元素的故事

元素的故事
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一、化学的圣经

1.在睡梦里想出的“元素周期表”

我们一般是这样背诵元素周期表的:“氢,氦,锂,铍,硼,碳,氮,氧,氟,氖……”无论对化学有多少了解,一提到化学,首先想到的便是元素周期表,而一提到元素周期表,我们同样也会马上想到化学。可见,这两者之间有着密不可分的关系。

然而,大多数人并不了解,在最开始,化学家们为了能够完成“元素周期表”整理编排,付出了许多艰辛的努力。

最早提出化学元素这一说法的人,是法国化学家拉瓦锡,他被称为“近代化学之父”。在他诸多论断中,“一切物质都是由元素组成”这一说法最为著名,他的化学元素说也由此而来。但是很不幸,在法国大革命中拉瓦锡被送上了断头台,直到死去也未能亲自目睹元素的发现。

但是,拉瓦锡为近代化学的发展奠定了重要的基础,自此,对化学元素的研究开始盛行。英国化学家道尔顿在十九世纪提出了“近代原子说”,在这之后,钾、钠等元素在原子量的精密测定下陆续被发现了。

截至1830年,已经有多达55种元素被人们发现。到目前为止,被发现的元素有103种,其中也包含一些人造元素,而在这103种元素中,大约一半的元素在距今150年前被发现的。

陆续被发现的新元素使化学家们越来越感到不安。因为新的元素性质纷乱复杂,化学家们在有些时候并不能完全了解他们和其他元素有无关联,并且,把握元素种类的增加也成了一件难事。

新元素的发现让化学家十分伤脑筋

在这样的情况下,化学家们采取了将这些元素系统分类的方法,并按照顺序进行了很多尝试,这群化学家中,最有代表性的便是著名的俄国化学家门捷列夫。

早在学生时代,门捷列夫便认为“元素和元素之间可能存在某种关联”,毕业后,他任职于彼得斯堡大学,在授课的间歇继续保持着对化学的探索和研究,经常是上午上课,下午一心钻研。

门捷列夫十分刻苦认真,经常性的连夜工作导致了严重的睡眠不足。研究累了,他就会在书房的沙发上打盹。一次,他做了一个神奇的梦,清晰地梦见展示出化学元素顺序和规则的表出现在了眼前,他醒了过来,十分激动并大叫着:“从原子量小的元素开始排列起来看看!”

门捷列夫一时兴奋,跳了起来,慌忙之中随便抓起了朋友给他的信件,在空白处把当时已经被发现的62种元素按照原子量的大小顺序排列出来,结果,他惊奇的发现每隔七个元素就会出现性质十分相似的元素,这就成了最初的“元素周期表”。这个故事发生在1869年3月1日,成为了解密元素之间相互关系的“世纪大发现”。当时对于各种元素的原子量和原子价的确定是有一些出入的,有了这张表就可以及时修正以往不正确的地方。

经过进一步的研究和整理,门捷列夫发现这张周期表上还有一些空位,他推测这些空位便是未来将要发现的新元素所占的位置。1871年,门捷列夫预言了空位中钙后边的元素和锌后边的两种元素的性质,起初,这个预言并没有得到重视,四年后,随着镓(1875年)的发现,以及后来钪(1879年)和锗(1886年)的陆续发现,才证实了门捷列夫的预言。

从此,人们对元素周期表的怀疑渐渐消退。

元素周期表的发现是人们解开元素谜团的开始,但是周期表并不是完美的,按照原子量从小到大的顺序排列的元素中,也存在不符合规律、性质不和的情况。

这个问题的解决,是在门捷列夫逝世六周年以后,也就是1913年,当时年轻的英国物理学家摩斯雷发现,元素的性质实际上应该根据原子序数来分类,而现如今我们看到的元素周期表,正是根据原子序数来分类排序的。

那么,什么是原子序数呢?所谓原子序数的大小,是根据元素所拥有的质子数决定的。比如说:只有一个质子氢原子,它的原子序数便是1,氢在元素周期表上的位置便是起始处的第一位。锂有三个质子,所以原子序数是3,位于元素周期表上的第三位。

再后来,根据元素的化学性质和物理性质,又可以把元素分成各个族,如碱金属、卤元素、稀有气体元素也就是惰性气体元素等等。

还有一些在近代被发现的元素,是用国家的名字、地名或者人名来命名的,钫(Fr)是命名于法国(France),铕(Eu)是由来于欧洲(Europe),锿(Es)由来于爱因斯坦,而钔(Md)由来于门捷列夫。

每个元素名称的由来的背后都有它的故事,了解这些故事和背景也很有趣。

2.结合插图学习元素周期表

被称为化学圣经的“元素周期表”是在了化学家们的种种尝试和错误中逐渐被整理、归纳出来的。正是因为他们的种种努力,我们才能了解到纷繁复杂的各种元素的规律。我们能够从元素周期表中了解到各种元素的性质特点,并能够逐渐对化学有更深入的了解,但是要想真正看懂元素周期表还要经过一定的学习,否则的话很难了解并学好化学。对于入门者来说,元素周期表就是你通往化学世界的第一道门。

金属元素和非金属元素在长周期表是分的很清楚的

首先,我们需要看看眼前的元素周期表上都写了些什么并且稍稍进行整理。

元素周期表有的是“长周期表”,有的是“短周期表”。那么两者之间有明显的差别。

段周期表由1—8族加上0族共九个族组成。根据原子价的不同作为区别形成横行,但是从1族到8族是属于同一直列也就是同一族的元素,因为化学性质的不同又分为两种族,成为A族和B族。

同时,元素周期表的横列是1-7的周期。1、2、3周期,原子序数为2、8、8,像这样的短周期便会移到下一周期,所以称之为“短周期”,与之相对的,在4、5、6、7周期,是以18、18、32、32变成长周期,称之为“长周期”。

除此之外,我们在比较同一周期的元素的时候,越到左边金属性越强,越到右边非金属性越强。所以,阳性(会变成阳离子的性质称为阳性)从左向右逐渐减弱,阴性(会变成阴离子的性质称为阴性)逐渐加强。在同一周期,元素的性质会随着原子序数的增加逐渐变化。根据上面所说的特点,我们可以看出7B的元素阴性最强,并且越往下阳性越强,越往上阴性越强。

那么短周期表和长周期表的具体差异是什么呢?原来,长周期表和短周期表均以长、短周期为基准而来,长周期表分为A、B两边,很容易看,并且也能够让人一眼辨出金属盒非金属。我们可以对照“周期表插图”来好好研究。

3.性质各异的金属元素

在元素周期表上我们不难发现,金属元素的数目远远多于非金属元素,现已发现的103种元素中金属元素有足足81种。其中既有为我们大家熟悉的金、银、铜、铁等金属元素,还有一些生活中不易见到的铌、钽等元素,金属元素确实种类繁多。

金属结合的状态

原子结合的方法是金属的共性,一般条件下,如图中的那样,金属元素的原子中最外层的电子相互重合,电子自由活动。金属之所以能够导电或传热就是因为像这样的自由电子的结合(也就是金属结合)。

一般来说,金属不易变形,即使有外力向金属施加力量,也基本不会造成改变。但是在有些时候,也可以设防让金属能够延展或弯曲。比如黄金最多可以延展成百万分之一毫米厚的金箔,1克黄金便可延伸两千米长。一般的金属改变形状后不会断裂,具有很强的延展性,原因就是金属的原子是规则排列的,排列的关系不会因为外力使金属层崩溃而改变。

一些金属元素是有共同性质的,将这些元素有序分类,就可以进一步了解它们的特征。

前面提到过,在元素周期表上属于同一族的锂、钠、钾、铷、钫等元素,成为碱金属。这些金属存在共性,如质地柔软,重量轻,熔点极其低。这些性质是由这些元素的结构决定的,它们的最外层只有一个电子,空隙较多,电子有很大活动空间便容易变成一价阳离子,而且形成的化合物容易在水中融化。“碱金属”名字的由来,便是因为形成的氢氧化物活碳酸盐的水溶液成碱性。

钠离子和氯离子结合可以产生氯化钠(NaCl),也就是我们所说的“食盐”的主要成分。我们知道食盐是由海水提炼的,而海水之所以有咸味就是因为海水中有钠离子。

除了碱金属以外,2族的铍、镁、钙、锶、钡、镭等元素,被称为“碱土类金属”。这些金属容易变成二价阳离子,和碱金属一样,碱土类金属的水溶液也呈现强碱性。

除了这个性质,焰色反应也是这种金属具有的特征,把性质稳定的白金在这种金属离子的液体中泡一泡,再用火烧烤,火焰便会呈现出鲜艳的颜色。钙会呈现出黄色,锶会呈现出红色,钡会呈现出绿色。可见,元素不同,焰色反应所呈现出的颜色也不同。

除了以上介绍的金属元素以外,还有一种被称为“过渡元素”的元素,我们回头看看元素周期表,过渡元素由这些族组成:3B族到7B族、8族、1B和2B。可见,金属的种类的确很多。

下面介绍几种特征丰富的过渡元素。比如血液中血红素的主要成分铁;蓝色颜料中主要成分钴;首饰的原料金和铂;制作战斗机不可缺少的钛;颜色随结合方式变化的铬;导电传热能力出色的银;具有超导性的铌;备受关注的海底资源锰……等等。

最常见的制成窗框、易拉罐的铝,和制作合金常用到的锡等,也都是我们的金属元素。

金属的颜色也是各种各样、五颜六色的,在元素周期表中,越到左下方的元素金属性越强,相反,越到右上方的元素非金属性越强。

4.惰性气体和卤族元素

什么是惰性气体呢?惰性气体又称为稀有气体,排列在元素周期表的最右边,由名字可以看出,惰性气体是不容易发生化学反应的气体。在惰性气体的家族中,有以下元素:氦、氖、氩、氪、氙、氡,有的时候,也将氮归入惰性气体中。

下面,依次介绍几种惰性气体。

氦、氖两种气体的分子十分轻,所以,在自然条件下,没有办法在地球上稳定存在,只

有少量的气体存在大气中。它们大量存在宇宙中。我们日常所见的霓虹灯,就是由氖制成的。氖在真空经过放电可以产生红色光亮。

氩气在空气中的含量较为丰富,大概占空气体积的0.93%。氩气用于灯泡和日光灯管中。

氪是一种很有力量的元素,它具有可以从其他原子中夺走电子的能力。

氙在宇宙空间中是很少量的物质,地球上只有很少量的氙存在,而目前所发现的陨石中氙的含量也是很少的。

氡是由镭衰变产生的,具有放射性,同时氡也是惰性气体中最重的气体。在地震之前,如果地下的岩石因为地壳运动被破坏,那么地下水中氡元素将会增加,所以氡多倍用于地震的预报。

卤族元素位于元素周期表7族直列上,由氟、氯、溴、碘、砹五种元素组成。氯和碘均可以从海藻中获得,其中氯元素是食盐的主要成分氯化钠(NaCl)的组成部分。

溴元素从名字中就可以看出,溴的气味十分臭,毒性很强。溴和银的化合物溴化银,被广泛应用在照相时使用的胶卷中,按快门的时候,呈微粒子状平铺的溴化银会分解,从而和其他药剂发生反应,形成影像。由于溴化银具有感光性,因此也是重要的工业制造用品。

碘的毒性很强,如果大量的碘元素进入人体,就会破坏甲状腺的机能,对人体造成很大伤害。在进行核试验时,如果碘扩散开来被人吸入,后果不堪设想。核子掩盖物的作用便是为了保护人们避免吸入碘。

同样的,氯和氟的毒性也很强,可见,我们需要对卤族元素小心了。

5.从元素的角度来审视世界

认识了这么多种元素,我们不禁会有这样的疑问:浩瀚的宇宙、我们栖息的地球以及人体中的元素构成会是什么样的呢?

宇宙之大,大到它的大小对于目前的人类认知还是一个未知数,对于元素的构成,我们只能用科学的方法进行推测。有两种方法:或是用化学的方法来分析天外来物——陨石,或是用辉线光谱进行调查。

虽然我们掌握了科学的方法来了解我们周围的环境,但是人类并不能宏观了解到地球的全部,我们能把我的只是极接近地球的部分。根据目前的研究,我们可以知道,氢和氦在地球上所占有的比例比较大。

注:克拉克值是地壳中元素的丰度,即元素在地壳平均含量的百分比。

美国的学者克拉克深入调查了地球的元素组成,并计算了地表以下约16公里的地壳中元素的百分比。按照百分比多少将元素排列,形成的序号就是克拉克数。比如百分比最大的元素师氧,排在最前面,那么氧的克拉克数就是1,依次列推硅的克拉克数是2,由图可知,克拉克数为前五的元素占全体元素的90%以上。

需要注意的是,克拉克数是由对地球的部分的调查产生的,若针对整个地球,可能会存在偏差。

还有一个特点,便是元素多以化合物的形式存在,即一种元素和其他元素结合,而元素单独存在(称为单体)的情况很少见。比如说,大部分的氧都是以二氧化硅的形式存在的。

我们将地球大气、海水和人体的组成列在图表中,可以发现,人体和海水的元素组成很相似,宇宙和地球的大气的情况却存在很大的差异。

2020年各种版本化学元素周期表顺口

接下来,就给大家介绍几个助记方法,收藏起来慢慢学吧。 版本一:拼音助记版 氢(qīng) 氦(hài) 锂(lǐ) 铍(pí) 硼(péng) 碳(tàn) 氮(dàn) 氧(yǎng) 氟(fú) 氖(nǎi) 钠(nà) 镁(měi) 铝(lǚ) 硅(guī) 磷(lín) 硫(liú) 氯(lǜ) 氩(yà) 钾(jiǎ) 钙(gài) 钪(kàng) 钛(tài) 钒(fán) 铬(gè) 锰(měng) 铁(tiě) 钴(gǔ) 镍(niè) 铜(tóng)锌(xīn) 镓(jiā) 锗(zhě) 砷(shēn) 硒(xī) 溴(xiù) 氪(kè) 铷(rú) 锶(sī) 钇(yǐ) 锆(gào) 铌(ní) 钼(mù) 锝(dé) 钌(liǎo) 铑(lǎo) 钯(pá) 银(yín) 镉(gé) 铟(yīn) 锡(xī) 锑(tī) 碲(dì) 碘(diǎn) 氙(xiān) 铯(sè) 钡(bèi) 镧(lán) 铪(hā) 钽(tǎn) 钨(wū) 铼(lái) 锇(é) 铱(yī) 铂(bó) 金(jīn) 汞(gǒng)铊(tā) 铅(qiān) 铋(bì) 钋(pō) 砹(ài) 氡(dōng) 钫(fāng) 镭(léi) 锕(ā) 钅卢(lú) 钅杜(dù) 钅喜(xǐ) 钅波(bō) 钅黑(hēi) 钅麦(mài) 钅达(dá)钅仑(lún) 镧(lán) 铈(shì) 镨(pǔ) 钕(nǚ) 钷(pǒ) 钐(shān) 铕(yǒu) 钆(gá) 铽(tè) 镝(dí) 钬(huǒ) 铒(ěr)铥(diū) 镱(yì) 镥(lǔ) 锕(ā) 钍(tǔ) 镤(pú) 铀(yóu) 镎(ná) 钚(bù) 镅(méi) 锔(jū) 锫(péi) 锎(kāi) 锿(āi)镄(fèi) 钔(mén) 锘(nuò) 铹(láo) 版本二:古诗版 青害李皮朋,探丹阳付奶。(氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖) 那美女xx,流露押嫁该。 (钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙) 抗台反革命,提供难题新。

语文人教版七年级下册《城南旧事》导读

《城南旧事》阅读指导课教案 授课教师枣强县第四中学秦敏 一、教材依据 课文《冬阳. 童年. 骆驼队》,选自林海音的自传体小说《城南旧事》。为了拓宽学生的阅读范围,亲近经典文学作品,推荐学生阅读《城南旧事》。 二、教学目标 1、了解作者及作品的内容;感受文字的魅力;激发阅读文学作品的兴趣。 2、走近人物,了解文中主要人物的个性,体会童年的快乐与忧伤。 3、指导学生读整本的书,通过语言文字体会人物个性,指导学生带着自己的感情阅读。 三、教学准备 1、学生准备《城南旧事》一书,并自行开始阅读,做好读书笔记。 2、教师与学生一起阅读《城南故事》,并制作课件。 四、教学设计 (一)链接课文,激情导入:播放《冬阳童年骆驼队》录音。夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、你熟悉这段话吗?你在哪里见过?你知道《冬阳童年骆驼队》和《城南旧事》有什么联系吗? 2、认识“序”。(可以写在前面,也可以写在后面。可以是作者表达自己的写作愿望,也可以是别人对作品的见解) (二)把握全书。 1、作者介绍 林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾。1918年生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期。在北京,她完成了从学生到新闻记者、从少女到为人妻母的转变,北京是她文学之路的起点。1948 年,举

各种化学元素的相对原子质量

各种化学元素的相对原子质量 本表数据源自2005年IUPAC元素周期表 (IUPAC2005standardatomicweights),以12C=12为标准。 本表方括号内的原子质量为放射性元素的半衰期最长的同位素质量数。 相对原子质量末位数的不确定度加注在其后的括号内。1氢H1.00794(7) 2氦He4.002602(2) 3锂Li6.941(2) 4铍Be9.012182(3) 5硼B10.811(7) 6碳C12.017(8) 7氮N14.0067(2) 8氧O15.9994(3) 9氟F18.9984032(5) 10氖Ne20.1797(6) 11钠Na22.98976928(2) 12镁Mg24.3050(6) 13铝Al26.9815386(8) 14硅Si28.0855(3) 15磷P30.973762(2) 16硫S32.065(5) 17氯Cl35.453(2) 18氩Ar39.948(1) 19钾K39.0983(1) 20钙Ca40.078(4) 21钪Sc44.955912(6) 22钛Ti47.867(1) 23钒V50.9415(1) 24铬Cr51.9961(6) 25锰Mn54.938045(5) 26铁Fe55.845(2) 27钴Co58.933195(5) 28镍Ni58.6934(2) 29铜Cu63.546(3) 30锌Zn65.409(4) 31镓Ga69.723(1)

33砷As74.92160(2) 34硒Se78.96(3) 35溴Br79.904(1) 36氪Kr83.798(2) 37铷Rb85.4678(3) 38锶Sr87.62(1) 39钇Y88.90585(2) 40锆Zr91.224(2) 41铌Nb92.90638(2) 42钼Mo95.94(2) 43锝Tc[97.9072] 44钌Ru101.07(2) 45铑Rh102.90550(2)46钯Pd106.42(1) 47银Ag107.8682(2) 48镉Cd112.411(8) 49铟In114.818(3) 50锡Sn118.710(7) 51锑Sb121.760(1) 52碲Te127.60(3) 53碘I126.90447(3) 54氙Xe131.293(6) 55铯Cs132.9054519(2)56钡Ba137.327(7) 57镧La138.90547(7)58铈Ce140.116(1) 59镨Pr140.90765(2)60钕Nd144.242(3) 61钷Pm[145] 62钐Sm150.36(2) 63铕Eu151.964(1) 64钆Gd157.25(3) 65铽Tb158.92535(2)66镝Dy162.500(1) 67钬Ho164.93032(2)68铒Er167.259(3) 69铥Tm168.93421(2)

城南旧事故事导读

xx 旧事》主要内容 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言) 它描写二十世纪二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。 二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后来大学生回了老家,再也没回来。 秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。后来,被赶出家门的兰姨娘来到英子家,英子发现爸爸对兰姨娘的味道不对,英子很伤心,想了一个办法,把兰姨娘介绍给德先叔,使他们俩相爱,最后他们一起乘马车走了,爸爸很难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人,宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来,英子的爸爸因肺病去世。英子随着爸爸的离开,真正地体会到了自己的责任,真正的长大了。小英子作为一个主要人物出现在影片中,当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时,她天真善良的幼小心灵就愈发显 得孱弱。缠绕在影片中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省,这也正是影片显得丰富厚重的关键之笔。 二、班级读书会设计《xx 旧事》 活动层次:

化学丨常见化学元素的性质特征或结构特征

常见化学元素的性质特征或结构特征 一、氢元素 1.核外电子数等于电子层数的原子; 2.没有中子的原子; 3.失去一个电子即为质子的原子; 4.得一个电子就与氦原子核外电子排布相同的原子; 5.质量最轻的原子;相对原子质量最小的原子;形成单质最难液化的元素; 6.原子半径最小的原子; 7.形成的单质为相同条件下相对密度最小的元素; 8.形成的单质为最理想的气体燃料; 9.形成酸不可缺少的元素; 二、氧元素 1.核外电子数是电子层数4倍的原子; 2.最外层电子数是次外层电子数3倍的原子; 3.得到两个电子就与氖原子核外电子排布相同的原子; 4.得到与次外层电子数相同的电子即达到8电子稳定结构的原子; 5.地壳中含量最多的元素; 6.形成的单质是空气中第二多的元素; 7.形成的单质中有一种同素异形体是大气平流层中能吸收太阳光紫外线的元素; 8.能与氢元素形成三核10电子分子(H2O)的元素; 9.能与氢元素形成液态四核18电子分子(H2O2)的元素; 10.在所有化合物中,过氧化氢(H2O2)中含氧质量分数最高;

11.能与氢元素形成原子个数比为1:1或1:2型共价液态化合物的元素; 12.能与钠元素形成阴、阳离子个数比均为1:2的两种离子化合物的元素; 三、碳元素 1.核外电子数是电子层数3倍的原子; 2.最外层电子数是次外层电子数2倍的原子; 3.最外层电子数是核外电子总数2/3的原子; 4.形成化合物种类最多的元素; 5.形成的单质中有一种同素异形体是自然界中硬度最大的物质; 6.能与硼、氮、硅等形成高熔点、高硬度材料的元素; 7.能与氢元素形成正四面体构型10电子分子(CH4)的元素; 8.能与氢元素形成直线型四核分子(C2H2)的元素; 9.能与氧元素形成直线型三核分子(CO2)的元素。 四、氮元素 1.空气中含量最多的元素; 2.形成蛋白质和核酸不可缺少的元素; 3.能与氢元素形成三角锥形四核10电子分子(NH3)的元素; 4.形成的气态氢化物(NH3)能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的元素; 5.能与氢、氧三种元素形成酸、碱、盐的元素; 6.非金属性较强,但形成的单质常用作保护气的元素。 五、硫元素 1.最外层电子数是倒数第三层电子数3倍的原子;

化学元素周期表变化规律

主族元素原子依次增大 同 同周期相同 主 族 依 同周期依次增多 相 次 同 增 由 同周期依次减小(0族除外) 多 小 到 同 大 主 族 由 小 到 大 同周期最高正价依次升高负价=n-8(F 除外) 同周期金属性逐渐减弱非金属性增强 同周期增强 同周期酸性逐渐增强碱性减弱 同主族酸性减弱碱性增强 同主族逐渐减弱 同主族金属性逐渐增强;非金属性逐渐 减弱 同主族最高正价相同 原子半径 核电荷数 电子层数最外层电子数 化合价 金属性非金属性 气态氢化物稳定性 最高价氧化物对应水化物酸碱性

元素周期表中元素及其化合物的递变性规律 1 原子半径 (1)除第1周期外,其他周期元素(惰性气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小; (2)同一族的元素从上到下,随电子层数增多,原子半径增大。 注意:原子半径在VIB族及此后各副族元素中出现反常现象。从钛至锆,其原子半径合乎规律地增加,这主要是增加电子层数造成的。然而从锆至铪,尽管也增加了一个电子层,但半径反而减小了,这是与它们对应的前一族元素是钇至镧,原子半径也合乎规律地增加(电子层数增加)。然而从镧至铪中间却经历了镧系的十四个元素,由于电子层数没有改变,随着有效核电荷数略有增加,原子半径依次收缩,这种现象称为“镧系收缩”。镧系收缩的结果抵消了从锆至铪由于电子层数增加到来的原子半径应当增加的影响,出现了铪的原子半径反而比锆小的“反常”现象。 2 元素化合价 (1)除第1周期外,同周期从左到右,元素最高正价由碱金属+1递增到+7,非金属元素负价由碳族-4递增到-1(氟无正价,氧无+6价,除外); (2)同一主族的元素的最高正价、负价均相同 (3) 所有单质都显零价 3 单质的熔点 (1)同一周期元素随原子序数的递增,元素组成的金属单质的熔点递增,非金属单质的熔点递减; (2)同一族元素从上到下,元素组成的金属单质的熔点递减,非金属单质的熔点递增 4 元素的金属性与非金属性 (1)同一周期的元素电子层数相同。因此随着核电荷数的增加,原子越容易得电子,从左到右金属性递减,非金属性递增; (2)同一主族元素最外层电子数相同,因此随着电子层数的增加,原子越容易失电子,从上到下金属性递增,非金属性递减。 5 最高价氧化物和水化物的酸碱性 元素的金属性越强,其最高价氧化物的水化物的碱性越强;元素的非金属性越强,最高价氧化物的水化物的酸性越强。 6 非金属气态氢化物 元素非金属性越强,气态氢化物越稳定。同周期非金属元素的非金属性越强,其气态氢化物水溶液一般酸性越强;同主族非金属元素的非金属性越强,其气态氢化物水溶液的酸性越弱。 7 单质的氧化性、还原性 一般元素的金属性越强,其单质的还原性越强,其氧化物的阳离子氧化性越弱;元素的非金属性越强,其单质的氧化性越强,其简单阴离子的还原

常见化学元素化合价

化学元素的化合价助记口诀 一价氢氯钠钾银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅五价磷, 二三铁,二四碳, 二四六硫都齐全, 铜汞二价最常见。 正一钾钠银氢铵 正二钙镁钡和锌 三铝四硅氧负二 一二铜二三铁二四碳 氟氯负一磷正五 氢氧根-1 硝酸根-1 硫酸根-2 碳酸根-2 一价氢氯(负)钾钠银 二价氧(负)钡钙镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁,二四碳 二四六硫都齐全(-2、+4、+6)铜汞二价最常见 莫忘单质价为零 最常见的有:氢正一,氧负二

常见元素及原子团的化合价表

化学式的写法 1、各种物质的化学式都是通过实验方法测定出来的,一种纯净物只能由一个化学式来表示,不能主观臆造 2、单质的化学式的写法 (1)金属单质、固体非金属单质、稀有气体单质用元素符号表示。如金属单质:Fe (铁)、Na (钠);固体非金属:S (硫)、P (磷)等;稀有气体:He (氦)、Ne (氖)等 (2)氧气等多原子分子构成的单质,在元素符号的右下角添上下标,表示一个分子含有多少个该原子。如:O 2(氧气)、O 3(臭氧),Cl 2(氯气) 3、化合物的化学式的写法——根据化合价来写化学式 (1)一般是正价的元素(或原子团)写在左边,负价元素(或原子团)写在右边 (2)在金属化合物中,金属元素一般呈正价,非金属呈负价;在化合物中,氧元素一般呈-2价,氢元素一般呈+1价 (3)化合物中,各种元素化合价的代数和为零 注意: (1)标注某元素的化合价时,务必要写在该元素符号的正上方,先标电性,后标数目 如:+2表示在氧化铜中铜元素呈+2价 (2)某些元素具有可变价态,它们表示在与其他元素化合形成化合物时,会出现多种可能 特别:Fe 在命名时,+3价就是铁,而在+2价时要被称为亚铁 9、初中一般常见的原子团及化合价 10、化学式反映了物质的组成 1、化学式(formular ),就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。 提出的依据:任何纯净物都有固定的组成,不同的物质组成不同 2、化学式所表示的含义(一般包括宏观和微观角度) 微观上:表示某物质;表示该物质由哪些元素组成的 宏观上:表示该物质的一个分子或者一个原子;由分子构成的物质,还可以表示一个分子的构成情况 +2 CuO

城南旧事导读课

《城南旧事》导读设计 一、抒情导入 音乐起——《送别》 一本书就是一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。这节课老师就带领大家走进一个人的世界——《城南旧事》。 这首《送别》是《城南旧事》的主题曲,它以特有的优雅和亲切为我们翻开了这样一幅画卷:长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。(音乐停) (出示封面)城南旧事,书的封面给你什么感觉?看到这本书你最想了解什么? 二、初步感知 (一)主要内容 (出事内容简介),自己出声读。 半个多世纪前,小女孩林英子(林海音)跟随爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京,住在城南的一条胡同里。在这里她结识了会馆门前的女疯子、遍体鳞伤的妞儿、荒草丛中出没的小偷和中年丧子的宋妈,他们一起谈笑、一起生活。后来随着父亲的染病去世和他们一一的悄然离去,英子也带着种种疑惑告别了她的童年。 读完简介,现在你对这本书有了什么新的认识? (二)目录 (出示目录) 看完目录,你再来猜猜,小英子的童年生活到底是什么样的呢? (三)作者 说起《城南旧事》,首先要说说这本书的作者林海音,还有我们这学期学习的第一篇课文——《窃读记》。还记得《窃读记》中那个专门躲在书店角落,贴在陌生的大人身边窃读的小女孩吗?她是多么爱读书呀,她就是林海音,一个生于日本,长于北京,成就于台湾,享有盛名的女作家。 (音乐起)——(图片)这就是林海音,小名英子,台湾人。出生于日本大阪,3岁时随父母返回台湾,5岁定居北京,在北京上学、工作,直到30岁才返回台湾。在北京的这25年里,她度过了青少年最美好的时光。因此,她对北京很熟悉,对北京的感情十分深厚,回到台湾后也常称北京是她的“第二故乡”。也因此她作品的故事背景多发生在北京,北京城南的胡同、四合院、西山脚下的毛驴,以及脖子上挂着铃铛的骆驼等,这些影像都是她创作的灵感。她的创作十分丰厚,(书名列举)至今为止已出版八十六本书。而作为她的代表作《城南旧事》,正是她以其七到十三岁的生活为背景创作的一部长篇小说。 三、片段欣赏 大家猜的五花八门。同学们,老师告诉大家,《城南旧事》不但是长篇小说,它还被搬上银屏,获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖,感动了几代人呢。同学们,想不想看看其中的精彩镜头?(视频) 刚才哪个镜头给你留下了深刻的印象?交流、评价 有人说,电影丰富的画面固然吸引人,但相比之下,小说读起来却更有味道。我们一起来看看刚才那段影片的文字描写。(出示) 骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。 一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。 这个场景在当时随处可见,但作者是如何写的?说说你的感受。(生动形象、描写细致)读读你最喜欢的句子!指导有感情朗读。 四、总结渲染 真不愧为作家,仅通过文字,就让我们看到一幅幅活灵活现的画面。这个片段才只是冰山一角哦,这本书里还有更多比这跟还有意思的呢! 英子有两个故乡,却只有一个童年,那便是她的《城南旧事》。 有人说:看《城南旧事》吧,如果你累了,倦了,想念母亲的怀抱了。你想要的,她会给你。如果你愿意,还可以做一个有关童年的玫瑰色的梦。 同学们,看《城南旧事》吧,让我们一起随着英子走进她的城南,走进她的旧事,一起去分享英子童年时的心情吧!

初中化学常见元素表

初中化学基础知识总结和常用口诀 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨:C ⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5)盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3 (也叫小苏打) (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO- 醋酸根离子)具有酸的通性 (17)氨气:NH3 (碱性气体) (18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒)

常用元素化合价歌: 一价氢、锂、钠、钾、银, 二价氧、镁、钙、钡、锌, 铜、汞一、二,铁二、三, 碳、锡、铅在二、四寻, 硫为负二和四、六, 负三到五氮和磷, 卤素负一、一、三、五、七, 三价记住硼、铝、金。 正一氢钠钾和银,正二镁钙钡和锌; 铝价正三氧负二,以上价数要记真。 铜正一二铁二三,最高四价硅和碳; 硫显负二正四六,负三正五磷和氮; 氯价最常显负一,还有正价一五七; 锰显正价二四六,最高正价也是七。 多看看书,多背化学方程式挺容易的化学不难慢慢就记住啦 呵呵刚看见个顺口溜也许可以帮到你,其实也不用刻意地去记,我觉得 元素化合价常用口诀表(金属显正价,非金属显负价) 一价钾钠氯氢银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅、五价磷, 二三铁、二四碳, 二四六硫都齐全, 铜汞二价最常见, 单质价数都为零。

初中化学常见的元素符号

常见的元素符号: 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。锰钡碘H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 金属活动性顺序:钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢铜汞银铂金 K Ca Na Mg Al, Zn Fe Sn Pb(H),Cu Hg Ag Pt Au 常见元素的化合价:金正,非负,单质零,氢+1,氧-2,正负总价和为零。 钾钠银氢+1价,钙镁钡锌+2价;氟氯溴碘-1价,通常氧是-2价; 铜+1,+2铝+3;铁有+2,+3 硅+4; 2,4,6硫 2,4碳; 氮磷-3,+5最常见;2,4,6,7锰变价;单质中元素零价要记清。化学式: 单质:氢气H2氧气O2氮气N2氯气Cl2氖气Ne碳 C 铜Cu铁Fe 化合物:氧化物:一氧化碳CO二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2二氧化锰MnO2三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4 氧化亚铁FeO氧化镁MgO氧化钙CaO三氧化二铝Al2O3 氧化汞HgO氧化铜CuO 酸:盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4碱:氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH 氢氧化铁(红褐色)Fe(OH)3氢氧化铜(蓝色)Cu(OH)2 盐:氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化铝AlCl3 氯化钾 KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2氯化铜CuCl2氯化银AgCl(盐酸盐) 碳酸钙CaCO3碳酸钠Na2CO3碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2 -1硝酸、氢氧根,-2碳酸、硫酸根,-3记住磷酸根,+1价的是铵根。

化学元素表带拼音

第 02 号元素: 氦 [化学符号]He, 读“亥”第 03 号元素: 锂 [化学符号]Li, 读“里”第 04 号元素: 铍 [化学符号]Be, 读“皮”第 05 号元素: 硼 [化学符号]B, 读“朋” 第 06 号元素: 碳 [化学符号]C, 读“炭” 第 07 号元素: 氮 [化学符号]N, 读“淡” 第 08 号元素: 氧 [化学符号]O, 读“养” 第 09 号元素: 氟 [化学符号]F, 读“弗” 第 10 号元素: 氖 [化学符号]Ne, 读“乃”第 11 号元素: 钠 [化学符号]Na, 读“纳”第 12 号元素: 镁 [化学符号]Mg, 读“美”第 13 号元素: 铝 [化学符号]Al, 读“吕”第 14 号元素: 硅 [化学符号]Si, 读“归”第 15 号元素: 磷 [化学符号]P, 读“邻” 第 16 号元素: 硫 [化学符号]S, 读“流” 第 17 号元素: 氯 [化学符号]Cl, 读“绿”第 18 号元素: 氩 [化学符号]Ar,A, 读“亚”第 19 号元素: 钾 [化学符号]K, 读“甲” 第 20 号元素: 钙 [化学符号]Ca, 读“丐”第 21 号元素: 钪 [化学符号]Sc, 读“亢”第 22 号元素: 钛 [化学符号]Ti, 读“太”第 23 号元素: 钒 [化学符号]V, 读“凡”

第 25 号元素: 锰 [化学符号]Mn, 读“猛”第 26 号元素: 铁 [化学符号]Fe, 读“铁”第 27 号元素: 钴 [化学符号]Co, 读“古”第 28 号元素: 镍 [化学符号]Ni, 读“臬”第 29 号元素: 铜 [化学符号]Cu, 读“同”第 30 号元素: 锌 [化学符号]Zn, 读“辛”第 31 号元素: 镓 [化学符号]Ga, 读“家”第 32 号元素: 锗 [化学符号]Ge, 读“者”第 33 号元素: 砷 [化学符号]As, 读“申”第 34 号元素: 硒 [化学符号]Se, 读“西”第 35 号元素: 溴 [化学符号]Br, 读“秀”第 36 号元素: 氪 [化学符号]Kr, 读“克”第 37 号元素: 铷 [化学符号]Rb, 读“如”第 38 号元素: 锶 [化学符号]Sr, 读“思”第 39 号元素: 钇 [化学符号]Y, 读“乙”第 40 号元素: 锆 [化学符号]Zr, 读“告”第 41 号元素: 铌 [化学符号]Nb, 读“尼”第 42 号元素: 钼 [化学符号]Mo, 读“目”第 43 号元素: 碍 [化学符号]Tc, 读“得”第 44 号元素: 钌 [化学符号]Ru, 读“了”第 45 号元素: 铑 [化学符号]Rh, 读“老”第 46 号元素: 钯 [化学符号]Pd, 读“巴”

城南旧事阅读指导

城南旧事阅读指导

《城南旧事》课外阅读指导课教学实录 一、把握线索。 师:同学们,最近我们读了一本书,林海音的—— 生:《城南旧事》。 师:这本书讲了谁的故事啊? 生:小英子。 师:有哪些故事呢?能看着目录,挑一个你最喜欢的,给大家简单地介绍一下吗?(出示目录)生:我讲《驴打滚儿》:英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心。 师:最后——? 生:宋妈被她丈夫用小毛驴接走了。 师:还有谁愿意讲讲? 生:我讲《惠安馆传奇》:惠安馆里的秀贞因为思念自己的女儿小桂子而变成了疯子,小英子觉得小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,便带她去找秀贞。秀贞与女儿相认后,立刻带她去找寻爸爸,结果惨死在火车轮下……生:我讲《兰姨娘》:兰姨娘被施家逼出家门后

投奔在英子家,一开始英子很喜欢她,但后来英子发现爸爸也喜欢兰姨娘,为了保护自己的家庭,英子便设计撮合了兰姨娘和德先叔,最后,兰姨娘和德先叔一起离开了北京,爸爸心里很失落。 生:我讲《我们看海去》:英子在荒园中认识了一个小偷,还和他约定等他弟弟去外国念书的时候一起去看海……不料,最后小偷被抓走了。英子目睹他被捕的情景,心里十分难过。 师:还剩一个故事了,谁来讲讲? 生:我来讲《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了》:英子参加了小学毕业典礼,她希望爸爸能一起去,但此时爸爸已经重病在身不能起床了。开完毕业典礼回来,英子知道爸爸去世的消息后,意识到自己已经长大了。 师:讲得不错。同学们,(示意目录)读书看“目录”是个好习惯,“目录”体现了书的结构。《城南旧事》采用的这种“串珠式”的结构,(点击课件,演示“串珠式”)使我们轻松把握了故事的线索。(板:把握线索) 二、感受人物。 师:刚才在说故事的过程中,我们提到了不少人

高中化学元素周期表各种规律记忆方法

高中化学元素周期表各种规律记忆方法 比如,从左到右金属性减弱,什么什么氢化物越稳定之类的老记不住。。有没有什么办法死记+联想!学习化学就像学习语文和英语一样,每天都要记忆,不要一下记太多,一些就够了。反复做这些事,就像做数学题一样,例如每天都看化学元素周期表,看多了,连做梦都会看见它。 其次是要联想,说白了就要天天发白日梦。上完一章,比如说卤族元素,你就可以合上书去想,学了这一章我学了哪些知识呢,卤族元素排在周期表的倒数第二列吧,因为他们最外层都是7个电子,8电子是稳定结构啊,所以都想抢别人一个电子,所以他们都是强氧化剂,最强的是氟,因为他最外层的电子离带正电的原子核最近,所以最容易抢人家的电子,氟的单质是什么样呢?淡黄绿色气体 有没有想到书最后元素周期表上面氟格子里那个很奇怪的瓶子啊?那个是个塑料瓶,为什么不用玻璃容器呢?因为氟单质很活泼,为了制备他死了多少科学家啊!氟气和氢气接触会在阴冷处发生剧烈爆炸,这个试验有没有做过呢?没有,老师不敢嘛,氟气有剧毒啊!(氯气如何跟氢气反应呢呢...溴蒸汽呢...碘蒸气呢...这个是证明活泼性强弱的方法之一),爆炸的方程式是什么呢?生成什么呢?生成物能和什么反应呢?把方程式写下来....接下来想氯,其实很多都在氟里面想过了,想完氯再是溴,一个个来,最后你已经把所有方程式和上课的试验都复习一遍了,再回头看看书想想有什么遗漏。也不要你死记硬背,想不起来看看书想想老师上课的话就行。你试试吧! 化学的知识点很散,什么气味啊,什么颜色啊,什么氧化性啊,还原性啊,金属性啊,活泼性啊。。。。。面对这些要好好联想,把他们联系起来。 当然,联想并不是天生就有的,人各有异!但它是可以逼出来的,这就是要做练习,不用多,每天10来题就ok!不用做大题,就是些多项选择和推断题!因为 化学是很多小题目组成,后面的计算其实很简单,只要平时作业认真做做错弄懂就肯定没问题,拉分的最主要还是前面小题目,所以一定要细心细心!!!!陷阱一定别掉进去,反正你才高一还有2年,以后考试就一定要争取拿满分!我不是逗你玩,是真的,不会做的基本上应该不会有了,要是有也不过几分十来分,会做的一定要保证正确!当然这也是不可能的,人总是粗心的~~~~ 说实在,10分太少了!! 同主族的规律 同周期的规律 就这两大类。 然后包括金属性的递变,非金属性的递变,氧化性、还原性的递变,单质的熔沸点以及单质的稳定性。就这些,至于其他的什么氢化物的稳定性,氢化物的还原性之类的,都可以推到了。

城南旧事故事导读

《城南旧事》主要内容 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。就这样,我写了一本《城南旧事》。(选自《城南旧事》序言) 它描写二十世纪二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和睦的一家。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。 二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后来大学生回了老家,再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。后来,被赶出家门的兰姨娘来到英子家,英子发现爸爸对兰姨娘的味道不对,英子很伤心,想了一个办法,把兰姨娘介绍给德先叔,使他们俩相爱,最后他们一起乘马车走了,爸爸很难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人,宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来,英子的爸爸因肺病去世。英子随着爸爸的离开,真正地体会到了自己的责任,真正的长大了。小英子作为一个主要人物出现在影片中,当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时,她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在影片中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省,这也正是影片显得丰富厚重的关键之笔。 二、班级读书会设计《城南旧事》 活动层次:初读后对全书的交流 活动目标: 1.了解作者及作品的内容;感受文字的魅力;激发阅读文学作品的兴趣。 2.走近人物,了解文中主要人物的个性.体会童年的快乐与忧伤. 3.指导学生读整本的书。通过语言文字体会人物个性.指导学生带着自己的感情阅读.活动准备: 设计“班级读书会阅读记录卡”,“小组交流卡”,引导学生再次深入阅读、思考,努力理解作品的主题。 一、导入。 放录音——夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。 就这样,我写了一本《城南旧事》。 我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。 1、你熟悉这段话吗?你在哪里见过?你知道《冬阳童年骆驼队》和《城南旧事》有什么联系吗? 2、认识“序”。(可以写在前面,也可以写在后面。可以是作者表达自己的写作愿望,也可以是别人对作品的见解) 3、你通过你书上的“序”对书有一些什么了解? 4、“温馨提示”:“序”的作用。 二、把握全书。 整体回顾 《城南旧事》的作者是(),我们还学过她的作品《》。 (相机介绍作者)

常见化学元素性质 全讲课讲稿

H 核内无中子;原子半径最小;在IA族中,但属非金属;唯一能形成裸露阳离子的非金属元素。最外层电子数=电子总数=电子层数=周期数=主族序数。H2为最轻的气体。第ⅠA族中能形成共价化合物的元素;在化合物中其数目改变,质量分数变化不大;与O可生成两种液体(H2O、H2O2)。 He最外层电子数(2个)是电子层数的2倍,是最轻的稀有气体,一般不参加反应。 Li最轻的金属(密度最小的金属)。最外层电子数=电子层数的一半(1/2)=次外层电子数的一半(1/2);次外层电子数=电子层数;周期数=主族序数的2倍。唯一不能形成过氧化物的碱金属元素。密保存于石蜡中。 Be相同质量情况下与酸反应放出H2最多的金属;最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应又能与强碱反应。最外层电子数=电子层数=次外层电子数=核外电子总数的一半(1/2);周期数=主族序数。 B最外层电子数比次外层电子数多1。硼酸(H3BO3)可用于洗涤不小心溅在皮肤上的碱液的药品;硼砂(Na2B4O7?10H20)为制硼酸盐玻璃的材料。 C 12C作为相对原子质量的标准;气态氢化物含氢量最高;是形成化合物最多的元素;金刚石是天然矿物中最硬的物质;石墨是一种有金属光泽且能导电的混合晶体单质。次外层电子数=电子层数=最外层电子数的一半(1/2);主族序数=周期数的2倍;最高正价=最

低负价的绝对值。CO2通入石灰水生成沉淀再消失;CO2灭火;CO2充汽水。氧化物CO、CO2;简单氢化物CH4,正四面体结构,键角109°28′;最高价含氧酸H2CO3; N氮元素是植物所需的三大元素之一;气态氢化物水溶液呈碱性且溶解度最大;气态氢化物可以与其最高价氧化物对应水化物发生化合反应;液态时可以做致冷剂;其单质化学性质较稳定,可用于填充灯泡、储存粮食和焊接金属的保护气;HNO3为实验室中常备的三大强酸之一。最外层电子数比次外层多3个;最高正价与负价绝对值之差为2。氢化物NH3;氧化物形式最多(6种);含氧酸有HNO3,HNO2;气态氢化物水溶液唯一呈碱性;常见离子化合物NH4C1中含配位键;NH4+正四面体结构;HNO3与金属不产生氢气。 O地壳中含量最多的元素;气态氢化物(H20)常温下呈液态;单质有两种同素异形体,它们对生物的生存均有重大意义。最外层电子数=次外层电子数的3倍=电子层数的3倍;主族序数=周期数的3倍;周期数与主族序数之和为8;最高正价与负价绝对值之差为4。外层电子是次外层的三倍;地壳含量最多;空气体积的21%;与金属生成金属氧化物;H2O2、H2O、Na2O2等化合物特殊形式;O2能助燃。 F是最活泼的非金属元素,能与稀有气体反应,无正价;其单质与水剧烈反应是唯一能放出O2的非金属;氟单质与其氢化物均有剧毒,

化学元素及化合物所有化学方程式

高中化学元素及化合物所有化学方程式 非金属单质(F2 ,Cl2 , O2 , S, N2 , P , C , Si) 1, 氧化性: F2 + H2 === 2HF F2 +Xe(过量)===XeF2 2F2(过量)+Xe===XeF4 nF2 +2M===2MFn (表示大部分金属) 2F2 +2H2O===4HF+O2 2F2 +2NaOH===2NaF+OF2 +H2O F2 +2NaCl===2NaF+Cl2 F2 +2NaBr===2NaF+Br2 F2+2NaI ===2NaF+I2 F2 +Cl2 (等体积)===2ClF 3F2 (过量)+Cl2===2ClF3 7F2(过量)+I2 ===2IF7 Cl2 +H2 ===2HCl 3Cl2 +2P===2PCl3 Cl2 +PCl3 ===PCl5 Cl2 +2Na===2NaCl 3Cl2 +2Fe===2FeCl3 Cl2 +2FeCl2 ===2FeCl3 Cl2+Cu===CuCl2 2Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2 Cl2 +2NaI ===2NaCl+I2 5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl Cl2 +Na2S===2NaCl+S Cl2 +H2S===2HCl+S Cl2+SO2 +2H2O===H2SO4 +2HCl Cl2 +H2O2 ===2HCl+O2 2O2 +3Fe===Fe3O4 O2+K===KO2 S+H2===H2S 2S+C===CS2 S+Fe===FeS S+2Cu===Cu2S 3S+2Al===Al2S3 S+Zn===ZnS N2+3H2===2NH3 N2+3Mg===Mg3N2 N2+3Ca===Ca3N2 N2+3Ba===Ba3N2

《城南旧事》阅读教案

《城南旧事》阅读指导课教案 第一课时:导读课 教学目标: 1、读封面、读封底、读目录,读扉页,交流收获。 2、通过交流,初步感知一些读书的方法。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、谈话导入 我们已经五年级了,也学习过一些阅读整本书的方法,回忆一下,拿到一本书我们先看什么呢? (看封面、看封底、看扉页)教师板书 二、出示封面,激发猜读兴趣 常言道:看书看皮,看报看题。读书要先看书的封面。书的封面是书的眼睛;题目是文章的凝炼。或许我们手中的书封面不一样,通过比较、交流,我们就可以了解更多的信息。 出示各种封面及问题: ①通过看封面,我们看到了什么或知道了什么? ②第一次看到这个封面的时候,我们想到了什么?

(学生交流:故事的主人公是一个女孩子,生活在老城里。故事 发生的时间应该是很久以前了,好像还是冬天里,很多封面都是冬天的景色。书应该是作者长大后写的回忆,因为是“旧事”。书的作者是林海音。) 三、交流讨论,学习略读方法 高明的封面的设计是书的内容的概括延伸,让人一眼就爱上了 他。接下来让我们看看封底上还有哪些信息? 学生交流所见所感。 1、出示目录,概括主要内容 了解了这些信息我们一起打开扉页,看看目录上记载了什么? 这是《城南旧事》的目录,目录可以体现作者的思路,通过看目 录可以了解所读之书的大概内容,所以我们看书,还要学会看目录。 来,看看这本书的目录,再参照老师给你出示的书的插图,说说 这本书讲了什么。 师小结:通过读封面、目录,我们对书有了一个大概的印象。 2、出示前言、后记 同学们如果留意一下,许多书还有前言和后记,通过前言和后记 我们还可以知道作家看书和作者写书的一些感受,可以进一步增加我们对这本书的整体印象。 师小结:应该说,读封面、目录、前言和后记,是我们初次接触 一本书时,常用的一种略读的读书方法。

常用化学元素符号表

二、常用化学元素符号表 三、常用金属材料容重表 四、常用工业材料比重表

中碳钢(含碳0.4%) 高碳钢(含碳1%)高速钢(含钨9%)高速钢(含钨18%)不锈钢(含铬13%)62-1锡黄铜 60-1锡黄铜 77-2铝黄铜 60-1-1铝黄铜 58-2锰黄铜 59-1-1铁黄铜 80-3硅黄铜 4-3锡青铜 4-4-2.5锡青铜 4-4-4锡青铜 6.5~0.1锡青铜 4~0.3锡青铜 五号防锈铝 廿一号防锈铝 一号硬铝 三号硬铝 十一号硬铝 十二号硬铝 十四号硬铝 二号锻铝 四号锻铝 五号锻铝 八号锻铝 九号锻铝 4-1铸锌铝合金 锡 铅板 工业镍 15-20锌白铜 43-0.5锰白铜 40-1.5锰白铜 28-2.5-1.5镍铜合金9镍铬合金 锡基轴承合金7.82 7.81 8.3 8.7 7.75 8.45 8.45 8.6 8.2 8.5 8.5 8.6 8.8 8.79 8.9 8.8 8.9 2.65 2.73 2.75 2.73 2.84 2.8 2.8 2.69 2.65 2.75 2.8 2.8 6.9 7.3~7.5 11.37 8.9 8.6 8.89 8.90 8.8 8.72 7.34~7.75 74-3铅黄铜 63-3铅黄铜 59-1铅黄铜 90-1锡黄铜 70-1黄铜锡 3-12-5铸锡青铜 5-5-5铸锡青铜 6-6-3铸锡青铜 5铝青铜 7铝青铜 9-2铝青铜 9-4铝青铜 10-3-1.5铝青铜 2铍青铜 3-1硅青铜 铝板 二号防锈铝 二号锻铝 四号超硬铝 五号铸造铝合金 六号铸造铝合金 七号铸造铝合金 十三号铸造铝合金 十五号铸造铝合金 工业镁 锌板 铸锌 10-5锌铝合金 4-3铸锌铝合金 钴 钛 3钨钴合金 6钨钴合金 8钨钴合金 5钨钴钛合金 15钨钴钛合金 汞 锰 铬 8.70 8.5 8.5 8.8 8.54 8.69 8.8 8.82 8.2 7.8 7.63 7.6 7.5 8.23 8.47 2.73 2.67 2.8 2.8 2.55 2.60 2.65 2.67 2.95 1.74 7.2 6.86 6.3 6.75 8.9 4.51 14.9~15.3 14.6~15.0 14.4~14.8 12.3~13.2 11.0~11.7 13.6 7.43 7.19

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