高考语文情景式名句默写题型训练
语文情景式名句默写题型训练(一)
1．“月亮”在古诗词中已不是一个普遍的星体，而是通脱淡泊的一种文化象征。在诗人笔下它却是一种情感载体。如陶渊明《归园田居·其三》“，”的隐逸情趣；李白《月夜独酌》中“ ,”的飘逸心性；杜甫《月夜忆舍弟》中“ ，”的思乡之情；苏轼《水调歌头》“ , ”的旷达情怀，无不凝聚着诗人的情感经历和生命体验。
2．月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。如李商隐《一剪梅》中的情境可用“云中谁寄锦书来？。”又如杜牧的“ __________，玉人何处教吹箫。”其中描写的情境与姜夔《扬州慢》“ _________ ，_____________ ，_____________”极为相似。如柳永《雨霖
铃》中“__________ ，
_______ _ ，___________ ”更是借月来抒发离别情怀的。
3．中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如东汉未年的文人诗作《古诗十九首》中有“ __________ _，脉脉不得语”之句，“ _____________，坐看牵牛织女星”两句从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运；李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？”之句；李白《梦游天姥咏留别》中有“云青青兮欲雨，”之句；王勃《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，”之句。
4．打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“，。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。，”。写“苦雨”的如李煜《浪淘沙》的“ ，”。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的“ ，”，温庭筠《更漏子》中的“，，不道离情正苦。一叶叶，一声声，。”
5．菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《离骚》中写到：“朝饮木兰之坠露兮，______________。”诗人以菊花来象征自己品德之高尚与纯洁。元稹《菊花》中写到“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 , 。”宋人郑思肖《寒
菊》中的“，
何曾吹落百花中”无疑把菊花当作了诗人高尚人格的写照。
6．“梅兰竹菊”常被人尊称为四君子。梅花怒放严冬，却冰清玉洁，品质高尚，历来受诗人敬仰与赞歌。王安石《咏梅》中的“ , ”含蓄地写出了梅花色香俱佳的特点；陆游的名词《咏梅》中
“,
。”两句借梅花来写自己的境遇和不愿同流合污的品质；元人王冕《墨梅》中
“，。”也写出了梅花的质地。
7．“文章憎命达”。这是杜甫《天末怀李白》中对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中“万里悲秋常作客，”，《登岳阳楼》“ ，
”和《旅夜抒怀》中的“ __________ ”都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕
途的坎坷。
8．古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。”欧阳修在《伶官传序》中说：“，。”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的啦。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“
，可以无悔矣”一样。
9．在古代诗词中，描写秋天不同景象的名句比比皆是。如马致远《天净沙·秋思》开头几句“ ，，，。”就写出了秋天的凄清、肃杀的景象；王实甫在《长亭送别》中也描绘了这样一幅图画：“＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”而王维《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”却写出了清秋之夜的静谧；杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”却写出了秋天景象的阔
美。
10．“莲”与“怜”字同音，在古诗中人们常用“莲”来表达爱情。如南朝乐府诗《西洲曲》中的“采莲南塘秋。莲花过人头；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”写出了采莲女情窦初开的心思。周敦颐《爱莲说》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花
的品质。
11．“柳”“留”二字谐音，古代诗词中常常用“折柳”来暗喻离别之情。乐府诗中的“上马不捉鞭，＿＿＿＿＿＿＿，蝶座吹长笛，愁杀行客儿”。如郑谷的“好是春风湖上亭，＿＿＿＿＿＿”。柳永《雨霖铃》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”除此之外，“柳枝”还表达了诗人复杂的思绪：如王昌龄的“＿＿＿＿＿＿＿，悔教夫婿觅封候”，苏轼《蝶恋花》中的“枝上柳絮吹又少，＿＿＿＿＿＿。”贺铸《青玉案》中的“试问闲愁都几许？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”
12．梧桐树高大雄伟，而在古代诗词中，梧桐却是凄凉悲伤的象征。如李清照《声声慢》中的“＿＿＿
＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿。”温庭筠《更漏子》
13．盛唐有首《绝句》“____________，____________ ，____________，_____________ 。”前两句写鹂鸣鹭飞，自由自在，第三句写自己终日面对雪山，绝非故乡景色，第四句写眼看吴船，买棹无门。
这四句乍一看来，好像各不相干，却表现出一种思归不得的心境。
要了解事物的全貌，必须脱身于该事物，客观、冷静地高瞻远瞩。这个原因正如苏轼在《题西林壁》
中所说的：“，，，。”
14.李白《梦游天姥吟留别》中表现诗作主旨的一句话是，？
15.白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白” 展现更丰富的意蕴的两句诗是
，。
16.贾谊《过秦论》里揭示秦由盛而衰、终至灭亡的原因的句子是。
17.《锦瑟》是晚唐诗人的压卷之作，全诗体现了“典丽精工”的风格，其颔联为
，。
18.南宋诗人的《书愤》是诗人一生感情经历的艺术概“ ，
”抒发了岁月蹉跎，壮志未酬的感慨。
19.古人写诗常化用前人诗文，如曹操《短歌行》中“ ，”抒发了广招天下贤才，一统天下的博大胸怀，就化用了《管仲·形解》中的“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。王维《山居
秋暝》中的“ ，
”语出《楚辞》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。而《宋书·宗悫传》里“愿乘长风破万里浪”的豪言在李
白的《行路难》中则演化为“ ，
”。毛泽东《采桑子·重阳》中的“”是从李贺《金铜仙人辞汉歌》的“天若有情天
易老”转化而来的。
20.三峡大坝使原来水流湍急的险滩变成了静水航道，我们再也无法体验到李白《早发白帝城》中“，，，”的轻快之感了，而登上黄鹤楼，我们也不再有崔灏《黄鹤楼》
中那种“ ，
”的离乡之愁了。
21.王国维在《人间词话》中认为“古今成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“”昨夜西风凋碧树，，”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，”（柳永《凤栖梧》）；
三是“众里寻他千百度，，那人却在，”（辛弃疾《青玉案》）。
22.《劝学》强调学习必须日积月累、持之以恒，因而警喻说“锲而舍之，朽木不折，
，。”《阿房宫赋》通过阿房宫的兴毁揭示秦王朝亡的历史教训，故说：“秦人不暇自哀，
而后人哀之，，。”
《雨霖铃·寒蝉凄切》是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋
节，，。”
23.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在李清照看来“ ，”如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳，，”（《采桑子·
重阳》）。
24. 诗歌到了唐代体制最完备，有古体诗，如的《琵琶行》；有律诗，如杜甫的《登岳阳楼》，其尾联是“ ，。”宋代，词发展到了极盛时期，词分为两大派。前者以柳永为代表，代表作《雨霖铃》其脍炙人口的名句是“？杨柳岸晓风残月”；后者以苏轼为代表，《赤壁怀古》中“人生入如梦，”则倾诉了壮志难酬的苦闷。
25.屈原是我国诗歌的奠基人，他用楚辞形式创作了我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》其中
“，又重之以修能”表达了诗人提高自身修养的嘉德懿行。
26.韩愈是唐代散文家、诗人，与柳宗元同为“”的倡导者，列为唐宋八大家之首，他的《进学解》
中有这样脍炙人口的句子：“，行成于思毁于随。”
27.关汉卿是元杂剧的奠基人，与、和并称元曲四大家。《窦娥冤》是我国戏曲史
上著名的悲剧，唱词“地也，你不分好歹何为地！天也，
！”道出了窦娥对封建社会的质问和反抗。
28.在诗人李白笔下，水，永远魅力无穷：天姥之水，“云青青兮雨，”，幽静而神秘；庐山之水，“，疑是银河落九天”，浪漫而神奇；而《将进酒》中“，”却把黄河之水描
写得那样雄浑壮丽。
29.古代诗词很讲究借鉴，唐温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句，
李清照的《声声慢》中的“，，”，与此意境相仿。
30.杜甫《蜀相》一诗中表达了对诸葛亮之死深感惋惜的两句诗是“ ，
”。
高考情景式名篇名句默写(二)
1．《沁园春·长沙》中，上阕毛泽东面对生机勃勃的大千世界，思绪万端，发出了“，
，”的疑问，这一问道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
2．邹忌用妻妾客蒙蔽自己的原因，用类比推理的方式说明齐宣王受蒙蔽的原因是
“，，。”
有句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡的《陋室铭》中，有一个与这句诗意思相近的句子，请把它写在下面的横线上。《陋室铭》“ ___，
。”
3．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“____________，____ ___________”。《永遇乐"京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________ _，_______________”。孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________，_____
__________。”
4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“___________
____，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“______ _______ _，_____________”的诗句，杜甫也有过“____________，_______________”的诗句，令人非
常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _____ __________”。（用岑参《白雪歌送武判官归京》）的名句回答）。
2017年高考语文-名句默写-专题练习
2017年高考语文专题练习 名句默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____________________，____________________”，是用心专一的缘故。 （2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“____________________， ____________________”，正是危急存亡之时。 （3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够 “____________________”，但是由于行事草率，最终却“____________________”。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《孟子?鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“____________________，____________________”。 （2）李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 （3）杜牧《阿房宫赋》中以“____________________，____________________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“____________________，____________________。” （2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“____________________，____________________”两句表达了这样的意思。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________________，____________________。” 4．在横线上填写作品原句。 ①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有：____________________，____________________，有良田美池桑竹之属；____________________，____________________。 ②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“____________________，____________________”一联，就是对抗金历史的回忆。 ③《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。 ____________________，____________________。 5．默写 （1）非独贤者是有心也，人皆有之，____________________。（《孟子·告子上》 （2）____________________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》 （3）楚天千里清秋，____________________。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （4）夕阳下，酒旆闲，____________________。（马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆归》） （5）____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （6）知足不辱，____________________。（《老子》第四十五章） （7）奇文共欣赏，____________________。（陶渊明《移居》） （8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，________。（纳兰性德《长相思》） 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）良将劲弩守要害之处，____________________。（贾谊《过秦论》）
五年高考真题 名句名篇默写含答案及解析
专题六名句名 篇默写 高考命题规律 .考查的范围以《考试说明》推荐背诵的篇目为主。2017年以前试题共3小题,6分;2017年试题共2小题,5分;2018年试题共3小题,6分。默写内容上诗词文兼顾,高中与初中兼顾。 2.以理解性默写为主要考查题型,注重名篇全篇的背诵,尤其重视对必背篇目的全面理解和对名句的准确理解之后的识记。此种考查方式与以往以上下句填空式默写的方式相比,更加注重考查学生的理解识记能力,而非单纯的识记能力。 3.从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句,抒发爱国情怀、崇高理想的句子,描写优美意境的句子,反映传统美德的句子。. 命题角度语境理解式默写 高考真题体验·对方向 1.(2018全国Ⅰ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 温故而知新可以为师矣(2)好古文六艺经传皆通习之(3)羽扇纶巾樯橹 灰飞烟灭 ,不能有错别字。注意“纶”“樯橹”等字的写法。 2.(2018全国Ⅱ·16)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“”,饥饿的路人也不会接受;若“”,即便是乞丐也会拒绝。 (2)白居易的《琵琶行》中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。 (3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“,”。
历年高考语文名篇名句默写真题汇总
写默性名句解年高考语文理2017 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” 15 / 1 来借指自己的陋室，抒发自己仰_____”）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，（2慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】 ）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（1西蜀子云亭。）南阳诸葛庐，（2【解析】
。名庐”诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 分。5分，每空1分值：积水成渊可以兴风雨、以积土成山、劝学》中强调了积累的重要。1（）《荀子·“______,________,______”的观点。生蛟龙设喻，引出两句写狂）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中， “_____________,______________”（2引出下文屋破又遭连夜雨的境况。风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，【答案】 积善成德，而神明自得，圣心备焉。1（））俄顷风定云墨色，秋天漠漠向 昏黑。2（【解析】 15 / 2 还要一要求学生在理解基础上记忆，本题名句名篇的考查是一组理解型默写，方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意等字的正 确书写。漠”焉善”“”“俄”““卷京北 分）分，每空1（分值：6际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡 鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。——王维《晓行巴峡》本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其① 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。“ _____，_____诗云：披绣闼，“《滕王阁序》中也有登高望远的语句：本诗写到了登高望远，②王勃。”， _____ ，_____俯雕甍青山遮不住，毕竟东流“③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：。______”去。______，【答案】 暧暧远人村，依依墟里烟。① 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。②15 / 3 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。③ 卷东山 分）6分，每空1（分值：的心态进行对比的两句是”“_____,_____””与“小人中将（1）《论语.述而》“君子两句，把贤才比作光照宇内，可望不可）
(完整版)全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)
高考语文情景式默写（一） 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“__________________，__________”。 2．《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________，______________________”。 3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________________，______________________”。 4．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是______________________，______________________”。（用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。） 5．《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。 6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，__________________________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，__________________________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，__________________________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“《琵琶行》中的一句“______________________，______________________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。. 7．“______________________，__________________________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。 8．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“_________________________，__________________________，__________________________。” 9．白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“______________________，__________________。” 10．“__________________，__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 11．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
高考语文名句默写汇总
高考语文名句默写 1、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子 《劝学》） 2、骥一跃，；，功在不舍。（荀子《劝学》） 3、故不积跬步，无以至千里；，。 （荀子《劝学》）4、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》） 5、蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《劝学》） 6、令初下，群臣进谏，。（《战国策?邹忌讽齐王纳谏》） 7、其称文小而其指极大，。其志洁，，其行廉，故 死而不容。（《屈原列传》） 8、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世人之滋垢，。推此志者，。（司马迁 《屈原列传》） 9、落霞与孤鹜齐飞，。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊 寒，。（王勃《滕》） 10、潦水尽而寒潭清，。（王勃《滕王阁序》）
11、老当益壮，宁移白首之心？，。酌贪泉而觉 爽，处涸辙以犹欢。（王勃）12、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，， 。（荀子《劝学》） 13、北海虽赊，扶摇可接；，。（王勃《滕王阁 序》） 14、古之学者必有师，师者，。（韩愈《师说》） 15、吾师道也，？是故无贵无贱，无长无 少，，。（韩愈《师说》） 16、古之圣人，其出人也远矣，；今之众人，其下圣人也亦远矣，而 耻学于师。（韩愈《师》） 17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，，。 （韩愈《师说》） 18、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，，如是而已。（韩愈《师说》） 19、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。，。（杜牧《阿房宫赋》） 20、廊腰缦回，檐牙高啄；，。（杜牧《阿房宫赋》） 21、长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）
22、，；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》） 23、鼎铛玉石，，，秦人观之，亦不甚惜。（杜牧《阿房 宫赋》） 24、嗟夫！，；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》） 25、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》） 26、六国破灭，非兵不利，，。（苏洵《六国论》） 27、六国互丧，率赂秦耶？曰：。盖失强援，不能独完。（苏洵《六国 论》） 28、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。，。（苏洵 《六国论》） 29、苟以天下之大，，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》） 30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》） 31、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王 安石《游》） 32、少焉，月出于东山之上，。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（赤）
【名句名篇默写】2017高考真题汇编
【名句名篇默写】2017高考真题汇编 1.[2017新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“，，？” 【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 【解析】易错字：（1）澹，竦，峙；（2）递。 2.[2017新课标全国卷甲卷（Ⅱ卷）]补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“，，！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“，”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭 3.[2017新课标全国卷丙卷（Ⅲ卷）]补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，”的观点。 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“，”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【答案】（1）积善成德而神明自得圣心备焉（2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 【解析】易错字：（1）得；（2）顷，漠。 4.[2017山东卷]补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“，。” （2）曹操《短歌行》中“，”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“，”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 【答案】（1）君子坦荡荡小人长戚戚（2）明明如月何时可掇（辍）（3）惊涛拍（裂）岸卷起千堆雪 【解析】易错字：（1）戚；（2）掇（辍）；（3）涛。 5.[2017江苏卷]补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经·卫风·氓》）（2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》） （3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》） （4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》） （5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》） （6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙·秋思》）（7）仁者不忧，知者不惑，。（《论语·宪问》） （8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》） 【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上
历年高考语文名篇名句默写真题汇总
写默性名句高考语文理解2017年 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。另一种是给出情境进行填空。一是给出上句填写下句，名句默写一般分为两类，本 题属于后一种。Ⅲ国卷全 1分。分值：5分，每空）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风（1雨、生蛟龙设喻，引出“______,________,______”的观点。）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________”两2（引
高考“情景式”名句默写高中部分
高考64篇古诗文情境式默写 一、《劝学》 1．荀子《劝学》中___________________，___________________强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2. ___________________，___________________通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》的___________________，___________________都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说___________________，___________________ 5.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则用___________________，___________________来形象论述积累的重要性。 6.《劝学》中比喻只要坚持不懈地努力，即使金石也能被雕刻的句子是“， 。” 7.《劝学》中表明君子与常人不同的原因的句子是“，。” 8.《劝学》中奉劝世人积少成多，聚沙为塔的句子是“，，，。” 二、《逍遥游》 1.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“___________________, ___________________。” 2. 《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列举了三类人的句子是_________________，___________________ ，___________________ 。 3.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风依赖性的句子是___________________, ___________________ 。 4.《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是：___________________，___________________，___________________，___________________。 5.《逍遥游》中用来比较聪明智慧多少和寿命长短的语句是“， 。” 6.《逍遥游》中描述鹏鸟击水南海乘风高飞的语句是“，，。” 三、《师说》
2015年高考语文名句默写资料汇总(一)
2015年高考语文名句默写资料汇众（一） 1.如切如磋，如琢如磨。（《诗经·卫风·淇奥》） 2.言者无罪，闻者足戒。（《诗经·大序》） 3.它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 4.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 5.靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） 6.尺有所短，寸有所长。（《楚辞·卜居》） 7.满招损，谦受益。（《尚书》）8.辅车相依，唇亡齿寒。（《左传·僖公五年》） 9.前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策》）10.千里之行，始于足下。（《老子·六十四章》） 11.其曲弥高，其和弥寡。（宋玉《对楚王问》）12.知人者智，自知者明。（《老子》） 13.物以类聚，人以群分。（《易经》）14.天网恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章》） 15.工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）16.往者不可谏，来者犹可追。（《论语·微子》） 17.己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）18.人无远虑，必有近忧。（《论语·卫灵公》） 19.言必信，行必果。（《论语·子路》）20.与朋友交，言而有信。（《论语·学而》） 21.有则改之，无则加勉。（《论语》）22.是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾》） 23.吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）24.十年树木，百年树人。（《管子·权修》） 25．月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》) 26．运用之妙，存乎一心。(《宋史》) 27．蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天则》) 28．言之无文，行而不远。(孔子) 29．持之有故，言之成理。(《荀子》) 30．兼听则明，倔信则暗。(《汉·王
符》) 31．皮之不存，毛将焉附。(《左传》) 32．避其锐气，击其惰归。(《孙子》) 33．不入虎穴，焉得虎子。(《后汉书》) 34．百尺竿头，更进一步。(《宋·释道原》) 35．精诚所至，金石为开。(《后汉书》) 36．周公吐哺，天下归心。(曹操) 37．为者常成，行者常至。(《晏子春秋》) 38．高山仰止，景行行止。(《诗经》) 39．从善如登，从恶如崩。(《国语》) 40．山不厌高，海不厌深。(曹操) 41．木秀于林，风必摧之。(《运命论》) 42．精骛八极，心游万仞。(《文赋》) 43．劳于读书，逸于作文。(元·程端礼) 44．读书百遍，其义自见。(《三国志》) 45．不愧于天，不畏于人。(《诗经》) 46．静以修身，俭以养德。(《诚子书》) 47．大巧若拙，大辩若讷。(《老子》) 48．读万卷书，行万里路。(《画旨》) 49．仰之弥高，钻之弥坚。(《论语》) 50．只要功夫深，铁杵磨成针。(古语) 51．少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》) 52．人无远虑，必有近忧。(古语) 53．老骥伏枥，志在千里。(曹操) 54．烈士暮年，壮心不已。(曹操) 55．精骛八极，心游万仞。(陆机) 56．渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。(陆机) 57．韩信将兵，多多益善。(史记) 58．言者谆谆，听者藐藐、 59．一登龙门，身价百倍。60．一分耕耘，一分收获。 61．重赏之下，必有勇夫、62．久旱逢甘雨，他乡遇故知。 63．修身、齐家、治国、平天下(大学) 64.奇文共欣赏，疑义相与析。（陶
高考名篇名句默写及参考答案
2017高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）曹操《观沧海》中“__________________，__________________ ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说： “____________________，____________________，______________？” 二、【新课标Ⅱ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《庄子逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，_______________，_________________!” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“__________________，__________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 三、【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《荀子劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________________，_______________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 四、【北京卷】在横线上填写作品原句。（6分） ①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“______________，_______________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。” ②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，______________，_______________。” ③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流水。________，_________。” 五、【天津卷】补写下列名句名篇重点空缺部分。 （1）___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》） （2）羽扇纶巾，谈笑间，___________________。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
江苏历年高考名句默写题汇总(2004-2017)
江苏历年高考名句默写题汇总 17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（2004江苏） 15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分) （2005江苏） ⑶子在川上曰：“____________!____________。”(《论语·子罕》) 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) （2006江苏） 13．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）（2007江苏） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（2008江苏）
壁赋》） 子·第六十四章》） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（2009江苏） 秦娥娄山关》） 四、名句名篇默写（8分）（2010江苏） 学》） 轼《水调歌头》） 四、名句名篇默写（8分）（2011年） 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夫列子御风而行，________ ______，旬有五日而后反。（庄子《逍遥游》） （2）__________ ____，来吾道夫先路！（屈原《离骚》） （3）日月之行，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）土地平旷，_______________，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） （5）以古为镜，_______________；以人为镜，可以明得失。（吴兢《贞观政要?任贤》） （6）____________ ___，绕船月明江水寒。（白居易《琵琶行》） （7）可堪回首，_______________，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） （8）_______________，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。（陈寅恪《王国维先生纪念碑》） 四、名句名篇默写（8分）（2012年） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（2013年） （1）至人无己，_____ ____，圣人无名。（庄子《逍遥游》） （2）汩余若将不及兮，____ ____。（屈原《离骚》） （3）________ __，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）醉不成欢惨将别，______ ____。（白居易《琵琶行》） （5）问君能有几多愁？____ ______。（李煜《虞美人》） （6）予独爱莲之出淤泥而不染，___ _______。（周敦颐《爱莲说》） （7）箫鼓追随春社近，_____ ____。（陆游《游山西村》） （8）祸兮福之所倚，_____ _____。（《老子》五十八章 11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（2014年） (1) ，辩乎荣辱之境，斯已矣 (《庄子·逍遥游》)
高考必背古诗文理解性默写篇填空版
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“，。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“，。” 3、屈原《离骚》中的“，。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“，。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“，。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“，。
7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“，。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“，。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“，。” 10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“？。” 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“，。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“，。” 13、《庄子·逍遥游》指出，宋荣子不但做到“，。”而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。
14、白居易的《琵琶行》中“，。”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“，。”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“，。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“，。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“，。” 19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“，。”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。 20、李白在《行路难》中用“，。”两句象征了人生道路上的艰难险阻。
2016-2019年高考语文名篇名句默写真题汇总
2019高考语文理解性名句默写 （一）（2019全国Ⅰ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞， “______，_______”，也就是飞行的极致了。 （2）李白《蜀道难》中“______，_______”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“______，_______”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。 16.（1）不过数仞而下翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 （二）（2019全国Ⅱ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《邹忌讽齐王纳谏》中“____________，____________”，表现了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 （二）（2019全国Ⅱ卷） 16．（1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽 （2）覆压三百余里隔离天日 （3）余音袅袅不绝如缕 （三）（2019全国Ⅲ卷）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·子罕》中，孔子用“，”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
历年高考语文名篇名句默写真题汇总
2017年高考语文理解性名句默写 全国卷丨 分值：5分，每空1分。 （1）曹操《观沧海》中“_____，_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 （2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______，______，_______？” 【答案】 1）水何澹澹，山岛竦峙。 2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。 【解析】 名句默写要注意字数语字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开， 学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如（1）句的“澹”“竦”不能写错。 全国卷Ⅱ 分值：5分，每空1分。 （1）《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ _______，______，______！” （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【答案】 （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
（2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。名句默写一般分为两类，一是给出上句填写下句，另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。 全国卷Ⅲ 分值：5分，每空1分。 （1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设 的观点。 喻，引出“______,________,______” 两句写狂风停止之后（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_____________,______________” 云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【答案】 （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解 原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 北京卷 （分值：6分，每空1分） 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣， 朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。
2020年58篇情景式名句默写
必修一至必修五诗歌情景式名句默写 1.（1）在《归园田居(其一)》中“，”两句，作者运用比喻和夸张的修辞，表达了自己对误人官场的后悔之情。 (2)“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》中的“，”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势 (3)《蜀道难》中，在运用夸张极言山峰高耸之后，李白先用“，”写出山崖的陡峭的险峻，再用“”形容山泉奔泻的迅猛。 2.(1)《蜀道难》中，李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是“，”。 （2）苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中和他的《西江月》词中“世事一场大梦，人生几度秋凉”意境相似的句子是: ，。 (3)白居易在《琵琶行》中通过“，” 两句，描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时，曲子更为悲悯动人，以致听者无不唏嘘的场景。 3.(1)《登高》中“”一句写出了秋天肃杀的景色，引发了诗人“悲秋”之感；“”一句则表现了诗人多病缠身的处境与孤独感，蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (2)辛弃族在《水遇乐?京口北固亭古》中慨叹昔日的显赫人物都在历史风尘中化为乌有的名句是“，”。 (3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。 4.(1)苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》中的，”两句初看自相矛盾，却是诗人更深一层的情怀，体现的正是如李清照的“此情无计可消除，オ下用头，却上心头”般的相思之情。 (2)辛弃疾在《水遇乐?京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如果像刘义隆一样草率出兵，虽有“”的雄心，也只怕会落得“”的结局。 (3)辛弃疾在《水遇乐?京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”
10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”
2020年高考名句名篇默写习题
2020年高考名句名篇默写 情景类默写训练（58篇） （北京、天津、山东、海南使用） 文言文（18篇） 一、必修（8篇） 1.劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》 2.屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁 3.谏太宗十思疏魏徵 4.师说韩愈 5.阿房宫赋杜牧 6.六国论苏洵 8.赤壁赋苏轼 二、选修I（10篇） 1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》 2.报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁 3.过秦论（上）贾谊 5.陈情表李密 6.归去来兮辞（并序）陶潜 7.种树郭橐驼传柳宗元 8.《五代史·伶官传》序欧阳修 9.石钟山记苏轼 10.登泰山记姚鼐 诗词曲（40首） 1.静女《诗经》 2.无衣《诗经》
4.离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原 6.短歌行曹操 7.归园田居（其一）陶潜 8.春江花月夜张若虚 9.山居秋暝王维 10.蜀道难李白 11.梦游天姥吟留别李白 13.将进酒李白 14.蜀相杜甫 15.客至杜甫 16.登高杜甫 17.登岳阳楼杜甫 19.琵琶行（并序）白居易 20.李凭箜篌引李贺 21.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠 22.锦瑟李商隐 24.虞美人（春花秋月何时了）李煜 26.桂枝香·金陵怀古（登临送目）王安石 27.江城子·乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）苏轼 28.念奴娇·赤壁怀古（大江东去）苏轼 29.登快阁黄庭坚 30.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观 31.苏幕遮（燎沉香）周邦彦 33.声声慢（寻寻觅觅）李清照
34.书愤（早岁那知世事艰）陆游 35.临安春雨初霁陆游 36.永遇乐·京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾 37.菩萨蛮·书江西造口壁（郁孤台下清江水）辛弃疾 38.青玉案·元夕（东风夜放花千树）辛弃疾 39.扬州慢（淮左名都）姜夔 40.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫 注意： 1.以上篇目依据《普通高中语文课程标准（送审稿）》拟定。 2.2020年必考篇目共58篇，其中红色字体的篇目是现有人教版教材没有的，教学时注意补上这些篇目。 3.黑体字标题带黑框的篇目，2017版新课程标准中没有的篇目。 一、必修（8篇） 《劝学》 1.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。 2.《荀子·劝学》强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。 3.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。 4.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“，”说的正是这个道理。 5.《荀子·劝学》中指出：“青，，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 6.《荀子·劝学》中“，”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 7.《荀子·劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。 8.《荀子·劝学》中“，”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 9.《荀子·劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“”，这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 10.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。 11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中说“，”。 12.只要坚持，就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，”。