校园广播系统设计方案
校园广播系统设计方案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
目录
一、前言
广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。
南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。
我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。
二、用户功能需求说明
XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下：
1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。
2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。
3.学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。
4.操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。
5.校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。
6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。
7.可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。
8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。
9.经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。
10.系统需操作简单，方便管理维护。
三、设计原则和依据
本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。
◆设计原则
1、先进性与适用性
系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际
上众多先进技术于一身，体现了当前计算机控制技术与计算机网络技术的最新发展水平，适应时代发展的要求。同时系统是面向各种管理层次使用的系统，其功能的配置以能给用户提供舒适、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学。
2、经济性与实用性
充分考虑用户实际需要和信息技术发展趋势，根据用户现场环境，设计选用功能和适合现场情况、符合用户要求的系统配置方案，通过严密、有机的组合，实现最佳的性能价格比，以便节约工程投资，同时保证系统功能实施的需求，经济实用。
3、可靠性与安全性
系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能，同时系统具有一整套完成的系统管理策略，可以保证系统的运行安全。
4、可扩充性
系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。并根据今后该项目工程的实际要求扩展系统功能，同时，该项目设备的控制容量上保留一定的余地，以便在系统中改造新的控制点；系统中还保留与其他计算机或自动化系统连接的接口；也尽量考虑未来科学的发展和新技术的应用。
5、追求最优化的系统设备配置
在满足用户对功能、质量、性能、价格和服务等各方面要求的前提下，追求最优化的系统设备配置，以尽量降低系统造价。
6、提高监管力度与综合管理水平
本项目系统设备控制需要高效率、准确及可靠。本系统通过中央控制系统对各子系统运行情况进行综合监控，时时动态撑握监视及报警情况。智能化管理系统大大减少劳动强度，减少设备运行维护人员；另外，系统的综合统筹管理可使设备按最优组合运行，在最佳情况下运行，既可节能，又可大大减少设备损耗，减少设备维修费用，从而提高监管力度与综合管理水平。
◆设计依据
2?《公共广播系统工程技术规范》
编号GB50526-2010
2?《智能建筑设计标准》(GB／T 50314—2000)
2?《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）
2?《安全防范工程程序与要求》（GA/T75-94）
2?《安全防范工程验收规则》（GA/T308-2001）
2?《安全检查防范系统通作图形符号》（GA/74-94）
2?《消防联动控制设备通用技术条件》（GB 16806—1997）
2?《火灾自动报警设计规范》（GB50116-98）
2?《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GBJ50166-92）
2?《中国电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ/232-92
2?《厅堂扩声特性测量方法》（GB4959 ）
2?《语言清晰度指数的计算方法》（GB/T15485 ）
2?《声频放大器测量方法》（GB9001-88）
2?《传声器测量方法》（GB9401-88）
2?《信息技术设备包括电气设备的安全》（GB4943-95）
2?《厅堂扩声系统设备互联的优选电气配接法》（SS2112-82）
2?《电子设备雷击保护导则》（GB7450-87）
四、具体设计解决方案
根据校方的要求我们结合多年的案例：比如江苏第一名牌高中南京师范大学附中中学，中华中学，南京第二十九中学等等学校。我们拟定采用校园一线通智能寻址广播系统。此系统是建立在现有的校园有线电视网基础上的，操作平台完全基于软件，便于管理。此套系统是目前校园广播系统中应用最广泛的一种系统。据不完全统计目前国内有100多家学校采用此套系统作为高考听力广播系统。功能性和可靠性称得上国内一流。具体方案如下：
◆主控机房配置
1、主控设备：增设一台普通型计算机（作为主控计算机）和一台WK-FCB600型智能寻址调频广播主机。
2、音源部分：根据学校需求可增设一台磁带卡座，一台调谐收音机，一台WK-H280型鹅颈式话筒，主控计算机可作为其中两路音源。
3、软件部分：主控计算机上安装一套寻址调频广播主控软件。
4、所有设备安放在标准网络机柜内。
◆校长室分控点配置
1.在校长室或主任办公室等需要控制广播系统的办公室的计算机上安装一套广播系统多点分控寻呼软件。并相应的增设一台WK-H280型鹅颈式话筒。
2.分控点的校领导老师无需到广播主控室，只要在自己办公室的电脑上即可实现对整个校园广播系统的控制，可在某个单独班级，每个年级或全校的广播系统内讲话，播放通知，播放音乐或外语听力。
3.主控软件能对分控软件实现不同程度的操作权限限制。
◆教室配置
1.约23间教室每间教室增设一台WK-F605S型数码遥控可寻址有源音箱和一把WK-6090型专配遥控器。共23套。
2.寻址音箱固定部位和方法：根据学校实际情况可以固定在黑板左上（或右上）角处，在固定位置打上白色塑料膨胀管，音箱背面自带挂钩，挂上即可。
3.寻址音箱自带米电源插头，就近取电。
4.音箱有两路输入：A、主机信号（音频和控制信号）输入（有线电视同轴?线F 头）；B、本地放大输入（莲花头接口）,可直接接教室内的音源，比如电脑输出的音频，实现教室内的本地音源放大。
5.音箱专配遥控器：老师和学生可通过遥控器实现音箱的打开、关闭、节目选择、音量大小和各种功能的切换。
◆操场配置
1.增设一台WK-F601型可寻址接收机和一台WK-PA1650型专业广播功放。（这两台设备可以统一安放在主控机房，也可以安放在靠近操场的弱电间）
2.安装6台WK-C60型室外防雨音柱。
◆信号传输部分
1.广播主控室主控计算机与各分控计算机在同一校园局域网内即可。
2.智能寻址广播主机与各教室寻址音箱或可寻址接收机利用有线电视网络的同轴电缆线传输。
3.寻址接收机与功放之间通过音频线传输音频信号，功放到各个吸顶音箱和室外防雨音柱之间通过RVV2*带护套双绞电缆线传输。
4.具体有线电视网络布线、定压部分布线图，我们可提供。
五、智能寻址调频广播功能介绍
◆常规功能
针对现代化校园公共广播系统的常规功能需求，我们总结了三个方面：教学管理管，背景音乐，紧急事故广播。
1.背景音乐的实现：它的主要作用是掩盖噪音并创造一种轻松愉快的和谐气氛。背景音乐不是立体声，而是单声道音乐，所有不专心听就听不到声音从何处传出,隐蔽了音源，而且音量较轻，不影响两人近距离的谈话。校园的背景音乐有助于缓解学习压力保持愉悦的学习状态。
2.教学管理广播的实现：根据校园的不同情况我们大致可以把校园分为教学区域，食堂，办公室和操场等区域，通过广播系统可以实现教学管理，音乐听力，发布领导讲话，上下课的铃声，外语教学听力，高考听力等。
3.紧急事故广播的实现：紧急事故广播在智能校园建设中，通常被列为消防自动控制的一个联动部分，而实际施工中它是作为广播系统的一部分进行，在广播系统中消防广播具有绝对优先权，消防广播的信号在所有扬声器中都畅通无阻。
◆特色功能
1、自动播放功能：
系统由一台专用计算机作为主控计算机，主控计算机作为音源之一，加上外部音源（卡座，DVD，话筒等）可以同时在一根同轴线内输出多路音频节目。通过主控计算机上的主控软件可实现手动、自动定时播放。学校可将校园歌曲、广播体操、眼保健操等常用曲目，存储在硬盘上，需要手动播放时直接到硬盘的相应位置调用曲目，在相应的区域播放。也可预先设置每周一至周日播放工作列表，自动定点定时播出上下课铃声、外语节目、音乐、广播体操、校园歌曲等，无需人工干预，即可自动播放，实现了真正无人值守。还可按春、夏、秋、冬季节不同设置多套作息时间表存放与系统内，根据季节不同随时调用。
2、多路节目同时广播功能：
系统可以实现多达100套节目同时传输，完全满足教学要求，采用有线电视网络调频信号复用共缆传输方式。闭路电视、校园广播音频信号、校园广播控制信号采用一根同轴电缆进行共缆传输。除具有传统广播的全部功能外，每个年级还可拥有自己的频道，同时播放各年级不同的内容且互不干扰，特别适合外语听力教学及考试。
3、可寻址功能：
WK-FCB600智能寻址调频广播主机及控制软件操作简单、界面醒目、功能强大、性能稳定、可实现任意分区控制。通过操作主控计算机，可自动或手动进行按年级等分组广播、分区域广播（如教学区、办公区，操场区），如对某一年级播放该年级外语听力教学考试节目；可做到单独控制，如对某一班级播放通知等；也可进行全校广播。操作方便，真正实现了可寻址到点控制。
4、外语听力教学、考试功能：
可将各年级外语听力教学节目直接以数字格式（MP3、WAV等）存储在计算机硬盘内，按预先设定播放菜单自动播放，并可对同一年级同时进行听力测试，对已定为高考考场的学校，可直接用于高考听力考试。学校也可利用课间、饭后播放外语歌曲、英语新闻，寓教于乐，充分提高学生外语听力水平。
5、自动音乐铃声、背景音乐功能：
系统内置百多首歌曲及音乐，悠扬的音乐代替高达90分贝刺耳的电铃声，上下课响起悦耳的音乐，课间响起动人的歌声；让背景音乐自动或手动播放到指定区域，使学
生不再承受噪音干扰，使校园氛围更加轻松和谐，使学生在轻松的环境中学习，既陶冶了情操，又接受了艺术的熏陶。
6、远程分控功能：
可以采用电脑+IP网络传输的工作方式，在分控的电脑上安装专门分控、插播软件，将话筒直接插到电脑麦克风输入口，无须再添加硬件设备，节约成本。分控软件可根据权限大小进行分区或单点广播通知，播放录音讲话、背景音乐。
7、音箱音量集中管理功能：
音量统一管理功能强大，可以选择是否授权给教室自行调整音箱音量大小；可在机房通过软件对全部终端音箱的音量集中调整管理，也可以单独设置调整每个音箱的音量（分强制广播及自动广播两种状态下独立调整）。
六、万凯校园广播系统设备优势
根据目前市场上主流产品的形式，我们万凯总结了以下优势：
1.广播主机为一体式主机内部高度集成，内置6-8台捷变频调频调制器及6-8台捷变频FSK控制器，混合器，音频矩阵。可以根据学校CATV网内信号情况自由设置调整工作频率，避免与其它信号冲突。设备连线少，降低使用故障，便于学校电教老师维护！
2.寻址音箱内置全频道高频头，可同时接收100路信号，便于学校后期扩展升级。
3.音箱在分区分组时不需要必须将音箱电源及信号线接好即可，如有的厂家要求带电及信号线接好分组，这种方式不可靠，经验证明，调频寻址广播好多厂家不稳定原因之一就是分组不可靠，该响的音箱不响，该关时关不掉！（此功能必须有，否则学校不予采用）。
4.一般的厂家采用的是音频副信道传输稳定性差，容易造成主强副弱或副强主弱影响广播及寻址效果稳定性差而且末端需定频接收，还有另一种是采用广播信号和数据信号二选一发送，造成广播寻址信号发送时广播中断.要求设备厂家提供的是FSK-FM调制方式，控制信号与音频信号具有相同幅度，且FSK方式可以多路同时并发，一路音频信号一路FSK控制信号，提高系统整体运行可靠性。
5.终端音箱具有断点播放功能，音箱正常播放时因意外断电再恢复时也能自动续播。
6.系统最大可以同时输出8套数字音源节目，便于多班级同时自动播放外语听力训练。
7.在主控机房通过软件可以对终端音箱音量进行调节，系统关机重新启动后带音量记忆功能，将终端所有音箱音量自动调整到关闭前状态。
8.分控系统采用IP网络分控，不要增加硬件设备，要求仅利用学校局域网线路传输控制信号与语音信号，不能再另外拉线，增加设备。可以实现多个点同时进行，各自管理控制自己权限内的终端，可以控制到某个点终端音箱。
9.系统具有消防报警系统接口，可以方便学校安防系统与其衔接。
10.要求所提供的设备必须在多套节目同时播放时可靠，无串台，无频漂。
11.具有任意分区功能，根据分区广播需要，在计算机上可以将各个终端根据需要设置在不同的区内进行广播。可实现多个区域的独立控制和任意组合。各点可独立寻址实现点对点控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关或全开全关。系统具备扩展能力：接收设备不受数量的限制，可以随意增加。支持模拟所有设备的遥控器，实现计算机对VCD，CD，DVD等音源的数字化、智能化管理，通过计算机设定自动播放DVD，VCD，CD等，解决传统设备需要人员手动播放的缺点，实现无人值守。
12.支持突发紧急情况，应用于计算机崩溃解决方案，计算机死机崩溃将自动切换工作，不影响整套系统的正常运行。计算机上的广播软件重新投入工作后，可将控制权交回给广播软件。脱机使用，将每天的作息表下传到WK-808T，计算机不需打开也能正常自动播放。
七、校园智能寻址广播系统拓扑图
八、系统配置清单及预算价（单位元）
南京万凯WK-F600系列校园智能寻址广播系统，充分考虑了学校的需求，它配置灵活，布线简单，施工快捷，功能强大，性能稳定，应用广泛，深受用户的好评。根据贵校实际情况配置如下：
详见系统配置清单
九、主要设备介绍
1、智能寻址广播主机（WK-FCB600）
智能广播主机是整个系统的主控设备，主要功能是将外部输入音源的音频信号和内部广播的控制信号统一转换成模拟射频信号后输出。
2?内部集成了6-8台捷变频调频调制器，可以同时播出6-8套节目；
2?内部集成了6-8台FSK数据编码发送器；
2?内部集成了音频矩阵切换器，混合器；
2?采用最新的锁相环技术，无须担心频率漂移；
2?系统集成度高，减少连线，极大减少使用中故障率，易于维护
2?设备具有485数据通讯总线，主机叠加扩展性高，可以扩充到同时播放100路节目；
2?设备具备上位机数据接口，接受计算机管理控制
2?自动AGC电路
主要参数：
工作频率范围 88MHz—187MHz
音频调制方式?FM 4路?6路 8路?数据调制方式?FM 4路?6路 8路
音频输入信号电平范围?100mV—1V?音频调制器频率响应 80—16000Hz
射频输出幅度?100dBuV?调制度?50KHz?尺寸 485 X 320 X 90
2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S）
寻址音箱是整个系统的终端设备，主要功能是接收广播主机传送下来的音频射频信号和广播控制信号。将音频射频信号转换成音乐声音播放，广播控制信号主要是指该音箱何时打开或关闭，打开哪一路音源节目，音量的大小等。
2?100个频道数码显示（00--99），可同时接收100路节目；
2?遥控选台，遥控调节音量；数码显示工作状态；
2?自动开关机，关机时切断功放电源；
2?高保真二分频设计，输出不失真功率5W?10W
2?采用最新的锁相环技术，无须担心频率漂移；
2?具有外接音频输入接口，可用作电脑卡座笔记本电脑等设备的扩音；
2?采用射频的自动AGC电路，具有特强的输入信号适应范围，从38dB—78dB均可解调出纯真清晰的声音，系统免调试；
2?工作频率范围：87MHz—188MHz；接收灵敏度：38dB
2?音量控制：32级可调，数字电位器，专配遥控器，机房软件可控终端音量；
2?音频频率响应：80Hz—16KHz
3、寻址接收控制机（WK-F601）
寻址接收机主要是用来控制功放，将主机传送的射频信号转成功放可以识别的音频信号输入给功放。
2?可同时接收100路节目；遥控选台，遥控调节音量
2?自动开关机，采用最新的锁相环技术，无须担心频率漂移
2?采用射频的自动AGC电路，具有特强的输入信号适应范围，从38dB—78dB均可解调出纯真清晰的声音，系统免调试
2?具有220V输出，自动控制定压功放电源
2?具有本地手动开关插播功能
2?输入信号频率范围：87MHz—188MHz；接收灵敏度：38dB
2?音量控制：32级可调，数字电位器，专配遥控器，机房软件可控终端音量
2?音频频率响应：80Hz—16KHz
2?金属外壳，标准1U机箱
十、工程施工及验收
一个系统工程的整体质量，不仅取决于设备质量，而且和工程安装施工质量有密切的关系，只有经过工程培训、并且持有相关行业许可证的人员才能进入工程现场，系统工程施工严格按照《设计方案》施工图纸及国家有关标准执行。系统技术含量高、专业化强，公司将派出专业水平高的技术人员进行施工，同时按照公司技术标准及质量保证体系严格全过程控制工程质量。
1.工程施工安装
人员组织，现场了解，图纸资料熟悉，设计人员进行设计交底，现场人员应具备电气专业施工、安装技能与知识，能在各自的工作岗位上保证工程质量，完成各自的任务，同时现场人员要对用户负责。管道埋设与管道布线应符合国家现行的《电气装置安装工程施工及验收规范》及综合布线的规定。导线敷设后应用500V的兆欧表测其对地绝缘电阻应不小于20MΩ，探测器的安装应符合设计图纸和产品使用安装说明上的要求。系统接地：中心室至接地体的工作接地在过墙进应穿入坚固的保护套管。工作接地与保护接地必须分开。
2.工程验收
工程施工结束后,工程师与用户一起对整个系统的性能进行全面测试,并向用户提交详细的测试报告。为了方便用户的管理，在工程施工结束后，向用户提供完整的系统文档，包括：
●设计方案；
●系统竣工图；
●测试报告；
●系统操作使用说明书；
●其他有关的设计和施工说明。
十一、技术培训、售后服务
我们拥有一套完整的售后服务体系，向用户提供优质及时的售后服务保障：
1.对于工程中安装的所有相关设备、零配件，在保修期内如出现质量问题予以随时免费的更换。
2.保修期：所售产品实行“三包”服务，提供壹年免费保修，终身服务。
3.在本系统与其它系统配合使用时，公司的工程师将赴现场及时解决其它系统与本系统配合时所出现的问题。对于工程完工后、保修期内出现的系统扩容的情况，我公司
将本着用户至上的原则，在扩容施工时只收取相关部分的材料成本费用，有关设计费及施工督导费等不再另计。
4.软件终身免费升级。
5.我公司将负责培训甲方使用人员1-2人，包括：
● 在施工前进行系统及产品培训，以便对系统产品有详细了解。
● 在施工过程中进行安装培训，以达到能够独立进行系统安装及维护。
● 在工程结束后进行应用培训，使他们能够熟练掌握系统软硬件在各种应用环境中的使用。
● 用户使用人员发生变化，免费对新来人员进行培训。
6.提供互联网远程软件支持。
7.用户无法自行排除故障，我公司提供及时的现场服务。
8.积极开拓建立各地专门的售后服务中心，各地售后服务中心协助我们完成及时到位的服务，我公司已在全国各地先后陆续设立了分销总代理和售后服务中心，以充分保证用户的利益。
十二、软件主界面说明
程序打开后，主界面如下：
工具条说明：
编辑播放方案
根据播放方案编辑作息表
编辑列表曲目
主界面列表在播放列表与作息列表之间转换
将音频终端标识号登记入库
分组设置
系统属性设置
用户信息管理
一、系统设置
系统设置下设三个分模块：
1．用户管理
该功能为系统管理员所专用，用户只有以管理员身份登录才能使用这项功能；以操作员身份登录，这项功能显示为不可使用的灰色。
用户管理模块的主要功能是增加或者删除本系统的操作员，同时设置操作者的权限，打开后界面如下：
·增加用户：填写用户名，选择用户的操作权限，点击增加按钮，如果操作成功该用户显示在用户列表中。
·删除用户：从用户列表中选择一个用户点击删除按钮该用户将从用户列表中删除。·注：用户信息不能修改，只能通过增加或删除用户达到修改用户信息的目的，所有用户的初始密码是“888888”。
·系统刚安装时，提供一个缺省的管理员（system），密码是：123456。
2．系统属性
该功能可设置学校或使用名称，并决定是否显示在工具条上。
系统属性打开后界面如下:
·启动设置：用来设置开机是否自动运行程序，是否自动登录以及学校名称，使用者要更改学校名称，请选择更改校名，然后修改，点击确定后完成。
·通道设置：用来设置音源所对应的通道，音频服务器上有四个音频通道（0--3），每一路音源可选择其中的任一通道，注意：请给不同的音源选择不同的通道，同时音频输入线的插入位置要与设置相符。
更改默认播放音源：默认播放音源是指当前计算机所播放的音源，选中更改默认播放音源，可更改当前当前计算机所播放的音源。
·通讯端口：用来设置与音频调制服务器的通讯端口，用户可选择 COM1--COM4 中任一端口。 3．系统维护
使用该功能用户重新设置自已的密码。
系统操作者可以通过重设密码来修改自己的密码，此密码一旦设定，系统管理员将不能修改，操作员的最初密码是"888888"，强烈建议登录系统后首先修改密码。
打开重设密码界面,如下图所示:
·在用户名栏内选取自己的用户名；
·在原密码栏内输入原来的密码；
·在新密码栏内输入操作者想设置的密码；
·在密码验证栏内再输入一次操作者想设置的密码；
·点击确定按钮，如果设置成功，系统将提示操作成功；如果出错，系统将显示出错信息。
4．频率设置：
该功能主要是在共缆传输时遇到当地有线有线电视信号同频，或频率很接近时可选择调整广播主机频率以避免相互有干扰。可变化频率范围88M—187M。
二、播放区域
系统设置下设二个分模块：
1．音频终端登记
系统安装后，必须将所有音频终端登记，每一个音频终端都有唯一的标识码，将其标识码与其安放的位置（区域）相关联。
音频终端登记模块的主要功能是增加、修改或者删除音频终端，打开后界面如下：左边的列表框内列出了已登记的所有音频终端。
·增加：填写教室名称，音频终端标识号，点击增加按钮，如果操作成功则音频终端显示左边的列表中。
·修改：在显示左边的列表选中要修改的音频终端，修改后点击修改按钮即可。·删除：在显示左边的列表选中要删除的音频终端，点击删除按钮，该音频终端将从列表中删除。
·分组设置：进入区域分组设置功能。
2．区域分组设置
将特定区域的一定数量的音频终端组合起来，以便于统一控制。
区域分组设置模块的主要功能是增加、修改或者删除组及组成员，打开后界面如下：左边的列表框内列出了已登记的所有音频终端。
·组编辑：
增加组：点击增加按钮，录入组名，点击加入按钮。
修改组：点击修改按钮，修改组名，点击确定按钮。
删除组：点击删除按钮，选中的组及其成员将被删除。
·组成员设置：
增加组成员：在组名称中选中要编辑的组，再在左边的音频终端列表中选取要增加的音频终端，点击>>按钮，使其加入组成页列表中，保存设置。
删除组成员：在组名称中选中要编辑的组，再在右边的组成页列表中选取要删除的音频终端，点击<<按钮，保存设置。
·注：每个音频终端可同时属于多个组，但一个组中一个间频终端只能加入一次。三、播放方案
播放方案下设五个分模块：
1．选择缺省播放方案
播放方案就是一周（星期日--星期六）的所有播放条目的集合（包含四路音源），可以设置多个播放方案以备不同的季节需求，但当前使用的播放方案只有是一个。此功能即让用户选择当前使用的方案。
2．查看编辑播放方案
编辑播放方案模块的主要功能是新建、修改编辑播放方案，打开后界面如下：
·编辑播放方案名称：此下拉框内列出了所建立了所有方案，可选择要编辑的播放方案。如果输入一个的新名称，系统将认为这是一个新的方案。
·音源：每个方案最多有四路音源，可通过选择某一路音源，查看该路音源的播放列表，或者编辑播放列表中的播放条目。
·显示星期日：如果选中，则星期日显示在星期一前。
·删除或清除前确认：如果选中，则删除播放条目（即播放项）时出现确认提示。·播放项编辑
修改播放项：点击进入。
新建播放项：点击进入。
删除播放项：点击删除选中的播放项，同时将删除与此播放项相关联的作息表中作息项。
新增时确认：选中则新建播放项时将当前选中的播放项数据移植到新建播放项中，可在此基础上修改；否则新建播放项中数据为空。
·日播放项编辑
复制播放列表：选中后可以从本方案的其它天复制一天的播放列表。
·复制播放方案：
复制播放方案：选中后可以从其它方案复制整个播放方案。
3．播放项编辑
播放项编辑模块的主要功能是新建、修改编辑播放项，打开后界面如下：
·开始时间：设置播放的开始时间，精确到秒。
·播放项标题：可通过下拉框选取一个已有的标题，也可重新录入一个。
·乐曲名：播放乐曲的乐称，系统根据乐曲名来确定要播放的曲目。
·乐曲类别
单一曲目：一次只播放一个曲目文件，通过选曲按钮选取曲目文件。
列表曲目：一次可连续播放多个曲目文件，通过按钮可编辑列表曲目文件。
外部播放：播放外部音源，请设置播放时长。
·播放文件及播放控制
选曲：选取单一曲目的播放文件。
全曲播放：选中则播放全文件，否则可设置播放时长。
默认音量：选中则播放时音量为8，否则可在1--9之间设置。
4．列表曲目编辑
列表曲目编辑模块的主要功能是新建、修改、编辑列表曲目，打开后界面如下：·列表曲目标题
增加：新建一个列表曲目。
删除：删除一个列表曲目。
·列表曲目：显示该列表曲目的所有曲目文件。
上移曲目文件的播放顺序。
下移曲目文件的播放顺序。
选曲：选中时显示乐曲选择，可选取曲目文件加入列表曲目。
全曲播放：设置每个曲目文件的播放时长，选中则播放全曲，否则播放长度为设定的时间长度。
默认音量：设置每个曲目文件播放时的音量，选中则播放时音量为8，否则可在1--9之间设置
·删除：删除列表曲目中的曲目文件。
·试播：试播列表曲目。
·确定：保存列表曲目设置并退出。
·取消：不保存设置退出。
5．单一曲目编辑
单一曲目编辑模块的主要功能是新建、修改、编辑单一曲目，打开后界面如下：·单一曲目名称
增加：新建一个单一曲目。
删除：删除一个单一曲目。
·播放文件及播放控制
选曲：选取单一曲目的播放文件。
全曲播放：选中则播放全文件，否则可设置播放时长。
默认音量：选中则播放时音量为8，否则可在1--9之间设置。
四、作息表
作息表是完全建立在播放方案上的，在编辑作息表时，只是从相应的方案中选择播放条目，然后确定播放的区域（即打开哪些音频终端）即可。其编辑界面如下：
上面的列表为的日播放列表，下方的列表为日作息列表。
将播放项加入当天的作息列表。
删除当天的选中的作息项。
五、手动控制
·自动播放：选中则计算机按时间自动播放，否则不执行任何动作（系统默认为自动播放）。
·手动控制：打开后出现如下界面
1、选择组或音频终端；
2、在组列表或音频终端列表中选取要打开/关闭的组或音频终端；
3、在音源下拉列表框中选取在哪一路音源上打开/关闭；
4、点击开音频按钮，则在指定的音源上打开指定的组或音频终端；
5、点击关音频按钮，则关闭指定的组或音频终端（这时跟音源无关）；
打开全部音频终端
到1#路音源：全部音频终端在1#路音源打开，即1#路音源播放时，所有音频终端都响。
到2#路音源：全部音频终端在2#路音源打开，即2#路音源播放时，所有音频终端都响。
校园广播站建设方案
校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，为把我校广播站办的更加有声有色，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训：以爱心构建桥梁用真诚传承文明 三、广播站成员组成及职责 1、广播站由站长、副站长、播音员、编辑、小记者等工作人员组成。 2、广播站各成员工作职责： 站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。 编辑：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 播音员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容 小记者：为播音部提供优秀的校园消息重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。 四、校园广播播音时间：周一至周五中午（播音时间按学校作息时间表变动） 五、投稿办法： 1、各班每周不得少于3篇，由各班宣传委员具体负责收集，班主任初审签字上交广播站。 2、提倡鼓励教师个人撰稿、投稿。 六、投稿要求： 1、投稿一律使用十六开稿纸书写，学生、老师均可投稿 2、各班要积极投稿，广播室将对各班投稿数量，采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 3、各班统一时间交稿，每周交稿时间为周一下午第三节课，由各班的宣传委员到广播室，对各班未录用的稿件，一律不退回。 4、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康，积极向上。 七、奖励措施 １、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核（按上交稿件和录用的稿件分类考核量化）。 ２、在学期末对于表现突出的班级及个人，学校将予以奖励，并将授予“优秀小记者”、“优秀编辑”、“优秀播音员”。 ３、根据各班投、录用稿件数量，在学期末评选“先进班集体”、“优秀班主任”中将优考虑。
特色校园文化建设方案
特色校园文化建设方案 校园文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌和个性魅力与办学特色的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映，更是学校培养适应时代需要的高素质人才的需求。为进一步优化育人环境，加快学校内涵发展，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，营造良好的育人氛围，切实增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，结合本校教育工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届六中全会精神为指导，以人文精神培养为核心，以服务师生为宗旨，以素质拓展为目的，以“四风”建设和社会主义荣辱观教育为重点，立足职业教育实际，突出“以人为本、和谐育人”的办学特色，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，为学生、教师和学校的发展创造良好的环境，努力创建符合职业教育要求的，既能体现时代精神，又能培育专业技能人才的校园文化体系，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、总体要求 以先进的思想引领学生，以科学的精神鼓舞学生， 以良好的校风影响学生，以高尚的师德感染学生， 以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生， 以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生， 以现代的理念武装学生，以创新的思维启迪学生。
三、目标任务 坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风。从净化、绿化、美化、亮化、文化入手，促进校园物质文化建设；依法治校、依法执教，强化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。按照“校园建设营造整体美、绿色植物创造环境美、名人佳作锻造艺术美、人际和谐打造文明美”的思路，广泛开展以社会主义荣辱观为重点的校园文化活动，培育校园精神，积淀校园文化，实现“六高两发展”（即：在校园建设上，要有高规格；在设施设备上，要有高标准；在学校管理上，要有高目标；在队伍建设上，要有高素质；在课堂教学上，要有高效率；在教育教学上，要有高质量。“两发展”是指教师德才学识的综合发展，学生德智体美、专业技能的全面发展），努力把学校办成先进文化的传播阵地和广大师生的精神家园，进而达到高水平办学。 四、重点工作 1. 以校风建设为载体，形成学校精神文化。校风是校魂，在一定程度上体现了学校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导班子思想建设，形成勤政、敬业、务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨、精业、求实的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚、乐业、进取的学风。要结合学校实际，扎实开
校园广播系统方案
校园广播系统方案 ◆校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。 ◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。 ◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。 ◆分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。 ◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 ◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算
机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 ◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 ◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。 ◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备1台定压功放，同时配备一台前置放大器。 广播系统整体工作流程图
“校园之声广播站”建设方案#(精选.)
“校园之声广播站”建设方案 一直以来，在学校领导的关心和指导下，为丰富校园文化生活，引领校园健康主流文化，关注校园动态，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站活动时间（试播）： （小学部）时间周二、周四下午17：00——17：30 （初中部）时间周一、周三下午17：00——17：30 三、广播站工作室 1、播音部：由各班文学社成员组成；若有意成为播音员的非文学社成员，可采用自主报名的方式，小学部到雷艳华老师处报名，初中部到何珍老师处报名，择优录取。 2、编辑部：审阅、编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 四、栏目内容 新闻大视角——在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻，为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心的事情，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况。希望同学们踊跃投稿。 佳作欣赏一一篇美丽动听的文章；能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗？你想让同学们对你刮目相看吗？那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！
哆来咪点歌台——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。 欢迎同学们踊跃投稿！小学部稿件送至~~老师处，初中部稿件送至~~老师（或本班文学社编辑和语文老师）处，并注明班级姓名。 五、投稿要求 1、可参与投稿人员：4——9年级学生 2、投稿一律使用材料纸书写。 3、各班要积极投稿，广播室将对各班投稿数量，采用的稿件数量登记汇总考核并定期公布。 4、各班统一时间交稿，每天交稿时间为下午第三节课，由各班的负责人交到广播室，对各班未录用的稿件，一律不退回。 5、广播稿书写要清楚、整齐、规范、内容要健康，积极向上。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中。 2、对各班上交的广播稿件进行量化打分，最后由文学社进行汇总，并定期通报稿件的上交和播出篇数。 七、奖励措施 １、对于所录用的稿件广播室要登记，并纳入班级量化，广播室每周一登记，每月一汇总，根据录用稿件的数量在月量化中进行考核（按上交稿件和录用的稿件分类考核量化）。 ２、每月一评：对于表现突出的班级及个人，学校将予以奖励，并将授予“先进班集体”“优秀播音员”、“写作小达人”等荣誉称号。 八、应注意的问题 1、每期稿件必须手写在稿纸上存档，每期节目结束后广播员要作好记录。 2、稿件内容要充实，形式要灵活多样。
校园文化建设设计方案(大全)
一个学校，如果没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。如何在校园文化建设上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建设，培养良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。 校园文化建设总体规划 （一）校园文化建设的主题 引领精神，培养习惯，彰显个性。 （二）校园文化建设整体构想 1、力求主题突出。紧紧围绕学校育人观念和管理理念，着眼于学校整体，根据不同区域功能集中体现一个主题，力求避免随意性，确保系统、科学和有效。 2、设计力求创新。坚持师生参与和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出个性，丰富内涵，形成本校文化特色。 3、内容力求丰富。校园文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，根据学生接受教育的实际，结合学校的具体情况，全面进行文化熏陶和渗透。 1具体建设规划设计 （一）物质文化建设 校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。校园物质文化建设，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心创设整洁优美的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工作，办公室、教室、实验室、图书报刊阅览室要干净整洁，宿舍、食堂、厕所等生活设施干净卫生，宣传橱窗等设施要整洁、有序。校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美
化原则。校园内的各种设施都力求美观、大方、精致，强化其育人功能。 1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此振奋师生精神，指明励志方向。 2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、激励牌；在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称；在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。 3、让学校的每一面墙壁都在说话。各年级附近的走廊大墙面设黑板报、宣传栏，目的是对各年级展开针对性宣传。 4、各教室张贴名人名言、学生守则等，要充分利用班级黑板报这块宣传主阵地，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生学习兴趣。 5、老师办公室统一张贴教师工作条例，优秀教育家语录等。 6、大小会议室、校长室等室内装饰：悬挂字画，色彩庄重。 7、餐厅门口立菜谱牌、宣传栏，餐厅内张贴养成警句、相关条例等。 8、宿舍楼：门厅立分布图示、宣传栏、住宿管理制度等。 （二）制度文化建设 俗话说，没有规矩，不成方圆。学校必须建立一个套凸现本校优势，体现本校理念，具有特有文化的规范、高效、完整的组织管理系统和系列规章制度，从而使学校运营走向依法依规管理的轨道。要制订学校发展规划和办事章程，学校教职工人事管理制度，教师绩效工资考核发放办法，学生管理制度，教学管理制度，财务管理制度，后勤保障管理制度，安全卫生管理制度，校产管理制度，档案管理条例，实验室管理条例，图书馆管理条例，阅览室管理条例，食堂管理制度，学生宿舍管理条例，班主任工作管理条例，各类奖惩细则和预案等等。各项规章制度要简明实用，文字规范，以学校名义下发的规章制度必须经校长办公会讨论定稿后下发，全校规章制度要汇编成册，强调贯彻执行。
(完整word版)小学校园广播站实施方案
陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共17名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间：每天午休时间 周一、流动红旗颁发，汇报上周下评比情况 周二：新闻直通车 周三：文学星空、校园音乐盒、 周四：生活近距离、校园风景线、 栏目设置
龙小-校园文化建设方案
弘扬“龙桥”精神建设特色文化创建特色学校 ——龙脑桥中心小学校创建特色学校规划方案立教育品牌，创特色学校，是时代发展的需要，也是学校自身发展的需要。为进一步推进素质教育的实施，拓展深化学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，促进教师专业发展、提高办学质量和教学水平，促进学校优质的、可持续的发展，根据我校办学指导思想和校情，特制定以下总体规划和方案。 一、历史积淀 1.概况与现状 泸县福集镇龙脑桥中心小学校，位于321国道干线，地处具有丰富历史文化资源的国家级文物“龙脑桥”畔，省级文物“玉蟾山下，依山傍水，交通便利，校园环境优美，是育人的好地方。 我校是一所从九年一贯制学校，于2012年7月分离出来的一所小学，有学生1000余人，21个教学班，有教职工43个。目前，我校有市级骨干教师 8名，县骨干教师、学科带头人有12人，教师学历达标率100%。在全面贯彻落实国家教育方针和素质教育思想，积极推进基础教育课程改革过程中。我们本着“关爱全体学生，培养学生的竞争意识和创新能力，让学校充满生机和活力”的办学理念，坚持以“德育为首，五育并举，全面发展”的办学方向和“教书育人、管理育人、服务育人”的办学宗旨，坚持以“创建良好的育人环境，构建丰厚的文化底蕴，培养具有良好道德素质和健康体魄、具备创新精神和可持续发展潜力的社会主义接班人”的办学目标，坚持以“宽
容、感恩、竞争、笃行”为校训；“团结、守纪、勤奋、进取”的校风;“博学、严谨、爱生、善导”的教风;“刻苦、自律、合作、创新”学风；“廉洁、高效、团结、务实”的领导作风;以“人人有才，人人成才”的育人观，进一步解放思想，深化课程改革，开拓进取，依法治校，依法治教，不断改善教学环境和办学条件，强化内部管理，积极开展教育科研。逐步形成了“以校本培训为主，致力打造一批高素质的教师队伍；以“乐学”为主，致力于教师的教学方式，学生的学习方式的转变。丰富社团建设，彰显学校办学特色。在上级教育行政部门的领导下，深入进行课堂教学改革，共同促进教育教学质量提高，使学生身心得到了健康和谐发展，素质教育得到进一步深化，校园内呈现一片勃勃生机。 先进的办学思想，科学的管理方法，优良的校风，严谨的教风，优异的教育教学成绩，赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。学校先后获得：县“校风示范学校”、泸州市“市级校风示范学校”；泸县“最佳文明单位”；四川省和泸州市“示范家长学校”；县“科技教育示范校”；泸县小学教师职业技能“示范学校”；泸州市“青年文明号”；泸州市体育锻炼“先进单位”；泸县中小学生田径运动会三等奖；泸县教育质量提升年“先进学校”；泸县基础教育课程改革“先进单位”；泸县控制学生辍学“先进单位”；泸县教育宣传“先进单位”；我校教育教学质量综合评估连续四年获得县一等奖，成为全县为数不多的几所学校之一；泸县2007年度安全工作
校园广播系统设计方案
目录 一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价（单位元） (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机（WK-FCB600） (23) 2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S） (24) 3、寻址接收控制机（WK-F601） (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)
一、前言 广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。 南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。 我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。 二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下： 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单，方便管理维护。 三、设计原则和依据 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先
校园文化建设实施方案 (1)
校园文化建设的实施方案 校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》切实加强全区中小学校园文化建设，营造良好的育人环境，提高学生思想道德素质，特制定校园文化建设的实施方案。 一、指导思想 以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀，构建文明、健康、平安、人文、和谐校园文化体系，促进师生身心健康发展。 二、总体要求 坚持以人为本学校，在提高教师、学生素质上下功夫，要因地制宜地开展工作，突出特色，循序渐进，不断提高校园文化创建标准，努力实现“五个一”，即创建一批校园文化特色校、完善一套标准完备的特色教育体系、建立一套行之有效的工作机制、培养一批术业专攻的教师，培育一代全面发展的学生。 三、主要内容 （一）培育校园精神。 1、大力加强校风建设。要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，通过各种形式的载体活动弘扬中华民族优秀的历史文化传统，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校风。要通过一定的物质载体将校风表现出来，如通过创作校歌，编辑校报校刊和制作校风宣传牌等形式，让师生耳濡目染，受到熏陶和激励。
同时，还可通过建立校史陈列室、荣誉室，举办校史展览、校庆活动等，增强师生对校史、校风的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。 2、努力营造优良的教风。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。各单位要帮助教师确立正确的教育观、人才观、质量观，逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责，严谨治教，为人师表，成为学生的良师益友，赢得学生的普遍尊敬。学校一方面要使教师投身于教育研究和教育改革之中，促进教师之间更多的合作；积极鼓励教师参加学历进修、岗位培训，征订教育刊物，组织形式多样的主题学习活动，提高教师的理论修养和业务水平。 3、培养学生良好的学风。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。要教育学生树立远大的理想，并努力学好本领。严格要求学生，使其养成良好的学习习惯。逐步形成举止文明、尊重师长、勤奋刻苦、博学善思的优良学风。 （二）校园环境建设。设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成自己独特的文化风格。要把校园环境建设与创建特色学校、文明学校和园林式学校等结合起来，通过3-5年的努力，抓出成效。 1、校园的净化：大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想
中学校园广播站建设方案
水西中学校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，决定本学期开通校园广播，为确保“校园之声”正常开播，现对本站的建设作如下实施： 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、广播站成员组成及职责 1．广播站由站长、副站长、播音员、编辑等工作人员组成。 2．广播站各成员工作职责： 站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 副站长：协助站长做好校广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部部的正常工作运作。 编辑：为播音部提供优秀的校园消息.重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。审阅和编辑播出的校园
新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。 播音员：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容 三、“校园之声”播音时间、栏目设置 时间栏目内容简介 星期一上午12:10—12：40 新闻视野一周国际国内热点新闻再现、介绍学校的学生活动以及校园内发生的重大事件 星期二上午12:10—12：40 文学沙龙中华五千年灿烂的文化，你了解多少？世界缤纷璀璨的风土人情，你又领略了几分？接触世界风情大众文化。精彩视点，尽收眼底 星期三上午12:10—12：40 学习向导同学们可以将好学习技巧贡献出来，与大家分享，写出好的学习心得、体会。走进这里，这里有你的教师和同学、有你的知心朋友。生活向导将为你抹去心中的阴霾。 星期四上午12:10—12：40 团旗飘飘介绍团队组织中的典型人物，典型事例，先进集体和个人，树立榜样，激励大众。 星期五上午12:10—12：40 音乐乐园 同学们可以通过广播站给同学、老师点歌送祝福！也可以推荐一些励志的歌曲分享给大家！ 注：1、播音时间按学校作息时间表变动 2、周六、周日两天不播音（特殊情况除外）
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)
7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音 频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听 力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几
校园广播台建设方案
校园广播台建设方案 篇一:“校园之声”广播站建设方案 郭店镇第一初级中学校园社团领导组 组长:时永生 副组长:冯青安王智中 成员:乔建国柳红俊郑永军王宏伟赵占珂时二宝时俊针朱万福 胡连杰郭聪聪刘士岳刘新峰 二〇一四年八月 (一)“校园之声”广播社成员 社团负责人: 赵占珂社团成员名单: 白雪丽陶萌萌 (二)“校园之声”广播社活动计划安排 1、广播站设站长一名，播音员(或编辑)若干名(目前共5名); 2、播音员兼任编辑，除了负责当天的播音工作，还要审阅和编辑当天要播出的校园新闻稿件、文学作品等，并及时做好登记; 1 3、每周一至周五早上07:30—08:00，每周播音五次。 4、每个班设立一位通信员(建议由宣传委员担任)，把每周本班规定的稿件 上交给广播站负责人。 5、每天播放的稿件要及时保存，最后整理上交。 6、广播站工作统一由校团支部负责。 (三)“校园之声”广播社成员分工
1、美文欣赏:赏析中外著名诗歌散文和美的故事，感悟美丽心灵、动人哲理。(周一) 2、新闻纵横:捕捉校园里发生的新鲜事和同学们关心的事情;选播国内国际时事，纵览天下。(周二白雪丽) 3、美在我身边:播报校园刊物《美在我身边》，传播校园好人好事，传达校园整体运行情况。(周二白雪丽) 4、音乐在线:播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。(周三 ) 5、名人故事:每个名人都是一个传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。(周四 ) 6、生活小常识:介绍生活中的小常识。(周五陶萌萌) 7、校园点歌台:送出你的祝福，温暖他人心田。(周一至周五固定环节) (四)“校园之声”广播社活动安排 2 (播音时间:每周一至周五早上07:30—08:00，一周五次) 篇二:校园广播站建设方案 校园广播站建设方案 为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，为把我校广播站办的更加有声有色，现对本站的建设作如下实施: 一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、播音站训:以爱心构建桥梁用真诚传承文明
中学校园文化建设方案(完整版)
方案编号：YT-FS-5032-30 中学校园文化建设方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
中学校园文化建设方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 [内容提要]为创建特色学校，提高办学品位，丰 富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展和落实教育 部《关于加强校园文化建设》精神，全面推进素质教 育，制定校园文化建设理念、构建和实施思路以及保 障机制。 [关键词]校园文化建设特色方案 为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精 神，根据《福州三十七中三年规划》，创建特色学校， 提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和 谐发展，特制定此方案。 一、校园文化建设理念 整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围， 充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进
素质教育深入发展。 二、校园文化建设的背景 1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。 2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健
小学校园广播站实施方案
小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共14名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 （附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20 周三：新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五：新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 （一）新闻直通车 1.《国内外资讯》
农村校园文化建设方案
方案一：农村校园文化建设方案 学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展，创建优质学校教育，落实县教育局校园文化建设年活动方案要求，不断改进我校教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发展，全面推进素质教育，打造一流农村中学。特制订如下初步设想方案。 一、指导思想 马鹿沟镇中学校园文化建设要以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨，突出质量立校，育人为本的办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。 二、总体目标与内容 （一）学校精神文化建设 1、以学校办学思想引领学校的发展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。 办学理念：质量立校，育人为本。质量立校就是追求育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会做人、学会做事，达到诚信做人、勤奋做事。教学质量是促进每一名学生在马中有所发展。师资质量是育人质量、教学质量的保障，质量立校取决于教师质量，所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生，促进学生全面发展，尊重学生差异，关注每一名学生的每一点进步，发掘发挥每一学生的特长，为学生终身发展负责。 校训：厚德博学、励志笃行。（从品德、学业、精神、实践四个方面对师生提出要求。学校育人为本、德为先所以提出厚德，即具备崇高道德情操。博学就是要求学识广博，不仅有深厚的基础知识，还要有熟练的知识运用技能。励志就是鼓励立常志、志向专一，成大事必立长志没有志向学习生活就没有奋进的目标。笃行就是要求学习做事要实事求是，脚踏实地、身体力行、执着追求。） 校风：诚信做人、勤奋做事。 教风：敬业、爱生、博研、善导。 学风：乐学、善思、善用、合作。 学校精神：永不放弃。（教师做教育工作永不放弃，教育管理每一名学生永不放弃。学生对自己的学业、人生目标追求永不放弃。）
学院校园广播站建设实施方案
关于组建校园广播站设想 学生处 校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,也是一条团结全体同学感情的纽带。 广播站为了丰富校园文化，提高学生的主人翁意识，给学生更多的参与学校管理的机会，方便师生之间、同学之间的交流，同时为了更好的发挥广播站在德育教育中的作用，对我院校园广播站筹建建议方案如下： 一、设计要求： 1、我院广播系统概况 ①室：现我院每个教室及宿舍各楼层都重新安装了扩音器，目前，此设备仅限于上下课通知作用，远远没有达到合理利用资源的效果。 ②室外：现只有男生宿舍北楼及实习场东侧外墙安装室外喇叭，而实习场喇叭由于线路故障原因不能工作。而原有室外高音喇叭音质差传输远对校区外居民噪音干扰大，仅室外两个喇叭很难实现校园全方位广播，所以，室外还应增加扩音设备，如：学院南园广场、学院停车场、实训楼北侧。以实现校园全方位广播。 ③图书馆：图书馆安装有独立的室喇叭。 以上三系统是分开建设的，因而不仅设备使用率低，且无法保证使用质量，如：使用室外喇叭，教室听不见。我院主体分为：理论教学区、实习教学区及新建实训楼、办公区、宿舍区、图书馆、食堂都需要有广播。现我院校园广播建设仍存在设备短缺、资金不足状况，且无专门的广播室，无法实现校园广播。 2、校园广播建设方向 针对我院现实情况建设应可实现： ①有的广播要求只单独对某一区域播出的，因此校园有线广播应进行分区设计，如：通知、及考试要求类广播可针对理论教室广播区或实训教室广播区；课余时间校园广播可针对室外集聚区、教学楼层区；全校紧急通知要求针对学院整个区域广播。 ②校园广播和领导分控设计。学院应在现有设备基础上建设一套完整的校园广