叶脉标本的制作方法
叶脉标本的制作方法
一．实验目的和原理：掌握叶脉标本的制作方法；利用叶片的叶脉和叶肉对化学物质腐蚀的差异性，使用酸性或咸性物质将叶肉腐蚀后，设法除去叶肉，留下尚未被腐蚀的叶脉。
二.材料与用具：
a.所需材料：以玉兰，菩提，桂花等老叶。原则上选择叶脉比较明显粗硬的种类,会比较容易成功，如：菩提叶,桂花,玉兰花,马拉巴栗,洋蹄甲等；叶脉纤细(如杜鹃花)或平行叶脉(如椰子叶)的植物不容易成功。
b.试剂：氢氧化纳 5克，清水100毫升的药量比例。※用百分之五浓度的氢氧化钾药水，不加热煮，叶子浸渍约一周，叶肉自然会脱落。
c.珐琅瓷盘或耐热容器，加热器，橡胶手套，镊子，旧牙刷，浅盘。
三.制作过程: 叶脉标本制作本法为速成法［药煮法］。
a.采：采集叶片加热已调好比例的氢氧化纳 ,清水药剂。
b.煮：将叶片置於沸腾的5-10％氢氧化钠溶液煮约15分钟(视叶片状况而定)，将叶子一片片放进去，用竹筷子将叶片轻轻摇动，使分散而能均衡受热。
c.洗：将叶片取出，以水冲洗叶片，除去叶片上残留的氢氧化钠溶液。
d.刷：将叶片置於浅盘上，加少量的水，以旧牙刷轻轻刷去叶肉，直到看到叶脉为止。〈也可以在清水中漂洗,再用喷水器轻轻冲去叶肉〉，如有刷不乾净，或冲不掉，可以放进药水中再煮，直到叶肉完全乾净为止，再漂白。
e.压：将叶脉置于报纸下压干备用。
f.染：叶脉染色可以用水彩颜料，调水后，把干的叶脉一片片轻放在颜料中，阴干后就成叶脉标本。
常见生物玻片标本种类和制作过程
常见生物玻片标本种类 和制作过程 https://www.360docs.net/doc/d415203706.html,work Information Technology Company.2020YEAR
? 常见生物玻片标本种类和制作过程： 材料种 类 制作 生物材料，载玻片（长方形），盖玻片（正方形切 片 切片是用从生物体上直接 切取的薄片制成的，可用 切片机切取或用徒手切片 法切取 涂 片 用涂抹的方法，将动植物 较为疏松的组织或游离的 细胞均匀地散布在载玻片 上 装 片 用从生物体上撕下或挑取 的少量材料制成，或直接 用个体微小的生物制成 特别提醒：
①制作三种玻片的共同要求是所观察材料必须是薄而透明的，最好是一层细胞，特别微小的生物可直接做成玻片标本。 ②三种玻片按保存时间的长短可分为临时和永久两大类。 ③染色剂对细胞具有毒害作用，因此，制作生物玻片时尽量不染色，在材料各结构对比度较弱的情况下尽量使用毒害作用较小的染色剂。 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作： （1）擦：用洁净的纱布吧载玻片和盖玻片擦拭干净 （2）滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水制作临时装片
（3）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮，把其浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平 （4）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。 （5）染：滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的令一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 特别提醒： ①去除装片中气泡的方法：可用滴水引流法或镊子挤压法去除气泡。 ②区分细胞和气泡：气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片。气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。
常见生物玻片标本种类和制作过程
常见生物玻片标本种类和制作过程： 材料 种类 制作 生物材料，载玻片（长方形），盖玻片（正方形 切片 切片是用从生物体上直接 切取的薄片制成的，可用 切片机切取或用徒手切片 法切取 涂片 用涂抹的方法，将动植物较为疏松的组织或游离的细胞均匀地散布在载玻片 上 装片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，或直接用个体微小的生物制成
特别提醒： ①制作三种玻片的共同要求是所观察材料必须是薄而透明的，最好是一层细胞，特别微小的生物可直接做成玻片标本。 ②三种玻片按保存时间的长短可分为临时和永久两大类。 ③染色剂对细胞具有毒害作用，因此，制作生物玻片时尽量不染色，在材料各结构对比度较弱的情况下尽量使用毒害作用较小的染色剂。 洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作：（1）擦：用洁净的纱布吧载玻片和盖玻片擦拭干净 （2）滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水制作临时装片 （3）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮，把其浸入载玻片上的水滴
中，用镊子展平 （4）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡。 （5）染：滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的令一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 特别提醒： ①去除装片中气泡的方法：可用滴水引流法或镊子挤压法去除气泡。 ②区分细胞和气泡：气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片。气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。 切片，涂片，装片的辨析： 用显微镜观察生物标本时要先做成玻片。生物玻片根据制作方法可分为切片、涂片、装片三种，这三种玻片
实验植物叶脉标本的制作
实验植物叶脉标本的制作 一、实验目的：掌握叶脉标本的制作方法；加深对植物叶脉即叶片表面维管束（疏导组 织）分布的了解 二、实验原理：利用叶片的叶脉和叶肉对化学物质腐蚀的差异性，使用酸性或碱性物质将 叶肉腐蚀后，设法除去叶肉，留下尚未被腐蚀的叶脉。叶脉标本可以用来观察叶片的疏导组织，制作后又常用颜料染色作为书签，因此又称作叶脉书签标本。它是在除去叶肉漂洗后再经漂白、染色、压干而成。除去叶肉有两种方法： 腐蚀法：配制5—10%的氢氧化钠或氢氧化钾溶液，放入烧杯中，加入叶片，在酒精灯或电炉上煮沸后，再文火煮制（加热时间一般10-15分钟），煮时要用筷子或玻璃棒等不断的搅动，使之受热均匀。当溶液的颜色由无色变为深褐色（或叶肉有脱落），叶片由硬变软时，用筷子从烧杯中取出，在清水中洗净碱液后，放到盛有清水的培养皿中，使叶片在培养皿底部展平，再用旧牙刷垂直由上而下轻轻拍打叶片或用牙刷轻轻的刷，大部分的叶肉会除去。把含叶肉的混水倒掉，换上清水，并在培养皿底部铺一张白纸，可清晰的看到未除去的叶肉，再用牙刷将其打掉。若无牙刷，从清水中取出一片煮好的叶子，平铺于一只手的手掌上，再用另一只手的食指轻轻摩擦叶片，并不时在清水中洗去以被擦掉的叶肉，即成完整的叶脉标本。然后可进行漂白、染色，压干。腐烂（水沤）法：将新鲜叶片放入水中浸泡，利用各种菌类对各种叶肉蛋白的腐蚀作用使叶肉腐败，叶表皮与叶肉部分分离，并出现隆起。这时，先用镊子将表皮撕掉，轻震或轻拍，部分叶肉会落于水中。没脱离的部分采用上述牙刷打或手擦的方法除去，从而制成完整的叶脉标本。多数落叶不适合用沤制法制作叶脉标本，只有橡皮树等肉质厚、叶脉细软的落叶才适合用腐烂法制作。一般需要半个月左右，浸泡的时间与气温、
制作标本的方法主要有两类
制作标本的方法主要有两类：即针插和液浸。 对于昆虫来说，一般多采用针插法制作标本。 用针插法制作标本都需经过下列8个步骤： 1.杀死要想制作形体完整、色彩和形态都栩栩如生的标本，常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫，让其在短时间内迅速死亡，可用毒性大，击倒力强的杀虫剂如三氯甲烷、四氯化碳等药剂来自制毒瓶或毒管。 毒瓶和毒管可采用广口的玻璃瓶来制作，瓶口的大小可根据虫体的大小而定，瓶塞宜用软木塞，不能用易被腐蚀的橡皮塞。先在瓶底放些木屑，然后将药液倒入，以达到刚好饱和，药液不外流为度，再用厚长纸或软木片将药层盖住。纸片或木片上要有几个透气孔，使毒气能够透出。 2.去除内脏在制作标本前，必须先将昆虫的内脏取出，便于针插后能迅速干燥。但象蜻蜓中的豆娘那样身体极细的昆虫，则可不必去除内脏。 解剖时，可用镊子直接从虫的颈部和前胸背连接膜处插入，取出各个脏器。或在腹部侧面沿背板和腹板的连接膜处剪开一个口子，然后用镊子取出脏器。 接着用脱脂捏成一长条状的棉花栓，用镊子将其慢慢的塞人已掏空的昆虫腹腔内，保持虫体原来的体形。 3.临时保存昆虫被毒气杀死后，应尽早将其从毒瓶中取出，除去内脏后，放在预先制备好的棉花纸包内，以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。 棉花纸包的纸，宜选用吸水性好的，将其剪成方块，大小根据虫体的大小而定，以恰好能包住虫体为度。脱脂棉可扯取一块约0.5厘米厚、比纸稍小一点的小块，压平后放在纸片中间。 最好再备一小张白纸附置在脱脂棉上，作为临时棉签，以记载采集的时间和地点等。 准备就绪后，就可以在将虫子取去内脏之后，将其临时包裹在里面，防止其受到损坏变形。 保存期不宜过长，应在1~2天内，注意及时将包打开，让其通气干燥，不使变质。 4.还软干燥变硬后的虫壳一般都会发脆，若不采取措施使其软化，很可能一碰就会碎成小片，所以在插针之前必须使其还软。 还软的方式是：用玻璃换软缸或别的器皿，底部加进蒸馏水，加入几滴石炭酸，在架空的架子上面放置虫子，加盖密闭2~3天后就可换软。 没有换软缸设备的，也可直接将虫浸于温水中，用热气也能使其还软。 5.针插固定昆虫标本用的昆虫针，系用不锈钢制成，由细至粗，共有00号、0号、1号、2号、3号、4号、5号等7个级别。 从0至5号，6个级别的针都带有针帽。只有00号不带针帽，其长度仅为其他各号针长的一半，是作为双重针插标本用的。 对于死后还未干燥变硬的或是还软后的昆虫，就是用上述的针将其固定起来的。使用哪号针，应根据虫体的大小来定。 插针开始时，先将要制作的虫体放在刺虫台或桌缝上，再根据虫的大小，选用合适的号针，昆虫针插前翅基部背中线稍右部位，半翅目昆虫插前胸中央或小盾板中线偏右方，其他昆虫插中胸中央。 6.整姿完成针插后的昆虫，还须根据该种昆虫最正确的姿势，对针插后的昆虫作局部调整，如翅膀的位置、虫足的弯曲度、触角的伸长方向等逐项加以调整，使其完全与活昆虫具有相同的姿态。 有些昆虫爱好者喜欢按他所喜欢的姿态来固定昆虫，可以根据自己的要求，适当调整昆虫身躯、翅、腿或触角的姿势和位置。
植物标本的制作研究性学习课题报告
《植物标本的制作》一：对此课题的认识 1、选择这个课题的原因 采集和制作植物标本的实验在科研和教学中都有非常重要的作用，而标本的制作有助于培养学生的观察能力和动手实验能力，所以这方面的内容也应是不能忽视的重点。但因为平时教学中实验课课时紧缺，故利用研究性学习的机会，让学生初步学会采集和制作腊叶标本的基本方法。并让学生利用课外时间实际动手练习采集和制作腊叶标本，教师对其作品进行评价并提供意见。而本次研究性学生的内容侧重于植物标本制作的其中一个内容：叶脉书签的制作。 商场卖的书签很漂亮，而植物叶片取材容易，制作书签可以打破学生平时只在书本上寻求知识的局限性，能够增强学生的动手能力和观察能力，并初步认识身边较熟悉的植物的及其结构，丰富学生的课外知识，而且叶脉书签具有以下价值：（1）使用价值，阅读书籍中作书签使用。（2）审美价值，一张漂亮的叶脉书签，让人赏心悦目，值得收藏。（3）以赠送给别人，配上适当的诗或赠言，作为沟通情感的桥梁。 2、此课题的目的及意义 生物学科是一门实验性、实践性很强的学科。生物教学的总目标是使学生掌握生物知识，培养和发展能力，提高生物科学素质。实现这一目标则由课堂知识的传授和课外活动课共同完成。植物标本的制作可以激发学生学习生物的兴趣，让学生认识到采集和制作植物标本的实验在科研和教学中都有非常重要的作用，并充分发挥学生的主动性、实践性，培养理论联系实际，分析和解决问题的能力，动手及和谐合作的能力；开放学生的学习情境，可以引导学生自行探究与创新学习，发展学生的个性特长。 二、课题的研究过程 1、课题的研究时间 第8周-第18周 3、课题研究的方法 调查法，实验法 4、课题实施过程 第一阶段：理论学习及校园植物种类调查。 （1）、要求学生上网收集植物标本的制作的基本方法，包括①植物标本液浸法（了解）、②腊叶标本制作法（详细步骤）③叶脉标本制作法（详细步骤）三个方面的内容，完成资料收集表，并以小组为单位进行交流学习，教师总结归纳。 （2）、利用学生课外时间进行校园植物种类调查，初步认识校园中常见的植物。 第二阶段：学生分组在实验室进行实验，制作出叶脉书签。 选材：）1（． 学生在校园中采集叶形美观、质地坚韧、叶脉致密且交织成网状的双子叶植物的叶片，如桂花叶、龙眼叶等带回实验室。 （2）腐蚀： 取一个250毫升的烧杯或其他容器，里面装200毫升水，加5克碳酸钠，7克氢氧化钠，用玻棒搅匀，加热煮沸。加热时在烧杯与火焰之间要隔一个石棉网。选好叶片，洗净放入沸腾的液体中。为了不使叶柄受到伤害，将叶柄应尽量不要浸入腐蚀液中。 在煮叶片时，注意翻转叶片，让各部分煮匀。十几分钟后，取出一个叶片，用牙刷轻轻拍打，看叶肉能不能脱落下来。如果不行就继续烧煮，如果叶肉容易脱落下来，就马 上停火将叶取出。用眼观察，当叶的表面有凸泡出现的时候，叶肉最容易脱落。将取出的叶片
《植物标本的制作》研究性学习课题报告
《植物标本的制作》 一：对此课题的认识 1、选择这个课题的原因 采集和制作植物标本的实验在科研和教学中都有非常重要的作用，而标本的制作有助于培养学生的观察能力和动手实验能力，所以这方面的内容也应是不能忽视的重点。但因为平时教学中实验课课时紧缺，故利用研究性学习的机会，让学生初步学会采集和制作腊叶标本的基本方法。并让学生利用课外时间实际动手练习采集和制作腊叶标本，教师对其作品进行评价并提供意见。而本次研究性学生的内容侧重于植物标本制作的其中一个内容：叶脉书签的制作。 商场卖的书签很漂亮，而植物叶片取材容易，制作书签可以打破学生平时只在书本上寻求知识的局限性，能够增强学生的动手能力和观察能力，并初步认识身边较熟悉的植物的及其结构，丰富学生的课外知识，而且叶脉书签具有以下价值：（1）使用价值，阅读书籍中作书签使用。（2）审美价值，一张漂亮的叶脉书签，让人赏心悦目，值得收藏。（3）以赠送给别人，配上适当的诗或赠言，作为沟通情感的桥梁。 2、此课题的目的及意义 生物学科是一门实验性、实践性很强的学科。生物教学的总目标是使学生掌握生物知识，培养和发展能力，提高生物科学素质。实现这一目标则由课堂知识的传授和课外活动课共同完成。植物标本的制作可以激发学生学习生物的兴趣，让学生认识到采集和制作植物标本的实验在科研和教学中都有非常重要的作用，并充分发挥学生的主动性、实践性，培养理论联系实际，分析和解决问题的能力，动手及和谐合作的能力；开放学生的学习情境，可以引导学生自行探究与创新学习，发展学生的个性特长。 二、课题的研究过程 1、课题的研究时间 第8周-第18周 3、课题研究的方法 调查法，实验法 4、课题实施过程 第一阶段：理论学习及校园植物种类调查。 （1）、要求学生上网收集植物标本的制作的基本方法，包括①植物标本液浸法（了解）、②腊叶标本制作法（详细步骤）③叶脉标本制作法（详细步骤）三个方面的内容，完成资料收集表，并以小组为单位进行交流学习，教师总结归纳。 （2）、利用学生课外时间进行校园植物种类调查，初步认识校园中常见的植物。 第二阶段：学生分组在实验室进行实验，制作出叶脉书签。 （1）选材：
生物标本制作方法
生物标本制作方法 工具/原料 捕虫网，毒瓶，三角纸袋等等 步骤/方法 1. 1 关于捕虫网的种类 （1）捕网：用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶类、蛾类、蜻蜓等。捕网由网袋和网柄组成。网袋宜用薄柔的细纱（如罗纱或蚊帐纱），颜色以白色或淡色为好，也可用尼龙纱巾改制。 （2）扫网：用来捕捉栖息在低矮植物上或行株距间、临近地面或地上善于飞跳的小型昆虫。制作方法和捕网大致相同，但串网带的铅丝要比捕网略粗，网柄可适当短些。 （3）水网：用于捕捞水栖昆虫的工具，为了减少水的阻力，网袋应选用透水性较强的材料（如马尾纱或金属纱等），以方便操作，不折断网柄。 捕虫网可以自制，也可以买专业的，可到售植保器材的厂家处购买，捕捉飞的高的蝴蝶最好买伸缩杆的，可以拉长一点。 2. 2 关于毒瓶 采集到的昆虫需要及时放入毒瓶内致死，否则其附肢易因挣扎或互相攻击而损坏。 常用毒瓶一般选用内质较好的磨砂广口玻璃瓶，瓶口不易脱落，密封性好。用罐头瓶自制也可以， 最下面用脱脂棉加毒剂铺好，上盖一层有孔硬直板或塑料板。虫子体积不大的话用试管也可，加脱脂棉和毒剂后加软木塞密封。 毒剂可采用氯仿、氨水、乙醚、乙酸乙酯。以个人经验乙酸乙酯最好，虽然大甲虫毒杀的有点慢，但是乙酸乙酯相对味道不重，对人也不是很刺激。 3. 3 关于三角纸袋 一般用来装鳞翅目昆虫，其他也可。用长方形纸裁成长宽比3：2的纸块，折叠方法如图。纸的材料要薄，最好用绘图纸或硫酸纸。另外有条件的可买三角包，专门装
三角纸袋的。没有条件的装大蛇皮袋也行，不要压倒标本，袋里放樟脑防虫蛀，回来以后再整理。 4. 4 捕虫方法： （1）捕虫网捕：不可操之过急，摸清昆虫飞动的规律、包括飞动的高度速度方向等，等其飞临，手握网柄瞄准方位，待其进入有效距离后顺势举网一挥。一旦虫入网，要立刻翻转网袋，把网底甩向网口，封住网口。用手捏紧网口，摇晃网袋（让虫晃晕），鳞翅目的捏住虫胸使其致死，其余的可用毒瓶套住，隔网盖盖子或用手捂住，死亡后即可。注意鞘翅目的一些虫子不要和其他有翅膀的虫子放一个毒瓶，否则它们挣扎起来会踩烂别的虫子的翅膀。 （2）巴氏罐诱：用一次性塑料水杯(高9 cm ,口径7. 5 cm) 作为巴氏罐诱法容器,每块样地内设诱杯100～220 个,3个杯子为一引诱点,引诱点间隔约1 m。每个样地平均设大约150 个诱杯,累计达3392 个。引诱剂为醋、糖、医用酒精和水的混合物,重量比为2∶1∶1∶20 ,每个诱杯内放引诱剂40～60ml 。放置诱杯时间平均为11 天左右,由于气温、人为干扰程度、交通环境等因素影响,最长诱虫时间可达14 天,最短为2 天(至少间隔1 夜) 。 （3）灯诱：波长330-400纳米的紫外光对蛾类的引诱力最强。紫外灯管能产生25 3纳米对人体有害的紫外光。比较理想的是选用功率250纳米的自整流型高压汞灯。夜晚挂一盏高压汞灯，在灯后张挂一块2米长1米高的白布。从省电的角度考虑，2 0瓦的黑光灯也是很好的选择。诱捕场地选择植物种类丰富的林场或农田。 （4）振落法：将白布铺在树下，敲击树枝振落在枝叶上的昆虫。 （5）搜集法：偏湿的草堆也可能有一些步甲或是蠼螋在里面，迅速抱起草堆放到白布上，层层拨开草堆，在白布上寻找昆虫。石块下面可能有甲虫，土层有金龟的幼虫。若树干有大洞则可能有天牛、锹甲或是独角仙。 5. 5 标本制作 关于还软： 从野外采集的昆虫，在制成干燥标本以前，常己存放了一段时间，其虫体己干硬发脆，在制成标本前必须经过还软，才不致折断破碎。建议用还软器还软，简单方便，也不会损坏标本。 如果用干燥器还软，先在干燥器内底部铺上潮湿的细沙，再将装有昆虫的三角纸包放在干燥器内瓷盘上，为了防止标本发霉，应在沙面上滴上几滴石炭酸或甲醛溶液，最后将盖盖严。小虫可使用广口瓶自制还软器，在瓶内潮湿细沙土放一张滤纸，再在滤纸上放置装有昆虫的三角包。如果需要还软的昆虫不多，也可将三角纸包放在
植物叶脉标本的制作方法
植物叶脉标本的制作方法 一、实验目的： 1、学会制作叶脉标本 2、培养动手能力和对生物课有兴趣 二、药品： NaOH（具强腐蚀性，使用时应特别小心）、Na2CO3、双氧水（或漂白粉）、染料。 三、器材： 烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸） 四、操作步骤： 1、选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片，用清水洗净备用。 2、配制溶液：称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶解，制成溶液。 3、加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。 4、漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上） 5、刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。 6、漂白：用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。 7、染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和染料等对叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。 8、粘贴、过胶：晾干后，可用纸粘住，过胶保存。 五、讨论创新 1、对操作步骤的理解，为什么要这样做？ 2、各药品的作用各是什么？
3、做叶脉标本有没有别的方法了？ 六、教学反思 1、生物科学是一门实验科学，在本课例中，实验探究的目的不仅仅是让学生学习实验的方法和过程，更重要的是培养学生探索和发现的能力。如何做实验，实验会得到什么结果事先完全是未知数，主要靠学生原有的知识、技能、想象力，去探索、去研究，从而发现对他们来说是全新的现象或规律，这对培养学生独立思考、探索研究的能力有较大的作用。 2、在课题探究中，学生从自己承担责任，到对整个小组的素质，增加了责任感，在探究过程中，学生们有着丰富的真实的过程体验，这种体验也转化成无穷的动力——这种动力是传统教学无法达到的。所以在生物教学探究活动的组织中，教师不要把探究结论水平高低作为唯一目标，而要重视情感、兴趣、意志、毅力、科学精神等情感因素的深化，要与学生一起体验探究中科学的精彩与丰富，生命的领悟与感动。 3、心理学研究证明，学生创造性思维的产生，创造力的形成、发展离不开外部条件，其中最关键的是“心理安全”和“心理自由”。因此首先必须创设一种宽容、和谐的气氛，使每个学生具有心理上的安全感。这种探究情境的创设需要教师引导参与，教师首先要通过亲身参与体验而激发学生的探究热情，并且在师生关系平等、信任的基础上让学生勇于展示自己的才华，勇于发挥想象，勇于走向社会实践。
腊叶标本的采集和制作(精)
腊叶标本的采集和制作 谢行芝 教学目标 知识目标 1、通过本课的学习，能举例说出被子植物的主要特征。 2、在教师的指导下，尝试采集植物和制作腊叶标本。 能力目标 1、初步学会采集植物与制作腊叶标本，继续培养学生的观察能力和动手实验能力。 2、通过对被子植物的主要特征的学习，培养学生的分析、比较、归纳、综合等思维能力。 情感目标通过参加观察、动手操作等活动，使学生逐渐养成严肃认真的科学态度。 三、教法建议本节除了要理解被子植物的主要特征以外，还有采集和制作腊叶标本的方法介绍。在学习之前，可组织学生从校园中采集7~8 种植物，让学生进行描述、比较、归类，由此活动引入所学的知识。 学生到野外观察和采集植物是一项非常重要的实践活动，通过这种活动可以培养学生的多种能力。因此，教师要在进行活动时，注意以下几点： （1）在野外观察和采集活动中，以小组为单位（可以是实验小组，也可以是自由组合），培养学生的协作能力；限定活动区域和时间；提倡团结合作，互相学习；也提倡相互竞争，为小组争取荣誉。 （2）教师要事先安排好观察目标，要求认真观察，如实地做好记录，培养实事求是的科学态度。野外植物标本的采集是教学的需要，也是学生学习的需要。教师组织学生到野外采集标本要做到合法、合理和适度，即限制采集数量，对珍稀植物更不要乱采和多采、浪费
植物资源等。 （3）通过学生学习标本的制作，培养学生的创新精神。制作标本时，一方面要求学生按课本的操作程序认真去做，一方面提倡学生的创新精神，把标本做得美观、实用又不失科学性。通过标本制作和必要的展览与应用，让学生享受到成功的喜悦，获得成就感，从而激发学生热爱生物，热爱大自然的情感。 （4）本节学习结束后，建议根据学生的爱好，开展一些小的课外活动，以帮助学生认识植物界的多样性和保护植物的紧迫性。可开展的活动如：（1）收集有关植物的邮票，并说明这些植物为什么能用来做邮票的图案；（2）收集有关植物与人类关系的资料或有关濒危植物的资料，在班内或年级举办一个植物展览；（3）根据学生的兴趣，每个学生认真调查了解一种植物，以第一人称为该植物写一篇短文以介绍这种植物。 重点： 1、被子植物的主要特征。 2、植物蜡叶标本的制作。 难点：采集植物、蜡叶标本的制作 设计思想： 被子植物的特征可以通过学生从实际生活的经验中分析得出，而植物标本的采集和制作的内容是学生比较陌生的，可以先由教师进行讲解，再带领学生进行操作。 手段：演示与学生实验相结合，教师讲解与学生分析、讨论相结合。 教学过程：（本课参考课时为2 课时）第一课时：被子植物的主要特征及采集植物的方法 一、导入： 1、出示日常生活中常见的种子植物或其某一器官让学生辩认，说出这些植物的名称。并提出问题：这些植物一般是以哪个器官来进行繁殖的？
动物标本的制作方法
动物标本的制作方法 虫蚀法制作小型动物骨骼标本 动物骨骼标本的制作方法有多种，但大多数都费时费力，对制作者有很高的技术要求。特别是处理小型动物骨骼。虫蚀法是一种比较简便有效的制作骨骼标本的方法。以往的专业书籍虽然有所提及，但未见详细论述。本人结合实践将该方法整理如下： (1)材料：黄粉虫(面包虫)、钢丝钳、玻璃容器、细铜丝、万能胶、标本台板。 (2)药剂：漂白剂、脱脂溶剂。 (3)制作过程： ①侵蚀：将动物尸体放人盛有黄粉虫的容器中。虫的重量基本和动物尸体等重。为了加速虫蚀速度，温度应维持在10℃一30℃。黄粉虫喜干燥，湿度大会引起虫的大量死亡，所以需保持环境干燥、通风。每天注意观察，将动物尸体翻动，让各部分软组织都能被侵蚀干净。 ②脱脂：将侵蚀干净的骨骼放人汽油或二甲苯，一周内就可达到脱脂目的。 ③漂白：把骨骼放人1％的过氧化钠溶液中2—3天，至骨骼洁白后取出即可；用过氧化氢漂白时，一般用3％～30％浓度，到骨骼洁白即可取出。 ④整形装架：根据骨骼大小可选用铜丝支架或者直接用万能胶粘合。 (4)小结 黄粉虫是一种在花鸟市场上很容易获得的昆虫，来源广、饲养简单、卫生。所以是一种很好的虫蚀用虫。标本主要通过昆虫的啃食来去除软组织，因此骨骼得以保存完整。整个操作过程简单方便，对技术要求不高。根据实际情况我们也可以把这种方法与一般的“手工剔除法”相结合，处理大型动物的骨骼标本 动物剥制标本的制作方法 动物剥制标本的制作是指脊椎动物而言，也就是说脊椎动物的大部分种类都可以制成剥制标本，但在实际应用中，主要适用于哺乳类和鸟类，以及一些不宜采用浸制方法的其它各纲的大型种类，如鲸、鲨鱼、海龟等。 动物的种类繁多，外部形态、躯体大小，皮肤情况等等都很不一样，在制作过程中就必须根据不同情况采取不同方法进行制作。例如一般鸟类的剥皮是从腹部剖开，但鸬
树叶标本制作方法
树叶标本制作方法 1．树叶的保存注意事项： 用餐巾纸把树叶的水分吸干后可夹在字典或书中，也可存放在通风干燥处，避免虫蛀、霉变。 2．树叶标本的制作方法： （1）压制法准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色，大约在压制的第二天或第三天后，每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后，用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上，并在右下角贴上标签，然后装入标本柜内，并放些樟脑以防虫蛀。 （2）浸制法将标本浸在装有酒精或福尔马林的标本瓶内即可。 3、叶脉书签制作方法： 叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热，它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧，不容易被腐蚀。因此，可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。工具与材料：烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花树叶。 制作过程： 1．把约90毫升水倒入烧杯，在水中加入10克氢氧化钠，把烧杯搁在石棉网上，用酒精灯加热，煮沸溶液。 2．把树叶浸没在溶液中，继续加热15分钟左右，用镊子轻轻搅动，使叶肉分离，腐蚀均匀。 3．当叶片变色、叶肉酥烂时，用镊子取出叶片，放在盛有清水的玻璃杯内。4．从清水里取出叶片，放在玻璃上，用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面，刷去叶片的柔软部分，露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时，使它们变成纯白色，再取出叶片，用清水洗净，沥去水滴。 5．叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。 6．取出压平的叶脉片，待叶脉干透后，用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料，稍干后再压平。 7．取出涂上颜料的叶脉片，在它的叶柄上系一条彩色丝线，就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。 说明与延伸： 1、制作叶脉书签除了可用桂花树叶外，还可用珊瑚、枫、桑、椴、杨、榛树树叶等。 2、加热时，烧杯必然搁在石棉网上，如直接加热，烧杯由于受热不匀会引起破碎。 3、用过的药液可保存在空容器中，以便下次再用，一般药液可循环使用4～5次。 4、如加工处理的叶子过多，可换大烧杯，水和氢氧化钠应按10%。
兽类标本制作方法
兽类标本制作方法 兽类标本是研究兽类学的重要资料之一，也是我们国家的宝贵财富。它可长期保存以便为科研、教学、陈列、观展服务。可根据需要制成假剥制标本、骨骼标本、液浸标本、附属物等标本。现将制作各种标本所需工具及制作方法分述如下。 1．剥制工具解剖刀、解剖剪、骨剪、长镊子（尖形，前端内侧不要带锯齿形的）、解剖盘或塑料布、细铅丝或竹筷、取脑勺（取铅丝一段，前端砸扁弯成勺状）、针、线、棉花、竹丝、亚砷酸与明矾相混合的防腐剂。 2．标本的测量制作前，对标本有关部位的测量是兽类分类学研究必不可少的步骤，只有获得准确的数据方能更好地鉴别物种。测量的工具和物品包括钢卷尺、秤、标签、采集本。测量的内容包括以下几项（图3-1）。体重：兽体的全重；体长：吻端至肛门，大型兽为吻端至尾基部；尾长：尾基部到尾端（尾端毛除外）的长度；后足长：自跗关节的最后端至足的最前端(爪除外），对有蹄类动物要测到蹄的前端；耳长：耳壳基部至顶端（簇毛除外）的长度。大型兽类还需测量肩高（肩背中线至前指尖）、胸围（前肢后面胸部最大周长）、腰围（后肢前面腰部最小的周长）和臀高（臀部背中线至后趾尖)（图3-2）。 3.兽类标本的制作 （1）小型兽类标本可分为科研用的假剥制标本及教学、展览用的生态标本。 ① 假剥制标本（以鼠类为例） 剥皮将鼠体仰放在解剖盘和塑料布上用解剖刀沿腹部正中肛门前部开始向胸骨后端切开皮肤，操作时用力不要太猛，以免将腹腔切破而污染皮毛，然后用刀背或小镊子将切口与后肢相连的皮肤与肌肉分离，将后肢分别往切口处推出，剪断膝关节并除去小腿上的肌肉（图3-3a），剥离背部等周围的肌肉，再把生殖器、直肠与皮肤联接处剪断，清理好尾基部周围的结缔组织，用左手捏紧尾基部，右手捏住尾椎骨缓慢往上拉，直至完全抽出（图
叶脉标本的制作
叶脉标本的制作 一、实验目的： 叶脉就如同叶片的血管，通过腐蚀的方法除去叶肉保留叶脉，就能清晰的看到叶脉的走向，同时制作出的叶脉书签也很漂亮，细细的叶脉交织在一起，就像丝织的细纱，又像薄薄的蝉翼，惹人喜爱，这种书签你也能做！ 二、实验原理： 叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热，它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧，不容易被腐蚀。因此，可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶制成叶脉书签。 三、实验材料及用品 1、材料：各种形状的叶片 2、药品：碳酸钠、氢氧化钠、双氧水、染料 3、工具：竹做的钳子、瓷盘、烧杯、电炉、吸水纸、标本夹、朔料纱一小块。 四、实验步骤： 1、洗叶片：用清水洗刷一下叶片。 2、配制溶液：称取5克碳酸钠，7克氢氧化钠放入烧杯中，加入2L水混溶，使之溶解，制成溶液。 3、加热：把溶液放到电炉中加热，快沸腾时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度调低些，边加热边用玻璃棒搅拌，使各叶分离，受热均匀。加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色，或当叶的表面有凸泡出现的时候，叶肉容易脱落即可。 4、清洗：停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上）
5、刷洗：将叶片放在瓷盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角）顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后用吸水纸（或草纸）吸去多余水分。 6、漂白：将叶脉放入20%的双氧水（或漂白粉）漂白。 7、清洗：取出叶片，用清水洗净，去除药物，再用吸水纸（或草纸）吸去多余水分。 8、染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和水彩等对叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。过几分钟后，把叶脉放在几层吸水纸之间，夹在旧书中压平。几天后取出，系上一条漂亮的丝线，一个美丽的叶脉书签便展现在眼前了。 附： 1、叶片的选择：叶脉粗壮、清晰、细密、叶肉较厚、坚韧的叶片的叶片，且叶形美观，叶片即将落下，又不很老的时候。采回的叶片要完整。从叶形上，玉兰倒宽卵形。莲圆形，马甲子宽卵形，栌兰倒卵形，大叶黄杨椭圆形女贞，鼠曲草倒披针形，金丝梅长椭圆形，柳披针形，沿阶草剑形。从叶脉看，有网状脉、平行脉、叉状脉。女贞、垂柳羽状网脉，麻、八角金盘掌状网脉，山麻杆、朴树三出脉，樟离基三出脉。麦冬、莎草直出平行脉。紫萼、玉簪弧形平行脉，棕榈射出平行脉，芭蕉、美人蕉侧出平行脉，银杏叉状脉。 2、可能对制作叶脉书签产生影响的因素：碱溶液浓度大小、煮的时间的长短、树叶的不同类型、清除叶肉的不同方式等。 3、叶脉制作的其他方法： 1）自然发酵法制作叶脉
七年级生物上册 生物标本的制作教案 新人教版
生物标本的制作教案 植物标本的制作 （一）采集标本的要求 1．标本单株选择 从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。草本植物要挖出根，植株高的可以反复折叠或取代表性的上、中、下3段。一次采不全，应记下目标，以备下次再采。 2．采集步骤 按预定目标，选择合要求的单株，剪取具代表性枝条25～30cm（中部偏上枝条为宜），依次完成下列步骤： （1）初步修整。如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。 （2）挂上标签，填上编号等（一律用铅笔。下同）。标准的采集签应包括采集号、采集时间、年月日、采集者、采集地点。 （3）填写野外记录。注意与标签编号一致。 （4）暂放塑料采集袋中，待到一定量时，集中压于标本夹中。 （5）采集中应注意同株至少采两份，用相同的采集号标记。如有的植物需要开花结果后再采，应记下所选单株座标方位，留以标记。同种不同地点的植物应另行编号。散落物（叶、种子、苞片等）装另备小纸袋中，并与所属枝条同号记载，影像记录与枝条所属单株同号记载。有些不便压在标本夹中的肉质叶、大型果、树皮等可另放，但注意均应挂签，编号与枝相同。（6）注意有毒性、易过敏种类。如蝎子草、漆树等，应慎重。大戟科、毛艮科等等都是比较有名的毒科。当然，在野外也不要乱尝试没吃过的植物。 （7）注意爱护资源，尤其是稀有种类。这个不用多说了吧，破坏环境和资源可不好。（二）腊叶标本的压制与装帧 压制是标本在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。标本制作是将压制好的标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。压制与制作标本须注意以下各点： 1．顺其自然，稍加摆布，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现。可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。 2．叶易脱落的种，先以少量食盐沸水浸0.5～1分钟，再以75% 酒精浸泡，待稍风干后再压。3．及时更换吸水纸。采集当天应换干纸2次，以后视情况可以相应减少。换纸后放置通风、透光、温暖处。捆绑标本夹时，松紧要适度，过紧易变黑，过松不易干。标本间夹纸以平整为准。如球果、枝刺处可多夹些。换下的潮湿纸及时晾干或烘干，备用。 标本压制干燥后即可装订，装订前应消毒和做最后定形修整，然后缝合在台纸上（30～40cm 重磅白版纸）。将野外记录贴左上方，定名签填好贴右下角，此签不得随意改动。对定名签鉴定的名称有异议，可另附临时定名签。照片、散落物小袋等贴在另角。贴时均不要用浆糊，以防霉变。标本布局应注意匀称均衡、自然。装订后的标本再经过消毒，夹纸或装入塑料袋保存于专门的标本柜中。 药液配方主要有： （1）普通浸制目的在防腐。70%酒精或5～10%甲醛水溶液。酒精浸制可以长期保存，但易脱色；甲醛水溶液价廉，也能保存一定颜色，但药液易变黄。大的果实应切开，以达彻底防腐目的。溶液浓度试定。 （2）保存绿色浸制法醋酸铜粉末加入50% 冰醋酸中，渐至饱和。将饱和液加清水1∶4稀释，加热至85℃，放入标本，少时标本变黄绿色或褐色，继而转绿，重现原有色泽。约10～30分钟后，将标本取出，用水清洗，放入50% 甲醛水溶液保存。 （3）保存红色浸制法先放1% 甲醛、0.08% 硼酸中浸1～3天，标本由红转褐，取出清水洗
生物标本制作考点
1.模式标本 2.选定模式标本 3.生物标本 7.真剥制标本 8.胸剥法 2.全模式标本 3.生物模型 4.三级台 5. 二重针刺法 6.骨骼标本 7.假剥制标本 8.腹剥法 判断题,有错改正（本大题共10小题，每题2分，共20分） 制作植物腊叶标本正确的顺序是:整形、干燥、压平、装贴处理. 不满40cm高的小草本植物,应连根整株采集,如遇更小的植物,还要多采集,使同一号中每份标本都布满全纸. 制作干制昆虫标本的正确顺序是:展翅、针插、干燥、保存. 直翅目昆虫应从中胸背板的正中插入. 在制作有色鱼类标本时,一般纯黄色与杂色都不能接触酒精,因为黄色色素大都为脂溶性物质. 黄色素细胞对甲醛稳定,但十分怕光怕氧,所以在甲醛中保存必须遮光,绝氧. 制作骨骼标本的材料,一般应选择比较肥满的成年个体,并采用放血致死的新鲜材料为好. 凡是硬骨性的种类,全部都是采用干制方法保存. 制作中型动物如狗的骨骼标本应采用关节分离的骨骼标本制作方法进行. 腹剥法的剥离顺序为胸部→后肢→尾部→背部→前肢→头颈部 采集植物标本时,雌雄异株的植物,只需要采集一份. 制作幼虫浸制标本时,先将幼虫的食物等粪便排尽,然后直接把幼虫保存在纯酒精中. 蝴蝶干制标本针插时应从前胸背板的后方、背中或偏右侧插针
未放血死亡的动物尸体,由于淤血滞留在骨髓中,或因固定药液作用,一时很难去净,作为标本材料,一般较难得到满意的效果. 制作中型动物如狗的骨骼标本应采用关节分离的骨骼标本制作方法进行. 胸剥法的剥离顺序为胸部→头颈部→背部→前肢→后肢→尾部 三、简答题（本大题共6小题，每题7分，共42分） 1.生物标本制作的基本原则是什么? 2. 植物体绿色保存法的原理 3. 三级板的作用是什么?怎么样使用? 4.剥制标本中,皮张的防腐有那些方法? 5.皮张的鞣制技术与传统方法相比有何优点? 6.标本在入库之前必须做消毒处理,标本的杀虫灭菌处理有那些方法? 1生物标本的意义主要体现在? 3.氰化钾为毒剂的毒瓶制作方法如下 4.常用的昆虫标本采集方法有那些? 5.最新流行的剥制法是什么?有什么优缺点?
叶脉标本
植物叶脉标本的制作方法 一实验目的： 1、学会制作叶脉标本 2、培养动手能力和对生物课有兴趣 二药品：NaOH（具强腐蚀性，使用时应特别小心）、Na2CO3、双氧水（或漂白粉）、染料。 三器材：烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸） 四操作步骤： 1选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、玉兰花、芒果、番石榴、菩提叶），用清水洗净备用。 2配制溶液：称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，使之溶 解，制成溶液。 3加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。 4漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一般在两次以上） 5刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成45度角），顺叶脉轻轻地刷净地肉，刷时注意：只向一个方向刷（绝对不能来回刷），以免将叶脉刷坏。刷时先从背面开始，刷净背面再刷正面，主叶脉边沿处可用敲出法。刷洗干净后放到吸水纸（或草纸）上晾干。 6漂白：用20%的双氧水（或漂白粉）漂白叶脉。 7染色绘图：可以用红药水、紫药水、品红和染料等对叶脉进行染色，也可以在叶脉上绘图。 8粘贴、过胶：晾干后，可用纸粘住，过胶保存。 五讨论创新1对操作步骤的理解，为什么要这样做？2各药品的作用各是什么？3做叶脉标本有没有别的方法了？ 介绍二种叶脉书签的制作方法 叶脉书签的制作方法一： 叶片的选择： 1.叶片大小定形，且处于生长盛期，过老过嫩不宜选用。 2.叶脉粗而密。 叶脉标本的制作：
叶脉书签实验制作报告
叶脉书签制作实验报告 一、实验目的： 1 、学会制作叶脉标本 2、培养动手能力 二、实验对象： 叶片的选择：选择叶片大小定型，叶脉粗密，且处于生长盛期的无病虫害的叶片（如：白玉兰叶、桂花叶、芒果叶等） 三、实验工具： 仪器药品及工具： 软牙刷氢氧化钠电炉大烧杯镊子塑封机塑封片 品红、品绿等染色剂吸水纸培养皿等 四、实验步骤： 1）将叶片放在20%—30%的NaOH中煮20—30 分钟进行腐蚀。（煮过程中不能离开电炉，以防发生意外） 2）用清水清洗10—15 分钟，（或用双氧水溶液浸漂8—12 小时） 3（）用培养皿底）用软牙刷在水中轻轻刷去叶表皮和叶肉组织，刷时用力要轻柔， 均匀，以免损伤叶脉。 4）用一张较硬的纸在水中将标本托住，展开，放入吸水纸中压平，然后放在标 本纸内进行自然压干，吸干水分（24 小时以上） 5）染色（品红，品绿，蓝色），干燥：将压干叶脉放入不同染色容器中，染色 5 —10分钟，再放入吸水纸中进行压干（24 小时以上） 6）过塑：将染色压干的叶脉进行修整，放入大小合适的塑封膜进行塑封，作品 完成。 五、心得体会及收获 实践是检验真理的唯一标准。而实验课，就很好得给予我这次机会，让我们认识了叶脉书签制作的方法，明白了通过自己的双手可以创造出意想不到的成果。 由于一开始缺乏相关经验，经常会把叶子刷破，辛辛苦苦煮过的叶子又浪费掉了。 同时，在挑选叶子的时候的，只顾着挑选好看的，没注重叶子本身在这个实验中 的可行性，使得腐蚀过后的叶子无法满足制作书签的要求。 通过叶脉书签的制作，拓展了自己在生物学方面的视野，培养了对生物科学 的兴趣，同时也增强了自己的动手能力，掌握自主设计及制作叶脉书签和其他工
动物标本制作方法
动物标本制作方法 一、昆虫标本的采集、制作和保存 1、昆虫标本的采集 根据不同昆虫的习性和特点，用不同的工具和不同方法进行采集 1.1采集工具：常用的采集工具 1.1.1、捕虫网：由网框、网柄和网袋三部分组成。网框用一根粗铅丝拆成直径约为33cm-44cm的环形圈，两端用铅丝或铁箍固定在1.25m的网柄上，网袋用白色或淡绿色，尼龙纱布做成，底略圆，深为网框直径的一倍左右，装在网框上。网框最好是钢质能折叠，网柄能伸缩的材料制成，这便于携带。捕虫网因结构和用途不同分气网、扫网和水网。气网适合捕捉飞行的较大型的昆虫。扫网主要用来搜捕地面或植物丛中的昆虫。要求比气网更结实些，网袋顶端留有一小开口可套一塑料管，用橡皮筋扎牢，扫捕进便将虫集于管中。取虫时只需拿下小就行。水网用来捕捞水生昆虫。网袋较浅，常用透水性良好的铜纱、尼龙纱等制成。 1.1.2、吸虫管：用来采集蚜虫、寄生蜂等小型昆虫。选一端开口或两端均开口的玻璃管，管端以橡皮塞，上钻一小孔（一端开孔的钻两个小孔），每孔中插入一个小玻璃管，用以吸捉小型昆虫标本。
1.1.3、毒瓶：用来毒杀采到的昆虫。选择适宜的广口瓶，配上塞得严密的橡皮塞或软要塞。制作时，先反氰化钾或氰化钠放入瓶底，上铺细木屑，压平实，喷上水，使石膏结成石块。为保持毒瓶的清洁和干燥，可在其上放一层能吸水的纸，经常更换，塞上瓶塞即可。为了避免虫体互相磨擦，使用时可在瓶内放些细纸条。但鳞翅目绝不能和田虫、蜂类、半翅目昆虫放在一起。因甲虫死亡较慢，在瓶内乱爬，而将其它昆虫损坏。 氰化钾有剧毒，凡皮肤有伤口而触及或由呼吸道吸入都极易中毒，制作和使用时绝不可疏忽大意。平时对毒瓶要严加保管，不可随便乱放，更不能遗失，毒瓶破碎应挖坑深埋。 临时用的毒瓶，可用一团棉花沾少量乙醚或氯仿。或用敌敌畏置于瓶内，棉花上面应用东西隔开，使用方便。但易失效，须经常更换。 1.1.4、三角纸包：主要用来包装暂时保存的蝶蛾类的标本。用坚韧、表面光滑能吸水的纸，裁成3：2的长方形。用时将中间部分按45度斜折，再将两端折转，成三角形纸包，把采得的昆虫装入包内。 1.1.5、扩大镜等用品：扩大镜、剪刀、镊子、记载本、橡皮等用品，都是采集时不可少的用品。
一次叶脉标本制作的探究之旅
一次叶脉标本制作的探究之旅 一、活动背景 实验是学生领悟、理解知识的一种方法，也是教师教学的一种手段。在我们学校的实验室里摆放着各式各样的实验教学仪器。有一天，我带着学生到实验室做实验，学生见到实验室里许多动植物的标本，就感到非常的神奇。于是就问我制作这些动植物标本的方法。这时，我就问学生：为何我们自己不亲自动手来做一个标本？学生异口同声回答：好！脸上洋溢着灿烂的笑容，表现出对制作标本有极大的兴趣。 二、活动课题的选定 1、从学生自身兴趣方面考虑 学生对栩栩如生的标本充满着好奇，自身的求知欲激发他们对学习如何制作标本产生了浓厚的兴趣。选定这个课题能很好的满足学生的需求，同时，也能培养学生的动手能力。 2、从学校实际情况方面考虑 我们学校拥有一个标准化的实验室，能够满足叶脉标本制作对场地、仪器、药品的要求，在学校的环境下容易实现。 三、活动目标 1、通过植物叶片的采摘活动，认识适合制作标本的树叶。 2、通过制作植物叶脉标本，提高学生的实践能力、探究能力和创新能力，促进学生多元能力的发展。 3、通过创意组合、成果展示等活动，培养学生的审美情趣。 四、活动过程 本次活动根据实施过程分为四个阶段，分别是活动准备阶段、认识与采集阶段、实验制作阶段和成果分享阶段。 第一阶段：活动准备阶段 首先，我选择上一节开题课的方式作为活动的开端，让学生明白在接下来的课程中将要学习什么，活动怎么开展。其次，在开题课中，通过自主选组的方式建立小组，六
人一小组并选定组长。再者，通过小组合作方式讨论，给自己的小组取名字。 第二阶段：认识与采集阶段 1、认识合适制作标本的树叶 根据开题课已经分好的小组，有我带领各小组成员认识校园中的各种植物，了解各种植物叶的形状和结构，并且指导学生认识适合制作标本植物叶的特征。 2、采集树叶 在校园中，许多绿色景观植物的也都可作为制作标本的材料。通过总结制作标本的叶的特点，教师带领学生在校园内采集树叶，提醒学生在采集树叶的同时，不能对学校的环境造成影响，摘取的树叶要少而精。在采集过程中要注意安全 第三阶段：实验制作阶段 1、简介实验过程 以视频的方式向学生介绍实验过程，充分调动学生的兴趣和好奇心。让学生明白实验的原理，怎样去动手操作实验，实验时注意事项有哪些等等。 叶脉标本制作主要步骤可以简单的分为清洗、配制溶液、加热腐蚀、刷叶、染色、晾干和保存六个阶段。将树叶进行清洗，放入碱性腐蚀液中加热，使树叶充分腐蚀，刷去树叶上的叶肉，最后将叶脉漂白、染色、晾干保存即可。 2、实验与制作 （1）、清洗树叶 树叶的质地比较坚硬，所以清洗起来也比较容易，但是也有少部分同学没有掌握力度，在清洗时出现破损，无法作为材料进行标本的制作。我指导学生树叶破损的原因，并让学生进行多次清洗，体验正确的操作。 （2）、配置腐蚀液 配置碱性的腐蚀液需要4克碳酸钠和8克氢氧化钠，需用天平称取。每一小组都动手操作，在称量过程中，发现有一组同学在称取氢氧化钠时，没有移动游码，使称量结果错误。可见学生的操作能力有待提高。 （3）、加热腐蚀树叶