江苏科技大学文件
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江科大校〔2017〕173号
关于印发《江苏科技大学家庭经济困难学生
认定实施办法》的通知
各学院、蚕业研究所，有关部门：
现将《江苏科技大学家庭经济困难学生认定实施办法》印发给你们，请遵照执行。
江苏科技大学
2017年9月7日
江苏科技大学家庭经济困难学生认定实施办法
为科学、规范、准确认定家庭经济困难学生，公平、公正、合理分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施有效落实，根据《江苏省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》（苏教财〔2007〕38号）、《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》（教财厅〔2016〕6号）等文件规定，结合学校实际，制定本实施办法。
一、总则
（一）本实施办法适用于在校全日制普通本科生、研究生。
（二）本实施办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的全日制在校学生。
二、认定原则
（一）实事求是原则。家庭经济困难学生认定工作必须坚持实事求是，杜绝任何弄虚作假行为。
（二）公开、公平、公正原则。家庭经济困难学生认定工作必须严格执行学校认定工作制度和程序，确保认定工作的公开、公平、公正。
（三）民主评议与学校评定相结合原则。依据学校的认定标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的认定原则。
（四）量化测评与定性评价相结合的原则。根据申请认定学生所提供的相关证明材料，对其家庭经济状况进行量化测评和定性评价。
三、认定组织机构
（一）学校成立学生资助工作领导小组，校分管领导为组长，有关部门及各学院分管领导为成员，指导全校家庭经济困难学生的认定工作，学生工作部（处）负责组织、管理和审核认定工作。
（二）各学院成立相应的学生资助工作领导小组，负责本学院家庭经济困难学生认定的具体实施和审核工作。
（三）以班级为单位，成立辅导员、班主任、学生干部代表、学生代表参加的认定评议小组，负责民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数不少于本班级学生人数的20%。认定评议小组成立后，名单在班级内公示。
四、认定时间
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，每年6月份启动下一学年认定工作，各学院组织学生在奥蓝系统（以下简称奥蓝系统）（学生版）中完成认定申请，并收集、保管《江苏科技大学学生及家庭情况调查表》（附件1）等证明材料。新生认定工作在开学后进行。认定工作均在开学后一个月内完成，具体时间以工作开展通知为准。
五、认定办法
认定采取对影响学生家庭经济状况的因素进行定量分析和
对学生在校生活等情况进行民主评议相结合的办法，即将学生家庭经济情况、民主评议情况以及学院综合评价三个方面的影响因素分别评分后，以加权求和的分值作为学生家庭经济困难程度量化测评分，得分越高表示家庭经济越困难。计算公式如下：家庭经济困难学生困难程度测评分值（M）=家庭经济测评分值（X）×60%+民主评议测评分值（Y）×25%+学院综合意见分值（Z）×15%。
六、认定程序
（一）学生申请
符合申请条件的学生，持经乡镇及以上民政部门盖章审核的证明材料，在规定时间内登录奥蓝系统（学生版），在“资助—困难生认定”模块完成申请，如实填写相关内容，并按要求上传证明材料（拍照、扫描均可），纸质材料交学院审核。其中《江苏科技大学学生及家庭情况调查表》为必要材料，其他证明材料，参见附件4。学生申请提交后，奥蓝系统将根据《江苏科技大学学生家庭经济情况测评指标体系》（附件2），计算出家庭经济测评分（X），最高分100分。
（二）学院审核
辅导员（班主任）登录奥蓝系统，点击“学生管理—助困—困难生认定”，对学生的申请情况及相关材料进行核实确认，审核无误后，点击“辅导员（班主任）审批意见”，选择“通过”。如填写有误或材料不全，选择退回，并及时通知学生修改完善。
（三）民主评议
认定评议小组成员在规定时间内登录奥蓝系统（学生版）“资助—民主评议”，对申请人的学习生活情况进行评议（采取无记名方式），并填写《江苏科技大学家庭经济困难学生民主评议表》（附件3）。评议结束后，辅导员（班主任）登录奥蓝系统，点击“学生管理—助困—困难生认定—批量”，在页面右下角点击“汇总民主评议测评分”，奥蓝系统将计算出申请学生的民主评议测评分（Y），最高分100分。如低于或等于60分，则取消学生的认定资格。
（四）学院评价
学院认定工作组根据学生个人申请、量化测评、民主评议等情况，综合分析每名申请人家庭经济基本情况，填写学院综合评价分（Z），得分为百分制，得分越高表示该生越困难。
（五）等级确认
困难等级分为A（特别困难）、B（困难）、C（一般困难）三个等级，认定标准参见附件5。认定困难生比例原则上不超过辅导员（班主任）所管理学生总人数的20％；特困生认定应从严掌握，一般不超过所管理学生总数的8％。辅导员（班主任）登录奥蓝系统，点击“学生管理—助困—困难生认定”，对申请学生按照得分进行排序和等级确认，并在页面右侧“困难等级”中选填相应等级。
（六）学院公示
学院辅导员要将认定情况以适当方式公示5个工作日。公示期间师生如有异议，可向辅导员或学院学生资助工作小组提出。学院认定工作小组应在3个工作日内进行复查，并及时反馈复查结果。公示结束后，辅导员将本学院学生申请信息上报学生处。
（七）学校评定
学生处助学管理科在奥蓝系统中核实学院上报的名单，进行最终审核认定，报学校学生资助工作领导小组审批，并将审核结果在奥蓝系统中登记、归档。
七、监管措施
（一）加强诚信教育
各学院应加强对学生的诚信教育，强化学生诚信意识，引导他们如实提供家庭情况和相关材料，并及时告知家庭经济状况显著变化情况。
（二）强化责任意识
校资助工作领导小组，将对认定过程中出现的材料审核不严、弄虚作假等问题，实行问题追责制。学院学生资助工作领导小组要高度重视认定工作，认真审核学生提供的证明材料，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。辅导员（班主任）要多途径、多渠道全面了解和掌握申请学生的家庭情况，确保认定结果符合学生的家庭经济情况。认定评议小组应认真履行职责，如实评议。
对于认定过程中因材料审核不严、数据上报不及时、问题反
馈滞后等导致不良影响的相关单位和个人，将依法依规追究责任。
（三）加大抽查力度
学生处将组织人员通过信件、电话、实地走访等方式，不定期抽选一定比例的家庭经济困难的学生进行核查。如发现弄虚作假现象，取消其认定资格，收回资助资金。情节严重的，根据有关规定进行严肃处理，并记入学生个人诚信档案。
八、通过家庭经济困难认定的学生，才具有申请当学年国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、各类校设及企设助学金的资格，没有通过认定的学生不能申请上述资助。
九、本办法自2017年9月开始实施，原《江苏科技大学家庭经济困难学生认定实施细则》（江科大校〔2015〕23号）同时废止。本办法解释权属学生工作处。
附件：1. 江苏科技大学学生及家庭情况调查表
2. 江苏科技大学学生家庭经济情况测评指标体系
3. 江苏科技大学家庭经济困难学生民主评议表
4. 家庭经济困难认定所需材料
5. 困难等级认定标准
附件1
江苏科技大学学生及家庭情况调查表
院（系）：专业：班级：学号：学历：手机：电子邮箱：
注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
附件2
江苏科技大学学生家庭经济情况量化测评指标体系
附件3
江苏科技大学家庭经济困难学生民主评议表
附件4
家庭经济困难认定所需材料
1．江苏科技大学学生及家庭情况调查表
所有申请认定学生必须提供此表；
2．低保证、特困职工证
是否为低保户、特困职工户，选择是，则必须提供相关证明材料；
3．残疾证
残疾学生或家庭成员中有伤残人员，出具残疾证；
4．建档立卡家庭
建档立卡家庭子女，需提供由扶贫办下发的相关证明材料；5．孤儿、烈士或优抚对象子女
需提供证明材料；
6．其他可证明家庭经济情况材料。
附件5
困难等级认定标准
家庭经济困难学生的评定等级认定标准，原则上参照镇江市城乡居民最低生活保障标准，综合其家庭困难程度，设置一般困难、困难和特别困难三档，即：A（特别困难）、B（困难）、C （一般困难）。
有下列情况者，可认定为特别困难学生：
1.孤儿；
2.烈士、优抚家庭子女等上级教育主管部门或民政部门指定的救助对象；
3.单亲家庭（指父母一方已故），无直接经济来源或失去主要经济来源的；
4.父母双方因丧失劳动能力，导致无经济来源的；
5.学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性灾祸，造成家庭经济特别困难；
6.建档立卡特困家庭子女；
7.因其他原因造成家庭经济特别困难的；
有下列情况者，可认定为困难学生：
1.父母暂时双失业或父母一方因病丧失劳动能力的；
2.父母一方暂时失业，或长期无固定工作的，另一方收入不足以维持正常的家庭生活费用（包括学生学费）支出的；
3.父母务农，家庭成员中有残疾或疾病且医疗费用负担较重
的；
4.父母务农，有两名以上子女同时正在接受非义务教育阶段，家庭经济负担较重的；
5.农村五保户或持有民政部门发放的低保证书或市、县总工会发放的特困证明的城镇家庭子女；
6.家庭遭遇突发性变故或自然灾害造成人身及财产重大损失的；
7.因父母离异导致家庭经济困难；
8.建档立卡贫困家庭子女；
9.其他无经济来源支持正常学习的学生；
其他情况导致家庭经济困难的，学生家庭所能筹集到的资金，难以支付学生在校学习期间的学习和生活基本费用的，可认定为一般困难学生。
注：建档立卡家庭子女，辅导员（班主任）在实际操作中，可根据奥蓝系统给出的测评分值M，将其归档到相应等级（A、B、C）。
江苏科技大学校长办公室2017年9月7日印发
江苏科技大学文件
江苏科技大学文件 江科大校〔2019〕43号 关于印发《江苏科技大学专利管理办法》 的通知 各部门： 《江苏科技大学专利管理办法》已经校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。 江苏科技大学 2019年2月28日
江苏科技大学专利管理办法 第一章总则 第一条为鼓励学校教职员工发明创造，保护发明创造专利权，促进科技进步和创新，结合我校实际，特制定本办法。 第二条学校师生员工作出的职务发明创造，申请专利的权利属于学校，申请被批准后，学校为专利权人，未经学校许可，任何单位和个人无权使用和转让。 第三条学校专利工作由科技处归口管理。 第二章专利申请与分级 第四条职务发明创造申请专利的，发明人（设计人）应通过学校专利管理系统提交,并委托与学校签订协议的专利代理机构办理相关申请事务。 第五条与外单位（个人）合作完成的发明创造，共同申请专利时各方应订立书面协议，明确专利申请人和发明人（设计人）的组成及次序，并对专利费用的分担以及运营收益占比作出约定。 第六条申请国（境）外专利的，发明人（设计人）应在取得本国优先权之前提出，并进行国家局查新检索（国家知识产权局专利检索咨询中心），经学校审批后推荐申报。 第七条发明创造的内容具有军工背景的或源于涉密军工科研的，应申请国防专利。
第八条学校对授权的国内发明专利实行分级化管理，发明人应在发明专利授权后3个月内登录专利管理系统填写调查问卷，由系统生成相应的分级等级。 第三章专利费用及资助 第九条学校作为第一申请人申请国内专利的，按以下标准资助，不足部分由发明人（设计人）承担。 第十条学校作为第一申请人申请国（境）外专利的，所得各级政府专项资助,全额转拨发明人（设计人），如有不足，则在授权后对该授权国家（地区）所发生费用的不足部分另行资助：其中学校资助40%，学院可资助30%。 第十一条专利资助由科技处定期下拨，进入发明人个人科研基金账户。 第十二条具有以下情况之一的，学校不予资助： （一）未通过学校专利管理系统提交申请的； （二）未经学校审批推荐申请国（境）外专利的。 第十三条获授权的国内、国（境）外专利，学校负责维持到授权后第3年，其中分级等级为一级的国内发明专利，学校负责维持到授权后第6年。学校维持期满后由发明人（设计人）负责维持。
江苏科技大学部门文件
江苏科技大学部门文件 研究生院〔2019〕7号 关于资助研究生赴海外交流学习的通知 各学院： 为激励研究生努力学习，积极参与国际学术交流，拓宽学术视野，根据《关于进一步推进与加强我校研究生赴海外交流学习活动的指导意见》（江科大校[2017]171号）精神，学校将对以下三种情况的研究生进行资助。 一、参加国际学术交流与科研合作。根据《关于进一步推进与加强我校研究生赴海外交流学习活动的指导意见》（江科大校[2017] 171号）,经费以学院和导师资助为主，学校按照以下标准资助。 应邀参加国际学术会议，同时论文被大会推荐给ESI、SCI期刊的研究生，在亚洲国家举办的会议资助标准不超过总经费的1/3，最高不超过人民币1万元/生；在非亚洲国家举办的会议资助标准不超过总经费的1/3，
最高不超过人民币1.2万元/生，用于报销会务费、住宿费、往返交通费。 应邀参加教育部涉外监管网公示的国外高校或科研机构，开展科学研究3个月及以上、1年以下的硕、博士研究生，资助标准不超过人民币1.5万元/生；开展科学研究1年及以上的博士生，资助标准不超过人民币2万元/生，用于报销住宿费、往返机票等。 二、参加国家留学基金委出国留学英语考试。研究生参加全国公共英语五级考试（PETS5），成绩达到笔试45分及口语2分者，凭成绩单到研究生院登记，学校报销考试报名费。 三、选拔研究生赴海外短期交流与互访。学校选拔一批学习成绩优异的研究生赴海外进行学习交流，相关事项通知如下： 1、项目内容 经研究，本年度拟定俄罗斯莫尔多瓦国立大学作为短期学习交流目的地。学习主要内容包括：1-2门通识课程学习；与外方交流、座谈；国外高校、企业参观等。具体时间另行通知。 2、选拔对象 二年级全日制在校硕士研究生。 3、选拔条件 （1）德、智、体全面发展，身心健康，在校学习期间未受过任何纪律处分。
材料力学试题及答案全
江 苏 科 技 大 学 学年第二学期材料力学试题(A 卷) 一、 选择题（20分） 1、图示刚性梁AB 由杆1和杆2支承，已知两杆的材料相同，长度不等，横截面积分别为A 1和A 2，若载荷P 使刚梁平行下移，则其横截面面积（ ）。 A 、A 1〈A 2 B 、A 1 〉A 2 C 、A 1=A 2 D 、A 1、A 2为任意 2、建立圆周的扭转应力公式τρ=M ρρ/I ρ时需考虑下列因素中的哪几个答：（ ） （1）扭矩M T 与剪应力τρ的关系M T =∫A τρρdA （2）变形的几何关系（即变形协调条件） （3）剪切虎克定律 （4）极惯性矩的关系式I T =∫A ρ2dA A 、（1） B 、（1）（2） C 、（1）（2）（3） D 、全部 3、二向应力状态如图所示，其最大主应力σ1=（ ） A 、σ B 、2σ C 、3σ D 、4σ 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 题一、3图 工程技术学院 _______________专业 班级 姓名____________ 学号 ---------------------------------------------------密 封 线 内 不 准 答 题------------------------------------------------------------- 题一、1
4、高度等于宽度两倍(h=2b)的矩形截面梁，承受垂直方向的载荷，若仅将竖放截面改为平放截面，其它条件都不变，则梁的强度（ ） A 、提高到原来的2倍 B 、提高到原来的4倍 C 、降低到原来的1/2倍 D 、降低到原来的1/4倍 5. 已知图示二梁的抗弯截面刚度EI 相同，若二者自由端的挠度相等，则P 1/P 2=（ ） A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 二、作图示梁的剪力图、弯矩图。（１５分） 三、如图所示直径为d 的圆截面轴，其两端承受扭转力偶矩m 的作用。设由实验测的轴表面上与轴线成450方向的正应变，试求力偶矩m 之值、 材料的弹性常数E 、μ均为已知。（15分） 四、电动机功率为9kW ，转速为715r/min ，皮带轮直径D =250mm ，主轴外伸部分长度为l =120mm ，主轴直径d =40mm ，〔σ〕=60MPa ，用第三强度理论校核轴的强度。（15分） 题一、5图 三题图 四题图 题一、4 二 题 名____________ 学号 线 内 不 准 答 题
13~14学年第一学期工程力学试卷(A卷)张家港(答案)
学院 专业 班 学号 姓名 密封线内不要答题 密封线内不要答题 江苏科技大学张家港校区 2013 － 2014 学年第一学期 《工程力学》（64学时） 课程试题（A 卷） 题号 一 二 三 总分 20 21 22 23 得分 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共计30分） 1．图示三铰刚架上作用一力偶矩为m 的力偶，则支座B 的约束反力方向应为（ C ） A. 沿BC 连线 B.沿AB 连线 C.平行于AC 连线 Ｄ.垂直于AC 连线 2、衡量材料塑性变形能力的指标是（ A ） A. 延伸率，截面收缩率 B. 弹性模量，泊松比 C. 延伸率，弹性模量 D. 弹性模量，截面收缩率 3、已知平面图形的形心为C ，面积为A ，对z 轴的惯性矩为 Iz ，则图形对z 1轴的惯性矩是（ D ） A. I z +b 2A B. I z +(a+b)2 A C. I z +(a 2 -b 2 )A D.I z +(b 2 -a 2)A 4、下列表述中正确的是（ D ） A. 主矢和主矩都与简化中心有关 B. 主矢和主矩都与简化中心无关 C. 主矢与简化中心有关，而主矩与简化中心无关 D ．主矢与简化中心无关，而主矩与简化中心有关
5、 图所示阶梯形杆AD 受三个集中力F 作用，设AB 、BC 、CD 段的横截面面积分别为2A 、 3A 、A ，则三段杆的横截面上（ B ）。 A. 轴力相等，应力相等 B. 轴力不等，应力不等 C .轴力不等，应力相等 8、以下关于截面上内力的大小的结论哪一个是正确（ A ）。 A. 与截面的尺寸和形状无关 B. 与截面的尺寸有关，但与截面的形状无关 C. 与截面的尺寸和形状有关 D. 与截面的形状有关，但与截面的尺寸无关 9、电机轴的直径为20mm ，电机功率为5KW ，转速为1000rpm 。当电机满负荷工作时， 轴上的扭矩是（ C ） A. 475.5 m N ? B. 4.755 m N ? C. 47.75m N ? D. 4775m N ? 10、一水平折杆受力如图所示，则AB 杆的变形为（ C ） A. 偏心拉伸 B.纵横弯曲 C.弯扭组合 D.拉弯组合 C
数据库系统试卷A(2012)
江苏科技大学经济管理学院 《数据库原理与应用》课程考试试卷 班级：姓名：学号： 考试成绩 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1．在数据库中，区分不同实体的依据是_____。（） A. 名称 B. 属性 C. 对象 D. 概念 2. 下列叙述正确的为_____。（） A. 主码是一个属性，它能唯一标识一列 B. 主码是一个属性，它能唯一标识一行 C. 主码是一个属性或属性集，它能唯一标识一列 D. 主码是一个属性或属性集，它能唯一标识一行 3. 按指定条件从一个关系中挑选出指定的属性组成一个新关系的运算是（） A.选择 B.投影 C.连接 D.自然连接 4. 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是（） A.一对一的联系 B.一对多的联系 C.多对一的联系 D.多对多的联系 5. 一个关系中的主属性（） A.至多一个 B.可多个 C．必须多个 D.可以零个 6. 顾客可到多个商场购物，商场有很多顾客购物，商场与顾客之间的联系方式是（） A.1:1 B,1:n C, m:n D.m:1 7．关系模型有三类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现的是_____完整性。( ) A. 实体完整性 B. 参照完整性 C. 用户定义的完整性 D. 实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性 8．下列不属于并发操作带来的问题是_____。( ) A. 丢失修改 B. 不可重复读 C. 数据冗余 D. 读脏数据 9．假如采用关系数据库系统来实现应用，在数据库设计的_____阶段，需要将E-R模型转换为关系数据模型（） A. 概念设计 B. 物理设计 C. 逻辑设计 D. 运行阶段 10．事务的原子性是指（） A. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 B. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 C. 一个事务内部的操作对并发的其他事务是隔离的
江苏科技大学
江苏科技大学专利申请指南 2019版 科技处
目录 一、专利的申请 (1) （一）专利申请的提交 (1) 1、国内专利申请 (1) 2、国外专利 (6) 3、国防专利 (6) 4、专利申请技术交底书撰写要点 (6) （二）专利申请的负责人 (6) （三）专利权的归属 (7) （四）发表论文与申请专利的关系 (7) （五）中标代理机构 (8) （六）系统中“专利状态”的含义 (8) 二、专利的费用 (9) （一）申请费用的组成及支付 (9) （二）专利资助 (10) 1、国内专利 (10) 2、国（境）外专利 (10) 3、资助手续 (10) 3、不予资助的情况 (11) （三）专利权的维持 (11) （四）考核及奖励 (11) 1. 业绩分考核标准 (11) 2. 奖励标准 (12) 三、专利分级 (12) （一）专利评价指标及权重（试行） (13) （二）专利级别的划分标准 (13) （三）主观指标（4个）采集方式 (14) 四、联系方式 (14)
为方便广大教职员工了解现行政策，熟悉专利申请工作，有效保护职务发明创造专利权，根据《江苏科技大学专利管理办法》（江科大校[2019]43号），特编制本指南。 一、专利的申请 我国《专利法》规定专利共分为三类：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。发明专利是对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案；外观设计专利是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 发明专利实行实质审查制，即专利局对发明创造的新颖性、创造性和实用性进行审查，对发明是否具备专利权的授权条件作出决定的审查制度。实用新型和外观设计专利实行初步审查制，即经初步审查没有发现驳回理由的，审查员应当作出授予实用新型专利权通知。 （一）专利申请的提交 职务发明创造专利申请提交前，发明人应就该发明创造的新颖性、创造性进行检索，认真撰写技术方案交底，并对技术方案的原创性和填报信息的真实性负责。 1、国内专利申请 为规范专利管理工作，进一步提高专利管理效能，发明人（设计人）申请专利时，应在学校专利管理系统中填写专利基本信息、上传技术交底材料、选择需要委托的代理机构。
材料力学试题及参考答案-全
精心整理 江苏科技大学 学年第二学期材料力学试题(A 卷) 一、 选择题（20 分 ） 1 A 1和A 22时需考虑下列因素中的哪几个？答：（1ρdA （2（3（4A 、（1、全部 3A 、σ B 、2σ C 、3σ D 、4σ 4、高度等于宽度两倍(h=2b)的矩形截面梁，承受垂直方向的载荷，若仅将竖放截面改为平放截面，其它条件都不变，则梁的强度（） A 、提高到原来的2倍 B 、提高到原来的4倍 C 、降低到原来的1/2倍 题一、3图 ---------------------------------------------------密封线内不准答题------------------------------------------------------------- 题一、4 题一、1
D 、降低到原来的1/4倍 5.已知图示二梁的抗弯截面刚度EI 相同，若二者自由端的挠度相等，则P 1/P 2=（） A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 轴线成 四、，皮带轮直径D =250mm ，主轴外伸部分长度为， ，用第三强度理论校核轴的强度。（15分） 的重物自由下落在图示刚架C 点，设刚架的抗弯刚度为EI D 处4，求BD 用欧拉公式判断BD 杆是否失稳。（20分） 江苏科技大学 学年第二学期材料力学试题(B 卷) 二、 选择题（20 分 题一、5图 三题图 六题图 五题图 四题图 -------------------------------密封线内不准答题------------------------------------------------------------- -------------------------------------------
材料力学实验试题(江苏科技大学)
材料力学实验试题 (江苏科技大学 2008.08) 1 如图，测量某材料的断后伸长率时，在标距L 0=100mm 的工作段内每10mm 刻一条线，试样受 轴向拉伸拉断后，原刻线间距离分别为10.1、10.3、10.5、11.0、11.8、13.4、15.0、16.7、14.9、13.5，则该材料的断后伸长率为（ ）。 (A) 28.5% (B) 29.6% (C) 31.0% (D) 32.6% 答案：(B) 2 碳钢制成的构件，某点的应力状态如图，已知0>x σ、0=y σ、0
5 由同一种材料分别制成的短试件(l=5d)和长试件(l=10d)，则两者的延伸率之间的关系 为 。 答案：105δδ> 6 拉伸试件的延伸率%100%1001??=?-= l l l l l δ，而试件的纵向线应变l l ?=ε，可见， δ与ε的表达式相同，因此是否可说，延伸率就等于试件的纵向线应变？ 答案：不能，ε是一点处的线应变，当在全长l 范围内为均匀变形时才有意义，且其伸长?l 包含弹性变形和塑性变形。试件断裂后的延伸率δ，其总伸长仅是试件的塑性变形部分，且通常包括均匀变形和非均匀变形两部分，故δ和ε的意义是不同的。 7 在低碳钢拉伸实验中，以变形格数为横坐标，载荷P 为纵坐标，根据实验数据绘制P-?L 图。 答案： 斜率为材料的弹性模量。计算方法如下： 3 11 1-=-=∑∑==n i n i Pi n b Hi n a /kN 07.12112 11 2 111格=??? ??-?-?= ∑∑∑∑∑=====n i n i n i n i n i Pi n Pi Hi Pi n Pi Hi b
江苏科技大学SQLServer笔试题
笔试题（2008常见笔试题） 试题1： 一单词解释(2分/个) 34分 数据数据库关系数据库管理系统授权 取消权限拒绝权限定义变量存储过程 事务触发器继续唯一 主键标识列外键检查 约束 二编写语句(5分/题) 50分（包含笔试题问题和解答答案） 1) 创建一张学生表，包含以下信息，学号，姓名，年龄，性别，家庭住址，联系电话 (学号, 姓名(8), 年龄, 性别(4), 家庭地址(50), 联系电话 ); 2) 修改学生表的结构，添加一列信息，学历 学历(6); 3) 修改学生表的结构，删除一列信息，家庭住址 家庭地址 4) 向学生表添加如下信息： 学号姓名年龄性别联系电话学历 1A22男123456小学 2B21男119中学 3C23男110高中 4D18女114大学 (1,’A’,22,’男’,123456,’小学’) (2,’B’,21,’男’,119,’中学’) (3,’C’,23,’男’,110,’高中’) (4,’D’,18,’女’,114,’大学’) 5) 修改学生表的数据，将电话号码以11开头的学员的学历改为“大专” 学历=’大专’ 联系电话‘11%’ 6) 删除学生表的数据，姓名以C开头，性别为‘男’的记录删除 性别=’男’ 姓名‘’ 7) 查询学生表的数据，将所有年龄小于22岁的，学历为“大专”的，学生的姓名和学号示出来 姓名,学号年龄<22 学历=’大专’ 8) 查询学生表的数据，查询所有信息，列出前25%的记录 25 * 9) 查询出所有学生的姓名，性别，年龄降序排列 姓名,性别年龄 10) 按照性别分组查询所有的平均年龄 (年龄) 性别 三填空(3分/题) 36分（包含笔试题问题和解答答案） 1) 索引分为聚集索引和非聚集索引在一张表上最多可以创建1个聚集索引_索引。但是可以创建_249个非聚集索引索引。
江苏科技大学毕业证样本学校编号历任校长
江苏科技大学毕业证样本学校编号历任校 长 江苏科技大学简历 江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校。学校坐落在风景秀丽的全国历史文化名城——江苏省镇江市，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校，1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。2012 年江苏省人民政府与中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司签署共建江苏科技大学协议。占地2500余亩。现有教职工2000余名，其中专任教师1159名。具有正高职称人员156名，副高职称人员521名。有享受政府特殊津贴专家59名，全国优秀教师1名，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名、江苏特聘教授4名、江苏省有突出贡献中青年专家2名、江苏省教学名师1人、江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象5人、江苏省“六大人才高峰”资助对象15人、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人26人。截止2014年11月底，学校教学科研仪器设备总值35385.08万元，教学科研设备总台套数29852台（套）。学校面向全国招生，现有在校研究生2800余人（含在职专业学位硕士），普通本科生近21900人（含苏州理工学院5964人）。中国人民解放军在我校设立了后备军官选拔培训工作办公室，在校国防生201名。学校享有“造船工程师摇篮”的美誉，毕业生就业率每年保持在95%以上。 江苏科技大学历任校长： 现任校长：王自力 江苏科技大学毕业证编号:10289 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人
江苏科技大学2012届推免研究生名单
江苏科技大学2012年免试研究生公示来源：江心洲的日志 本部2814名毕业生共保送100人，张家港校区1501名毕业生共保送41人。 拟推荐免试研究生公示 经学生申请、学院推荐，我校2012年拟推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生候选名单已产生，现予以公示，正式推荐名单将从候选名单中确定。对公示名单如有异议，请于10月12日前向学校纪检部门或研究生部书面反映。 反映联系电话：纪检部门84401047 研究生部84402362 附：2012年拟推荐免试研究生候选学生名单 （按姓氏拼音排序） 江苏科技大学研究生部 2011年10月8日 2012年拟推荐免试研究生候选学生名单 （按姓氏拼音排序） 学院类别姓名本科专业 船海学院学院 自定 陈翔船舶与海洋工程 范依澄船舶与海洋工程 顾丽娟船舶与海洋工程 顾思琪船舶与海洋工程 李友竹船舶与海洋工程 孙琳船舶与海洋工程 王月船舶与海洋工程
吴梓鑫船舶与海洋工程严琦船舶与海洋工程杨玲玉船舶与海洋工程张建船舶与海洋工程张克勇船舶与海洋工程张云凤船舶与海洋工程 校选 杭岑船舶与海洋工程胡诚程船舶与海洋工程徐洪彬港口航道与海岸工程 特推马天宇船舶与海洋工程 能动学院学院 自定 贾新旺热能与动力工程 雷洪涛热能与动力工程 李奎热能与动力工程 李雯文轮机工程 任祥翔轮机工程 桑晶晶轮机工程 杨欢欢建筑环境与设备工程
邹晓薇建筑环境与设备工程校选 邓江伟轮机工程 韩龙源热能与动力工程特推赖海清轮机工程 机械学院学院 自定 高健工业设计 李青梅机械设计制造及其自动化 刘琴机械设计制造及其自动化 钱慧洁机械电子工程 苏延浩机械设计制造及其自动化 孙小芹机械电子工程 校选 蒋玲花机械设计制造及其自动化 张丽娟工业设计 学院类别姓名本科专业 电信学院学院 自定 陈荣测控技术与仪器 顾蓉电子信息工程 金银波电子信息科学与技术 雷盼灵自动化
江苏科技大学 嵌入式系统设计及应用 复习大纲
嵌入式系统设计复习 题型： 1、填空，15分左右 2、选择，30分左右 3、简答题40分左右 4、综述15分左右 第一章嵌入式系统概述 提纲： 1、掌握嵌入式系统的定义 2、了解嵌入式系统的一般组成 嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序 （嵌入式系统一般由嵌入式计算机和执行部件组成。其中嵌入式计算机是整个嵌入式系统的核心，主要包括硬件层、中间层、系统软件层以及应用软件层） 知识点： 1、嵌入式系统的定义与特点 定义：是以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统 特点：软件硬件可裁剪 ①专用性：嵌入式系统具有特定的功能,用于特定的任务； ②低成本：嵌入式系统极其关注成本； ③低功耗：嵌入式系统大都有功耗的要求； ④高实时性OS； ⑤嵌入式系统的运行环境广泛； ⑥嵌入式系统的软件通常要求固态化存储； ⑦嵌入式系统的软件、硬件可靠性要求更高； 2.RISC指令系统的特点 答：指令系统：RISC设计者把上要精力放在那些经常使用的指令上，尽量使它们具有简单高效的特色。对不常用的功能，常通过组合指令来实现。因此，在RISC机器上实现特殊功能时，效率可能较低。但可以利用流水技术和超标量技术加以改进和弥补。 存储器操作：RISC对存储器操作有限制，使控制简单化 程序：RISC汇编语言程序一般需要较大的内存空间，实现特殊功能时程序复杂，不易设计 中断：RISC机器在一条指令执行的适当地方可以响应中断 CPU：由于RISC CPU包含少的单元电路，因而面积小、功耗低 设计周期：RISC微处理器结构简单，布局紧凑，设计周期短，且易于采用最新技术易用性：RISC微处理器结构简单，指令规整，性能容易把握，易学易用 应用范围：由于RISC指令系统的确定与特定的应用领域有关，所以RISC机器更适合于嵌入式应用 3、嵌入式系统由硬件与软件组成，其中软件的组成 答：由实时多任务操作系统、文件系统、图形用户界面接口、网络系统及通用组件模块组成 4、嵌入式系统的运行可靠性指标
数据结构课程设计软件实习2任务及要求江科大张家港校区
附件 一、软件实习2（数据结构）要求 1. 学生必须仔细阅读软件实习2（数据结构）方案，认真主动完成软件实习2（数据结构）的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 2. 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好软件实习的时间计划，并在软件实习过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师汇报。 3. 软件实习2（数据结构）按照教学要求需要两周时间完成，两周中每天至少要上2小时的上机来调试C或C++语言设计的程序。学院安排上机时间学生不得缺席。 二、上交相关内容要求 上交的成果的内容必须由以下三个部分组成，缺一不可。 1. 上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）； 2. 上交程序的说明文件：（保存在.txt中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明； 3. 软件实习2（数据结构）报告，格式如下。 一、封面 课程名：软件实习2 课程号：19ZZ0009b-0 学号： 姓名： 二、目录 如： 1、停车场管理 (1) 2、线索二叉树 (10) 三、内容 1、停车场管理 （一）设计题目 （二）需求分析在该部分中叙述，每个模块的功能要求。 （三）概要设计算法设计说明（包括算法设计思想、算法设计分析、流程图等）、每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）。 （四）详细设计 各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现） 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 （五）调试分析 测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。 2、线索二叉树 （一）设计题目 （二）需求分析 …… 四、总结 软件实习2（数据结构）过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在软件实习2（数据结构）过程中对《数据结构》课程的认识等内容。
江苏科技大学 数理逻辑2010试题、数理逻辑2011试题
命题1.8 可数个可数集的并集是可数集. 证明：设可数个可数集分别为012,,, A A A , 其中012{,,,}(0,1,2,)i A a a a i ==. 我们令0i i A A ∞ ==. 把A 的元素按照如下次序排成阵列 00010203101112132021222330313233,,,, ,,,, ,,,, ,,,,a a a a a a a a a a a a a a a a (0.1) 并依据箭头指示的方向顺序对集合A 的元素进行枚举. 不难看出该枚举算法可以保证A 的每个元素在有限步里被枚举到, 由此说明A 是可数的. ■ 命题1.2.2. 实数集R 是不可数集. 证明: 根据上述分析知, 只要证明所有形如(1.2.2)的# 2小数的全体是不可数的. 运用反证法: 如果全体形如(1.1.2)的#2小数是可数的, 则这些数的全体可枚举如下： 00010203 10111213 20212223 303132330.0.0.0.x x x x x x x x x x x x x x x x (0.2) 其中每个ij x 是0或1. 我们利用枚举(2.3)构造一#2小数010.n y y y y =满足: 1i y =如果0ii x =; 0i y =如果1ii x =, 则y 不同于(2.3)所枚举出的全体#2小数中的任意一个, 由此产生矛盾. 此矛盾说明全体#2小数是不能枚举的, 因此它们是不可数的, 所以R 也是不可数的. ■ 例3-1. 证明自然数加法(,)f x y x y =+是原始递归函数. 证明: 首先我们注意到自然数集上的恒等函数I()x x =是原始递归函数，因为11I()P ()x x =. 于是(,)f x y x y =+可以通过递归模式(,0)I()f x x =，(,1)S((,))f x y f x y +=定义. 所以(,)f x y x y =+是原始递归函数. ■ 例3-2. 证明自然数乘法(,)g x y x y =?是原始递归函数. 证明: 我们已经证明了x y +是原始递归的，在此基础上(,)g x y x y =?可以通过递归模式(,0)O()g x x =，(,1)(,)g x y g x y x +=+定义. 所以(,)g x y x y =?是原始递归函数. ■ 命题6.1（可靠性定理）. 每个L 的定理都是L 的重言式. 证明：设A 是L 的定理，则存在L 的证明，即公式序列12,,,n A A A 满足：每个i A
江苏科技大学部门文件
江苏科技大学部门文件 研 [2009] 111 号 关于研究生科技节暨第五届研究生学术论坛的表彰决定 各有关学院： 为进一步推动我校研究生科技创新活动的开展，营造浓厚的科技学术氛围，增强研究生学术科研水平，提高我校研究生培养质量，我校于2009年10月20 日至12月7日期间举办了江苏科技大学研究生科技节暨第五届研究生学术论坛。活动期间，研究生积极撰写学术论文，各有关学院精心组织研究生科技节有关活动。各学院除组织学院研究生学术论坛现场学术交流外，共组织研究生参加在我校举办的1次全国学术会议、1次全省学术会议，组织了11场高水平的学术报告和8项科技、学术活动。研究生科技节暨第五届研究生学术论坛的开展，极大地丰富了研究生的科技、学术活动，营造了浓厚的科技学术氛围。 为鼓励学院进一步开展研究生的科技、学术活动，经研究，决定： 授予生物与环境工程学院和电子信息学院研究生科技节暨第五届研究生学术论坛“优秀组织奖”。 同时经过专家组的评审，刘昆等22名同学的论文被评为“优秀学术论文”一等奖；李有文等26名同学的论文被评为“优秀学术论文”二等奖；储海平等41名同学的论文被评为“优秀学术论文”三等奖。 对获得表彰的集体和个人，学校将颁发荣誉证书和奖金。希望被表彰的集体和个人戒骄戒躁，再接再厉，在今后研究生的各项科技、学术活动中积极进取，取得更好成绩。希望广大研究生要以获奖研究生为榜样，不断加强科学研究，为进一步增强科研水平、提高科研创新能力而不断努力。 附：“优秀学术论文”表彰名单 党委研究生工作部 二ОО九年十二月二十五日
“优秀学术论文”表彰名单 一等奖 (22篇) 《不同形状船艏撞击下舷侧结构碰撞性能研究》—刘昆（072010021）《船用柴油机机架零件铣削加工过程中的参数优化研究》—兰天旭（072020003）《自适应同步控制策略在3-PRR 平面并联机构中的应用》—朱振华（072020019）《摩托车前悬架冲击试验测控系统研究》—黄练（072020040）《基于DSP和Lab VIEW的数控机床刀具的实时监测》—黄建（072020026）《某船用柴油机缸盖表面对流换热系数的研究》—杨彦锋（072020014）《基于RS预处理的FSVM分类方法研究》—胡学坤（072030060）《单级式光伏并网发电系统的最大功率点跟踪方法研究》—徐鹏来（072030015）《基于灰关联投影的多功能电子战系统作战效能评估方法》—李婧娇（072030026）《柔性遥操作机器人系统的滑模变结构控制》—王春景（072030054）《基于人工鱼群的改进粒子滤波算法》—李冀（072030052）《我国船舶产业市场结构与绩效关系实证研究》—李根（072040078）《固定对象流水线的分析与组织设计》—金利华（072040006）《基于UML和IDEF的进销存系统设计与开发》—杜晓明（072040003）《沸石咪唑酯多孔骨架材料的合成、结构与性能》—肖洁（072060089）《高速电气化铁道用CuSn合金接触线成形工艺研究》—支海军（072060026）《循环热处理对22MnCrNiMo系泊链钢组织和性能的影响》—姚良（072060024）《TU2无氧铜与铪的真空钎焊》—骆晓萌（072060029）《提喻的生成理据和工作机制》—纪燕（082080010）《试论语言经济性与词类功能转换》—汪颖（082080012）《Molecular cloning and stress-induced expression analysisof a novel ethylene responsive transcription factor gene MaERF1 from mulberry (Morus alba) 》 —方荣俊（072300019）《串联亲和纯化技术在家蚕与杆状病毒蛋白质复合体研究中的初步探索》 —孙霞（072300012） 二等奖 (26篇) 《Information Processing of the Hull Structure Orientedto Ship Structure Knowledge-type Military Specification》—张红沁（072010034）《金属切削刀具内温度的三维有限元分析》—杜美憬（072020050）《基于喷雾冷却实验的温度采集系统的设计》—李有文（072020030）《基于双GPS接收机的船舶定向系统在ARM上的实现》—姚茂军（072020034）《基于MLS改进算法的曲线拟合技术研究》—李敏（072020021）《双通道涡流检测数据采集系统的设计》—周世恩（072020038）《箱体类零件的工步排序方法研究》—刘洋（072020010）
考研土力学习题
习题库 [1]. 某原状土样经试验测得天然密度 ρ=1.7t/m 3 ，含水量 w=25.2％，土粒比重 Gs=2.72。 试求该土的孔隙比 e 、孔隙率 n 、饱和度 Sr 、干重度γd 、饱和重度 γsat 和有效重度γ′ [2]. 某粘性土的天然含水量 w=35.2％，液限 wL=40％，塑限 wP=25％，试求该 土的塑性指数 IP 和液性指数 IL ，并确定该土的状态。 [3]. 从某天然砂土层中取得的试样通过试验测得其含水率 w=11％，天然密度ρ =1.70g/cm3最小干密度为 1.41g/cm3，最大干密度为 1.75g/cm3，试判断该砂土的密实程度。 [4]. 塑性指数的物理意义及其影响因素。 [5]. 概念解释 土的结构性： 土的灵敏度 [6]. 组成粘性土的主要矿物成分是什么。 [7]. 设做变水头渗透试验的粘土试样的截面积为 30cm2，厚度为 4cm ，渗透仪 细玻璃管的内径为 0.4cm ，试验开始时的水位差为 145cm ，经时段 7分 25秒观察得水位差为 130cm ，试验时的水温为 20°C ，试求试样的渗透系数。 [8]. 简要回答影响土的渗透性的因素主要有那些。 [9]. 何谓土的渗透性。达西渗透定律及其影响因素。 [10]. 何谓土的渗透系数。回答土的渗透系数及其影响因素。
[11].什么叫毛细水。毛细水有何特性。 [12].设有如图所示的多层地基，各土层的厚度及重度示于图中，试求各土层交 界面上的自重应力并绘出自重应力沿深度的分布图。 习题12计算图 [13].某基础底面尺寸为20m×l0m，其上作用有24000kN竖向荷载，计算：（1） 若为轴心荷载，求基底压力；（2）若合力偏心距ey＝0，ex=0.5m，如图所示，再求基底压力；（3）若偏心距ex≥1.8m时，基底压力又为多少。 习题13计算图 [14].有一均布荷载p =l00kPa，荷载面积为2m ×1m，如图所示。求荷载面上角 点A、边点E、中心点O、以及荷载面外F点和G点各点下z =1m深度处的附加应力。利用计算结果说明附加应力的扩散规律。
江苏科技大学新校区详细规划方案征集文件
十里长山校区详细规划及建筑设计 方案征集文件 江苏科技大学 2013年4月
目录第一部分方案征集说明 一、项目概况 二、方案征集方式 三、日程安排 四、方案评选 五、费用支付 六、保密程序 七、违约行为规定 八、其它 第二部分设计任务书 一、项目背景 二、设计范围 三、建设规模与资金 四、总体设计要求 五、建筑与配套设施设计内容及要求 六、成果要求 第三部分附件
第二部分设计任务书 一、项目背景 1．学校简介 江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校，学校坐落在风景秀丽的全国历史文化名城——江苏省镇江市，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校。学校坚持走特色发展、内涵发展之路，始终坚持为船舶工业、国防工业和蚕业服务，形成了船舶、国防、蚕业三大特色，形成了本、硕、博比较完备的人才培养体系，逐步发展成为一所工、管、农、文、理、经、教等多学科协调发展的有特色的大学。 学校办学历史悠久，源自1933年诞生于黄浦江畔的上海大公职业学校，经历了上海市机电工业学校、上海船舶工业学校等时期，1970年迁至镇江，更名为镇江船舶工业学校,1978年升格为镇江船舶学院，1993年更名为华东船舶工业学院。1999年江苏省江海贸易学校并入，2000年中国农科院蚕业研究所与学校合并。2004年学校更名为江苏科技大学。 学校设有14个学院，56个本科专业（含方向），有2个一级学科博士学位授权点、6个二级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点、48个二级学科硕士学位授权点；有工程硕士、农业推广硕士、工商管理硕士、会计硕士等4个专业硕士学位培养类型，其中工程硕士有10个培养领域。拥有1个江苏省“国家重点学科培育建设点”、1个江苏省高校优势学科、2个省一级学科重点学科、1个省一级学科重点（培育）学科、4个江苏省“青蓝工程”
数据库期中考试试题含答案
江苏科技大学 《数据库应用技术》期中测验试卷 一、选择题（从下列每题的四个选择中选择一个正确的答案。每小题2分，共20分） 1.下述（）不是DBA（数据库管理员）的主要职责。 D A．完整性约束说明B．定义数据库模式 C．数据库安全D．数据库管理系统设计 2.关系数据模型是目前最重要的一种数据模型，它的三个要素分别为（）。B A．实体完整、参照完整、用户定义完整 B．数据结构、关系操作、完整性约束 C．数据增加、数据修改、数据查询 D．外模式、模式、内模式 3.一个公司有若干兼职人员，而每个兼职人员都有可能在多家公司打工，则公司与兼职人员之间具有（）。C A．一对一联系B．一对多联系 C．多对多联系D．多对一联系 4.在关系代数运算中，五种基本运算为（）。 A A．并、差、选择、投影、自然连接B．并、差、交、选择、投影 C．并、差、选择、投影、乘积D．并、差、交、选择、乘积 5.在SQL中，与关系代数中的投影运算对应的子句是（）。B A．WHERE B．SELECT C．FROM D．ORDER BY 6.在关系数据库中，要求基本关系中的所有主属性上不能有空值，其遵守的约束规则是（）。 B A．数据依赖完整性规则B．实体完整性规则 C．用户定义完整性规则D．域完整性规则 7.在关系数据库系统中，为了简化用户的查询操作，而又不增加数据的存储空间，常用的方法是创建（）。 C A．另一个表B．游标C．视图D．索引 8.有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（）。A A．用户自定义完整性约束B．参照完整性约束 C．实体完整性约束D．主键完整性约束 9.为了对表中的各行进行快速访问，应对此表建立（）。D A．约束B．规则 C．视图D．索引 10.数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的（）。D A．可靠性B．一致性C．完整性D．安全性 二、名词解释题(每小题5分，共25分) 1．DBMS数据库管理软件是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件，功能如下： 数据定义功能；数据操纵功能；数据库的运行管理；数据库的建立和维护功能。 2．关系数据库
土力学习题集
《土力学》 思考题及习题 江苏大学
土力学1 第一章土的物理性质 一思考题 1.什么是土的灵敏度？灵敏度反映土的什么性质？如何测定土的灵敏度？ 2.粗粒土与细粒土如何区分？ 3.什么叫做粒径级配累积曲线，曲线上一点代表什么意思？ 4.土中水分几种类型？各有什么特点？与土的状态什么关系？ 5.如果试验结果表明某天然砂层的相对密度Dr>1，这是否有可能，为什么？ 6.什么是粘性土的最优含水量？它与击实能有什么关系？ 7.什么叫土的液性指数？如果试验结果表明某天然粘土层的液性指数大于1，但该土并不 呈流动状态而仍有一定的强度，这是否可能，为什么？ 8.片架结构和片堆结构性质有何不同？ 9.已知某粘土层的天然含水量值，能否判断该土的软硬程度，为什么？ 二习题 1．有一土体，测定的天然密度为ρ=1.85g/cm3，含水量为ω=14%，土颗粒的比重为G s=2.67。 计算其孔隙比e。 2．在某土层中用体积为72cm3的环刀取样。经测定，土样质量为129.1g，烘干后土样质量为121.5g，土粒比重为2.7，求该土样的含水量、湿容重、饱和容重、干容重和浮容重，并比较该土在各种情况下的容重值有何区别？ 3．饱和土孔隙比为0.7，比重为2.72。用三相草图计算干容重、饱和容重和浮容重。并求当该土的饱和度变为75％时的容重和含水量。 4．有一湿土样质量为200g，已知含水量为15％，要制备含水量为20％的土样需加多少水？5．某料场的天然含水量w=22%，G s=2.70，土的压密标准为ρd=1.7g/cm3，为避免过度碾压而产生剪切破坏，压密土的饱和度不宜超过0.85。问该料场的土料是否适合筑坝，如果不适合应采用什么措施？ 6．8度地震区要求砂压到相对密度达0.7以上，经试验某料场砂的最大干密度为1.96g/cm3，最小干密度为1.46g/cm3，问这类砂碾压到多大的干密度才能满足抗震的要求？（砂的比重为2.65） 7．装在环刀内的饱和土样加垂直压力后高度自2.0cm压缩至1.95cm，取出土样测得其含水量为28％，已知土粒比重为2.7，求压缩前土的孔隙比？