短文两篇翻译

陋室铭

山不在于有多高，有了仙人就成了名山。水不在于有多深，有了龙就成了灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我住屋的人品德好就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑笑的是有学问的人，没有没学问的人。可以弹琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

爱莲说

水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世上人的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，中间贯通外部笔直，不生枝蔓不长枝节,香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但不能贴近去玩弄啊。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。

英语自我介绍带翻译8篇精华版

《英语自我介绍带翻译》英语自我介绍带翻译（一）： Hello，every one!(大家好) My name is **** 。 (我叫****) Im a 15 years old boy。 (我是一个15岁的男孩)(具体状况自我改) I live in the beautiful city of Rizhao。(我住在美丽的Rizhao城)(你能够把Rizhao改成自我家乡的城市的名称的拼音) Im an active ，lovely and clever boy。(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩) In the school ， my favourite subject is maths 。 (在学校，我最喜欢数学) Perhaps someone thinks its difficult to study well 。(也许有些人认为这很难学) But I like it。(但我喜欢他) I belive that if you try your best， everything can be done well。(我相信每件事付出努力就会有害结果) I also like sports very much。(我也很喜欢运动) Such as，running，volleyball and so on。 (像跑步、排球等等) Im kind-hearted。(我很热心) If you need help ，please e to me 。(如果你需要帮忙，就来找我) I hope we can be good friends!(我期望我们能成为好朋友) OK。This is me 。A sunny boy。(好了，这就是我，一个阳光男孩) 英语自我介绍带翻译（二）： Hello， everybody，大家好， I'm glad to meet all of you。很高兴与大家相会， Let me tell you a little bit about myself。

大学英语作文两篇对老师说的话中英互译

Dear Miss Zhu: I really want to thank you very much for your responsibility for teaching us. To let us get more exercise and fun during learning English, you always come up with new forms. For example, you let each of us give English speech with PPT, which not only improved the level of our English speech, but also made us have more courage to give a speech before many people. And you also let us to show play to add more fun. My English is very bad especially in grammar. But I like English very much. In the classroom, I would also like to actively match your teaching. However it’s difficult for me to express by my own words. So as your student, here is some suggestions. First of all, I feel it’s hard for us to express immediately in the classroom. I think we should arrange the discussion topics of next lesson after this class, so we can make a good preparations. Secondly, we must make a rule that everyone to express their views for 5-10 minutes when we are discussing. So students can be more consciously. Thirdly, leave 5 minutes for asking questions and answering at the end of a class. That’s all I want to say. May you have a smooth job and a healthy body! Sincerely yours Mary To mickey: Dear mickey, Blink of an eye,one year passed. During the one year,I think I have some words to tell you. First of all, I really want to thank you very much for your responsibility for teaching us. To let us get more exercise and fun during learning English, you always come up with new forms. For example, you let each of us give English speech with PPT, which not only improved the level of our English speech, but also made us have more courage to give a speech before many people. And you also let us to show play to add more fun. Sometimes you show films to let us harvest more during the films. In fact, the way to learn English at the university is very different with the high school. In high school we pay more attention to English grammar and words, but in college we pay more attention to English communication and application. I have two problems which bored me when learning English. First, I always cant remember English words quickly or cant remember them for a long time, which always makes me feel embarrassed when I cant think of the words I want. Second, I am not good at English speaking. Sometimes I can read the words fluently in my heart, but when I speak it out, I cant speak it fluently. This is why I am afraid to speak English day by day. This is all my suggestions to you. 对mickey说的话： Mickey老师，您好啊，转眼间一个学年就过去了，在这一年的时间里，我想我或多或少都有些话想对你说吧。首先，真的非常感谢你对我们负责任的教学。你为了让我们在学英语的过程中能得到更多的锻炼与乐趣，总是煞费苦心的想出新颖的形式。比如说，你让我们每位同学都做英语ppt演讲，不仅锻炼了我们的英语演讲水平，同时也让我们更用勇气站在讲台上演讲。你还让我们表演话剧增添了乐趣。有时也会放电影，让我们在欣赏电影之际也有所收获。真的非常感谢你，如此负责任的教我们英语。其实在大学学英语的方式跟高中有很大不同，这让我有所不适应。高中的英语注重语法及单词，而大学似乎没有那么重视了，大学更注重英语交流应用了。在我学习英语时有两个问题困扰着我。一是，我总是记不住英语单词或者记了过不久又忘了。这使得我在用英语表述我的意思时经常遇到词汇量匮乏的尴尬。二是，我不善于口语，有时候一句英语我在心里能熟练的说出来，可是等到让我说出口时却变得结巴了，不能流利的讲英语，因此我就越来越不敢开口说英语了。这就是我想对你说的了。 Dear Miss Zhu: I really want to thank you very much for your responsibility for teaching us. To let us get more exercise and fun during learning English, you always come up with new forms. For example, you let each of us give English speech with PPT, which not only improved the level of our English speech, but also made us have more courage to give a speech before many people. And you also let us to show play to add more fun. My English is very bad especially in grammar. But I like English very much. In the classroom, I would also like to actively match your teaching. However it’s difficult for me to express by my own words. So as your student, here is some suggestions. First of all, I feel it’s hard for us to express immediately in the classroom. I think we should arrange the discussion topics of next lesson after this class, so we can make a good preparations. Secondly, we must make a rule that everyone to express their views for 5-10 minutes when we are discussing. So students can be more consciously. Thirdly, leave 5 minutes for asking questions and answering at the end of a class. That’s all I want to say. May you have a smooth job and a healthy body! Sincerely yours Mary

苏教版七年级语文下册14《短文两篇》翻译

14、《短文两篇》之《黄鹤楼》 1、州城西南隅．，有黄鹤楼者。解词：译文：鄂州城的西南角上，有—座黄鹤楼。 2、《图经》云：“费祎登仙，尝．驾黄鹤返憩．于此，遂以．名楼。” 解词：译文：《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。” 3、事列．《神仙》之．传，迹存．《述异》之．志。解词：译文：有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 4、观其耸构巍峨．．，上倚．河汉，下临．江流；重檐翼．馆，四闼．霞敞；．．，高标嶐嵸解词：译文：观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江；两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞； 5、坐窥．井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最．．也。解词：译文：坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。 14、《短文两篇》之《于园》（张岱） 1、于园在瓜洲步．五里铺，富人于五所园．也。解词：译文：于园在瓜州停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。 2、非．显者刺．，则门钥不得．出。解词：译文：不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。 3、葆生叔同知瓜洲，携余．往，主人处处款之．．。解词：译文：葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。

4、园中无他奇，奇．在磊石。解词：译文：这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。 5、前堂石坡高二丈，上植．果子松数棵，缘．坡植牡丹、芍药，人不得．上，以．实奇。解词：译文：堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。 6、后厅临．大池，池中奇峰绝．壑．，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以．空奇。解词：译文：后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。 7、卧房槛．外，一壑旋下如螺蛳缠，以．幽阴深邃．奇。解词：译文：卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。 8、再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如．深山茂林，坐其中，颓然碧窈．。解词：译文：再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船。这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 9、瓜洲诸．园亭，俱以．．假山显．，至．于园可无憾．矣。解词：译文：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。 14、《短文两篇》之《黄鹤楼》（阎伯理）翻译默写 1、州城西南隅．，有黄鹤楼者。

京版新教材短文两篇《陋室室》翻译

13水陆草木之花，可爱者甚蕃。水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥世人很喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥里生长出来，而不染，濯清涟而不妖，却不受泥的沾染，它在清水里洗涤过，却不显得妖媚。的很，非常多唯独，只，单单众，多第一人称代词，我取独表转折的连词，却。沾染洗涤水清而有微波，这里指清水。美丽而不端庄14 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更显得清芬。它笔直地、洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。我认为，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；生蔓长枝更加这里指清香挺立地样子竖立可以，能亲近而不庄重语气词认为的这里指隐居的人的

15莲，花之君子者也。莲，是花中的君子。莲之爱，同予者何人？噫！菊之爱，陶后鲜有闻；牡丹之爱，宜乎众矣！唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，那当然是有很多的人了！这里指品德高尚的人的少应当多

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。山不在于高，有仙人居住就著名了；水不在于深，有龙居住就有灵气了。就出名，著名显出灵气斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。这是简陋的屋子，只是我住屋的人品德高尚，就不感到简陋了。苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。此，这只香气，这里指品德高尚长到映入

青海玉树地震英语作文两篇[带翻译]

Now the most important and sad thing during the whole county is the earthquake happening in qinghai province yushu city. 目前举国上下最紧要(令人伤感，充满悲恸)的事情就是发生在青海省玉树县的地震。 It is not long away from the Wenchuan earthquark , Haiti earthquark and all the scenes made us feel close but sorry. 想想在之前不久刚刚发生的汶川地震和刚刚过去的海地大地震，这一幕一幕，让人不胜寒嘘。 Some people is saved but some died for ever, some lose family and some lose health.The natural disaster is cruel but actual which ma课件下载[https://www.360docs.net/doc/d518285006.html,]de us scared but contemplative. 有些人被救，而有些人永远的离开了这个世界，有些人失去了家人，有些人失去了健康的身体。自然灾害是残酷的，这使我们感到更加害怕之外还有沉思 We human being always think us the dominator of the nature, try to amend the rule of nature ,destory the root of life and finally we have to repay for what we have done, such as global warming , worse weather, extinct species an范文网[https://www.360docs.net/doc/d518285006.html,]d energy sources. 我们始终认为我们人类对自然的主宰地位，竭尽全力去控制自然规律，破坏了自然界发展的基本规则，到最后只能是我们自己为自己的所作所为付出惨痛的代价，正如全球气候变暖，更糟糕的天气，物种灭绝以及失去能源。 Maybe we should learn lessons form the alarms such as frequent Earthquake, abnormal weather , worse habitation.Hope we can live to 2012. 也许我们应该吸取经验教训，例如频繁性地震就是一个警钟，异常天气变化，更糟的居住形势。但愿我们能活到2012年。玉树地震英语作文 yushu earthquake

短文两篇3(原文翻译简答题)

短文两篇答谢中书书陶弘景原文：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。译文：①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 ②巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 ③清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 ④这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。记承天寺夜游苏轼原文:元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。译文: ①元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，这时月光照进门里，十分美好，我高兴地起来走到户外。 ②想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。 ③张怀民也没有睡，于是我们一同在庭院中散步。 ④月光照进院中如水一般清明澄澈，水中的藻荇从横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。 ⑤哪一个夜晚没有月光？哪里没有有竹子和松柏呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 Ⅰ答谢中书书表达了作者怎样的思想感情？通过写人间奇景，表达了作者沉醉山水的愉悦之情，作者与古今之者共赏美景的得意之感。 Ⅱ《记承天寺夜游》全文表达了作者怎样的思想感情? 被贬谪的悲凉；自我解嘲的达观；赏月的欣喜；人生的感慨。 Ⅲ庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。运用了比喻的修辞手法，分别将月光照在院里、竹子和松柏比作清澈透明的水、水中藻荇，营造了清幽宁静似真似幻的美妙意境。 Ⅳ记承天寺夜游中苏轼写竹柏的用意是什么？借景抒情，表达和张怀民的深厚友情。

【短文两篇翻译】二三短文两篇地球是圆的吗

【短文两篇翻译】二三短文两篇:地球是圆的吗教学目的：一、学习体会并摹仿说明文平实的语言；二、认识地球是圆的，并了解人们不断探索世界、解释世界的负责精神。教学重点：目的一、二。教学难点：目的一。教学关键：目的一。教学方法：引导学生边读单元提示边读课文边读注释和查检工具书，直到自己写提纲和撰写作文，从而领会说明文平实的语言。教学时数：二节。教学内容与步骤：一、导入新课：介绍说明文体。二、课内预习。 1释题。 2本文可分为几部分？各说明了什么内容？ 3自己读课文，看注释和工具书，解决生字的疑难。三、理解分析。 1“地球是圆的吗？”这个题目怎么领会？ ——这个题目富有趣味性和启发性。 2本文可分为几部分？各说明了什么内容？学生自读，互议。本文一共10个自然段，各节的主要内容或主要句子是： 1）地球形状是有趣也很重要的问题。 2）人们凭直觉就产生了有关“天圆地方”的说法。 3）人类进一步认识大地不可能是平坦的。

4）古希腊数学家毕达哥拉斯等首先提出“宇宙的外形应该是球形的，……” 5）我国张衡提出浑天说。 6）麦哲伦等环绕地球航行一周，为地球是球形提供了有力的证据。 7）牛顿根据惯性离心力理论断定地球是扁圆体。 8）人造地球卫星测得地球要比桔子圆得多。 9）人们进一步把地球说成梨状体。 10）实际上，地球是有它自己独特形状的球体。分段与说明程序讨论以后，明确：本文可分为两段：1第一段提出问题；2第二段（2—10）回答问题。说明方法是“序”、“据”二字。“序”是历史的序——古希腊到今天；地点的序——从外国到中国；认识的序——总体估计到理论推断到实地巡行到具体测量到综合探索。“据”是时间的据、地点的据、探索者的据和数字的据，要言之确凿，毫不含糊。四、作业 1理解本文说明方法，细读课文一遍。 2写出8、9、10自然段的数据来。第二节教学目的：目的一。教学重点：同上节。教学难点：同上节。教学关键：同上节。教学方法：同上节。教学内容与步骤：一、检查作业。二、理解分析。提问：文章层次的条贯统序指的是什么？

短文两篇古文翻译对照

预习作业 1、自读课文，疏通文意，并尝试翻译文章及文中加点字。州．城西南隅．（yú），有黄鹤楼者．。∥《图经》云．：“费祎（yī）登仙．．，（鄂州）（角落）（助词，表肯定语气）（说）（成仙）翻译：鄂州城西南角上，有一座黄鹤楼。《图经》上说：“三国时蜀汉大将费祎成了仙，尝．驾．黄鹤返憩．（ｑì）于．此，遂．以．名．楼。事列．《神仙》之．传，（曾经）（乘，骑）（休息）（在）（于是，就）（用）（命名）（记述，记载）（音节助词）遂以名楼，是省略句：遂以（之）名楼，之，代词，带黄鹤。翻译：曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，迹．存．《述异》之．志。∥观其．耸构．．（wēi é），．．巍峨（事迹）（保存）（音节助词）（它，代黄鹤楼）（矗立的楼宇）（高大雄伟的样子）高标巃嵸．．耸构与高标意思相同，（高耸的样子）翻译：有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，上倚．（yǐ）河．汉．，下临．江流；重檐．．，．．；坐窥．井邑．．翼．馆，四闼．霞敞（靠着）（银河）（靠近，）（两层屋檐）（像鸟张开翅膀高翘着）（门）（高大宽敞）（看，远眺）（城乡）翻译：它顶端靠着银河，底部临近大江；两层屋檐像鸟张开翅膀高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，俯．拍云烟：亦．荆吴形胜．．之．最．也。（低头，俯身）（也）（山川胜迹）（的）（最好的事物）翻译：低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。复习于园《于园》于园在瓜洲步．五里铺，富人于五所园．也。非显者刺．．．，则．门钥不得出。∥ （同“埠”，水边停船之处）（建筑园子）（有名声有地位的人）（投名帖）（那么）翻译：于园在瓜洲水边停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，那么这座园子门上的钥匙是不会拿出来开门迎客的。葆生叔同知．．瓜洲，携．余．往，主人处处款．之．。（做同知，任同知）（带）（我）（殷勤招待）（代“我们”）翻译：葆生的叔父在瓜州任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。园中无他．奇．，奇在磊．石。前堂石坡高二丈，上植．果子松数棵，缘．坡植牡月、芍药，

16短文两篇翻译资料《陋室铭》《爱莲说》

16.短文两篇复习资料《陋室铭》句子翻译 1.句子翻译; ①山不在高，有仙则名。山不一定要高，有仙人（居住）就有名。 ②水不在深，有龙则灵。水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。 ③斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我住屋的人的品德好就不感到简陋了。 ④苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。 ⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民 ⑥可以调素琴，阅金经。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。 ⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 ⑧孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢？ 2.情景默写（1）概括全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。（2）写出“陋室”环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）表明主人的生活情趣高雅的句子是：谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经。（4）表明了主人不热衷于名利的句子是：无丝竹之乱耳无案牍之劳形。《爱莲说》句子翻译 ① 水陆草木之花，可爱者甚蕃。水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 ②晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。晋朝陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世人很喜爱牡丹。 ③予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲花，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；经过清水洗涤，却不显得妖艳； ④中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（它的柄）内部贯通外部笔直，不横生藤蔓不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，它笔直洁净的立在水中 ⑤可远观而不可亵玩焉。（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 ⑥予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。 ⑦噫！菊之爱，陶后鲜有闻。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 ⑧莲之爱，同予者何人？对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ ⑨牡丹之爱，宜乎众矣！对于牡丹的爱，人应当很多了。

2018九年级英语短文翻译短文两篇九年级上册

2018九年级英语短文翻译短文两篇九年级上册英语作为一门国际通用语,在21世纪已经向着多元化、多功能化的方向发展。目前,随着全球化进程的发展以及近年波及全球的严重经济危机,人类必须联合起来,进行更深入、更全面的跨文化交际,以应对严重的经济危机和全球化的需要。小编精心收集了2016九年级英语短文翻译，供大家欣赏学习! 2016九年级英语短文翻译篇1 大苹果The Big Apple American cities have many nickenames, such as Chicago is the windy city and Los Angeles is the city of angels. The biggest city New York is famous for the nickname of The Big Apple. Many people come to New York to have a look at the famous scenery and feel the lively atmosphere here. 美国城市有许多别称,例如芝加哥是风之城，洛杉矶等是天使之城。最大的城市纽约因为绰号大苹果而出名。许多人来到纽约看看著名的风景,感受这里的活跃气氛。 There are many famous tourist sites in New York. The first is the Statue of Liberty. It is a very high building and it is located in the harbor. The statue represents the freedom and peace, it is the gift from Frech people to American people. Besides the Statue of Liberty, the Empire State Building and the new World Center Building are also the landmarks in New York. People can see these buildings from the movies. 在纽约有许多著名的旅游景点。首先是自由女神像。这是一个很高的建筑,它位于港口。雕像代表着自由与和平,这是法国人给美国人的礼物。除了自由女神像,帝国大厦和新世贸中心都是纽约的地标。人们可以看到有关这些建筑的电影。 The nickname of The Big Apple first came from the sport of horserace. Everyone wanted to have a thoroughbred to win the race and The Big Apple is the best horse. So people named New York The Big Apple to show its feature and wanted to catch more visitors and it worked.

短文两篇的原文及翻译

短文两篇的原文及翻译陋室铭作者：刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 翻译山不一定要高，有仙人（居住）就有名。水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？爱莲说作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。翻译水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！

短文两篇教案_短文两篇翻译赏析

短文两篇教案_短文两篇翻译赏析课文《短文两篇》出自九年级上册语文作业本练习册答案，其原文如下：【原文】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭orG观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。【前言】《谈读书》是英国哲学家，作家和科学家弗朗西斯·培根（Franci Bacon ，1561—1626）所写的著作《培根随笔》中的一篇文章。【释义】 1怡情：使心情愉快。 2傅彩：增添光彩。 3文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 4矫：做作，不真实。 5学究：迂腐的读书人。 6鄙：看不起。 7诘难：诘问，为难。 8寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。 9味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

八年级短文两篇翻译

《陋室铭》作者：刘禹锡原文译/文： ①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（山不一定要高，有仙人（居住）就有名。水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。） ②斯是陋室，惟吾德馨。（这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。） ③苔痕上阶绿，草色入帘青。（苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。） ④谈笑有鸿儒，往来无白丁。（说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。） ⑤可以调素琴，阅金经。 (可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。) ⑥无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。) ⑦南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。 ⑧孔子云：“何陋之有？” 孔子说：有什么简陋的呢？

《爱莲说》作者：周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。翻译：水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋陶渊明独爱菊；翻译：晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自李唐来，世人盛爱牡丹；翻译：自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。翻译：我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。予谓菊，花之隐逸者也；翻译：我认为，菊是花中的隐士牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。翻译：牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；翻译：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。牡丹之爱，宜乎众矣。翻译：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！

英语短文两篇

The Dreams of Eduardo Ortega It was a cold morning, and Eduardo Ortega was nervous. He held a large envelope. In it was his dream. But now, he was too nervous to open it. “This is everything,” he said.”I’ve worked for this since I was a young boy.”But Eduardo was no longer a boy. In the mirror, he saw the scars on his hands, arms, and face. He looked much older than he really was. He remembered the long hours working in the fields, picking strawberries and beans. During those years, Eduardo became much more than a child worker. He became an excellent student. After the workday, his tired friends drank coffee or slept. Eduardo studied, read, and wrote poetry and short stories. Although he missed many classes, he became the school’s best student. One school year, Eduardo achieved one of his dreams—to fly on an air-plane for the first time. He wrote an essay that won a prize—a trip to San Francisco. As he flew, he felt free from his life of hard work in the fields. He promised himself not to return to that life. He loved to fly. So this morning, he put the envelope into his backpack and caught the school bus. When Eduardo started school, he knew only a few English words. But he studied hard in his English classes. Within two years, he was on the honor roll. Teachers praised him for his organization and intelligence. His high school English teacher knew he would become a college student. Eduardo arrived at school with the envelope. He walked past his class-mates and sat down in the cafeteria. He tore open the envelope and began reading the letter inside. It was the answer to his application to the state university. It was also the answer to beginning his dream of becoming a pilot. Even though Eduardo worked to help his family, his father always encouraged him to go to school. So, while he worked, he also studied. Many days, he thought it was hopeless. He was too tired to read his books. But his father just smiled and told him he could do it. Eduardo knew that his dream was his father’s dream, too. His father was a smart man, but he was too poor to go to college. He loved to read, but never had time, because he worked long hours. Eduardo’s education was important for all of his family. He was the oldest. If he went to college, his brother and sister would go, too. So, now, as he read the words, “Congratulations … you have been accepted,” he knew that his dream was not lost. One day, he would be a pilot, flying every day to all the exciting places in the world.