北京广播学院现代远程教育
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2004年通信工程专业知识考试
复习大纲
说明：考生要求具有大专文化水平，学习过电路原理及电子线路等相关课程。考试涉及以上两门课程中的相关内容。
在大纲中提到的概念、公式、练习题及其类型希望大家能够熟练掌握。
参考书目：1.《电路原理考试参考书》（专升本（非师范类）入学考试参考丛书），中央广播电视大学出版社
2.《电子技术基础考试参考书》（专升本（非师范类）入学考试参考丛书），中央广播电视大学出版社
如果购买不到这两本书，也可以找相关的复习参考书，并做一些相关的练习。复习重点是一样的。
考试内容比例分配：电路原理部分50%，电子线路部分：50%。
考试类型及所占分数比例分配：
1．选择题：15%
2．填空：15%
3．分析计算：70%
考试复习内容：
一．《电路原理》部分
1．电阻电路元件和电路的基本定律
理解电流、电压及其参考方向概念。掌握电功率和电能量的定义并理解其物理意义。熟练掌握电阻元件、电流源、电压源的伏安关系。
熟练掌握基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律。
熟练掌握分压电路、分流电路的电压、电流计算。
练习：第19～21页第一章自测检验题1-1～1-14。
2．等效电路及化简的分析方法
理解等效电路的概念。
熟练掌握二端电阻网络的等效、含独立源的二端网络的等效、含独立源和电阻的二端网络的等效、含受控源电路及其混联的等效化简分析。
掌握T形电阻网络与π形电阻网络的等效变换。
练习：第36～37页第二章自测检验题2-1～2-9。
3．电阻电路的一般分析方法
熟练掌握用网孔分析法和节点分析法求解电阻电路。
练习：第52～53页第三章自测检验题3-1～3-9。
二．《电子线路》部分
1．半导体器件基础
了解常用半导体器件的工作原理，熟悉它们的外部特性及其主要参数。
理解半导体中两种载流子——电子和空穴的物理意义。了解本征半导体、本征激发的特点。
理解N型半导体和P型半导体的物理意义。
了解PN结的形成。熟练掌握PN结的单向导电性，理解的伏安特性方程的物理意义。
理解二极管的外部特性及其主要参数。
了解晶体三极管结构。熟悉三极管的特性曲线。理解晶体三极管处于放大状态下电流分配关系及其放大条件。
练习：第19页自测题1．1 ～1．2 （1）；
第20页自测题1．4 ；
第21页 思考题和习题1．2．1～1．3．3。
2．放大电路基础
理解三种基本放大电路的组成、工作原理及特点，熟练掌握上述电路及由他们组成的多级放大电路的静态及动态分析。
理解放大和放大电路的性能指标（增益，输入电阻，输出电阻）的概念。 掌握单管共射放大电路的组成及工作原理。
熟练掌握用估算法求解共射电路的静态工作点。
一般了解用图解法分析正弦信号波形时放大电路的工作状态，进而分析非线性失真（饱和失真和截至失真），确定最大输出电压幅度。
熟练掌握三极管的混合π参数等效电路分析方法，要求会画放大电路的直流通路和交流通路，并求解共射放大电路的指标。
了解共基、共集电路的指标特点。
了解多级放大电路的耦合方式。掌握阻容耦合放大器的工作原理和指标计算。 会计算有共射电路组成的多级放大器的性能指标。
练习：第58～59页 自测题2. 1～2. 3；
第60～62页 思考题和习题2. 2. 2～2. 4. 3；
第63页 思考题和习题2. 5. 4；
第68页 思考题和习题2. 8. 1，2. 8. 2。
试题类型举例：
一 、选择题
1. N 型半导体是在四价本征半导体中加入以下物质后形成的【 】
A ．电子 B. 空穴 C. 三价硼元素 D. 五价锑元素
2. 在杂质半导体中，少数载流子的浓度主要取决于【 】
A ．掺杂工艺 B. 杂质浓度 C. 温度 D. 晶体缺陷
3. 图1所示电路中的电流为【 】
A ．12 A
B. 9 A
C.18 A
D. 3 A
图1
4．图2所示电路元件元件X 【 】
A ． 吸收功率12w B. 提供功率12w C. 吸收功率3w D.提供功率3w
图2
5. 某放大电路在负载开路时的输出电压为6V ，当接入2k Ω负载后，其输出电压将为4 V ，这表明该放大电路的输出电阻为【 】
A. 10 k Ω
B. 2 k Ω
C. 1 k Ω
D. 0.5 k Ω
_ + 3V
+ O
二、填空
1．一个具有6条支路3个节点的电路，可以列出独立的KCL 方程 个，可以列出独立的KVL 方程 个。
2. 图3 所示电路中，D 为理想二极管，则当=24V 时，I = A ，当 U S = - 24V ，I = A 。
图3
3. 在双极型三种基本放大电路中，当希望从信号源索取电流小，应选用 组态；希望既能放大电流又能放大电压，应选用
组态。
4. 晶体三极管工作在放大状态时，集电结处于 偏置，发射结处于 偏置。
三、分析与计算
1．试用节点法求图4所示电路中的电压U 。
图4
2. 已知图5 所示放大电路中，r be1=1.6k Ω，β =60。
试计算（1）电路的中频电压放大倍数。
（2）输入电阻R i 、输出电阻R o 。
2Ω O + U i _
图5
+18V
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北京大学网络教育管理信息系统作业答案
1.简述信息系统的功能、管理信息系统的定义及特点？(教材第1章) 答：信息系统的功能1.信息的收集2.信息的存储3.信息的传输4.信息的加工5.信息的输出 管理信息系统的定义 利用计算机的硬、软资源，网络通信设备以及其办公设备，为实现企业整体目标，对信息进行收集、传输、储存、加工、输出，给各级管理人员提供业务信息和决策信息的人机系统。 管理信息系统主要有以下四个特点： 1.一体化系统或集成系统。 从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致。 2.在企业管理中全面使用计算机。 企业的主要管理功能都应用计算机处理，同时也是用计算机来为各领导提供信息。 3.应用数据库技术和计算机网络。 管理信息系统的重要标志是具有集中统一规划的数据库。一旦建立数据库，它意味着信息已集中成为资源，可为各种用户共享，并且有功能完善的数据管理系统管控来为多种用户服务。而通过计算机网络可使管理信息系统的数据处理更灵活，地域更广。 4.采用决策模型解决结构化的决策问题。 目标明确、具有确定的信息需求、规范的方案探索、通用的模型和决策规则的问题是结构化的决策问题。 -------------------------------------------------------------------------------- 2.简述决策支持系统的定义其主要特点；对EDP、MIS、DSS进行比较（对应教材第1章） 正确答案： 决策支持系统英文全称是Decision Support System,简称为DSS，它是一种以计算机为工具，应用决策科学及有关学科的理论与方法，以人机交互方式,为决策者提供一个分析问题、构造模型和模拟决策过程及其效果的决策环境，用以辅助决策者解决半结构化和非结构化决策问题并可提高决策人员的决策技能和决策技质量的信息支持系统。决策支持系统的主要特点如下：1.需要处理的数据类型复杂、格式化程度低，并且包括大量历史数据和企业外部的数据。 2.对信息加工的要求比较复杂，并且具有很大的随机性。 3.DSS的工作方式主要是人机对话方式。 4.与决策者的工作方式等社会因素关系密切。EDP、MIS和DSS进行以较下如：1.层次：EDP处于基层；MIS处于管理层;DSS则是决策层。2.目标：EDP的目标是提高效率；MIS的目标是及时转化价值；DSS则是寻找决策的合适时机。3.信息源：EDP的信息来源是内部一次小全；MIS是内部二次大全；DSS则是二次外部不完全。4.处理方式：EDP处理方式是固定的（不用模型）；MIS是用模型来选择；DSS则是灵活处理（用模型）。5.管理参与：EDP 无管理参与；MIS是较少参与；DSS则是较多管理参与。6.问题：EDP着重于事务；MIS着重于结构化；DSS则着重于半结构化与非结构化。正确答案：答案要点：决策支持系统是在半结构化和非结构化决策活动过程中，通过人机对话，向决策者提供信息，协助决策者发现和分析问题，探索决策方案，评价、预测和选择方案，以提高决策有效性的一种以计算机为手段的信息系统。特点：（1）需要处理的数据类型复杂，格式化程度低，并且包括大量历史数据和企业外部的数据。（2）对信息加工的要求比较复杂，并且具有很大的随机性。（3）DSS的工作方式主要是人机对话方式。（4）与决策者的工作方式等社会因素关系密切。比较EDP,MIS,DSS，先分别给出三者的定义，再进行具体比较，如下表：类型层次目标信息源处理方式管理参与问题EDP 基层提高效率内部一次小全固定（不用模型）无事务MIS 管理层及时转化价值内部二次大全选择（用模型）少结构化DSS 决策层寻找时机二次外部不完全灵活（用模型）多半结构化与非结构化 -------------------------------------------------------------------------------- 3.信息系统对组织有何影响？（对应教材第2章） 正确答案： （1）信息系统的积极作用a) 信息系统极大地提高了信息收集、传递与处理的效率和有效性，从而增强了企业对内外环境变化相应的敏捷性和灵活性，提高了管理决策的及时性和科学性，是实现企业目标与战略的重要保证。 b) 信息系统是实现供应链上企业之间协作与合作，形成动态联盟、组织虚拟企业的基础设施和重要手段。c) 信息系统加速了组织内部信息的传递与共享，提高了信息处理的效率，减少了中间环节，使得组织扁平化、网络化、虚拟化改造成为可能。d) 信息系统是对业务流程诸多环节进行集成管理，实现生产与服务过程柔性化和个性化的重要手段。e) 信息系统加强了企业的控制力，提高了信息处理效率，降低了内部人员成本，也降低了交易成本，提高了客户满意度。f) 信息系统加强了业务、管理流程和数据的规范化，减少了随意性和人为失误，改善了管理者与员工的工作条件，促进了员工之间的信息知识交流，加强了组织的凝聚力，有利于形成良好的企业文化。
现代远程教育入学指南-在线考试(客观题)
现代远程教育入学指南 在线考试(客观题) 单选题 (共50道题) 展开 收起 1.（分）现代远程教育的特点决定了远程学习以学生___________为主。 A、上课 B、学习 C、自学 D、上网 我的答案：C 此题得分：分 2.（分）中国石油大学（北京）校风、中国石油大学（北京）学风是________ _。 A、认真踏实，艰苦奋斗；勤奋严谨，求实创新 B、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，求实创新 C、实事求是，艰苦奋斗；刻苦努力，求实创新 D、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，热爱专业 我的答案：B 此题得分：分 3.（分）教学计划中的课程按修课性质划分，分为_______。
A、必修课、任选课 B、加修课、选修课 C、必修课、选修课 D、实验课、选修课 我的答案：C 此题得分：分 4.（分）中国石油大学（北京）是一所石油特色鲜明，____________的全国重点大学。 A、以工为主，理工管文相结合 B、以文为主，理工管文相结合 C、以文为主，理工相结合 D、以工为主，管文相结合 我的答案：A 此题得分：分 5.（分） __________是指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。 A、课程免考 B、课程免修 C、课程重修 D、课程缓修 我的答案：A 此题得分：分
6.（分）在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的____ _____，无法完成学业而退学，由学生本人提出申请，经学院审核，准予结业，发给结业证书。 A、80% B、70% C、60% D、50% 我的答案：A 此题得分：分 7.（分）已具有国民教育系列_________，可免考全部统考科目。 A、本科以上学历（含本科） B、硕士以上学历 C、专科以上学历 D、中专以上学历 我的答案：A 此题得分：分 8.（分）办理免修、免考申请时，学生所提供的该门课程的成绩或证书取得年限不得超过________。 A、六年 B、五年 C、四年 D、七年 我的答案：B 此题得分：分
《现代汉语》北大汉语教研室 北大版(语音部分详解)
现代汉语语音部分笔记 现代汉语语音部分主要参考书目 北京大学中文系现代汉语教研室编，《现代汉语》，商务印书馆，1993年 黄伯荣、廖序东主编，《现代汉语》（第二版增订本），高等教育出版社，1997年 胡裕树主编，《现代汉语》（重订本），上海教育出版社，1995年 林焘、王理嘉，《语音学教程》，北京大学出版社，1992年 现代汉语界定·汉语共同语发展简况 现代汉语广义上指“五四”以来汉民族的交际语言，包括共同语和各种方言；狭义则专指现代汉民族的共同语——普通话。普通话是在汉族内部通过长期的互相交往在方言的基础上逐渐自然形成的。汉语的书面形式和口头形式形成共同语的历史过程不同，分述如下： 我国很早就有共同书面语，汉代所谓“通语”（见扬雄《方言》）就是全国通行的语言。古代正统书面语文言文最初基于口语产生，但这种书面语传统一旦形成，就逐渐与口语脱节，最终成为大众难以读懂的语言。唐末（公元九世纪）以后，民间逐渐产生一种与口语直接联系的新的书面语言，后来称作“白话文”，是今天普通话书面形式的源头。白话文到了宋元之际（公元十二三世纪）已经相当成熟，明清以来又涌现了大量白话文学作品。这种书面语是在北方话的基础上形成的，它通行于全国，在相当大的程度上带有民族共同语的性质。书面语中向来是文言文占统治地位，直到“五四”运动以后“白话文运动”的兴起，才使白话文取得正式书面语言的地位。 汉语共同语的口语形式出现得比书面形式晚。至迟在十四世纪，一种后来被称为“官话”的共同口语已经在北方话的基础上形成，而这种口语至少到清代就已经相当通行。
因为北京长久以来的政治、经济、文化中心的地位，北京话在官话的形成过程中成为最有影响的方言。到了“五四”时期，“国语运动”与“白话文运动”同时兴起，“国语”这一名称取代了“官话”的提法。两种运动互相推动，互相影响，使民族共同语的书面形式和口头形式得到前所未有的发展。新中国成立后，开始用“普通话”称呼现代汉民族共同语。 煜按：北大版《现代汉语》未提“雅言”一说，大概是不认可它的共同语地位；把“通语”处理成书面形式的共同语，而非共同口语形式。并且“通语”只是就文言 文的发展而言，并非“现代汉语”所着重追溯的源头，现代汉语书面语的源头是早 期白话文。所以那种“雅言－通语－官话－国语－普通话”的发展脉络不为所用， 是因为雅言的共同语特征不明显，通语不是完全的口语形式；雅言和通语不是现代 汉语的直接源头。所以要注意两点：一、着重的是现代汉语的直接来源；二、分为 口语（官话…）和书面语（白话文）两种形式。 汉语方言分歧很大，非常复杂，根据方言的主要特点，大致可以分为七大方言：一、北方方言：以北京话为代表使用人口：约占汉族总人口百分之七十 分布区域：长江以北汉族居住区，长江以南镇江以上、九江以下的沿江地带，湖北（东南一带除外）、四川、云南、贵州四省、湖南省西北一带 说明：北方方言是普通话的基础方言，分布地域最广，使用人口最多，内部一致性较强。包括四个次方言区：
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中国现代远程与继续教育网入口 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南北京希普无忧教育科技有限公司2014年6月4日目录前言....................................... 1 一、考生个人信息管理系统.................... 2 1.1 考生注册............................... 3 1.2考生信息查看........................... 8 1.3考生报考.............................. 10 1.4网上缴费.............................. 17 二、常见问题解答（QA）...................... 26 附录：安全用卡指南.......................... 29前言自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋
势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统
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师就在自己的身边，有问题可以随时得到解决。能够提前预测到我们可能会遇到的困难并给予相应的建议，这对我们的学习非常有帮助，可以扫清大家的“畏难”情绪，有利于及时高效地完成任务。还有老师在1和5模块总结里对我的鼓励和表扬，增添了我一定要认真完成八个模块学习的信心和决心！这次远程网络教育使我们可以随心所欲地与教师和同学之间实现信息交流，进行提问、答疑和讨论，从而达到了互相之间的交流和沟通。在小组讨论时，我们都积极参与，大家各抒己见，取长补短，学习气氛十分活跃。有效地提高了我们的学习进程和质量。虽然我们工作任务重而繁忙,自学很不容易，但在学习期间我能合理的利用空闲时间.及时完成各项作业，我个人认为,网络培训给我提供了良好的学习机会，向我提出了新的挑战，可谓机不可失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分运用零散的时间，进行学习，不断提高学习的自律性，才能有所收益。 作为一名小学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。 对于数学学科更是如此。如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过
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北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》配套题库【课后习题】(绪论)
第1章绪论 复习和思考一 一、语言和文字对促进人类社会的发展有什么作用？ 答：语言和文字都是人类在漫长的进化过程中，世代积累，逐渐形成的，它使人类社会的发展产生了质的飞跃。 （1）语言是人类最重要的思维工具，利用语言人类认知世界，积累经验，交流信息，发展文化，协调社会生产和社会生活。有了语言，人类才能成为万物之灵。 （2）记录语言的书面符号是文字，有了文字，社会群体在长期历史发展中积累形成的文化技术和精神文明才能继承传播，绵延不绝发扬光大。语言和文字相辅相成，使人类进入了科学文化飞速发展的文明时代。 二、简单说说与其他语言（例如英语）相比，汉语和汉字有什么特点。 答：汉字是根据汉语自身的特点而创制的： （1）汉字是一种以方块结构形体，表示汉语中最小的音义结合体的语素文字。汉字和汉语的内在联系表现在作为书写单位的汉字，在语义上是与最小的表义单位——语素相对应的，在语音上是与言语中最自然的发音单位——音节相对应的。汉字、音节、语素，在汉语中总体上是一一对应的。而英语中的拉丁文字是表音不表意的拼音文字。 （2）汉字与世界上广泛通行的拉丁化拼音文字最本质的不同是汉字是由形、音、义三方面组成的，学习汉字的同时，也就是在掌握言语中可以构词造句的最小的语言单位。
三、为什么说汉语在相当长的历史时期内，曾经同时并存着两种书面语言系统？ 答：从书面语言资料看，汉语在长期的历史发展中，曾经在相当长的一个历史时期内，同时并存着两种文学语言，即两种书面语言系统： 一种是“文言文”，即在先秦口语基础上形成的上古书面语言以及后代采用和模仿这种书面语言写作的各类文献著作。它与现代汉语差别很大，占有书面语言的正统地位。 另一种是“古白话”，即魏晋六朝以来在北方话口语基础上逐渐发展形成的书面语言，它与当时的口语十分接近，大都用于通俗文学和笔记语录。它与现代汉语比较接近，是现代汉语的直接源头。 四、现代汉民族共同语发展的两个历史阶段有什么不同？ 答：现代汉语民族共同语的发展通常分为两个阶段：第一个是初级阶段，它是在社会地区交流中自发形成的，没有固定语音标准，如明末清初逐渐形成的由官场共同语发展成为公众语言的官话；第二种是高级阶段，它是人为推广的有明确规范的语言，民族共同语由自发走向自觉，并借助政府、社会的力量积极地加以推广，如民国初期的国语。经过加工规范的共同语是民族共同语的最高形式，也就是汉民族共同语的标准语。 五、简单说说，汉语史的科学分期对汉语的研究有什么意义。 答：汉语史科学分期的探讨有助于深入研究汉语的发展变化以及各时期的语言特点及其相互之间的渊源关系，有很重要的意义。 具体来说，语言的发展是渐变的、缓慢的，各时期各阶段很难划出一条绝对的界限。另外，从不同的角度根据不同的标准也可以做出不同的划分。就语言本体说，语言三要素中的
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北京大学医学网络教育学院(ISO案例)
北京大学医学网络教育学院(ISO案例)
北京大学医学网络教育学院 1质量方针：管理规范，资源优秀，服务满意，技术可靠，提供一流的医学网络教育 2质量目标: 主讲教师职称为讲师以上的占教师总数85%以上;教学层次丰富(包括研究生、本科、专科、继续医学教育、各类培训);学生综合满意度大于等于70;课件提供率为100% 3 网络高等教育质量手册的内容和要求如下: ()l标题、范围和应用领域。应清楚表明手册的内容范围和应用领域，内容范围中应规定所有适用的质量体系过程。 (2)目录。应该列出手册各章、节的题目和页码，包括章、节、符号、示意图表、图解和表格等的编排均应清楚、合理。 (3)前言。应介绍本组织和本手册的梗概，至少应涉及单位的名称、地点及通讯方法，也可包括如业务来往、主要背景、历史和规模等。另外，还应介绍质量手册应包括的内容: 版本的编号，发布日期或有效期及相应的内容;简述手册如何确认和保持，其内容由谁来审核和审核周期，授权谁来更改和批准质量手册，还可包括换版的审定方法;简述标识、分发和控制程序，是内部使用，还是可以对外，是否含有机密内容;负责质量手册实施的人员的批准签字(或其它批准方式)。 (4)质量方针。应规定本网络教育学院的质量方针，明确本院对质量的承诺，概述质量目标。还应证明该质量方针如何为所有职工熟悉和理解，如何确保各级人员的贯彻和保持。质量方针也可在相应体系要素中作进一步阐述。 (5)组织结构。本章应明确本网络学院内部的机构设置。可以在本章或在体系要素程序中分条款详细阐明影响到质量的各管理、执行和验证职能部门的职责、权限及其接口和联系方法。 (6)质量体系过程。本章首先应明确质量体系由哪些过程组成，并分章描述这些过程。除网络学院结构中提到的职责外，主要阐明实施和控制该过程的各种质量活动的方法和引用的文件等。程序文件的详细程度应能满足对有关职能活动进行连续而恰当控制的需要。这些程序一般不涉及纯技术性的细节。 (7)定义。质量手册应尽量使用公认的术语和定义。但需要时可根据本学院实际规定不同含义的词。这些定义应保证对手册内容有完整、一致、清楚的理解。 (8)质量手册的使用指南。需要时，可考虑增加一个索引，或增加一个标题/关键词与章号/页码对照表，或其它有助于迅速阅读质量手册的指南。也应阐明本质量手册的编排方式以及各章的简短摘要。 4 网络高等教育程序文件的清单 文件控制程序、质量记录控制程序、管理评审控制程序、财务工作管理控制程序、学院人力资源控制程序、工作和学习环境控制程序、网络中心控制程序、数字图书馆控制程序、学习支持服务系统控制程序、与学生和家长有关的过程控制程序、技术研发控制程序、科研课题研究控制程序、设备引进控制程序、招生管理控制程序、学籍管理控制程序、远程教学控制程序、考试管理程序、毕业生管理程序、内部审核控制程序、检查和评价控制程序、不合格教育服务
远程教育学习指南(专升本)
[2019年春季]姓名 学号 学习中心 专业 年级 考试时间远程教育学习指南(专升本)阶段性作业1 总分：100 分得分：0 分 一、单选题 1. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学 制均为。(6分) (A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年 参考答案：C 2. 的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的 网络操作技能。(6分) (A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考 参考答案：A 3. 课程学习完成，必须参加课程考核。考试形式为。(6分) (A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷 (C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查 参考答案：D 4. 学生的必修课程总成绩平均在，已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申 请资格。(6分) (A) 60 分以上（含60 分）(B) 65 分以上（含65 分） (C) 75 分以上（含75 分）(D) 70 分以上（含70 分） 参考答案：C 5. 以下属于媒体播放软件的是。(6分) (A) Winzip (B) Mediaplay (C) W inrar (D) Netants 参考答案：B 6. 网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在网上 讨论.网上辅导等等。(7分) (A) 网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部 参考答案：D 7. 第一代远程教育是以为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为 主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。(7分) (A) 电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材 参考答案：D 8. 现代远程教育的特点决定了远程学习以学生为主。(7分) (A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网 参考答案：C 9. 现代远程教育其主要技术特征是，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互 交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。(7分) (A) 适应性(B) 网络化(C) 实时性(D) 双向交互 参考答案：D 10. 掌握网络学习的技能，主要特指的技能。(7分) (A) 计算机操作和网上学习(B) 网上学习和交流 (C) 听课和在互联网上运行(D) 计算机操作和在互联网上运行 参考答案：D 二、判断题 1. 专科起点本科和高中起点本科的学生，达到成人学士学位授予要求的外语和学业等条件，经 本人申请相关部门审核、校学位评定委员会批准，授予学士学位。(5分) 正确错误参 考答案：正确
中国现代远程教育十年重大事件
中国现代远程教育十年（1999-2009）十大最具影响力事件： ★国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程” ★“发展远程教育和继续教育”被写进中国共产党全国代表大会报告，发展现代远程教育成为国家战略、社会共识 ★教育部首次批准四所高校开展现代远程教育试点，批准中央广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点 ★教育部加强网络教育规范管理和质量监管，个别试点高校违规办学问题被整顿，网络教育学生部分公共课实行全国统一考试 ★启动现代远程教育公共服务体系建设，探索构建基于数字化学习港的数字化学习支持服务创新体系 ★“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目通过总结性评估，开放教育成为推进远程教育和继续教育发展的重要形式之一 ★教育部实施建设“新世纪网络课程”、“国家精品课程”及“网络教育数字化学习资源中心”，推进优质资源的整合与共享 ★中国教育和科研计算机网、下一代互联网和教育科研网格建设以及网络教育关键技术研究与应用取得重大进展 ★农村党员干部现代远程教育及农民教育培训工作、全国农村中小学现代远程教育工程、“一村一名大学生计划”先后开展和实施，利用现代远程教育手段服务农村取得明显成效 ★中国网络教育服务企业成功上市，投资网络教育培训行业的热潮形成 一、国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程” 1999年1月，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。2004年3月，国务院批转《2003-2007年教育振兴行动计划》，再次提出要“大力发展现代远程教育，探索开放式的继续教育新模式”。
2011年北京大学远程教育大学语文模拟试题及答案 B5
大学语文B5 一、判断题 1、《一月哀思》的作者是雷抒雁。（） 答案：错 2、汪曾祺只写短篇小说，从来不写长篇。（） 答案：对 3、《茶馆》三幕戏分别写了建国初期、文化革命、改革开放三个时期。（）答案：错 4、郭沫若抗战前夕成功创作了长篇叙事诗《屈原》。（） 答案：错 5、曹操反映时代乱离和人民疾苦的诗歌被称为"汉末实录"。（） 答案：对 6、朱自清以美文的创作实绩，彻底打破了白话不能作美文的说法。（） 答案：对 7、清代苏州派的代表人物是李渔。（） 答案：错 8、《包身工》的作者是沈从文。（） 答案：错 9、秦观是"苏门四学士"之一。（） 答案：对 10、苏轼诗歌最突出的特色就是"以文为诗"。（） 答案：对 11、世称欧阳修为"欧阳文忠公"。（） 答案：对 12、唐传奇的出现标志着白话短篇小说的成熟。（） 答案：错 13、贾谊的文学成就主要在政论散文。（） 答案：对 14、《茶馆》按历史顺序写了旧中国半个世纪的历史变迁。（） 答案：对 15、《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。（） 答案：对 16、王安石为宋代诗文革新运动提出了系统的文学主张。（） 答案：错 17、我国第一部文人词总集《花间集》的编者是赵崇祚。（） 答案：对 18、李白《将进酒》以描写梦中游历来张扬诗人的自我形象。（） 答案：错 19、《楚辞》开创了中国诗歌现实主义的创作道路。（） 答案：错 20、《还魂记》又名《牡丹亭》。（） 答案：对 二、选择题 1、《边城》的世界具有（） A：新兴城镇的色彩 B：乌托邦的色彩
C：现代化的色彩 D：荒僻冷漠的色彩 答案： B 2、《诗经》中最能体现"饥者歌其食，劳者歌其事"特点的是（） A：三颂 B：大雅 C：国风 D：小雅 答案： C 3、韩愈、柳宗元倡导古文运动的思想纲领是（） A："不平则鸣" B："文从字顺各识职" C："文以明道" D："惟陈言之务去" 答案： C 4、"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"出自（） A：柳永的《凤栖梧》（独倚危楼风细细） B：晏殊的《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露） C：秦观的《鹊桥仙》（纤云弄巧） D：苏轼的《定风波》（莫听穿林打叶声） 答案： A 5、下列称谓不属于韩愈的是（） A：韩昌黎 B：韩退之 C：韩非子 D：韩文公 答案： C 6、《长亭送别》一折，出自（） A：《西厢记》 B：《琵琶记》 C：《桃花扇》 D：《长生殿》 答案： A 7、控诉封建礼教的吃人罪恶、寄托青年男女对美好婚姻热烈向往的叙事长诗是（） A：《陌上桑》 B：《孔雀东南飞》 C：《白头吟》 D：《满歌行》 答案： B 8、下列著述中不属于历史散文的是（） A：《国语》 B：《左传》 C：《尚书》 D：《墨子》 答案： D 9、下列作家中不属于学者散文作家的是（） A：张中行 B：王佐良 C：魏巍
现代远程教育入学指南在线考试答案(2012年秋季)
中国石油大学（北京）远程教育2012秋现代远程教育入学指南 在线考试答案 单项选择题 第1题中国石油大学（北京）远程教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_________。 A、2.5－6年 B、2.5－3年 C、2.5－5年 D、2－4年 第2题________的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。 A、现代远程教育 B、传统教育 C、成人教育 D、自考 第3题 课程学习完成，必须参加课程考核。考试形式为___________。 A、开卷或撰写论文 B、闭卷、开卷 C、闭卷和撰写论文 D、闭卷、在线考试、开卷、大作业或论文考核 第4题学生的必修课程总成绩平均在__________ ，已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申请资格。 A、60 分以上（含60 分） B、65 分以上（含65 分） C、75 分以上（含75 分） D、70 分以上（含70 分） 第5题学校对学生实行学分制和弹性学习期限制管理，不办理________ 。 A、退学 B、转学 C、休学 D、转专业 第6题以下属于媒体播放软件的是_________ 。 A、Winzip B、Mediaplay C、Winrar D、Netants
第7题网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在________ 网上讨论、网上辅导等等。 A、网上做作业 B、网上答疑 C、网上自测 D、以上全部 第8题第一代远程教育是以________为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。 A、电视媒体 B、光盘 C、网络媒体 D、印刷教材 第9题学院于每月的最后________集中办理一次退学手续。 A、三天 B、二周 C、一周 D、四天 第10题现代远程教育的特点决定了远程学习以学生___________为主。 A、上课 B、学习 C、自学 D、上网 第11题现代远程教育其主要技术特征是_________，即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。 A、适应性 B、网络化 C、实时性 D、双向交互 第12题免修、免考所提供成绩或证书自取得之日起_________ 内有效 A、四年 B、五年 C、.六年 D、三年 第13题掌握网络学习的技能，主要特指___________的技能。 A、计算机操作和网上学习 B、网上学习和交流
北京大学现代汉语考研真题回忆
北京大学现代汉语考研真题回忆 ——整理者：黎建军 语音部分 1、下列各词语中普通话读音有哪些语流音变现象？按组加以说明。（1）语言海水电视 （2）电报面食辛苦 （3）五个哑巴看见 （4）芝麻热闹头发 （5）意思豆腐客气 2、从语音和词汇两方面说明普通话和北京话的异同。 3、用严式音标标写下列汉字的读音，然后考察主要元音的分布状况，作出音位归纳。 割遏煤接学灯根二什么 4、举例说明儿化韵中包括哪些语流音变现象？ 5、介音对普通话的音节结构以及语音的系统性有什么作用？ 6、用音位学的观点说明汉语拼音方案哪三个字母代表的语音可以兼用其他一组字母来代替的？ 7、为什么平上去入四声中，一般方言都保存有平上去三声而入声却在很多方言中年消失？ 8、普通话“以北京音为标准音”，是否指普通话音跟北京话语音是完全一致？ 9、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响以及韵尾对韵腹读音
10、以“小组长”和“党小组”为例，说明在三字词中，为什么连上变调有12种不同的标调格式？ 11、普通话的前高不圆唇元音和舌尖元音，拼音方案里为什么只用一个字母去表示，这对舌面辅音跟舌根辅音、舌尖前辅音、舌尖后辅音的音位归纳有什么影响？ 12、举例说明汉语拼音方案中iou、uei、uen在跟声母相拼时省写主要元音的根据。 13、从组合关系和聚合关系说明普通话音节结构特点。 14、列举出现在普通话儿化韵中的卷舌元音，并发表你对儿化韵音位分析的意见。 15、汉语方言中哪些地区有入声？这些地区的入声有哪些不同的表现？ 16、用国际音标描写普通话语气词“啊”在音节连续中的语音变化，并说明原因。 17、举例说明下列各组概念： （1）声母和辅音 （2）央元音和中元音 （3）声调和轻声 18、现代汉语普通话中元音实际读音情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？ 19、下面书面形式相同的述宾短语可以有两种切分，它们在语音上有
现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试
现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课 全国统一考试 考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014年6月4日
目录 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1 考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29)
前言 自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试的通知》（教高厅[2004]2号）；（2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高[2004]5号）；（3）《教育部关于做好现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函[2006]17号）；（4）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1号）；（5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。 统考是指教育部对现代远程教育试点高校（以下简称“试点高校”）网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一考试。统考试点工作按照网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。 试点高校网络教育统考主要针对教育部批准的试点高校和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日以后入学的本科层次网络学历教育的学生（含高中起点本科、专科起点本科）。统考科目按不同学历起点和专业类别确定，包括《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学语文》和《高等数学》四门课程。各统考科目的考试范围以网考委颁发的《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》为依据。命题将结合现代远程教育和培养目标的特点，体现应用型人才培养要求，既要考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握，也要考核学生应用知识、分析问题和解决问题的能力。 报名网站（网址）：中国现代远程与继续教育网（https://www.360docs.net/doc/d61781859.html,）
2012秋 北大远程教育《现代企业管理》作业参考
2012秋季现代企业管理作业 一、案例分析题（第三章） 1.近几年来，国内电子商务发展促成了网购行为的不断激增。据淘宝网统计，2008年上半年的交易量为413亿元，接近2007年的433亿元，年增长率超过150%，而快递方式是电子商务实现实物配送的主要渠道，有预计2009年“网购”商品的快递业务将超过30%以上；而城市内和城市间跨地域业务合作和管理的不断紧密，也促使了同城快递和异地快递业的繁荣；跨国快递方面，中国加入WTO后加速了与世界经济的融合，国际贸易额一直持续较高年均增长率，因此，跨国商业文件、私人物品、贸易样品等的寄送需求量不断上升。整体看来，随着我国经济走势的不断上升，邮政服务的行业发展空间很大。据预测，未来十年中国GDP的年增长率如能保持8%左右，则我国快递业的年增长率将能达到约25%。在这种契机下，众多快递公司争相成立，目前在邮政管理部门登记备案的快递企业有5500多家，从业人员约30万人。这些环境的改变给我国传统的邮政局的邮递业务造成了很大的挑战。 请您简述SWOT分析法，并结合你自己的认识，采用SWOT方法分析国有的邮政局邮递业务面临的经营环境。 优势分析 信誉优势：中国邮政已经有悠久的历史，实实在在为人民服务，在人民心中，它已是生活中不可缺少的一部分。邮政速递物流公司依托着中国邮政这样的群众优势，发展迅速是很必然的，那么做为一个新起公司，它就必须秉承“百年邮政”的良好信誉，恪守“至诚致信、精益求精”的经营理念，敢于创新，最求发展。在很多高价值和重要的物品客户群体还会是更倾向于中国邮政。 资源优势：“两网三流”，两网就是实物网、金融网，三流就是实物流、信息流、资金流。两网给邮政速递物流公司带来资源优势，业务可以覆盖全国每个地方。这是其他快递企业都无法可以媲美的。三流合一的优势为速递物流公司在电子商务市场的发展提供保障，邮政速递将商品妥投信息主动反馈给电子商务网站，用作支付商品货款的凭据，充当了信用认证角色，使电子商务交易的信用体系成为完整的闭环，加快了商品资金的流动，真正实现电子商务的“三流合一”。 管理优势：邮政速递物流公司能一直经营的这么好，那么肯定有其很好的管理制度，每个部门有自己的考核制度，总公司也有总的考核制度。邮政速递物流公司集权与分权相互和谐，上下级之间信息流通速递快，公司权责分明。 劣势分析 企业市场意识淡薄：邮政速递物流公司虽然传承了中国邮政的传统企业文化，但是随着现代市场经济的发展，市场化的意识要求就更为重要，但是邮政速递物流公司并没有做到这一点，市场意识淡薄，缺乏顾客群体的系统的分析和研究。 资源的不充分利用：企业有现代化的物流仓库，现代化的林德叉车，很多的运输设备，员工的充足，企业百年在人民心中的良好信誉度等等，但是市场上，我们可以知道EMS不能及时到达，服务态度不好，服务质量不能达到客户的要求，客户群体认为价格过高，不能实现“性价比”。由 产品定位及产品定价不完善：在产品定位上，在材料中我们可以看到这样一个问题，企业针对顾客的生活方式和需要不断的设计出新产品体系，但是这样的结果是各个细分市场都有产品体系，但是产品定位过细，有些根本就存在一定竞争，别说客户，有些自己工作员工都搞不清楚。现在快速发展的私营快递企业在于中国邮政相比，价格在电子商务市场和EMS市场上都比较高，定价灵活性不高。就EMS来讲吧,标准协议客户资费首重都是20元/0.5KG，续重在6元/0.5KG, 在一定范围地区有优惠。经济快件首重都是15元/0.5KG,续重在2元/0.5KG，这样的相对较高。 企业内部管理制度的实施不严格：企业缺乏有效的绩效考核体系，员工素质水平不高，在员工管理上，各个部门都是有自己的考核制度，但是考核制度在现实上可以说只是形式。同时在很多网点上都是普通员工，或者是兼职员工。 机会分析 国内快递企业的巨大市场为速递物流公司的发展提供了商机：随着世界经济的发展，国家与国家间的快递活动也呈上升趋势发展。 中国作为具有强劲发展势头的经济大国，中国国内的快递业将是一个十分巨大的市场，这为国内快递企业经营中国国际快递业务提供了商机。 信息化时代的到来，网购已经是成为一种时尚：这给邮政速递物流公司的电子商务发展带来一个契机。网民网络购物人数规模和比重迅速增加，我国网站数量已经达到361万，比去年增长了60.4%，同时网购用户规模达8000万，网络交易总额突破千亿大关。同时邮政综合计算机网络是支持全国邮政信息化的骨干网络系统，该系统在广域网平台上采用了先进的ATM交换技术，可以实时提供数据、语音和图像信息的传输。网络覆盖了全国31个省会城市和205个地区城市，为邮政速递物流提供了先进的信息交换网络平台。 威胁分析 中国国际快递市场上的快递业务基本上是由国际快递公司经营着。以UPS、FedEX、DHL、TNT等为首的国际快递公司凭借本身先进的技术优势和经验优势占据了中国国际快递业务80%的市场份额。有资料显示，这四家国际快递巨头的速递价格普遍低于中国EMS 的10%—15%左右，这大大提高了他们的竞争力。