英语口语社团活动计划

英语口语社团活动计划
英语口语社团活动计划

三、四年级英语口语社团活动计划

高铁新区学校

一、学情分析:

???参加英语社团的同学孩子英语基础普遍较好,英语学习能力比较好,对英语学习兴趣较高。他们表演欲望很强,但是学生的表现力、阅读能力和口语能力还有待进一步提高。

二、活动目标:

1.通过简单的口语语言表达激发学生学习英语的兴趣,提高学生的口语水平。

2.通过掌握英语的学习方法,来提高学生的英语基础能力。

3.通过学习阅读技巧和方法,培养学生阅读的能力。

4.通过欣赏英语动画,让学生了解中西文化差异。

三、活动内容:

1.课本知识。

2.课外阅读文章。

3.简单的口语表达。

4.英语动画。

5.学习经典英文短剧,并就如何进行短剧表演对学生进行指导,提高学生综合运用语言的能力和表演能力。

6.指导学生表演唱英文歌曲、英语童谣,提高学习兴趣,规范语音语调。

7.引导学生了解西方文化,培养审美能力。

四.活动时间:

每周四第三节课4:00-4:40

五.活动成员:

三年级成员:

四年级成员:

六、活动措施:

1.课堂开展丰富多彩的教学活动,如:唱歌、游戏等,提高学生学习英语的兴趣。

2.注重情景教学,在情境教学中培养学生综合运用语言的能力3.通过多媒体教学,丰富学生获取知识的途径。

4.?通过有效的评价,激发学生表演欲望。

5.组织学生按时参加活动。

6.每周五下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。

7.小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。

8.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

七、进度安排

大学校园英语口语:社团活动

大学校园英语口语:社团活动 一、talk show【脱口而出】 1、Are you in any clubs at school? 你在学校有没有参加社团? club:社团,协会也能够说 association Are you a member of any clubs? 2、Are there any membership dues? 需要交会费吗? dues:会费,手续费(用的是due 的复数形式,要注意哦)。与此相关的:port dues 港口税, custom dues 关税 此外due还有一个意思在口语中比较常用,“到期的,截止日期的”eg:when is the homework due? 什么时候交家庭作业? 3、Do I have to fill out an application to join? 我是不是要填申请表格才能加入? fill out:填写……,此处省略了表格form,全部的应该是application form, fill out a form 填写表格。 近义词:fill in 填空 fill in the blanks 4、I am craving for the guitar club. 我很想参加吉他社团。 很想做某事:be craving for sth/doing sth

I am dying to join the guitar club. I am itching for joining the guitar club. I am really longing to join the guitar. 很想做某事的表达:be dying to do/be itching for doing/be longing to do 5、I am afraid joining a club will take up much of my time. 我担心参加社团耽误很多时间。 耽误时间:take up time 占用、花费:take up 二、Reply fluently【对答如流】 A: Hey, jenny. You look worred. B:Yes, I am thinking of joining a club. Let’s join the football club. A: Actually, I am not in to football at all. B: Neither am I. A: How about the classical music club. B: Give me a break. Have you seen the guys in that club? You can tell them right off-total nerds. A:That’s not completely true. I know one guy in the club who’s very nice. in to…… 口语中表示:擅长做某事 neither be/do + 人称代词表示:某人也不…… so do/be + 人称代词表示:某人也……

英语社团工作计划总结

英语社团工作计划总结 英语协会在众多社团中别具特色,吸引了许多学生加入,其社团活动也别开生面。今天小编给大家为您整理了英语社团工作计划总结,希望对大家有所帮助。 英语社团工作计划总结范文一回顾2020年,在协会成员共同努力下,英语协会成功举办了多项活动。在丰富同学们生活的同时,也提高了英语水平。展望未来,新血液的注入,为协会增添了新的活力与激情,英语协会定能共创美好的未来! 一、精彩活动呈现: 2020年X月,新学期刚开始,英语协会进行了协会文化的宣传,其震撼力无与伦比,为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。 2020年X月X日,英语协会进行了招收新会员的工作,新会员的加入为协会注入了新的血液,也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。 2020年X月X日,召开会员动员大会,所有新会员都积极参加。9月20日,英语协会选拔新干事,大家都积极参加,经过精选,选出了新一代干部人员。 2020年X月X日,举办英语口语交流会,甚至有部分同学没有座位,站着聆听讲座,和老师讨论。 2020年X月X日,协会举办学院大型口语角,吸引了大量英语爱好者前来交流,活动取得了圆满成功,并对同学的英语实用能力有了很大的提高。 2020年X月X日,举办全院性的英语户外交流活动,协会所有成员高唱赞歌,会员们风趣幽默,积极响应,其乐融融。 2020年X月X日,举办圣诞晚会,夜晚在学校举办联欢晚会,建造圣诞树,许多同学前来拍照留念。 活动没有全部列出,其中大部分活动相片传在QQ群里 二、协会组织和制度不断完善 英语协会2020年上学期,重新修改了协会组织部门,并得到会员的一致通过。将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织,包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会

英语社团活动记录(664)

上坡小学英语口语角社团活动记录表(一) 活动时间3月10日辅导教师赵雪雪活动内容What’s your favorite song ? 活动过程1、教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西,让学生 学会相互分享,体会分享的乐趣。 2、学生构思。 3、教师师范。 4、学生练习。 5、展示作业,教师点评,学生互评。 活动效果 促进学生口语表达的能力,培养学生的热爱交际理念。 上坡小学英语社团活动记录表(二)

活动时间3月17日辅导教师赵雪雪活动内容书写简单的英语字母和英语单词 活动过程1、讲解英文字母书写的特征; 2、教师示范; 3、学生练习,教师指导; 4、展示并互评书写内容。 5、表彰书写优美、认真和书写有进步的同学。? 活动效果 规范学生的英语书写,培养学生良好的书写习惯,提高学生的书写能力。 上坡小学英语社团活动记录表(三)

活动时间 3 月 24日辅导教师赵雪雪活动内容She’s a nice teacher. 活动过程 1、?列举描述人品质的词语:nice / clever naught/ shy /nice/ and so on . 2、示范:She is a bit shy. 3、学生练习。 4、学生展示。 5、教师评价。 活动效果 鼓励学生以公正的态度评价别人,别善于发现他人的优点,提高学生英语口语表达的能力。 上坡小学英语社团活动记录表(四) 活动时间 3 月31 日辅导教师赵雪雪

活动内容学习英国的名胜:Big Ben / Hyde Park / Tower Bridge 活动过程 1、出示英国名胜的图片,让大家欣赏,并做必要讲解。 2、鼓励学生相互交流,分组练习。 3、学生展示。 4、教师评价 活动效果 学生对国外着名建筑有一定的了解,能用英语表达并简要介绍这些名胜,开阔了学生的视野。 上坡小学英语社团活动记录表(五) 活动时间 4 月 7日辅导教师赵雪雪活动内容 Robot

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

英语口语社团活动 庆阳市东方红小学米婷 不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声。本学期,按照学校的安排,我负责英语社团,主要是由四、五年级的学生组成,其中大部分是英语成绩好的,有些是对英语感兴趣的。在社团活动中,我从中高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发,侧重于开展口语拓展训练,通过读chant,tongue twister ,模仿日常对话,与外教现场交流,外教远程视频授课等方法为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾一学期的工作,特总结如下:本学期社团共有14次课程,期末社团展示的方式为诵读表演。 一、注重学生英语习惯的培养 为提高我校学生学习英语的兴趣,增强英语意识和英语能力,进一步发展校本课程,进一步完善策略,建立此社团。学生在“英语口语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动,学生进一步体验了学习英语的快乐,激发了学习英语的兴趣,养成了学生良好的习惯,发展了学生的个性,提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展,展示了学生的英语才华。

英国着名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于四、五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对本社团的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。第四周的时候,我请来陇东学院的外教,与学生面对面交流,让孩子们在真实的情景中进行运用,其他时间主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养

英语社团活动计划

延长中学魅力英语社团 2013- 2014第二学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排

五、规章制度1、活动时间:每周五下午2、服从老师和社团干部的组织安排。 3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。 4、保持教室卫生干净指导教师:李燕周劲

延长中学魅力英语社团 2014- 2015 第一学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际问题的能力。 三、招新宣传工作 主要采取以班级为单位,以辅导员为宣传者,到各班内进行宣传,选取热爱英语学习的若干名同学加入本社团。 四、活动内容初步安排 每周活动内容如下: 1、社团活动介绍及成员分工分组;社团团长通过竞选确立。 2、英语自我介绍,培养口语和语言组织能力。

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 王俊凤在这学期的社团活动中,学生们表现得十分积极,能做到不迟到,不早退,不缺席。通过这一学期的学习,同学们对一些简单的英语表达掌握的更加扎实牢固!在英语口语社团里,学生们都交到了许多知心朋友,一起探讨问题,在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语,使学生感到十分充实。回顾本学期的社团,作如下总结: 一、注重学生英语习惯的培养 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于三年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如和同学进行简单的英语对话,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语模仿秀、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而

对英语产生了浓厚的兴趣。 三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。 一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!

英语社团活动策划书

英语社团活动策划书(一) 一、活动背景 即将到来的圣诞节,是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日,是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动,是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机:在重要的西方节日,举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色,又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度,扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感,促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 xxxx年x月x日(周x),下午:14:00-17:00 四、活动地点 金水区艺术小学,小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY 六、活动内容 通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组,来参加圣诞欢乐PARTY,来促进生生之间和师生之间交流,展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式,吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。

七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲,自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励:和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物,在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”,可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。 7、活动结束。 英语社团活动策划书(二) 一、活动目的 当今世界,英语作为世界通用语言之一,更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲、happy 译国游活动后,反映良好,为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享,达到促进广大英语学习者之间的取长补短,带动同学们的学习热情。 二、活动口号 We share, we learn! 三、参赛人员 本次活动的参与者是全院师生。 四、人员调配 本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会,具体安排如下:校译部:对活动所需电子资源进行分类、汇总。 人事部:协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 篇一:英语口语社团活动总结 府谷县明德小学2016-2017学年第一学期 “快乐星期五”英语口语社团活动总结 王丽云 一、注重学生英语习惯的培养 英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。”因此对于六年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。 二、注重学生英语学习兴趣的培养 要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养 英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。 四、注重学生实践与合作意识的培养 结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩! 篇二:英语口语社社团活动计划 2016春英语社团活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

中学英语社团活动计划

中学英语社团活动计划 延川县永坪中学英语口语社团活动计划 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选5名学生)组建初一和初二英语口语社团。 一、活动目的: 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力,并随时做好参与延川县及延安市英语口语电视比赛的准备。 二、活动要求: 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约40名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动; 2、每周四下午第七节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财产;

4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 三、活动目标 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看英文电影,学唱英文歌曲,音标教学,英语话剧表演,小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣; 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 四、采取的措施 1、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2、所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

英语口语社团活动总结

英语口语社团活动总结 转眼间,一个学期的社团活动已接近尾声。虽然每个星期四的课外活动时间都付与了社团小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 一. 兴趣是学习的动力 第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那,我被学生的专注所感染了,他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁,激发他们的学习激情,那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育,师生问候后进行Free talk ,营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习,教室里不断传出欢快的笑声。下课了,孩子们依然觉得余兴未尽。 此后,每次活动,我都会精心设计孩子们喜欢的游戏,让他们在玩中学,玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。 二.合作学习 英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识,还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组,在学习字母、音标和日常交际时,预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务,学生学习起来就特别认真,主动。为了不落后其他小组,他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时,大家开动脑筋,献计献策。自

编英语对话,自己设计动作等。这时,组员们围成一圈,那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学习,学生不仅学习主动性增强了,学习效率也提高了。 通过活动的展示,我可喜获得了一些有用的教学经验,看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考,争取不断提高教学质量,让更多的孩子喜欢英语,喜欢我的课堂。

英语社团的活动策划书范文

英语社团的活动策划书范文 导读:本文是关于英语社团的活动策划书范文,希望能帮助到您! 英语社团活动策划书(一) 一、活动背景 即将到来的圣诞节,是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日,是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动,是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机:在重要的西方节日,举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色,又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 二、活动目的 1、提高艺术小学英语社团知名度,扩大英语社团影响力。 2、增加英语社团成员归属感,促进更多学生参与到英语社团活动中来。 3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 三、活动时间 xxxx年x月x日(周x),下午:14:00-17:00 四、活动地点 金水区艺术小学,小演播厅。 五、活动主题 圣诞欢乐PARTY

六、活动内容 通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组,来参加圣诞欢乐PARTY,来促进生生之间和师生之间交流,展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式,吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 七、活动流程 1、参与社团活动的学生集合。 2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲,自由交换圣诞礼物。 3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。 4、通关卡兑换奖励:和圣诞老人合影。 5、最后一项神秘礼物,在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”,可以和全部圣诞老人合影。 6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。 7、活动结束。 英语社团活动策划书(二) 一、活动目的 当今世界,英语作为世界通用语言之一,更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT向前冲、happy 译国游活动后,反映良好,为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届“英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享,达到促进广大英语学习者之间的取长补短,带动同学们的学习热情。

三四年级英语口语兴趣小组活动计划

三四年级英语口语兴趣小组活动计划 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

三四年级英语口语兴趣班活动计划 湖口第四小学杨秋霞一、活动目的: 众所周知,英语口语对于我们学习英语以及用英语交流都非常重要,为进一步激发大家学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围,切实提高小学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华,提高英语能力的平台。达到学以致用的目的。 二、活动措施: 1、做好组织工作 (1)在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、全面考虑,合理安排。 英语课外活动作为课堂教学的辅助形式,应和课堂教学实际紧密联系,但又不是课堂教学的简单重复。否则,课外活动便失去了意义。因此,我在安排英语口语课外活动时,必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平,选用切实可行的方法与形式,有组织、有计划、有目的地开展英语口语课外活动。 为了开展好英语口语课外活动,我有目的地订出英语口语活动计划。英语口外活动计划一般包括两个方面:一是较大规模的课外活动计划。这类计划的制定,要以调动全体同学的活动积极性为前提,因此活动内容不能过难,要易于不同程度的同学接受,而且活动项目要少而精。 要制定出活动具体举办时间、地点及内容,以便让他们思想上早有准备。当然,每次开展课外活动,教师都必须事先做充分的准备。要备齐活动所需的材料,要制定出比赛规则、评分标准及奖励办法。同时还应设想到活动中可能出现的问题及解决办法。 3、用电教设备调动学生开口说英语的积极性。 现代化的教学要求让我们有了现代化的教学设备,尤其是现代化的电教设备。但有了硬件,并不一定会使教学效果符合现代化的要求,更重要的是我们老师要有现代化的教学思想,把现代化的电教设备与思想连接起来,更有利地促进教学。具体实施方法有: (1)录音,巧用录音机。英语口语非常重要,口语的语音、语调更加重要。为了检查学生的语音、语调是否正确,可以请录音机帮忙:用录音机录下学生的英语朗读、对话或是歌曲,再放给他们听。这样既会让学生充满新奇感,增强说的欲望,也可以让同学之间相互纠正错误,努力用正确的语音、语调练习英语口语。 (2)配音。当学生对所学语言材料有了一定的理解和积累后,教师就应鼓励学生活用语言,激发学生运用语言的积极性。配音就为此提供了很好的机会。让课文相关的录像或是VCD片断“静音”,再配以其它相符的音乐,让学生原版配音或是创造性地配音,这样可以让学生对所学语言材料在情感上有一

少年宫英语一

少年宫英语一 一.活动目的:口语交际 二.活动过程 1、学习表达Hi ,Hello ,及Nice to meet you!打招呼 2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼:How do you do! 3、学习表达Good morning/Good afternoon. 及其回答: 4、学习询问别人居住在哪里,并能回答:Where do you live? ①对大地方进行回答: I live in (地点). ②对小地方进行回答: I live at (地点). 5、学习询问别人来自于哪里,并回答: ①Where are you from? I ’m from . ②Where do you come from? I come from 6、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际: A: How are you? B: Fine(I’m fine),Thank you! And you? A:I’m fine,too. 7、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答:What ’s your(her,his) name? My(her,his) name is ××× 8、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大:

①相互询问:How old are you? I ’m + 数字 ②询问第三个人的年龄:How old is he/she? He/She is 9、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 少年宫英语二 教学目标: a. 能听说认读单词―red/blue/green/brown/yellow‖。 b. 初步理解what color is this?熟练运用句型It's... 教学重点:词汇red/blue/green/brown/yellow 教学难点:词汇red/blue/green/brown/yellow,句型It's... 教具准备:name cards、各色粉笔和彩纸纸片、奖品小星星 教学过程: Period 1: 1. Greetings 2. 动物图片 tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/复习 单词&句型What's that?和It's a ... 3. 引入red/blue/green/brown/yellow 用五种不同颜色的粉笔,展示给小朋友,然后在黑板上画出每种颜色的一样东西,引出颜色的各个单词。 4. 颜色辨别

大学英语社团工作计划书

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-067518 大学英语社团工作计划书College English community work plan

大学英语社团工作计划书 【大学英语社团工作计划书一】 20xx年新学期英语协会工作计划伴随着新生的到来,我们迎来了又一个新的学期。在学校的各项工作取得各项辉煌业绩的时候,我们对于明天的发展更加信心满怀,有决心,有信心将协会的发展好。 就上学期协会开展各项工作情况而言,我们取得了一定不俗的成绩,获得骄人的一些成功。当然,通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足,这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中,我们协会将按学校有关学生团体的,以“一切为了会员,为了会员一切,为了一切会员”为原则,突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点,深入开展各种丰富多彩、有益的活动,弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围,为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台,加强对他们的培养。 具体工作计划如下: 《一》建设和完善协会内部组织 目前,由于协会刚开始改革,内部管理体制存着一些问题,根据当前形式,协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设,使协会的管理更加科学完善。

1.调整、完善协会理事机构成员签到、例会,活动等制度。如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会,其中部长及会长在每双周加开例会等。 2.根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整,以便让他们更好的适应并投入工作。 3.加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致,为协会发展共同奋斗。 《二》、协会活动的开展 一、协会常规活动: 英语角 (1)活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学校的外语系组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。 (2)活动时间:每周一次 (3)活动地点:教室或室外 (4)组织人员:英语角及协会其他部门 (5)参加人员:所有英语爱好者。 (6)辅导教师:待定 (7)主办机构:英语协会 (8)活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。

英语口语社团活动方案

英语口语社团活动方案

英语口语社团活动方案 【篇一:英语社团活动方案】 英语社团活动方案 指导思想: 为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。 活动目标: 1、通过丰富多彩的社团活动,培养学生对英语学习的浓厚兴趣; 2、通过大量的语言输入,提高学生的英语水平,提高学生的综合素质; 3、通过针对性的练习,提高学生的口语交际能力; 4、通过每学期一次的英语活动比赛,激发学生的学习兴趣。社团设置: 由3名英语老师负责指导,下设社长1名,副社长2名,干事10名,社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评,择优录取,成为会员。 社长:制订社团重要文件和工作计划草案,传达指导老师的意见,策划每一个星期的活动,并提前安排好宣传准备工作,参加每一次社团活动,活动结束后,汇总同学们的意见,并向指导老师汇报。主持例会,总结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长:配合社长策划社团活动,负责收集活动所需材料,协调好干事间关系,监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动,负责记录每一 次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集各组的活动调查,并总结同学们的意见。 干事:10名干事分为10个组,干事传达工作安排,负责本组会员的管理,负责本组成员的学习活动,负责组内的口语练习,参加每一次社团活动,活动过程维持现场纪律,活动结束后,收集同学们的意见和建议。 会员:面试通过后即成为社团会员,积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议,以促进社团的发展。 (所有英语社团成员必须参加每一次社团活动,到场须签到,若需请假,须书面申请上交社长) 每学期将评选出两名会员积极分子,给予适当的奖励。 教师安排: 指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导,及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求,并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动,并监督执行。每个月至少参加一次活动,若是教学活动,则应到场进行指导。负责选拔社团负责人,每个月总结活动开展情况并上交团委。 活动时间: 星期四第八节课 活动地点: 多媒体教室

英语口语社团活动计划

一年级英语口语社团活动计划 王霞 为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,激发广大学生学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用能力,我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸,它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加,并在此基础上任课老师精心挑选的原则(每班限选2名学生)组建一年级英语口语社团。 一、活动目的: 通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求: 每个年级英语口语社团活动人数不宜过多,大约40名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,精心制定活动计划,保证活动的深度、广度和密度。要求如下: 1、组织学生按时参加活动; 2、每周五下午第五,六节课进行社团活动,小组成员必须准时到达指定教室; 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,破坏、损坏教室的财 产; 4、每次老师布置的口语练习,所有社团成员都应积极参与完成。 三、活动目标 1、开展形式多样的英语口语活动,通过看图回答问题,看图编对话,自命题演讲,命题演讲,小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的兴趣; 2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练,调动所有学生对英语口语学习的积极性。 3、通过本学期的活动,使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 四、采取的措施 1.做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加,每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长,以便开展协进学习,增加每个成员的英语口语训练机会。 2.所有的培训教师都要认真负责,把它看成是学校英语教学的重要组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

少年宫英语口语小组活动计划

少年宫英语口语小组活动计划 一、指导思想 课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性,我了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们鼓励学生积极参与英语课外活动小组。 有效的课外活动时用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学生学习的积极性,为英语语言的信息加工提供机会。是一些新的信息与原有的知识相联系。着眼于学生的未来学习和发展,紧纯课堂内教学远不能满足学生的学习英语的需要,我们应树立大课堂的 教学观,重视课外活动。 二、活动目的: 1、通过有效的听说训练,培养学生的正确的语音、语调、语感。 2、授之以渔,培养学生学习英语的能力。 3、培养学生的整体素质,为学生日后综合语言的运用打基础。 4、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 三、活动对象: 3——6 年级学生 四、活动要求: 每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。

五、活动措施: 1、充分利用多媒体进行朗读和听力训练,并积极开展朗读比赛。 2、开展有效的比赛,学生进行词汇大比拼。 3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利的进行口语交际。 4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。 活动内容及安排: 六、活动内容及安排: 周次活动内容 (一)英语交际活动学生自我介绍 (二)英语口语常用语、 (三)基本英文字母学习,26英语字母 1.学习26个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.纠正书写中的错误 a应写成ɑ 3.学会唱26个英文字母歌。 (四)家长称呼,兄弟姐妹称呼,老师同学等称呼。 (五)学习七个关于颜色的单词及主要句型。 (六)周一至周五的单词及主要句型。

英语社团活动计划

英语社团活动计划 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

延长中学魅力英语社团 2013-2014第二学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。 四、活动安排

五、规章制度 1、活动时间:每周五下午。 2、服从老师和社团干部的组织安排。 3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。 4、保持教室卫生干净。 指导教师:李燕周劲 延长中学魅力英语社团 2014-2015第一学期活动计划 一、指导思想 通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的 1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际问题的能力。 三、招新宣传工作 主要采取以班级为单位,以辅导员为宣传者,到各班内进行宣传,选取热爱英语学习的若干名同学加入本社团。 四、活动内容初步安排 每周活动内容如下: 1、社团活动介绍及成员分工分组;社团团长通过竞选确立。 2、英语自我介绍,培养口语和语言组织能力。 3、英语视听,培养学生英语视听能力。 4、西方节日集锦,培养信息收集及交流能力。 5、故事表演,培养语言表演能力。 6、英语绕口令,训练语音的听与说。 7、即兴表演,训练语言表达能力。

12英语社团活动记录表

社团名称:“今日之星”英语社 “今日之星”英语社简介 “今日之星”英语社是以本校学生为成员的社团,是经学校批准的学生组织。 “今日之星”英语社活动内容丰富、形式多样,主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏;进行自主交流、自主写作练习等。 “今日之星”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣,了解高中英语的解题方法和技巧,锻炼学生的英语口语表达水平,提升学生运用英语的综合能力

社团活动计划小组名称“今日之星”英语社指导教师杜开景 组员名单 总要求 为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养,培养学生的高雅情趣,推动校园文化建设,全面提升学生的综合素质和生活品质,使学生幸福成长。 具体措施 1、知识体系:语言内容基于教材,略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点,作为提示。活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的成果活动展示。 2、常规管理:做到“三定”(定人、定时、定点),定人:人员固定。做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;定时:每周五第七、八节课。定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,爱护学校的设施设备,并做好保证工作。设内部管理机构:理事会,由学生自主管理。定制会员卡,让学生有一种与众不同的高端意识,定制VIP会员卡若干,作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章,用于发放奖状,实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状,可以在活动开始递交申请,如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等,活动结束前5分钟,大家集体讨论该生是否可以得奖,理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”,期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后,由班主任给该生加相应考核分。 3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

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