化学史思考题

化学史思考题
化学史思考题

1、比较中国金丹术与阿拉伯、欧洲炼金术的异同点,如何评价金丹术?

答:相同点:(1)炼金术与金丹术的最终目标不尽相同,但它们却有着相同的理论基础,那就是“万物可变”;(2)其次,术士对黄金狂热的执著;(3)最后,与皇室紧密地关系,开辟了科学史上一个极为重要的学科——化学,推动了人类社会的发展。

不同点:炼丹术与金丹术最大的区别在于研究目的的不同。金丹术旨在炼得长生不老的丹药,而炼金术则希望炼得“哲人石”,以实现“点石成金”的愿望。

评价:尽管金丹术有其荒谬的一面,但一些金丹术士在其操作过程中,确也完成了不少化学转变,积累了某些化学知识,积累了一些实验方法与手段,金丹术士寻找不死药的苦心毅力,已使他们的后人获得许多有用的发明和有益的实验,并且促使化学走上光明的大路。

2、阿拉伯炼金术的主要代表人物是谁?有何主要贡献?

答:查比尔·伊本·赫扬:为阿拉伯炼金术的早期(8世纪)代表人物。他又是一位学识渊博的医生,著有《物性大典》、《七十书》、《东方水银》等书。他的这些著作为阿拉伯炼金术奠定了基础。他认为物质主要由四种元素组成:冷,热,干,湿。这四种要素的任意两个结合,便组成了一种金属。他在炼金术上有理论和实践两方面的贡献。

拉齐:9世纪的波斯人,拉丁名叫拉齐。他又是最优秀的穆斯林名医。他的大部分著作是谈医术的,但他也很关心化学,在化学研究中可以说运用了前所未见的研究方法。他的炼金术著作中以《秘典》(或译作《秘中之秘》)最为驰名,是一本关于化学工艺制作、配方的书,被誉为将炼金术发展为古代化学的奠基人。

3中国本草学的主要化学成就有哪些?

答:《本草经》中记载的矿物药物有46种,包括:铁、石硫磺、汞、铅丹、消石、石灰、磁石、石胆、蓬砂、矾石、朴硝、云母、紫石英等。《本草经》还对一些元素及其化合物的性质和化学变化做了一些正确描述,如“丹砂……能化为汞”等

南北朝《本草经集》对消石灰的描述相当详细,并提出根据颜色反应来鉴别消石灰真伪。《唐本草》对109种无机药物的陈述中包括不少化学内容。书中载有制银屑法,是把银片与水银制成汞齐,再和消石与盐研为粉,再烧去水银,洗去盐分,就成极细的银粉。

《本草纲目》对无机药物进行了分类,李时珍首次将其分为六类:水、土、金、玉、石、卤;并记载着一些比较复杂的人工合成物,如轻粉、黄矾等。

《天工开物》是当时世界上少有的化学工艺百科全书,包括:制碱、陶瓷、杀青、五金、冶铸、丹青等卷都直接和间接与化学有关。

总结:(1)本草学对无机药物进行了分类,李时珍首次将其分为六类:水、土、金、玉、石、卤;(2)本草学著作中记载着大量的矿物知识,如丹砂、铅矿、锰矿、石棉等;(3)本草学对金属与非金属单质的认识,如:鉴别纯金和金银合金的方法,银汞齐制银粉的方法等;(4)本草学中还记载着一些化合物的性质及其制法,如:甘汞制法制汞盐、石灰石的制法和化学作用、火焰法鉴别钠盐钾盐等;(5)古代中国长期积累起来的药物知识,大部分都载入了历代本草书中,也有许多保留在明间流传。药物学的发展是与化学分不开的,因此在中国古代遗留下来的本草著作中蕴藏着丰富的化学知识。

4、简述医药化学、冶金化学学派的代表人物及其贡献?

答:医药学派的创始者和杰出代表人物当推瑞士医生帕拉塞斯。他首先把炼金术和医药化学结合起来,认为人体本身的生理活动就是一个炼金过程,各种疾病的产生是由于人体内硫、汞、盐三种要素的比例失调所致,并提倡用化学药物加以治疗,从而开创了“化学医术”的新医学。他认为炼金术的主要目的不是为了炼制金银, 而是为了制造药物。他给炼金术下了一个更加广泛而实用的定义, 认为“凡是把天然原料转变成对人类有益产品的过程都可称为炼金术。帕拉塞斯运用化学的方法制取药品, 并广泛用于治疗各种疾病, 大大修正了以往的医学理论。冶金学派:16世纪中叶,欧洲最早的两本冶金著作:意大利比林古乔的《火法

技艺》和德国阿格里科拉的《论冶金》先后问世。特别是后者较完整地记载了当时欧洲的冶金技术操作,起到承先启后的作用。这两本书被公认为欧洲冶金文献中的先驱,影响深远。

5、简述火药发明的意义。

答:中国的火药推进了世界历史的进程。恩格斯曾高度评价了中国在火药发明中的首创作用:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”火药的发明大大的推进了历史发展的进程,是欧洲文艺复兴的重要支柱之一。

6、简述波义耳、拉瓦锡的化学成就。

答:波义耳在化学研究中, 他对物质组成和结构的探讨很深入, 他提出要以微粒哲学为武器捣毁旧的元素学说, 而代之以微粒学说。发明指示剂;第一次为酸碱下了明确的定义。他还把化学确立为科学,是近代化学的奠基人;其名著是:1661年匿名出版的《怀疑派的化学家》,被视作化学史上的里程碑。

拉瓦锡的重大贡献是:推翻了"燃素说",对燃烧作出了正确的解释,创立了氧化学说,1777年发表《燃烧概论》论文。拉瓦锡最终确定了化学中最墓本最重要的概念一元素,1789年出版名著《化学概要》。拉瓦锡对各类物质制定了科学命名法,以1787年拉瓦锡在巴黎科学院公众大会上宣读“关于改革和完善化学命名法的必要性”一文为标志。

7、简述定比定律的建立与争论

答:1799年,普罗斯特明确地阐述了定比定律,使之系统地面对世人。他根据实验的结果,指出天然的和人造的盐基性碳酸铜的组成是完全相同的。从这一事实引导出这样的结论:两种或两种以上元素相化合物成某一化合物,其重量的比例是一定的,不能或增或减,由此创立了定比定律。

然而,这一定律一经曾罗斯特提出,即遭到了当时法国化学家贝托雷的激列抨击。贝托雷当时也正好发表了《化学亲合力之定律》一文,其中的主要观点正好与定比定律背道而驰。他认为,一种物质可以和有相互亲合力的另一种物质以一切比例相化合。他坚信,物质质量的相对多少,在反应时对化合物的组成有着重要的影响。其核心理论就是化合物的组成是变化无穷的,而非固定的。有这种见解的根源是贝托雷比较注意化学变化的过程,而并不注意变化的产物。他虽然有过正确的见解,甚至曾经预见过19世纪60年代物理化学家们所发现的质量作用定律,但这一次,贝托雷却错了。为了批驳普罗斯特,他以溶液、合金、玻璃为例,甚至一些金属氧化物和盐基本上都是混合物,并非化合物。1802年-1808年,普罗斯特发表了许多论文来答复贝托雷的批评。他承认,几种相同的元素可以生成不同的化合物。但同时也指出,这些化合物的种类是不多的,常常不过两种,而且每种化合物都有自己固定的组成。而且在这几种化合物中,化合比例明显不同。他说,混合物的各成分可以用物理方法分离出来。因此,我们说,普罗斯特是第一个正确区分混合物和化合物的人。按照贝托雷的说法,化合物的组成视生成时的物理条件而变化。普罗斯特对这种看法的批评是欠缺足够精确的定量分析技术和方法,与这一时期的大多数化学家一样,其实验偏差大,直到19世纪中叶贝采里乌斯时期相当精确的分析结果才证明定比定律只有很小的偏差。后来,比利时分析化学家斯达为了验证普罗斯特的假说,进行了极精密的实验,得到极为精确的数据,证实了普罗斯特假说。至此,围绕定比定律持续70多年的辩论,终于结束了。

8、道尔顿的原子论与以往的原子论有何区别,具有怎样的科学意义?

答:德谟克利特认为宇宙万物是由世界上最微小的、坚硬的、不可入、不可分的物质粒子构成的,他将这种粒叫作“原子”。他认为,原子在性质上相同,但在形状大小上却是多种多样的。万物之所以不同,就是由于万物本身的原子在数目、形状和排列上各有不同,就是由于万物本身的原子在数目、形状和排列上各有所不同。道尔顿认为各种物质的原子,它们各自的形状、大小、重量一定是相同的,不同物质的原子,其形状、大小及重量必不相同。

道尔顿原子论的要点: 1元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,既不能创造,也不能毁灭和再分割,它们在一切化学变化中本性不变。2同一元素的原子,其形状、质量及性质是相同的;不同元素的原子则相反。每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征(此点乃道原子论的核心)。3不同元素的原子以简单数目的比例相结合,形成化合物。化合物的原子称为复杂原子,其质量为所含各元素原子质量的总和。同一种复杂原子,其形状、质量及性质也必然相同。

科学意义:事实证明,如果没有科学原子论,化学将仍旧是一堆杂乱无章的观察材料和实验的配料记录。道尔顿的原子论使得化学从收集材料走上了整理材料的道路,它为化学开辟了一个新时代。正如恩格斯曾高度评价的那样,在化学中,特别是由于道尔顿发现了原子量,现已达到的各种结果都具有秩序和相对的可靠性,已经能够有系统地、差不多是有计划地向还没有被征服的领域进攻,就像计划周密的围攻一个堡垒一样。

9、阿伏伽德罗在哪种背景下提出分子学说?被埋没的原因是什么?

答:在19世纪上半叶,科学家们对分子的概念还缺乏准确的认知。原子论的提出者、英国化学家道尔顿把化合物的分子看作是复杂原子,英国物理学家和化学家法拉弟则把“分子”、“原子”当成同义语。1808年,法国化学家盖-吕萨克(J.L.Gay-Lussac 1778-1850)根据化合反应实验的发现,提出假说:“在同温同压下,相同体积的不同气体含有相同数目的原子”。但道尔顿认为:不同元素的原子大小不一,相同体积、不同元素气体的原子数不可能相等。1811年,意大利物理学家阿伏加德罗(A.A vogardo,1776-1856)在盖-吕萨克气体反应实验的基础上,引进了分子概念,提出了分子假说:在同温同压下,所有同体积的气体,无论是元素、化合物还是混合物,都含有相同数目的分子。分子假说有两个核心概念:虽然相同体积气体的原子数不同,但分子数相同;物质由分子组成,分子由原子组成。

但分子假说当时并未获得化学界的承认。

(1).内因:阿伏伽德罗还未能对这一假说提供充分的实验证据,特别是当时所知道的气体或容易气化的物质为数不多,在实验条件上还有较大的局限性。

(2).外因:两大权威,道尔顿和贝采里乌斯的反对。

10、简述早期原子量的测定

答:道尔顿原子量的测定

1.最早测定原子量的人

道尔顿提出的原子论的核心是每一种元素的原子都具有一定的重量。

道尔顿为此做了大量的实验,成为化学史上第一个测定原子量的人。

2.道尔顿的测定依据

但他测定原子量的依据是根据他武断规定的不同元素的原子的彼此相化合,其化合时遵循最简单数目比组成化合物的原则。

3.道尔顿的测定结果

例如:当时知道氢和氧结合生成水,所以,他确定水是二元的,也就是由1个氢原子和1个氧原子组成,他把氢原子的相对重量定为1,作为比较其它原子相对重量的基础,并按拉瓦锡对水的重量组成分析结果:氢占15%,氧占85%,进行计算 15:85=1:x,x=5.5,得出氧原子的相对重量为5.5。

4.道尔顿的错误

道尔顿是化学史上第一个测定原子量的人,但是大多数都是错误的。因此在他的原子相对重量发表后,迅速引起当时欧洲各国化学家的反应。他们不满道尔顿对物质组成的武断规定,对道尔顿测定的各元素相对原子重量的数值表示怀疑。此后许多化学家开始从事测定原子量的工作。

贝采里乌斯在原子量测量方面

①贝采里乌斯认为盖?吕萨克的气体简比定律是正确的,他根据2体积的氢气和1体积氧气合成2体积的水蒸气的反应,正确确定了水由2个原子氢和1个原子氧所组成。而测定元素的原子量与确定物质的组成有关,知道了水中氢和氧的原子个数比是2:1,测定水中氢和氧的重量比是11.1:88.89,以氢的原子量作为1为基准,就不难正确计算出氧的原子量等于16。这是原子量测定工作的一个重要突破。

②当时,由于对氧化物的研究比较充分,所以许多元素的原子量是根据其氧化物的分析确定的。贝采里乌斯也接受这一原则,拒绝了道尔顿以氢为1的原子量基准,改用以氧的原子量为基准,规定氧的原子量为100,后又校正为16。

长春理工大学2018—2019学年

长春理工大学2018—2019学年 先进班级和先进个人评选公示 为激励广大学生争先创优,在全校形成争当先进的良好氛围,学校依据《长春理工大学关于先进班级和先进个人的评选办法》,经各学院评定、学生工作部(处)审核,共评选出先进班级40个,三好学生标兵7名,三好学生282名,优秀学生干部350名。现将2018—2019学年先进班级和先进个人名单予以公示: 一、先进班级 理学院 1601211班 1601214班 1701211班 1701213W班 1801212班1801211W班 光电工程学院 1602123班 1702111班 1702121班 1702221班 1802125班机电工程学院 1703211班 1703312班 1803114班 1803311班 电子信息工程学院 1704113班 1704114班 1704211班 1804111班 1804124班计算机科学技术学院 1605221班 1605222班 1705111班 1805214班 材料科学与工程学院 1606211班 1706111班

化学与环境工程学院 1707122班 1807121班 生命科学技术学院 1708211班 经济管理学院 1809223班 1809231班 1709111班 1709211班外国语学院 1710111班 1810122班 文学院 1611212班 1711111班 1811112班 法学院 1712212班 人工智能学院 1813022班 二、三好学生标兵 理学院 腾新月 光电工程学院 涂益君 计算机科学技术学院 韩睿鹏 生命科学与技术学院 赵鑫

2016马原思考题答案—第一章

第一章: 1、如何理解马克思主义物质观及其理论意义? 如何理解物质观:马克思主义认为,物质是标志着客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影和反映。物质范畴是对物质世界多样性所作的最高的哲学概括,物质的唯一特性是客观实在性。 马克思主义物质观的理论意义。第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批评了不可知论。第三,体现了唯物论和辩证法的统一。第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2、在追求中国梦的过程中,应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系? 答:正确理解主观能动性和客观规律性的关系,在理论和实践上都是一个重要问题。首先尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。 中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦的前提就是人们要正确发挥主观能动作用,首先,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。其次,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。 中国梦的实现是阶段性与连续性相统一的过程,需要付出长期的艰苦努力。中国梦的实现需要坚持正确的方向、道路和全体中国人的共同努力。实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路,必须弘扬中国精神。只有我们人人从自己做起,又能紧密团结,万众一心,汇集起不可战胜的磅礴力量,中国梦才能实现。、 3、结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。 答:(1)发展是事物前进上升的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 (2)发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点。科学发展观开辟了当代中国马克思主义发展的新境界,运用马克思主义世界观和方法论,科学回答了新世纪新阶段中国面临的“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题,深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等。科学发展观关于发展是第一要务的思想,关于以人为本的思想,关于全面协调可持续发展的思想,特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,都具有方法论的意义。 4、联系中国特色社会主义的成功实践,说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理的重要意义。 答:(1)矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的道理,既是马克思主义的普遍真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础,又是建设有中国特色的社会主义这一理论的哲学基础。我国在社会主义建设中,既要坚持社会主义的共性,又要从我国的实际出发,体现出中国特色这一个性。在所有制方面,我们坚持以

化学史答案(仅参考)

一、选择题(2*10) 附录一:重点注意复习的化学家:李时珍、阿伏伽德罗、波义尔、拉瓦锡、道尔顿、霍夫曼、诺贝尔、门捷列夫、能斯特、居里夫人、侯德榜、鲍林。这里的人名会考八题左右。 二、填空题(1*25)每空1分。 1、划分为古代、近代和现代三个时期:从化学的萌芽至17世纪中期为古代化学时期;从17世纪中期—19世纪90年代中期为近代化学时期;从19世纪90年代末—20世纪以来为现代化学时期。 2、侯氏制碱化的方程式NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3+NH4Cl 3、化学工业中最基本的化工原料,也直接或间接地作为其它工业原料的三酸是硝酸、盐酸、硫酸,两碱是烧碱、纯碱。 4、高分子化学与国计民生有着极为密切的关系,天然高分子有绵花、蛋白质、天然橡胶。 5、化学史是人类在长期的社会实践过程中,对大自然的化学知识的系统的历史的描述。 6、化学形成的重要标志波义耳化学观的确立。 7、青铜的成分是铜和锡,陶瓷的原料是黏土, 8、十大环境危机全球变暖、臭氧层的破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、水体污染、大气污染、海洋污染、垃圾围城、土地荒漠化。 9、绿色化学的含义是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染;反应物的原子全部转化为期望的最终产物。 三、简答题共25分 1、师范生为什么要学习化学史? 在实施全面的化学教育的诸多途径中,化学史教育是非常重要而有效的途径。化学史在教学的意义有以下三点: 1)、以史为线,激发学生的学习兴趣 化学教学中适时地穿插一些与化学知识相关的趣闻轶事,引导学生追寻化学发展的历程,这样既引起了学生的好奇心,又调动了学生学习的主动性,更激发了学生的求知欲,同时,也有助于化学理论的理解和记忆,从而达到提高教学质量的效果。 2)、结合史料,加深学生对基础知识的理解和掌握 在化学教学中,教师如能结合史料介绍化学理论的发展过程,不仅能加深学生对基础知识的理解和掌握,使学生能从发展的高度把握知识。 3)、以史为鉴,启迪学生的科学思维精神和方法 一切化学知识既是思维的结晶也是科学家们在探索中采用了正确方法取得的成就。学生从中可以体会到科学家的研究方法,知其然更知其所以然,培养学生思维的灵活性和变通性。 在化学教学中深入挖掘教材中的化学史素材,将其渗透到教学中去,潜移默化地促进学生非智力因素的发展,对培养学生的科学精神和科学态度,使之成为真正优秀的化学人才将起到良好的促进作用。因此,学习化学史有着重要的意义。 2、门捷列夫发现元素周期表的重要意义P96~102 (1)把各种元素纳入一个完整的体系之中,使化学的研究进入了系统化阶段,同时,对物理学也有巨大的促进作用,特别是为光谱学、原子物理学的研究提供了强有力的理论依据。 (2)化学元素周期律的发现,是化学上,特别是无机化学,一次重大的综合。

2020年化学史常识知识竞赛复习试题库及答案

范文 2020年化学史常识知识竞赛复习试题库及答案 1/ 9

2020 年化学史常识知识竞赛复习试题库及答案 1、 K 金的意义商店里出售的金首饰,上面都表有 K 数。 K 数是表示金的纯度的指标,K 数越高,表示含金量越高,价格也越高。 24K 表示含金量达 99.5%以上,这种金很软,强度也较差;18K 表示含金量为 75%左右,这种金比纯金的硬度和强度大;有些金笔笔尖是 14K 金(含金量 58.3%),硬度就更大些,也更耐磨。 2、砷的发现关于砷的发现,西方化学史家们都认为是 1250 年德国的马耐斯以雄黄为原料首先制得了砷。 近年来我国学者通过研究发现,实际上,我国古代炼丹家才是砷的最早发现者。 据史记记载,约在 317 年,我国的炼丹家葛洪用雄黄、松脂、硝石三种物质炼制得到砷。 3、亚硝酸盐的用途及对人体的危害在氮的化合物中,有一类盐叫做亚硝酸盐,如亚硝酸钠、亚硝酸钾等,它们可用于印染、漂白等行业,并广泛用做防锈剂,也是建筑业常用的一种混凝土掺加剂。 在一些食品如腊肉、香肠等中,常加入少量亚硝酸盐作为防腐剂和增色剂,不但能防腐,还能使肉的色泽鲜艳。 但是亚硝酸盐是一种潜在的致癌物质,过量或长期食用对人的身体会造成危害。 所以,国家对食品中亚硝酸盐的含量有严格的限制。 长时间加热沸腾或反复加热沸腾的水,由于水分的蒸发,使水中

的硝酸盐浓度增加,饮用后部分硝酸盐在人体内被还原成亚硝酸盐,也会对人体造成危害。 3/ 9

亚硝酸钠是亚硝酸盐的一种,它是无色或浅黄色的晶体,有咸味。 亚硝酸钠是一种工业用盐,由于它的外观类似食盐,曾多次发生过被误当食盐食用的事件。 如果误食亚硝酸钠或食用有过量亚硝酸钠的食物,会出现嘴唇、指甲、皮肤发紫,头晕、呕吐、腹泻等症状,严重时可致人死亡。 另外,腐烂的蔬菜等中也含有亚硝酸盐,不能食用。 4、勒夏特列简介勒夏特列是一位精力旺盛的法国科学家,他研究过水泥的煅烧和凝陶瓷和玻璃器皿的退火、腐蚀剂的制造以及燃料、玻璃和炸药的发展等问题。 他对乙炔气的研究,致使他发明了氧-乙炔焰,并用于焊接。 勒夏特列特别感兴趣的是科学与工业之间的关系,以及怎样从化学反应中得到最高的产率。 他因于 1888 年发现了勒夏特列原理而闻名世界。 5、 PH 值及溶液 PH 值的实际意义化学上常用 PH 值来表示溶液酸碱性的强弱。 测定溶液的 PH 值有重要的实际意义。 例如,在化工生产中,许多反应必须在一定 PH 值的溶液中才能进行。 对一些氧化还原反应,在酸性介质中或在碱性介质中进行,其产物往往不同。 在农业生产中,农作物一般适宜在 PH 等于 7 或接近 7 的土壤里生长。

化学史试卷2

《化学史》第一学期期末考试试题 年级:班级:姓名:学号: 一、单选题(10×1分=10分) 1.“化学可以给人以知识,化学史可以给人以智慧。”这句话是下列哪位化学家说的?( D ) A.波义耳 B.徐寿 C.葛洪 D.傅鹰 2.下列不属于拉瓦锡对化学的贡献的是( C )。 A.推翻“燃素说”,对燃烧作出正确的解释,创立氧化学说 B.证明金刚石的成分是C的同素异形体 C.促成了世界第一个合成氨工厂的投产 D.推动酸碱学说的发展 3.于 1803首先提出科学的“原子”概念的化学家是( A )。 A.道尔顿 B.阿伏加德罗 C.康尼查罗 D.法拉弟 4. 李比希是( B )的创始人。 A.近代化学 B.近代化学教育 C.现代化学 D.现代化学教育 5.被英国《Nature》杂志称之为“一件迷人的艺术品”的教育著作是( B )。 A.《空间的化学》 B.《分子建筑术》 C.《化学研究》 D.《化学原理》 6.日本化学家福井谦一最大的贡献是( D )。 A.导电高分子的发现及开发 B.发明了对生物大分子的质谱分析法 C.用氢化反应催化剂分别实现了光学异构体的不对称合成 D.提出前线轨道理论 7.元素周期律的提出过程按时间排序正确的是( C )。 ①拉瓦锡首次分类;②年迈尔“六元素表”;③门捷列夫发现元素周期律;④年英国化学家纽兰兹“八音律”;⑤法国化学家尚古多“螺旋图”;⑥德国化学家德贝莱纳“三元素组”。 A.①⑥⑤④②③ B.①④⑤②⑥③ C.①⑥⑤②④③ D.①②⑤④⑥③

8. 阿伏加德罗是( C )学说的建立者。 A.离子 B.原子 C.分子 D.电子 9.在第一次国际化学大会上起作用的是( A )。 A.《化学哲学教程提要》 B.《化学纲要》 C.《化学研究》 D.《空间的化学》 10.第一个提出( C )概念的是贝采尼乌斯。 A.反应速率 B.反应物 C.催化剂 D.物质守恒定律 二、多选题(10×2分=20分,选错或少选均不可得分) 1.下列关于法拉第的说法正确的是( AC )。 A.发现电磁效应和电解定律 B.提出酸的含氢学说 C.第一个发现苯,并研究其性质 D.发明安全矿灯 2.1832年完成苦杏仁油的研究,发现了安息香基,有力地支持了取代学说的化学家是( AD )。 A.维勒 B.柯尔贝 C. 贝采尼乌斯 D.维勒 3.苯环结构学说的意义有( ABCD )。 A.理论上促进了化学理论的发展 B.应用上促进了煤焦油化学工业 C.炼焦工业和煤气工业的公害 D.指导了染料、药品、炸药等有机产品的进一步合成 4.( ACD )是人类认识原子微观结构的三个里程碑。 A.X射线的发现 B.显微镜的发现 C.电子的发现 D.放射性的发现 5.我国现代民族化学工业的代表人物是( BCD )。 A.徐寿 B.侯德榜 C.范旭东 D.吴蕴初 6.( ACD )是三大天然能源。 A.煤 B.太阳能 C.石油 D.天然气 7. 1995年中国十大科技新闻之一是张青莲院士测定的( CD )的原子量被采用。 A.Ir B.Sb C.Ce D.Eu

无机非金属材料科学基础答案最终版

. '. . 长春理工大学 无机材料科学基础教程Inorganic materials science-based tutorial 制作人:左手天堂—— 0906112 班级: 2011.09.10时间: '. . 第三章 3-1 名词解释 (a)萤石型和反萤石型(b)类质同晶和同质多晶(c)二八面体型与三八面体型(d)同晶取代与阳离子交换(e)尖晶石与反尖晶石 2+-占据晶按面心立方紧密排列,CaF型结构中,CaF答:(a)萤石型:2胞中全部四面体空隙。 反萤石型:阳离子和阴离子的位置与CaF型结构完全相反,即碱金属2-2-2+的位置。O占据离子占据FCa的位置,(b)类质同象:物质

结晶时,其晶体结构中部分原有的离子或原子位置被性质相似的其它离子或原子所占有,共同组成均匀的、呈单一相的晶体,不引起键性和晶体结构变化的现象。 同质多晶:同一化学组成在不同热力学条件下形成结构不同的晶体的现象。 (c)二八面体型:在层状硅酸盐矿物中,若有三分之二的八面体空隙被阳离子所填充称为二八面体型结构 三八面体型:在层状硅酸盐矿物中,若全部的八面体空隙被阳离子所填充称为三八面体型结构。 (d)同晶取代:杂质离子取代晶体结构中某一结点上的离子而不改变晶体结构类型的现象。 阳离子交换:在粘土矿物中,当结构中的同晶取代主要发生在铝氧层时,++等)将进入晶体结构来平衡、一些电价低、半径大的阳离子(如KNa多余的负电荷,它们与晶体的结合不很牢固,在一定条件下可以被其它阳离子交换。 (e)正尖晶石:在ABO尖晶石型晶体结422+3+分布AB分布在四面体空隙、而构中,若 于八面体空隙,称为正尖晶石; 2+3+B分布在八面体空隙、而A反尖晶石:若一半分布于四面体空隙另一半分布于八面体空隙,通式为B(AB)O,称为反尖晶石。43-2 (a)在氧离子面心立方密堆积的晶胞中,画出适合氧离子位置的间隙类型及位置,八面体间隙位置数与氧离子数之比为若干?四面体间隙位置

马原思考题

马原思考题 一、如何理解世界的统一性在于世界的物质性? 二、为什么说实践是人的存在方式? 三、马克思主义哲学物质观的内容和意义是什么? 四、如何理解实践的本质和作用? 五、运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设中国特色社会主义战略方针的重要性 六、怎样理解唯物辩证法的总特征 七、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心? 八、质量互变规律的基本内容是什么?掌握这一规律对建设中国特色社会主义有何指导意义? 九、为什么说解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义理论的根本要求? 十、如何理解真理的绝对性和相对性?绝对主义和相对主义真理直观的错误在何处? 十一、为什么说实践是检验真理的唯一标准?掌握这唯一标准有何实际意义? 一、如何理解世界的统一性在于世界的物质性? 世界物质统一性原理是人们从哲学基本问题的高度,从一般和个别关系的角度对世界本质的认识,概括的说就是以下三个观点:世界是统一的;其真正的统一性在于它的物质性,即客观实在性;而且世界的物质统一性是无限多样性、永恒变动性中的一种。 首先,这里所说的物质,并不是人们平时所理解的物质,它是一个哲学概念。列宁在恩格斯对物质的分析和研究基础上对物质下了一个科学的定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 世界是统一的。这一观点强调了世界是有着共同本质的,坚持了唯物主义一元论。在辨证唯物主义看来,世界除了以不同形态存在的运动着的物质之外,没有任何别的东西。 世界的统一性在于它的物质性。它指明了物质是世界的本质,而不是意识,从而坚持了物质是第一性的存在,意识是第二性的存在,与唯心主义一元论划分了界限。 世界物质是无限多样的统一。在马克思以前的唯物主义中,虽然承认世界统一于物质性的某种形态,但是它们的形而上学性却把世界理解为机械的世界,忽略了世界是会变化的这一事实。辩证唯物主义的世界物质统一性强调,世界的物质统一不是机械的,呆板的,而是辩证的统一。 总之,世界的统一性在于它的物质性,而这种统一又是多样的发展的统一,正是在物质的无限发展中诞生了人和人类社会。 二、为什么说实践是人的存在方式? 实践是人们实现某种主观目的的活动。通过实践,达到使客体被人认识、改造、掌握和

马原大题总结(完整版)

材料分析题(30分) 【材料1】英国著名历史学家,英国学术院院士霍布斯鲍姆指出,给确定某一具体思想方式或者观点是能否被看作马克思主义的标准作依据的,“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为,马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”,这个共同点来源于“同一套前提”,它是规定马克思主义思想的前提。 “凡是包含有这类前提的分析,都可以正当地将其分类为‘马克思主义’的分析,即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是:对待认识本身的辩证态度,唯物主义历史观,依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法,以某种形式规定的对社会主义的信奉。 【材料2】1934年,当德国共产党的理论家卡尔?科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候,他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章,在这篇文章中,科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是:马克思主义的全部原理,包括那些表面上具有普遍性的原理,都带有特殊性,马克思主义不是实证的,而是批判的; 马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会,而是显得日益分崩离析的正在衰亡的资本主义社会;马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界,而是对它进行积极的改造。 【材料3】匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为:“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明,每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论,放弃马克思的所有全部论点,而无须片刻放弃他的马克思主义正统。 所以,正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思主义研究的结果。它不是对这个或者那个论点的‘信仰’,也不是对某本‘圣’书的注解。恰恰相反,马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。” 结合上述材料,谈谈什么是马克思主义,阐述如何学习和运用马克思主义。(700字以上) 【答案要点】 1.从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。 从它的创造者,继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。8分 马克思主义是由一系列的基本理论,基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。从狭义上来说,马克思主义即马克思恩格斯创立

长春理工大学-硕士研究生学位档案

学号: 长春理工大学 硕士研究生学位档案 学院: 工程领域: 研究方向名称: 导师姓名、职称: 研究生姓名: 长春理工大学学位评定委员会制表

说明 1.本材料作为硕士研究生在学期间学位方面情况记录,一式两份,需在研究生获得学位后存入人事档案和学校档案馆。因此,要求有关人员必须按存档要求填写,字迹工整,不得涂改;本材料内容可以打印,但签字不得用打字代替。各栏目须如实填写,如没有或不详应填“无”或“不详”。本表一律用A4纸,不要改变表格样式,用小四宋体字填写。签字一律用黑色中性笔或签字笔按规定填写。 2.在《申请硕士学位论文答辩资格审查表》中,“最高学位门类”一栏从下列各项选择填写:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。 3.《硕士学位审批表》中“毕业证书编号”和“学位证书编号”中已打印出的内容为编号的公共部分,其余部分在答辩结束后由学位办统一补填。 4.学位档案是永久存档的文件,按照档案管理的要求,不允许用订书器装订。在答辩后按照学位档案的目录将材料搜集整理并排好顺序后装订成册,可到各学院察看装订样本。 封皮颜色:灰色,云彩纸,230克(厚度),麻面向外。 5. 工程硕士工程领域名称。

目录 1.硕士学位研究生成绩单(由培养办出具原件) 2.硕士学位论文开题报告 3.硕士学位研究生指导教师综合意见 4.硕士学位论文中期报告 5.研究生学位论文评阅意见书(两名评阅人) 6.申请硕士学位论文答辩资格审查表 7.硕士学位论文答辩情况表 8.硕士学位审批表

长春理工大学 硕士学位论文开题报告 学科、专业: 研究方向: 导师: 研究生: 论文题目: 开题报告日期: 研究生学院制表

马原课后思考题(附答案alpha版)教学提纲

思考与练习(一): 1.什么是哲学的研究对象和哲学的基本问题? 哲学是世界观的理论体系,是关于自然界,人类社会和人类思维及其关系的,发展的最一般规律的学说。思维和存在(或精神和物质)的关系问题是哲学基本问题。 1.为什么说马克思主义哲学是从自然观到社会历史观的完备、彻底的唯物论? 马克思主义以科学的实践观为基础,正确解决了人与自然,人与社会即人与世界的关系问题,从而实现了唯物论与辩证法,唯物主义自然关于历史观的统一。 1.马克思主义哲学产生以前旧哲学的物质观的特点是什么? 坚持从自然本身来说明自然 1.哲学的物质范畴与自然科学的物质结构理论之间有何关系? 共性与个性的关系 1.列宁的物质定义及其意义是什么? (1)物质是标志着客观实在的哲学范畴。它独立于人的意识之外,并能为人的意识所反映。它的唯一特性是客观实在性。(2)理论意义:①物质定义指出了物质是不依赖于人的意识而独立的客观实在,坚持了物质第一性,意识第二性,与唯心主义和二元论划清了界限。②揭示了物质世界的可知性,坚持了唯物主义的可知论,与不可知论划清了界限。③指出了客观实在性是一切物质的共性,具有最大的普遍性,不仅克服了形而上学唯物主义的局限,而且正确地解决了哲学物质范畴同自然科学关于物质形态、结构和属性的区别和联系。(3)列宁给物质下定义的方法论原则:是从物质与意识的相互关系界定哲学物质概念的。 1.怎样理解物质是运动的根本属性? (1)运动是物质的存在方式和根本属性。(2)物质和运动是不可分割的关系:①物质都是运动着的物质,运动是物质的根本属性,物质离不开运动。②物质是运动的主体,任何运动都是物质的运动,运动离不开物质。③世界上除了运动着的物质之外什么也没有。(3)如果割裂二者的关系:设想没有运动的物质会陷入形而上学的错误;设想没有物质的运动会陷入唯心主义。 1.什么是相对静止?承认相对静止有什么意义? (1)静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本属性暂时未变这样的两种特殊状态。(2)①静止是运动的量度,不了解静止也就无法了解运动。 ②不了解相对静止,就不可能理解物质的多样性。③肯定相对静止的存在是把事物区别开 来进行科学分析的前提。 1.时间和空间与物质运动是何关系? (1)空间是物质的广延性或伸张性。空间的特点是三维性,即具有长、宽、高三度。时间是物质运动的持续性、顺序性。时间的特点是一维性,即一去不复返的性质。(2)时间和空间是物质运动的存在形式。(3)时间,空间,物质运动具有内在的统一性。时间、空间与物质运动是不可分离的:一方面,物质运动总是在一定的时间和空间中进行的,离开了时间和空间的物质运动是不存在的;另一方面,时间和空间也离不开物质的运动,离开了物质运动的时间、空间同样是不存在的。

化学史答案

1.炼丹术与炼金术的区别是什么?为什么说炼金术是化学的原始形式 炼金术通常指的是将贱金属转变成贵金属;炼丹术通常指的是炼制长生不老丹药. 炼金术在中国称其为炼丹术.中国是炼丹术的起源地 化学实验是化学发展的生命线.古代的炼丹术所用药物和器具,都为以后的化学实验打下基础. (1)药品:炼丹家约用了六十余种药物.有元素—Hg、S、C、Sn、Cu、Pb、Au、Ag 等;氧化物---HgO(三仙丹) 、铅丹(Pb3O4)等;氯化物---盐(NaCl) 、卤砂(NH4Cl) 、卤咸(MgCl2)等;硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐等. (2)仪器:丹房里加热的设备有---“丹炉”、“丹灶”或“丹鼎”. 操作有:研磨、蒸馏、升华等. (3)方法:加热法、升华法、蒸馏法、沐浴法、密封法、溶液法等. (4)化学物质变化的认识:分解反应、化合反应、金属置换反应. (5)控制原料种类和分量比例 2.什么是“燃素说”?由谁提出?如何客观评价“燃素说” 1669年,德国化学家贝歇尔(1635-1682)在《土质物理》一书中,对燃烧现象作了许多论述,提出了“燃素说”的初步思想,1703年,贝歇尔的学生,德国化学家施塔尔(1660—1734)把油土改名为“燃素”.总结了各种燃烧反应和观点,系统阐述了燃素学说. 燃素学说认为,所有的可燃物都含有一种共同的元素---燃素,一切与燃烧有关的化学变化,都可以归结为物体吸收燃素与释放燃素的过程.煅烧金属时,燃素逸出,金属变成锻灰.锻灰与富含燃素的木炭共燃时,从中吸取失去的燃素,金属又会重生. 化学是“借燃素说从炼金术中解放出来”. 燃素说虽然是化学发展过程中一个不可逾越的历史阶段,但它毕竟是一种错误的理论.随着实践的发展,它便漏洞百出.后期燃素论者对金属经煅烧而增重所给予的解释是,燃素具有负重量或正的轻量.到十八世纪末,人们发现了氧,揭示了燃烧的本质,燃素说也就让位于氧化说了. 3.阿伏伽德罗,拉瓦锡等均学习法学,却因兴趣而改行,终有大成,这些给我们什么启示,如何 看兴趣,学业,职业,和成就的关系?人生经常因为种种原因,面临学业,兴趣的困惑,你将如何理解? 有人说,兴趣是我们最大的老师。我认为,要想在某个领域有所成就,第一要素就是你喜欢它,所以职业要与自己的兴趣相符。(仅供参考,重在独立思考,具有个性,个性就是命运,就是成功!)4.苯环结构学说有何意义?简述其提出年代后煤焦油工业(染料,医药,炸药)的发展概况 意义:理论上促进了化学理论的发展——应用上促进了煤焦油化学工业——炼焦工业和煤气工业的公害——苯环结构学说的提出指导了染料、药品、炸药等有机产品的进一步合成合成染料工业:1856年英国有机化学家柏琴意外合成第一个人工染料苯胺紫——1857年合成染料工业开始建立——1858年A.W.霍夫曼碱性品红——1869年第一种天然染料茜素被合成——1882年拜耳合成靛蓝——1884年刚果红染料——19世纪后半叶“化学工业王冠” 医药化工:芳香族化合物为原料——1859年柯尔贝用苯酚`合成水杨酸——1889年F.霍夫曼用水杨酸和醋酸酐合成乙酰水杨酸---阿司匹林——1911年“六零六”——1932年偶氮染料百浪多息具有抗菌作用——1935—1944年磺胺类药物 炸药的合成:1846年用棉花和硝酸作用制得硝酸纤维素(炸药、人造纤维),1865年英国化学家制得硝化棉(火药),奠定近代炸药的基础——1846年硝化甘油(炸药、治疗心机绞痛药物),1867年诺贝尔用多孔硅藻土吸收硝化甘油制成代拿特炸药,成为安全使用硝化甘油的第一人.——1863年TNT——苦味酸.从1904年开始把TNT作为军用猛炸药. 5.元素周期律的提出与发展中,许多杰出科学家做出了贡献,试列出他们的名字与贡献,元素周 期律的发现有何重要的科学意义和哲学意义 提出过程:1789年拉瓦锡首次分类——1829年德国化学家德贝莱纳“三元素组”——1862

马原思考题题

马原思考题 1.请问什么是主要矛盾,为什么要认清并解决社会主要矛盾?举例说明你对我国社会主义主要矛盾变化的认识。 答:①当前社会的主要矛盾是,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 发展之间的矛盾,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛 盾;这个主要矛盾,贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个 方面,决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力,只有牢牢抓住这个主 要矛盾,才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局,有效地促进各种社会矛盾的解 决。②首先,我国矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要”转变为“人民日 益增长的美好生活需要”。经过不懈努力,我国稳定解决了十几亿人的温饱问题, 总体上实现小康。今天人民需求的层次和品位已大大提高,不再是简单的温饱需 要,而是对美好生活的需要。从“物质文化需要”到“美好生活需要”,二者所 表述内涵大不相同,前者强调的是一般的物质文化需要,后者强调的是全方位、 多层次、立体化的美好生活需要,包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等 多个方面,充分反映了现阶段人民需求更高、更广泛的特点。 2.如何用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,来看待西南交通大学发展目标中“承交通天下国家梦,创中国特色双一流”与“世界一流”的关系? 答: 3.有的领导干部认为:“底线思维,就是守住不犯错误的底线”,在工作上不思进取、消极懈怠、墨守成规。这种观点对吗?为什么? 答:这种观点是错误的。 当前,经济转型升级任务繁重,亟须各级领导干部以只争朝夕的精神开拓进取、干事创业。但是,少数领导干部却为官不为、消极懈怠,还狡辩说这是“坚持底线思维,守住不犯错误的底线”。实际上,这是对底线思维的极大误解。 底线思维是一种担当思维。底线思维要求讲纪律、守规矩,为人做事不越红线、不碰高压线,但坚持底线思维,不是遇到问题绕着走,而是强调做工作要有预案、对险情要有准备,进而遇事不慌、临危不乱,积极主动工作。例如,全面建成小康社会,确保5000多万农村贫困人口全部脱贫是最硬的底线。如果没有担当精神,不敢较真碰硬,怎么能实现脱贫目标?又怎么能守住建成全面小康的底线? 底线思维是一种进取思维。底线思维并非墨守成规、不思进取,也不是消极应付、信奉无错就是功。底线思维注重对危机和风险等负面因素进行管控,而不是降低标准、无所作为。守底线,是为了补短板、过险滩、冲高线。今天,面对经济下行压力、转型升级挑战,最考验领导干部勇气与智慧的就在于能不能看到风险、会不会破解难题、敢不敢争取最佳。 底线思维是一种开放思维。底线思维要求明确警戒线、临界点,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,但并非闭目塞听、闭关自守。就拿守住不发生系统性

选修课化学史大题答案

波义耳的重大贡献与名著是什么? 重大贡献:给化学元素提出了科学的定义,“波义耳把化学确立为科学”(恩格斯)是近代化学的奠基人 发明了减压蒸馏器,最早使用有刻度的仪器来测定气体和液体的体积.在大量的气体特性实验中总结出著名的气体定律-----现称为波义耳定律. 石蕊试纸即波义耳的发明 墨水的发明 发现硝酸银的性质:白色的硝酸银暴露在空气中,就会变成黑色。为后来把硝酸银、氯化银、溴化银用于照相术上,做了先导性的工作. 磷的研究:波义耳指出:磷只在空气存在时才发光;磷在空气中燃烧形成白烟,这种白烟很快和水发生作用,形成的溶液呈酸性,这就是磷酸,把磷与强碱一起加热,会得到某种气体(磷化氢),这种气体与空气接触就燃烧起来,并形成缕缕白烟。 名著:《怀疑派化学家》 炼丹术与炼金术的区别是什么?为什么说炼金术是化学的原始形式? 炼丹术与炼金术的主要区别在于:;炼丹术通常指的是炼制长生不老丹药. 主要目的是乞求长生不老之药,炼金术通常指的是将贱金属转变成贵金属,主要以乞求财富为目的,着眼于点石成金。 原因:炼金术注重于元素之间的转化以及了解物质的性质,为化学这门学科打下了基础。尽管炼金术有其荒谬的一面,但从炼金术中,人们发现了一些金属元素和化学反应,也完成了不少化学转变,积累了某些化学知识和一些实验方法与手段。所以说炼金术是化学的原始形式 什么是“燃素说”?由谁提出?如何客观评价“燃素说”? 用以解释燃烧现象的学说就是"燃素说",它由贝歇尔、施塔尔提出。 "燃素说"几乎解答了当时生产实际和化学实验中所提出的全部理论问题。它取代了炼金术思想在化学中的统治地位。正是从这点看,它有仅是必需的,而且在历史上起过积极作用,然而,"燃素说"虽是化学发展过程中一个不可逾越的历史阶段,但它毕竟是一种错误的理论,随着实践的发展,它便漏洞百出。 为什么道尔顿的原子学说是真正科学的原子学说?为什么近代化学之父不是拉瓦锡而是道尔顿? 道尔顿的原子学说认为原子是球形的质点,强调原子的重量,认为不同原子的体积不同,尤其是重量不同。而以往的原子论认为各种原子的本质是相同的,不同的只是它们的形状。此外,道尔顿还把元素概念同原子概念结合起来,从原子学说演绎出倍比定律,用实验证明这一定律,使原子学说有了实验基础,可见,道尔顿的原子学说与以往的原子论有着本质区别,因而是真正科学的原子学说。 道尔顿原子学说的建立,标志着人类对物质结构的认识前进了一大步。它为以后的物理、化学、生物学的发展奠定了理论基础。特别是促进了化学的迅速发展,开辟了化学全面、系统开展的新时期。化学中的新时代是随着原子论开始的。所以,近代化学之父不是拉瓦锡,而是道尔顿。 蔡伦、葛洪、李时珍的历史贡献分别是什么?为什么中国古代化学没有发展成为化学? 历史贡献:蔡伦是古代良纸的监制者和推广者。 葛洪是晋代著名炼丹家。著有《抱朴子》、《金匮药方》、《肘后备急方》等。其中《抱朴子内篇》是他的主要炼丹著作,.包含许多化学知识,具体地描写了炼制金银丹药等多方面有关化学的知识,也介绍了许多物质性质和物质变化。留下了较完整可靠的炼丹资料,对研究古代的炼丹术具有一定意义。

长春理工大学DSP课本课后习题答案

习题1 外设接口有通用I/O接口、串行接口、串行外设接口、CAN总线接口、外部总线接口、模数转换接口。 片内外设有事件管理器模块,模数转换模块、串行通信模块、串行外设接口模块、CAN总线模块。 复位后,置MP/MC 引脚为高电平可以选择外部程序存储器。 可扩展的外部存储器总共有192KW空间,由64KW程序存储空间、64KW数据存储空间、64KW I/O寻址空间三部分组成。 2407片内有10位A/D转化器,最小转换时间500ns. 程序存储器SARAM 32KW,起地址范围是0000~0FFFFH. 若访问了非法保留的空间,DSP会产生NMI中断。 内核电压是3.3V,I/O口电压是3.3V 存储器映射寄存器大部分应设在数据存储器空间中。 外部数据存储器选通引脚DS 低电平有效;外部程序存储器选通引脚PS 低电平有效;外部I/O空间选通引脚IS 低电平有效。 2407是16位定点DSP芯片。 运行的最高时钟频率是40MHz,单机器周期是25ns. 片内FLASH是32KW;其数据总线为16根;其地址总线为16根。习题2 可屏蔽中断分两级管理的。 流水线的4个独立操作阶段是取指, 译码,取操作数,执行。 PM位移位(乘积移位)的方式是: PM=00:乘积不移位即送到CALU或数据 存总线; PM=01:将乘积左移一位,这时实现小 数算术运算或小数乘积的调整非常有 用; PM=10:将乘积左移四位,这时实现小 数算术运算或小数乘积的调整非常有 用; PM=11:可使乘积右移六位 程序地址产生逻辑使用的硬件有:程序 计数器、程序地址寄存器、堆栈、微堆 栈和重复计数器。 输入定标部分的作用:输入定标部分把 来自存储器的16位数据移位调整后送 到32位的CALU 中央算术逻辑部分的组成:由中央算数 逻辑单元、32位累加器和输出数据定 标移位器组成 进位位C的进位方式:当相减产生错位, 相加不产生进位时,进位C清零;当相 加产生进位,相减不产生借位时,进位 位C置一 软件非屏蔽中断有:INTR,NMI,TRAP. 非屏蔽中断有:硬件非屏蔽中断和软件 非屏蔽中断 应用微堆栈的一些指令: BLDD,BLPD,MAC,MACD,TBLR,TBLW. 常见的片内外设模块名称:事件管理器 模块、模数转换模块、串行通信模块、 串行外设接口模块、CAN总线模块 影响中断响应延时的因素是:外设同步 接口时间、CPU响应时间和IRS转移时 间 中央处理单元(CPU)包括:输入定标部 分、乘法部分、中央算术逻辑部分、辅 助寄存器算术单元和状态寄存器 2407有8级硬件堆栈,默认状态下, STACK段的大小是400字 2407有1级,16位宽的硬件微堆栈。 2407中,ARO作为间接寻址寄存器, 可寻址的数据存储器空间是64KW,寻 址的地址空间范围是0000H~0FFFFH 2407有8个辅助寄存器。 2407的RS信号为低电平系统复位。 DSP有16位地址总线,通过该地址总 线可访问3个可独立访问的空间,分别 是:程序存储器64KW,数据存储器 64KW,输入/输出空间64KW. 2407中,有3个DARM块,分别是 B0,B1,B2 2407中,B0 DARAM块可配置成数 据存储单元或程序存储单元。 2407中,DARAM共有544字。 2407中,数据存储器分为512页,数 据页面指针DP的取指范围是0~511 优先级最高的中断是复位中断。

马原课后复习与思考答案

绪论 1、如何理解马克思主义是时代的产物? ①马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。 ②马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。 ③马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。 2、如何认识马克思主义的理论来源? ①德国古典哲学。英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义直接理论来源。 ②古希腊罗马哲学、17世纪英国唯物主义、18法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家的思想,也是马克思主义重要的理论来源。 ③马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。 3、为什么说马克思主义是发展的理论? 马克思主义既然是时代的产物,它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。它之所以是发展的理论,是由它的理论本性决定的: 首先,马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系,它面对现实世界,研究时代提出的问题,总结新的实践经验,提出新的理论观点。 其次,它能正确的对待各种非马克思主义的学说,对其进行批判的研究,剔除错误,吸收合理内容。再次,马克思主义不是固步自封的理论体系,它具有自我批判意识,根据时代的发展完善自身。 4、如何正确理解马克思主义的科学内涵? 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。 ①马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 ②马克思主义不仅包括它的创立者的理论,还包括列宁、毛泽东、邓小平等继承人的理论。 ③列入马克思主义范畴的理论,必须是基本观点、立场、方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论本质相一致。 ④马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。 5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征? 马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。其革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场;科学性主要表现在它的深刻性,以及它按照世界的本来面目认识世界,揭示了自然界和人类社会的发展规律,并能动的改造世界。 6、如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质? 与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。 ①与时俱进要求我们站着时代前列,把握时代特点,反映时代的进步和历史发展的要求 ②与时俱进要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律的认识,为实际工作提供规律性指导。 ③与时俱进要求我们适应新形势、新任务,不断提出新理论,开拓工作新局面,把各项事业提高到新水平。

马原思考题解答

《马克思主义基本原理概论》复习题 一、单项选择题 二、名词解释 ①物质②意识③实践④联系⑤发展⑥矛盾⑦规律⑧认识⑨真理⑩社会形态?资本有机?经济危机?金融资本?垄断?新经济政策 三、辨析题 ①对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。 ②有的真理是绝对真理有的真理是相对真理。 ③是否承认社会历史的规律性.是唯物史观和唯心史观的根本对立。 ④在信息社会里,价值的增长不是通过劳动.而是通过知识实现的,应当用知识价值论取代劳动价值论。 ⑤资产阶级意识形态的核心是利己主义。 ⑥垄断价格的出现意味着价值规律作用的消失。 ⑦适应社会生产力发展的要求,国家垄断资本主义突破了私人垄断资本的局限性,因此它具有社会主义的本质。 ⑧有人认为经济全球化是生产和资本国际化的产物具有促进生产力发展和全球经济发展的巨大作用.因而对发展中国家的经济发展也是有百利无一害。 ⑨社会主义首先在相对落后的国家取得胜利是一种“反常现象。 四、简答题 ①如何理解马克思主义物质观及其现代意义? ②如何理解感性认识和理性认识的辩证关系? ③简述社会基本矛盾在社会发展中的作用。 ④简述劳动二重性原理是理解马克思主义政治经济学的枢纽 ⑤为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾? ⑥价值规律的内容、表现形式各是什么? ⑦实现资本连续循环的两个基本条件是什么? ⑧金融寡头在经济上和政治上是如何实现其统治的? ⑨简述社会主义的基本特征。 ⑩简述苏联模式的基本特征和弊端及苏联解体的历史教训。 五、论述题 1、试论矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理并说明它对于构建社会主义和谐社会的重大指导意义? 2、运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,说明建设有中国特色的社会主义道路的正确性。 3运用社会意识反作用于社会存在的原理,说明加强社会主义核心价值体系建设的重要性。 4.试述社会主义的发展道路必然呈现出多样性的原因。

[校本课程化学史作业]化学史试卷A卷

校本课程《化学史》练习 年级班级姓名学号____________ (请将全部答案按题号顺序写在答题卷上) 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.古代化学时期,化学的主要特点是实用为主,中心是四大文明古国的_________。 A.巴比伦与中国 B.中国与印度 C.中国与埃及 D.巴比伦与印度 2.在今天,我国有“陶都”之称的产地是_________。 A.宜兴 B.景德镇 C.唐山 D.佛山 3.提出原子学说是_________。 A.贝采里乌斯 B.道尔顿 C.阿伏伽德罗 D.康尼查罗 4.科学史上被称为“有学问中最富者,有钱人中最有学问者”的是_________。 A.卡文迪许 B.波义耳 C.阿伏伽德罗 D.戴维 5.贝采里乌斯用吹管分析法发现了元素_________。 A.Te B.Se C.Si D.Ce 6.瑞典化学家_________在1830年宣布发现了金属元素钒(V),实际上,维勒在1828年就发现了该元素。 A.李比希 B.贝采里乌斯 C.赛夫斯特莱姆 D.亚维森 7. _________院士所测定的铁(Fe)原子量的数值为国际原子量委员会所采用并沿用至今。 A.张青莲 B.梁树权 C.钱三强 D.黄鸣龙 8.1902年9月,居里夫妇从大量的沥青铀矿的炼渣中提炼出0.1克纯净的_________,并测得其原子量。 ) D.铀(U) A.镭(Ra) B.钋(Po) C.氯化镭(RaCl 2 9._________发表了青霉素的三维结构,促进青霉素的大规模生产以及后来DNA结构的发现。

A.居里夫人 B.多萝西 C. 伊伦 D.多纳特 10.近代化学之父是( ) A . B. C. D. 二、多项选择题(每小题1分,共10分) 1.波义耳突出的两项科学研究成果是_________。 A.石蕊试纸的发明 B.提出燃烧氧化说 C.黑墨水的发明 D.提出质量守恒定律 2.以下元素哪些是张青莲测定了原子量且被定为国际标准的。 A.铱(Ir ) B.锑(Sb ) C.铈(Ce ) D.铕(Eu ) 3.以下属于维勒的成就的是_________。 A.分离出纯净的尿素 B.发现了安息香基(PhCO ) C.发现新元素镧 D.钾还原法发现和制备出纯铝 4.以下属于李比希的成就的是_________。 A .L .Lavois H .Davy M .Farady

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