建立长效机制,创新思路方法,增强工作活力,提升整体水平

建立长效机制，创新思路方法，

增强工作活力，提升整体水平。

党的十八大对加强新时期少年儿童工作，全面提高公民道德素质，弘扬中华民族传统美德提出了新的期望和要求，要完成党的历史使命，必须要有一代又一代人的不懈努力，才能确保中国梦的实现。学校工作作为培养少年儿童的主阵地和主渠道，任重而道远，光荣而艰巨，因此我们学校对少年儿童的教育坚持以“规范养成，提高素质，全面发展，快乐成长”的思想为指导，以和谐教育推动素质教育的全面实施，逐步形成和谐育人的办学特色，在工作中更加注重建立长效机制，创新发展思路，不断增强工作活力，努力提升办学整体水平，为广大少年儿童茁壮成长创造良好的环境和条件，收到了可喜的成效。

一、强化制度建设，建立长效工作机制。

要想使各项工作有条不紊的进行，建立全面有效的制度是做好我关工委工作的基本保证。在多年的工作实践中结合实际建立起了许多工作制度，并被实施证明这些制度行之有效，进而不断加强和完善形成长效工作机制。

1.机构健全，分工负责。

学校组建了老中青相结合，现职党政领导和相关干部共同参与，成立了精干高效的关心下一代工作机构，校长亲子担任名誉主任，分管校长任主任，领导班子健全，结构合理，有进有出，进出有序，不断充实完善。

领导班子成员分工负责，各司其职，责任到人，团结协作，主动开展工作，每次工作都落到实处，并能起到示范引领作用，确保了各项工作有序推进。

2.领导重视，经费到位。

党支部书记、校长十分重视关工委工作，将关工委工作纳入学校整体工作中，统一部署、统一要求、统一检查验收、统一表彰奖励，常抓不懈，遇到问题及时解决，经费给予充足的支持，保证了工作正常开展，每年为阅览室购书、社会实践活动、歌咏、绘画比赛等活动投入经费达2.3万元。

3.注重“五老”队伍建设，发挥“五老”队伍作用。

我们认为学校的老同志爱教育，懂教育，善教育，有丰富的教育经验，是学校的宝贵财富，是做好关心下一代工作的重要力量。因此，在关心下一代工作中，我校十分重视发挥老同志的特长和优势。学校组织大型活动，请老同志参加。经常听取老同志的工作汇报，认真听取老同志的意见和建议，老同志也经常到学校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。有文件给老同志阅读，工作和生活中有困难，尽量帮助老同志解决，千方百计调动老同志的工作积极性、主动性和创造性。老同志更是尽心尽力勤奋工作，为少年儿童健康成长献出了光和热，受到了师生们的赞誉。

4.制度健全，落实考核评价到位。

我校在多年的工作实践中结合实际建立了许多工作制度，并被实践证明这些制度行之有效。但随着形式的发展，仍不断加强和完善，突出强化了以下制度。

一是班子成员分工责任制度。分工明确，责任到人，各司其职，落实到位，保证各项工作井然有序推进。

二是日常工作检查通报制度。学校组织督察组经常深入各年级组、班

级进行定期或不定期检查指导，真实了解各年级组及教师们的工作状态，帮助协调关系，解决问题，并及时通报情况，使其取长补短，扬长避短，各项工作有声有色。

三是定期表彰奖励制度。工作成绩突出的予以适当奖励，是鼓舞工作干劲、提高工作热情、调动工作积极性的重要方法。学校定期召开总结会，奖优罚劣，并与绩效工资挂钩，特别是对那些离退休后本可安度晚年，但为了党的关心下一代事业，仍然发挥余热，既无报酬，也无名利无私奉献的精神的大力弘扬。

二、创新工作方法，丰富活动内容。

在新的形势下和各种文化的相互影响下，广大少年儿童思想更加活跃，如何把社会主义核心价值观体系教育深深扎根于少年儿童头脑中，这是我们面对的重要课题。依靠常规的工作方法，已经难以适应工作需要，因此，在继承老的工作传统的同时，必须努力改进，不断创新工作方法，丰富活动内容，努力用科学思想理论启迪少年儿童，用中国特色社会主义共同理想教育少年儿童，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞少年儿童，用社会主义荣辱观引领少年儿童。

1.学雷锋精神，展少年风采活动常态化。

我们学校关工委把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，通过开展丰富多彩的学雷锋活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式的模范人物的宣传教育，形成了学习践行雷锋，展示学校美少年儿童风采的生动局面。

（1）重要节日寻找雷锋精神。

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习！”题词发表纪念日，在这个

日子里，全校范围内开展了讲雷锋故事比赛，寻找身边的雷锋主题队会，使孩子们了解雷锋，让雷锋精神在孩子们心中扎根，8月15日是雷锋因公殉职的日子，让孩子们以小队或家庭为单位，走入街道社区、敬老院，力所能及做一件好事。12月18日是雷锋同志的生日，学校开展“我参加体育锻炼，我的身心最美”的冬季长跑运动，培养孩子们敢于拼搏、敢于进取的精神，引导他们用健康的体魄、百倍的信心，争做好少年，学习雷锋钉子精神，像钉子一样勇于探索和钻研，发奋学习，增强为人民服务的本领。

（2）榜样激励雷锋精神。

我们利用每周一升旗仪式进行诚实守信、助人为乐、孝老敬亲、拾金不昧、爱护环境等传统美德教育，引导同学们去发现身边的“活雷锋”。国旗下进行隆重的表扬奖励，让“小雷锋”们感受到“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，也给同学们树立了榜样。利用“本周我最美”栏目，展示在“学雷锋，心向党，讲品德，见行动”主题教育活动中涌现出的先进个人、优秀作品和感人事迹。将每周每班评选出的两名德育小标兵、每学期每班评选出的两名德育小明星利用板报、墙报、手抄报公布于众，供大家学习，发挥榜样的激励作用。

（3）系列活动展雷锋精神。

一是举办“笔画中的雷锋”校园书画作品展，学生用纯真的心，七彩的笔展示了对“偶像”的崇拜；二是进行“我行、我美、我秀”文艺汇演，通过文艺演出，展现他们勤奋好学、积极进取、自强自立、助人为乐的精神风貌；三是举行“红领巾心向党”新队员入队仪式，让新队员感受到加

入少先队组织的光荣，坚定了少先队爱党、爱国的信念；四是开展“学雷锋、话关爱、促成长”和“续写雷锋日记”征文活动，让孩子们善于观察，发现身边的好人好事和典型事例，乐于用榜样激励自己；五是开展“学雷锋精神，展风采少年”网上签名、寄语活动，同学们从网上搜集信息，宣传雷锋精神，交流自己的感受，点燃了孩子们学雷锋，见行动的激情。

（4）品牌活动中展雷锋精神。

一是开展了“手拉手，共成长”活动，我校与公地小学、纳林套海小学建立了结对共建关系，每年五月份、九月份都要开展为农牧区小伙伴捐钱、捐书、捐学习用品的活动，每个班级设立“爱心角”，每个年级成立“爱心站”，学校成立“爱心港”将学生捐赠的物品送到结对学校，和那里的孩子们开展“共读一本书，成就一个梦”主题教育系列活动，是学校通过共读一本书、合作一件事，体验帮助别人快乐自己的美好情感；二是学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的品德，从身边小事做起，不购买零食、不吸烟、节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食，使学生从小懂得勤俭节约光荣，铺张浪费可耻，从而养成良好的品德和行为习惯。

2.开展主题教育实践活动，加强少年儿童思想道德建设和创新实践能力。

一是开展了“感恩社会、尊老敬亲”活动，走进敬老院社会实践活动；二是开展了传承绿色文化环保实践活动、“我有一双巧巧手”劳动技能比赛、“七巧”科技作品展等活动；三是走出校门开展“我是小小检查员”竞赛活动，走街串巷，清理垃圾广告，纠正广告、牌匾的错别字，进一步增强了少年儿童的社会责任感和实践能力。

3.开展“中国梦”主题教育“中华魂”读书活动。

为教育引导少年儿童深刻认识“中国梦”就是“我的梦”，从小放飞“中国梦”、歌颂“中国梦”、追求“中国梦”、托起“中国梦”、共圆“中国梦”，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和抱负，学校开展了“中国梦”主题教育、“中华魂”读书活动。

一是针对年龄特点提出不同要求，规定一二年级学生每学期读3本书，三四五年级学生每人每学期读4本书，六年级学生每人每学期读5本书；

二是以读书活动为载体，以爱国主义教育为主体，已颂扬中华情为主题，围绕读书开展丰富多彩、寓教于乐的活动，增强读书活动的吸引力和感染力；

三是开展“弘扬国学经典、润泽少年心灵”国学诵读活动，一年级《三字经》、二年级《弟子规》、三四年级《笠翁对韵》、五年级《庄子》、六年级《论语》，同时学校投入资金建立国学文化长廊，一楼《三字经》、二楼《千字文》、三楼《成语故事》、四楼《论语》，通过学生课内学习、课外熏陶，让学生启智明理，从而规范行为。

四是在读书活动中注重培养发现典型，用典型引路推动读书活动的开展，切实把读书活动成果转化为少年儿童“热爱祖国奉献社会”的实际行动，用中华民族精神铸起“中华魂”，将无数个个人梦想融入到伟大的“中国梦”实践中。

4.开展文艺汇演和各种比赛，为少年儿童搭建成长的平台，全面提升少年儿童的艺术鉴赏力和创造力。

一是举办了“红领巾心向党”、“唱响中国梦”、“我爱祖国、我爱党”、

“童心飞扬，梦想起航”科技文体艺术节等主题的文艺汇演，培养他们爱国情怀，树立美好梦想，使学生的心灵得到净化，梦想得到升华。

二是举办了“我的中国梦”、“保护大自然、人人有责”征文比赛、“牵手国寿、梦想家园”、“热爱祖国、热爱家乡、弘扬民族精神”为主题的书法绘画比赛的成果展等活动，充分展示了我校少年儿童艺术教育的闪亮品牌的特长风采。不仅锻炼了孩子们的能力，更让他们体验到了成功的乐趣。

三、家校共建，促进发展。

学校工作千头万绪，面面俱到，要想使各项工作有条不紊的开展，必须创新工作方法，增强工作活力，才能各项活动有张有弛，每项工作有序进行，因而在加强校内工作的同时要特别发挥家长委员会及家庭的作用。

1.走向社会，深入社区，拓展视野，坚定信念。

我校每年都要组织学生到建筑工地、黄河铬盐公司、乌兰布和苁蓉开发基地、三盛公拦河闸、蒙牛乳业等厂矿，以及团结、镇南社区参观学习，了解企业、历史文化和民情，体验生活，增强他们的爱国主义情感，培养他们集体主义观念、吃苦耐劳的精神，通过亲身体验和活动，既锻炼了他们的意志，有提高了他们的信念。

2.注重家校联系，促进学校发展。

一是每年新学期开始，主要聘请有家教经验的专家来校给学前班和一年级学生家长上课，讲了家教知识、方法，提高家长家教水平，增强家校联系共同教育的意识。

二是办好每月的家长开放日。请家长到校到班，听听老师讲课，看看孩子的表现，通过一天的听和看，并对教学和管理提出改进的意见和建议，

有力的促进了学校的教育教学水平提升。

三是通过家访拉近了家长和老师的距离，推动教育的针对性和有效性，保障了学生的健康成长。

四、坚持法治教育，加强安全管理，构建和谐校园。

党的十八大进一步提出依法治国，要加强对少年儿童的法律知识教育，对学校的普法教育、安全管理提出了更高要求和标准，更为开展法制教育，共建和谐校园增加了工作活力。

1.坚持普法教育，提高法制意识。

一是我校以《法律知识读本》为教材，充分发挥法制课的主导作用，坚持品德教育与法制教育并重，在各学科中渗透法制教育，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。

二是聘请法制副校长定期到校做法律知识讲座，让学生掌握法律知识，自觉地“学法、知法、守法”。

三是开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“弘扬法制精神，构建和谐校园”主题班会，强化法律意识。

四是每学期举办“法律在我心中”、“法律进学校”征文、手抄报及绘画评选活动，培养学生养成自觉学法、遵纪守法、用法维权的良好习惯。

五是通过宣传栏、黑板报、校园网站、校讯通、电子屏、国旗下讲话、安全教育影片等多种渠道和形式活化法制教育内容，深化法制教育主题。

2.以小交警为基点打造特色学校，增强学生的交通安全意识。

我校小交警成立于1997年，是我国西部最早的一所少年交通警察学校，多年来发挥着学校和交警不替代的作用。

一是少年交通警察学校广泛开展“小手拉大手，安全进万家”活动，通过交通安全知识培训，参与交通安全知识宣传、社区普法宣传等社会实践活动，为打造平安磴口、平安校园做出了很大贡献，起到了良好的社会辐射作用。

二是我校少年交通警察学校小交警多次参与县、市大型表演展示活动，接受市交警支队、自治区交警总队、自治区团委、全国少工委、公安部等领导的视察。中国教育频道“一路平安”摄制组专题采访我校少年交通警察学校，录制了专题片《用爱心筑起一道安全屏障》向全国播放，学校也先后获得中国少年儿童平安行动示范学校、全区首批百名交通安全示范单位等荣誉称号。

三是我校大门面临磴口县交通最繁忙的东风路，交通安全状况较差，为此我校与县交警队联合建立了“女警爱心护学岗”，每天放学小交警队员与女交警共同执勤，共同指挥规范和监督师生放学路上及通行车辆的交通行为，维护校门口交通秩序，劝导行人车辆文明出行，以实际行动教育师生及社会各界人士遵守《道路交通安全法》，受到社会各界好评。

3.加强安全管理，保障学生健康成长。

学校建立电子监控室，电子摄像头监控覆盖了校园的每个角落，门房、住宿部安排值班人员24小时值班。学校与教学、后勤、网管、实验操作员、住宿部、班主任层层签订安全责任书，明确职责，责任到人，分工负责，经常开展“十五防”为内容的主题活动，提高安全意识，防患于未然。

古人云“一年之计，莫若树谷，十年之计，莫若树木，终身之计，莫若树人。”关心教育下一代工作任重道远，我们学校关工委要紧紧抓住学校

这个主阵地，坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，针对少年儿童身心特点和成长规律，为少年儿童播种梦想、点燃梦想、勇于追梦、勤于圆梦，把个人的理想与中国梦的大目标联系起来，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，我们要努力用爱心点燃孩子心底的火种，用理想和信念照亮少年儿童的人生，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出应有的贡献。