新课标高中高考常考化学实验仪器.doc

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1、反应容器

仪器图形与名称

试管

烧杯

圆底烧瓶平底烧瓶

高中化学实验常用仪器

主要用途使用方法及注意事项

用作少量试剂的溶解( 1)可直接加热,加热时外壁要擦干,用试管夹夹或反应的仪器,也可住或用铁夹固定在铁架台上;(2)加热固体时,管收集少量气体、装配口略向下倾斜,固体平铺在管底;(3)加热液体时小型气体发生器液体量不超过容积的 1/3,管口向上倾斜,与桌面

成 45°,切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容

积的 1/2。

配制、浓缩、稀释、加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量盛装、加热溶液,也不超过容积的 1/2,不可蒸干,反应时液体不超过可作较多试剂的反应2/3 ,溶解时要用玻璃棒轻轻搅拌。

容器、水浴加热器

用作加热或不加热条平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石件下较多液体参加的棉网,或水浴加热。液体量不超过容积的1/2。反应容器

作液体混合物的蒸馏加热要垫石棉网,要加碎瓷片防止暴沸,分馏时温或分馏,也可装配气度计水银球宜在支管口处。体发生器

蒸馏烧瓶

不溶性块状固体与液控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能加体

常温下制取不易溶热,不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备,若

于水的气体产生的气体是易燃易爆的,在收集或者在导管口点

燃前,必须检验气体的纯度。

启普发生器

滴定中的反应器,也同圆底烧瓶。滴定时只振荡,因而液体不能太多,

可收集液体,组装洗不搅拌。

气瓶。

锥形瓶

2、盛放容器

集气瓶

试剂瓶(广口瓶、细口

瓶)

滴瓶

干燥器

贮气瓶

3、测量仪器

托盘天平

温度计

收集贮存少量气体,装不能加热,作固体在气体中燃烧的容器时,要在

配洗气瓶,气体反应器、瓶底加少量水或一层细沙。瓶口磨砂(与广口瓶固体在气体中燃烧的容瓶颈磨砂相区别),用磨砂玻璃片封口。

放置试剂用。可分广口都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种,见瓶和细口瓶,广口瓶用光分解需避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱于盛放固体药品(粉末固体和溶液时,不能用玻璃塞,需用胶塞和软木或碎块状);细口瓶用塞。试剂瓶不能用于配制溶液,也不能用作反应

于盛放液体药品。器,不能加热。瓶塞不可互换。

盛放少量液体试剂的容滴瓶口为磨口,不能盛放碱液。有无色和棕色两

器。由胶头滴管和滴瓶种,见光分解需避光保存的(如硝酸银溶液)应组成,滴管置于滴瓶内,盛放在棕色瓶内。酸和其它能腐蚀橡胶制品的液

体(如液溴)不宜长期盛放在瓶内。滴管用毕应

及时放回原瓶,切记!不可“串瓶” 。

灼烧后的坩埚内药品需要干燥时,须待冷却后再将

坩埚放入干燥器中。干燥器盖子与磨口边缘处涂一

层凡士林,防止漏气。干燥剂要适时更换。开盖

时,要一手扶住干燥器,一手握住盖柄,稳稳平

推。

贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热 , 使用时也切

记骤冷骤热。贮气前要检查气密性。

贮气前要先加液封介质 . 常用的液封介质是水, 以

贮备难溶于水的气体, 若贮存氯气, 则可选用饱和

食盐水做介质。

称前调零点,称量时左物右码,精确至克,药品不能

直接放在托盘上 ( 两盘各放一大小相同的纸

片) ,易潮解、腐蚀性药品放在玻璃器皿中(如

烧杯等)中称量,

使用温度计时要注意其量程,注意水银球部位玻璃

极薄(传热快)不要碰着器壁,以防碎裂,水银球

放置的位置要合适。如测液体温度时,水银球应置

于液体中;做石油分馏实验时水银球应放

称量药品(固体)质量,

精度≥。

测定温度的量具,温度计

有水银的和酒精的两种。常

用的是水银温度计。

用于存放需要保持干燥

的物品的容器。干燥器

隔板下面放置干燥剂,

需要干燥的物品放在适

合的容器内,再将容器

放于干燥器的隔板上。

用做实验中短期内贮备

较多量气体的专用仪

器。

在分馏烧瓶的支管处。

粗量取液体体积(精确度无0刻度线,刻度由下而上,选合适规格减小误

≥)。差,读数同滴定管。不能在量简内配制溶液或进

行化学反应,不可加热。

量筒

用于准确配置一定物质用前检查是否漏水,要在所标温度下使用,加液

的量浓度的溶液,常用规体用玻璃棒引流,定容时凹液面与刻度线相切,

格有 5、10、25、 50、10不可直接溶解溶质,不能长期存放溶液,不能加

0、150、200、250、500、热或配制热溶液。回答要选用的容量瓶时要带规

1000 毫升等。格。

容量瓶

测量溶液 pH值用的仪器。

以pH 玻璃电极为测量

电极。

PH计

中和滴定(也可用于其它使用前要洗净并检查是否漏液,先润洗再装溶液,滴

定)的反应,可准确量‘ 0’刻度在上方,但不在最上;最大刻度不在最取液体

体积 , 酸式滴定管下。精确至 , 可估读到 . 读数时视线与凹液面相切。盛酸性、

氧化性溶液,碱使用时要进行润湿。式滴定管盛碱性、非氧化

性溶液,二者不能互代。

酸式滴定管碱式

滴定管夹

滴定管

常用的移液管有 5,10,2 同一实验中应尽可能使用同一支移液管。移液管

5,和 50mL等规格。具有在使用完毕后,应立即用自来水

刻度的直形玻璃管称为及蒸馏水冲洗干净,置于移液管

吸量管。常用的吸量管有架上。

1,2,5,和 10mL等规

格。

可准确到。润湿

移液管

操作步骤

4、干燥、洗涤、冷凝气体的仪器

冷凝管

U形管

干燥管

洗气瓶5、其它仪器

漏斗规格 : 有直形、球形、蛇冷凝管在使用时应将靠下端的连接口以塑胶管接

形和刺形等上水龙头,当作进水口。因为进水口处的水温较

用途:用于蒸馏液体或低而被蒸气加热过后的水,温度较高;较热的水

有机备置中,起冷凝或因密度降低会自动往上流,有助于冷回流作用。却水的循环。

牛角管可用作干燥器、电解的实内装粒状干燥剂,两边管口连接导气管;也可用

验的容器、作洗气或吸收作电解的实验的容器,内装电解液,两边管口内

气体的装置。插入电极;还可用作洗气或吸收气体的装置。

常与气体发生器一起配欲收集干燥的气体,使用时其大口一端与气体输

合使用,内装块状固体干送管相连。球部充满粒状干燥剂,如无水氯化钙燥剂,用于干燥或吸收某和碱石灰等。些气体。

洗气瓶内装选定的液使用时注意气体的流向,进气管与出气管不能

体,用以洗涤气体,除接反。洗气瓶不能长时间盛放碱性液体洗涤剂,

去其中的水分或其它气用后及时将该洗涤剂倒入有橡胶塞试剂瓶存放

体杂质。待用,并用水清洗干净放置。

该瓶还可以收集气一般情况下,长导管进,短导管出。长导管进

体以及计算气体的体密度比空气小的气体,短导管进密度比空气大

积。的气体。

过滤或向小口径容器注不能用火加热,过滤时应“一贴二低三靠”。

入液体;易溶性气体吸收

(防倒吸)

布氏漏斗吸滤瓶可加热漏斗

装配反应器,便于注入反下端应插入液面下,否则气体会从漏斗口跑掉应液。

长颈漏斗

分液漏斗酒精灯水浴锅表面皿蒸发皿

坩埚

研钵用于分离密度不同且互使用前先检查是否漏液。分液时下层液体自下口不相溶的液体;也可组装放出,上层液体从上口倒出,放液时打开上盖或

反应器,以随时加液体;将塞上的凹槽对准上口小孔。也可用于萃取分液。

用作热源。酒精不能超过容积的2/3 ,不能少于 1/4 ,加热用

外焰,熄灭用灯帽盖灭,不能用嘴吹。

酒精喷灯

当被加热的物体要求受注意不要把水浴锅烧干,也不要把水浴锅作沙

热均匀,温度不超过 10 盘使用。

0℃时,可以用水浴加

热。

可以蒸发液体。可以作盖不能加热。

子。可以作容器,暂时呈

放固体或液体试剂。可以

作微量反应器。

蒸发皿用于蒸发溶剂,浓

蒸发皿可放在三脚架上直接加热,也可用石棉网、

缩溶液水浴、沙浴等加热。不能骤冷,蒸发溶液时不能

超过 2/3 ,加热过程中可用玻璃棒搅拌。在蒸发、

结晶过程中,不可将水完全蒸干,以免晶体颗粒

崩溅。

用于高温灼烧固体试剂能耐 1200~ 1400℃的高温。有盖,可防止药品崩并适于称量,如测定结晶溅。坩埚可在泥三角上直接加热,热坩埚及盖要水合物中结晶水含量的用坩埚钳夹取,热坩埚不能骤冷或溅水。热坩埚实验。冷却时应放在干燥器中。

泥三角

用于研磨固体物质,使之不能加热,研磨时不能用力过猛或锤击。如果要

成为粉末状。有玻璃、白制成混和物粉末,应将组分分别研磨后再混和,瓷、玛瑙或铁制研钵。与如二氧化锰和氯酸钾,应分别研磨后再混和,以

杵配合使用防发生反应。

点滴板试管夹药匙有白色和黑色两种,在化带色反应适于在白板上进行;白色或浅色沉淀

学定性分析中做显色或反应适于在黑板上进行。

沉淀点滴实验时用。

用于夹持试管进行简单夹持试管时,试管夹应从试管底部套入,夹于距加热的实验。一般为竹制试管口 2~3 厘米处。在夹持住试管后,右手要握品。住试管夹的长臂,右手拇指千万不要按住试管夹

的短臂(即活动臂),以防拇指稍用力造成试管

脱落打碎。

有牛角、瓷质和塑料质三根据药品的需要量,可选用一端。药匙用毕,需种,两端各有一勺,一大洗净,用滤纸吸干后,再取另一种药品。

一小。药勺用于取固体药

夹持坩埚和坩埚盖的钳当夹持热坩埚时,先将钳头预热,避免瓷坩埚骤子。也可用来夹持蒸发冷而炸裂;夹持瓷坩埚或石英坩埚等质脆易破裂皿。的坩埚时,既要轻夹又要夹牢。

坩埚钳

三角架

石棉网铁架台

水槽

燃烧匙毛刷试管架自由夹

化学实验基本操作

2.玻璃仪器的洗涤

漏斗架

(1)水洗法:在试管中注入少量水,用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗,再用水冲洗,最后用蒸馏水清

洗,洗涤干净的标志是:附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。

(2)药剂洗涤法:

① 附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。可选用稀盐酸清洗,必要时可稍加热

②附有油脂,可选用热碱液(Na2CO3)清洗

③附有硫磺,可选用CS2或 NaOH溶液洗涤

④ 附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤

⑤ 作“银镜”、“铜镜”实验后的试管,用稀硝酸洗

⑥ 用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰,可用浓盐酸并稍加热后再洗涤

⑦盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。

3.常见指示剂(或试纸)的使用

①常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙,应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴

滴加到试管中的待测液中,观察颜色变化。

②常见试纸有石蕊试纸(红色或蓝色)、 PH试纸(黄色)、淀粉碘化钾试纸(白色)以及酸铜

铅试纸等;用试纸测气体的酸碱性时,应用镊子夹着试纸,润湿后放在容器的气体出口处,观察颜色的变化。使用 pH试纸时应把试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃蘸取待测液涂在试纸上,及时用比色卡

比色,读出待测液的 pH 值,注意 pH 试纸不能用水润湿。要注意切不可把试纸投入到溶液中。

Cl 2、Br2、NO2、O2等氧化性较强的气体,均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。

4.溶液的配制

① 配制一定质量分数溶质的操作步骤:

计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解。

② 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤:

计算(溶质质量或体积)、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤( 2~3 次,用玻璃棒再次移入)、定容(加水到刻度线下 2~ 3 厘米处,改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切)、摇匀、装瓶(注明名称、浓度)

说明:在溶解时放出大量的热的物质,例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合,都应把密度较

大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中,并用玻璃棒不断搅拌。

(一)、可直接加热仪器

1、试管

主要用途:少量物质的反应器;收集少量气体;少量物质的溶解;可用做简易气体发生器;做洗气瓶。使用方法和注意事项:盛放液体不超过试管容积的1/2 ;如加热不超过 1/3 。

2、坩埚

主要用途:高温灼烧固体物质分类:瓷坩埚铁坩埚石英坩埚

使用方法和注意事项:灼烧时放在泥三角上;灼热的坩埚用坩埚钳夹取,避免骤冷;定量实验的冷却

应在干燥器中进行。

主要用途:蒸发液体或浓缩溶液或结晶

使用方法和注意事项:瓷质仪器,可直接加热,但不能骤冷,蒸发溶液时不可加得太满,液面应距

边缘 1cm以下(液体量不超过容积的2/3 ),近干时应停止加热,(剩余溶液利用余热蒸发),使用

时一般放于三脚架上。

4、燃烧匙

主要用途:少量固体燃烧反应器。

使用方法和注意事项:做铁、铜等物质的燃烧实验时要铺细沙,用后处理干净附着物。

5、硬质玻璃管

主要用途:少量物质的反应器

使用方法和注意事项:耐热玻璃仪器,可直接用酒精喷灯加热,但不能骤冷。

二、必须加石棉网加热仪器

1、烧杯

主要用途:①配制、浓缩、稀释溶液或较多试剂的反应容器②试管水浴加热③盛装液体④加热液体⑤盛放腐蚀性药品称量

使用方法和注意事项:

①加热应放在石棉网上,且外部擦干②溶解固体时要轻轻搅拌,玻璃棒不碰器壁③反应液体不超过容量的 2/3④加热时液体不超过1/3⑤常用规格多为100mL、250mL、500mL、1000mL等,要注意选用⑥从烧杯中倾倒液体时,应从杯嘴向下倾倒

2、烧瓶

主要用途:①用作反应器②煮沸或在加热情况下进行反应的容器③喷泉试验

使用方法和注意事项:①不适于长时间加热,当瓶内液体过少时,加热容易使烧瓶破裂②加热时外部擦干③液体不超过容量的1/2④应垫石棉网加热或通过其他水浴加热;且放碎瓷片⑤加热时用铁架台固定

3、蒸馏烧瓶

主要用途:①液体蒸馏②制备气体的发生器

使用方法和注意事项:①加热时垫石棉网②液体不超过容量的1/2③蒸馏时温度计水银球应在支管口处④加热时用铁架台固定

主要用途:①反应器如中和滴定②盛放试剂③装配气体发生器④蒸馏时做接受器⑤可加热液体物

使用方法和注意事项①放石棉网加热,液体不超过容量的1/2 ②滴定时液体不能太多,以便滴定时

震荡

六、试剂的存放

(一)在空气中易变质的试剂:这类试剂应隔绝空气或密封保存,有些试剂的保存还要采取特殊的措

施。

1、易被氧化的试剂:亚铁盐、活泼金属单质、白磷、氢硫酸、苯酚、Na2SO3、H2SO3等。

2、易吸收 CO2的试剂: CaO 、 NaOH、Ca(OH)2、Na2O2 、漂白粉等。

3、易吸湿的试剂: P2O5、CaC2、CaO、NaOH 、无水 CaCl2、浓 H2SO

4、无水 CuSO4、FeCl 3·6H2O、MgCl2·6H2O 等。

4、易风化的试剂: Na2CO3·10H2O 。

5、见光或受热易分解的试剂:这类试剂应用棕色瓶盛放且置于冷暗处。如HNO3、硝酸银、双氧水、

碘化钾、溴化钾、亚硝酸盐、漂白粉、氯水、溴水等。

保管与使用的注意事项:用棕色、黄棕色、黑色等有色玻璃瓶盛装,若用无色玻璃瓶盛装时瓶外要套

黑纸套,保存于阴凉处。

(二)易挥发的试剂:浓氨水,浓盐酸,液溴,乙酸乙酯,二硫化碳,四氯化碳,汽油等。

保管与取用的注意事项:要严密盖紧瓶盖,保存在阴凉通风处,取用后要立即盖紧瓶盖。

(三)危险品:这类试剂应分类存放并远离火源。

易燃试剂:遇明火即可燃烧的有汽油,苯,乙醇,酯类物质等有机溶剂和红磷,硫,镁,硝酸纤维等。

能自燃的有白磷。

本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有:高锰酸钾,氯酸钾,硝酸钾,过氧化钠等。

易爆试剂:有硝酸纤维,硝酸铵等。

剧毒试剂:氰化物,汞盐,白磷,氯化钡,硝基苯等。

强腐蚀性试剂:强酸,强碱,液溴,甲醇,苯酚,氢氟酸,醋酸等。

有些试剂不宜长久放置,应随用随配。如硫酸亚铁溶液,氯水,氢硫酸,银氨溶液等。

取用药品应严格按照实验说明规定的用量,如果实验里没有说明用量,就应该用少量:液体用 1— 2ml,固体只要盖满试管是底部。

三、三类气体制备

I:制氧发生装置(固 +固、加热型)(可制备气体: O2、CH4、NH3)

注意事项:

(1)试管口应略向下倾斜( 2)试管夹夹在试管的中上

部 ;

(3)药品应平铺于试管底部( 4)导管不宜伸入试管过

(5)实验开始时先检验装置的气密性(6)加热时,先

预热且应用外焰加热(7)实验结束,先撤导管,后撤酒

精灯

氧气实验室制法及性质、氨气实验室制法及性质

II:固体 +液体(不加热) ---- H 2、CO2、 SO2、H2S、C2H2

注意事项:( 1) C2 H2不可用启普发生器

(2)C2H2发生装置导管口放一团棉花

(3)SO2可用该装置制备,不可用排水收集

实验室制乙炔

III:固体(液体) +液体加热 ---- Cl 2、 HCl、CH2=CH2

注意事项:

(1)检验装置的气密性

(2)加热时要预热,受热均匀

(3)加热易暴沸的混合物时要加沸石,防暴沸

(4)制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合,故不必用分

液漏斗,换成温度计控制反应温度

乙烯实验室制法

实验中的安全装置

分类装置简图原理及使用实例

隔离导气管末端不插入液体(水)中,导气管与液体呈隔离状态。可用来吸收易溶于水的气体。

防倒式

如课本中制溴苯实验中设计这一装置吸收HBr。

吸倒置

倒漏斗装

容器

接收

式防液封堵平塞衡管装式置恒压

式防

吸收污

式染

灼烧全

式装

收集

由于漏斗容积较大,当水进行漏斗内时,烧杯内液面下降而低于漏斗下口,受重力作用,液体又固落到烧杯中。常用于吸收易溶于水的气体。

使用较大容积的容器接收可能倒吸过来的液体,防止进入气体发生装置或受热的反应容器。

如96“引火铁”用此装置接收可能倒吸的水,以防进入灼热的硬质试管中。

插入液面中的长玻璃管与大气连通,流动的气体若在前方受阻,增大的气压会随玻璃管中液面的上升而得到调节。

如 97 高考设计此装置可用来检查堵塞,还可防倒吸。

使分液漏斗与烧瓶内气压相同,保证漏斗中液体顺畅流出。

如95 上海高考题设置该装置。

容器中盛有与有毒气体反应的溶液,将未反应的有毒气体吸收,使其不扩散到空气中,造成污染。

如Cl 2、SO2、H2S 等酸性有毒气体可用碱液吸收。

适当时候,点燃尖咀中的有毒可燃气体,充分燃烧后,转化为对环境无污染的产物。

如 CO等可燃性有毒气体。

利用气球或球胆将有毒气体收集后,另作处理,避免其逸散到空气中,污染环境。

3.四、三类物质检验

1.常见气体的检验

常见气体检验方法

氢气纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,混合空气点燃有爆鸣声,生成物只有水。不是只有氢气才产生爆鸣声;可点燃的气体不一定是氢气

氧气可使带火星的木条复燃

氯气黄绿色,能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝(O3、NO2也能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝)氯化氢无色有刺激性气味的气体。在潮湿的空气中形成白雾,能使湿润的蓝色石蓝试纸变红;

用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时冒白烟;将气体通入AgNO3溶液时有白色沉淀生成。

二氧化硫无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色,加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

硫化氢无色有具鸡蛋气味的气体。能使 Pb(NO3) 2或 CuSO4溶液产生黑色沉淀,或使湿润的醋酸铅试纸变黑。

氨气无色有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近时能生成白烟。

二氧化氮红棕色气体,通入水中生成无色的溶液并产生无色气体,水溶液显酸性。

一氧化氮无色气体,在空气中立即变成红棕色

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;能使燃着的木条熄灭。SO2气体也能使澄清的石灰水变混浊,N 等气体也能使燃着的木条熄灭。

2

一氧化碳可燃烧,火焰呈淡蓝色,燃烧后只生成CO;能使灼热的 CuO由黑色变成红色。

2

甲烷无色气体,可燃,淡蓝色火焰,生成水和CO;不能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。

2

乙烯无色气体、可燃,燃烧时有明亮的火焰和黑烟,生成水和CO2。能使高锰酸钾溶液、溴

水褪色。

乙炔无色无臭气体,可燃,燃烧时有明亮的火焰和浓烟,生成水和 CO ,能使高锰酸钾溶液、

2

溴水褪色。

2.几种重要离子的检验

阴离子步骤及现象

能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。

OH

Cl -

Br -I -

2-SO4

2-SO3

S2-

2-CO3

-HCO3

3-PO4

-NO3 能与硝酸银反应,生成白色的AgCl 沉淀,沉淀不溶于稀硝酸,能溶于氨水,生成

[Ag(NH3) 2] +

能与硝酸银反应,生成淡黄色AgBr 沉淀,不溶于稀硝酸

能与硝酸银反应,生成黄色AgI 沉淀,不溶于稀硝酸;也能与氯水反应,生成I 2,使淀粉溶液变蓝。

2+

能与含 Ba 溶液反应,生成白色BaSO4沉淀,不溶于硝酸

浓溶液能与强酸反应,产生无色有刺激性气味的SO2气体,该气体能使品红溶液褪色。能与 BaCl2溶液反应,生成白色BaSO3沉淀,该沉淀溶于盐酸,生成无色有刺激性气味

的 SO2气体。

能与 Pb(NO3) 2溶液反应,生成黑色的PbS沉淀

能与 BaCl2溶液反应,生成白色的BaCO3沉淀,该沉淀溶于硝酸(或盐酸),生成无色

无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体

取含 HCO3盐溶液煮沸,放出无色无味 CO2气体,气体能使澄清石灰水变浑浊。或向 HCO3-盐酸溶液里加入稀 MgSO4溶液,无现象,加热煮沸,有白色沉淀 MgCO3生成,同时放

出CO2气体

含磷酸根的中性溶液,能与AgNO3反应,生成黄色 Ag3PO4沉淀,该沉淀溶于硝酸

浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热,放出红棕色气体

物质苯甲苯

3.几种重要有机物的检验

使用试剂操作方法和现象和化学方程式

①纯溴、铁

②加入浓硫酸、浓硝酸的混合酸液,振荡,加热,有黄色的苦杏仁气②浓硫酸、味的油状液物硝基苯产生,沉于水底浓硝酸

高锰酸钾酸加少量待检物质于高锰酸钾溶液中,紫红色褪去(注意与不饱和烃的性溶液区别:不饱和烃能使溴水褪色,而甲苯却不能。)

卤代烃氢氧化钠溶

加入 NaOH溶液,加热煮沸,加硝酸酸化后再加入硝酸银溶液,观察液,酸化的

沉淀颜色。

R—X

硝酸银

R— X + NaOH ──→ R— OH + NaX

乙醇①螺旋状铜①将螺旋状铜丝加热至表面有黑色的氧化铜生成,浸入试液,反复多丝次铜丝被还原后产生光亮的红色,并有刺激性气味产生。

②乙酸

②将乙醇、乙酸和浓硫酸混合物小心加热,把生成的气体通入饱和碳

酸钠溶液,有透明油状、有果味液体浮在液面。

①在试液中加入溴水,生成白色沉淀

①溴水

苯酚

②三氯化铁

溶液

②在试液中加入三氯化铁溶液,溶液变紫色。

乙酸①纯碱①有气体生成。

②乙醇②同乙醇②

①水

乙酸乙酯

②酚酞和氢①有果香味,在水的上层。②加热后溶液的红色褪去。

氧化钠

蛋白质浓硝酸加少量浓硝酸,微热,蛋白黄色反应。

淀粉碘水溶液变蓝。

①在盛有硝酸银的试管里,加少量氨水至有沉淀产生,再加氨水至沉

①银氨溶液淀刚好溶解,加入试液并加热,有光亮的银镜产生。

②新制的氢

氧化铜②在盛有 NaOH溶液的试管里,滴加硫酸铜溶液数滴,振荡,然后加

入试液少许,加热至沸,有红色沉淀产生。

①银氨溶液

葡萄糖

同醛

②新制的氢

氧化铜

②同醛,溶液开始呈绛蓝色,煮沸有红色沉淀产生

五、物质分离提纯

操作名称实验目的注意事项

用于分离沸点相差较大的混①放少量碎瓷片,防暴沸。

②温度计水银球的位置在支管口处。

合物;

③蒸馏烧瓶中盛放液体不超

测定液态物质的沸点;

蒸过 2/3 ,不少于 1/3

定性检验液体物质的纯度;

馏和分馏④冷凝管冷却水下口进,上口出

过滤蒸发和结晶萃取和分液

①一贴:滤纸折好,用水润湿,使滤纸紧贴

漏斗内壁

②二低:滤纸边缘略低于漏斗边缘;液面低分离液体和不溶固体

于滤纸边缘

③三靠:烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒底端靠三

层滤纸处;漏斗颈的末端紧靠烧杯内壁。

蒸发:是将溶液浓缩、溶剂

汽化或溶质以晶体析出的方①加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不法断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成结晶:是溶质从溶液中析出液滴飞溅。

的过程可以用来分离提纯几②当蒸发皿中出现较多的固体时,停止加热种可溶性固体混合物

利用溶质在互不相溶的溶剂

①验漏

中的溶解度的不同,用一种

②注意震荡方法

溶剂把溶质从它与另一溶剂

③分液时漏斗颈下端紧靠烧杯内壁,下层液所组成的溶液中提取出来,

体由下口放出;上层液体由上口倒出

并进行分离

利用某些物质具有升华的特

升华性,将这种物质和其它受热常用来分离I2和NaCl等不升华的物质分离开来

①半透膜(如膀胱膜、羊皮纸、玻璃纸等)

渗析原理

②常用渗析的方法提纯、精致胶体溶液

渗析

利用吸收剂将气体混合物中

①洗气瓶中吸收剂的量不能盛满,不超过容

的一种成分吸收,而使另一

洗气积的2/3种不与吸收剂作用的气体分

②长管进、短管出,不得接反。

如油脂皂化反应后,向混合液中加食盐,利用混合物中物质在盐溶液

盐析使肥皂同甘油、食盐的混合物分层,分离中溶解度减小而分离的方法

出肥皂。

高中化学实验仪器及作用知识讲解

化学实验-基本操作部分1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字)A:不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C:间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶 (1)试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器 (2)烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应 (3)烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器 (4)锥形瓶常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。 (5)蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。 (6)胶头滴管用于移取和滴加少量液体。注意:①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用 (7)量筒用于量取一定量体积液体的仪器。不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。 (8)托盘天平是一种称量仪器,一般精确到0.1克。注意:称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。 (9)集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。(瓶口是磨毛的) (10)广口瓶(内壁是磨毛的)常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶 (11)细口瓶用于盛放液体试剂,棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。 (12)漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。 (13)长颈漏斗用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止气体从长颈斗中逸出) (14)分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量 (15)试管夹用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上部。 (16)铁架台用于固定和支持多种仪器,常用于加热、过滤等操作。 (17)酒精灯①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精②也不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯(以免失火)③酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先预热后集中加热。④要防止灯芯与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)⑤实验结束时,应用灯帽盖灭(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃),决不能用嘴吹灭(否则可能引起灯内酒精燃烧,发生危险)⑥万一酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖。

高中化学实验器材名称和常见仪器(带图)

化学实验常见仪器 各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用,如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等;有的不能加热,如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似,容易混淆,应该通过对比加以分辨。化学仪器在做化学实验时经常用到,学会正确使用这些仪器的方法,是十分重要的。每种仪器,根据它的用途不同,有着不同的使用要求。因此,在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。 一.容器与反应器 1.可直接加热 (1)试管 主要用途: ①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。 ④加热时,试管口不应对着任何人。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 (2)蒸发皿 主要用途: ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项: ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热,受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热

(1)烧杯 主要用途: ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项: ①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体; ②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。 (2)烧瓶 主要用途:

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍

一.温度计 温度计是用于测量温度的仪器。其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计等。而实验室中常用玻璃液体温度计。 温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类,标准温度计的精度高,它主要用于校正其它温度计。实用温度计是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度计。其中酒精温度计的量程为100πC,水银温度计用200°C和360°C2种量程规格。 使用注意事项 (1)应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。 (2)测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器 壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸f留f留分温度时,液泡应略低于蒸f留烧瓶支管。 (3)在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒 精温度计)水平。 (4)禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净,装入纸套 内,远离热源存放。 二.托盘天平 托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器,每架天平都成套配备磁码—盒。 中学实验室常用载重100 g (感量为0.1 g)和200 g (感量为0.2 g) 2 种。载重又叫载物量,是指能称量的最大限度。感量是指天平误差(±),例如感量为0.1 g的托盘天平。表示其误差为±0.1 g,因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。

使用注意事项 (1)称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。 (2)称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器(如表面皿、烧杯或称量瓶)里称量。 (3)把称量物放在左盘,祛码放在右盘,法码要用锅子夹取。先加质量大的法码,再加质量小的袪码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止。 (4)称量完毕后,应将袪码依次放回袪码盒中。把游码移回零处。 三.试管 试管是一种化学实验室常用的仪器,用作于少量试剂的反应容器,在常温或加热时(加热之前应该预热,不然试管容易爆裂。)使用。试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径(mm) X长度(mm)表示,如 15×150v 18X180、20X200 等。 注意事项 (1)使用试管时,应根据不同用量选用大小合适的试管。徒手使用试管应用姆、食' 中三指握持试管上沿处。振荡时要腕动臂不动。 (2)盛装液体加热,不应超过容积的,并与桌面成45”角,管口不要对着

高中化学实验常用仪器

高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管用作少量试剂的溶解 或反应的仪器,也可 收集少量气体、装配 小型气体发生器 (1)可直接加热,加热时外壁要擦干,用试管夹夹 住或用铁夹固定在铁架台上;(2)加热固体时,管 口略向下倾斜,固体平铺在管底;(3)加热液体时 液体量不超过容积的1/3,管口向上倾斜,与桌面 成45°,切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容 积的1/2。 烧杯配制、浓缩、稀释、 盛装、加热溶液,也 可作较多试剂的反应 容器、水浴加热器 加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量 不超过容积的1/2,不可蒸干,反应时液体不超过 2/3,溶解时要用玻璃棒轻轻搅拌。 圆底烧瓶平底烧瓶用作加热或不加热条 件下较多液体参加的 反应容器 平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石 棉网,或水浴加热。液体量不超过容积的1/2。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏 或分馏,也可装配气 体发生器 加热要垫石棉网,要加碎瓷片防止暴沸,分馏时温 度计水银球宜在支管口处。 不溶性块状固体与液 体常温下制取不易溶 于水的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能加 热,不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备,若 产生的气体是易燃易爆的,在收集或者在导管口点

启普发生器 锥形瓶滴定中的反应器,也 可收集液体,组装洗 气瓶。 同圆底烧瓶。滴定时只振荡,因而液体不能太多, 不搅拌。 2、盛放容器 集气瓶收集贮存少量气体,装 配洗气瓶,气体反应器、 固体在气体中燃烧的容 器 不能加热,作固体在气体中燃烧的容器时,要在瓶 底加少量水或一层细沙。瓶口磨砂(与广口瓶瓶颈 磨砂相区别),用磨砂玻璃片封口。 试剂瓶(广口瓶、细口 瓶)放置试剂用。可分广口 瓶和细口瓶,广口瓶用 于盛放固体药品(粉末 或碎块状);细口瓶用 于盛放液体药品。 都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种,见光 分解需避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱固体 和溶液时,不能用玻璃塞,需用胶塞和软木塞。试 剂瓶不能用于配制溶液,也不能用作反应器,不能 加热。瓶塞不可互换。 滴瓶盛放少量液体试剂的容 器。由胶头滴管和滴瓶 组成,滴管置于滴瓶内, 滴瓶口为磨口,不能盛放碱液。有无色和棕色两种, 见光分解需避光保存的(如硝酸银溶液)应盛放在 棕色瓶内。酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体(如液 溴)不宜长期盛放在瓶内。滴管用毕应及时放回原

高中化学实验仪器大全 精

高一化学实验仪器 化学实验仪器在历年的高考中占有很重要的位置,每年考纲都很注重化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法,特别是在选择题和化学实验大题中都会遇到,掌握其基础知识对高考做到游刃有余。

仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 漏斗 过滤或向小口径容器注 入液体。 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 长颈漏斗装配反应器。 下端应插入液面下,否则气体会从漏斗口跑掉。 分液漏斗 用于分离密度不同且互 不相溶的液体,也可组装反应 器,以随时加液体。 使用前先检查是否漏液,放液 时打开上盖或将塞上的凹槽对准 上口小孔,上层液体从上口倒出。 知识点小结: (1)容器与反应器中 能直接加热的试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 垫石棉网加热的烧杯、烧瓶、锥形瓶(底面积较大的可加热玻璃仪器) 不能加热的集气瓶、广口瓶、*启普发生器、*容量瓶、量筒、滴定管 (2)长期存放药品的仪器广口瓶、细口瓶、烧杯 (3)加热仪器酒精灯、喷灯、水浴装置 (4)计量仪器温度计、天平、*滴定管、量筒、*容量瓶、*移液管 (5)干燥仪器干燥管、干燥器、洗气瓶 (6)夹持仪器试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、铁夹、滴定架 五、气体的发生装置 一)固+固(加热):适用于制O2、*NH3、(*CH4课本没有) 制备原理:①制氧气: ②制氨气: 注意事项:l、试管口应稍向下倾斜,以防止产生的水蒸气在管口冷却后倒 流而引起试管破裂。 2、铁夹应夹在距管口l/3处。 3、固体药品要放在试管底部平铺开,加热时首先均匀预热,然后在试管的

二)固+液体(不加热):适用于制O2 、CO2、H2、*H2S(*SO2、*NO2、*NO课本没有制法) 桌上, 药匙平放的试管的底部 (3)块状药品的取用:用镊子夹取块状个体放入试管口后再把容器慢慢竖起,使药品缓缓滑到试管里。(二)物质的称量 (1)常用的计量 ..仪器有:托盘天平,量筒,温度计 (2)量筒:用于粗略 ..量取一定体积的液体。不能在量筒内配制溶液或进行化学反应,量液体时量筒必须放平,读取读数时要使视线与液体凹液面的最低处相平。 (3)托盘天平:用于称量物质的质量,精确度0.1g,称量前要先将游码放在标尺零刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡。称量时,左物右码。砝码用镊子夹取,称量干燥的固体时应在托盘天平的两盘上放上干净的质量相同的纸片,称量易潮解或具有腐蚀性的药品时应放在玻璃器皿中(烧杯,表面皿)中称量。 (三)物质的加热 (1)可用于直接加热的仪器有:试管,燃烧匙,蒸发皿,坩埚,硬质玻璃管。 (2)试管:试管夹夹在距试管口的1/3 处,加热液体时液体体积不超过试管容积的1/3,试管口不应对着人,先均匀加热,再固定集中加热。加热液体时,试管口应向上倾斜并与桌面成45°角;加热固体时,试管口应略向下倾斜。 (3)蒸发皿:加热时液体的体积不应该超过蒸发皿容积的2/3 ,取放蒸发皿要用坩埚钳。 (4)需垫石棉网加热的仪器有:烧杯,烧瓶(圆底,平底,蒸馏)。 (5)所有仪器加热前外壁应无水滴。 (四)仪器的装备 (1)仪器连接的顺序是从下到上,从左到右,仪器拆卸的顺序是:从右到左,从上到下。 (3)拆卸加热制备气体的装置,若用排水法收集时,应先将导管撤出再熄灭酒精灯,以防止倒吸现象,炸裂容器。 (五)仪器的洗涤 (1)标准:内壁附着均匀水膜,即不聚成水滴,也不成股流下 (2)方法:使用毛刷,用去污剂和水冲洗。 (3)特殊污物的洗涤 ①附有难溶于水的碱,碱性氧化物,碳酸盐选用稀盐酸清洗 ②附有油污用热碱溶液或洗衣粉清洗 ③附有MnO2、KMnO4用浓盐酸清洗 (六)装置气密性的检查 将装置的导管口一端浸没于水中,再用双手紧捂容器或微热容器,若导管口有气泡冒出, 且冷却后导管口有水柱上升,说明装置不漏气。 ........ (七)混合物的分离 (1)过滤:分离难溶固体和液体混合物的操作 适用范围:固体与液体的分离 主要仪器:漏斗,烧杯,玻璃棒,铁架台(带铁圈),滤纸

高中化学实验专题 常用仪器

高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器 1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管用作少量试剂的溶解或 反应的仪器,也可收集 少量气体、装配小型气 体发生器 (1)可直接加热,加热时外壁要擦干,用试管夹夹住或用 铁夹固定在铁架台上;(2)加热固体时,管口略向下倾斜, 固体平铺在管底;(3)加热液体时液体量不超过容积的1 /3,管口向上倾斜,与桌面成45°,切忌管口向着人。装 溶液时不超过试管容积的1/2。 烧杯配制、浓缩、稀释、盛 装、加热溶液,也可作 较多试剂的反应容器、 水浴加热器 加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量不超过 容积的1/2,不可蒸干,反应时液体不超过2/3,溶解时要 用玻璃棒轻轻搅拌。 圆底烧瓶平底烧瓶用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器 平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石棉网, 或水浴加热。液体量不超过容积的1/2。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏或 分馏,也可装配气体发 生器 加热要垫石棉网,要加碎瓷片防止暴沸,分馏时温度计水 银球宜在支管口处。 启普发生器不溶性块状固体与液体 常温下制取不易溶于水 的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能加热,不 能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备,若产生的气体是 易燃易爆的,在收集或者在导管口点燃前,必须检验气体 的纯度。 锥形瓶滴定中的反应器,也可 收集液体,组装洗气瓶。 同圆底烧瓶。滴定时只振荡,因而液体不能太多,不搅拌。 2、盛放容器

集气瓶收集贮存少量气体,装配洗 气瓶,气体反应器、固体在 气体中燃烧的容器 不能加热,作固体在气体中燃烧的容器时,要在瓶底加少 量水或一层细沙。瓶口磨砂(与广口瓶瓶颈磨砂相区别), 用磨砂玻璃片封口。 试剂瓶(广口瓶、细口瓶)放置试剂用。可分广口瓶和 细口瓶,广口瓶用于盛放固 体药品(粉末或碎块状); 细口瓶用于盛放液体药品。 都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种,见光分解需 避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱固体和溶液时,不 能用玻璃塞,需用胶塞和软木塞。试剂瓶不能用于配制溶 液,也不能用作反应器,不能加热。瓶塞不可互换。 滴瓶盛放少量液体试剂的容器。 由胶头滴管和滴瓶组成,滴 管置于滴瓶内, 滴瓶口为磨口,不能盛放碱液。有无色和棕色两种,见光 分解需避光保存的(如硝酸银溶液)应盛放在棕色瓶内。 酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体(如液溴)不宜长期盛放 在瓶内。滴管用毕应及时放回原瓶,切记!不可“串瓶”。 干燥器用于存放需要保持干燥的 物品的容器。干燥器隔板下 面放置干燥剂,需要干燥的 物品放在适合的容器内,再 将容器放于干燥器的隔板 上。 灼烧后的坩埚内药品需要干燥时,须待冷却后再将坩埚放 入干燥器中。干燥器盖子与磨口边缘处涂一层凡士林,防 止漏气。干燥剂要适时更换。开盖时,要一手扶住干燥器, 一手握住盖柄,稳稳平推。 贮气瓶用做实验中短期内贮备较 多量气体的专用仪器。 贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热,使用时也 切记骤冷骤热。 贮气前要检查气密性。 3、测量仪器 托盘天平称量药品(固体)质量,精 度≥0.1g。 称前调零点,称量时左物右码,精确至0.1克,药品不能 直接放在托盘上( 两盘各放一大小相同的纸片),易潮解、 腐蚀性药品放在玻璃器皿中(如烧杯等)中称量, 温度计测定温度的量具,温度计有 水银的和酒精的两种。常用 的是水银温度计。 使用温度计时要注意其量程,注意水银球部位玻璃极薄 (传热快)不要碰着器壁,以防碎裂,水银球放置的位置 要合适。如测液体温度时,水银球应置于液体中;做石油 分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶的支管处。

高中化学实验装置图汇总72892

人教版高中化学实验装置图汇总(必修一) 章节名 称实验名 称 实验原理 实验装置仪器药品清单备注 第一章第一节: 化学实验基本方法过滤 固体与液体混合物 的分离 仪器:漏斗、 烧杯、玻璃板、 铁架台(带铁 圈)、滤纸 药品:固液混 合物 操作要 点:“一 贴二低 三靠”蒸发分离溶剂中的溶质 仪器:蒸发皿、 酒精灯、玻璃 棒、铁架台 药品:食盐水 溶液 注意: 蒸发过 程中要 不断搅 拌,在 加热至 有大量 固体析 出时要 用余温 加热蒸馏 混合物中各组分的 沸点不同 仪器:蒸馏烧 瓶、酒精灯、 铁架台、冷凝 管、锥形瓶 药品:液体混 合物 加热前 一定要 检验装 置的气 密性萃取 物质在互不相容的 溶剂里的溶解度不 同,用一种溶剂把物 质从它与另一种溶 剂所组成的溶液里 提取出来 分液漏斗、烧 杯、铁架台(带 铁圈) 进行分 液操作 之前一 定要进 行检漏

第一章 第二节:化学计量在实验中的应用配制一 定量浓 度的溶 液 C=n/V 仪器:容量瓶、 量筒、烧杯、 玻璃棒、胶头 滴管、托盘天 平药品:氯 化钠固体、蒸 馏水 容量瓶 在使用 之前一 定要检 漏 第二章 第一节:物质的分类丁达尔 效应 当一束光线透过胶 体,从入射光的垂直 方向可以观察到胶 体里出现的一条光 亮的“通路” 仪器:激光笔、 烧杯 药品:某种胶 体 第三章 第一节:金属的化学性 质加热金 属钠 钠受热后,与氧气剧 烈反应,发出黄色火 焰,生成一种淡黄色 固体,过氧化钠 仪器:小刀、 铁架台(带铁 圈)、酒精灯 药品:金属钠 注意安 全 金属钠 和水的 反应 活泼金属和水的剧 烈反应 仪器:小刀、 烧杯 药品:蒸馏水、 金属钠、酚酞 注意观 察实验 现象 铝与盐 酸和氢 氧化钠 溶液的 反应 铝是两性金属,既能 和酸反应又能和碱 反应 仪器:试管、 架子 药品:盐酸溶 液、氢氧化钠 溶液 注意检 查生成 的气体 第三章 第二节:几种重要的金属化合 物过氧化 钠和水 的反应 过氧化钠可以与水 反应生成氧气 仪器:试管、 火柴 药品:过氧化 钠、蒸馏水、 注意检 验生成 的气体

高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍

一.温度计 温度计是用于测量温度的仪器。其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计等。而实验室中常用玻璃液体温度计。 温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类,标准温度计的精度高,它主要用于校正其它温度计。实用温度计是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度计。其中酒精温度计的量程为100℃,水银温度计用200℃和360℃2种量程规格。 使用注意事项 (1)应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。 (2)测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸馏馏分温度时,液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。 (3)在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)水平。 (4)禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放。 二.托盘天平 托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器,每架天平都成套配备砝码一盒。 中学实验室常用载重100 g(感量为0.1 g)和200 g(感量为0.2 g)2种。载重又叫载物量,是指能称量的最大限度。感量是指天平误差(±),例如感量为0.1 g的托盘天平。表示其误差为±0.1 g,因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。

使用注意事项 (1)称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。 (2)称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器(如表面皿、烧杯或称量瓶)里称量。 (3)把称量物放在左盘,砝码放在右盘,法码要用镊子夹取。先加质量大的法码,再加质量小的砝码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止。 (4)称量完毕后,应将砝码依次放回砝码盒中。把游码移回零处。 三.试管 试管是一种化学实验室常用的仪器,用作于少量试剂的反应容器,在常温或加热时(加热之前应该预热,不然试管容易爆裂。)使用。试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径(mm)×长度(mm)表示,如15×150、18×180、20×200等。 注意事项

2020高中化学必备知识点 实验仪器名字大全

2020高中化学必备知识点:化学实验仪器名字大全 化学实验中,用到的容器种类繁多。但你们清楚它们的主要用途吗?你能将他们对号入座吗?“工欲善其事,必先利其器”,实验工具的齐备与否,直接影响到实验的成功与失败。 一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类: (一)计量类 用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。 使用注意事项 (1)量取液体应在室温下进行。读数时,视线应与液体弯月面底部相切。 (2)量杯不能加热,也不能盛装热溶液,以免炸裂。 (3)当物质溶解时,其热效应不大者,可将其直接放入量杯内配制溶液。 (二)反应类 用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 使用注意事项 (1)酸式滴定管可盛除碱性以及对玻璃有腐蚀作用以外的液体,碱式滴定管只盛碱液。 (2)滴定管在使用之前应检查玻璃活塞是否转动良好,玻璃珠挤压是否灵活。有无漏液现象及阻塞情况。 (3)滴定管在注入溶液时,应用所盛的溶液润洗2~3次,以保证其浓度不被稀释。注入溶液后,管内不能留有气泡。若有气泡,必须排除。其方法是:打开酸式滴定管活塞,让溶液急速下流冲出气泡,或将碱式滴定管的橡胶管向上弯曲、挤压玻璃珠,使溶液从滴头喷出而排出气泡。 (三)容器类 用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。 (1)容量瓶使用前应检查是否漏水。其方法是加水至环形标线处,把瓶口和瓶塞擦干,不涂任何油脂而塞紧瓶塞。将瓶颠倒静置10 s以上,反复10次。然后用滤纸条在塞紧瓶塞的瓶口处检查,若不渗水,则可使用。瓶塞不能互换,常将瓶塞用绳拴在瓶颈上。 (2)配制溶液时,应先将溶质在烧杯中完全溶解,并与室温一致后,全都移入容量瓶。分

高中化学实验仪器及作用

化学实验-基本操作部分1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字) A :不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 B :能直接加热:试管、蒸发 皿、圮竭、燃烧匙 c :间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶 (1 )试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小 型气体的发生器 (2)烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量 的物质间的反应 (3)烧瓶一有圆底烧瓶,平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发 f I □□ 生甜 (4)锥形瓶常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。(5)蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。 (6)胶头滴管用于移取和滴加少量液体。注意:①使用时胶头在上,管口在下(防止液体 试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁 吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用 (7)量筒用于量取一定量体积液体的仪器。不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量 筒加热。也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时,要根据所量的体积来选择大小 恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。 (8)托盘天平是一种称量仪器,一般精确到0.1克。注意:称量物放在左盘,柱码按由大 到小的顺序放在右盘,取用柱码要用银子,不能直接用手,天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。 (9)集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。(瓶口是磨毛的)I (10)广口瓶(内壁是磨毛的)常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶 (11)细口瓶用于盛放液体试剂,棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液 时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。 (12)漏斗用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。 (13)长颈漏斗用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则长颈漏斗的下端管口要 插入液面以下,形成’淤r ,(防止气体从长颈斗中逸出) (14)分液漏斗主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴 加液体,可控制液体的用量 (15)试管夹用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在试管的中上 部。 (16)铁架台用于固定和支持多种仪器,常用于加热、过滤等操作。 (17)酒精灯①使用前先检查灯心,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精②也不可用燃着 的酒精灯去点燃另一酒精灯(以免失火)③酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先预热后集中加热。 ④要防止灯芯与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)⑤实验结束时,应用灯

最强最全整理实物彩图高中化学实验仪器和装置

高中化学实验专题—1、高中化学实验常用仪器1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项试管具支试管 用作少量试剂的溶 解或反应的仪器; 也可收集少量气体、 装配小型气体发生 器 (1)可直接加热,加热时外壁要擦干,用试管夹夹住或用铁夹固 定在铁架台上; (2)加热固体时,管口略向下倾斜,固体平铺在管底; (3)加热液体时液体量不超过容积的1/3,管口向上倾斜,与桌 面成45°,切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容积的1/2烧杯 配制、浓缩、稀释、盛装、 加热溶液,也可作较多试剂 的反应容器、水浴加热器 加热时垫石棉网,外壁要擦干,加热液体时液体量不超过容积 的1/2,不可蒸干,反应时液体不超过2/3,溶解时要用玻璃 棒轻轻搅拌 圆底烧瓶平底烧瓶三颈瓶 用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器 平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加 热要垫石棉网或水浴加热。液体量不超过 容积的1/2。 蒸馏烧瓶 作液体混合物的蒸馏或分馏;也可 装配气体发生器 加热要垫石棉网或水浴加热,要 加碎瓷片或沸石防止暴沸,分馏 时温度计水银球宜在支管口处。 启 普 发 生 器 不溶性块状固体与液体常温下制 取不易溶于水的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停 止,不能加热,不能用于强烈放热或反 应剧烈的气体制备,若产生的气体是易 燃易爆的,在收集或者在导管口点燃前, 必须检验气体的纯度。 锥 形 瓶 滴定中的反应器,也可收 集液体,组装洗气瓶。 加热要垫石棉网 滴定时要振荡,因而液体不能太多,不搅拌。 坩 埚 用于灼烧固体使其反应可直火加热至高温,放在泥三角上,用坩埚钳 夹取,不可骤冷

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结 一.容器与反应器 1.可直接加热 (1)试管 主要用途: ①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。 ②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。 ④加热时,试管口不应对着任何人。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 (2)蒸发皿 主要用途: ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项: ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热,受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热 (1)烧杯 主要用途: ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项: ①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体; ②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。 (2)烧瓶 主要用途:

①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。 使用方法及注意事项: ①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴; ②平底烧瓶不能长时间用来加热; (3)锥形瓶 主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。 使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。 3.不能加热 (1)集气瓶(瓶口边缘磨砂) 主要用途: ①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。 ②用作物质与气体间反应的反应容器。 使用方法及注意事项: ①不能加热。 ②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。 ③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。 (2)广口瓶、细口瓶(瓶颈内侧磨砂) 主要用途: ①广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器(不需要加热)。 ②细口瓶用于存放液体药品。 使用方法及注意事项: ①一般不能加热。 ②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞;碱性试剂要用橡胶塞。③对见光易变质的要用棕色瓶。 (3)滴瓶 主要用途:用于存放少量液体,其特点是使用方便。 使用方法及注意事项: ①滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头。 ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。 ③不能长期存放碱性试剂。

精选高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

一.容器与反应器 1.可直接加热 (1)试管 主要用途: ①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。 ②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。 ④加热时,试管口不应对着任何人。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 (2)蒸发皿 主要用途: ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项: ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热,受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热

(1)烧杯 主要用途: ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项: ①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体; ②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。 (2)烧瓶 主要用途: ①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。 使用方法及注意事项: ①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴; ②平底烧瓶不能长时间用来加热; (3)锥形瓶 主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。 使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。 3.不能加热 (1)集气瓶(瓶口边缘磨砂) 主要用途: ①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。 ②用作物质与气体间反应的反应容器。

高中化学实验常用仪器名称用途使用注意事项

热源酒精灯化学实验时常 用的加热热源 或进行焰色反 应。一般温度可 达400℃— 500℃。 酒精量1/4至2/3之间,加热时仪 器不能与灯芯接触,加热时应在外 焰,不能“吹”和“对”,应用 灯帽熄灭,万一着火,应用湿布盖 灭。 酒精喷 灯 高温热源,可达 1000℃左右。 过滤分离仪器漏斗 (普通 漏斗、 长颈漏 斗、分 液漏 斗) 普通漏斗用于 过滤或向小口 容器转移液体。 长颈漏斗用于 气体发生装置 中注入液体。分 液漏斗用于分 离密度不同且 互不相溶的不 同液体,也可用 于向反应器中 随时加液。也用 于萃取分离。 过滤时应注意”一贴二低三靠”; 长颈漏斗的末端应插入反应器的液 面以下,防止气体逸出; 分液时:下层液体自下口放出,上 层液体自上口倒出,不盛装碱性液 体。 布氏漏斗是用于减压过滤的一种瓷 质仪器,常与吸滤瓶配套使用。先 用略小于漏斗内径的滤纸将细孔盖 住并用蒸馏水润湿滤纸,再微开水 龙头抽气使之紧贴在瓷板上;要用 一个大小相宜的的单孔橡胶塞紧套 在相配的吸滤瓶上。 取用仪器药匙取用固体粉末及颗粒。 镊子夹取块状固体及砝码。 胶头滴 管 吸取、滴加少量液体。不一管多用,不碰及管壁不伸 入管中更不倒置。 夹持仪器铁架台一般反应与中和滴定。 石棉网加热时垫在玻璃仪器与热源中间。 试管夹加热时夹持试管。 其 它 仪 器 干燥管干燥或吸收某 些气体。 应正确选用干燥剂,注意管口的接 法(粗进细出)。 洗气瓶除杂质气体,用 于净化、集气、 安全瓶。 正确选用除杂试剂;装液量不宜超 过容积的2/3;注意“长进短出” 或“短进长出”。 冷凝管在蒸馏中冷凝 蒸气。 蒸气与冷凝水应逆向流动,应有夹 持仪器。(下进上出) 玻璃棒搅拌及引流用注意清洗及免碰撞。 牛角管 (下图 画圈部 分) 将冷凝管中的 液体收集的作 用。 比导管内部接触面积大,冷凝效果 好,设置为弯管,方便使用。 泥三角 坩埚

高中化学所有实验仪器和药品

高一化学《化学1》(苏教版)实验目录及用品统计(共51个实验:24个观察与思考,25个活动与探究,1个拓展视野,1个化学史话) 页数专 题 单元章节目录实验类型实验名称实验内容仪器及器材药品 13 专 题 1 第一单 元 物质的分 散系 活动与探 究 溶液、胶体在光照下 的现象 【实验1】溶液、胶体在光照下的现象聚光手电筒(或激光笔)、 100mL烧杯、 硫酸铜溶液、氢氧化铁胶 体、硫酸钠溶液、氯化钡溶 液、氢氧化铁胶体 【实验2】胶体净化水的实验 19 专 题 1 第二单 元 物质的分 离与提纯 观察与思 考 萃取【实验】萃取、分液实验 试管、试管架、梨形分液 漏斗、带铁圈的铁架台、 烧杯 溴水、四氯化碳、苯 20 专 题 1 第二单 元 物质的分 离与提纯 观察与思 考 蒸馏【实验】蒸馏实验 蒸馏烧瓶、石棉网、水银 温度计、酒精灯、铁圈、 铁夹、铁架台、冷凝管、 牛角管、锥形瓶、胶皮管 含铁自来水、沸石(或碎 瓷片) 21 专 题 1 第二单 元 物质的分 离与提纯 拓展视野纸上层析【实验】纸上层析实验 锥形瓶、橡胶塞、滤纸条、圆 珠笔芯 丙酮 21 专 题 1 第二单 元 常见物质 的检验 活动与探 究 常见物质的检验 【实验1】溶液中铵根离子的检验 试管、试管架、酒精灯、 蓝色钴玻璃片、铂丝(或 细铁丝)、红色石蕊试纸 (或PH试纸)、试管架、 试管夹、镊子、烧杯、洗 瓶 氯化铵溶液、硫酸铵溶液、 氯化钾溶液、氢氧化钠溶 液、硝酸银溶液、稀硝酸、 稀盐酸、氯化钡溶液、硫 酸钾溶液 【实验2】溶液中氯离子的检验 【实验3】溶液中硫酸根离子的检验 【实验4】溶液中钾离子、钠离子等等 检验 24 专 题 1 第二单 元 溶液的配 制与分析 活动与探 究 配制一定物质的量 浓度的溶液 【实验】配制一定物质的量浓度的溶 液 天平、100mL烧杯、100mL 容量瓶、玻璃棒、胶头滴 管、洁净纸、药匙、洗瓶 水、碳酸钠 1/ 15

高中化学--实验专题一常用仪器的使用及基本操作

实验专题一——常用仪器的使用及基本操作 [考点扫描] 1.化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2.药品的保存和取用,仪器的洗涤,试纸的使用方法。 3.几种基本实验的操作步骤和方法。 4.初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。 5、用正确的化学实验基本操作,完成规定的“学生实验”的能力。 [知识指津] 1.中学化学实验使用的仪器共有28种,在复习时应比较异同,掌握主要仪器的名称、用途和使用方法。体现仪器构造、正确读数方法及误差情况的综合题将是高考的热点。 2.化学实验基本操作: (1)仪器的洗涤:①普通洗涤法;②特殊洗涤法。 (2)药品的取用:①固体的取用;②液体的取用。 (3)试纸的使用:如石蕊试纸、pH试纸、碘化钾淀粉试纸等。 (4)试剂的溶解:固体、液体、气体溶解方式及装置特点。 (5)常见的加热方式:①直接加热;②隔石棉网加热;③水浴加热。 (6)掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取与分液、溶液的配制、中和滴定等操作技能。 3.常用试剂的保存方法: (1)密封存放的是易吸水、易潮解、易被氧化的物质,如浓H2SO4、NaOH固体、CaC2、白磷、苯酚等。 (2)用棕色瓶存放的是见光易分解的,如AgNO3、浓HNO3、氯水、KMnO4、H2O2等。 (3)可在水中保存的是白磷、液溴等。 (4)不能用磨口玻璃塞而必须用软木塞或橡皮塞的试剂是水溶液呈碱性的物质,如:NaOH、KOH溶液,Na2CO3、NaAlO2溶液等,因为它们易与磨口处SiO2反应生成粘性的Na2SiO3而使瓶塞粘住。(Na2SiO3溶液更不能用磨口玻璃塞) 4.遵循实验操作规程,实验操作中要注意五防:①防爆炸;②防暴沸;③防失火;④防中毒;⑤防倒吸。 [范例点击] 例1先选择填空,再简要说明作此选择的理由。

高中化学仪器大全

化学仪器

1.取少量液体可用滴管吸收,滴管一般不能伸入试管或烧杯中,应把它悬空在上方,以免沾 污滴管或致使试剂损坏。 2.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。 3.托盘天平用于粗略地称量药品、仪器的质量。一般能称准到0.1g。称量时,“左物、右 码”。把药品、砝码放在纸上称量,有腐蚀性、潮解的物质要放在小烧杯中称量。 4.加热时,试管中液体不要超过试管容积,试管口的方向不要对着自己或别人 5.蒸发皿中的液体不能超过其容积的 2/3 6.添加酒精时,不得超过酒精灯容积的 2/3,也不能少于 1/3 7.分液漏斗使用前先检查是否漏液,放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔,上层液体从上口倒 出 二、化学实验基本操作(一)药品的取用 1.(3)处理原则:用剩药品一般不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器,

3.液体药品的取用(1)液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。操作要领是“取下瓶塞倒放桌,标签向心右手握,口口相挨免外流,试管略倾便操作” (2)量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。 3 (3)滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中; ②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲),不放在实验台上或其他地方。操作要领是“排气、吸液、悬空滴” (二)浓酸浓碱的使用 1.酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗,水冲,抹布擦。 2.碱液流台上——稀醋酸冲洗,水冲,抹布擦 3.酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液(3%~5%)冲洗。4. 碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。5. 浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。(三)托盘天平的使用1、组成:托盘、指针、标尺、天衡螺母、游码、分度盘、砝码。 2、精确度:0.1g 3、操作方法称量前:先将游码移零,再调节天平平衡。称量时:两盘垫纸,左物右码。称量后:砝码回盒,游码回零。注意:称量干燥的药品时,在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品,要放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。(四)连接仪器、装置 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞----管口沾水,转动慢插。玻璃管和胶管连接——管口沾水, 2、转动慢插。 3、在容器口塞胶塞——转动塞入(五)检查装置的气密性:操作要领是:“导管一端先入水,手掌紧贴容器壁,管口不断冒气泡,手离器壁水柱升,方知装置气密好” 。若夏季气温较高时,可用酒精灯微热。(六)物质的加热 1、酒精灯的使用注意事

化学仪器装置图大全

化学仪器装置图大全 一、成套装置 (2) 1.制氯气: (2) 2.实验室制乙烯: (2) 3.蒸馏、分馏 (3) 4.氢气还原氧化铜: (4) 5.制SO3 (4) 6.喷泉 (4) 7.酯化 (4) 8.制Fe(OH)2 (5) 9.合成无水三氯化铁: (5) 10.合成无水四氯化锡: (5) 11.其它 (6) 12.原电池、电解池 (6) 二、组合装置 (8) 1.两通管加热 (8) 2.固~固加热,制气 (8) 3.固~液、液~液加热,制气 (9) 4.固~液不加热,制气 (9) 5.启普发生器 (9) 6.水浴加热 (10) 7.洗气瓶 (11) 8.干燥装置 (11) 9.集气装置 (11) 10.量气装置 (12) 11.尾气吸收 (12) 三、容器 (12) 1.试管 (12) 2.烧杯 (13) 3.烧瓶、蒸馏瓶 (13) 4.锥形瓶 (13) 5.试剂瓶 (13) 6.U形管 (14) 7.干燥类 (14) 8.冷凝管、牛角管 (14) 9.漏斗 (14) 10.水槽 (15) 11.计量类 (15) 12.加热类 (16) 13.导管 (17) 14.橡管、塞、活塞、接口 (17) 15.其它 (17)

一、成套装置1.制氯气: 2.实验室制乙烯:

3.蒸馏、分馏

4.氢气还原氧化铜: 5.制SO 3 6.喷泉 7.酯化 3 3

8.制Fe(OH)2 9.合成无水三氯化铁: 10.合成无水四氯化锡: NaOH H 2SO 4

11.其它 气球 12.原电池、电解池 2 4A B C D 水准管 溶液 颗粒 3 NaOH 溶液 4溶液 A B H 2SO 4 C H 2SO 4 A H 2SO 4 2

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