我的寒假作文教案

作文指导《我的寒假》

刘郁蓉

教学内容：

以“我的寒假”为主题，引导学生回忆自己的寒假经历，突出“快乐”、“丰富多彩”、有意义等中心，选取重点记叙事件，表达内心情感。

教学目的及重点：

1、有重点、完整记叙事件。

2、在记叙中融入恰当的描写。

3、表达出自己的真实情感。

教学准备：

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学过程:

教学环节一：说说我的寒假经历（引导学生回忆、简叙自己的寒假生活）

一、导入教学，激发兴趣

同学们，大家好！度过了一个寒假，欢迎大家再次来到酷爱快乐习作班这个我们一边快乐游戏、一边学习写作的小天地。来，让我们一起高呼我们的活动口号：

快快乐乐做游戏，学习作文不费力！

二、说说我的寒假生活

（一）出示主题

今天我们习作的主题就是同学们刚刚度过的寒假。

投影仪展示：

课题：我的寒假

（二）提问，展开讨论

1、教师提问：

这个寒假，同学们过得怎么样呢？你可以用一个词语形

容一下整个寒假生活吗？你在寒假里有些什么经历可以证明你所形容的吗？大家可以相互说说你在寒假里的那些故事。

投影仪展示：

我的寒假生活真是（快乐、丰富多彩、有趣……）！我在寒假里经历了这么一些事……

2、学生讨论、发言。

三、记记我的寒假生活

1、指导学生简叙寒假生活。

现在，就请大家把自己刚才介绍的寒假经历用一段150字左右的简单记叙一下。

2、学生习作，展示。

教学环节二：寒假里最难忘的事（选取重点记叙事件）

一、教师环节引导：

大家说了这么多在寒假里的经历和做了的事，其中，让大家最难忘的是什么呢？为什么？

学生发言。

二、以过年为例，指导写作

（一）教师启发：

说到寒假的生活，最重要的事情应该就是过年。大家在整个春节期间有些什么快乐的经历，最难忘那些事情呢？你在春节期间玩了什么？吃了什么？

（二）学生自由发言。

（三）指导学生整理。

1、教师指导：

现在，就请同学们把你认为在寒假里最难忘的一件事详细完整地记叙下来。

投影仪展示：

寒假里最难忘的事

寒假里，让我最难忘的事情就是。

事件、地点、人物。

你看到了什么？听到了什么？

你做了什么？

这件事让你让你有什么感受？

2、学生写作、展示。

三、寒假结束后的心情和心愿。

1、寒假结束了，大家的心情怎么样？有些什么心愿呢？

2、学生讨论发言。

教学环节三：我的寒假（整理完成作文）

一、教师环节引导：

我们已经介绍了自己在寒假的经历和最难忘的事情。现在，就让我们完成一篇以自己的寒假为主要内容的好作文吧。

二、写作要求

投影仪展示：

课题：我的寒假

一、题目：

以自己真实地寒假生活为主题，自拟题目。

二、写作内容：

1、简要介绍自己的寒假经历和对寒假的感受。

2、重点记叙寒假里最难忘的一件事情。

3、表达自己在寒假结束后的心情和心愿。

三、写作要求：

500字左右，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。

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