中考生物模拟测试试题(二)新人教版

山东省平邑县2013届中考生物模拟测试试题（二）新人教

版

一、选择题（每小题只选一个最佳答案，选出填入下列相应的空格内，每小题2

分，共50分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案

题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案

1．下列生物现象与温度变化相适应的是

A．池塘里的鱼浮向水面 B．葵花向阳生长

C．仙人掌叶变成针刺状 D．动物随季节换毛

2. 植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明

A.生物生存依赖环境

B.生物能够影响环境

C.生物能够适应环境

D.环境影响生物生存

3. 植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动。这些事例说明

A．生物与环境是相适应的 B．生物体的结构与功能相适应

C．生物是从简单到复杂进化的 D．生物受到刺激能够作出反应

4. 下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是

①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片

A.①③④

B. ①②③④

C.①②③⑤

D. ①②③⑤

5. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是

6. 下列关于遗传物质的叙述中，正确的是

A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质控制着生物的性状

C．一个DNA分子含有一个基因 D．DNA上任意片段都可控制生物的性状7. 苔藓植物可以作为环境监测的指示植物, 是因为

A．植株非常矮小, 容易死亡 B．叶片只有一层细胞组成, 毒气容易侵入

C.有假根, 能从土壤吸收有毒物质D．有输导组织, 有毒物质容易扩散

8. 玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是

A．子叶、胚芽 B．子叶、胚根 C．胚乳、胚根 D．胚乳、胚芽

9. 小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获的小麦种子堆积贮存久了会发热，小麦种子中完成这两种能量转化的结构分别是

A.细胞核液泡

B.叶绿体线粒体

C.细胞质线粒体

D.叶绿体细胞膜

10. 十月怀胎，一朝分娩，母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面将付出极大地艰辛，你知道胎儿在母体内的发育场所是

A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道

11. 饮食结构不合理可能引起维生素缺乏症。假如某人的体内长期缺乏微生素C,那么此人就会患

A．脚气病 B．坏血病 C．夜盲症 D．骨质疏松症

12. 关于肾单位的叙述，不正确的是

A．肾单位是肾脏的结构和功能单位

B．肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。

C．肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液

D．肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐

13. 如果切除成年狗的甲状腺，一段时时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能

A.促进幼小动物的发育

B.提高血糖浓度

C.提高神经系统的兴奋性

D.促进蛋白质合成

14. 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是

A.体温不恒定

B.生殖离不开水

C.皮肤辅助呼吸

D.变态发育

15. 小王大笑时由于用力过猛, 使上下颌不能合拢, 这是由于

A．关节头从关节囊中滑脱出来 B．关节软骨发生病变

C．关节窝从关节囊中滑脱出来 D．关节头从关节窝中滑脱出来

16. 与真菌相比，细菌特有的结构特点是

A．细胞有细胞壁 B．细胞内没有叶绿体

C．由一个细胞构成个体 D．细胞内没有成形的细胞核

17. “豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（）

A．通过增加种植密度，抑制杂草生长

B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效

C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害

D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率

18. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，被称为某种植物故乡，这种植物是

A. 裸子植物

B. 被子植物

C. 苔藓植物

D. 蕨类植物

19. 下列关于菜粉蝶的叙述正确的是

A．成虫时期对农作物的危害最大 B．发育从受精卵开始

C．一生要经历卵、若虫、成虫三个时期 D．水中产卵

20. 下列现象属于不可遗传的变异是

A.普通羊群中出现短腿安康羊

B.一片绿色玉米地里出现白化苗

C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好

D.同卵双胞胎因生活环境不同，皮肤颜色有明显差异

21. 科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于

A．化石证据 B．解剖学证据 C．胚胎发育学证据 D．分子物理学证据22. 以下是人体与免疫有关的结构或物质，其中参与特异性免疫的是

A．皮肤、吞噬细胞 B．溶菌酶、吞噬细胞

C．抗体、淋巴细胞 D．黏膜、杀菌物质

23. 下列已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情

祖父祖母儿子儿媳孙子孙女

有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂

A.儿子、儿媳的基因组成都为AA

B.前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同

C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同

D.如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

24. 我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于

A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上全对

25. 关注食品、药品安全，维护我们的健康。下列常见做法，你认同的是（）

A．用水浸泡叶类蔬菜，可以减少农药的残留

B．发芽的马铃薯去芽后可食用

C．食品、药品只要包装完整，可根据需要食用或服用

D．“OTC”标志的药物可以随意加大服药用量

二、非选择题（共50分）

26.（每空2分，共10分）某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用

小球藻草鱼水草鲫鱼鱼虫

被食者

捕食者

草鱼√√

鲫鱼√√√

鱼虫√

（1）此池塘生态系统中属于生产者的有；次级消费者的有。

（2）此池塘生态系统中共有条食物链，请写出一条包含鱼虫的食链

。

（3）根据表中生物之间存在的食物关系可知，草鱼和鲫鱼分别属于什么食性的

动物，

27.（每空1分，共8分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的。（本小题空均要求填生理过程）

（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图。是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图。

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ ] ，该结构主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）。

28.（每空2分，共10分）耳是人体的重要感觉器官, 听觉是人们获取信息的重要途径。下面是耳的结构模式图, 请据

图回答：

（1）能够产生震动、传导震动的结构

分别是[ ⑦]鼓膜和

[ ] 。

（2）人晕车是由于位于耳中的感受器

[ ③ ]半规管和[ ] 对

头部位置变化过于敏感所致。

（3）人的听觉感受器存在部位和听觉形成部位分别是位于

。

（4）幼儿的咽鼓管由于短且直, 当有病毒感染时容易引起 (填外、中、内) 耳发炎。

（5）有的人通过借助助听器来帮助恢复听力, 可以肯定这些人耳的结构中, 没有受到损伤的部位是（填图中数字序号）。

29.（每空1分，共7分）小明是个爱动脑的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯养员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后，他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚刚孵化

出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动。一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定的地点等候。（1）小明在实验前提出的问题是。（2）上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于，神经中枢位于，是建立在的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是。（3）如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是，这说明。

30.（每空1分，共5分）生物分类学家根据各

类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有

分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程

和亲缘关系，称为“进化树”。右图是生物进化

树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：

(1)写出[B]代表的动物类群：。

(2)由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代

的，现在的[A]与鸟类存在很大

差别，这是适应不同生活环境的结果。

(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，

所谓的“皮”实际是，具有保护和

支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于行为。

(5)一条2—2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万枚。这种现象可用自然选择学说中的来解释。

31.（每空2分，共10分）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是

。

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母和箭头表示）。

A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：

（只要求答要点）。

（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判

断这是（细菌、真菌）菌落。

（5）请你预测实验的结果：。

2013年九年级生物学测试题（二）

参考答案及评分标准

一、选择题（每小题只选一个最佳答案，选出填入下列相应的空格内，每小题2

分，共50分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D B B B A A B C B C B D C 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B D B D A B D B C C C A

二、非选择题（共50分）

26.（每空2分，共10分）

（1）小球藻、水草鲫鱼

（2）5（小球藻→鱼虫→鲫鱼；小球藻→鲫鱼；小球藻→草鱼；水草→鲫鱼；水草→草鱼）小球藻→鱼虫→鲫鱼

（3）植食、杂食

27.（每空1分，共8分）

（1）蒸腾作用光合作用呼吸作用

（2）A 叶 A和C（A、C）（3）6气孔下

28．（每空2分，共10分）

（1）⑥听小骨（2）④]前庭

（3）⑤耳蜗、大脑皮层（4）中（5）⑤

29．（每空1分，共7分）

（1）小鸡能做出复杂的反射活动吗？

（2）条件反射大脑皮层非条件反射反射弧

（3）小鸡听到哨声取食的反射活动逐渐消退

条件反射既可以建立也可以消退

30.(每空1分，共5分)

(1)两栖动物 (2)爬行动物 (3)外骨骼

(4)先天性 (5)过度繁殖

31.（每空2分，共10分）

（1）洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多。（其它合理答案亦可）

（2）D→B→A→C

（3）取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养。

（4）细菌

（5）洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少。