高三上学期11月月考语文试题
贵州省贵阳市第三十八中学2019届高三上学期11月月考语
文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎
陆邵明
乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点。相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。然而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。
乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。那么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通过适宜的策略维持、活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。具体来说，要从以下两方面着力。
一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。保护好有代表性的住宅、不同时代典型的建筑物（学校、茶馆等）、有故事的活动场所（集市、
庙会等），保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。
二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划与引导。在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系，对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。
以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐进。基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要远近结合、量力而行。在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方面，政府、市场、民间力量要分工协作、形成合力。政府不能大包大揽，要守住乡愁文化底线；市场不能为所欲为，要遵守规矩、担起责任；民间力量不能盲目跟风，需要引导与培育。只有在尊重地方文化特色、定居者的生活习惯的前提下，重新组合既有资源、要素，综合考虑产业发展、就业岗位、住房保障等因素，摸清乡愁记忆的来龙去脉，充分
发挥体制内外的合力，才能让小城镇保持特色、健康发展。
总之，对于小城镇特色发展来说，乡愁是一面镜子，一方面审视“旧”故乡过去的发展历程，另一方面照亮“新”故乡未来的发展方向。对于政府来讲，职责是守住底线，科学引导乡愁资源的保护与开发利用；对于众多游子而言，将乡愁记忆化为建设故乡的行动才是祛除乡痛的最好良药。
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．乡愁记忆是一种无声无形的力量，它能让人们不管走多远都想要返回故乡。
B．随着城镇化、现代化的发展，乡愁已经成为人们的记忆和节日返乡的一种痛。C．小城镇中的特色老街、有时代印记的建筑和有故事的活动场所都是应该得到保护的。D．建设有特色的小城镇，需要多方协作，合力发展，其中市场承担着最重要的作用。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项（）
A．文章由当前乡愁记忆面临的挑战出发，讨论了乡愁记忆在我国小城镇特色发展中的作用。
B．文章首段提出问题，之后就此问题进行了解答；最后—段总说，重申乡愁的作用。C．文章从保护原有文化和创新开发文化资源两方面论述了怎样利用乡愁资源的问题。D．文章论述严密，除了提出解决方法外，还给出了注意事项，对政府、市场、民间力量提出警示。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项（）
A．只有有效开发利用乡愁资源，才能很好引导我国小城镇建设特色、健康发展。B．要使小城镇健康发展，就要保育好城镇地方文化资源，不能改变城镇地方文化的形式。
C．基于乡愁记忆的城镇保护和发展是一个渐进的过程，所以当地政府不能贪大求快。D．乡愁对于小城镇特色发展来说有较大作用，所以政府可在乡愁记忆上着力。
阅读下面的文字，完成下列小题。
英雄
佛刘
清明节前夕，爸爸给乡下的奶奶打电话，乡下的奶奶说，今年就不用回来啦，有些事奶奶一个人就都办了。爸爸说，那怎么行呢，即便是我答应，虎子也不会答应啊。乡下的奶奶说，那你们就来吧，其实我也想虎子了。
虎子不是别人，就是我。不算今年，我已经是第四次回去看望乡下的奶奶和叔叔了。一想到乡下奶奶的小院，我的心里就有一种说不出的向往，我知道，那是我另一个意义
上的家。
回去那天的阳光很不错，春风已经把田野吹出了毛毛绿。老远，我就看见了站在村口的奶奶，我大喊一声，像一只脱了缰的小马驹，奔向奶奶的怀抱。
乡下的奶奶流泪了，她喜悦的脸庞上堆满了皱纹。这样的时刻，无论是奶奶、爸爸，还是我，都是幸福的。
乡下奶奶的院落不是很大，有一年下雨，西边的院墙还倒掉了，本来乡下的奶奶是想等当兵的叔叔回家修砌的，可是叔叔没有等来，却等到了爸爸。那一次，爸爸很卖命，他拦住了所有想帮奶奶修墙的乡亲们，一个人忙活了两天，虽然墙修砌得不是很好，可是爸爸却累虚脱了。乡下的奶奶说，你这又是何必呢？爸爸说，只有这样，我的心才能安慰一些。
现在，爸爸修砌的那堵墙还好，上面爬满了干枯了的牵牛花的叶蔓，一株枣树探出墙外，似乎在等着我们的到来。
乡下奶奶的房子已经很旧了。前几年，叔叔牺牲的时候，政府准备出资为乡下的奶奶翻盖一下老房子，却被奶奶拒绝了。奶奶说我这么大年纪了，房子还能用，没那个必要了，如果政府真的关心我的生活，那么就请你们把村里的小学修一修吧。村里的小学被重新翻盖了，学校是以叔叔的名字命名的，我去过一次，还在学校的门口留下了一张珍贵的照片。
后来爸爸也想为乡下的奶奶盖一座新房子，可是奶奶依旧没答应。
爸爸常常给乡下的奶奶买很多的东西，但那些东西，是吃的都被她分给了左邻右舍，如果是穿的，就捐赠出去。在这个世界上，我觉得再没有比乡下的奶奶更倔强的人了，但大家都无法改变她，只好改变自己。
我没有看到过生前的叔叔，乡下的奶奶常常向我描述叔叔小时候的样子，说那时的叔叔爬墙上树，摸鱼捉鸟，无所不会。等长大了，就变得不怎么爱说话了，但心肠好，碰上邻居有什么帮忙的活儿，总是不惜体力，村里的人都很喜欢他。顺着乡下奶奶的目光，我能够看见那时的叔叔，他有一双明亮的大眼睛，有一颗善良的心，他威武的身影常常走进我的梦中，让我流一梦的泪水。
叔叔是个英雄，他死于一次探亲回家的路中，因为两个落水儿童，叔叔一去就再也没有回来。叔叔的事迹感动了那个小城所有的市民，他被大家称为英雄。白发人送黑发人，悲痛自不必说。后来政府遵从乡下奶奶的意愿，把叔叔安葬在了老家，因为在那里，乡下的奶奶可以时常地去看一看儿子。
我和爸爸这次回来的目的主要是给叔叔扫墓，其实即便我们不回来，乡下的奶奶还有那些乡亲也会把叔叔的墓地扫得干干净净的，但是爸爸说，心里不踏实。
清明这一天，天气晴朗，空气中已经有了麦苗的味道。一路上，我们无语，爸爸一手扶了乡下奶奶的胳膊，每年他都是这样的姿态，这样看上去他们更像是一对母子。
乡下的奶奶把爸爸买来的鲜花一一摆放在叔叔的墓碑上。整个过程，她的表情肃穆、慈祥，没有一点悲伤。她说，儿子，你哥和你侄子又来看你了，你看看你侄子已经有你那么高了。爸爸说，给你叔鞠个躬吧，我点点头，然后恭恭敬敬地鞠了三个躬。透过水泥地，我似乎可以感受到叔叔的生命，正一点点传输到我的身体中。
说到这里，可能大家都明白了，乡下的奶奶不是我的亲奶奶，叔叔也不是我的亲叔叔，可是自从叔叔救了我，我们就成了一家人。
（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说写的是清明节下乡祭扫的事，多处运用了插叙手法，使相关故事的来龙去脉逐渐清晰，丰富了小说的内容。
B．小说善于运用正面和侧面相结合的手法表现人物，如对“叔叔”的表现，既有外貌、动作等的描写，也有他人的评价。
C．修砌院墙时，“他拦住了所有想帮奶奶修墙的乡亲们”，这一细节充分体现了“爸爸”因歉疚而急欲补偿的心理。
D．“叔叔”舍身救人，“爸爸”知恩图报，待“奶奶”如亲人，这都体现了人们在面对他人的不幸时真诚相助的可贵精神。
5．小说以“虎子”为讲述人，这有什么好处？
6．小说以“英雄”为题，为何用大量笔墨来写“乡下的奶奶”？结合作品简要分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
新能源汽车行业是近年来国家大力支持和发展的行业，发展新能源汽车是缓解我国能源依赖、解决大气污染等问题的有效手段之一，同时也是我国实现汽车产业转型升级，从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。2010年10月，国务院颁布了《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，将新能源汽车行业列入七大战略新兴产业，奠定了其未来的发展地位。
根据国务院印发的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012-2021年）》的相关定义，新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车，主要包括纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池电动汽车。目前市场上新能源汽车主要以纯电动汽车和插电式混合动力汽车为主，燃料电池电动汽车还较为少见。另外，燃料
电池主要的原料为氢气，根据目前的科学技术，氢气的制造成本较为昂贵，使得其在市场中的竞争力较弱。
（摘编自《2021年全球新能源汽车发展现状分析及未来发展趋势预测》，中国产业信息
网，2021年1月23日）材料二：
材料三：
刷脸坐车、无人驾驶……这些看似科幻的场景，在不久的未来将成为现实。
去年以来，多地开始布局新能源智能汽车产业，并将其作为未来发展的重点产业。业内人士认为，未来的新能源汽车产业将更“智能”，新能源汽车将与人工智能、5G
通信紧密结合，环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛应用。
合众新能源汽车创始人方运舟认为，未来的新能源汽车不再是代步工具，而是将成为如手机一样的智能移动终端。“未来的智能网联汽车将是人们休闲的移动客厅，而不再仅仅是‘四个轮子上的沙发’。”
业内人士认为，传统汽车主要依赖发动机的性能，而电控、电机和电池“三电技术”则是新能源汽车的核心竞争力。国产自主品牌插上互联网和大数据的翅膀，通过技术创新制胜电动车领域，才能实现弯道超车。
（摘编自《未来智能汽车什么样？》，新华网，2021年2月8日）材料四：
虽然2021年中国新能源汽车产业竞争力指数在五个国家中排名第四。但从分项指标看，新能源汽车只有竞争力排名第一，其他分项指标排名均不高，这说明我国新能源汽车产业发展根基并不十分牢固。在政策环境竞争力方面，虽然政策力度全球最大，但基础创新环境不足，应形成有利于创新的制度环境。在产业支撑力方面，我国虽然有较强的全产业链配套体系，但主要在国内市场配套，进入国际市场配套体系的较少，国际
竞争力有待提高。同时，我国还需要在产业化服务平台、装备开发和制造能力以及企业前瞻性投入方面继续加强和提高
[摘编自《新能源汽车蓝皮书：中国新能源汽车产业发展报告（2017）》，2021年8月] 7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．我国想要实现汽车产业的转型升级，由汽车大国向汽车强国迈进，就必须大力支持和发展新能源汽车行业。
B．新能源汽车包括三大类：纯电动汽车、插电式混合动力汽车及燃料电池电动汽车，无论哪种类型，都主要依靠新型能源驱动。
C．智能化是我国新能源汽车发展的一种趋势，而环境感知、智能决策、集成控制等智能化技术将得到广泛的应用。
D．随着新能源汽车产业的不断智能化，无人驾驶和刷脸坐车等看似科幻的场景，在不久的将来，将转变为现实。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．国产新能源汽车自主品牌如果能借助互联网和大数据，并通过技术创新制胜电动车领域，就能实现我国汽车行业的弯道超越。
B．材料二的图表显示，近两年我国新能源汽车产量和销量差距很小，这说明我国的新能源汽车产业前景一片光明。
C．从2021年新能源汽车产业竞争力指数的分项指标的排名看，我国新能源汽车产业的发展面临着很大的挑战。
D．未来的新能源汽车将会成为智能移动终端，不再是“四个轮子上的沙发”，而是可供人们休闲的移动客厅。
9．根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
公讳步瀛，字麟洲，陈氏先世居歙，公曾祖讳时宾迁江宁，遂为江宁人。祖讳应陛。考讳士鋐。家故殖财，至公考为文学，好施予，尽亡其赀，生四子，而公为季。公长益贫，精厉为学，闳杰于文词，中乾隆二十六年恩科会试榜第一，选庶吉士。散馆，改兵部主事，再擢至武选司郎中。
公在兵部，职事修办，吏不能为奸。服阕，其尚书奏请补车驾司郎中。逾二年，授河南陈州府知府，再擢至甘肃按察使，谳狱平。值平凉府盐茶厅回民为乱，党连数郡，人心皆耸。为逆者聚于通渭石峰堡，而总督李侍尧乃托以追逸贼，西往靖远，独留公扼
陇上为守御。公亦愤发，不避险难，尽拘为逆者之家，又擒其分处他县为间应者。官军初战失利，公度贼乘胜必东犯陕西，以隆德、平凉当下陇之要，而守卫单弱，即拨回原兵分守，而后奏闻。其后，贼果东犯，不得过。公奏之达上以为知兵命大臣督军至且诏事与陈某议之公迎说形势事理无不究又筹粮馈入险岨皆给。逾月，贼平，公虽身未履战陈，而功足以埒。上乃擢为布政使，而旋调任于安徽，赐之花翎以奖焉。
乾隆五十年，江淮大饥，米升至钱五六十，暴民胁众为攘。公遍至所部，颁布上恩，督吏赈恤，防捕盗贼，全护疲困，自夏迄秋末，安徽得宁，而公劳瘁成疾。其后，擢贵州巡抚，抵治所，旧疾大作，遂薨，为乾隆五十四年十一月某日，年六十。
公为人坦白和易，虽于属吏无矜容厉气；然审察能否，进退必当其才。安徽布政司书吏皆江宁人，公临之有恩谊，而不以奸公法。公自奉俭陋，其在陈州，尝举家食稷。于族戚故旧，助恤常厚，岁时馈问无间，所在官舍，来居者常满。少工文章，喜诵书，老而不倦。承学弟子多材，而秦中丞承恩与公进士同榜，又同一年为巡抚，人以为美谈。
(节选自姚鼐《惜抱轩文集·兵部侍郎巡抚贵州陈公墓志铭（并序）》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．公奏之达/上以为知兵命/大臣督军至/且诏事与陈某议之/公迎说形势事理/无不究/又筹粮馈入险岨/皆给。
B．公奏之达/上以为知兵/命大臣督军至/且诏事与陈某议之/公迎说形势/事理无不究/又筹粮馈/入险岨皆给。
C．公奏之达上/以为知兵命/大臣督军至/且诏事与陈某议之/公迎说形势/事理无不究/又筹粮馈入险岨/皆给。
D．公奏之达上/以为知兵/命大臣督军至/且诏事与陈某议之/公迎说形势事理/无不究/又筹粮馈/入险岨皆给。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．讳，中国古代讲求“为尊者讳、为亲者讳、为贤者讳”，即避讳名字，指对君主、尊长避开不直称。文中是作者指称死后的尊长陈步瀛，在名字前称讳，以表示尊敬。B．庶吉士，亦称庶常。明、清翰林院短期职位。在进士中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，为皇帝讲解经籍等，是明内阁辅臣的重要来源之一。
C．恩科，始于宋代，明、清亦用此制。清代在于正常科举外，逢皇帝即位或朝廷庆典，特地开科考试，也称“恩科”。陈步瀛是乾隆年间恩科会试的鼎元。
D．服阕，古代服丧三年后除去丧服。古代守丧有一定的时间规定，时间越长越表明守丧当事人对已故人的崇敬，和不忍对方离去的心情，三年为最长服丧期。
12．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陈步瀛不善经营。陈家以前是经商的，到了他这一辈，他考上了文学科，由于乐善好施，他家的财物全都散尽了。
B．陈步瀛行事果决。平凉府回民作乱的时，陈步瀛把叛乱的人的家属全部抓了起来，又抓住了分散居住在其他县里的内应。
C．陈步瀛善于用兵。平定回民作乱时，陈步瀛运筹帷幄，虽然没有亲自出阵杀敌，但建立的功劳却足以和出阵杀敌相比，被皇上赐予花翎。
D．陈步瀛生活节俭。他不但自身把节俭简陋当作生活的准则，在陈州的时候，他全家还曾以稷谷粗粮为饭食。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公为人坦白和易，虽于属吏无矜容厉气；然审察能否，进退必当其才。
（2）于族戚故旧，助恤常厚，岁时馈问无间，所在官舍，来居者常满。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
（注）①此诗写于"安史之乱"期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②愁坐：含忧默坐。唐李白《酬崔五郎中》诗：“奈何怀良图，郁悒独愁坐。”书空：是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
A．诗人用"多"写"安史之乱"带来的悲惨景象；用"独"写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。
B．"瓢弃樽无绿"一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C．"炉存火似红"中的"红"字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。
D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
E. 诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
15．诗歌的第二联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
四、情景默写
16．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)被贬黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“______________，羡长江之无穷”的慨叹。(《赤壁赋》)
(2)韩愈在《师说》中用“____________________，__________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
(3)《生于忧患，死于安乐》中“______________，______________”两句指出了艰苦磨炼的益处。
五、选择题
阅读下面的文字，完成下面小题。
最为动人的当然是极光运动所造成的的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说:“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，
_______,而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧，( ) 。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用
去描绘。说到底,其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用_ 的手法，将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计显示，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种之多。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．瞬息万变变化莫测五光十色入木三分
B．千变万化高深莫测五颜六色出神入化
C．千变万化高深莫测五光十色入木三分
D．瞬息万变变化莫测五颜六色出神入化
18．文中划横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．根据不完全的统计，目前能分析清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
B．根据不完全的统计，目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。
C．根据不完全的统计显示，目前能划分清楚的极光色调已达一百六十余种。
D．根据不完全的统计，目前能认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．上下纵横近万公里，甚至还存在成百上千公里的极光带
B．极光带上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长
C．上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带
D．极光带成百上千公里上下纵横，甚至还存在近万公里长
六、语言表达
20．下面是一份求职信的正文部分,其中有五处用语不得体,请找出其中四处并加以修改。日前惠顾贵校网站,得知招聘教师的消息,很希望能到贵校高就。本人毕业于天一大学化学专业,是一名有四年工作经验的高中化学教师。现附上我的简历,请您拜读。如有意向,可以与我洽谈。不胜感谢!
21．下面是某高中高三语文学科复习计划的整体规划，请用一段简明连贯的话转述图表的意思，要求要点完整，表述准确，不超过100字。
七、材料作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
2018 年的这个夏天，一位即将进入北大的学子所写的一篇文章引发了强烈的社会
反响。文章中写道：“尽管贫穷狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。感谢贫穷，你让我领悟到真正的快乐与满足。感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。”很多人认为这篇文章很励志，很正能量，让人看到了直面人生苦难的态度，看到了一个看似软弱的人为挣脱苦难的不懈奋斗与努力，显示出了人的尊严。但也有很多人对此难以理解，甚至口诛笔伐，毕竟像贫穷、疾病等人生苦难磨钝了多少敏感的心灵，毁灭了多少沸腾的灵魂，制造了多少人间悲剧，感谢苦难不过是麻痹人们的“鸡汤”。
人的一生难免遭受苦难，那么我们是否应该感谢我们所遭受的人生苦难？以上材料触发了你怎样的联想和思考？要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
参考答案
1．C
2．B
3．B
【分析】
1．此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“它能让人们不管走多远都想要返回故乡”曲解文意，原文是“能够让栖居者与返乡人找到精神的原点与起点”。B项，“已经成为人们的记忆和节日返乡的一种痛”错误，原文第二段说的是“乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的‘一幅画’，更不能沦为春节返乡的一种乡痛”。D项“其中市场承担着最重要的作用”，无中生有，原文只提到“市场不能为所欲为，要遵守规矩、担起责任”。故选C。
2．此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“首段提出问题，之后就此问题进行了解答”不正确。本文在第二段提出问题“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”，第一段只是对乡愁记忆的现状进行了阐释。最后一段也不是重申乡愁的作用。故选B。
3．此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“不改变城镇地方文化形式”与原文不符，文中说的是“尊重地方文化特色……重新组合……，综合考虑……”，形式上是可以创新的。故选B。
【点睛】
归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
4．B
5．①“虎子”是被救者，是事件的当事人，以他的视角讲述，真实亲切。②“虎子”是个懵懂的孩子，以他的视角观察，使人物形象的刻画更客观、自然，主题的表达更含蓄、丰富。
6．①便于叙事，可借“奶奶”之口讲述“叔叔”生前的情况。②制造悬念，激发读者探寻“英雄”的阅读兴趣。③深化主题，“奶奶”面对不幸，坚韧而有大爱，也是英雄。
【分析】
4．试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AB项考核艺术手法，CD项考核情节，其中B项“既有外貌、动作等的描写”错误，对“叔叔”的描写都是侧面描写。5．试题分析：这是一道考核文章次要人物和人称表现手法的题目，考核的是文章的叙述者，“虎子”作为叙事者，首先明确“虎子”在文中的地位，是“事件的当事人”，是被救的对象，以其为叙述对象真实可信；然后看“虎子”的特征，年龄小，是个懵懂的孩子，以他的视角观察，使人物形象的刻画更客观、自然。
6．试题分析：此题考核欣赏人物形象和艺术手法的能力，主要考核次要人物形象的作用，首先从文章的内容看，“叔叔”已经去世，借助“奶奶”叙述故事，合乎情理，从结构上看，开头借“奶奶”拒绝我们回来，后又同意，制造悬念；从人物看，“奶奶”面对不幸，坚韧而有大爱，也是英雄，深化主旨。
点睛：分析次要人物形象的作用，答题时一般首先分析其形象特征，然后分析和主人公的关系，对主人公的命运或性格特征产生什么影响，然后分析对揭示文章的主旨方面产生的作用。
7．B
8．C
9．（1）在燃料电池的研究上，力求突破，占领技术新高地。（2）进一步拓展销售渠道，占领市场。（3）加强技术创新，加快智能化技术的运用。（4）加强和提高装备开发和制造能力以及前瞻性投入。
【分析】
7．试题分析：题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”。这是考查学生对文本内容的筛选和概括首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。题中B选项根据材料一的内容，“新能源汽车包括三大类”的表述错，原文为“主要包括”，“主要依靠新型能源驱动”错，原文为“完全或主要依靠”。故本题选B项。8．试题分析：题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”。此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。A项，“就能有效实现我国汽车行业的弯道超越”表述绝对，原
文为“以能实现弯道超车”。B项，“前景一片光明”的推论错。C项，“未来的新能源汽车”概念错，原文是“未来的智能网联汽车”，“不再是”错，原文为“不再仅仅是”。故本题选C项。
9．试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。题干问的是“根据材料，请你就如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。”答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答如何提高自身竞争力，为我国新能源汽车企业提出合理化建议。根据对材料的理解可以从如下角度提建议:增大对企业的支持、对高科技的研究、占领新能源汽车的市场等角度回答。
【点睛】
新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。
10．B
11．C
12．A
13．（1）陈公为人襟怀坦白，平易近人，即使对待下属官吏，也没有骄矜的面容和严厉的神色；但是能（仔细）审察（部下）是否有才能，提拔官职一定符合他们的才能。
（2）（但他）对于家庭亲戚和故交朋友，帮助救济却极为优厚，一年四季馈赠慰问从不间断，他所住的官家宿舍，前来借住的人常常住满。
【分析】
10．试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题画线句子中“以为”是固定结构，可译为“认为”，“知兵”是“懂得用兵”的意思，“以为知兵”的主语应是“上”，而不是“公”，据此可知CD断句错误，当排除。再比较AB两项，“命”是“命令”的意思，是“上”的行为，故“以为知兵命”断句错误，可排除A项。答案应为B项。
11．试题分析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根
据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“陈步瀛是乾隆年间恩科会试的鼎元”说法不正确，会试第一名称“会元”。“鼎元”是殿试第一，是“状元”的别称。故此题答案为C项。
12．试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。A项，“不善经营”无中生有，文中没有相关信息。“他考上了文学科，由于乐善好施，他家的财物全都散尽了”不正确，原文为“至公考为文学，好施予，尽亡其赀”，“公考”，意为“陈公的父亲”，“考”原指父亲，后多指已死的父亲；“为文学”，是“致力于文学”的意思。“至公考为文学，好施予，尽亡其赀”的意思是“到了陈步瀛父亲，致力于文学，喜欢施舍周济他人，钱财都用尽了”。故此题答案为A项。
13．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，这类题目解答时一般要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）“坦白”，襟怀坦白；“和易”，平易近人；“虽”，即使；“于”，对待；“矜容”，骄矜的面容；“厉气”，严厉的神色；“然”，但是；“审”，审察；“能否”，古今异义词，是否有才能；“进退”，提拔官职；“当”，符合；“其”，代词，他们。（2）此句是省略句，句前省略主语“他”，翻译时当补出。“于”，对于；“故旧”，故交朋友；“助恤”，帮助救济；“厚”，优厚；“馈”，馈赠；“问”，慰问；“无间”，不间断；“所”，助词，加动词再加名词构成“所字结构”，“所在官舍”，意思是“所住的官家宿舍”；“者”，……的人。
【点睛】
第1题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
参考译文：
陈公，讳名步瀛。陈氏家族早年居住在歙县，陈步瀛的曾祖父陈时宾迁居江宁，于是就成了江宁人。祖父陈应陛。父亲陈士鋐。家里先前经商，到了陈步瀛父亲，致力于文学，喜欢施舍周济他人，钱财都用尽了，生了四个儿子，陈步瀛是老四。陈步瀛长大后，家里更加贫困，他精勤奋勉地做学问，在文章方面很杰出，考中了乾隆二十六年恩科会试的第一名，被选为庶吉士。（他在庶常馆考试后）散馆（为官），改任兵部主事，又提拔至（兵部）武选司（担任）郎中。
陈公（步瀛）在兵部任职的时候，操办的事情，（严谨清楚），（属下）官吏不能做违法的事情。守丧期满除服，兵部尚书奏请（皇上）补授（兵部）车驾司郎中的官职。两年后，被授予河南陈州府知府，再次提拔，为甘肃按察使，审问案情公平。正遇上平凉府盐茶厅回民叛乱，数个郡县的叛民结起伙来，人心惊动不安。叛乱的人在通渭石峰堡聚集，总督李侍尧就假托追赶逃跑的贼寇，往西到靖远县躲避去了，只留下了陈步瀛，扼守陇上作为防御。陈步瀛也发怒了，不避危险艰难，把叛乱的人的家属全部拘押起来，又抓住了分别在其它县作为内应的人。第一次交战官军失利了，陈步瀛推测贼兵趁着胜利一定会向东进犯陕西。因为隆德，平凉阻挡住了下陇的险要位置，可是防守保卫的力量单薄弱小，就调回了原先的军队分兵把守，然后把消息上奏给朝廷。后来，贼兵果然向东进犯，（被阻挡住）不能通过。陈步瀛奏报皇上，皇上认为他懂得用兵，命令大臣率领军队赶来（增援）。并且下诏让大臣凡事都跟陈步瀛商议。陈步瀛推算叙说当前形势，事情道理没有不穷尽的。又筹措粮食给养，使军队进入险峻的山区都能及时补给。一个多月过后，贼兵被平息，陈步瀛虽然没有亲临战场，但功勋足以相比。皇上就提拔他做了布政使，不久又（将他）调任到安徽，赐给他顶戴花翎来褒奖他。
乾隆五十年，江淮发生大饥荒，米价每升达到了五六十钱，暴民聚众抢夺粮食。陈步瀛走遍了所管辖的地方，颁布皇上的诏令，督促官吏赈济、抚恤灾民，防卫、抓捕盗贼，保全了疲惫贫困的百姓。从夏天忙到秋末，安徽渐渐得以安定，但陈步瀛却因为过度劳累生了病。后来，又被皇上提拔为贵州巡抚，到达驻地后，旧病发作去世，死时为乾隆五十四年十一月某日，享年六十岁。
陈公为人襟怀坦白，平易近人，即使对待下属官吏，也没有骄矜的面容和严厉的神色；但是能（仔细）审察（部下）是否有才能，提拔官职一定符合他们的才能。安徽布政司的官署吏员都是江宁人，陈公对待他们有恩德情谊，却从不因此扰乱公法。陈公自身把节俭简陋当作生活的准则，他在陈州的时候，曾经全家吃稷谷（粗粮）。但他对于家庭亲戚和故交朋
友，帮助救济却极为优厚，一年四季馈赠慰问从不间断，他所住的官家宿舍，前来借住的人常常住满。年少时善于写文章，喜欢读书，到年老了还孜孜不倦。继承他学业的弟子有很多成材的，秦中丞承恩与陈步瀛是同榜进士，又是同一年做的巡抚，人们把这件事当作美谈。
14．CE
15．诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的萧瑟凄凉景象,诗人借景抒情,通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉;同时呼应诗歌标题“对雪”,为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫,有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。
【解析】
14．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的两项”，C项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景,火光照亮室内”说法错误，这句诗是写炉火燃尽的情景；E项，“壮志难酬”说法错误，诗歌中没有体现。故选CE。
15．本题考查学生诗歌分析景象以及把握写景作用能力。解答此类题，首先要通读全诗，整体把握诗歌内容大意，在此基础上看清题目要求，找到相关答题区域，仔细阅读，传主关键词句，把握景象特点，并结合诗歌标题、上下文内容，以及诗歌主旨分析写景的作用。本题题目是“诗歌的第二联描写了什么样的景象，这样写有什么用意”，本题有两个问，第一问：诗歌的第二联描写了什么样的景象？描写诗中描写的景象，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。比如本诗第二联“乱云低薄暮，急雪舞回风。”诗人抓住“乱云”“薄暮”“急雪”“回风”这些意象，描写了黄昏云乱、风急雪繁的景象。第二问：这样写有什么作用？也就是问写景有什么作用。可以结合具体内容从结构和内容两个方面回答。诗歌中写景的目的是为了抒情。本联，诗人是借景抒情，通过对黄昏时飞雪状态的描写，表达了自己在战乱之中内心的悲凉之情。结构上作用，本联中“急雪”呼应了题目“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。
【点睛】
诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，，考
核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析，概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
16．哀吾生之须臾位卑则足羞官盛则近谀所以动心忍性曾益其所不能【解析】
【详解】
本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：须臾、卑、谀、曾。
【点睛】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
17．D
18．B
19．C
【分析】
17．本题考查成语运用的能力。可以从以下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。
①瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。千变万化：形容变化极多。第一处，根据后文“我们形容事物变得快时常说：‘眼睛一眨，老母鸡变鸭’”，推
断出此处选用成语“瞬息万变”。
②变化莫测：变化很多，不能预料。高深莫测：高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。第二处，根据前文“翻手为云，覆手为雨”，推断出此处应是说“变化”，填写成语“变化莫测”。
③五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。五颜六色：指各种颜色。第三处，根据前文“颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩”，及后文“其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄”，推断出此处选用表达各种颜色的成语“五颜六色”。
④入木三分：传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发现字迹透入木板有三分深，后用来形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。第四处，根据后文说“将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合，好家伙，一下子变成了万花筒啦”，强调手法技艺高超，选用成语“出神入化”。
故选D。
18．本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。
划线句子有两处语病，第一处，“根据不完全的统计显示”句式杂糅，把“根据……”和“……显示”两个句式糅合在一起，任意保留其一，排除C项；第二处“已达”与“之多”表达不合逻辑，可删去“之多”，排除AD两项。
故选B。
19．本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。
选项采用“……甚至……”什么句子，很显然后面内容应该比前面内容更深一层（或者说范围方面更大更广），而A项，“甚至”前“近万公里”却大于后面的“成百上千公里”，排除A项。根据前文“极光的运动变化，是自然界这个魔术大师，以天空为舞台上演的一出光的活剧”，与后文“这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了一点仙气似的，颇具神秘色彩”，得出要填写的第一个小句子的主语是“光（极光）”，排除BD两项。
故选C。
20．(1)“惠顾”改为“浏览”;
(2)“高就”改为“就职”或“工作”;
(3)“拜读”改为“阅读”;