四年级《千字文》

四年级《千字文》
四年级《千字文》

千字文

上学期

tiān dì xuán huánɡ yǔ zhòu hónɡ huānɡ

天地玄黄宇宙洪荒

rì yuè yínɡ zè chén xiù liè zhānɡ

日月盈昃辰宿列张

【解释】深青色的上天,苍黄的大地。宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。日出日落,月圆月缺,星辰布满在无边的太空中。

〖注释〗盈:充满,此指月圆。昃(zè):太阳西斜。宿(xiù)〈古〉我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。

hán lái shǔ wǎnɡ qiū shōu dōnɡ cánɡ

寒来暑往秋收冬藏

rùn yú chénɡ suì lǜ lǚ tiáo yánɡ

闰余成岁律吕调阳

【解释】寒暑循环变换,来了又去,去了又来;秋天收割庄稼,冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。

〖注释〗律吕:中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音,从低到高依次排列,每个半音称为一律,其中奇数各律叫做“律”,偶数各律叫做“吕”,总称“六律”、“六吕”,简称“律吕”。相传黄帝时伶伦制乐,用律吕以调阴阳。

yún ténɡ zhì yǔ lù jié wéi shuānɡ

云腾致雨露结为霜

jīn shēnɡ lí shuǐ yù chū kūn ɡānɡ

金生丽水玉出昆冈

1、【解释】云气上升遇冷就形成了雨,夜里露水遇冷就凝结成霜。黄金产于金沙江底,玉石出自昆仑山冈。

〖注释〗丽水:即丽江,又名金沙江,出产黄金。昆冈:昆仑山。

Jiàn hào jù quē zhū chēnɡ yè ɡuānɡ

剑号巨阙珠称夜光

ɡuǒ zhēn lǐ nài cài zhònɡ jiè jiānɡ

果珍李柰菜重芥姜

【解释】最锋利的宝剑叫“巨阙”,最贵重的明珠叫“夜光”。水果里最珍贵的是李子和奈子,蔬菜中最重要的是芥菜和生姜。

〖注释〗巨阙(què):越王允常命欧冶子铸造了五把宝剑,第一为巨阙,其余依次名为纯钩、湛卢(zhàn lú)、莫邪(mò yé)、鱼肠,全都锋利无比,而以巨阙为最。

夜光:《搜神记》中说,隋侯救好了一条受伤的大蛇,后来大蛇衔了一颗珍珠来报答他的恩情,那珍珠夜间放射出的光辉能照亮整个殿堂,因此人称“夜光珠”。

柰(nài): 果木名,落叶小乔木,花白色,果小。

hǎi xián hé dàn lín qián yǔ xiánɡ

海咸河淡鳞潜羽翔

lónɡ shī huǒ dì niǎo ɡuān rén huánɡ

龙师火帝鸟官人皇

【解释】海水是咸的,河水是淡的,鱼儿在水中潜游,鸟儿在空中飞翔。龙师、火帝、鸟官、人皇,这都是上古时代的帝皇官员。

〖注释〗龙师:相传伏羲氏用龙给百官命名,因此叫他“龙师”。

火帝:神农氏用火给百官命名,因此叫他“火帝”。

鸟官:少昊(hào)氏用鸟给百官命名,叫他“鸟官”。

人皇:传说中的三皇之一。《史记·补三皇本纪》中说:“人皇有九个头,乘着云车,驾着六只大鸟,兄弟九人,分掌九州,各立城邑,共传了150代,合计45600年。

shǐ zhì wén zì nǎi fú yī sh anɡ

始制文字乃服衣裳

tuī wèi rànɡ ɡuó yǒu yú táo tánɡ

推位让国有虞陶唐

【解释】苍颉(jié)创制了文字,嫘(léi)祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私,主动把君位禅让给功臣贤人。

〖注释〗有虞:有虞氏,传说中的远古部落名,舜是它的首领。这里指舜,又称虞舜。陶唐:陶唐氏,传说中的远古部落名,尧是它的首领。这里指尧,又称唐尧。尧当了七十年君主,他死时把君位让给了舜;舜当了五十年君主,又把君位传给了禹;史称“禅(shàn)让”。

diào mín fá zuì zhōu fā yīn tānɡ

吊民伐罪周发殷汤

zuò cháo wèn dào chuíɡǒnɡ pínɡ zhānɡ

坐朝问道垂拱平章

【解释】安抚百姓,讨伐暴君,是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国策略,垂衣拱手,毫不费力就能使天下太平,功绩彰著。

〖注释〗周发:西周的第一个君主武王姬(jī)发,他讨伐暴君商纣王而建立周朝。

殷汤:历史上商朝又称殷,成汤是第一个君主,他讨伐夏朝暴君桀(jié)而建立商朝。

垂拱:语出《书·武成》:“淳信明义,崇德报功,垂拱而天下治。”意思是不做什么而天下太平。多用作称颂皇帝无为而治的套语。

平章:平指太平。章通“彰”,彰明,显著。

ài yù lí shǒu chén fú róng qiānɡ

爱育黎首臣伏戎羌

xiá ěr yī tǐ shuài bīn guī wánɡ

遐迩一体率宾归王

【解释】他们爱抚、体恤黎民百姓,使四方各族人俯首称臣。普天之下都统一成了一个整体,所有的老百姓都服服贴贴地归顺于他的统治。

〖注释〗黎首:黎,黑色的,首,头。黎民百姓。遐迩(xiá ěr):指远近。

率宾:出自《诗经》:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”

mínɡ fènɡ zài zhú bái jū shí chǎnɡ

鸣凤在竹白驹食场

huà pī cǎo mù lài jí wàn fānɡ

化被草木赖及万方

【解释】凤凰在竹林中欢乐的鸣叫,小白马在草场上自由自在地吃着草食。圣君贤王的仁德之治使草木都沾受了恩惠,恩泽遍及天下百姓。

〖注释〗驹(jū):小马。被(pī):通“披”,覆盖,恩泽。

ɡài cǐ shēn fà sì dà wǔ chánɡ

盖此身发四大五常

ɡōnɡ wéi jū yǎnɡ qǐ ɡǎn huǐ shānɡ

恭惟鞠养岂敢毁伤

【解释】人的身体发肤分属于“四大”,一言一动都要符合“五常”。诚敬地想着父母养育之恩,哪里还敢毁坏损伤它。

〖注释〗盖:发语词,无实义。

四大:指地、水、风、火。

五常:指仁、义、礼、智、信。

鞠(jū)养:抚养,养育。

nǚ mù zhēn jié nán xiào cái liánɡ

女慕贞洁男效才良

zhīɡuò bìɡǎi dé nénɡ mò wànɡ

知过必改得能莫忘

【解释】女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女,男子要仿效那些有才能有道德的人。知道自己有过错,一定要改正;适合自己干的事,不要放弃。

wǎnɡ tán bǐ duǎn mǐ shì jǐ chánɡ

罔谈彼短靡恃己长

Xìn shǐ kě fù qì yù nán liánɡ

信使可覆器欲难量

【解释】不要谈论别人的短处,也不要依仗自己有长处就不思进取。信用要经得起考验,心胸气量要大到让人难以估量。

〖注释〗罔(wǎng): 无,不,没有。靡(mǐ): 无,不,没有。恃(shì):

依赖,依仗。

mò bēi sī rǎn shī zàn ɡāo yánɡ

墨悲丝染诗赞羔羊

jǐnɡ xínɡ wéi xián kè niàn zuò shènɡ

景行维贤克念作圣

【解释】墨子悲叹白丝被染上了杂色,《诗经》赞颂羔羊能始终保持洁白如一。要仰慕圣贤的德行,要克制私欲,努力仿效圣人。

〖注释〗墨:墨子,名翟。鲁国人(一说宋国人),战国初期思想家,墨家学派创始人。他看见匠人把白丝放进染缸里染色,悲叹到:“染于苍则苍,染于黄则黄。”强调人要注意抵御不良环境的影响,保持天生的善性。

羔羊:语出:《诗·召南·羔羊》:“羔羊之皮,素丝五紽。”通过咏羔羊毛色的洁白如一,来赞颂君子的“节俭正直,德如羔羊。”《毛序》:“《羔羊》,鹊巢之功致也。召南之国化文王之政,在位皆节俭正直,德如羔羊。”

景行:语出《诗·小雅·车辖》:“高山仰止,景行行止。”意思是对高山要抬头瞻仰,对贤人的品德要看齐,站到一个行列中去。克:克制。

dé jiàn mínɡ lì xínɡ duān biǎo zhènɡ

德建名立形端表正

kōnɡɡǔ chuán shēnɡ xū tánɡ xí tīnɡ

空谷传声虚堂习听

【解释】养成了好的道德,就会有好的名声;就如同形体端庄了,仪表就正直了一样。空旷的山谷中呼喊声传得很远,宽敞的厅堂里说话声非常清晰。

祸因恶积,福缘善庆。尺璧非宝,寸阴是竞。

〖注释〗习:长期反复地做,逐渐养成的不自觉的活动。

huò yīn è jī fú yuán shàn qìnɡ

祸因恶积福缘善庆

chǐ bì fēi bǎo cùn yīn shì jìnɡ

尺璧非宝寸阴是竞

【解释】灾祸是作恶多端的结果,福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝,而即使是片刻时光也值得珍惜。

〖注释〗祸、福二句:语出《易·坤·文言》:“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”

zī fù shì jūn yuē yán yǔ jìnɡ

资父事君曰严与敬

xiào dānɡ jié lì zhōnɡ zé jìn mìnɡ

孝当竭力忠则尽命

【解释】奉养父亲,侍奉君主,要严肃而恭敬。孝顺父母应当竭尽全力,忠于君主要不惜献出生命。

〖注释〗事:侍奉。

lín shēn lǚ báo sù xīnɡ wēn qìnɡ

临深履薄夙兴温凊

sì lán sī xīn rú sōnɡ zhī shènɡ

似兰斯馨如松之盛

【解释】要“如临深渊,如履薄冰”那样小心谨慎;要早起晚睡,侍候父母让他们感到冬暖夏凉。让自己的德行像兰草那样的清香,像松柏那样的茂盛。

〖注释〗夙兴:“夙兴夜寐”之略。夙,早。温凊(qìng):“冬温夏凊”之略。凊,凉。

chuān liú bù xī yuān chénɡ qǔ yìnɡ

川流不息渊澄取映

rónɡ zhǐ ruò sī yán cí ān dìnɡ

容止若思言辞安定

【解释】还能延及子孙,像大河川流不息;影响世人,像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详,言语措辞要稳重,显得从容沉静。

dǔ chū chénɡ měi shèn zhōnɡ yì lìnɡ

笃初诚美慎终宜令

rónɡ yè suǒ jī jí shèn wú jìnɡ

荣业所基籍甚无竟

【解释】无论修身、求学、重视开头固然不错,认真去做,有好的结果更为重要。这是一生荣誉的事业的基础,有此根基,发展就没有止境。

〖注释〗笃(dǔ):忠实,诚信。藉(jiè):作衬垫的东西,凭借。

xué yōu dēnɡ shì shè zhí cónɡ zhènɡ

学优登仕摄职从政

cún yǐ gān tánɡ qù ér yì yǒnɡ

存以甘棠去而益咏

【解释】书读好了就能做官,可以行使职权参加国政。周人怀念召伯的德政,召公活着时曾在甘棠树下理政,他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

〖注释〗学优:《论语》有“学而优则仕”之语。

摄(shè):代理。

甘棠:木名。即棠梨。《史记.燕召公世家》:“周武王之灭纣,封召公于北燕……召公巡行乡邑,有棠树,决狱政事其下,自侯伯至庶人各得其所,无失职者。召公卒,而民人思召公之政,怀棠树不敢伐,哥咏之,作《甘棠》之诗。”后遂以“甘棠”称颂循吏的美政和遗爱。

yuè shū ɡuì jiàn lǐ bié zūn bēi

乐殊贵贱礼别尊卑

shànɡ hé xià mù fū chànɡ fù suí

上和下睦夫唱妇随

【解释】音乐要根据人们身分的贵贱而有所不同,礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处,夫妇要一唱一随,协调和谐。

wài shòu fù xùn rù fènɡ mǔ yí

外受傅训入奉母仪

zhū ɡū bó shū yóu zǐ bǐ ér

诸姑伯叔犹子比儿

【解释】在外接受师傅的训诲,在家遵从父母的教导。对待姑姑、伯伯、叔叔等长辈,要如同对待自己的父母,对待兄弟之子要如同对待自己的子女。

kǒnɡ huái xiōnɡ dì tónɡ qì lián zhī

孔怀兄弟同气连枝

jiāo yǒu tóu fèn qiē mó zhēn ɡuī

交友投分切磨箴规

【解释】兄弟之间要相互关心,因为同受父母血气,如同树枝相连。结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。

〖注释〗孔怀:出自《诗·小雅·常棣》:“死丧之威,兄弟孔怀。”后来多用“孔怀”来代指“兄弟”。

切磨:本指加工玉石等器物,此引申为学问上的探讨研究。

箴(zhēn):劝诫、劝勉。

rén cí yǐn cè zào cì fú lí

仁慈隐恻造次弗离

jié yì lián tuì diān pèi fěi kuī

节义廉退颠沛匪亏

【解释】仁义、慈爱,对人的恻隐之心,在任何时候,任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德,在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。

〖注释〗隐恻(yǐn cè):恻隐,怜悯、同情。颠沛(diān pèi):跌倒,比喻处境窘迫困顿。匪(fěi):非,不是。

xìnɡ jìnɡ qínɡ yì xīn dònɡ shén pí

性静情逸心动神疲

shǒu zhēn zhì mǎn zhú wù yì yí

守真志满逐物意移

【解释】保持内心清静平定,情绪就会安逸舒适,心为外物所动,精神就会疲惫困倦。保持自己天生的善性,愿望就可以得到满足,追求物欲享受,善性就会转移改变。

Jiān chí yǎ cāo hǎo jué zì mí

坚持雅操好爵自縻

dū yì huá xià dōnɡ xī èr jīnɡ

都邑华夏东西二京

【解释】坚定地保持着高雅情操,好的职位自然就会属于你。中国古代的都城华美壮观,有东京洛阳和西京长安。

〖注释〗縻(mí):牵系,拴住,系住。邑(yì): 国都,京城。

bèi mánɡ miàn luò fú wèi jù jīnɡ

背邙面洛浮渭据泾

ɡōnɡ diàn pán yù lóu ɡuàn fēi jīnɡ

宫殿盘郁楼观飞惊

【解释】洛阳北靠邙山,面临洛水;长安北横渭水,远据泾河。宫殿回环曲折,楼台宫阙凌空欲飞,使人心惊。

〖注释〗邙(mánɡ):山名,北邙山,在河南省。观,指高大的楼台。

tú xiě qín shòu huà cǎi xiān línɡ

图写禽兽画彩仙灵

bǐnɡshè pánɡ qǐ jiǎ zhànɡ duì yínɡ

丙舍旁启甲帐对楹

【解释】宫殿里画着飞禽走兽,还有彩绘的天仙神灵。正殿两边的配殿从侧面开启,豪华的帐幕对着高高的楹柱。

〖注释〗丙舍:宫中别室。甲帐:汉武帝时所造的帐幕。

sì yán shè xíɡǔ sè chuī shēnɡ

肆筵设席鼓瑟吹笙

shēnɡ jiē nà bì biàn zhu?n yí xīnɡ

升阶纳陛弁转疑星

【解释】宫殿里摆着酒席,弹琴吹笙一片欢腾。官员们上下台阶互相祝酒,珠帽转动,像满天的星斗。

〖注释〗笙(shēng): 簧管乐器, 《诗·小雅·鹿鸣》“我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”

陛(bì):帝王宫殿的台阶。

弁(biàn):古时的一种官帽,通常配礼服用(吉礼之服用冕)。赤黑色布做叫爵弁,是文冠;白鹿皮做的叫皮弁,是武冠。后泛指帽子。

yòu tōnɡ ɡuǎng nèi zuǒ dá chénɡ mínɡ

右通广内左达承明

jì jí fén diǎn yì jù qún yīnɡ

既集坟典亦聚群英

【解释】右面通向用以藏书的广内殿,左面到达朝臣休息的承明殿。这里收藏了很多的典籍名著,也集着成群的文武英才。

〖注释〗广内:汉宫廷藏书之所;指帝王书库。

承明:古代天子左右路寝称承明,因承接明堂之后,故称。

坟:《三坟》,记载三皇事迹的书。

典:《五典》,记载五帝事迹的书。

下学期

dù ɡǎo zhōnɡ lìqī shū bì jīnɡ

杜稿钟隶漆书壁经

fǔ luó jiànɡ xiànɡlù jiā huái qīnɡ

府罗将相路侠槐卿

【解释】里边有杜度草书的手稿和钟繇隶书的真迹,有从汲(jí)县魏安厘王冢(zhǒng)中发现掘出来的漆写古书,以及汉代鲁恭王在曲阜(fù)孔庙墙壁内发现的古文经书。宫廷内将相依次排成两列,宫廷外大夫公卿夹道站立。

〖注释〗杜稿:杜度的草书手稿。

钟隶:钟繇(yóu)的隶书真迹,见张怀《书断》。

漆书:汲县魏安厘王墓中发掘出来的漆书。《晋书·束皙传》。

壁经:汉代鲁恭王在曲阜孔庙墙壁里发现的古文经书。《汉书·艺文志》。

侠:同“夹”。

hù fēnɡ bā xiàn jiā jǐ qiān bīnɡ

户封八县家给千兵

ɡāo ɡuān péi niǎn qū ɡǔ zhèn yīnɡ

高冠陪辇驱毂振缨

【解释】他们每家都有八县以上的封地,还有上千名的侍卫武装。戴着高大帽子的官员们陪着皇帝出游,驾着车马,帽带飘舞着,好不威风。

〖注释〗辇(niǎn):古时用人拉或推的车。毂(ɡǔ):泛指车。

shìlù chǐ fù chē jià féi qīnɡ

世禄侈富车驾肥轻

cè ɡōnɡ mào shílè bēi kè mínɡ

策功茂实勒碑刻铭

【解释】他们的子孙世代领受俸禄,奢侈豪富,出门时轻车肥马,春风得意。朝廷还详尽确实地记载他们的功德,刻在碑石上流传后世。

pán xīyī yǐn zuǒ shí ē hénɡ

磻溪伊尹佐时阿衡

yǎn zhái qū fù wēi dàn shú yínɡ

奄宅曲阜微旦孰营

【解释】周武王磻溪遇吕尚,尊他为“太公望”;伊尹辅佐时政,商汤王封他为“阿衡”。周成王占领了古奄国曲阜一带地面,要不是周公旦辅政哪里能成?

〖注释〗磻(pán)溪:指姜太公吕尚。吕尚在磻溪钓鱼,遇文王,拜为太师,辅佐周武王灭商。

伊尹:原为有莘(shēn)氏女的陪嫁奴隶,商汤用为小臣,后来任以国政,辅佐商汤功灭夏桀。

阿衡:商朝官名,相当于宰相。《诗·商颂·长发》:“寮维阿衡,左右商王。”,则是专指伊尹。

旦:周公姬旦。

huán ɡōnɡ kuānɡ héjì ruò fú qīnɡ

桓公匡合济弱扶倾

qǐ huí hàn huì yuè ɡǎn wǔ dīnɡ

绮回汉惠说感武丁

【解释】齐桓公匡正天下诸侯,都打着“帮助弱小”、“拯救危亡”的旗号。汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜,商君武丁感梦而得贤相传说。

〖注释〗匡(kuānɡ):正,纠正,端正。

绮(qǐ):绮里季,商山四皓之一。汉惠帝做太子时,汉高祖想废掉他另立太子。吕后用张良的计策,厚礼迎来商山四皓,使他们与太子相处。汉高祖看到惠帝羽翼已成,就打消了另立太子的念头。

说(yuè):傅说。傅说原是傅岩搞版筑的奴隶,殷高宗武丁梦见了他,便画相访求,找到以后,用为宰相。

jùn yìmì wù duō shì shí nínɡ

俊乂密勿多士寔宁

jìn chǔ ɡēnɡ bàzhào wèi kùn hénɡ

晋楚更霸赵魏困横

【解释】贤才的勤奋谨慎,换来了百官的各安其位。晋文公、楚庄王先后称霸,赵国、魏国受困于连横。

〖注释〗乂(yì):治理,安定。

横:连横。战国时,苏秦说(shuì)六国联合拒秦,史称“合纵”。张仪主和

拆散合纵,使六国一个个服从秦国,称为“连横”。由于连横,秦国采取远交近攻政策,首先打击赵、魏,所以说“赵魏困横”。

jiǎ tú miè ɡuójiàn tǔ huì ménɡ

假途灭虢践土会盟

hé zūn yuē fǎhán bì fán xínɡ

何遵约法韩弊烦刑

【解释】晋国向虞国借路去消灭虢国,晋文公在践土召集诸侯歃血会盟。萧何遵奉汉高祖简约的法律,韩非惨死在他自己所主张的苛刑之下。

〖注释〗假途灭虢(guó):出自《左传·僖公五年》:“晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰:‘虢,虞之表也;虢亡,虞必从之。晋不可启,寇不可玩,……谚所谓“辅车相依,唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也。’”虞侯因不听宫之奇的劝谏而遂使晋国在灭掉虢国之后也被晋国灭亡。

何:萧何,汉高祖丞相。《史记萧相国世家》说他“以文无害”,“奉法顺流”。《汉书刑法志》说他收拾秦法,“取其宜于时者,作律九章”。这里大意是说萧何轻刑简法。韩:韩非。《史记老庄申韩列传》说李斯、姚贾毁谤韩非,劝始皇“以过法诛之”。过法、烦刑,都指苛刻的刑法。

弊:作法自弊。

qǐ jiǎn pō mùyònɡ jūn zuì jīnɡ

起翦颇牧用军最精

xuān wēi shā mòchí yù dān qīnɡ

宣威沙漠驰誉丹青

【解释】秦将白起、王翦,赵将廉颇、李牧,用兵作战最为精通。他们的声威远扬到北方的沙漠,美名和肖像永远流传在千古史册之中。

〖注释〗起翦(jiǎn)颇牧: 起:白起;翦:王翦;颇:廉颇;牧:李牧。

jiǔ zhōu yǔ jì bǎi jùn qín bìnɡ

九州禹迹百郡秦并

yuè zōnɡ tài dài chán zhǔ yún tínɡ

岳宗泰岱禅主云亭

【解释】九州之内都留下了大禹治水的足迹,全国各郡在秦并六国后归于统一。五岳以泰山为尊,历代帝王都在云山和亭山主持禅礼。

〖注释〗岱(dài):泰山的别称。也叫“岱宗”、“岱岳”。

yàn mén zǐ sài jī tián chì chénɡ

雁门紫塞鸡田赤城

kūn chí jié shíjù yě dònɡ tínɡ

昆池碣石巨野洞庭

【解释】名关有北疆雁门,要塞有万里长城,驿站有边地鸡田,奇山有天台赤城。赏池赴昆明滇池,观海临河北碣石,看泽去山东巨野,望湖上湖南洞庭。

〖注释〗紫塞(sài):北方边塞,这指长城。

鸡田:西北塞外地名。

赤城:山名,在浙江省天台县北,为天台山南门。《文选.孙绰<游天台山赋>》:“赤城霞举而建标。”

昆池:即昆明滇池。

碣(jié)石:河北乐亭县东,今沉入渤海。

巨野:古湖泽名。在今山东省巨野县北五里。

kuànɡ yuǎn mián miǎo yán xiù yǎo mínɡ

旷远绵邈岩岫杳冥

zhì běn yú nónɡwù zī jià sè

治本于农务兹稼穑

【解释】中国的土地辽阔遥远,没有穷极,名山奇谷幽深秀丽,气象万千。把农业作为治国的根本,一定要做好播种与收获。

〖注释〗绵邈(miǎo):连绵遥远的样子。

岩岫(xiù)杳(yǎo)冥(míng):岫,山洞;沓,众多、重叠;冥,昏暗。

稼穑(jià sè):种植和收割。泛指农业劳动。

chù zǎi nán mǔwǒ yì shǔ jì

俶载南亩我艺黍稷

shuì shú ɡònɡ xīn quàn shǎnɡ chù zhì

税熟贡新劝赏黜陟

【解释】一年的农活该开始干起来了,种植着小米和黄米。收获季节,用刚熟的新谷交纳税粮,庄稼种得好的受到表彰和赏赐,种得不好的就要受到处罚。

〖注释〗俶(chù):开始。

载:从事。

黍稷(shǔ jì):黍,指植物名。亦称“稷”、“糜子;稷,植物名。我国古老的食用作物,即粟。一说为不粘的黍。又说为高粱。

黜(chù):贬职,罢免。

陟(zhì):晋升、奖励。

mènɡ kē dūn sùshǐ yú bǐnɡ zhí

孟轲敦素史鱼秉直

shù jī zhōnɡ yōnɡláo qiān jǐn chì

庶几中庸劳谦谨敕

【解释】孟子崇尚朴素,史官子鱼秉性刚直。做人要尽可能合乎中庸的标准,必须勤劳谦逊,谨慎检点,懂得规劝告诫自己。

línɡ yīn chá lǐ jiàn mào biàn sè

聆音察理鉴貌辨色

yí jué jiā yóu miǎn qí zhī zhí

贻厥嘉猷勉其祗植

【解释】听人说话要审察其中的道理,看人容貌要看出他的心情。要给人家留下正确高明的忠告或建议,勉励别人谨慎小心地处世立身。

〖注释〗贻(yí):遗留。厥(jué):他的。猷(yóu):计划、谋划。祗(zhī):恭敬。

植:立身于不败之地。

xǐnɡ ɡōnɡ jī jièchǒnɡ zēnɡ kànɡ jí

省躬讥诫宠增抗极

dài rǔ jìn chǐlín ɡāo xìnɡ jí

殆辱近耻林皋幸即

【解释】听到别人的讥讽告诫,要反省自身;备受恩宠不要得意忘形,对抗权尊。如果知道有危险耻辱的事快要发生就退隐山林,还可以幸免于祸。

〖注释〗皋(gāo):水边的高地。

liǎnɡ shū jiàn jī jiè zǔ shuí bī

两疏见机解组谁逼

suǒ jū xián chùchén mò jì liáo

索居闲处沉默寂寥

【解释】汉代疏广、疏受叔侄见机归隐,有谁逼迫他们辞去官职呢?离君独居,悠闲度日,整天不用多费唇舌,清静无为岂不是好事。

qiú ɡǔ xún lùn sàn lǜ xiāo yáo

求古寻论散虑逍遥

xīn zòu lěi qiǎn qī xiè huān zhāo

欣奏累遣戚谢欢招

【解释】探求古人古事,读点至理名言,就可以排除杂念,自在逍遥。轻松的事凑到一起,费力的事丢在一边,消除不尽的烦恼,得来无限的快乐。

qú hé dìlìyuán mǎnɡ chōu tiáo

渠荷的历园莽抽条

pí pá wǎn cuìwú tonɡ zǎo diāo

枇杷晚翠梧桐蚤凋

【解释】池塘中的荷花开得多么鲜艳,园林内的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷叶子还是绿的,梧桐一到秋天叶子就凋了。

〖注释〗的历:光彩烂灼的样子。蚤(zǎo):通“早”,指月初或早晨。

chén ɡēn wěi yìluò yè piāo yáo

陈根委翳落叶飘摇

yóu kūn dú yùn línɡ mó jiànɡ xiāo

游鹍独运凌摩绛霄

【解释】老树根蜿蜒曲折,落叶在秋风里四处飘荡。只有远游的鲲鹏独立翱翔,直冲布满彩霞的云霄。

〖注释〗翳(yì):遮蔽,掩盖。鹍(kūn):“鹍鸡”,古书上指象鹤的一种鸟。

dān dú wán shìyù mù nánɡ xiānɡ

耽读玩市寓目囊箱

yì yóu yōu wèi zhǔ ěr yuán qiánɡ

易輶攸畏属耳垣墙

【解释】汉代王充在街市上沉迷留恋于读书,眼睛注视的全是书袋和书籍。对于言谈举止,不可随随便便、毫无顾忌,说话要防止隔墙有耳。

〖注释〗囊(náng):口袋。輶(yóu):一种轻便的车子。

攸(yōu):所。垣(yuán):矮墙,也泛指墙。

jù shàn cān fàn shì kǒu chōnɡ chánɡ

具膳餐饭适口充肠

bǎo yù pēnɡ zǎi jī yàn zāo kānɡ

饱饫烹宰饥厌糟糠

【解释】平时的饭菜,要适合口味,让人吃得饱。饱的时候自然满足于大鱼大肉,饿的时候应当满足于粗菜淡饭。

qīn qì ɡù jiùlǎo shào yì liánɡ

亲戚故旧老少异粮

qiè yù jì fǎnɡ shì jīn wéi fánɡ

妾御绩纺侍巾帷房

【解释】亲属、朋友会面要盛情款待,老人、小孩的食物应和自己不同。小妾婢女要管理好家务,尽心恭敬地服待好主人。

〖注释〗绩纺:泛指纺纱,绩麻诸事。即纺绩。帷房:内房。

wán shàn yuán jié yín zhú wěi huánɡ

纨扇圆絜银烛炜煌

zhòu mián xī mèi lán sǔn xiànɡ chuánɡ

昼眠夕寐蓝笋象床

【解释】圆圆的绢扇洁白素雅,白白的蜡烛明亮辉煌。白日小憩,晚上就寝,有青篾编成的竹席和象牙雕屏的床榻。

〖注释〗纨(wán):很细的丝织品。絜(jié):“洁”之书面语。

xián ɡē jiǔ yàn jiē bēi jǔ shānɡ

弦歌酒宴接杯举觞

jiǎo shǒu dùn zúyuè yù qiěkānɡ

矫手顿足悦豫且康

【解释】奏着乐,唱着歌,摆酒开宴;接过酒杯,开怀畅饮。情不自禁地手舞足蹈,真是又快乐又安康。

〖注释〗觞(shāng): 酒杯。

dí hòu sì xù jì sì zhēnɡ chánɡ

嫡后嗣续祭祀蒸尝

qǐ sǎnɡ zài bài sǒnɡ jù kǒnɡ huánɡ

稽颡再拜悚惧恐惶

【解释】子孙一代一代传续,四时祭祀不能懈怠。跪着磕头,拜了又拜;礼仪要周全恭敬,心情要悲痛虔诚。

〖注释〗嫡(dí):奴隶社会、封建社会中的正妻。

烝(zhēng)尝:《礼记·王制》:“天子诸侯宗庙之祭,春曰礿(yuè),夏曰禘(dì),秋曰尝,冬曰烝。”《说文》郑注:“此盖夏殷之祭名,周则春曰祠,夏曰礿。”此以“烝尝”代指四时祭祀。

稽(jī)颡(sǎng):屈膝下拜,以额触地的一种跪拜礼,表示极度的虔诚和感谢。

jiān dié jiǎn yào ɡù dá shěn xiánɡ

笺牒简要顾答审详

hái ɡòu xiǎnɡ yùzhí rè yuàn liánɡ

骸垢想浴执热愿凉

【解释】给人的书信要简明扼要,回答别人的问题时要审慎周详。身上脏了就想洗个澡,捧着热东西就希望它有风把它吹凉。

〖注释〗笺(jiān):文书、书信。骸(hài):身体。

lǘ luó dú tè hài yuè chāo xiānɡ

驴骡犊特骇跃超骧

zhū zhǎn zéi dào bǔ huò pàn wánɡ

诛斩贼盗捕获叛亡

【解释】家里有了灾祸,连驴子、骡子,大小牲口都会受惊,狂蹦乱跳,东奔西跑。官府诛杀盗贼,捕获叛乱分子和亡命之徒。

〖注释〗骡(luó):骡子。

犊(dú):小牛,泛指牛。

骧(xiānɡ):马抬起头快跑。诛(zhū):杀死,铲除。

bù shè liáo wán jī qín ruǎn xiào

布射僚丸嵇琴阮啸

tián bǐ lún zhǐjūn qiǎo rèn diào

恬笔伦纸钧巧任钓

【解释】吕布善于射箭,宜僚善玩弹丸,嵇康善于弹琴,阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔,蔡伦发明了造纸,马钧发明了水车,任公子善于钓鱼。

〖注释〗布:吕布。吕布辕门射戟(jǐ),为刘备、纪灵和解。僚:宜僚。善于弹丸。

嵇(jī):嵇康。善弹琴咏诗。阮(ruǎn):阮籍。能啸。

恬(tián):蒙恬。晋朝崔豹《古今注》说蒙恬开始用兔毫竹管做笔。伦:蔡伦。《后汉书》记他开始创造性的用树皮,麻头,破布等来造纸,人称“蔡侯纸”。

钧:马钧。三国时人,巧思,曾作指南针和龙骨水车。任:任公子。事见《庄子·外物》。

shì fēn lì sú bìnɡ jiē jiā miào

释纷利俗竝皆佳妙

máo shī shū zīɡōnɡ pín yán xiào

毛施淑姿工颦妍笑

【解释】他们或者善于为人解决纠纷,或者善于发明创造有利于社会,这些都非常巧妙。毛嫱、西施,姿容姣美,哪怕皱着眉头,也像美美的笑。

〖注释〗竝(bìng):“并”异体字之一。

毛:毛嫱(qiáng)。西:西施。《庄子·齐物论》:“毛嫱、西施,人之所美也。”

工:善。颦(pín):皱眉。妍(yán):美丽。

小学四年级传统文化教案

小学四年级传统文化教案 教学计划 一、指导思想:以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生奠定坚实的发展基础。 二、教材分析: 本册教材包括《唐诗》等四个单元。当畅游于这套教材的时候,学生会感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;还会学到读书的方法和道理,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物,每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;还会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术…… 三、教学目标: 1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。 2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 4、训练儿童应对、掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、修辞的训练。 四、教学重难点:传统文化教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;传统文化教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 五、教学措施: 1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 第一单元经典驿站 一、唐诗 1、南园十三首教学目标:让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。

千字文全文带拼音(打印版)

千字文(可直接打印) 天地玄黄(tiān dì xuán huáng), 宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng)。 日月盈昃(rì yuè yíng zè), 辰宿列张(chén xiǔ liè zhāng)。 寒来暑往(hánl ái shǔ wǎng), 秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng)。 闰余成岁(rùn yú chéng suì), 律吕调阳(lǜ lǚ táo yáng)。 云腾致雨(yún téng zhì yǔ), 露结为霜(lùjiéwéi shuāng)。 金生丽水(jīn shēng lìshuǐ), 玉出昆冈(yùchūkūn gāng)。 剑号巨阙(jiàn hào jùquè), 珠称夜光(zhūchēng yèguāng)。 果珍李柰(guǒzhēn lǐnài), 菜重芥姜(cài zhòng jièjiāng)。 海咸河淡(hǎi xián hédàn), 鳞潜羽翔(lín qián yǔxiáng)。 龙师火帝 (long shīhuǒdì), 鸟官人皇(niǎo guān rén huáng)。 始制文字(shǐzhìwén zì), 乃服衣裳(nǎi fúyīshāng)。 推位让国(tuīwèi rang guó), 有虞陶唐(yǒu yútáo táng)。 吊民伐罪(diào mín fázuì), 周发殷汤(zhōu fāyīn tāng)。 坐朝问道(zuòcháo wèn dào), 垂拱平章(chuígǒng píng zhāng)。 爱育黎首(ài yùlíshǒu), 臣伏戎羌(chén fúróng qiāng)。 遐迩一体(xiáěr yītǐ), 率宾归王(shuài bīn guī

四年级下册传统文化教学计划

2014—2015学年度第二学期四年级 教 , 学 计 划 ) 2015年3月6日

2014—2015学年度第二学期四年级《传统文化》教学计划 . 传统文化是中华民族宝贵的精神财富,让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,对于构建学生的精神世界,提升学生的人才素养,传承中华民族优秀传统,起着重要作用。传统文化教育是学校开展正常教育教学工作必不可少的一门课程,为切实搞好这一工作,特定教学计划如下: 一、学生情况分析: 四年级的学生正处于思想品德形成的初步时期。学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。但学生学习的兴趣浓厚,求知欲望很高。经过以前时间的学习,我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化的了解有一定的基础,在古诗的朗诵、欣赏和背诵上已经有了一定的自主能力,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解大多数学生对祖国的文化表现出较浓厚的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个具有传统文化素养的中国人。 二、教材分析: 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,是我省义务教育地方课程中的必修课程之一。本册共有15课,包含“名人长廊”、“名胜佳绩”和“艺术乐园”3个单元。本教材以齐鲁文化为主,反应中华传统文化精髓。以感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容,旨在使民族文化得以血

脉相承,使少年儿童受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。内容具有活动性、趣味性。本册教材内容如下: 1.“名人长廊”:展示中华民族历史长河中有代表性的名人志士,领悟其智慧、风骨、胸怀和操行,引导学生确立正确的人生坐标,为塑造人生信念奠定基础。 2.“名胜佳境”:展示齐鲁名胜中突出的自然文化遗产和人文景观,主要包括“山文化”和“水文化”,了解山水中蕴含的文化内涵,培养学生的爱国情感。 > 3.“艺术乐园”:步入民族文化的艺术殿堂,领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷,增强民族自豪感和自信心。这学期我们只学前两部分。 三、教学目标: 1.能够熟练背诵经典古诗文(篇或段),能大体了解其意思。 2.在老师的指导下,通过诵读等活动,能结合教材插图理解诗文大意,获得初步的情感体验。 3.了解中华传统节日、民俗风情,培养自己热爱中华传统习俗的感情。 4.初步了解绘画、书法、建筑等艺术形式,提高自己对传统文化的感知能力。

千字文打印版拼音及解释

《千字文》 tiān dìxuán huáng yǔzhòu hóng huāng 天地玄黄宇宙洪荒 苍天是黑色的,是黄色的;茫茫宇宙辽阔无边。 rìyuèyíng zèchén xiùlièzhāng 日月盈昃辰宿列 太阳有正有斜,月亮有缺有圆;星辰布满在无边的太空中。 Hán lái shǔwǎng qiū shōu dōng cáng 寒来暑往秋收冬藏 寒暑循环变换,来了又去,去了又来;秋季里忙着收割,冬天里忙着储藏。rùn yú chéng suìlǜlǚtiáo yáng 闰余成岁律吕调阳 积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。yún téng zhìyǔlùjié wéi shuāng 云腾致雨露结为霜 云气升到天空,遇冷就形成雨;露水碰上寒夜,很快凝结为霜。jīn shēng lìshuǐyùchūkūn gāng 金生丽水玉出昆冈 金子生于金沙江底,玉石出自昆仑山岗。 jiàn hào jùquèzhū chēng yè guāng 剑号巨阙珠称夜光 最有名的宝剑叫“巨阙”,最贵重的明珠叫“夜光”。 guǒ zhēn lǐnài cài zhòng jièjiāng 果珍柰菜重芥果子中最珍贵的是和柰,蔬菜中最看重的是芥和。 hǎi xián hédàn lín qián yǔxiáng 海咸河淡鳞潜羽翔 海水咸,河水淡;鱼儿在水中潜游,鸟儿在空中飞翔。 long shīhuǒ dìniǎo guān rén huáng 龙师火帝鸟官人皇 龙师、火帝、鸟官、人皇:这都是上古时代的帝皇官员。 shǐzhìwén zìnǎi fúyīshāng 始制文字乃服衣裳 有了仓颉,开始创造了文字,有了嫘祖,人们才穿起了遮身盖体的衣裳。tuī wèi ràng guóyǒu yútáo táng 推位让国有虞唐 唐尧、虞舜英明无私,主动把君位禅让给功臣贤人。 diào mín fá zuìzhōu fā yīn tāng 吊民伐罪周发殷汤 安抚百姓,讨伐暴君,有周武王姬发和商君成汤。 zuò cháo wèn dào chuí gǒng píng zhāng 坐朝问道垂拱平章 贤君身坐朝廷,探讨治国之道,垂衣拱手,和大臣共商国事。 ai yùlíshǒu chén fúróng qiāng 爱育黎首臣伏戎羌 他们爱抚、体恤老百姓,四方各族人都归附向往。 Xiáěr yītǐshuài bīn guīwáng 遐迩一体率宾归王 Word文档

小学四年级全册传统文化教学案

小学四年级传统文化教案教学计划 一、指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生奠定坚实的发展基础。 二、教材分析: 本册教材包括《唐诗》等四个单元。当畅游于这套教材的时候,学生会感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;还会学到读书的方法和道理,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物,每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;还会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术…… 三、教学目标: 1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。 2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 4、训练儿童应对、掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、

修辞的训练。 四、教学重难点: 传统文化教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;传统文化教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 五、教学措施: 1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 第一单元经典驿站 一、唐诗

四年级传统文化总结

2015—2016学年度第一学期 四年级传统文化教学工作总结 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的 启蒙课程,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。一学期下来,同学们逐渐适应,从容上课,现在孩子们对诗句朗朗上口,感受到了课本中的营养,体验到了对传统文化更深刻的认识。这让我为她们高兴,先将总结如下: 一、完成的主要工作 丰富学生传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园,同时也为了提高他们的人文素养及写作水平。 1.在诵读中领略《千字文》的声韵之美。感悟古诗的真挚之情。 2.晓通古建筑文化的历史,体会古代人们的智慧和创造才能。 3.认识一些文学巨匠,初步了解他们的生平行迹,领略其独特风骚。 4.知道中国自古就有与外界保持友好往来的优良传统。 5.熟识中国传统工艺,精美玉器,历史古老的青铜器,精美的漆器,陶瓷,文房四宝等,感悟其历史、文化价值,体会中国人的聪明才智。 二、成功与不足 四年级的孩子学了不少古诗,对唐诗、宋词有一定的了解。大多数学生对祖国的文化表现出浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,教育学生做个具有传统文化素养的中国人。 下面我来谈一下工作中的不足。首先,由于我们授课经验有限,

影响到了弘扬传统文化的效果。希望今后多进行一些培训和交流会。其次,教学经验不足。下学期我会注意参加一些相关培训和交流机会,学习科学的教学模式,及时的解决本学期的问题。 三、今后努力方向 针对本学期教学中的不足,我们制定如下教学措施: 1.教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。 2.注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等多种形式。 3.注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 4.重视平常积累,背诵经典名句名篇,通过进行比赛来提高效率。 5.重视多元评价方式,引导学生进行自主评价,并以此作为反馈,激励学生在日常生活中多观察、多积累。 我们会发扬优点,改进不足,相信我们会做得更好。 四年级数学教研组 2016年1月

四年级传统文化

四年级传统文化 唐诗 1、南园十三首 教学目标:让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 学生谈谈交流背过的写景的古诗。 五、成长阶梯。 认真填写。 2、无题 教学目标:让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、《无题》可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片。 2、寻找《无题》的曲子,学唱。 五、成长阶梯。 认真填写。 3、问刘十九 教学目标:让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背过这首诗。 2、你还读过白居易的哪些诗? 3、再读古诗《过故人庄》。 五、成长阶梯。 认真填写。 4、塞上听吹笛 教学目标:让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解边塞诗人高适。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。

四年级(下册)传统文化教案

四年级下册传统文化备课 马红梅 第三单元名胜佳境三孔 1、孔府 教学目标: 使学生了解孔府。 教学过程: 一、阅读诗画揽胜。借助注释读懂原文,整体感知课文容。 欣赏孔庆镕诗《五柏抱槐》、隆基诗《经邹鲁祭孔子而叹之》。 二、温馨点击。 仔细阅读细细品味,对孔府有进一步的认识。 三、活动广角。 1、与同组的同学说说东阳撰写、的对联是怎样重视诗歌语言的? 2、有感情的朗读《秋兴八首》(其一)! 3、了解杜甫草堂。 4、查阅资料,了解杜甫诗歌的主要特点。 四、成长阶梯。认真填写好,与同学交流。 2、孔林 教学目标:使学生了解孔林。 教学过程: 一、阅读诗画揽胜。借助注释读懂原文,整体感知课文容。 欣赏说诗《奉和圣制经邹鲁祭孔子应制》。 二、温馨点击。

仔细阅读细细品味,对孔林有进一步的认识。 三、活动广角。 1、与同组的同学说思堂上诗句表达了什么意思? 2、查阅资料,了解有关孔林的典故。 四、成长阶梯。 认真填写好,与同学交流。 3孔庙 教学目标: 使学生了解孔庙。 教学过程: 一、阅读诗画揽胜。借助注释读懂原文,整体感知课文容。 欣赏乾隆皇帝及郭沫若诗句。 二、温馨点击。 仔细阅读细细品味,对孔庙有进一步的认识。 三、活动广角。 与同组的同学说说金声玉振坊图和文的关系? 四、成长阶梯。 认真填写好,与同学交流。 长江 1 长江之歌 教学目标:使学生对长江有一个整体印象。 教学过程:

一、阅读诗画揽胜。借助注释读懂原文,整体感知课文容。 欣赏基诗《长江万里图》、之仪词《卜算子》。 二、温馨点击。 仔细阅读细细品味,对之仪有进一步的认识。 三、活动广角。 1、背诵之仪的《卜算子》? 2、学唱《长江之歌》。 四、成长阶梯。 认真填写好,与同学交流。 2 巴山蜀水 教学目标:使学生了解长江上游诗。 教学过程: 一、阅读诗画揽胜。了解长江上游是巴蜀之地。 欣赏赞美三峡的诗《渡望楚》(唐子昂)、《上三峡》(唐白)。 二、温馨点击。 仔细阅读细细品味。欣赏毅诗句。 三、活动广角。 1、对照地图查找三峡景区。 2、了解流来观的图片及对联。 3、整理描写三峡的古诗文。 四、成长阶梯。 认真填写好,与同学交流。

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天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘

罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温凊似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿

孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪亏性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自縻都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞惊图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹笙升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群英杜稿钟隶漆书壁经府罗将相路侠槐卿户封八县家给千兵高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻铭

磻溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶倾绮回汉惠说感武丁俊乂密勿多士寔宁晋楚更霸赵魏困横假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石钜野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥治本于农务资稼穑俶载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜陟孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植

四年级下传统文化教学计划

四年级下册传统文化教学计划 城港路街道中心小学柳光玲 传统文化是中华民族宝贵的精神财富,让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,对于构建学生的精神世界,提升学生的人才素养,传承中华民族优秀传统,起着重要作用。传统文化教育是学校开展正常教育教学工作必不可少的一门课程,为切实搞好这一工作,特定教学计划如下: 一、教情学情分析: 四年级的学生正处于思想品德形成的初步时期。学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。但学生学习的兴趣浓厚,求知欲望很高。经过以前时间的学习,我发现本班大部分学生对我国博大精深的传统文化的了解有一定的基础,在古诗的朗诵、欣赏和背诵上已经有了一定的自主能力,对我国博大精深的传统文化有了初步的了解大多数学生对祖国的文化表现出较浓厚的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个具有传统文化素养的中国人。 二、教材分析: 传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的 启蒙课程,是我省义务教育地方课程中的必修课程之一。本册共有26课,包含“经典驿站”、“人物长廊”、“名胜游踪”和“艺术乐园”四个单元。本教材以齐鲁文化为主,反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容,旨在使民族文化得以血脉相承,使少年儿童受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。内容具有活动性、趣味性。本册教材内容如下: 1.“经典驿站”:学习、了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱之情。 2.“名人长廊”:展示中华民族历史长河中有代表性的名人志士,领悟其智慧、风骨、胸怀和操行,引导学生确立正确的人生坐标,为塑造人生信念奠定基础。

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千字文 南朝·周兴嗣 tiān dìxuán huáng yǔzhòu hóng huāng rìyuèyíng zèchén xiùlièzhāng 天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。hán lái shǔwǎng qiūshōu dōng cáng rùn yúchéng suìlǜlǚtiáo yáng 寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。yún téng zhìyǔlùjiéwéi shuāng jīn shēng lìshuǐyùchūkūn gāng 云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。jiàn hào jùquèzhūchēng yèguāng guǒzhēn lǐnài cài zhòng jièjiāng 剑号巨阙,珠称夜光。果珍里柰,菜重芥姜。hǎi xián hédàn lín qián yǔxiáng lóng shīhuǒdìniǎo guān rén huáng 海咸河淡,鳞潜羽翔。龙师火帝,鸟官人皇。shǐzhìwén zìnǎi fúyīcháng tuīwèi ràng guóyǒu yútáo táng 始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。diào mín fázuìzhōu fāyīn tāng zuòcháo wèn dào chuígǒng píng zhāng 吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。ài yùlíshǒu chén fúróng qiāng xiáěr yītǐshuài bīn guīwáng 爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。míng fèng zài zhúbái jūshíchǎng huàbèi cǎo mùlài jíwàn fāng 鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方。gài cǐshēn fàsìdàwǔcháng gōng wéi jūyǎng qǐgǎn huǐshāng 盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。nǚmùzhēn jiénán xiào cái liáng zhīguòbìgǎi dénéng mòwàng 女慕贞洁,男效才良。知过必改,得能莫忘。

山东四年级下册传统文化试题

山东四年级下册《传统文化》期末复习测试题 班级姓名 一、填空题。 1.三孔是指(孔府)、(孔林)、(孔庙),位于(山东省曲阜市),一 起被 列为《世界文化遗产名录》。 2.(孔林)是孔子及其家族墓地,也是世界上最大、最古老的家族 墓地。 3.《桃花扇》的作者(孔尚任)是孔子六十四代孙。 4.(孔庙)被古建筑学专家称为世界建筑史上“唯一的孤例”,与 (北 京故宫)、(承德避暑山庄)并称中国三大古建筑群。 5.(长江)、(黄河)都是中华民族的母亲河,其中歌曲《长江之歌》是对它的赞美。 6.长江流经(巴山蜀水),最有名的风景是(三峡风光)。 7.长江中游的名胜古迹数不胜数,(黄鹤楼)和(赤壁)在历史上比较有名。 8.长江中下游自古以来就是我国著名的(鱼米之乡),(南京、扬州、镇江)是长江岸边的美丽城市,诗人杨慎写的《临江仙》被电视剧《三国演义》谱成了主题插曲。 9.(谜语)最早起源于春秋战国时代的(隐语),是灯谜的萌芽,由(谜面)和(谜底)两部分组成。(元宵节)、(中秋)、(七夕)是举行灯谜活动的固定时间。谜语的谜底多种多样,(吃的)、(用的)、(住的)(玩的)都行,专门彩字的谜语叫(字谜)。 10.(画谜)是谜面为图画的谜语,,要从图画内容入手,根据谜底要求去猜。 11.(谚语)是古代劳动人民在长期的生产劳动生活实践中,积累了丰富的经验,总结并流传下来的,用来指导他们的生产。 二、我会猜。 1.有水有田方有米。(潘) 2.添人添口便添丁。(何) 3.兵书三卷桥边授忍字百篇家内藏(张) 4.三星斜带一钩月。(心) 5.雁阵三行,时斜时横(丛) 6.点水蜻蜓款款飞(汗) 7.驴高栏低(骗) 7.课本76页三个画谜答案:①春节②一触即发③汆(ān) 三、我会背诵。 1.对联:(1)万卷藏书宜子弟,十年种木长风烟。 2.诗句:(1)凤凰有时集嘉树,凡鸟不敢巢深林。 (2)荆棘不生茔(yí)域地,鸟巢长避楷(kǎi)林风。 (3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 (4)峨岷高万丈,夔(í)巫锁西风。江流关不住,众水尽朝东。 3.农谚:⑴种田要换种,种番薯(fān ǔ)要换垄(lǒ)。 ⑵雨前下雾没大雨,雨后下雾没晴天。 ⑶云下山顶有雨,云上高空晒衣。

小学四年级上传统文化教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

XX县XXX镇中心小学(2017—2018学年度) 传统文化教案 XX县XXX镇中心小学 XXXX

传统文化教案教学计划 一、指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生奠定坚实的发展基础。 二、教材分析: 本册教材包括《蒙书诵读》等十个单元。当你畅游于这套教材的时候,你会感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物,每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;你还会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术…… 三、教学目标: 1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。 2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 4、训练儿童应对、掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、修辞的训练。 四、教学重难点: 传统文化教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;传统文化教学的重点

之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 五、教学措施: 1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

小学四年级《传统文化》教案

小学四年级《传统文化》教案 唐诗 1、南园十三首(第3周) 教学目标:让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 学生谈谈交流背过的写景的古诗。 五、成长阶梯。 认真填写。 2、无题(第4周) 教学目标:让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、《无题》可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡片。

2、寻找《无题》的曲子,学唱。 五、成长阶梯。 认真填写。 3、问刘十九(第5周) 教学目标:让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背过这首诗。 2、你还读过白居易的哪些诗? 3、再读古诗《过故人庄》。 五、成长阶梯。 认真填写。 4、塞上听吹笛(第6周) 教学目标:让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程: 一、经典回放。 1、读原文,学生初步感知。 2、学生了解边塞诗人高适。 二、出示译文。 学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。 读读,增长知识并从中受到教育。

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《千字文》全文带拼音 tiān dìxuán huáng yǔzhòu hóng huāng 天地玄黄,宇宙洪荒。rìyuè yíng zè chén xiǔliè zhāng 日月盈昃,辰宿列张。hán lái shǔwǎng qiūshōu dōng cáng 寒来暑往,秋收冬藏。rùn yú chéng suìlǜlǚtáo yáng 闰余成岁,律吕调阳。yún téng zhìyǔlù jié wéi shuāng 云腾致雨,露结为霜。jīn shēng lìshuǐyù chūkūn gāng 金生丽水,玉出昆冈。jiàn hào jù què zhūchēng yè guāng 剑号巨阙,珠称夜光。guǒzhēn lǐnài cài zhòng jiè jiāng 果珍李柰,菜重芥姜。hǎi xián hé dàn lín qián yǔxiáng 海咸河淡,鳞潜羽翔。lóng shīhuǒdìniǎo guān rén huáng 龙师火帝,鸟官人皇。shǐzhìwén zìnǎi fú yīshāng 始制文字,乃服衣裳。 tuīwèi ràng guó yǒu yú táo táng 推位让国,有虞陶唐。diào mín fá zuìzhōu fāyīn tāng 吊民伐罪,周发殷汤。zuò cháo wèn dào chuígǒng píng zhāng 坐朝问道,垂拱平章。ài yù líshǒu chén fú róng qiāng 爱育黎首,臣伏戎羌。

xiá ěr yītǐshuài bīn guīwáng 遐迩一体,率宾归王。 míng fèng zài zhú bái jūshíchǎng 鸣凤在竹,白驹食场。 huà bèi cǎo mù lài jíwàn fāng 化被草木,赖及万方。 gài cǐshēn fà sìdà wǔcháng 盖此身发,四大五常。 gōng wéi jūyǎng qǐgǎn huǐshāng 恭惟鞠养,岂敢毁伤。 nǚmù zhēn jié nán xiào cái liáng 女慕贞洁,男效才良。 zhīguò bìgǎi dé néng mò wàng 知过必改,得能莫忘。 wǎng tán bǐduǎn míshìjǐcháng 罔谈彼短,靡恃己长。 xìn shǐkěfù qìyù nán liáng 信使可覆,器欲难量。 mò bēi sīrǎn shīzàn gāo yáng 墨悲丝染,诗赞羔羊。 jǐng xíng wéi xián kè niàn zuò shèng 景行维贤,克念作圣。 dé jiàn míng lìxíng duān biǎo zhèng 德建名立,形端表正。 kōng gǔchuán shēng xūtáng xítīng 空谷传声,虚堂习听。 huò yīnè jífú yuán shàn qìng 祸因恶积,福缘善庆。 chǐbìfēi bǎo cùn yīn shìjìng 尺璧非宝,寸阴是竞。

传统文化四年级

传统文化 第一单元经典驿站 唐诗 第一课:南园十三首(其一) 问题提出 在唐朝,有一位诗人,人称“诗鬼”,大家知道他是谁吗? 教学目的 1、了解诗人李贺的有关资料 2、能够理解这首诗 3、能够体会借景抒情的诗的特点 重点与难点 理解并背诵古诗,了解借景抒情的诗的特点。 学习资源 国学启蒙、课件、唐诗三百首 过程设计 一、猜一猜,“诗鬼”是谁? 二、多媒体展示李贺的资料 三、多媒体播放《南园十三首(其一)》,学生感受气氛 四、学生进行各种形式的朗读。 五、分组进行朗读比赛 六、交流自己知道的有关借景抒情的诗 七、背诵古诗。 理解并背诵古诗,了解借景抒情的诗的特点。 国学启蒙、课件、唐诗三百首 总结反思 学生对古诗理解的不是很熟练,但是能进行熟练地背诵,对于同样借景抒情的诗,了解 的不多。 作业练习 搜集借景抒情的诗或是有关李贺的其他古诗。

第二课:无题 一、教学目标: 1、知识和技能: (1)了解作者李商隐及其代表作品。 (2) 理解“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰 泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。 2、过程和方法: 在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,初步理解诗歌的内容及含义。 3、情感态度和价值观: 理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象,寄情深微,意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。 二、教学过程: 1、导入: 2、作家、作品简介: 3、具体讲解: 学生自由朗读。读完课文后,独立思考理解。试用诗歌鉴赏方法。 4、检查初步感知和独立思考效果 准备课堂练习本,思考问题: (1)“无题”有几种情况,你以为何种在鉴赏中更重要? (2)从“丝”的注释看,该句用了什么修辞? (3)三、四句一起表达了什么情感? (4)解释“晓”的意义,注意“鬓”的音、义。 (5)“蓬山”是目的地,还是出发点?(注意句式倒装) (6)“殷勤”意义(古今异义) 5、学生讨论、核对,检查自读习惯,反思学习方法。 6、选生讲,教师补充。 (双关:东边日出西边雨,道是无晴却有晴;无题:《诗经》、乐府诗很多;说无题,真正的“题”是什么?文章写的角度,前四句是……,5、6句是……,用了什么手法?与杜 甫的什么句子最相似?) 7、请大家分组讨论: (1) 诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义。 (2) 如何“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意?今天人们常用它来表达 怎样的思想感情?

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《千字文》 tiān dì xuán huáng yǔ zhòu hóng huāng rì yuè yíng zèchén xiù liè zhāng 天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张hán lái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng rùn yú chéng suìlǜ lǚ tiáo yáng 寒来暑往秋收冬藏闰余成岁律吕调阳yún téng zhì yǔlù jié wéi shuāng jīn shēng lì shuǐyù chū kūn gāng 云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈jiàn hào jù quèzhū chēng yè guāng guǒ zhēn lǐ nài cài zhòng jiè jiāng 剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜hǎi xián hé dàn lín qián yǔ xiáng lóng shī huǒ dìniǎo guān rén huáng 海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇shǐ zhì wén zìnǎi fú yī shāng tuī wèi ràng guóyǒu yú táo táng 始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐diào mín fá zuìzhōu fā yīn tāng zuò cháo wèn dào chuí gǒng píng zhāng 吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章ài yù lí shǒu chén fú róng qiāng xiá ěr yī tǐshuài bīn guī wáng 爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王míng fèng zài zhúbái jū shí chǎng huàbèicǎomùlàijíwànfāng 鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方gàicǐshēnfàsìdàwǔcháng gōngwéijūyǎng qǐgǎnhuǐshāng 盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤Nǚmùzhēnjiénánxiàocáiliáng zhīguòbìgǎi dénéngmòwàng 女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘

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千字文 天地玄黄(tiān dì xuán huáng) , 宇宙洪荒(yǔ zhòu hóng huāng) 。 日月盈昃(rìyuè yín g zè), 辰宿列张(chén xiǔ liè zhāng) 。 寒来暑往(hánl ái shǔ wǎng) , 秋收冬藏(qiū shōu dōng cáng) 。 闰余成岁(rùn yú chéng suì), 律吕调阳(lǜ lǚ táo yáng) 。 云腾致雨(yún téng zhì yǔ) , 露结为霜(lùjiéwéishuāng) 。 金生丽水(jīnshēnglìshuǐ) , 玉出昆冈(yùchūkūngāng) 。 剑号巨阙(jiàn hàojùquè), 珠称夜光(zhūchēngyèguāng) 。 果珍李柰(guǒzhēnlǐnài) , 菜重芥姜(càizhòngjièjiāng) 。 海咸河淡(hǎixiánhédàn) , 鳞潜羽翔(línqiányǔxiáng) 。 龙师火帝(longshīhuǒdì) , 鸟官人皇(niǎoguānrénhuáng) 。 始制文字(shǐzhìwénzì) , 乃服衣裳(nǎifúyīshāng) 。 推位让国(tuīwèirangguó) , 有虞陶唐(yǒuyútáotáng) 。 吊民伐罪(diàomínfázuì),周发殷汤(zhōufāyīntāng) 。 坐朝问道(zuòcháowèndào), 垂拱平章(chuígǒngpíngzhāng) 。 爱育黎首(àiyùlíshǒu) , 臣伏戎羌(chénfúróngqiāng) 。 遐迩一体(xiáěryītǐ) , 率宾归王(shuàibīnguīwáng) 。 鸣凤在竹(míngfèngzàizhú), 白驹食场(báijūshíchǎng) 。 化被草木(huàbèicǎomù) , 赖及万方(làijíwànfāng) 。 盖此身发(gàicǐshēnfà) , 四大五常(sìdàwǔcháng) 。 恭惟鞠养(gōngwéijūyǎng) , 岂敢毁伤(qǐgǎnhuǐshāng) 。 女慕贞洁(nǚmùzhēnjié) , 男效才良(nánxiàocáiliá ng)。 知过必改(zhīguòbìgǎi) , 得能莫忘(dénéngmòwàng)。 罔谈彼短(wǎngtánbǐduǎn) , 靡恃己长(míshìjǐcháng) 。 信使可覆(xìnshǐkěfù) , 器欲难量(qìyùnánlián g)。 墨悲丝染(mòbēisīrǎn) , 诗赞羔羊(shīzàngāoyáng) 。 景行维贤(jǐngxíngwéixián) ,

最新2017年四年级传统文化全册备课

最新2017年四年级传统文化全册备课 教学计划 指导思想: 以科学发展为根本的指导思想,以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,立足现实,着眼未来,遵循规律开发和利用好校本课程,引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,无限相信书籍的力量,为学生奠定坚实的发展基础。 教材分析: 本册教材包括《蒙书诵读》等十个单元。当你畅游于这套教材的时候,你会感悟到我们传统文化的魅力,会聆听到古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲;你还会学到读书的方法和道理,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物,每篇文章都是历代文人墨客留下的精华之作;你还会领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术…… 教学目标: 1、喜欢经典文章,感受中华优秀传统文化的精髓,熟读成诵。 2、初步掌握经典诵读的方法,能正确流利有感情地诵读。 3、基本了解诵读内容,提高语文素养。 4、训练儿童应对、掌握声韵格律,从中得到语音、词汇、修辞的训练。 教学重难点: 传统文化教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;传统文化教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 教学措施: 1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,将运用游戏“对句、接龙、找宝

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千字文 天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。海咸河淡,鳞潜羽翔。龙师火帝,鸟官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方。盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。女慕贞洁,男效才良。知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。信使可覆,器欲难量。墨悲丝染,诗赞羔羊。景行维贤,克念作圣。德建名立,形端表正。空谷传声,虚堂习听。祸因恶积,福缘善庆。尺璧非宝,寸阴是竞。资父事君,曰严与敬。孝当竭力,忠则尽命。临深履薄,夙兴温凊。似兰斯馨,如松之盛。川流不息,渊澄取映。容止若思,言辞安定。笃初诚美,慎终宜令。荣业所基,籍甚无竟。学优登仕,摄职从政。存以甘棠,去而益咏。乐殊贵贱,礼别尊卑。上和下睦,夫唱妇随。外受傅训,入奉母仪。诸姑伯叔,犹子比儿。孔怀兄弟,同气连枝。交友投分,切磨箴规。仁慈隐恻,造次弗离。节义廉退,颠沛匪亏。性静情逸,心动神疲。守真志满,逐物意移。坚持雅操,好爵自縻。都邑华夏,东西二京。背邙面洛,浮渭据泾。宫殿盘郁,楼观飞惊。图写禽兽,画彩仙灵。丙舍旁启,甲帐对楹。肆筵设席,鼓瑟吹笙。升阶纳陛,弁转疑星。右通广内,左达承明。既集坟典,亦聚群英。杜稿钟隶,漆书壁经。府罗将相,路侠槐卿。户封八县,家给千兵。高冠陪辇,驱毂振缨。世禄侈富,车驾肥轻。策功茂实,勒碑刻铭。盘溪伊尹,佐时阿衡。奄宅曲阜,微旦孰营。桓公匡合,济弱扶倾。绮回汉惠,说感武丁。俊义密勿,多士实宁。晋楚更霸,赵魏困横。假途灭虢,践土会盟。何遵约法,韩弊烦刑。起翦颇牧,用军最精。宣威沙漠,驰誉丹青。九州禹迹,百郡秦并。岳宗泰岱,禅主云亭。雁门紫塞,鸡田赤诚。昆池碣石,钜野洞庭。旷远绵邈,岩岫杳冥。治本于农,务兹稼穑。俶载南亩,我艺黍稷。税熟贡新,劝赏黜陟。孟轲敦素,史鱼秉直。庶几中庸,劳谦谨敕。聆音察理,鉴貌辨色。贻厥嘉猷,勉其祗植。省躬讥诫,宠增抗极。殆辱近耻,林皋幸即。两疏见机,解组谁逼。索居闲处,沉默寂寥。求古寻论,散虑逍遥。欣奏累遣,戚谢欢招。渠荷的历,园莽抽条。枇杷晚翠,梧桐蚤凋。陈根委翳,落叶飘摇。游鹍独运,凌摩绛霄。耽读玩市,寓目囊箱。易輶攸畏,属耳垣墙。具膳餐饭,适口充肠。饱饫烹宰,饥厌糟糠。亲戚故旧,老少异粮。妾御绩纺,侍巾帷房。纨扇圆洁,银烛炜煌。昼眠夕寐,蓝笋象床。弦歌酒宴,接杯举殇。矫手顿足,悦豫且康。嫡后嗣续,祭祀烝尝。稽颡再拜,悚惧恐惶。笺牒简要,顾答审详。骸垢想浴,执热愿凉。驴骡犊特,骇跃超骧。诛斩贼盗,捕获叛亡。布射僚丸,嵇琴阮箫。恬笔伦纸,钧巧任钓。释纷利俗,并皆佳妙。毛施淑姿,工颦妍笑。年矢每催,曦晖朗曜。璇玑悬斡,晦魄环照。指薪修祜,永绥吉劭。矩步引领,俯仰廊庙。束带矜庄,徘徊瞻眺。孤陋寡闻,愚蒙等诮。谓语助者,焉哉乎也。

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