2016年度尔雅秦汉史自制规范标准答案(无错误版)
秦汉史—简述（一）已完成
1
秦汉之所以成为中国历史上很重要的时代其原因是（）。?A、第一次统一“中国”
?B、第一次复兴“中国”
?C、第一次扩展“中国”疆土
?D、第一次收复“中国”领土
我的答案：A
2
以下（）不属于比较稳固的时期。
?A、秦汉时期
?B、唐宋时期
?C、隋唐时期
?D、元明清时期
我的答案：B
3
研究秦汉史的文献来源于（）。
?A、野史
?B、历史
?C、考古
?D、历史学家
我的答案：C
4
世界历史中很多重大的文明都不会被划分时段。（）
我的答案：×
5
我们国家是从秦以后被世界认识的。（）
我的答案：√
秦汉史—简述（二）已完成
1
（）在我们民族和国家认同形成的历史中占有很重要的地位。?A、唐宋时代
?B、秦汉时代
?C、隋唐时代
?D、元明时代
我的答案：B
2
汉代发展到后来所用的货币是（）。
?A、铜币
?B、包金贝币
?C、铝币
?D、以上答案都不对
我的答案：A
3
（）以后中国才第二度出现了大城市的崛起。()
?A、秦汉时期
?B、唐宋时期
?C、元朝时期
?D、明朝时期
我的答案：B
4
随着甲骨文的出现人们逐渐认识到西周是封建的，殷商是奴隶制的。()我的答案：×
5
周原甲骨和殷商甲骨的文字系统完全一样。()
我的答案：√
秦汉史—简述（三）已完成
1
（）认为秦朝以后的政治皆是强盗政治。（）
?A、曾国藩
?B、梁启超
?C、康有为
?D、谭嗣同
我的答案：D
2
（）削弱了贵族和平民的差异。
?A、隋唐时期
?B、宋朝时期
?C、秦制时期
?D、唐朝时期
我的答案：C
3
秦制的成功在于（）。
?A、发展经济
?B、使人人平等
?C、改善人民生活
?D、提高国际地位
我的答案：B
4
康有为认为秦汉以后取消了贵族制与封建制。（）我的答案：√
5
毛泽东与康有为对秦制的价值判断完全相同。（）我的答案：×
秦汉史—简述（四）已完成
1
秦制与封建制的主要区别在于（）。
?A、经济发展模式
?B、政治制度
?C、附庸或者奴才的管理方式
?D、文化模式
我的答案：C
2
周秦之变的主要改变是（）。
?A、消灭剥削者
?B、消灭阶级
?C、消除贫富分化
?D、消除社会矛盾
我的答案：B
3
（）认为西周的封建是以宗族领主为基础的。
?A、范文澜
?B、郭沫若
?C、尚钺
?D、陶希圣
我的答案：A
4
宦官与朝官相比其更残忍的原因在于宦官更得宠于皇帝。（）
我的答案：√
5
各位学者的共同点是秦制时期的“族”社会与秦以后的非“宗”、非“族”社会无区别。我的答案：×
秦汉史（一）已完成
1
周的建构特点是（）。
?A、交往半径大
?B、血缘色彩浓
?C、国土面积广
?D、人口密度大
我的答案：B
2
伦理的最早的来源是（）。
?A、亲情
?B、友情
?C、爱情
?D、社会关系
我的答案：A
3
天子应该忠于（）。
?A、诸侯
?B、秦大夫
?C、士
?D、人民
我的答案：D
4
一般来讲，小共同体本位的社会都具有较浓的伦理色彩。（）我的答案：√
5
秦汉时期的“君”是指皇上。（）
我的答案：×
秦汉史（二）已完成
1
推动周秦之变的法家最不能容忍的是（）。?A、为国而斗
?B、为诸侯而斗
?C、小团体重于诸侯
?D、小团体与诸侯物轻重之分
我的答案：C
2
孔子思想所重视的是（）。
?A、爱国
?B、孝顺
?C、忠诚
?D、以上答案都正确
我的答案：B
3
儒家推出的仁政学说的实质是（）。
?A、伦理秩序
?B、民主政治
?C、专制统治
?D、自由秩序
我的答案：A
4
日本明治维新时期很多人都赞同儒家思想。（）
我的答案：×
5
孔子时代所讲的忠完全不同于秦始皇以后所讲的忠。（）我的答案：√
秦汉史（三）已完成
1
耦耕所强调的是（）。
?A、土地分配
?B、土地公有化
?C、团体协作
?D、土地私有化
我的答案：C
2
儒家代表的价值体系包括（）。
?A、小共同体本位
?B、性善论
?C、权责对应
?D、以上答案都正确
我的答案：D
3
铁器最早出现的时代是（）。
?A、春秋
?B、商代
?C、秦汉
?D、唐朝
我的答案：A
4
秦王朝对土地的管理严密程度远远超过周天子和春秋战国时代。（）我的答案：√
5
在西周族群社会很稳定的时候能社会强烈需求儒家思想。（）
我的答案：×
秦汉史（四）已完成
1
（）牛耕开始普遍。
?A、商代时期
?B、春秋时期
?C、秦朝时期
?D、汉朝时期
我的答案：D
2
家天下的含义是（）。
?A、以传子方式统治没有亲缘关系的团体社会
?B、皇位传子
?C、皇位传贤
?D、禅让的制度
我的答案：B
3
王道政治一旦维持不下去其可能是（）。
?A、民主选举
?B、强者暴力统治
?C、灭亡
?D、选项A和选项B
我的答案：D
4
西周时代的家族主义是被国家主义和伪个人主义联手结构的。（）我的答案：√
5
传贤相当于我们今天所说的民主选举。（）
我的答案：×
秦汉史（五）已完成
1
强者政治和共和政治的共同点是（）。
?A、皇位传贤
?B、皇位传子
?C、否定长者政治
?D、尊重长者政治
我的答案：C
2
孟子所在的时代“君”是指（）。
?A、国王
?B、天子
?C、主人
?D、以上答案都错误
我的答案：C
3
儒家学说认为个人的身体属于（）。
?A、自己
?B、父母
?C、国家
?D、自然
我的答案：B
4
孟子反对作为中间派而不进行权衡利弊。（）
我的答案：√
5
孟子完全赞同墨子的学说。（）
我的答案：×
秦汉史（六）已完成
1
“人各亲其亲，长其长，则天下平”是（）的观点。?A、墨家
?B、道家
?C、法家
?D、儒家
我的答案：D
2
法家的分权制衡的目的是（）。
?A、维护民权
?B、维护君权
?C、维护军权
?D、维护朝廷的权利
我的答案：B
3
儒家思想中的个人主义是指要尊重每个人的权利。（）我的答案：√
4
伪个人主义的实质是让个人独立。（）
我的答案：×
秦汉史（七）已完成
1
臣之所以能为君用是因为臣希望得到（）。
?A、富贵
?B、幸福
?C、平安
?D、提拔
我的答案：A
2
（）将首都迁至北京后在南京还留有模拟政府。
?A、唐代
?B、清代
?C、明代
?D、宋代
我的答案：C
3
西汉是第一帝国和第二帝国的中间期。（）
我的答案：×
4
法家思想在中国是由血缘族群时代转向大一统帝国的历史转折中形成的。（）我的答案：√
秦汉史（八）已完成
1
商鞅变法的一个很重要的内容是（）。
?A、强制征收土地
?B、强制合并小家庭
?C、强制解散大家庭
?D、强制苛捐杂税
我的答案：C
2
大义灭亲的实质是利用（）来驱使的。
?A、金钱
?B、官位
?C、利益
?D、惩罚
我的答案：C
3
法家对父权的强调其前提是（）。
?A、父权高于君权
?B、父权独立于君权
?C、父权违背君权
?D、父权不违背君权
我的答案：D
4
儒家主张大义灭亲的观点。（）
我的答案：×
5
在秦国，夫妻中若一方犯罪后由另一方告发，根据告发者性别得到不同奖赏。我的答案：√
秦汉史（九）已完成
1
我们今天所说的传统是指（）时候的传统。
?A、魏晋南北朝
?B、秦汉时代
?C、晚清时代
?D、以上答案均错误
我的答案：D
2
秦汉社会一个很明显的特点是（）。
?A、非宗法性
?B、宗法性
?C、家族群居性
?D、小家庭性
我的答案：A
3
墓志瓦文中没有标明（）。
?A、爵名
?B、身份
?C、性别
?D、姓氏
我的答案：D
4
在秦汉时代我们看不到同姓聚居的现象。（）我的答案：√
秦汉史（十）已完成
1
西汉时期对“吏”的要求是（）。
?A、公平公正
?B、完全服从国家
?C、道德高尚
?D、德高望重
我的答案：B
2
法家思想的特征之一是（）。
?A、反对社会福利
?B、主张救济穷人
?C、主张公平分配
?D、反对按劳分配
我的答案：A
3
（）提出国家的利益和老百姓是决然对立的。
?A、老子
?B、孟子
?C、庄子
?D、商鞅、韩非子
我的答案：D
4
与三代时期和明清时期相比秦汉时期对宗法的反对更为厉害。（）我的答案：√
5
法家学说的特点是国家和人民是非对立的。
我的答案：×
秦汉史（十一）已完成
1
《史记》中所指的关中是（）。
?A、今陕西省
?B、秦统治之地
?C、今西安市
?D、今四川省
我的答案：B
2
秦汉时期当时经济最发达的地区是（）。?A、关南
?B、关西
?C、关东
?D、关中
我的答案：C
3
商鞅眼中的统治者与老百姓的关系是（）。?A、完全对立
?B、相互依存
?C、相互补充
?D、相互利用
我的答案：A
4
韩非子不认为民富才能国安（）。
我的答案：√
5
强秦使得老百姓很富裕。（）
我的答案：×
秦汉史（十二）已完成
1
法家思想认为好的统治者应该让老百姓（）。?A、爱戴
?B、害怕
?C、尊重
?D、自由
我的答案：B
2
“轻徭薄赋，与民休息”的政策实行于（）。?A、三国时期
?B、春秋时期
?C、秦代时期
?D、汉代时期
我的答案：D
3
西周时代的主体思想是（）。
?A、小共同体本位思想
?B、道家思想
?C、儒家思想
?D、法家思想
我的答案：A
4
暴秦在政治上实行强弱民政策。（）
我的答案：√
5
用我们今天的语言来描述可以说道家是主观唯心主义的而儒家是客观唯心主义的。（）我的答案：×
秦汉史（十三）已完成
1
儒家思想和道家思想的关系开始疏远的时代是（）。
?A、老子时代
?B、孔子时代
?C、孟子、庄周时代
?D、以上答案都错误
我的答案：C
2
秦统一六国期间遭遇到最大的抵抗来自于（）。
?A、齐国
?B、韩国
?C、赵国
?D、楚国
我的答案：D
3
秦统一六国时期，亲秦派的思想背景是（）。?A、儒家思想
?B、道家思想
?C、法家思想
?D、选项A和选项B
我的答案：B
4
战国初期道家思想与法家思想越走越近。（）我的答案：×
5
“汉承秦制”时期法家思想已不合时宜。（）我的答案：√
秦汉史（十四）已完成
1
庄子所代表的道家的特点是将一切（）。?A、绝对化
?B、相对化
?C、理想化
?D、完美化
我的答案：B
2
词根记忆法
单词词根记忆法(191roots) act, ag = to do, to drive activity, activate激活, inactive, agency机构；介绍所, agent, agenda议事日程, agitate摇动（液体）；鼓动：使焦虑*enact, ali, alter = otherwise, else alien外国的；外星人, alter（局部）修改, alternate交替（的）, alternative替换…的东西(to), *altruism al, ol, ul = to feed, to raise adult, adolescent青少年, accumulate积累, *cumulative am- = loving amateur业余的（艺术家等）, amiable友善的 amb = to go round ambulance救护车, ambition雄心，抱负, ambitious, ambiguous模棱两可的 anim = breath; mind animate动画, unanimous一致同意的 an-, ante-, anti- = before ancient, ancestor祖先, antenna天线, ant蚂蚁, anticipate预料，期望, anticipation, antique古董 aud = to hear audio, audible, audience, audit审计, auditorium礼堂, obey遵守, obedient听话的 aster, str, stell = star astronomy, astronaut宇航员, disaster灾难, *constellation aug, auc, aux = to increase auction拍卖, augment增大, auxiliary辅助的 auth = creator authentic真正的, authorize授权, authoritative, authority权利，权威；官方(pl) bat = to beat bat蝙蝠, battle战役, battery电池, combat战斗, debate辩论, *batter
英语词根记忆法
教你如何一眼认出英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早进入科学、高【英语字根】 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut关闭
2016年9月吉林大学珠海学院军事理论期末考试答案
一、单选题 1.三个世界的理论是由谁提出的?(毛泽东) 2.侦察的工作过程不包括下列哪个环节?(干扰信息) 3.关于信息化战争的特征,下列说法错误的是(战争实施规模化) 4.原子弹之父是(奥本海默) 5.《孙子兵法》的核心思想是(全) 6.中华人民共和国的武装力量不包括(民兵) 7.新概念武器发展至今已饶有成果,下列选项不属于新概念武器的是(核武器) 8.《孙子兵法》的核心篇章是(谋攻篇) 9.关于伊拉克入侵科威特的原因,下列说法错误的是(宗教问题纠纷) 10.关于毛泽东思想,下列说法错误的是(毛泽东军事思想是实现军国主义的理论基础) 11.我军战略战术的基本原则是(实行积极防御,反对消极防御) 12.对于精确制导武器的运用,下列说法错误的是(精确制导武器是保障世界和平的有力武器) 13.精确制导武器的特点不包括(高投入) 14.下列关于科索沃战争的其实,说法错误的是(美国推行单极体制战略受到极大鼓舞) 15.”一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维.”这句话出自(恩格斯) 16.下列关于高技术战争特征,描述错误的是(杀伤毁灭力量效能高) 17.世界第一款能用于实战的战斗轰炸机是(F-117) 18.核武器技术发展的主要动向,下列说法错误的是(着力提高核弹头的威力) 19.关于军队指挥信息系统未来的发展趋势,下列选项错误的是(在效能上强调精确打击范围) 20.解放战争的三大战役不包括(京沪战役) 21.在军事网络支撑下,作战过程的行动要素不包括下列哪一项?(低效能防护)
22.导弹按射程分类不包括下列哪一项?(巡航导弹) 23.中国古代第一个形成战略思想的伟大人物是(孙子) 24.军队指挥信息系统是以(计算机网路)为核心,具有指挥控制、情报侦察、预警探测、通信、安全保密、信息对抗等功能的军事信息系统. 25.1978年,世界上第一支激光枪诞生在(美国) 26.新中国成立六十周年阅兵中出现的新的导弹是(长舰-10) 27.雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的”两个强盗的故事”指的是(英法联军火烧圆明园) 28.核武器爆炸后所产生的杀伤破坏因素不包括(病毒性感染) 29.《军争篇》的中心思想是(争取先机之利,掌握战场主动权) 30.中国的当务之急是强国,下列选项中说法错误的是(要以经济高速发展为第一要务) 31.关于民兵,下列说法错误的是(民兵是无组织无纪律的,由人民群众自由发起) 32.无人侦察机得以快速发展的原因不包括(侦察范围广) 33.成吉思汗的军事思想的特点不包括(出奇制胜) 34.解放战争中人民解放军同国民党军队战略大决战的序幕是在哪里揭开的(山东济南) 35.古代欧洲国家军事思想的典型代表不包括(古罗马帝国凯撒大帝) 36.解放战争中三大战役最先发生的是(辽沈战役) 37.战争的最终目的是(消灭战争) 38.信息技术的分类不包括(信息干扰技术) 39.现代科学技术的三大支柱不包括(生物技术) 40.《九变篇》指出克服将帅之”五危”,指的是(死拼、怕死、易怒、好名、保民) 41.研究国内战略环境,应该着重把握的因素不包括(分裂势力) 42.”变法图强,改革军制;奖赏军功,百家论兵.”这指的是中国哪个历史时期的国防?(先秦时期)
2016尔雅军事理论考试 期末考试
关于“顶放结合”，下列说法错误的是（）。（1.0分） A、实行运动战与坚守防御阵地战相结合的原则。B实行诱敌深入与坚守防御阵地相结合的战法。 C、全面发挥游击战的配合作用和战略作用。 D、作战形式不宜过多，民兵组织不宜长期存在。 ? 正确答案：D 我的答案：D 2 《九变篇》指出克服将帅之“五危”，指的是（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 死拼、易怒、好冲、好名、不攻 ? ?B、 怕死、易怒、贪婪、好名、保皇 ? ?C、 死拼、怕死、易怒、好名、保民 ? ?D、 好冲、易怒、贪婪、死拼、好名 ? 正确答案：C 我的答案：C
三个世界的理论是由谁提出的？（）（1.0分）1.0分 ?A、 斯大林 ? ?B、 华盛顿 ? ?C、 毛泽东 ? ?D、 希特勒 ? 正确答案：C 我的答案：C 4 毛泽东思想萌芽时期的代表作是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 《湖南农民运动考察报告》 ? ?B、
《论持久战》 ? ?C、 《井冈山的斗争》 ? ?D、 《论十大关系》 ? 正确答案：A 我的答案：A 5 民兵的各种传统战法不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 麻雀战 ? ?B、 地雷战 ? ?C、 地道战 ? ?D、 步兵战 ?
正确答案：D 我的答案：D 6 古代欧洲国家军事思想的典型代表不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 古希腊军事统帅埃帕米农达 ? ?B、 马其顿王亚历山大大帝 ? ?C、 迦太基军事统帅汉尼拔 ? ?D、 古罗马帝国凯撒大帝 ? 正确答案：D 我的答案：D 7 第一颗带有军事意义的卫星产生在（）。（1.0分）1.0分 ?A、 苏联 ?
英语词根词缀记忆法(全集)
英语词根词缀记忆法（全集） 第一部分通过词缀认识单词 （常用前缀一） 1、a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" acentric 无中心的（a+centric 中心的） asocial 不好社交的（a+social 好社交的） amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的） anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep 睡着的（a+sleep 睡觉） aside 在边上（a+side 旁边） ahead 在前地（a+head 头） alive 活的（a+live 活） awash .泛滥的（a+wash 冲洗） 2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的） abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用） absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉） absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）
abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐） abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的） abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝） abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃） abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除） abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除） abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲） 3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音 字母的词根前，表示"一再"等加强意 accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴） accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度） accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调） accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗） addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）additive 上瘾的（addict 的形容词） adduce 引证，举例（ad+duce 引导→一再引导→举例说明）affable 亲切的（af+fable 说话→不断可以说话→亲切） afford 买得起（af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起） affirm 肯定（af+firm 坚定→肯定）
超星尔雅秦汉史答案超全版
如果找答案直接使用WORD查找功能就好,只需要打入题干中几个字便可尔星泛雅 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1下列选项中，属于秦汉社会的特点是（）。（1.0分）0.0 分 A、 家族群居性 B、 小家庭性 C、 非宗法性 D、 宗法性 正确答案：C 我的答案：B 2从（）开始，儒家思想与道家思想开始疏远。（1.0分）1.0 分 A、 孔子时代 B、 孟子、庄周时代 C、 老子时代 D、 以上答案都错误 正确答案：B 我的答案：B 3贵族和平民的差异被（）削弱了。（1.0分）1.0 分 A、 隋唐时期 B、 唐朝时期 C、 宋朝时期 D、 秦制时期 正确答案：D 我的答案：D 4与其他乱臣贼子相比，王莽篡党夺权的特点是（）。（1.0分）1.0 分 A、 严重失去民心 B、 手段温和 C、 非常得民心 D、 手段残忍 正确答案：C 我的答案：C 5汉代时期的五铢钱因为（）的原因而对今天的收藏界来说卖不上价。（1.0分）0.0 分 A、 铸钱所用材质廉价 B、 工艺简单 C、 历史时间短 D、 发行数量大 正确答案：D 我的答案：A 6法家制度主张，在（）面前人人平等。（1.0分）0.0 分 A、 权利
B、 皇上 C、 法律 D、 法制 正确答案：A 我的答案：C 7（）是秦汉时期经济最发达的地区。（1.0分）1.0 分 A、 关东 B、 关中 C、 关南 D、 关西 正确答案：A 我的答案：A 8（）不仅将首都迁至北京，而且在南京还留有模拟政府。（1.0分）1.0 分A、 明代 B、 宋代 C、 唐代 D、 清代 正确答案：A 我的答案：A 9明清时代的家族观念是（）。（1.0分）0.0 分 A、 家族散居 B、 小家庭 C、 大家庭 D、 以上答案均错误 正确答案：C 我的答案：B 10中国历史上第二度出现大城市崛起的时间是在（）以后。（1.0分）1.0 分A、 元朝时期 B、 明朝时期 C、 秦汉时期 D、 唐宋时期 正确答案：D 我的答案：D 11汉武帝之后的两千年里，历史基本的状态是（）。（1.0分）0.0 分 A、 儒表道里 B、 法表儒里 C、 道表儒里 D、 儒表法里
2016军事理论考试答案(全)分析
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 从世纪之交的几场局部战争看来，今后的现代战争的模式最不可能的趋势是（）。 ?A、 以信息化为主要特征 ? ?B、 人海战术 ? ?C、 以精确制导武器为高技术兵器 ? ?D、 以远距离空中打击为主要手段 ? 我的答案：B 2 回顾中国历史上的国防形势，（）不是给我们的启示。 ?A、 国防服从于政治，服务于政治 ?
为了国防，完全可以放弃经济的发展 ? ?C、 经济是国防的物质基础 ? ?D、 国防战略的指导方针是决定国防事业能否真正强大起来的关键? 我的答案：B 3 中国古代军事思想形成于（）时期。 ?A、 原始社会末期 ? ?B、 西周 ? ?C、 两汉 ?
魏晋南北朝 ? 我的答案：B 4 （）不属于中国先秦时期的军事思想代表作。?A、 《神农兵法》 ? ?B、 《皇帝》 ? ?C、 《三略》 ? ?D、 《军政》 ? 我的答案：C 5 （）不属于人民军队的民主范畴。
政治民主 ? ?B、 物质民主 ? ?C、 经济民主 ? ?D、 军事民主 ? 我的答案：B 6 （）不属于《行军篇》的主要内容。 ?A、 军队在各种地形情况下的处置原则 ? ?B、 具体的行军布阵图，克敌制胜的具体方法?
军队在战场上观察判断敌情的各种方法 ? ?D、 用道理去教育军队，用军法、军纪去统一军队的行动 ? 我的答案：D 7 （）不属于大规模杀伤性武器的范围。 ?A、 核武器 ? ?B、 生物武器 ? ?C、 化学武器 ? ?D、 精确制导武器 ? 我的答案：D
8 （）不属于获取信息的技术手段。 ?A、 可见光技术 ? ?B、 震动探测技术 ? ?C、 红外信息获取技术 ? ?D、 多光谱信息获取技术 ? 我的答案：B 9 毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期。 ?A、 土地革命战争 ? ?B、
词根记忆法
词根记忆法 英语词根词缀记忆大全 第一部分通过词缀认识单词 a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" asocial不好社交的（a+social好社交的） amoral非道德性的（a+moral道德的；注意：immoral不道德的） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep睡着的（a+sleep睡觉）aside在边上（a+side旁边） ahead在前地（a+head头）alive活的（a+live活） ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal反常的（ab+normal正常的） abuse滥用（ab+use用→用坏→滥用） abstract抽象的；心不在焉的（abs+tract拉→被拉开→心不在焉） ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音字母的词根前，表示"一再"等加强意 accumulate积累（ac+cumul堆积+ate→堆积起来→积累）accustom使习惯（ac+custom习俗→习惯习俗） addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说起→对……入迷） additive上瘾的（addict的形容词）
affirm肯定（af+firm坚定→肯定）arrange安排（ar+range排列→安排）appoint指定，任命（ap+point指→指定） arrest逮捕，阻止（ar+rest休息→不让动→逮捕） associate联合，结合（as+soci社团+ate→结成团队→联合） assure肯定；确信（as+sure确定→一不再确定→肯定） attest证实（at+test试验→一再试验→证实） ad-加在在单词或词根前，表示"做…，加强…" administrate管理；执行（ad+ministr部长+ate→做部长→管理）adjust调整（ad+just+正确→弄正确→调整） adventure冒险（ad+venture冒险） an-在词根前，表示"不，无" anonymous匿名的（an+onym名字+ous→匿名的） ante-表示"前面，先" antedate提前写日期；先于，早于（ante+date日期→提前写日期）antecedent（aute+ced走+ent→走在前面的[事]→前事） anti-表示"反对，相反" antiwar反战的（anti+war战争）antipathy反感（anti+pathy感情） 人，人类-anthrop(o) anthropology[anthropo人类，-logy…学者]人类学anthropologist[anthropo人类，-logist…学者]人类学者 人民―（1）popul population[popul人民→居民，-ation名词字尾]全体居民，人口
英语单词词根记忆法
别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背的！ 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy 合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
2016-2017年军事理论慕课期末精彩试题问题详解完整版
以下不属于舰载防空导弹系统的是白蛉 美国采购的10架B-2A，加上研制经费，1架总体费用超过22亿美元。对 军政指的是行政与后勤指挥系统；军令指的是作战指挥系统。这是两个平行的指挥系统。 美军海外部署的重点在西太地区 文职人员既是联邦政府的雇员，又是军队的重要成员。大致可分为一般文职和文职官员两部分 导弹压制行动旨在压制或阻止中国的导弹轰炸，消耗其固定和移动导弹发射架，并最大限度地阻止其恢复能力。 马汉认为海军是国际性军种，重要的使命是支持和推动国家的对外政策。 在哪场战争之后，美国军事教育界开始重视学习《战争论》？越南战争 国防部是美国政府的一个内阁级行政部门，是总统领导与指挥武装力量的最高统帅机关。 战争的根本属性是战争的暴力性。错误 战争中的政治目的决定着军事目标和力量使用大小。正确 筑垒地域与要塞的主要不同有 1. 以小型、分散、地下的隐蔽部为主，提高战场生存能力。 2. 依托堑壕、交通壕、障碍体系作战 3. 以机动炮兵部署替代重炮的固定部署 与一般科技相比，军事高科技的六大特点分别是：高智力、高投资、高竞争、高效益、高保密、高速度。 F-117A隐身战斗机，1989年12月20日首次用于海湾战争中，2008年美军将55架F-117A 飞机全部退役。错误 外围边缘战役是指美国，在南海及其以远包括东印度洋、大洋洲等地区对我进行海上控制或封锁行动。 “九三大阅兵”是在世界最大的阅兵广场举行的第15次大阅兵。 20世纪30年代，日本敢于侵略中国，主要原因是中国民众的无组织状态中国的经济技术落后 十三世纪上半叶成吉思汗长子术赤一支率军征服基辅罗斯后建立的汗国是（钦察汗国）
英语词根记忆法(教你一眼认出英语单词的意思)
教你一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了)。。。。。真的假的？ 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这 个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生 感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？
英语单词词根记忆法
80%以上的英文词汇是由词根加前缀，后缀构成。词根表示词汇的基本意义，前缀一般对基本词义补充和修改，后缀一般改变词汇的词性。记住了词根、前缀、后缀后，就可以派生出大量的词汇。 派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法，但用派生法学会词义的生词，不知道该生词的读音，这是造成哑巴英语的一个重要原因。快易准英语英语有效地解决了单词的读音，即使用派生法学会词义的生词，也能准确地朗读。《九百词根循环记忆法》，收集了894个词根，是收集词根最全的教材。本教材对每个词根进行了循环记忆，使您迅速记住词根、前缀、后缀，迅速扩大词汇量。特别适合英语水平较高的人迅速扩大词汇量。 派生词构词方法：派生词的构词方法主要有以3种： 1、前缀+ 词根： im pos'sible不可能的=im- 不+ pos'sible 可能的 re'b u ild'重建= re- 重、再+ b u ild 建设 pro s'pect`展望= pro-向前+ spect 看 ex`port'输出= ex- 出+ port 运 2、词根+ 后缀 re a'd er 读者= re a d 读+ -er 人 hope'less 无希望的= hope 希望+ less 无...的 den't ist 牙科医生= dent 牙齿+ -ist 从事某种职业者 ur'b an 城市的= urb 城市+ -an ...的 3、前缀+ 词根+ 后缀 un`com'fort able 不舒服的= un- 不+ com'fort 舒服+ -able 能...的 inter nat'ion al 国际的= inter- 在...之间+ na'tion 国家+ -al...的 pro gres's ive 前进的= pro- 向前+ gress 行走+ ive ...的 con tem'por ary 同时代的= con- 同+ tempor 时代+ -ary ...的 词根的读音方法：按照肖老师总结的读音规则读音，所有字母一律读主音。 1、单音节词重读。 2、双音节、三音节词第一音节重读，其余音节轻读。 3、双音节、三音节词两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，前面的重读音节按开音节读音。 4、双音节、三音节词两元音字母之间有两个辅音字母时，前面的重读音节按闭音节读音。 本教材把词根分成4类： 1、词根有同形同义的单词，212个：这类词根，对应着一个同形同义的单词，很容易记忆。 2、词根有同形不同义的单词，215个：这类词根，对应着一个同形不同义的单词，可将词根与单词构成联想记忆。 3、词根后加e有同形的单词，107个：这类词根后加e，对应着一个同形的单词，一般不同义，可将词根与单词构成联想记忆。 4、词根没有同形的单词，360个：这类词根，没有同形的单词与其对应，比较难记忆。 本教材判断词根是否有同形单词的依据是《英汉大词典》，该词典收词20万条，是收词最全的词典。该词典是中国哲学社会科学“七五”规划的重点项目，获首届国家图书奖。 用循环记忆法记忆词根，每个词根列出3～4关联词，共列出3004个关联词。每个
2016尔雅秦汉史考试答案讲解
成绩： 99.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
秦代实行中央集权后最早建立的是（）。
1.0
?
郡县制
分
A、
?
州县制
B、
?
省县制
C、
?
D、
以上答案均错误
我的答案：A
2
州在（）以后成了郡以上的行政单位。
1.0
?
西汉末年
分
A、
?
B、
西汉初年
?
C、
东汉末年
?
D、
东汉初年
我的答案：C
3
东汉的开朝皇帝刘秀起兵时的身份是（）。
1.0
?
豪强
分
A、
?
王嗣
B、
?
庶民
C、
?
循吏
D、
我的答案：A
4
周秦之变的主要改变是（）。
1.0
?
分
A、
消灭剥削者
?
B、
消灭阶级
?
C、
消除贫富分化
?
D、
消除社会矛盾
我的答案：B
5
孟子所在的时代“君”是指（）。
0.0
?
国王
分
A、
?
天子
B、
?
国民
C、
?
D、
以上答案都错误
我的答案：B
6
法家思想最早产生于（）。
1.0
?
秦国
分
A、
?
齐国
B、
?
燕国
C、
?
赵国
D、
我的答案：B
7
秦汉社会一个很明显的特点是（）。
(完整版)英语词根词缀记忆法
英语词根词缀记忆法 1.-ability 表名词，“能…；性质” useability n 可用性（use 用） inflammability n 易燃性（inflame 点火+ablity） adaptability n 适应能力（adapt 适应）可靠性 dependability n 可靠性（depend 依靠） variability n 变化性（vary 变化） lovability n 可爱（love 爱） 2.-able 表形容词，“可…的，能…” knowable a 可知的 inflammable a 易燃的（inflame 点燃） trantable a 温顺的（travt 拉→拉得动→温顺的） conceivable a 想象得出的（conceive 设想，想象） desirable a 值得要的（desire 渴望） inviolable a 不右侵犯的（in 不+viol 冒犯+able ;参考：violate 违反，冒犯 impregnable a 攻不破的（im 不+pregn 拿住+able；参考： pregnant 怀孕的）3.-ably 表副词，“能…地” suitably ab 恰当地（suit 恰当） deoebdabky ab 可靠地（depend 可靠） lovably ab 可爱地（love 爱） 4.-aceous 表形容词，“具有…特征的” herbaceous a 草本植物的（herb 草） pa[uraceous a 似纸的（papyr 纸+aceous；参考：pspyrus莎草纸）curvacious a 有曲线美的（curve 曲线） foliaceous a 叶状的（foli 叶+aceous;参考：foliage 树叶） 5.-acious 表形容词，“有特征的，多…的” rapacious a 掠夺成性的（rape 掠夺，强奸） sagacious a 睿智的（sage 智者） capacious a 宽敞的（cap 能→的+acious；参考：capble有能力的）fallacious a 错误的（fall 错；参考：fallacy 谬误） vivacious a 活泼的（viv 活；参考：revive 复活） audacious a 大胆的（aud 大胆+acious；名词：audacity大胆） veracious a 真实的（ver 真；参考：verify 证实） lopuacious a 啰唆的（loqu 讲话；参考：eloquent 雄辩） salacious a 好色的（sal 跳→见到女人就跳起来→好色） tenacious a 固执的（ten 拿住；参考：tenable 防守得住的） sequacious a 前后连贯的（sequ=secu 跟随；参考：persecute 迫害）voracious a 贪婪的（vor 吃；参考：omnivorous 无所不吃的） 6.-acity 表名词，“有…倾向”
2016年尔雅军事理论期末考试
《军事理论》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1人民战争战略战术的基本方法是（）。1.0 分 A、 保存自己，消灭敌人 B、 不打无准备之仗、无把握之仗 C、 慎重初战，实行有利决战 D、 以消灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力在运动中各个歼灭敌人正确答案：D 我的答案：D 2侦察监视技术按照任务分类不包括下列哪一项？（）1.0 分 A、 战略侦察监视 B、 战役侦察监视 C、 战术侦察监视 D、 空间侦察监视 正确答案：D 我的答案：D 3信息网络技术的发展特点不包括（）。1.0 分 A、 方式多 B、 距离远 C、 容量大 D、 成本低 正确答案：D 我的答案：D 4唯心主义对战争起源问题的观点不包括（）。1.0 分 A、 心理决定战争论 B、 自然主义战争论 C、 宗教战争论 D、 资源战争论 正确答案：D 我的答案：D 5 导弹的组成不包括（）。
A、 战斗部 B、 动力装置 C、 弹药 D、 制导系统 正确答案：C 我的答案：C 6原子弹之父是（）。1.0 分 A、 钱学森 B、 奥本海默 C、 爱因斯坦 D、 奈斯比特 正确答案：B 我的答案：B 7《孙子兵法》指出利用人情之理，下列不属于人情之理的是（）。1.0 分 A、 合于利而动，不合于利而止 B、 先夺其所爱，则听矣 C、 投之亡地然后存，陷之死地然后生 D、 不战而屈人之兵 正确答案：D 我的答案：D 8信息获取技术不包括（）。1.0 分 A、 可见光获取技术 B、 红外信息获取技术 C、 多光谱信息获取技术 D、 生化信息获取技术 正确答案：D 我的答案：D 9雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是（）。1.0 分A、 甲午中日战争 B、
【英语口诀】词根词缀记忆法总口诀
【英语口诀】词根词缀记忆法总口诀前缀改变词义，后缀改变词性常用的前缀主要有： ab—表示反常absent 缺席abnormal 不正规的 ap—表示添加append 悬挂apposition 同位置 bi—表示两、重bicycle 自行车bigamy 重婚 com—表示共同combine 联合compete 相争 dis—表示分开disarm 裁军dislike 讨厌 im—表示不impossible不可能的immoral 不道德的 in—表示不、向内informal 非正式的inhuman 不人道的 non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro—表示向前progress 进步prognostic 预兆 re—表示回、重新review 复习reaction 反应 un—表示不、非unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al—表示人、物rival 竞争者mural 壁画 cy—表示状态、职位bankruptcy 破产captaincy 船长 er—表示人、物teacher 老师cooker 厨具 able—表示可能的movable 可移动的passable 可通行的 ful—表示充满beautiful 美丽的useful 有用的 or—表示人、物actor 男演员mirror 镜子 ist—表示人copyist 抄写员socialist 社会主义者 ment—表示行为enjoyment 娱乐movement 运动 ing—表示令人exciting 令人兴奋的interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的 ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地 tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属 典型的前后缀应用举例： excite vt.刺激→exciting adj. 令人兴奋的→excited adj.感到兴奋的→excitement n.兴奋 smile v./n.微笑→smiling adj. 微笑的→smilingly adv.微笑的→unsmiling adj.不笑的
2016年5月军事理论考试答案 (全)
2016年5月 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 从世纪之交的几场局部战争看来，今后的现代战争的模式最不可能的趋势是（）。 ?A、 以信息化为主要特征 ? ?B、 人海战术 ? ?C、 以精确制导武器为高技术兵器 ? ?D、 以远距离空中打击为主要手段 ? 我的答案：B 2 回顾中国历史上的国防形势，（）不是给我们的启示。 ?A、 国防服从于政治，服务于政治
?B、 为了国防，完全可以放弃经济的发展 ? ?C、 经济是国防的物质基础 ? ?D、 国防战略的指导方针是决定国防事业能否真正强大起来的关键? 我的答案：B 3 中国古代军事思想形成于（）时期。 ?A、 原始社会末期 ? ?B、 西周 ? ?C、 两汉
?D、 魏晋南北朝 ? 我的答案：B 4 （）不属于中国先秦时期的军事思想代表作。 ?A、 《神农兵法》 ? ?B、 《皇帝》 ? ?C、 《三略》 ? ?D、 《军政》 ? 我的答案：C 5
（）不属于人民军队的民主范畴。 ?A、 政治民主 ? ?B、 物质民主 ? ?C、 经济民主 ? ?D、 军事民主 ? 我的答案：B 6 （）不属于《行军篇》的主要内容。 ?A、 军队在各种地形情况下的处置原则 ? ?B、 具体的行军布阵图，克敌制胜的具体方法
?C、 军队在战场上观察判断敌情的各种方法 ? ?D、 用道理去教育军队，用军法、军纪去统一军队的行动? 我的答案：D 7 （）不属于大规模杀伤性武器的范围。 ?A、 核武器 ? ?B、 生物武器 ? ?C、 化学武器 ? ?D、 精确制导武器
我的答案：D 8 （）不属于获取信息的技术手段。 ?A、 可见光技术 ? ?B、 震动探测技术 ? ?C、 红外信息获取技术 ? ?D、 多光谱信息获取技术 ? 我的答案：B 9 毛泽东军事思想科学体系建立于（）时期。 ?A、 土地革命战争