一小控辍保学情况报表

附件1：

中小学生辍学情况报表

学校（盖章）奇台县第一小学2014 年 6 月10 日

注：统计截止时间统一为2014年6月10日。

附件2：

中小学生辍学情况地（州、市）报表

地（州、市）政府（行署）教育督导室（盖章）年月日

注：统计截止时间统一为2014年6月20日。

附件3：

中小学校责任督学挂牌情况县（市、区）报表

县（市、区）政府教育督导室（盖章）年月日

（注：**学校是指农村完小、中心小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、十二年一贯制学校。统计截止时间统一为2014年6月20日。）

附件4：

中小学校责任督学挂牌情况地（州、市）报表

地（州、市）政府（行署）教育督导室（盖章）年月日

（注：*已实施挂牌督导制度的县是指县域内全部（或部分）中小学校实施了挂牌。**学校是指农村完小、中心小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学、十二年一贯制学校。统计截止时间统一为2014年6月20日。）

小学春季控辍保学工作汇报情况(共14篇)

小学春季控辍保学工作汇报情况（共14篇）小学春季控辍保学工作汇报情况（共14篇）第1篇：控辍保学工作汇报XX小学控辍保学工作汇报为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的义务法和各级主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务，保障适龄少年接受义务，全面推进素质，切实做好控辍保学工作，本月我校继续坚持"依法治教、以防为主、防治结合、综合治理"的方针和"依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍"的总体思路，本着"对学生负责、对家长负责、对社会负责"的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就XX小学本月开展控辍保学工作的情况报告如下：一、加强领导、落实责任。 1、成立了控辍保学活动领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）成员：1-6年级各班班主任二、大力宣传法规，加强依法治教。 1、我校在本村显眼位置张贴标语8多条，使全村都认识到"不送适龄儿童入学是违法行为"，努力营造一个良好的社会环境。 2、利用办公时间组织教师学_宣传教师法和新义务法。 3、发动教师进村入户宣传义务法动员学生回校接受义务。

三、保障措施1、学校成立了以校长牵头、副校长和班主任为成员的控辍保学领导小组，每月定期召开控辍保学会议研究总结全校"巩固"工作。同时，认真落实"班主任"负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生巩固率100%。 2、逐步完善制度，夯实责任，层层签定保学控辍责任书，确保全体学生"进得来，留得住，学得好。" 3、对"双困生"（家庭经济困难和学_困难）学校制定了"一帮一"结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学_压力大的分到教师、班主任，学_好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排"教师家访"活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对"双困生"、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。 4、认真落实国家"两免一补"政策，组织师生开展"献爱心"活动，解决贫困生入学问题。 5、做好课外兴趣小组活动组织工作，使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。自开展"保学控辍"宣传活动来，通过多方努力，在很大程度上和增强了农村家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力

2021年控辍保学自查报告(共3篇)

2021年控辍保学自查报告（共3篇）【自查报告】第1篇：控辍保学自查报告控辍保学自查报告为贯彻落实《义务教育法》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，全面实施素质教育，加强我校义务教育阶段控辍保学工作。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：我校现有6个教学班，共有学生1_人（转出8人，转入7人）。一年级_人；二年级_人；三年级_人；四年级_人；五年级_人；六年级24人。二、主要工作措施和效果 1、成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，严落实《学籍管理办法》，把每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2、实行“三包”，进行全员管理。我校成立控辍保学工作领导小组，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理模式。 3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：（1）、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做开足开齐了课程，把“兴趣”还给学生。（2）、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，以多媒体、电子白板为载体实施教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，要求师减轻学生课业负担。（4）、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头对贫困生给予帮助。让他们感到学校的温暖。（5）、加强安全管理，优化育人环境。我校定期排安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，让学生在校安全地度过每一天。（6）、严格要求教师不准体罚和变相体罚学生，关心每一个学生，保证学生的身心健康。

控辍保学自查报告范文(精选3篇)

__控辍保学自查报告范文（精选3篇）控辍保学自查报告1 根据《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》（闽政教督办〔20__〕52号）和《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》等要求，结合我区工作实际，现就湖里区20__年开展控辍保学工作自查情况报告如下。一、基本情况湖里区现有区属义务教育阶段学校50所，公办中小学33所，民办中小学17所，其中小学40所，九年一贯制学校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小学生53805人，初中生15857人，高中生1935人。 20__年首批疑似失学儿童282人，经排查核实共核减人数277人，其中A类（户籍原因）3人、B类（在校有学籍）81人、C类（省内就读无学籍）5人、D类（省外就读无学籍）18人、E 类（延缓入学）49人、F类（超龄离校）4人、G类（失踪失联）23人、H类（出国在外）94人。疑似失学儿童5人，其中I类（因病因残）2人、L类（在家上学）3人。

第二阶段针对5名疑似失学儿童再次核实和动员，I类的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自闭症康复机构康复治疗，L类的3人中有1人在办理出国手续，2人监护人坚持在家学习。第三阶段针对全国学籍系统认定的25名辍学和去向不明的儿童，区教育局经过核实，A2类（厌学辍学）2人，A3类（因病因残）1人，A4类（在家上学）2人，A8类（其他原因：出国1人、去世1人、超龄离校13人）15人，B2类（在校有学籍）5人。针对49人申报已复学学生注册建籍情况，经过区教育局和街道的核查，已建有学籍22人，未建籍15人（经核实均在国际学校或者香港就读），剩余12人由于到外市就读或毕业离校，暂未查到学籍注册情况。二、主要工作与成效 1.完善机制，层层分解责任区委、区政府历来高度重视义务教育，关心支持教育，依法依规贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真履行政府法定职责，从人、财、物等方面全方位保障义务教育的全面实施和优质均衡发展。20__年成立了以分管副区长为主任，教育、财政、公安等9个部门领导为成员的湖里区教育督导委员会，全面协调和指导全区教育工作。今年初，收到《福建省人民政府教育督导办公室关于做好疑似失学儿童情况核查和劝

小学控辍保学自查报告【精品】

本页是最新发布的《小学控辍保学自查报告》的详细参考，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。小学控辍保学自查报告忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，好好地做个总结并写一份自查报告吧。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是为大家收集的小学控辍保学自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。为全面贯彻落实省、市、区控辍保学精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况，从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然情况 20xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校，学校占地58900平方米，有教师57人，其中中学教师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光辉乡8个自然村和光辉农场地区，地区经济落后。二、辍学情况在我校领导和教师的努力下，我校20xx——20xx学年度全校辍学率为0。三、开展控辍工作的具体做法 (一)、加强领导、努力学习、提高认识。 (1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。 (2)、定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。 (3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。 (4)、提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。 (二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。 (1)、做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及******员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。

控辍保学工作记录

控辍保学经验资料每一位在岗教师都要充分认识到控辍保学工作的重要性，认真贯彻执行这项工作指令，从大局讲，这是为提高全民素质而努力；从个人利益出发，是为保住自己的饭碗；于公于私，我们都责无旁贷。记得一位教师说过：“每辍一名学生，仅次于一次伤亡事故”。我们每个教师必须做好控辍保学工作。而在这项工作中，班主任的责任首当其冲。那么，为什么在人民生活水平越来越高，学习条件越来越好，政府越来越重视的情况下，孩子们却越来越不愿意上学了呢？据我班主任十多年的经验，结合了解到的情况看，农村初中生辍学的原因涉及到社会、经济、教育、家庭、文化等各个方面，而主要原因包括以下几个方面。一、厌学农村初中辍学生中，多数学生是因为对学习产生一种厌恶心理，由厌学走向辍学。导致初中生厌学的主要原因有：（一）应试教育给学生带来巨大的压力，特别是对于学习成绩差的学生几乎是一种威胁。而应试教育对农村学校的影响比较突出，大部分学校仍以升学为主，一切活动都围绕着升学率，学校的自我评价和社会评价的重要标准也是升学率，在这样的情况下，那些成绩差，纪律差的学生便成了学校乃至教师的累赘，因为他们的存在影响了学校及班级形象。因此，遭到了教师及全体学生的排斥，他们感觉到来自学习的压力太大，尤其是那些混毕业证的学生就更加难以承受，最终由厌学而辍学。在和在校生谈起学生辍学原因时，百分之八十都是因为学习压力大，没有自由喘息的时间。而学困生对老师和同学的态度异常敏感，很容易受到伤害。一些家长偶尔恨铁不成钢的粗暴言行也会让学生的自尊心难以承受。于是，辍学便成了学困生最好的选择。最起码，不用再受名次的煎熬，不用再面对老师和家长不满失望的脸色。（二）学生对学习没有兴趣。学生自身原因： 1、原来学习基础差，学生倍感吃力。 2、进入初中科目陡然增多，学生应接不暇，觉得学习是一种负担。 3、部分学生综合智力很好，就是学习成绩上不去。教师方面原因：

小学控辍保学简报范文(通用3篇)

小学控辍保学简报范文(通用3篇) 【篇一】小学控辍保学简报控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。历年来，我校控辍保学工作难度大。为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大控辍保学工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视控辍保学工作，把控辍保学当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了控辍保学工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列控辍保学的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行领

导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。针对这些学生，我校通过开展科学知识讲座、举办兴趣活动、知识竞赛等活动，提高学生的认识，改变他们读书无用的观点，让他们立下远大志向，从而发愤学习。（二）教改控辍，兴趣导学面对学生厌学的情况，学校首先通过教师教研教改，提高教师的业务水平和工作能力，在教学研究和教学手段上下功夫，用丰富的知识、高超的育人艺术吸引学生走进课堂，爱上学习。其次，学校不断加强德育工作，开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，减轻学习负担，不断增加学校的吸引力，增强教

控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)

控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇) 控辍保学工作情况汇报篇1 根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展控辍保学月活动，现将工作总结如下：一、控辍保学情况：加强领导，落实责任，确保了控辍保学月活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 1、控辍保学活动领导小组组长：副组长：组员： 2、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解

情况。 3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师十不准，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。 4、科学管理，规范档案，建立控辍保学有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。二、措施得力，效果明显严格遵照区的文件精神积极开展控辍保学月活动，从依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍七方面入手，结合六个一，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加千名教师进万家家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。

“控辍保学”工作情况总结(9篇)-最新

“控辍保学”工作情况总结（9篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，为此要做好工作总结。好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是的为您带来的9篇《“控辍保学”工作情况总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。开展控辍保学工作情况总结篇一半年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的全力指导下，在全乡干部、综合帮扶队、村两委的辛勤努力下，我乡圆满完成了上半年控辍保学工作的各项工作目标，实现了上学路上“一个不能少”的工作任务，充分保障了适龄儿童少年的义务教育权利，现将有关工作报告如下：一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。我们：一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支微信群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，微信群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。四、大力开展入户劝返工作半年来，我们一是对5名辍学学生家庭大力开展入户劝返工作，分户制定劝返复学方案，采取多种措施动员学生家长送孩子返校就读，经过动员3名家长送孩子返校就读，2名孩子家长承诺今年9月送孩子返校；二是对14名有辍学苗头的学生家庭大力开展入户宣传动员工作，有效化解辍学苗头，14名孩子全部在校就读。五、存在的问题一是受地域和历史的原因，家长的义务教育意识仍然很淡薄，这加大了我们工作的难度；二是自发搬迁，全乡一般以上的人口搬迁到乡外居住，更有占全乡三分之一的人口搬迁到县外居住，人口分散，这大大增加了我们摸清底数的难度，也极大地增加了我们的行政成本；三是学校教育质量急需提高，很多学生辍学的原因都是厌学。六、下半年工作打算控辍保学工作是一项动态且充满复杂性的民生工程，是脱贫攻坚战的坚中坚、难中难、困中

保学控辍工作汇报

保学控辍工作汇报保学控辍工作汇报1 为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本月我校继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就__小学本月开展控辍保学工作的情况报告如下：一、加强领导、落实责任。 1、成立了控辍保学活动领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）成员：1-6年级各班班主任二、大力宣传教育法规，加强依法治教。 1、我校在本村显眼位置张贴标语8多条，使全村都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力营造一个良好的社会环境。

2、利用办公时间组织教师学习宣传《教师法》和新《义务教育法》。 3、发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。三、保障措施 1、学校成立了以校长牵头、副校长和班主任为成员的控辍保学领导小组，每月定期召开控辍保学会议研究总结全校“巩固”工作。同时，认真落实“班主任”负责制，并使之形成长效机制，确保了在校学生巩固率100%。 2、逐步完善制度，夯实责任，层层签定《保学控辍责任书》，确保全体学生“进得来，留得住，学得好。” 3、对“双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排“教师家访”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。 4、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。 5、做好课外兴趣小组活动组织工作，使课外活动课真正成为

控辍保学工作报告

控辍保学工作报告6 为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们近期开展控辍保学工作的情况报告如下：一、控辍保学情况：我校现有X个教学班，全校学年初在生为xxx人，现有xxx人，减少0 人。辍学率为0%。二、主要工作措施及效果：为控辍保学，防止学生辍学，学校领导班子对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作了学校教育工作的重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心、组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0%。（一）坚持依法控辍：进一步加强三法”宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。 1、在控辍活动”中，组织教师利用双休日，深入村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、

知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。 2、按照上级文件的要求，将三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入课程。每班每学期4课时，编排在《课程表》内。学校指定了2名思想品德课教师任课，系统地对学生进行三法” 教育。使学生认识到普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。（二）坚持管理控辍：继续建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任，做到责有攸归，责无旁贷。 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学期，学校继续成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：校长一一各包年级中层领导主任副班主任与包班教师各班学生的家长。责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行一票否决制”。 4、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。（1）学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了《20xx—20xx学年度学校控辍保学工作实施方案》，在全体师生大会上予以公布，用这个纲领性规章来

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推动素养教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。现就我校20xx－20xx学年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况我校的控辍保学工作，依据上级有关文件精神，并结合我校的实际状况，全面推动素养教育，稳固提高两基成果，实行了扎实有效的措施，取得了显著的成果，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校同学603人，小一招生43人，转入同学13人，复读同学1人；转出同学42人，休学同学1人，送教上门同学2人，初三毕业93人，辍学同学0人，辍学率0%。二、主要措施在控辍工作中，我校加强组织领导，实行了以下几项措施：〔一〕加大依法控辍力度： 1、进一步加强法制宣扬普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会气氛。在每学期初，学校支配老师利用开学后的第一个双休日，深化各村组进行家访，运用一切宣扬工具和言论阵地，通过板报、标语、

传单、校会、班会等多种形式，广泛深化宣扬《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人爱护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增添法律意识的宣扬力度。做到宣扬到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作气氛。 2、连续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。〔1〕为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案： ①同学辍学报告制度。 ②家访登记制度。 ③《家长通知书》制度。 ④学籍管理制度。 ⑤领导包班级、老师包班制度等。以上各项制度便于随时把握同学动态，对生源的去向了如指掌，为准时发觉准时做好辍学同学和家长的工作，供应精确信息，防止消失管理上的空区。〔2〕将控辍保学工作纳入对领导老师的`考核中，并作为一项重要内容。与老师的评优、晋级、绩效等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进老师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、老师、班主任及准时赐予表彰、宣扬典型阅历或批判、总结阅历教训。

控辍保学月报制度模板(二篇)

控辍保学月报制度模板为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责。二、报告程序 1、日常报告按辍学报告制度执行。 2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。 3、校长审定后，报教育局。三、报告内容 1、当月工作内容。 2、当月辍学____。 3、当月转入转出____。 4、当月借读____。 5、当月其它有关控辍情况。靖边县第十小学靖边县第十小学定期和随机家访（9）为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。

一、定期家访 1、学期初普访一次。主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。 2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。 3、期末普访一次。主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。二、以下情况要进行定期家访 1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。 2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习（包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩），研究针对学生实际情况确定学习方法。 3、期末普访一次。主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。三、随机家访 1、学生思想有波动家访。及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。 2、有辍学苗头家访。学生缺席当天早检后，班主任____，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。

20XX--20XX学年度第一学期小学控辍保学自查报告

20XX-20XX学年度第一学期小学控辍保学自查报告为贯彻落实《义务教育法》《XX省义务教育条例》，消除学生辍学现象，确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教育阶段控辍保学工作，按照《XX市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》（兰教基[2113]XXX号）精神、《XX市严格规范办学行为十项规定》、《XX市教育工作目标考核办法》要求，我校严防死守，齐抓共管，经过努力，收到了一定的成效。现就我们XX第二小学20XX－20XX学年度第一学期开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：我校位于XX镇XX村XXX号，始建于1959年。20XX年新建教学楼，于20XX年11月投入使用。学校占地面积4882平方米，新楼建筑面积为2694平方米，生均占地面积7.3平方米。总投资320多万。宽敞舒适的校园环境及人性化的校园文化建设，为学生健康快乐成长提供了和谐舒适的环境。本学期（20XX－20XX学年度第一学期），学校有教职工XXX 人，9个教学班，全校学年初在读人数为XXX人，（上学期共有学生XXX人，学年初招一年级新生XXX人，转入学生8人，转出学生XXX人，毕业XXX人）

本学期具体情况为：一年级一个班，学生XXX人；二年级一个班，学生XXX人；三年级一个班，学生XXX人；四年级两个班：其中四年级一班XXX 人，二班XXX人，共XXX人；五年级两个班：其中五年级一班XXX 人，二班XXX人，共XXX人。六年级两个班：其中六年级一班XXX 人，二班XXX人，共XXX人。我校学生中无留守儿童，残疾儿童3人，都属于智力障碍。二、主要工作措施和效果 1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 2、实行“三包”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。 3、强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校主要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

小学控辍保学自查报告

小学控辍保学自查报告本页是最新发布的《小学控辍保学自查报告》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，为了方便小学控辍保学自查报告范文忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，好好地做个总结并写一份自查报告吧。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是我为大家收集的小学控辍保学自查报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。为全面贯彻落实省、市、区控辍保学精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况，从严、从实做好控辍保学工作，现将控辍工作做如下汇报：一、学校自然情况 20xx年9月我校组建为农村九年一贯制学校，学校占地58900平方米，有教师57人，其中中学教师35人，小学22人，目前有15个教学班，学生541，其中初中有7个教学班，学生314(七年94人、八年101人、九年119人)，学生来自光辉乡8个自然村和光辉农场地区，地区经济落后。二、辍学情况在我校领导和教师的努力下，我校20xx——20xx学年度全校辍学率为0。三、开展控辍工作的具体做法 (一)、加强领导、努力学习、提高认识。 (1)、学校成立了以校长为组长、书记为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。 (2)、定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育

法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。 (3)、利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。 (4)、提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。 (二)党政齐抓共管全员努力防止辍学。 (1)、做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及******员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。 (2)、改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的****，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。 (三)加强执法，依法保学。 (1)、责任制的落实。乡****和学校分别做好各自承担的控辍工作范文网，互相协调，积极配合，使控辍工作能顺利进行。开学初校长与科任老师、班主任签定责任状，把控辍责任落实到人。 (2)、严格执行各项控辍制度。如：辍学报告制度、控辍奖惩制度、家访制度等。 (四)奉献真挚爱心，感化学生。要求教师关心每一个学生、爱每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。要求教师采用“赏识”的教育方法，从不同的角度发掘学生的闪光点，多鼓励、

控辍保学记录

控辍保学转变状况记录表学生班级姓名性别年龄时间情况二年级郭轩男82015、9 学困生基本状况剖析基础户籍状况：资料健康状况：好家庭父：农民情况母：农民初步察看或基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，碰到点困难就放弃。诊断控辍过程及所采纳的举措一、与孩子谈心，增强他学习的踊跃性和自信心。二、针对该生实质状况，展开“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，常常对他进行指导和帮助。让小老师敦促他正确流畅朗诵课文和听写生字词等。控辍成效或状况 1、增强与家长的交流，培育优秀的学习与生活习惯。 2、持续培育准时达成作业的习惯。

学生班级姓名性别年龄时间情况三年级饶欣洪女92016、3 学困生基本状况剖析基础户籍状况：资料健康状况：好家庭父：农民情况母：农民初步家庭困难、基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，碰到点困难就察看或放弃。诊断控辍过程及所采纳的举措一、讲堂教课中多关怀学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生试试在讲堂上达成老师所部署作业。同时，多赐予他回答下列问题的时机，帮助建立学习自信心；并培育优秀的学习习惯，要点是培育准时达成作业的习惯。二、增强与家长的交流与联系，明确要求，让家长明确责任，多关怀指导孩子，让孩子健康成长。控辍成效或状况 1、经过学习建立信心 ,此后放弃缀学的念想。 2、持续培育准时达成作业的习惯。 3、增强与家长的交流，培育优秀的学习与生活习惯。

学生班级姓名性别年龄时间情况六年级周珂女112016、5学困生基本状况剖析基础户籍状况：资料健康状况：好家庭父：农民情况母：农民初步没心学习，想出去打工。察看或诊断控辍过程及所采纳的举措一、与孩子谈心，增强他学习的踊跃性和自信心。二、针对学生的心理特点，指引学生踊跃参加班级多种多样的班级活动，让他感觉来自班级的同学的关怀和爱惜。三、增强与家长的交流与联系，明确要求，让家长明确责任，多关怀指导孩子，让孩子健康成长。控辍成效或状况 1、增强与家长的交流，培育优秀的学习与生活习惯。 2、经过学习建立信心 ,此后放弃缀学的念想 . 3、增强解决问题的掌握，扫清思想能力上的阻碍。