部编版八年级上册第五单元核心素养评价语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列各句中有语病的一项是（）

A．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。

B．食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。

C．随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

D．习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

2 . 下列句子中加点成语运用正确的一项是（）

A．放学了，同学们都各自回家了，真是各得其所。

B．为了克服这一难题，他不求甚解，努力刻苦钻研。

C．《从百草园到三味书屋》被老师讲得很有趣味，大家都听得很有精神，众目睽睽。

D．他用双手小心翼翼地捧着几个鸡蛋，紧张的心情使他流下豆大的汗珠。

3 . 下列词语中没有错别字的一项是（）

A．唯唯连声精血成聚狂罔自大不求甚解

B．味同嚼蜡恪尽职守怒不可遏重蹈覆辙

C．歇斯抵里郭然无累无与伦比涕泗横流

D．犁明百姓格物至知断章取意润如油膏

4 . 下列词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A．澄澈(chéng)哂笑(shěn)戛然而止(gā)

B．诘责(jié)愧作(zuò)龙吟凤哕(huì)

C．取缔(dì)气氛(fēn)栩栩如生(xǔ)

D．威摄(shè)琐屑(xiè)如坐针毡(zhān)

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面问题

壁画

简媜

①我在台大①文学院拥有很多幅壁画，有时候，我简直是个快乐的画廊主人。

②高中时候，有一天，我去看画展，人群中挤来挤去，吱吱喳喳地，看得我头昏脑涨。突然，我看到一幅多美的画面，多和谐的黄昏，它完全吸引了我。我定神一看，唉！原来是一扇打开的窗子！我不禁笑出声来，笑自己怎会有如此错觉？于是，兀自站在窗前欣赏这幅奇妙的画，竟忘了是来看画展的。

③我仍记得那个午后，第一次进台大文学院，实在不该择那么一个宁静的夏日午后去文学院，那种肃穆的气氛颇令我害怕。我鼓足勇气上楼，心里仍旧忐忑。当我看到亮丽的阳光透过长型玻璃窗首先迎接我时，哦！谁说我不是幸运的？瞧窗外翠绿的小草原，微风中不停点头的浓树，用亲切的姿态欢迎我。好美的窗子，仿佛轻轻一推，便能推出凉爽的夏季。环视静寂的四周，只觉得窗里窗外，夏的景色让人陶醉。瞬间，对于美的直觉便如泉涌一般活泼起来，于是，我爱上文学院。

④上了大学，天天在文学院，我常常有新的发掘。我最爱在二十四教室上课，那里的阳光最多，我喜欢在那里上文学课。阳光中，那些诗人、学者一个个都从书本上跳出来，那么亲切。偶尔抬头望望窗外，想到和建安七子晒同一个太阳，便觉得他们的感情有一半也是我的。走入唐朝，被李白醉过的眼睛，再看看阳光壁画，满是长安风情。二十四教室总让我有无限遐思。

⑤二十三教室的壁画，没什么主题，我不太欣赏。可是，有一天清晨，我来得太早了，莫名其妙地去开教室后面那扇窗。突然，我吓了一跳：楼下那棵漫天盘伸的大树，张着手臂般的粗枝，像要满天空攫抓什么，甚至有一枝，几乎要伸进窗里来。一股无法按捺的伸展力，在每根粗枝上凝聚。粗枝后面，是一方池，池中间正开着白睡莲，池水把树影映成墨黑，宁谧、安详，有一种淡淡的柔美；而粗枝虬劲地盘突着。

⑥文学院左侧，一上楼看到的壁画，刚开始觉得它很糟。树枝歪歪扭扭地全挤在左边，天空的比例也很怪，布局乱得很，怎么看怎么不对劲。可是，渐渐的，我喜欢站在这儿欣赏，画里留着宽阔的空间，让上课、下课的人们走动，这是我在其他画里看不到的，我喜欢它的人情味。常常，我便在窗前看看有几个我认识的朋友走进画里来。

⑦楼下的长廊，有一幅我特别喜爱。那是个落雨的下午，我抱着书匆匆走过，不经意的一眼，便把我吸引了。那幅画不大，因为窗子是半开的。远处，带着黑的树荫叶影，像泼墨的画法，三两枝窗前瘦瘦的枝条，不着叶，随意地曲斜，一朵初绽的花在雨中淋成淡淡的粉红。水珠密密地在画布上渲染着，整幅画有着柔柔的意境，像是国画

大师张大千刚挥洒的一幅未干的国画，看了整个人就像浴过仙泉，觉得超离俗尘了。

⑧无论是楼上的或楼下的画廊，总是一年四季地美。我走进大自然的画廊里，发觉处处都是俯拾不完的美，我的思路更无止境地扩宽、更加活泼。有时候，我真想把壁画指给别人看，然而我仍旧缄默。因为每个人都有一双心灵的眼，如果它们紧闭着，我再怎么描述都是徒然。

⑨由于这些壁画，让我在课堂上变成一个不很专心的学生。有时候，我觉得，天天只到文学院打开书本，才真是可惜。（有改动）

（注）国立台湾大学的简称。

5 . 作者笔下台大文学院里的“壁画”各具特色，请你根据其特色依次为每一幅壁画拟一个四字标题。①②阳光诗情③④⑤

6 . 题目“壁画”的含义是什么？作者是如何描绘壁画的？请任选一处作简要赏析。

7 . 文章结尾处作者为什么认为“天天只到文学院打开书本，才真是可惜”？

8 . 下列对文章分析不正确的一项是：（）

A．作者将风景视作壁画，来自于高中时一次看画展的错觉，从此她喜欢上了真正的壁画。

B．文中的壁画很多都是作者透过窗户来欣赏的，可见“窗户是中国建筑的眼睛——潘嘉良（建筑学家）”。

C．二十三教室的壁画，既有柔美的一面，也有充满力量的一面，但是这种美，作者并非一开始就发现的，“不太欣赏”体现了欲扬先抑的写法。

D．罗丹说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。本文寓理于景，与此有异曲同工之妙。

9 . 读下面这段文字，回答问题。

当那个可怜的蝗虫移动到刚好碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

（1）写出这段文字的出处和作者：

（2）指出这段文字的行文特点：

三、句子默写

10 . 古诗文默写。

（1）_________，我舞影零乱（李白《月下独酌》）

（2）兵戈既未息，_________。（杜甫《羌村三首（之三）》）

（3）雪暗凋旗画，________。（《从军行》）

（4）《江城子·密州出猎》中词人想要得到朝廷重用的句子：________，________？

（5）《破阵子·为陈同甫作壮词以寄之》中通过视觉、听觉表现战斗场面激烈的句子是________，________。

四、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成下列小题。

山寺夜起

（清）江湜

月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。

11 . 请展开合理想象，用形象生动的语言描绘首联所展示的画面。

12 . 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。

五、课外阅读

阅读文言文，完成下面小题。

张元传(节选)

张元，年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴?”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵。元不能亵露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为!”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。

（注释）①谦谨：谦虚谨慎。②微：稍微，稍稍。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的

典籍。④亵：指家居所穿的便服。⑤亵：轻慢，亲近而不庄重。

13 . 解释下列句中加点字。

(1)元固不肯从（______） (2)祖谓其贪戏（_______）

(3)诸小儿竞取而食之（_______） (4)遂许焉（________）

14 . 下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项（）

A．乃以杖击其头B．我以日始出时去人近

C．吾欲辱之，何以也D．旬日子方皆尽，岁以大穰

15 . 将下面的句子翻译成现代汉语。

①衣以盖形，为覆其亵。

②今为人所弃而死，非其道也。

16 . 请结合张元所做的事对张元作简要评价。

六、名著阅读

17 . 运用课外阅读积累的知识，完成下面的小题。

他扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前，又寻不见。却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟，带你入店去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀了这两个撮鸟。却被客店人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他们到来这里害你，正好杀这厮两个。”

(1)这段文字中划横线的“他“指的是，这个情节可以简单概括为。

(2)这段文字刻画了“他”怎样的性格特点？请用两个成语概括。

七、综合性学习

18 . 语文实践活动——书画欣赏。

(1)下边这幅漫画题为《孔夫子讲学》，是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因。

(2)学校书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。请根据要求，完成题目。

①根据汉字书体的演变历程，这四幅书法正确的排序是（）

②下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解，全都正确的一项是（）

A．（甲）为楷书，形体方正、结构简省，作者抓住“一簇开无主”的桃花，频用“红”字，极力形容；叠说“爱”字，以示可爱。表现诗人赏花时的喜悦之情。

B．（乙）为篆书，酣畅淋漓、雍容典雅。诗句以雨滴点染桃花，突出春色的朦胧迷人。表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。

C．（丙）为行书，笔画连绵、潇洒飘逸。诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉，就勾勒出了晚春江景的优美画境，暗示出这是一个萌动的春天，引起人们美好的遐想。

D．（丁）为隶书，一波三折、蚕头雁尾，此句作者为我们描绘了一幅碧草如茵、落红如雨的桃林美景图，令人心驰神往。

八、作文

19 . 写作。

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。

请以“那一天，相遇”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②不少于数600字。

参考答案