实习实训基地协议书

项目名称：校企合作实习实训基地合作甲方：学院合作乙方：

签订时间：年月日

实习实训基地协议书

甲方: 学院

乙方：

为了适应社会主义市场经济建设的需要，加强校企间的“产、学、研”合作，培养学生的实践能力和创新精神，提高教育教学质量，促进企业技术创新及经济的快速发展，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，建立校企合作实习实训基地。现就有关事宜达成如下协议：第一条合作目的

1.密切校企合作，建立长期稳定的学院校外实习实训基地。

2.实现资源共享，探索实用型、创新型的人才校企合作培养模式。

第二条合作方式与内容

1.合同签订之日起，甲方在乙方建立实习实训基地。双方同意在乙方大门显著位臵悬挂由甲方制作的“教学实习实训基地”铭牌，对外发布信息时使用“共建实训基地”的名称。

2.合同签订之日起，甲方根据教学计划和培养方案，每年选派一定数量的学生到乙方进行实习，具体人数由甲乙双方另行协商确定。

3.甲方聘请乙方具有一定理论基础和丰富生产实践经验的人员为甲方客座教师；乙方按甲方要求为甲方实践教学提供支持和帮助。

4.乙方根据自身需求定期或不定期的选送乙方员工到甲方或在乙方所在地，由甲方举办针对性的相关培训。

5. 甲乙双方不定期组织骨干举行座谈会、研讨会或其他交流活动。

第三条实习相关规定

1．甲方学生在乙方实习期间，乙方给予甲方学生一定的实习津贴；实习期间甲方学生在乙方食堂用餐，乙方协助安排学生集中住宿。

2．实习期间，乙方与实习学生不具有劳动合同关系，不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方应当为实习学生购买意外伤害保险。

甲方实习学生在乙方工作期间，如因乙方管理不善发生意外伤害，由乙方负责相关责任。因实习学生违法违纪造成的损害赔偿责任由实习学生自行承担。

3．实习学生在实习期间应遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理等）。

4．甲方应按双方约定按时派出学生到乙方实习，并且由一名甲方老师带队。

5．因实习学生个人原因提出终止实习，必须提前30个工作日向甲乙双方提交书面申请，从甲乙双方均同意终止实习开始计算，如影响乙方正常生产的由甲方、乙方和甲方学生共同协商解决。实习结束，乙方应向甲方提交鉴定盖章后的“学生实习报告”。

6．实习结束前，乙方可根据工作需要且在学生自愿的前提下，聘用甲方学生到乙方企业工作，并签订“毕业生就业协议书”。乙方应将拟聘用的学生名单提交甲方，以便甲方推荐学生就业及学生自主安排。

7．甲方学生在实习结束后，2天内返回学校，接受毕业教育及办理相关手续。

第四条合作期限

合作期限年。自年月日起至年月日止。期

满经双方协商同意，可续签。

第五条双方的权利和义务

（一）甲方权利和义务

1．甲方有权督促乙方为实习学生提供相应的实习环境、工作岗位及与其相适合的指导老师。

2、根据实习学生实习内容和表现，决定是否给予实习学生相应课程学分及成绩。

3．甲方学生在乙方实习期间仍在甲方注册，学生必须遵守甲方规定，甲方有权对学生实施奖惩。因学生违反甲方规定终止实习，甲方应提前10个工作日通知乙方。

4．及时公布乙方提供的实习岗位需求信息，根据甲乙双方事先商定情况组织学生进行实习。

5．根据乙方要求，提供实习学生的基本信息，如推荐表、实习报告等。

6．协助乙方对实习学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守乙方有关规章制度。

7．除因乙方原因导致实习学生生病外，其他医疗费用由甲方按相关规定处理。

8．实习结束时，协助督促实习学生归还所借乙方的相关资料及介质。但经乙方同意提供给甲方或其学生存留备份的除外。

（二）乙方权利和义务

1．乙方可根据具体情况安排及调整学生的实习岗位,主要包括生产、技术服务技能等方面的岗位及其培训，并指定专人对实习学生进行指导。

在实习过程中，乙方有权对学生工作态度和表现作评估。

如实习学生出现下述情形之一者，乙方应以书面形式通报甲方，并视具体情况可对该学生予以警告、终止实习资格等处理：

（1）不能胜任工作或不服从乙方工作安排；

（2）违反乙方相关管理规章制度或国家法律；

（3）故意或过失给乙方财产造成严重损失的。

2．对负有保密义务的甲方实习学生，可签订保密协议并要求学生严格遵守保密协议。对违反保密协议的学生，可向学生追究相关责任，向学院通报并提出处理意见。

3．乙方提供的实习工种、岗位应与实习学生所学专业一致或相近（个别学生自愿选择其他岗位的除外）。

4．乙方应提供实习学生工作中所必需的资料及工作设施等工作条件。

5．乙方负责对实习学生进行日常考勤管理和技术管理，并指导学生实习。

6．乙方负责实习学生上岗前的安全生产知识和操作规范培训，负有实习学生安全劳动保护责任。

第七条联系人

1．双方分别指定一名联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。

2．联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。变更联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。

第八条其他

1．协议经双方签字盖章之日起生效。

2．本协议如有不尽事宜而发生的争议，双方友好协商解决。协商不成的，向方所在地人民法院提起诉讼。

3．本协议一式四份，甲、乙双方各持两份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表人（签字）：代表人（签字）：

年月日年月日

实习教学基地共建协议书(完整版)

合同编号：YT-FS-3294-14 实习教学基地共建协议书 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

实习教学基地共建协议书(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。甲方：_____学院地址：_____ 乙方：_____ 地址：_____ 甲方和乙方经过友好协商一致同意，乙方为_____ 学院实习教学基地共建单位。具体条款如下：一、双方权利和义务甲方： 1．要求实习师生在实习期间遵守乙方相关的规章制度并采取必要的劳动保护措施，保证安全第一，圆满完成实习教学计划。 2．尊重乙方的知识产权，严格遵守乙方的有关保密制度。 3．为乙方优惠提供所需的技术和智力支持服务。 4．在符合国家高考招生规定的前提下，优先招收乙方志愿报考_____学院的子弟。

5．根据乙方需要和双向选择的原则优先推荐优秀毕业生到乙方工作。乙方： 1．提供有益于甲方实习师生实习的先进技术与相关资料。 2．按甲方需要选派相关的技术人员与甲方教师共同进行实习指导（由甲方为乙方指导实习的技术人员支付一定的指导费）。 3．对甲方实习学生的有关收费给予优惠。 4．积极创造条件使实习教学做到“产、学、研”相结合，产生经济效益和社会效益。 5．为实习师生实习期间的食宿、交通、卫生等工作生活条件提供便利。二、协议合作年限本协议书共一页一式三份（实习基地、教务处、院档案室各存一份），效力同等。自签字之日起生效，有效期为五年。三、其它未尽事项

校内生产性实训基地建设标准和管理办法

青岛恒星职业技术学院校内生产性实训基地建设标准和管理办法一、总则校内生产性实训基地是学院的实践性教学场所，它承担学院的实验实训教学任务和专业研究及技术开发、职业技能培训、技能鉴定考核、新技术的应用推广等功能，是实现高等职业教育人才培养、服务社会、服务行业的重要基地。为加强校内生产性实训基地的建设和管理，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，保障学院的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，彰显办学特色，结合我校实际情况，特制定本办法。二、指导思想全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为中心，以改革创新为动力，以内涵建设为重点，走产学研结合发展的道路，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。按照教育规律和市场规则，紧密联系行业企业，本着建设主体多元化的原则，创新建设机制，校企合作，加强生产性实训基地建设，使所有开设的专业都能够满足实训要求。针对学校原有的校内生产性实习实训基地，本着校企双方互惠互利的原则，在双方共同自愿的前提下，共同行使对校内生产性实训基地的管理。三、建设原则高等职业教育的目标是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。因此校内实验实训基地的建设要遵循以下几个原则：

1．先进性原则。生产性实训基地要以先进的职业教育理念为指导，借鉴发达国家和地区的先进经验；实训基地的设计和建设的方案要有一定的超前性，实验实训设备要注重先进性与实用性的统一，符合科技发展的趋势。在技术要求上要具有专业领域的先进性，使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的核心技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。 2．生产性原则。生产性实训基地的环境、场地、布局以及设备配置要仿照企业典型产品或典型生产线的工艺流程和操作规范，使学生能够按照职业、岗位（群）的技能要求得到有针对性的训练，缩短学校与企业的距离，在保证实践性教学有效进行的同事，实现经济效益的最大化。 3．综合性原则。生产性实训基地要以骨干专业学生技能训练为基础并覆盖相关专业群；实训基地要将专项技能训练与综合技能训练有机结合；实训基地要将技能训练、技能竞赛、技能考核鉴定、创业就业训练和技术服务有机结合，充分发挥实训基地的综合功能。 4．开放性原则。生产性实训基地不仅为学生技能训练、竞赛、考核鉴定服务，还要为教师培训提高服务；不仅要为本校服务，而且要为其他院校服务；不仅要为教育系统服务，还要为企业服务、为社会服务，使实训基地成为校企合作、校校合作的桥梁，社会服务的基地，达到互惠共赢。四、建设标准校内生产性实训基地建设应以系统集成、搭建跨学科和交叉学科的平台为重点,充分体现基础性、多功能性和共享性，因此应符合以下标准： 1．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、比较先进的仪器设施。 2．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、精通业

实训实习基地合作协议书(定稿).

校外实训实习基地合作协议书甲方:乙方: 根据高职院校人才培养工作要求,为认真落实工学结合人才培养模式,积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式,建立学院与企业共同开展员工培训,应用研究和技术开发的“产、学、研”相结合的长效机制,甲乙双方本着互相支持,互相合作和互惠互利的原则,共建良好的校企合作关系,经双方充分协商,就加强协作和校外实训实习基地建设问题达成如下协议: 一、总则甲方所属系专业根据教学计划和实训实习教学大纲的要求,在不影响乙方正常经营的前提下,派遣师生到乙方实训实习。乙方根据甲方实训实习的内容和项目、课题给予及时安排,并派专业技术人员作为实训实习辅导老师参与实训实习教学,以保证实训实习教学任务顺利完成。为此,甲乙双方组成实训实习教学工作领导小组 (组长由担任,负责实训实习教学组织、管理和协调工作。二、责任与义务 (一甲方 1、充分发挥甲方的资源优势,与乙方合作开展应用研究和技术开发; 2、甲方在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面对乙方给予优先考虑; 3、实训期间由甲方派出实训指导老师负责学生的实训指导、生活安排及其它相关工作;

4、甲方应提前一个月向乙方提交学生的实训实习计划(如学生人数、专业、实训实习时间、实训实习内容、考核要求等,与乙方共同制定具体实施计划; 5、教育师生实训期间必须遵守相关法规和乙方的管理制度和劳动制度,不得从事于实训实习无关的活动,不影响乙方的正常经营。 6、甲方优先推荐优秀毕业生到乙方工作; 7、确定基地名称,制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道,扩大企业知名度;宣传报道内容需经甲方同意; 8、为学生购买学生实习责任保险。 (二乙方 1、利用乙方的行业优势和影响,根据自身需要与甲方进行项目合作研究和技术开发,并对双方成果进行推广; 2、为甲方师生提供安全的实训实习场地,并协助甲方实训实习师生完成实训实习教学任务和实训实习考核; 3、乙方收到甲方实训实习计划并协商确定实训实习时间后,合理做出实训实习安排,并将实训实习安排情况(要求反馈甲方,以便甲方最后确定实训实习方案; 4、安排技术骨干参加实训实习指导,提高实训实习的效果与质量; 5、根据学生的综合表现和素质,优先聘用甲方优秀毕业生就业;

共建大学生社会实践基地协议书

甲方：乙方：为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导大学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强大学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，培养社会主义建设和电力事业发展需要的合格人才，经甲乙双方友好协商，同意建立社会实践和双向服务协作关系，双方协议如下：一、自签字之日起，在建立大学科技学院大学生社会实践基地，共同实施人才培养工程，并择时正式举行“大学科技学院大学生社会实践基地”挂牌仪式。二、甲方作为大学科技学院的大学生社会实践基地，愿为学校大学生社会实践提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动提供必要的条件、帮助和指导。三、甲方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

四、乙方负责每年暑期组织以当地学生为主的10人左右的社会实践服务团，利用暑期一周左右的时间到甲方参加社会实践活动。乙方考虑到甲方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。五、乙方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作。在实践过程中，会同甲方做好学生的思想政治工作、实践指导及生活管理等工作。六、乙方配合甲方对学生社会实践的考核工作，教育学生自觉服从安排，利用所学知识为服务单位解决力所能及的问题。乙方师生在实践基地期间要遵守甲方的各项规章制度，接受甲方的领导和安排。七、乙方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。八、乙方设立大学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。九、乙方向甲方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。十、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把安全生产和人身安全放在首位。因不可预见的原因造成乙方师生的人身伤亡或其他事故由乙方负责。十一、甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合

校外实训基地合作协议书

校外实训基地合作协议书甲方：德江县惠民职业培训学校乙方：为大力发展职业教育，实施以职业技能培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有熟悉职业技能的应用人才，积极开展订单式培养，建立“产、学、研”相结合的长效机制，甲乙双方本着互惠互利的原则，共建良好的校企合作关系，经双方友好协商，决定建立“德江县惠民职业培训学校实训基地”，具体意向如下：一、合作总则甲方所属专业根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，安排学生到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，并派专业人员负责实训教学组织、管理和协调工作。二、责任和义务（—）甲方 1、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 2、确定基地名称，制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。 3、根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内

容、人数和要求，提前与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划。 4、委派专人参与实训教学及管理、质量监督和实训考核工作。 5、负责管理实训教学期间学生的日常行政事务。 6、教育实训学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。（二）乙方 1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与乙方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 2、按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合本单位实际情况，合理安排实训课程、指导实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。 3、提供实训教学所必需的设备、场地等。 4、对实训学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 5、乙方的专业技术人员（实训辅导技师）有义务指导学生遵守有关安全生产操作规程，并监督学生规范地操作或使用乙方的机器设备。三、合作时间 1、合作时间为年，自起止。 2、合作期满如果决定继续合作，则另行协议。四、实训费用 1、实训教学工作所产生的行政费用由甲方承担。 2、实训教学工作所产生的企业效益增加部分，可用来冲抵实训教学工作所产生的企业经营成本增加部分。 3、乙方参与实训教学工作人员的劳务费用协商解决。五、其它

现代农业生产生产性实训基地建设方案

现代农业校企合作生产性实习实训基地方案序言农业既是人类社会的“母亲产业”，也是国民经济的基础产业，又是安天下、稳民心的战略产业，“没有农业的现代化，就不可能有整个国民经济的现代

化”，在经济发展的任何阶段，农业基础地位都不能削弱，只能加强。湖南是农业大省，湘潭是农业强市。湘潭生物机电学校以服务“三农”为己任，坚守中等农业教育阵地，是全省现存唯一的农业类普通中专。半个多世纪以来，学校紧密对接本地农业，以现代农艺技术专业为“母本专业”引领农业类专业发展，学校成为省级示范性中职、国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，现代农艺专业成为国家重点支持专业，以现代农艺技术专业及其所属的农业专业群为依托、以校园和校办农场为载体的现代农业生产性实训基地已初具规模。为把现代农业生产性实训基地建设成为具有区域特色的现代化和示范性校企合作生产性实习实训基地，提高实践教学水平和人才培养质量，更好地培养高素质技能人才和新型职业农民，更好地服务本地区现代农业发展和社会主义新农村建设，根据省委省政府提出的“对接产业（行业）、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入产业链，有效服务经济与社会发展”的职业教育发展战略，省教育厅《关于印发<湖南省职业院校示范性特色专业群建设方案><湖南省职业院校校企合作生产性实训基地建设>的通知》（湘教发〔2014〕176号）等文件精神，参照本省、本市“十二五”规划，结合地方经济社会发展要求和学校实际情况，在充分论证的基础上，特制定本方案。一、建设背景与基础（一）建设背景 1.产业背景中国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。湖南省是全国重要的粮、棉、油生产基地，水稻、茶叶、油菜和柑橘等主要农产品产量居全国前列，素有“鱼米

实习实训基地协议书

实习实训基地协议书项目名称：校企合作实习实训基地合作甲方：学院合作乙方：签订时间：年月日

实习实训基地协议书甲方: 学院乙方：为了适应社会主义市场经济建设的需要，加强校企间的“产、学、研”合作，培养学生的实践能力和创新精神，提高教育教学质量，促进企业技术创新及经济的快速发展，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，建立校企合作实习实训基地。现就有关事宜达成如下协议：第一条合作目的 1.密切校企合作，建立长期稳定的学院校外实习实训基地。 2.实现资源共享，探索实用型、创新型的人才校企合作培养模式。第二条合作方式与内容 1.合同签订之日起，甲方在乙方建立实习实训基地。双方同意在乙方大门显著位置悬挂由甲方制作的“教学实习实训基地”铭牌，对外发布信息时使用“共建实训基地”的名称。 2.合同签订之日起，甲方根据教学计划和培养方案，每年选派一定数量的学生到乙方进行实习，具体人数由甲乙双方另行协商确定。 3.甲方聘请乙方具有一定理论基础和丰富生产实践经验的人员为甲方客座教师；乙方按甲方要求为甲方实践教学提供支持和帮助。 4.乙方根据自身需求定期或不定期的选送乙方员工到甲方或在乙方所在地，由甲方举办针对性的相关培训。 5. 甲乙双方不定期组织骨干举行座谈会、研讨会或其他交流活动。

第三条实习相关规定 1．甲方学生在乙方实习期间，乙方给予甲方学生一定的实习津贴；实习期间甲方学生在乙方食堂用餐，乙方协助安排学生集中住宿。 2．实习期间，乙方与实习学生不具有劳动合同关系，不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方应当为实习学生购买意外伤害保险。甲方实习学生在乙方工作期间，如因乙方管理不善发生意外伤害，由乙方负责相关责任。因实习学生违法违纪造成的损害赔偿责任由实习学生自行承担。 3．实习学生在实习期间应遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理等）。 4．甲方应按双方约定按时派出学生到乙方实习，并且由一名甲方老师带队。 5．因实习学生个人原因提出终止实习，必须提前30个工作日向甲乙双方提交书面申请，从甲乙双方均同意终止实习开始计算，如影响乙方正常生产的由甲方、乙方和甲方学生共同协商解决。实习结束，乙方应向甲方提交鉴定盖章后的“学生实习报告”。 6．实习结束前，乙方可根据工作需要且在学生自愿的前提下，聘用甲方学生到乙方企业工作，并签订“毕业生就业协议书”。乙方应将拟聘用的学生名单提交甲方，以便甲方推荐学生就业及学生自主安排。 7．甲方学生在实习结束后，2天内返回学校，接受毕业教育及办理相关手续。第四条合作期限

XX职业院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案

XX职业院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案 2017年9月

为深入落实湖南省人民政府办公厅转发省经信委、省教育厅等7部门《关于深入推进企业与职业院校合作办学的若干意见》(湘政办发〔2012〕45号)精神,大力推进我省职业院校校企合作生产性实训基地项目建设，加快建设一批对接我省优势特色产业和战略性新兴产业的校企合作生产性实训基地，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神，重点对接湖南优势特色产业、战略性新兴产业及“四大国家战略发展区域”发展需求，以职业院校主体或特色专业为依托，以校企深度合作为基础，按照“基地建设企业化、实践教学生产化”的总体要求，加快建设一批“高水平、高效益、有特色、成规模”，融产学研和社会服务功能于一体的校企合作生产性实习实训基地，推动全省职业院校实践教学水平和人才培养质量的提高，更好地服务“四化两型”和“四个湖南”建设。二、基本原则 1、统筹规划。根据我省优势特色产业和战略性新兴产业发展需求，结合长株潭城市群两型社会建设试验区、湘南承接产业转移示范区、武陵山片区国家扶贫攻坚示范区、洞庭湖生态经济区等四大区域板块发展对技术技能人才的需求，全省统筹规划，分步实施。 2、校企共建。探索实施学校提供场地，企业提供资金、设备、技术并全程参与基地建设与管理的实习基地建设模式，实现学校与企业信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。 3、协同推进。以实训基地设备、技术不断更新为重点，校企协同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设，统筹基地功能发挥，不断提高实训基地建设水

平和运行效益。 4、开放共享。鼓励和支持校企合作生产性实习实训基地面向职业院校和社会开放，接受行业企业指导，开展交流合作，承接职业院校师生实习实训、行业企业生产经营和员工培训、职业技能鉴定等任务，充分发挥基地使用效益。三、建设目标从2014年起，三年内全省共立项建设60个左右“产业契合度高、校企合作紧密、管理体制机制完善、实习实训指导教师水平高、教学资源丰富、社会服务能力强”的校企合作生产性实习实训基地，带动全省职业院校创新实训基地建设模式，提高实践教学水平和人才培养质量。四、建设内容（一）校企合作体制机制建设 1、建设模式。校企合作生产性实习实训基地建设要以职业院校为主体，以与规模以上企业（指工科类）深度合作为基础，以一个主体、特色专业及所属专业群为依托，通过“引企入校”，校企共建“校中厂”模式的生产性实习实训基地；校企双方必须签署协议，明确资源配置、成本核算、收益分配、财产管理、师生实训等方面的责权利，并共同制定生产经营等方面的管理制度，形成以“契约”为保障的利益共享机制；基地参与合作的企业应具有一定的生产或经营规模，生产技术和工艺水平符合职业院校人才培养目标的需要；三年内企业对基地建设资金或设施设备的投入应占到基地设备设施总投入的60%以上，且企业规划对基地的总投入文科类基地不低于100万元，工科类基地不低于200万元，中职学校可适当降低；基地具有较强的实体化运作能力，能参与企业生产经营或拥有自办产业或开展行业企业员工培训；基地所有制产权明晰、以学校为主体，建设周期一般为3年。

共建大学实习基地协议书范本

编号：_____________ 共建大学实习基地协议书甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

甲方：乙方：为了给广大同学提供更广泛的实习机会，积极探索校企联合培养创新型人才的模式，甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建XX学院XX系实习基地事宜，达成协议共同遵守。第一条、甲方的权利和义务甲方权利 1.甲方根据具体情况安排及调整学生的实习岗位，但调整的相关岗位需征得乙方同意； 2.在实习过程中，甲方有权对实习生工作态度和表现作评估。如实习学生出现下述情形：（1）不能胜任实习所涉及的工作或不服从甲方工作安排；（2）违反甲方相关管理规章制度或国家法律；（3）给甲方财产造成损失的。甲方有权书面通报乙方，并视具体情况对该生做出警告、通报或单位即时解除协议的处理。 3.甲方与学生签订保密协议，有权利要求学生及乙方严格遵守保密协议，有权将学生的违约行为向学校通报。 4.实习期间，非因甲方直接原因导致的实习学生的人身损害，甲方不承担任何相关责任。甲方义务 1.为实习学生提供实习所必要的工作设施和工作条件。

2.负责制定实习生具体实习方案。 3.负责对实习学生进行日常管理，并安排合适的指导人员进行实习指导。 4.实习期满后根据实习情况做出实习评定，并出具《实习鉴定》。第二条、乙方的权利和义务乙方权利 1.乙方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法；协调甲方和实习生之间的关系。 2.确保实习生按照甲方制订的培训、实习方案进行实习。 3.与甲方协商确定实习基地的终止或延续。 4.向甲方提出完善实习基地建设的建议。乙方义务 1.及时公布甲方实习岗位需求，根据甲方要求组织学生进行实习双向选择。 2.协助甲方对在甲方实习的学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守甲方保密制度和其他有关规章制度。第三条、组织机构 1．甲方指定专人负责此项工作，乙方由学院成立实习基地建设小组负责本项目实施工作。 2．双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。 3．项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。第四条、本期实习费在学生实习前，双方进行商议第五条、协议的变更、解除

旅游实习实训基地合作协议书

旅游实习实训基地合作协议书甲方：河套大学人文学部乙方：巴运旅行社为加强学生实践能力训练，培养应用型的旅游管理专业人才，经甲乙双方友好协商，就共同建设旅游专业校外实习实训基地事宜达成如下协议，双方共同遵守。一、实训方式 1、旅游旺季顶岗实训：5月份到10月份的旅游黄金周，每个实训期为3周左右。乙方提供若干个岗位，主要是熟悉导游服务程序、学习带团的技能和技巧，锻炼应变能力。 2、课程实训：根据教学课程进行相应实训，内容包括基本服务技能、基本操作示范、企业运营、工作制度和相关的工作纪律。乙方提供10个工作岗位，主要工种为导游。 3、双休日实训：带团导游。二、双方共同制定学生实习实训方案，具体确定实习实训时间、实习实训岗位、实习实训操作规程、实习实训考核办法和要求等。三、双方责任（一）甲方： 1、负责组织和管理学生。按照乙方提供的岗位安排学生实习实训，灵活调整教学计划以适应乙方的实习实训时间要求。 2、负责参照企业管理模式建立实训生管理制度，保证学生在实习实训

期间遵守乙方的规章制度及工作纪律。 3、配合乙方对实习实训生进行教育和操作指导。 4、制定相应的实习实训成绩评定办法，协助乙方对实习实训生进行成绩评定。（二）乙方： 1、负责提供工作岗位，明确岗位名称、职责及要求。 2、负责学生在实习实训期间的交通费用和相关津贴。如实习实训生带团补助，承担或独立完成一定的赢利业务及实操技能时的岗位津贴。 3、学生在实习实训期间，提供相应岗位的实习实训指导老师，负责实操技能及岗位职责的培训与指导。 4、学生在实习实训期结束后，负责对学生做出实习实训成绩评定。四、负责学生在实习实训期间的劳动安全，由于个人原因违反规章制度及工作纪律或给企业造成损失，其处理方式由甲乙双方共同商定。五、未尽事宜双方共同商议解决。六、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。自盖章签字日起开始生效。甲方签字（盖章）乙方签字（盖章）年月日年月日旅游实训基地合作协议书甲方：河套大学人文学部乙方：草原旅行社为加强学生实践能力训练，培养应用型的旅游管理专业人才，经甲乙双方友好协商，就共同建设旅游专业校外实训基地事宜达成如下协议，双

校外实训基地协议书

校外实习实训基地协议书甲方：乙方：为全面推进校、企间的“产、学、研”合作，双方本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地和人才培训、技术合作事宜达成如下协议。一、甲方的责任与义务 1、负责制定实习、实训大纲，安排实习、实训指导老师，提前三个月提出实习实训计划，并于实习、实训前一个月提供实习、实训学生名单； 2、负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度； 3、派遣责任心强的教师带队指导实习、实训。 4、实习、实训师生要严格遵守乙方的保密制度； 5、优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询，并开展技术协作； 6、为乙方在职人员的继续教育提供帮助和方便； 7、根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生； 8、对乙方符合“双师型”教师要求的技术人员、管理人员，优先聘请作为兼职教师，参与教学活动； 9、优先向乙方转让甲方取得的科研成果；二、乙方的责任与义务 1、为甲方相关专业学生提供实习条件； 2、对到乙方实习、实训的学生进行必要的安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动； 3、安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训及参与实习、实训考核评议工作； 4、提供实习、实训必须的技术资料和样品； 5、为教师和学生的生活（如就餐、住宿等）提供方便； 6、推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师参与甲方的实践性教学工作。

三、其它 1、甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的校企合作形式，在条件成熟时形成产、学、研战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作； 2、本协议自签定之日起生效，有效期为年； 3、本协议一式四份，甲、乙双方各执二份；本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。 4、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。甲方代表签字：乙方代表签字：单位公章：单位公章： 2019年月日

教学实习基地共建协议书示范文本

教学实习基地共建协议书示范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月

教学实习基地共建协议书示范文本使用指引：此协议资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。甲方：_________ 乙方：_________ 甲、乙双方本着友好相处，资源共享，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，经过长时间酝酿和认真考虑，为共同努力建设好专业教学实习基地，达成如下协议： 1．甲方是乙方_________专业的指定教学实习基地。 2．乙方根据学校_________专业培养计划要求，结合甲方业务状况，经甲方实习基地负责人同意，由教师带队，在基地员工的指导下，制定具体实习方案，将该专业学生安排到甲方设定的岗位上学习和锻炼。 3．甲方可以根据自身业务状况的需要，经与乙方协商同意，在保证学生安全的条件下，可安排_________专业学

生到基地服务。 4．乙方可对甲方人员进行荣誉聘用，被荣誉聘用人员可应邀到学校做专题讲座或企业推介活动。 5．甲方可邀请或聘请乙方的教师为本公司培训员工、讲授相关专业知识或参与企划营销等活动。 6．经甲乙双方协商，还可进行其他方面的共建活动，未尽事宜，具体协商解决。 7．本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。 8．本协议自双方签字之日起执行。甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 甲方代表（签字）：_________ 乙方代表（签字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日

校企合作共建校外实习实训基地协议书

校企合作共建校外实习实训基地协议书甲方：乙方：为大力贯彻国家教育部等五部委共同颁发的《职业学校学生实习管理规定》的精神，落实工学结合、校企合作的办学方向，经甲、乙双方民主协商达成共建校外实习实训基地协议如下：一、乙方为甲方相关专业的学生及专业教师提供两个月到企业生产一线实习实训的机会和实践指导，实践主要内容包括：1．认识实践一一感性认识、现场考察、了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况． 2．操作实践一一上岗演练、熟悉操作规程、参与产品开发和技术改造、应用新知识、新技能、新工艺、新方法． 3.综合实践一一熟悉企业相关岗位的职业道德规范、岗位职责、了解企业文化和用人标准以及各项管理制度等．二、甲方每年派出专业教师及与乙方提供岗位相对应专业的学生到乙方参加生产一线的实习实践（不少于两个月）．并履行以下义务：1教师的义务：（1）全面熟悉、了解企业的各个生产环节，深入企业考察，了解企业需求和发展状况，为深化教学改革提供依据。（2）学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，完成生产实践的各项主要内容．结合实践解决教学中的疑难问题，丰富和完善自己的教学内容，全面提高教师的专业技能和

综合素质。（3）结合生产实践，不断完善教学方案，改进教学方法，开发校本教材，加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量．（4）加强对学生道德品质的培养，对学生进行职业行为习惯训练，提高学生质量意识、安全意识和自觉遵守各项规章制度的意识。 2.学生的义务：（1）深入企业了解、认识生产实践环节和生产流程，学习掌握在书本中了解不到的鲜活知识。感受企业文化，了解企业职业道德标准。（2）参与企业生产实践，提高动手操作能力，为塑造技能型人才奠定基础。（3）了解企业职业道德规范，培养良好的职业行为习惯，遵守企业各项管理制度。甲方：中等专业学校乙方：有限公司签名：（盖章）签名：（盖章）年月日年月日

生产性实训基地方案

高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018）实施方案任务（项目）编号：XM-2 任务（项目）名称：数字媒体应用技术生产性实训基地所属任务大类名称：校企共建的生产性实训基地建设项目主持人：姜锐

项目主持单位：黄河水利职业技术学院信息工程系二〇一五年十二月

目录序言........................................................................................................... - 1 -一、建设基础与建设成效 ........................................................................ - 3 - （一）建设背景................................................................................. - 3 -（二）建设基础................................................................................. - 6 -（三）存在的主要问题 .................................................................... - 7 -（四）建设成效................................................................................. - 9 -二、建设思路与目标............................................................................... - 10 - （一）建设思路............................................................................... - 10 -（二）建设目标................................................................................ - 12 -（三）标志性成果............................................................................ - 13 -三、建设内容........................................................................................... - 14 - （一）总体规划............................................................................... - 14 -（二）具体举措................................................................................ - 15 -四、建设进展、经费预算及验收要点 .................................................. - 22 - （一）建设进展............................................................................... - 22 -

实训基地协议书

校外实训基地合作协议书甲方:金肯职业技术学院乙方: 为大力发展高等职业教育，实施以职业技能培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强职业技能的应用型人才，积极开展订单式培养，建立“产、学、研”相结合的长效机制，甲乙双方本着互惠互利的原则，共建良好的校企合作关系，经双方友好协商，决定建立“金肯学院____________实训基地”，具体合作意向如下：一．合作总则甲方所属_________系_________专业根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣学生到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，并派专业技术人员作为实训辅导老师参与实训教学，以保证实训教学任务顺利完成。为此，甲乙双方组成实训教学工作领导小组（组长由________担任），负责实训教学组织、管理和协调工作。二．责任和义务（一）甲方 1．根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。

2．确定基地名称，制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。 3．根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划。 4．委派专人参与实训教学管理、质量监督和实训考核工作。 5．负责管理实训教学期间学生的日常行政事务。 6．教育实训学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 7．为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 8．对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。（二）乙方 1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 2．按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合本单位实际情况，合理安排实训课程、指导实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。 3．提供实训教学所必需的设备、场地和原材料。 4．对实训学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 5．根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。 6．乙方的专业技术人员（实训辅导技师）有义务指导学生遵守有关安全生产操作规程，并监督学生规范地操作或使用乙方的机器设备。三．合作时间

新校外实训基地协议书(2018版)

校外实训基地协议书协议编号：J Y P J 甲方：揭阳职业技术学院乙方：为实现职业教育培养目标，发挥企业在实施职业教育中的重要作用，推动形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制，经双方共同协商，决定建立校外实训基地，并签订协议如下：一、合作目标：坚持育人为本，贯彻国家教育方针，致力培养高素质劳动者和技术技能人才；坚持依法实施，遵守国家法律法规和合作协议，保障合作各方的合法权益；坚持平等自愿，调动校企双方积极性，优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展，取得双赢的目标。二、合作内容： 1.经双方协商，同意乙方作为甲方教学见习，顶岗实习基地并挂上校外实训基地牌匾，承担乙方等专业的实习实训任务； 2.甲方负责制定学生实习计划，安排指导老师协助乙方对实习生进行管理。甲方应提前一个月与乙方商定实施方案，并共同组织实施； 3.经乙方同意，甲方可适时派遣专业老师到乙方工作一线锻炼，

提高技能水平。乙方为甲方在编写和修订教材、教案，撰写学术论文，开展技术科研等方面提供力所能及的技术与资料支持。三、责任和义务： 1.甲方负责按乙方的要求和条件，选拔合格实习生。乙方负责实习的接待和安排，落实实习项目和实习指导教师，在不影响生产的情况下，为实习提供方便条件； 2.甲方负责向乙方提供实习生的详细资料名册，其格式包括：姓名、性别、电话号码、家庭住址和紧急联系人电话。乙方要按照甲方要求，共同做好实习生的安全教育和管理，确保实习安全； 3.甲方负责对实习生做好实习思想动员工作，乙方负责对实习生进行职业道德、业务技术、劳动安全卫生及岗位操作规程的教育和培训并进行考核，未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习； 4.甲方负责统一制作并提供给实习生《顶岗实习协议》，乙方必须与实习生签订《顶岗实习协议》，并按照协议要求为实习生提供必要的劳动保护措施并及时发放相应的实习待遇； 5.甲乙双方应根据国家有关规定，为实习生投保实习责任保险。责任保险范围应覆盖实习活动的全过程，包括学生实习期间遭受意外事故及由于被保险人疏忽或过失导致的学生人身伤亡，被保险人依法应承担的责任，以及相关法律费用等。四、其他事项： 1.本协议有效期三年，即从年月日起至年月日，

院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案

XX职业院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案 1

4、开放共享。鼓励和支持校企合作生产性实习实训基地面向职业院校和社会开放，接受行业企业指导，开展交流合作，承接职业院校师生实习实训、行业企业生产经营和员工培训、职业技能鉴定等任务，充分发挥基地使用效益。三、建设目标从2014年起，三年内全省共立项建设60个左右“产业契合度高、校企合作紧密、管理体制机制完善、实习实训指导教师水平高、教学资源丰富、社会服务能力强”的校企合作生产性实习实训基地，带动全省职业院校创新实训基地建设模式，提高实践教学水平和人才培养质量。四、建设内容（一）校企合作体制机制建设 1、建设模式。校企合作生产性实习实训基地建设要以职业院校为主体，以与规模以上企业（指工科类）深度合作为基础，以一个主体、特色专业及所属专业群为依托，通过“引企入校”，校企共建“校中厂”模式的生产性实习实训基地；校企双方必须签署协议，明确资源配置、成本核算、收益分配、财产管理、师生实训等方面的责权利，并共同制定生产经营等方面的管理制度，形成以“契约”为保障的利益共享机制；基地参与合作的企业应具有一定的生产或经营规模，生产技术和工艺水平符合职业院校人才培养目标的需要；三年内企业对基地建设资金或设施设备的投入应占到基地设备设施总投入的60%以上，且企业规划对基地的总投入文科类基地不低于100万元，工科类基地不低于200万元，中职学校可适当降低；基地具有较强的实体化运作能力，能参与企业生产经营或拥有自办产业或开展行业企业员工培训；基地所有制产权明晰、以学校为主体，建设周期一般为3年。 2、运行机制。建立校企共同参与的管理机构，形成“校企联动、合作育人、协作 3

社会实践基地共建协议书

西安工业大学大学生社会实践基地共建协议书（参考样本以某公司为例）甲方：西安工业大学团委乙方： ***公司为加强大学生思想政治教育，丰富西安工业大学学生社会实践经历，帮助西安工大学生提高社会适应能力和社会竞争力，增强素质，成功就业创业，甲方与乙方从校企合作、共同育人、互惠双赢的角度出发，在友好协商的基础上，商定在***公司共同建立西安工业大学大学生社会实践基地。双方协议如下：一、甲方组织西安工业大学相关专业学生利用周末、寒暑期或其他课余时间到乙方开展社会实践活动。乙方为活动顺利开展提供基本保障和便利条件，甲方应遵守乙方的各项规章制度。二、在学生社会实践的组织过程中，甲方负责相关专业大学生的组织管理工作，乙方负责确定学生社会实践的具体岗位和形式，双方在协商的基础上，确定以下工作内容：（一）组织有关专业大学生到企业参观考察学习；（二）组织有关专业大学生结合就业见习安排和企业需求，到企业开展勤工助学活动（具体岗位和待遇由双方协商确定）；（三）扩大企业在西安工大学生中的宣传，提高企业美誉度，吸引优秀毕业生到企业工作；（四）其他双方临时协商确定的社会实践项目。三、在开展服务过程中，双方负责对学生社会实践的效果的跟踪管理，及时根据双方需求的变化对活动项目进行调整，确保社会实践工作能够达到企业和大学生双方受益的效果。四、甲方与乙方将本着互惠互利、双方服务、共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系。未尽事宜，将根据上述原则双方协商确定。五、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保双方合作沿着正确的方向健康发展。六、本协议一式两份，双方各执一份。七、本协议自签字之日起生效，有效期为**年（****年*月*日至****年*月*日），其中若涉及变更、中止或废除协议由双方商定。西安工业大学团委（章）公司（章）代表（签字）：代表（签字）：年月日年月日