小王子读书交流会方案
读书交流会活动方案
活动目标：
1、通过读书交流，使学生了解《小王子》的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背景。
2、通过观察封面、讲述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的人物、大致内容，激发学生的阅读兴趣。
3、通过诵读《小王子》中的经典语句，激发学生的阅读欲望，读书交流感悟，培养学生的感悟能力，表达能力，提高学生的审美情趣。
活动过程：
一、开场白，宣布活动开始：
主持人1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
主持人2:好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
主持人1:好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
主持人2:好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
主持人12：五（1）班读书成果交流会现在开始！
二、调查了解假期读书情况
主持人：同学们，在假期中，你们都读了哪些好书说来听听
学生自由汇报
主持人：同学们利用假期读书，读书的书目真是异彩纷呈，同学们还做了摘抄笔记，还写了读后感。读书笔记是一笔财富，积累的越多，我们能运用的也更多。经过老师的认真评阅，现在我宣布优秀读书笔记名单，请这些同学到台前领奖。向这些同学表示祝贺！
三、进入主题，走进《小王子》
主持人：为了使同学们过一个有意义的假期，学校向我们推荐一些优秀的读物，五年级有一本书叫《小王子》。很多同学都读了。有这样一句名言“用心去看才看得清楚。本质的东西，眼睛是看不见的。”是呀，说得多好呀！本质的东西光用眼睛耳朵这些外在的器官去观察是发现不了的，要想了解事物的内在，必须依靠自己的内心去体验，去感悟！这句话似乎有一定的哲理，它会引起同学们仔细的思考，这句经典名言出自一本书，像这样的句子这本书上还有很多。
今天这节读书汇报课，就让我们一起谈谈这本世界闻名的著作——《小王子》吧。下面同学们以小组为单位开始我们的读书成果汇报吧！
【我们小组来和大家交流作者的资料以及写作背景】
1、生生交流，走进作者及写作背景【一组】
《小王子》是20世纪流传最广的童话，被译成100多种语言,电影、唱片，甚至纸币上都可以看到本书的影子。这本童话人人都喜欢，小孩喜欢，大人也喜欢。让我们一起记住创作《小王子》的了不起的作者——圣·埃克苏佩里。（大家齐读作者的名字）
圣·埃克苏佩里有双重身份：飞行员与作家。这两个生涯在他身上相辅相成、相映生辉：他仅出版的六部作品，都以飞机为工具，从宇宙的高度，观察世界，探索人生。他一生喜欢冒险和自由，二战期间，法国被纳粹占领，他去了美国。1944年他在一次飞行任务中失踪了，就像小王子一样，这成了法国文学史上的一则传奇。
圣·埃克苏佩里，出生于法国里昂，一生喜欢冒险和自由，是一位飞
行员。除了飞行，用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。代表作品有童话《小王子》，这本书至今全球发行量已达五亿册,被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。他的作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。
因为他是飞行员，所以对沙漠、星星、天空情有独钟，作品中的故事往往发生在这样的情境中。1935年，他在巴黎到西贡的长途飞行中，坠入利比亚沙漠，数日后才被别人发现。这一次飞机失事的经验酝酿了《小王子》的写作背景。
作者的献辞——作者写这本书是“献给莱昂·韦尔特。请孩子们原谅，我把这本书献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由，其一是：这个大人是我在人世间最要好的朋友；其二是：这个大人什么都能明白，就连那些给孩子们写的书都能看懂；其三是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰。如果所有这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长成了大人的从前那个孩子。所有的大人原先都是孩子(但他们中只有少数人记得这一点)。所以，我把我的献词改为：献给小男孩时的莱昂·韦尔特。”
【交流小王子的主要内容】。（幻灯片交流）【二组】
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一株他非常喜爱的玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情，于是小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑。最后在地理学家的指点下，小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类很缺乏想象力，同时越来越思念自己的玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，并与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密作为礼物送给了小王子。用这个秘密，小王子在撒哈
拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开了地球。
我们带大家回顾这本童话故事的梗概。（幻灯片）
【3、说说故事中的人物】：【三组】
我们小组来给大家说说故事中的人物：
（1）小王子：故事的主人公，一个非常善良纯真的小男孩，对友情忠贞不渝，对一朵柔弱的小花无比关爱、照顾，因为与小花相处不好，离开了自己的星球，追求生命的真谛，狐狸让他明白了爱与责任，为了回到朋友身边，他放弃了自己的生命。
（2）狐狸：一只充满零星的动物，它让小王子了解了事物的本质要用心去看才看得清楚，知道驯养意味着责任，让小王子明白什么是生活的本质。
（3）玫瑰：一朵喜欢卖弄风情的花，她骄傲、幼稚，没能让小王子明白她对他的感情，反而令他无法忍受离家出走。在分开的日子里，她却时时出现在小王子的思想和心里。
（4）蛇：它是小王子在地球遇到的第一个人物；也是最终咬了小王子，把小王子送回天堂的人物。
【同学们，你们喜欢故事中的谁为什么】互动交流
【狐狸】我最喜欢的就是狐狸。他是小王子的朋友、宠物也是良师。它教小王子驯服、仪式和秘密。驯服，“这是已经早就被人遗忘了的事情，它的意思就是‘建立联系’。”仪式，“这也是一种早已被人忘却了的事。它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。秘密，“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”小狐狸说话总是很有诗意很温和，它和小王子分别时说的一番话真是太煽情了。实在因为他们的一别就是
永别了。曾经看过一句话：“养宠物就是埋下了一颗悲伤的种子”，可是你能想象那只可爱的小狐狸，是它自己给自己埋下了一颗悲伤的种子吗即使朋友不长在，但友谊总长存，所以无怨无悔。
【飞行员】我觉得飞行员很可爱，他如孩子一样爱幻想，在大人世界里找不到共鸣，却在撒哈拉大沙漠里，从小王子那儿获得了一份珍贵的友谊。小王子带他找到了沙漠清泉，让他重振精神，启迪他用心灵去发现万事万物的秘密，最后把笑声作为礼物送给了他。因为小王子的存在，星星变得会笑、可爱，水变得甘甜……平常的事物充满了回忆的芬芳或苦涩。
其他人……
【4、交流故事中的经典语录。】【四组】
*倘若一个人对一朵花情有独钟，而那花在浩瀚的星河中，是独一无二的，那么，他只要仰望繁星点点，就心满意足了。他会喃喃自语：“我的花就在星河的某个角落……”可是，这花一旦被羊吃掉了，一瞬间，所有星星都将随之黯淡无光……那你也认为这不重要吗
* 你知道的，当一个人情绪低落的时候，他会格外喜欢看日落……
* 我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。
*夜里，你要抬头仰望满天的星星，我那颗实在太小了，我都没发指给你看它在哪儿。这样倒也好，我的星星，对你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星...所有的星星都会是你的朋友。
*因为忘记自己的朋友是一件悲哀的事情，并不是每个人都有朋友，如果我忘记了小王子，那我就会变得和那些除了对数字感兴趣，对其他事都漠不关心的大人们一样了．．．
*人们早已忘记了这个道理。可是你不应将它遗忘。你必须永远对自己所驯服的东西负责。你要对你的玫瑰花负责。
【5、《小王子》知多少，考考大家】
1.小王子央求“我”给他画一只什么动物绵羊
2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么猴面包树
3.小王子有几座火山三座
4.小王子生活的星球有多大比一座房子大不了多少。
5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么喜欢看日落
6.小王子用他的火山干什么用活火山热早点，
7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么因为花儿爱小王子。
8.酒鬼为什么喝酒为了忘却羞愧
9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么计算星星
10.最小的那个星球只容得下什么一盏路灯和一个点灯的人
11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么花
12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯两次
13.小王子认为大人们都是什么样的都喜欢数字。
14.重复他人说话的高山其实是什么高山的回音
15.狐狸告诉小王子的真理是什么凡事只有用心去观察才能看得清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质。
【6、读完这本书，带给你怎样的思考和启迪呢】
*《小王子》清新简洁的文字中，透着淡淡的哀愁。小王子的天真与执着，无一不打动我们每个人的心。我们在书中会随他的离别而忧伤，随他的进步而欢畅，随他纯真的问题而大笑，随他时而懂得的道理而赞赏……朦胧中，看到
了长不大的小王子，仿佛看到了我们年幼时的影子——那是，我们都会无忧无虑的度过每个崭新的一天。
*《小王子》一本清澈心灵的书，用忧伤带给我们珍惜，用快乐带给我们感动。在朦胧的世界，它更带给了我们一抹纯真的童性。
* 读了《小王子》，我感到友情是那么珍贵。我们不能让我们生命的长度加长，但可以增加我们生命的厚度，让我们的生命丰富起来。
*小王子，让我认识了孩子纯真的重要。
*只有人与人心灵之间的感情和友情，才能够承担起爱的责任。
*做人要拥有一颗真诚美好的心，对他人要负责，要奉献。时光会流逝，但善良，真挚却不能消失。
*世上最美好、最纯洁的事物是什么是美丽是财富还是时尚都不是。世上最美好纯洁的事物是童真。
*当你抚平我忧伤的时候，你就是我永远的朋友，你要跟我一起笑。
*友谊不是占有而是真诚，真诚地对待别人，收获的将是美好的回忆。
*同过这两节读书会，我懂得了结交朋友的意义，能够找到自己最好的朋友，是幸福的，一定要好好珍惜。
*我想做小王子，因为他是一个很善良的人，他无微不至的照顾着玫瑰花，他的心灵非常美好。
*读《小王子》引起了我的思考：到底要以什么样的眼光看世界用世俗的权力、金钱和名利，还是纯真的童心和善良的人性，小王子告诉了我答案。
*《小王子》让我明白了人生不能怕，也不能悔。虽然怕，可你终究会面对，为何不勇敢一些去面对，或许他不是那么可怕；虽然悔，但不会有用，所以不
要抱怨，继续去面对人生新的挑战，忘掉那件让你后悔的事。不要让一件已经过去了的事当你的绊脚石！
*我们要做一个有一颗纯真美好，真挚的心，要为人付出，为人奉献，为人负责。
*我读出了人世间最珍贵的东西就是友情，它是世界上独一无二的东西，有了它的人，便得到了快乐、幸福、感动。
【7、我们读书后写了一首诗给小王子】
一颗欢笑的星（写给小王子的诗）夜晚
群星闪烁
当我仰望星空的时候
我看见你正在欢笑
在你居住的小小星球上
你的玫瑰花开得更加鲜艳美丽
毛毛虫变成蝴蝶
和它做了朋友
你也不再给它罩上罩子
风儿让它变得更加坚强
星星上弥漫着花的芳香
猴面包树已不在星球上生长
小绵羊健康快乐地成长
我知道
在你每天看过四十四次日落后
不再是忧伤
你欢笑着给它们讲着你遇见的故事
它们和你一起分享心中的快乐
在满天繁星里
总有一颗星
绽放璀璨的光亮
那是你在对我们欢笑
感谢你
给仰望星空的人
一颗欢笑的星
主持人：感谢几位同学的朗诵，感谢小王子这本书，感谢同学们的分享交流。《小王子》清新简洁的文字中，透着淡淡的哀愁。小王子的天真与执着，无一不打动我们每个人的心。我们在书中会随他的离别而忧伤，随他的进步而欢畅，随他纯真的问题而大笑，随他时而懂得的道理而赞赏……朦胧中，看到了长不大的小王子，仿佛看到了我们年幼时的影子——那是，我们都会无忧无虑的度过每个崭新的一天。
下面请范老师作总结。
对《小王子》的阅读，老师只是和大家开了一个头，这是一本值得大家品读一生的好书。“有限的文字给我们以无限的思考”，这样的书，值得我们反复去品味语言，品味他的美，品味他的哲理，我们的心灵需要这样的好书去润泽，滋养。希望同学们能享受阅读，在阅读中快乐成长！
最新《小王子》读书笔记(精选多篇)
《小王子》读书笔记(精选多篇) 第一篇：小王子读书笔记 开始好好的阅读这本书，不是作为童话书，而是作为一个知心者来读。读完后，想了好多，自己的童年，自己的现在，和自己的未来。我，将往何处去？ 请问，对我们来说，什么才是最重要的事？从什么时候开始，我们那么在乎别人的目光，以至于放弃了自己的坚持？从什么时候开始，我们不在东摇西晃地走路，一心只想着终点冲刺？ 千年之前，吴越王钱廖对自己的爱妃说：“陌上花开，可缓缓归矣。”为什么我们不可以？人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。有些人大可以乘缆车，登上山顶，一览众山小；我也可以选择一步步的攀登，且行且赏，最终也可以到达山顶，并收获了一路的风景和好心情。 “我知道有一个星球，上面住着一个红脸的绅士。他从来不去闻闻花香，不去看看星星，他从来没有爱国一个人。在他的心目中，除了数数字外，没有做过任何事。就像你刚才一样，所有的日子里，他说着同样的话：‘我在忙着重要的是’那个样子让他看起来趾高气扬。可是，他不是人，他是一个蘑菇。”多么讽刺啊！
如果我们愿意，把视线从屏幕上移开一会儿，好好看看这个世界，也许，他会给我们满眼的绿意，满鼻的芬芳。也许有人说，满目的钢筋水泥，满是被条条框框勾勒过的天空。然而，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。佛说：一花一世界。也许，真的是我们太粗心了。让给我们保持一份闲适的心态去看世界。我相信，下雨天，你会看到雨后的彩虹；灰蒙蒙的天，你会收获云开日见的那一抹耀眼。是的这下都存在着，只要你愿意看。yes,if you want. 保持一颗闲适的心，到哪里都是天堂。 请问，你现在迷茫吗？也许，我们一天都在忙忙碌碌，最终夜晚，躺在床上，有感觉一天都无所事事。这明明很矛盾，却奇怪的统一在了一起。 小王子说：“人们都想赶上特快列车，但不知道自己在寻找什么。于是他们变得忙忙碌碌，变得兴奋起来，然后再去赶特快列车，就这样一圈一圈的转下去。 我们带地在寻找什么呢？“it is only with the heart that one can see very rightly ; what is essential is invisiable to the eye .”
小王子的读书心得
小王子的读书心得 《小王子》这部童话情节别致而蜿蜒，行文富于诗情和哲理，它采纳倒叙的手法，语言知道晓畅，可读性很强。下面是查字典范文小编给大伙儿整理的小王子的读书心得，供大伙儿参阅! 小王子的读书心得篇1 《小王子》这本阅读率仅次于《圣经》的名著，我似知道非知道地读完了，不过觉得小王子是个忧伤的孩子，他的话总是带着一丝忧伤和甜甜淡淡的感受，直击读者的心坎。慢慢，我又大概知道得了小王子彻骨的忧伤和爱的沉重，但我又看起来只隐隐知道得了其中的一丝道理。一种对于爱的道理。 《小王子》以作者为故事叙述者，说述了小王子与他的玫瑰发生了矛盾，他告别了自己的星球，从自己星球动身，去各个星球拜访，认识了国王、虚荣者、酒鬼、商人、点灯人和地理家。在地球上认识了作者、狐狸和蛇，也寻到了爱。最后，蛇帮助小王子用生命的代价回到了视力故乡。 这本童话书别像其他童话一样，拥有美好而幸福的结局，但在故事中却处处寻到充满童趣童确实想象，并告诉我们除了真善美之外的道理。 就像小王子离开玫瑰时说：我太年轻，以至于疑惑怎么样去爱。这句话给了我很大的感触，不少人年轻时都认为周围爱自己的人，对自己好是应该的，是天经地义的，因此也就可不能知道得珍惜。但当自己历经沧桑，渐渐老去时，回想往事，就一定会为自己年轻时的轻狂而感到懊悔。因此老人就总是会仰天叹息，哀叹声就如天上的星星一样多。假如小王子早一点学会爱，最后就可不能用生命去实践爱。如果我们都学会了爱，也就可不能那么多的可怜和懊悔。对待父母也是，千万别要认为他们的爱是应得的，作为子女我们要用双重的爱回报。 我特别喜欢《小王子》中狐狸说的一句话：你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始有了幸福感。时刻越临近，我就越感到幸福。我觉得我就如狐狸一样，总是那么期待幸福，给自己满满的幸福感，我会对自己说：别用艳羡别人的幸福，因为说别定也会有人正在仰望着我的幸福。别能否认，我和狐狸基本上会享受幸福的人。 每个人都有过童年，有过天真无邪的童心，但也许这些童心会一点点地被岁月的流逝侵蚀，大人也会在利益斗争的世界里，渐渐不记得自己曾经是一具小孩子，曾经拥有那么多烂漫的回顾。这时候他们就需要一本《小王子》，来唤醒他们心中沉睡已久的童年经历。 至今这本书我仍然没有彻底读通，我需要用以后无限的时刻来参透这本经久别衰的传说，它将带给我无限的乐趣和道理。 小王子的读书心得篇2 小说叙述者是个飞翔员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界寻别到一具说话投机的人，因为大人都太说实际了。 继续，飞翔员说了六年前他因飞机故障迫落在撒哈拉沙漠遇见小王子故事。奥秘的小王子来自另一具星球。飞翔员说了小王子和他的玫瑰的故事。小王子什么原因离开自己的星球;在抵达地球之前，他又拜访过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞翔员本人。 飞翔员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为宝贵的友谊。当小王子离开地球时，飞翔员特别可怜。他向来特别怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。 总而言之，作品经过那个小王子的记忆，阐述了对社会上别同类型的大人的看法和批判，提出了一些发人深思的咨询题。作者特别借小王子之口赞颂了情谊和亲爱，希翼人们要进展友情，相互热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样酷热，友情就
三年级读书交流会活动方案
三年级读书交流会活动方案 读书交流会是很有必要的，下面小编整理了三年级读书交流会活动方案，欢迎阅读! 三年级读书交流会活动方案一读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基; 与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。 活动目标： 1、总目标：读高雅书，做高雅人通过活动，使学生养成热爱读 书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 活动主题： 1、我读书，我快乐!
2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。 3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容： 1、阅读考级活动 2、“班级文摘”编写活动 3、个人读书成长档案册 活动过程： 1、创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角” ，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台，让学生乐意读书“兴趣是最好的教师” ，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。 提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极
小王子读书笔记(20篇)
小王子读书笔记(20篇) 小王子读书笔记第1篇： 我有很多疑问。比如小王子住在地球外的太阳系中的一个小行星上，自我住的地方小的只能容纳三个小火山一朵花，那他如何吃饭，如何掌握语言的，如何穿梭于不一样的星球之间呢，他是怎样诞生的还有他周游过的那些星球，为什么总是一个人，他们来自哪，他们的穿着怎样来的，他们怎样呼吸，是否会死掉 当然这些问题本身就不值得探讨的，整部书的意义价值在于它所包含的寓言以及关于它对沉陷于俗务繁忙之中的人的嘲讽。 首先，小王子踏上的星球里面住着一个国王，这实际上是政治权利的象征，而那个整天数星星指的是狭隘自私，贪婪的商人。地理学家指的可能是我这一类人，整天就明白胡思乱想些脱离实际的东西，然后醉心于某种知识或语言上的虚荣。而那个电灯者则是社会中朴实勤奋的劳动人民。 小王子本人是一个有很意思的人物，他是一个孩子，有着未被现实世界的丑陋东西玷污的纯美心灵想要了解外部世界的渴望与好奇心，但也正是他的这些特性使他忧虑不安，读书笔记.因为他对真理坚毅的探索精神与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，这世界不存在他想要的答案，这也是他死去的原因。他的死是对这个肮脏丑陋的世界的拒绝。 这是我全部的读后感的浓缩精简后的感想，可能过于简
单，但我想到我会补充，还有如果你对我的语言风格不喜欢，我表示歉意。 其实我最喜爱的一个章节就是小王子在那朵话的对话，我总是从那朵花联想到你。 小王子读书笔记第2篇： 这个星期，我看了《小王子》这本书，里面讲述了一个勇敢的小王子从自我的故乡来了七个不一样的星球，他在第325号小行星至330号小行星之间旅行，在这些星球上他经历了许多趣味的事情，最终他来到我们居住的地球，在沙漠里遇到了一位作家，这位作家就把小王子的故事编成了精彩的童话给我们分享。 一天，我正捧着《小王子》看津津有味，突然，我的面前出现了一架飞船，它把我带到了一个无忧无虑的星球，那里有许许多多我一般大的孩子，我们一齐梅花鹿、小白兔、小猫等动物一齐做游戏、赛跑。晚上，我们手拉手围着火堆又唱又跳，我们不用担心有人偷东西、乱扔垃圾、乱伐树木，因为大家都有公德心。 在这个神奇的星球上，科技十分发达，有一种灯不用电，只要向它吹一口气，灯就会发出五彩斑斓的光芒，并且不会产生光污染。还有一种快译通只要轻轻一按，就能随心所欲地与动物交谈，分享它们的欢乐。还能够让我们明白植物是否缺水。工人们能够用一天时间造五幢一百层的大楼，因为他们吃了大力丸变得力大无穷。我给这个星球取了个名字“欢乐星球”。
小王子读书心得
小王子读书心得 今天我怀着好奇心打开了我期望已久的《小王子》。一页、两页、三页、四页、五页……我越看越不想停下来，越看越急促，我像饿狼一样贪婪地吞噬着这本书的精华。 《小王子》通过作者对一位不同星球、天真纯洁的小王子秘密身份一步一步探寻的过程，以寓言的形式向读者展示了一幅生命与生活、爱与责任的美丽图画。作者通过通俗、简洁的语言写出了令人深省的哲理和令人感动的韵味。整部童话充满了诗意的忧郁、淡淡的哀愁，令人回味无穷。 “真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。”这句话我想送给我的父母，老师。我们总是 * ，忙完后休息再继续忙，日复一日，生活也变得单调无趣。也许大家应该向作者一样，保存着一份永远不会长大的童心，有时放松自己、作作梦，这也不错呀! 我觉得大人们更需要看《小王子》，这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，成人们整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做?就像所有小孩也都不懂一样。我希望，家长们要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚他们。 埃克苏佩里在这部童话小说里，通过一颗小星球上的一个小王子旅行宇宙的经历，表达了对人类“童年”消逝的无限感叹。小王子在旅途中到过六个星球，碰到过一个目空一切的国王，一个爱慕虚荣
的人，一个消磨光阴的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个学究式的地理学家，最后才到达地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没用根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。 小王子是个孩子。这个孩子特别有天份，他凭直觉行事，感觉灵敏，他能够透过事物的表面发现其实质。他能看到飞行员给他画的装在木箱里的绵羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。与小王子的巧遇，使“我”发现，他已经在多大程度上失去了孩子气，他已经多么严重地被大人那骗人的世界所征服：他已经不能像小王子那样透过木箱看见里面的绵羊了。因此，他叹息说：“我可能有点象那些大人了，想必我是老了。” 在这里我要向大家推荐的是安东.德.圣艾修伯里所著的《小王子》它的书名，相信大家都听说过，因为这本书，曾风靡了全世界。 小王子这本书我第一次看时完全不懂，看了几遍后才有些领悟到，看这本书时，不能以大人成熟的心态去看，要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。 从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看，这句话让我印象深刻。 当小王子离开他的星球，在旅途中，碰到一个国王，而那个国王只想理性的去控制一切。
读书交流会方案
六安职业技术学院信息工程系 读书交流会
六安职业技术学院 软件1101
腹有诗书气华?最是书香能致远 —、活动目的 1 ?让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进—步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2. 在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言 表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。 3 .在活动中进行团结互助的思想品质教育。 二、活动重点:让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。 三、活动难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。 四、课前准备： 1、不同类的图书数本。 2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向 别人推荐自己的好书的发言稿。 五、活动过程: 1. 导入，激起学习欲望。 经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。中国宋代大教育家朱熹 曾写过一首《四时读书乐》，诗是这样写的：读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜夭高。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。还记得关于书籍的一些名人名言吗？（高尔基说过"书籍是人类进步的阶梯"，莎士比亚说过
"没有了书籍就像生活没有了阳光"）从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享！ 今天我们要进行的阅读活动主题是——腹有诗书气自华,最是书香能致远。 2 ?班内互相交流好书活动 （1）小组交流。咱们先在小组内介绍，选出你们最喜欢的书再 向全班介绍。（教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时发现不太健康的书籍。） （2 ）班内交流?激发求知欲望。 弓I入:我刚才在你们中间巡视了一下，听了部分同学的推荐发言。发现了你们的口才越来越棒了，并且你们手上都有一本很好的书。下面咱们一起分享各小组最受欢迎的书。（指名，随着介绍而让学生板书书名。） 3、介绍读书的方法 1、读书笔记。可以摘抄词句、仿句练习；可以摘录佳句、精彩片段、名人名言等；摘录时要注明出处，写读后感，养成"不动笔墨不读书"的良好习惯。 2、曾国藩读书之法：“不同之书，区别对待。应读之书宜缓宜熟;应阅之书宜速宜多。阅书如攻城，轻骑剽悍，所向无前。〃根据不同体裁的文童用不同的方法去阅读。要求学生初步掌握精读、略读、浏览"三读〃法。精读就是要一句一句地读，一句一句地理解，遇到不理解的地
读书会活动策划书模板
读书会活动策划书模板 《“签”系惜书人牵动品书心》活动策划书 类型：文化艺术类 点评： 优秀的团日活动一般具有以下几个特点：1、主题鲜明；2、形式 创新；3、参与度大，影响范围广；4、计划详细，考虑周到，活动组 织有序，达到预期目标；5、预算合理。 从本案例来看，电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德 读书社合作展开读书活动。一方面能够从合作方获取良好人力资源以 及物力资源；另一方面，通过多方合作能够使更多的同学了解、参与 此次活动。更为重要的是，此次合作方均与活动主题“书”息息相关，更好的领会此次活动主题，针对性强。 此外，本次活动方案设计细致，对活动的流程、分工、注意事项 做了明确安排，为活动的顺利举办作了良好铺垫，体现了电商073同 学细致的工作作风。同时，活动的举办场地选择在校道有助于各年级 的同学参与，提升覆盖范围。 建议：本次活动后，电商073的同学能够持续跟进活动效果，并 与相关部分合作，鼓励更多的同学积极参与读书活动。活动的目的不 在于形式，而在于能够产生持续、有效的作用。读书的习惯也不是一 两天就能培养，而在于平时的坚持。 活动背景—— 书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去 还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化水准越来越高，人们的生活发生了日新月异的 变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难 再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的
我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的 好书，与书的世界来一个亲密接触。 活动目的—— 给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让 更多的人回归到书本的阅读世界。 活动主题—— 书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的 菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种的途径。为了 鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。 活动时间—— xx年11月中旬 活动地点—— 广东外语外贸大学校内隧道口 活动主办单位—— 经贸学院电子商务专业073团支部 活动合作单位—— 明德读书社 学校图书馆 宣传方案—— 1）、海报宣传： 地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场
小王子读书心得
小王子读书心得 小王子读书心得(一) 由于眼睛正在治疗，《小王子》这本书是妈妈念给我听的。《小王子》这本书和我读 过的其它故事有些不同。妈妈告诉我《小王子》是一本成年人读的童话故事，是一本清澈 心灵的书。作者是通过孩子的眼睛观察、解读成人世界里的种种现象。 小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有 星星并自认为严肃的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪 异和不可理喻。而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。 小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯 服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的 东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送走了小王子，并且告诉他，只有心灵才 能洞察一切，最重要的东西是，是用眼睛看不见的。要对驯养过的东西负责到底。 我不太明白狐狸的话，我在想对于我最重要的东西是什么，我又该对什么负责到底呢?我要做个诚实、善良、勤奋的孩子，现在我的责任就是好好学习，我应该对我的学习负责 到底。 小王子读书心得(二) 小王子住在一个面积比房间还要小的星球，那个星球只有一座活火山和一座死火山， 以及一朵普普通通的玫瑰。但是这少的可怜财富并不阻碍他成为一个了不起的小王子。因 为小王子比任何人都懂得爱和责任。那么我坚信，在生活中毫不起眼的我们只要懂得怎么 用心去爱，我们也能成为可爱的小王子。 我们人类似乎偏爱于一个叫“更好的东西”，例如我们喜欢更大的房子，更好的汽车，更美丽的外表，更华贵的首饰——为此，我们不惜更忙碌的工作，一天到晚做着所谓的 “正经事”，我们已经没有闲暇做一些没有回报但是富有想象力的事情。但是这种“更好 的东西”真的是我们所需要的吗?得到了，我们的生活就会美好吗? 让我们来看看小王子是怎么看待的。小王子珍爱星球上独一无二的玫瑰，但是当他到 达地球的时候却发现，地球上有成千上万朵玫瑰，和他所珍爱的玫瑰一摸一样!但是小王 子对这些地球上的玫瑰说：“你们很美，但是你们是空虚的。人们不可能为了你们去死， 当然啦，我那朵玫瑰花，普通的过路人会以为她像你们。可是，她单单一朵就比你们全体 更重要，因为我为她浇过水，我为她盖过罩子，我为她挡过屏风，我为她除过毛毛虫，我 倾听过她的抱怨和自吹自擂，乃至有时默默相对。因为她是我的玫瑰。” 正因为小王子在玫瑰上花费了时间，花费了心思，在需要与被需要间建立了纽带关系，才使得这朵普通的玫瑰花成为独一无二的。
小王子读书心得2020最新5篇
小王子读书心得2020最新5篇 《小王子》是一部童话，但不是一部普通意义的童话。今日小编就为大家整理了关于小王子读书心得范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 小王子读书心得1 生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否是美丽或是丑陋。这并不代表什么，只有内涵所发出的那种潜质美才是最真实而又美丽的。是的，无论是房子、星星、还是沙漠，都是因为看不见的某个东西而显得美丽，的确是如此。这种东西你绝对看不透，你也不用去看透，只有这样才是最纯粹的感受。 每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。读大学时，我看了不少现代派的作品，里面充满了欲望、异化和梦魇，这些对世界险恶真实的写照，看得人心里充满了卑琐失望。但是，每次读一遍《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。 我一直有所坚信，我们都是追求幸福的孩子。 《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。 小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。 梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故 事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。 因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。 小王子读书心得2 《小王子》这本书讲述了一个动人的童话。小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，因为和他的玫瑰闹了矛盾而离家出走，但他在出走的过程中，始终惦记着那朵玫瑰，当他认识一只狐狸时，狐狸的话让他懂得了爱的真正含义，为了回去看玫瑰，小王 子舍弃了自己的身躯，飞回了自己的星球，守护着自己的爱恋…… 这本书，有着孩子般的思维方式，又具有大人的智慧，它告诉我们很多很多：有太多的
世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案
世界读书日特色活动小学世界读书日活动方案 小学世界读书日活动方案读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。 一、活动目标1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。 4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 二、活动主题我读书，我快乐!三、活动过程1、创设读书环境，使学生愿意读书开展书香校园创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、提供交流平台，让学生乐意读书兴趣是最好的教师，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。 3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 (1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以读书博览会、我最喜欢的一首诗、好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。 四、展示方式1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名着经典下发一张推荐书目，向学生推荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。 3、举办读书博览会每期板报开辟读书专栏，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。 1
小王子英文读书报告(共5篇)
篇一：《小王子》读书报告 《小王子》读书报告 ? 简介：《小王子》，即寒假所读书目，其作者名为埃克苏佩里，生于法国里昂，是法国第一代飞行员，正如他的职业，这本书中也充满了天马行空的想象。本书是上世纪流传最广的一篇童话，虽说是童话，却不止是为儿童所写。用作者的话来说，此书献给孩子们，以及所有曾经是孩子的大人们。 梗概：作者先是简介了自己的童年，由于成年人的影响，作者放弃了绘画，转成飞行员。一次不幸的失事却有幸结识了一位来自外星的小王子，在八天的相处中得知小王子与他的星球上唯一一朵玫瑰花相爱着，却闹了矛盾离开了自己的星球，进行了一次星际旅行，走过若干星球后最终来到了地球。最后尽管再多不舍，小王子依然选择了离开。 详述：我们所要追求的东西，肉眼往往视而不见，而要靠心灵去寻找。 ——埃克苏佩里《小王子》 说要献给孩子，因为全篇充满着天真烂漫的想象，小王子独自生活在一颗小星球上，星球上的活火山被当做灶台使用，死火山则被当作板凳来坐。小王子似乎可以与一切生命对话，甚至与自己照顾的话儿相爱了。他的星际旅行也充满了趣味。理性而自大的孤独的国王、爱听奉承话的虚荣者、为忘记喝酒带来的羞愧而嗜酒的酒鬼、贪得无厌的生意人、为守指令而不得休息的守灯人、只坐办公室不愿勘察而一无所知的地理学家……当然，最为童真的还是小王子的问题——如孩子般打破沙锅问到底。献给大人们的理由就远不止这些了。仔细品读之后会发现，本作与《格列佛游记》在写法上有着异曲同工之妙，只是较之没那么多政治味道罢了。全书似乎都在对成年人发出埋怨与批评。从最初不能理解作者的绘画并扼杀其理想开始，后来便以小王子的星际旅行按上述顺序依次对各类“古里古怪”的成年人进行了批判。指出了成年人的自大、虚荣、自制力差、贪婪、懒惰等一系列诟病。这些描述初看令人捧腹，细读后却愈发引人深思。 国王说，我相信我的星球上有一只爱叫的老鼠，我偶尔判它死刑。不过，每次我都必须赦免它，因为，这是唯一的一只老鼠，得对它宽大点。 爱慕虚荣的人说，我是这个星球上最帅，最会穿衣服，最有钱，而且是最聪明的人。可是，这里只有他一个人。 酒鬼说，他喝酒为了忘却，忘却一切羞耻，而羞耻的内容恰恰是因为喝酒。商人说，他数星星数了44年，这些天上的星星都属于他，拥有这些星星，他就会变得富有，而富有，又会买更多的星星。我不能摘星星，没关系，我可以把它们的数目写在一张纸上，然后锁在抽屉里。 灯夫说，行星一年转得比一年快，现在每分钟转一圈，我连一秒钟的休息时间都没有，每分钟我就要点一次灯，熄一次灯。 尽管书中只描述了六个人，却几乎囊括了全部的成年人，而这分类都出自一个孩子，即小王子的视角。小王子身上也体现了孩子特有的许多最本真最善良的品性。在前面六个星球的星际旅行中，尽管每个星球上的人都做着些毫无意义的事，小王子却很敏锐地发现，国王、虚荣者、酒鬼、生意人关心的都是他们自己，唯有守灯人一直关心着自己的工作，也因此让小王子觉得只有守灯人不那么荒唐可笑。这无疑向我们传达了一种早已被大多数大人抛弃了的价值取向，也就是舍己为人，尽管守灯人的星? ? ? 球上也只有他一个人，但那一明一灭的灯，却因守灯人变得如花儿般美妙。在与生意人的交谈中，小王子又用他的视角向我们解释了什么是占有。所谓的占有不是向生意人那样，将自己数过的星星的数目写到纸上再存到抽屉里，占有更多的还是一份责任。就像小王子占有了他的火山，那他就有为火山清理火山口的责任；小王子占有了一朵花，那他就有照顾这朵花的责任。想必成年人们从来都是只想着拥有，从未考虑过这份责任吧。后来小王子在地球
读书活动主题方案
东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动实施方案 按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求，为进一步深化书香校园活动，全面提升广大师生的人文素养，努力营造浓厚的读书氛围，丰富书香校园内涵，推进校园文化建设，我校决定在2013年11月第二周开展以“学校书香满校园，阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下: 一、指导思想 大力实施“文化兴校”战略，深入推进“书香校园”创建活动，营造特色鲜明的校园文化，努力倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。 二、活动主题“书香满校园，阅读伴成长” 三、活动时间2013年11月4日--11月8日 四、组织领导为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，东位小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。 组长：董素君（校长） 副组长：梁英辉（教导主任） 成员：各班班主任 五、活动安排 （一）举行主题阅读活动启动仪式 11月4日，利用升旗仪式举行中小学“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式，积极发起活动倡议，号召全校师生积极参与，为活动的全面开展营造良好的开局。 （二）开展主题阅读活动 根据教育局统一部署，学校落实实施，各个班级积极开展好“读书”活动,即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等，号召全校师生及家长积极参与，不断激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯和终身学习理念。 （三）组织系列主题阅读比赛 1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书
心得征文大赛。 2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事内容的理解，分享阅读成果，提升综合素质。 （四）开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动在全校评选一批“书香班级”，在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。 （五）开展总结表彰工作 年底，评选表彰全校“书香满校园，阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级，命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。 三、有关要求 （一）提高认识，加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务，纳入学校的工作计划，将其常态化、制度化。要切实加强组织领导，围绕活动主题，结合本地本校实际精心策划制定好实施方案，不断创新工作方式，确保各项活动持续有效开展。 （二）强化宣传，营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作，扩大活动覆盖面和影响力，要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语，营造浓郁的读书氛围，推动读书活动深入开展。 （三）完备条件，创设环境。要切实加强学校图书馆建设，完善阅览设备，充实学生读物，规范图书管理，充分向广大师生开放。
小王子优秀读书笔记10篇
小王子优秀读书笔记10篇 《小王子》讲述的是小王子游玩了八个星球的有趣故事。今天小编就与大家分享小王子读书笔记，仅供大家参考! 小王子300字读书笔记 我读了《小王子》这本书，书中讲的是一个从b612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：国王;爱虚荣的人;酒鬼;商人;还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，然后他遇到了狐狸，之后小王子又在沙漠中遇到了飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。 这本书的作者叫圣埃克苏佩利，他是一名飞行员，后来死于一次飞行任务。 我觉得这本书讲的是爱与宽容，因为只有爱才能拉进人与人之间的距离。同时，也要有责任心，不能只想自己，做个负责任的人。我非常喜欢这本书,读了这本书,我懂得了许多做人的道理。就象妈妈说的那样:我们小孩子在长大的过程中，要永远保持一颗纯洁正直的心,这样不管将来我们到哪里都能成为对社会有用的人。 《小王子》读书笔记 童话，其实不管年纪多大，都需要它。童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，读了《小王子》就能感觉到。 这是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子对生活抱着认真的态度。而他却是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼
怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。 "如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。";忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。每一次读着这些清新淡雅的文字，都会被这种孩子式的看待世界的态度感动。多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚!在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。 曾经，我也是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我一起亲密地成长。是啊，孩子心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这些才是重要的。 小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道。但是我们会在心底祝福，正如故事中小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。 小王子读书笔记300字 这是一本童话故事书，陪伴很多孩子成长，也是人生中一个美好的记忆。 这本书讲述的是小王子游玩了八个星球的有趣故事，有一次，苏配里的飞机坏了，身旁没有机械师，只能自己修飞机。累了他就在沙漠上睡觉。突然，一个细细奇怪的声音把他唤醒。奇妙得声音说："请您给我画只绵羊。原来，他就是小王子，小王子的到来，让我读这本书更加感兴趣了，想知道小王子要干什么?原来，小王子把他游玩的所见所闻描述的形象逼真，还发表了自己的意见，小王子游玩了八个星球之后，准备回到自己的星球，苏配里的飞机修好了飞机，带着小王子一起去夜航，在夜航期间，小王子交了狐狸、科摩多罗等等好朋友。一开始他们都不愿意和小王子做好朋友，后来在苏配里的解说下，成为了好朋友。 读了这本书使我明白了，其中的小故事大道理，叫我们怎样用心去听，用眼睛去看，用大脑去思考，不要像八个星球上的人一样做自欺欺人的事。 小王子读书笔记300字 最近我读了一本书叫《小王子》。让我给大家简单介绍一下吧!小王子住在一个小小的星球上，一天他想去探访其他星球，于是开始了他的探星之旅。小王子先后来到了六个星球，先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，和一个老先生。直到他来到地球，碰到了小狐狸，并在小狐狸的主动申请下驯养了它。小王子终究是要离开它的，但是它是知足的。它拥有的麦子变成了金黄色，看到麦子，就会想到小王子金黄的头发，孤独的心有了一丝希望。
《小王子》读书交流
《小王子》读书交流 一、激趣导入 1、师：有一本书，人们说它是20世纪流传最广的童话，它已经被译成了四十多种文字，被拍成电影，录成唱片，甚至纸币上都可以看到它的影子，这就是法国作家圣埃克苏佩里著的《小王子》（出示书的画面和作者画像）。（老师讲述）这位作者是一名空军飞行员，一生只迷恋两件事，一件是飞行，另一件事是写作，因为他的出类拔萃，他的头像被印在法国的钞票和邮票上。 2、师：故事的主人公是生活在B612号小行星上的一位孤独、忧郁的小王子，他爱自己星球上的那朵楚楚动人的玫瑰，给她浇水、松土，精心地呵护着它。可这朵带刺的玫瑰喜欢耍些小手段，不太谦虚，有些爱慕虚荣，这使小王子做出了舍她而去的决心。他出发了，分别来到了六个星球。请你回顾一下，这六个星球上分别住着哪些人？（崇尚权力，爱慕虚荣的人，视酒如命的酒鬼，唯利是图的商人，循规蹈矩的点灯人，闭门造车的地理学家） 3、师：小王子最后到达了地球，在空旷的沙漠上遇到一只狐狸，今天我们一起去看一看这本书的第21节，从中掌握一些阅读方法。 二、交流读书印象 1、请同学们使用“浏览” 的读书方法。自读第21节。概括内容。 2、什么是“浏览”呢？生回答后浏览。 3、交流读书印象 （出示多媒体）： 小王子遇到了狐狸，狐狸让小王子它，并且告诉小王子一个秘密：。它叮嘱小王子不要忘记：对被你驯化了的，你将。 4、接下来请同学们一起走进第21节，采用精读的方法（板书：精读），仔 细地读每字每句，划出最能打动你的句子，想想它为什么打动了你？呆会儿请你大声地读给大家听。
三、交流整本书 1、师：你们是否发现，这本书其实都是围绕两个字来展开的呀，那便是“驯化”。 2、“驯化”什么意思？（文中的“驯化”就是建立联系。） 3、课件展示：“应当非常耐心。”狐狸回答道，“开始，你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……” 4、驯化不容易，还需要规律。课件展示： “你最好是在同一时间过来，”狐狸说道：“比如说，你爱下午四点钟来，我从三点钟就会感到幸福。到四点的时候，我会坐立不安，从而我将发现幸福的代价！要是你随便什么时候来，我将永远都不知道什么时候该做心理准备……。” 5、“人类忘记了这条真理，”狐狸说：“可是，你不应该忘记它。你现在要对你驯养过的一切负责到底。你要对你的玫瑰负责……” 6、就这样，小王子驯化了狐狸。师生配合读： “啊！”狐狸说，“我会哭的。”“这要怪你自己，”小王子说，“我绝不想让你伤心，可是你想要我驯化你……”“当然。”狐狸说。“那你还要哭！”小王子说。“当然。”狐狸说。那你一点好处没得到！““我得到了啊，”狐狸说，“就在于麦子的颜色。”狐狸说，他得到了好处，他究竟得到了什么呢？ 7、发现“驯化”:世界上真的有小王子和狐狸吗？ ——我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的。 这本书里的“本质”是指什么？（爱与责任） 六、升华主题
读书交流会活动策划书
读书交流会活动策划书 一.活动目的： 为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪;学会学习，学会读书。 二.活动时间： XX年x月x日 三.活动对象：“书香门第”读书社全体同学 四.活动准备： 提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。 五.活动流程： 1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。 2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。 3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。 4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。 5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。 第二篇：读书交流会活动策划书 读书交流会活动策划书 一、活动主题：让书香飘进班级 二、活动目的：激发同学们课外阅读的兴趣，使同学们在活动中增
长知识，提供一个同学们相互交流、同台竞技的平台，促进同 学感情，加强班级凝聚力。 三、活动时间：4月23日（周六）下午3点 四、活动地点：理科楼-110教室 五、主办方：09级生工二班 六、活动对象：09级生物工程二班全体学生 七、活动赛前准备： 1、4月22日中午召集全体班干商量如何举办此次活动 2、最后一致决定以寝室为单位进行此次活动，并且采取寝 室推优的方法选出参赛代表 3、当天召集各寝室长说明具体的比赛流程。 4、晚上和生活委员商量本次奖项，最后决定一等奖一本书 《飞鸟集》，二等奖一个笔记本，三等奖一支笔。 八、活动流程：第一阶段--积极动员：将相关通知发给各寝室，积极动员班上同学报名参与此次活动，并且每个寝室选出两名公证人员参与评定一、二、三、等奖。 第二阶段——寝室推优：根据读书笔记和读书心得，筛选出寝室成员中的优秀代表；以个人或者团队形式写好演讲稿，统计各寝室的优秀代表，召集所有发言同学集体讨论深化主题和形式。 第三阶段——活动现场：各寑室推选出的优秀代表依次上台?绍自己所读书本及其廃?，每个代表发言完毕后，下面的同学开始自由讨论，并提出自己的观点，可以乥辩论赛的形式进蠌。 第四阶段——结果评定：根据公正人员的评定结果选出一二三等奖，并依次颁发奖品。
读书活动策划方案
读书活动策划书 世界读书日活动策划书 一．活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。 根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！ 二．活动目的 培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会三．活动主题 今天，你读书了吗？ 四．活动主办方：图书馆学生管理委员会 五．活动时间地点：4月20日左右，中区广场 六．活动内容
前期准备： 1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏 3监管部借好桌椅板凳挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区 广场，列好准备。 4学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动 1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。 2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。 3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏 4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬