂时合格的水等到学生饮用时不一定是干净卫生的水。因此，改变传统的饮水方式、增加财政投入、成立专职卫生安全员是当前学校和政府职能部门需要认真思考和解决的问题。今年，《食品安全法》二次修订版将会正式出台，我们期待会有更加完善的监督机制和严厉的制裁手段来打击诚心制假售假的不法商贩。还我们一个良性竞争的市场环境，给孩子们一个健康、安全、快乐的学习环境。今年年初，我司有幸参与了湖南省一所小学校的校园直饮水工程建设，他们的工艺要求、环境要求、验收标准、运营维护管理都达到了行业的最新标准。我公司期待能在饮用水行业独树一帜，用高标准的质量要求、高水平的建设标准与您携手合作！中小学校校园直饮水工程建设和维护基本要求根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范标准的规定，为保障本市中小学校（含中职）校园（以下简称学校）直饮水卫生、安全，确保学校直饮水工程的建设质量，保证正常运行维护和提高管理水平，特制定本要求。一、适用范围本要求适用于学校直饮水工程的设计施工、竣工验收、运行维护、水质检验与应急处置等。二、设备技术要求 1、.直饮水设备是指以市政自来水为原水，经净化处理（除反渗透技术外）和消毒，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备。 2、.直饮水设备应具有有效的涉水产品卫生许可批件；直饮水设备使用的水处理材料应有卫生安全检验合格证明或卫生安全许可批件。 3、.直饮水设备出水水质应符合经卫生行政许可的相应水质标准和规范要求。 4、直饮水设备宜采用快热式加热技术。 5、直饮水设备应采用符合GB18145《陶瓷片密封水嘴》或QB1334《水嘴通用技术条件》要求的不锈钢水嘴。所有水嘴同时出水时，每个水嘴流量应不低于每分钟0.6升。 6、直饮水设备应设置或安装显示累积处理净水量的计量器。 7、直饮水设备外表应平整光滑，其易触及的零部件棱边和尖角应圆滑或加以防护。 8、直饮水设备应为固定式或驻立式，设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类，外壳防护等级至少为IP44。设备应取得相应的国家强制认证或生产许可。 9、直饮水设备的水嘴间距不小于400mm，水嘴高度根据使用区域学生身高设置，且只适用于使用盛器接水。三、设计施工要求（一）环境要求 1、直饮水饮水处应能满足维护方便、通风良好、确保通电通水和排水的要求，周围10m范围内不应有污水池、垃圾桶（箱、房）、粉尘和有毒有害气体等污染源。 2、直饮水饮水处地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防腐、防霉、无辐射、易于消毒、清洗的材料，地面应有一定的疏水坡度。

饮用水卫生管理制度

学校饮用水卫生管理制度为进一步加强学校饮用水、生活用水卫生,保障师生的饮水、用水安全,根据《饮水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求,特制订本管理制度。一、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏,告知师生饮水、用水安全须知,包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现饮用、生活用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。二、学校饮用水、生活用水及其自备水源,方可作为供水水源。加强对水源的防护,落实相应的水源保护措施,水源30米以内不许存在污染源、三、饮用水保暖桶或锅炉贮水卫生安全管理要求 1、水质符合《生活饮用水水质卫生规范》 2、清洗人员与锅炉工必须进行健康体检。 3、定期清洗保暖桶或锅炉并记录。清洗时,宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。 4、供水房应加锁,每日清扫,保持清洁,每周消毒一次。 5、定期对水质进行抽检。

四、生活用水卫生安全管理要求 1、使用的供水管材、管件必须清洁,卫生。 2、水质符合《生活用水水质卫生规范》。有定期更换水处理材料制度并予以落实; 3、长期停用,恢复使用前应对供水设施进行清洗、消毒; 4、定期对水质进行抽检。五、加强饮用水、生活用水的常规管理 1、有专职或兼职人员负责对学校饮水安全与水源的安全监测,发现异常应立即停用并报告; 2、有专职或兼职人员对学校使用的供水设施、设备进行维护与保养; 3、开水温度必须达到100℃,并应保证学生足量饮用; 4、加强饮水卫生健康教育,教育学生不饮用生水、提倡喝开水,发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告、饮水卫生管理制度娄家店中学结核病防控工作领导小组娄家店中学为了加强学校饮水卫生管理工作,提高师生健康水

学校二次供水卫生管理制度

学校二次供水卫生管理制度为加强学校生活饮用水二次供水的管理，预防生活饮用水质污染，保证二次供水水质符合国家《生活饮用水卫生标准》，防止肠道传染疾病的发生，保障学校广大师生健康和安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国城市供水条例》，结合本院的实际情况，特制定本管理制度：一、学校二次供水的范围主要包括教学楼和行政办公楼。二次供水的作用是在外部停水时，保障学校的教学、生活秩序正常进行。二、学校二次供水设施由总务处指定专人负责日常管理。二次供水蓄水池和高位水塔应定期请专业公司进行清洗，保持池内干净无污物；清理人员必须严格按照清洗程序对水池进行消毒清洗，并作相应记录。三、学校直接从事二次供水的管理人员和二次供水设施清洗、消毒的人员，都必须经过卫生知识培训，每年定期到区疾控中心进行健康检查，在取得健康合格证和培训合格证后方可上岗。四、二次供水设施的专管人员必须履行以下职责： 1、对水池封盖进行加锁，并保持二次供水设施周围的环境卫生干净整洁，三十米内无一切污染物存在。 2、每一年至少对二次供水水池进行1—2次全面的清洗、消毒和水质常规检测。春、秋两季开学时送水样到区疾控中心进行检测，符合卫生标准方可供应。

3、监督二次供水设施清洗保洁经营单位所使用的清洁用具、清洗剂、除垢剂、消毒剂等材料必须符合国家卫生标准，以防止饮用水的二次污染。 4、二次供水专管人员在每周应巡视蓄水池一次，并取水样作余氯对比分析，确保蓄水池水质符合饮用水标准。 5、当水质受到污染时，必须立即采取措施，并及时向学校总务处报告。 6、对二次供水设施使用、清洗、消毒、维护保养情况，要作好详细记录，记录资料必须保存一年以上。五、学校总务处定期对二次供水设施进行检查，督促二次供水的专管工作落到实处，确保全校用水安全。六、当二次供水水质受到污染时，学校总务处必须按照《学校突发性公共卫生事件应急预案》的规定，立即采取应急措施，同时向当地的城管、卫生、供水和环境保护部门报告，并协助卫生行政部门调查处理，保证尽快向全校师生提供符合卫生要求的日常生活饮用水。七、本管理制度从即日起开始实施。

校园学生直饮水管理制度

XX教委校园学生直饮水管理制度（讨论稿）根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求，为确保全区学校（含幼儿园，下同）校园饮用水的安全卫生，特制定本制度。 1. 学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。学校饮水处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。 2. 学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。 3. 直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。 4. 学校应配备经培训合格并取得健康证明的专（兼）职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。直饮水设备每日使用前，专（兼）职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各温水嘴放尽管道内的积水（打开各温水嘴放水10秒以上，水温约达到设定温度）。 5. 学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置（包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应再更换一次PP和活性炭），

并进行调试与水质检测，合格后方可供水。 6. 学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构（区疾控中心）采样和检测。饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。 7. 水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。水质检测结果连续超标时，应查明原因，并经水质检测合格后方可恢复供水。 8. 直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。 9. 学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。 10. 学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。 ①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。 ②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。 ③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。

饮用水卫生管理制度

饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求，制定我校直饮水卫生管理制度。 1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。 2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒（一个学期两次），并做好清洗消毒记录。 3、明确专人为师生直饮水管理员。并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 4、直饮水机处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。 5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法； 6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。 8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。 9、直饮水机专人专管，责任到人。直饮水突发公共卫生事件（包括停水）应急预案

为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。一、针对“饮水安全”开展宣传教育工作 1、做好宣传工作利用电视台、宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。 2、增强自我保护意识提高全校师生的卫生饮水习惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。 3、落实班主任工作责任制度班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生3例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。二、日常工作措施： 1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。 2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为

学生饮用水管理制度(最新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改学生饮用水管理制度(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

学生饮用水管理制度(最新版) 为确保学校师生饮用水安全，根据宝安区教育局"关于印发《宝安区教育系统学生饮用水管理制度》的通知（深宝教〔2007〕220号）精神，结合学校实际，特制定如下管理制度。 1．严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。 2．学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。 3．学校提供瓶（桶）装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可

继续供水。 4．学校总务处专职对管道直饮水、瓶（桶）装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。 5．及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。 6．总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

中小学校(幼儿园)饮用水管理制度

中小学校(幼儿园)饮用水管理制度为进一步加强中小学校（幼儿园）饮用水卫生管理，保障学生的饮用水安全，依据《中华人民共和国食品安全法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，制定本管理制度：一、成立校长任组长的饮用水卫生安全管理领导小组，建立学校饮用水卫生安全管理规章制度，配备专（兼）职饮用水卫生管理员，落实岗位职责。二、必须使用自来水或乡镇水厂供水，杜绝自来水与自备水源共管或碰通。向供水单位索取卫生许可证和水质检测报告，供水单位未能提供的，及时向所在乡镇和上级主管部门报告。三、使用自备水源的,须经县疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源，供水前应取得供水卫生许可证。四、加强对水源地的保护，防止牛羊践踏和人为生产生活污染，水源地要设立禁止标志。（一）使用地下水的水井周围半径30米以内不得有污染源（包括渗坑、厕所、畜圈、垃圾围及工业“三废”），水井周边进行硬化，加高井口（高于地面20公分以上）、加

封井盖、防止山洪漫灌和虫鼠进入。二次供水蓄水池、水塔加盖、加锁，留透气管密封，溢水口加设网罩。（二）使用地表水的取水点上游1000米、下游100米的水域内不得排入工业废水和生活污水，不得有有毒污染源；取水点半径100米内严禁捕捞和从事污染水源的活动，由当地政府划定水源保护区。（三）对水源地实行半月巡查制度，有巡查记录。五、定期进行水质检测。四大项检测每月一次，按要求实施自行检测。全分析检测每学期一次，由县疾控中心负责，配合做好水样采集工作，水质检测报告至少保存5年。六、加强对水质的日常监测工作。自建集中式供水（使用自备水源）学校必须配备机械消毒设施和余氯快速检测仪，有条件的学校要配备浑浊度检测仪，每天进行检测并记录。余氯含量不低于0.05mg/L、但不高于0.3mg/L，浊度不高于3度。消毒器械和消毒药必须取得省级以上卫生行政部门的卫生许可批件。对于理化指标超过限值的自备饮用水，必须配备专用的净化处理设施。七、师生饮用水使用直饮水的，直饮水设备提供商必须取得供水卫生许可证；使用桶装水的，桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告。由

生活饮用水卫生管理制度[1]

生活饮用水卫生管理制度生活饮用水生产卫生要求一、供水单位必须取得卫生许可证，制管水人员必须取得卫生知识培训合格证明和健康体检合格证明。二、健全卫生管理规章制度，落实卫生管理人员，按要求建立、健全卫生档案。三、水净化处理设备、设施必须满足净水工艺要求，必须有消毒设施，并保证正常运转。四、输水、蓄水和配水等设施应密封，严禁与排水及非生活饮用水的管网相连接。五、健全放水、清洗、消毒和检修制度及操作规程，贮水设备要定期清洗和消毒，管网未稍应定期放水清洗。七、水处理设备、设施、管网投产前或者修复后，必须严格冲洗、消毒，经水质卫生检验合格后方可供水。八、必须设置水源卫生防护区、保护区内严禁修建任何可能危害水质卫生的设施和进行有碍水源水质卫生的活动。九、生产区和单独设立的泵站、沉淀池和清水池外围30米范围内不得设立生活居住区，不得修建渗水厕所和渗水坑，不得堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水管道。十、必须配备相应的水质检测设备和人员，定期进行水质检测，符合生活饮用水卫生标准后方可供水。

二次供水卫生安全管理制度一、自觉遵守国家颁布的生活用水、二次供水相关法律、法规及规定。二、做好供水设施、场地及周围环境的清洁卫生，确保周围30米内无污染和污染因素。三、配备余氯比色计，随时对供水进行检测，发现余氯不符合卫生要求的应及时补充。四、加强供水设施卫生安全防护，蓄水设施应加盖加锁，进水孔、溢水孔、排污孔等有密封防护设施。五、供水设施建设材料必须无毒无害，定期对供水设施进行清洗消毒，每年两次，建立清洗消毒记录。六、供水设施专人负责管理，从事管水人员每年进行一次健康体检，取得健康合格证和卫生知识培训证后方可上岗。七、新建二次供水单位应配合卫生行政主管部门做好预防性卫生监督工作，所用的涉水产品必须取得有效的产品批件。八、发现饮用水被污染或异常，应立即采取措施，消除污染，并向卫生行政部门和建设部门报告。

学校直饮水方案

普及学校直饮水工程是大势所趋、势在必行！一、普及学校直饮水工程、大势所趋。阳光、空气、水、食物是人类生存的四大要素，阳光靠天，无法作弄，而食物靠人自身本能就可以调节的，只有空气和水要通过高科技的手段来处理，目前全球绝大多数国家已全面启动了空气处理和水处理领域，可见人类已经深刻意识到水的重要性。据报道，全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染，78％河段不适宜作饮用水源。50％城市地下水遭蒙了污染的危机；全国约有70％的人饮用了受污染的水源。为此，广东省、上海市、北京市、武汉市、西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改善水质、学校学生饮水工程列入“十五计划”，而学生在校饮水问题，一直是困扰学校、家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题，根据国务院发展中心主持召开的“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神，共青团中央、全国少工委、国家教委、国家科委、卫生部等部门决定在全国部分城市推行“全国少年儿童健康饮水福利工程”。二、普及学校直饮水首先普及“科学饮水、健康饮水”知识：校园饮水存在不少问题，目前学生中存在的不良饮水习惯，不注意喝水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲营养，而饮水只可用来解渴，不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。

人体内细胞不断进行代谢，排除废物，散发热量，都会损失水分，保持体内环境的恒定，因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。学生每日摄入的水主要来源有三个途径：饮水；食物中所含水；固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少，只占总摄入量的8％左右。60％是靠饮水来补充，饮水对保持每日机体内水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起很大作用。当饮水不足时，身体内缺水程度较严重，引起相对的渗透压增高，水则由组织间液向循环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时，缺水加重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易损伤脑细胞。被动饮水：等渴了再想喝水。目前，许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水，如果学生经常如此，那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴，实际是细胞已经出现脱水现象，等到口渴时再喝水，表明体内失水已经严重，水分最快也需24小时才能补充身体所需，所以在口渴时再喝水其实为时已晚，因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮水饮料水与饮用水有联系，但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益，多在商场、销售网点销售，不是每天的必需品，学生买来主要满足解渴，而饮用水则是日常必需品。像目前可乐系列、加果汁系列、小瓶装饮料等都是饮料用水。从营养学角度而言，在选用饮料时，家长及学生应多

实验小学直饮水管理制度

实验小学直饮水管理制度为切实保障我校师生（含幼儿园）在校期间饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。 1、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。 2、购置饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。 3、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。学校饮水处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。 3、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。 4、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。 5、学校配备经培训合格并取得健康证明的专(兼)职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。直饮水设备每日使用前，专(兼)职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各温水嘴放尽管道内的积水(打开各温水嘴放水10秒以上，水温约达到设定温度)。 6、学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置(包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应再更换一次PP和活性炭)，并进行调试与水质检测，合格后方可供水。

7、学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构(区疾控中心)采样和检测。饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。 8、水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。水质检测结果连续超标时，应查明原因，并经水质检测合格后方可恢复供水。 9、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。 10、学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。 11、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。 ①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。 ②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。 ③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。 ④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。

幼儿园生活饮用水污染应急预案

***幼儿园生活饮用水污染应急预案根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我校生活饮用水污染应急预案。一、应急领导小组人员及分工：组长：*** 副组长：*** 成员：*** *** **** 二、活饮用水日常管理：１、学校学生生活饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。 2、由专人负责抽水、烧水、供水、消毒及管理设备设施。抽水房上锁，对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的自来水供水蓄水池每学期至少进行一次清洗，每年至少采水样送疾控中心检测一次。 3、开水房锅灶每次使用前必须进行清洗，保温桶每日使用前进行清洗和消毒方能使用，并做好记录。开水须烧开达到100℃，提供给学生直接饮用的开水应降温到50-60℃后才提供饮用，开水桶应上锁，确保学生安全。 4、饮用水管理员负责每日对自备水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的化学试纸测定等手段，监测学校水质是否有变化。三、事故报告： 1、学校疑似饮用水污染事故突发后，饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告校长并保留水样。

2、校长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。 3、事故初步确认后，校长在10分钟内向县教育局、疾控中心（乡镇卫生所、）镇政府等上级相关部门报告。四、应急处理： 1、在校长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。 2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。 4、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自习。 5、小组成员负责接待到校家长，并进行安抚、慰问。 6、由华建国联系干净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。五、善后处理： 1、成立善后处理工作小组，安排行政和教师对受害人员家属进行慰问安抚。 2、领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，积极配合专业部门人士消除污染，尽早恢复学校正常用水。 3、正确接待媒体，有效避免负面报道。

幼儿园饮用水卫生管理制度_3

幼儿园饮用水卫生管理制度为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生，保障幼儿园的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。 1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。 2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。 3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。 4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。 5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。 7、在幼儿园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

幼儿园传染病疫情监控与报告制度为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置学园传染病疫情情报人。二、疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。 1、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，以最快的通讯方式报告。 2、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内报告。 3、疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当在24小时内报告。三、幼儿园疫情报告人（各班教师、保育员）发现传染病病人或传染病颖似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

生活饮用水卫生管理制度 (1)

西陶小学生活饮用水卫生管理制度一、环境卫生管理制度 1、坚持每天清扫水房卫生，保持工作环境整洁； 2、每天清扫水箱周围卫生，保持水箱周围环境清洁； 3、要时常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除并及时消毒； 4、水房及水箱间内严禁堆放杂物； 5、水房及水箱间内严禁宠物和植物； 6、严禁闲杂人员进入水房及水箱间。二、供管水人员上岗制度 1、必须持有《健康体检培训合格》证方可上岗； 2、每年必须进行一次健康检查和卫生知识培训，取得《健康体检培训合格》证方可上岗； 3、体检时发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或滲出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的, 应立即告知领导调离本岗位。三、供水卫生管理制度 1、认真执行供水管理法规。 2、认真执行供水卫生管理制度，每天清扫水房及水箱周围卫生，保持工作环境清洁、整齐。 3、供水操作人员健康证到期，要及时体检、培训、换证。如发现供管水人员患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化浓性或渗出性皮肤病以及有碍公共卫生疾病的, 应立即告知领

导调离本岗位。 4、要认真执行水箱清洗管理制度，严格监督清洗情况，并检查清洗人员有无健康证明。 5、每日要按时做好两次水质检测工作，余氯低于／L要及时加消毒药，并做好记录。 6、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。 7、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。 8、要时常检查水箱通气孔网罩有无破损情况，如有要及时更换修理。 9、如发现意外水污染时，按意外水污染事故应急预案执行。要及时向领导汇报，及时关闭相应供水阀门，并配合卫生部门调查，救治及其它工作。四、水箱清洗制度 1、水箱每年至少清洗消毒检测三次。 2、清洗水箱必须使用36伏安全电源 3、清洁前严格检查清洗单位有无卫生资质。 4、认真检查清洗人员有无健康证明。 5、清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。 6、检查一切正常后，方可使用。

学校饮用水管理制度(完整)

学校饮用水管理制度（完整）学校饮用水安全管理制度为进一步加强学校饮用水卫生，保障师生的饮水安全，特制定学校饮用水安全管理制度。本制度所指饮用水，是指学校供给教职工、学生在校期间使用的公共饮用水。包括自来水、学校供给的开水、学校集中购买的瓶装矿泉水。一、在醒目位置设立饮水安全公告，宣传安全饮水知识，人人做到： 1、注意个人卫生，做到自带杯具保持干净，不将个人杯具转借他人。 2、不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。 3、一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并立即报告。二、对学校饮用水设施及时检查维护，以确保供水设施的完好和正常使用。 1、总务处负责每年至少采水样送市疾控中心检测一次。 2、督促厂家定期对饮水机进行清洗、维护、修理、并做好记录;定期对饮水设施进行卫生清理和消毒。夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。 3、饮用水管理员负责定期检查和上报出水、排水、噪音及水温等异常情况;经常观察饮水设施内外部的卫生和水质

情况，及时清除污垢，保证饮用水卫生。 4、饮水平台由对应的班级、备课组负责日常清洁，公寓楼内由舍管负责，发现问题及时报修。三、学校所需瓶装饮用水，由总务处集中统一购买。购买时应选择知名品牌饮用水，查验生产许可证、生产合格证，并在有效期内。严禁购买无证或假冒的饮用水。学校教职工、学生自购瓶装饮用水，也应注意购买合格产品。四、一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即启动应急预案，一般事故由学校安全事故调查小组，调查提出处理意见，重大事故及时报告卫生及教育主管部门，由上级主管部门组织调查处理。五、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职，将追究责任。学校饮水卫生安全管理制度 1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组;配备兼职饮水卫生管理员;制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。 2、严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，教师用水和学生用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装

中小学校(幼儿园)饮用水消毒设备运行管理工作方案

_______中小学校（幼儿园）饮用水消毒设备运行管理工作方案为加强我县中小学校（幼儿园）饮用水卫生安全管理，保障消毒设备安全运行，确保学校饮用水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《xx县中小学校（幼儿园）饮用水管理制度》的规定，特制定本工作方案。一、建立消毒设备安全运行管理员制度。每个安装了消毒净化设备的学校和幼儿园安排一名专门人员负责设备的维护管理，每天登记设备运行情况。二、管理员职责。每天登记余氯检测含量，每天登记设施设备运行情况，每周一次做好场地清洁，每半月进行一次水源地察看，每学期协助疾控中心做好水质取样检测，管理员本人每年到疾控中心进行一次健康体检，做到持证上岗。每天工作做好台账登记，每学期做好资料收集归档。三、建立水质定期检测制度。管理员每天对末梢水开展余氯含量快速检测，末梢水余氯含量保证在0.02㎎/L-0.2㎎/L之间，如检测结果不符合要求，必须由管理员立即调试到合格，如管理员调试仍达不到要求，立即报厂家维修。每学期配合疾控中心做好水质采样工作，水质检测结果上墙张贴，收集存档。四、建立水源地定期察看制度。管理员每半月对水源地

及清水池、蓄水池等进行检查，发现水源地有牛羊践踏或人为生产生活污染，影响供水安全的，必须停止供水，关闭消毒设备并逐级上报。五、建立消毒净化设备定期维护制度。各学校配合厂家每学期开学前对消毒净化设备进行维护清洗保养，确保设备内外清洁消毒、运行正常。厂方有专门人员常驻xx，设备故障报修确保24小时内修复。学校管理员每天对设备运行维护情况进行登记。六、建立管理人员培训上岗制度。各学区要统一组织消毒净化设备管理人员培训，培训合格后方可上岗。管理人员因工作调动的必须做好设备运行交接手续，确保接任管理员掌握操作方法方可调离。附件一《学校安全饮用水场地设备清洁消毒水源地察看登记台账》附件二《学校安全饮用水余氯检测台账》附件三《学校安全饮用水消毒设备运行情况登记台账》 xx县教育体育局 2018年元月5日

生活饮用水卫生安全管理制度

生活饮用水卫生安全管理制度一、环境卫生管理制度 1、坚持每天清扫水房卫生，保持工作环境整洁； 2、每天清扫水箱周围卫生，保持水箱周围环境清洁； 3、要时常检查供水设施周围有无污染物，如发现应立即清除并及时消毒； 4、水房及水箱间内严禁堆放杂物； 5、水房及水箱间内严禁宠物和植物； 6、严禁闲杂人员进入水房及水箱间。二、供管水人员上岗制度 1、必须持有《健康体检培训合格》证方可上岗； 2、每年必须进行一次健康检查和卫生知识培训，取得《健康体检培训合格》证方可上岗； 3、体检时发现患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍饮用水卫生安全的疾病的和病原携带者，应立即告知领导调离本岗位。三、供水卫生管理制度 1、认真执行供水管理法规。 2、认真执行供水卫生管理制度，每天清扫水房及水箱周围卫生，保持工作环境清洁、整齐。 3、供水操作人员健康证到期，要及时体检、培训、换证。 4、要认真执行水箱清洗管理制度，严格监督清洗情况，并检查清洗人员有无健康证明。

5、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。 6、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好维修记录。 7、要时常检查水箱通气孔网罩有无破损情况，如有要及时更换修理。 8、如发现意外水污染时，按意外水污染事故应急预案执行。要及时向领导汇报，及时关闭相应供水阀门，并配合卫生部门调查，救治及其它工作。四、水箱清洗制度 1、水箱每半年至少清洗消毒检测一次。 2、清洁前严格检查二次供水设施清洗消毒从业人员是否有有效的健康合格证，并复印证件存档。 3、认真检查水池清洗消毒所用的药品是否符合卫生要求。 4、清洗水箱时要提醒清洗人员工作安全。 5、检查一切正常后，方可使用。海涛花园（海口景源物业服务有限公司） 2013年3月15日生活饮用水污染事件报告制度一、如果发生水污染事件，责任人应在第一时间报告上级部门，由上级部门最快速度报告给高层领导。二、水污染事件发生后，单位必须立即停止二次水箱水的供应，防止事件进一步扩大。三、如果造成人员身体伤害的应及时送附近医院进行就诊。