舞蹈课教学反思

一学期就要过去了，本学期过的忙碌而充实，下面是我就本学期的教学工作，进行的总结反思。

一．做好课前准备

通过一年来对学生的了解，大概对她们的学习情况和吸收知识情况有了一定的了解。在备课时，我不仅要把教材熟练，更是要对今天所要教授的内容准备多套的备课方案，针对学生的个体差异，也要有针对的策略。

二．课堂效率

在开学时，准备了幼儿园的韵律操，推课很顺利，在其中过后准备了维族舞蹈，进度一下拉慢，原本打算一节课教授的内容，可能会延伸到两节课。在后来的备课中，我就会把难点动作进行分解，每节课在课后再学习一点分解动作，在一段时间后就会把动作组合在一起，久而久之发现，这样教虽然战线会拉的很长，但会缩短整体学习的时间。大大提升了课堂的效率，还会多余一些时间进行其他活动。

三．培养学生的发散思维

在课堂中，我还比较注意培养学生的发散思维，会在教授一定的动作后，分组让学生结合以前学习过的歌曲、队形和动作等，进行自己的编创。在开始的编创活动中，学生因为不熟悉编创的过程和技巧，编出来的组合总是显得很

乱，但经过我的引导和几次的编创练习后，现在学生们很热衷于进行舞蹈的编创，有时会在学习一个小组合后，把动作内容运用在不同的舞蹈中，在编创活动中，技能巩固已学的学习内容，又能把娱乐和教融合在一起，激发学生的学习兴趣与学习氛围。

四．有效的进行课堂德育活动

无论是上课或是休息，只要在舞蹈课堂中发生的状况，我都会当场解决并对学生进行及时的教育活动。例如编创活动中，学生经常会因为意见的不统一进行互相的反驳和不让步，使得该组的编创活动不能继续，我就会先听取她们各自的创编思路，然后进行分析，并指出各自的有点和缺点，这样既不会偏向于谁，也不会打击学生的积极性，并让她们在进行研究和整理，合并2人的方案，往往遇到这样的案例，最后她们组的创意是最好的。有时候也会把这个比作下社会的人际沟通，使学生能从中受到一定的启发。

五．在课堂中还是有很多的不足的，作为一名新任教师，我就像一张白纸，在一点点的填写我的教学经验。首先在教学环节的设计上，就不如老教师得心应手，往往设计起来很费劲，实际的使用效果还不是很理想。其次在课堂的语言组织上还是有很多不足，以后还是要多看书看报，多去听老教师的课，看人家是怎么操控课堂的。

来职高工作的一年中，我也在逐步的成长，今后会更加努力！