优良学风班集体申报材料

优良学风班集体申报材料

农学院

2011级种子科学与工程二班

2012年11月18日

前言

时间如流水，随着岁月流逝大一的生活已经离我们远去。但我们依然是我们。

我们有少年的张扬，

我们有青春的活力，

我们有跃动的思维，

我们有集体的智慧，

我们有对梦想的坚持，

我们有对成长的渴望。

我们28颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来！

刚刚踏入大学校园的我们，曾经迷茫，曾经陌生……现在的我们，自信，勇敢，快乐，团结……未来的我们，也许泪水与汗水交加，也许痛苦与伤痛并存，但是无论如何，我们都是一家人，都会风雨同行。是金子总是会发光，是好马总是会有伯乐，只要我们大家一起努力，携手共进，团结奋斗，我们坚信未来将会无比美好，世界将会在我们手中。

我们种工二班是28名同学组成的大家庭。无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的种工二班！ 28个年轻的生命，28颗跳动的

心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的种工二班；这就是我们，一个风雨同舟，乐观积极的种工二班，这就是我们，种工二班。

一．学风的建设

学校有着守信、求实、好学、力行的校训,班委深知学风建设对于班级建设的重要性,下决心把班级学风建设好,使每一个学生都有端

正的学习态度。班级组建之初，班委就针对学风建设制定了各项工作计划，且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案，很快使班级形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习风气。因此学风建设尤为重要。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是激励学生奋发向上,努力成才的无形而强大的精神力量,是学院全面

贯彻落实党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.

好的学风，首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委一直关心的，并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习氛围，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同

学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生.

班委深知学风建设对于班级建设的重要性,下决心把班级学风建设好,使每一个学生都有端正的学习态度。通过培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的目标和我们努力的方向与指导思想。

班级组建之初，班委就针对学风建设制定了各项工作计划，且经过同学讨论确定了相关的班级管理制度与各类管理制度方案，很快使班级形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习风气。班级之中召开经验交流会，将部分同学先进的学习经验和心得体会传授给大家，还组成了学习互帮互助组，以部分带全面，以成绩较好的同学带成绩比较差的同学，提高整个班级同学的学习成绩，争取消灭不及格现象。通过这样的交流，解决部分同学不知怎样学的问题，使后进同学重拾信心，使班级学习气氛更加浓厚。我们通过组织班会等活动让同学明确自我学习的目的，踏入内蒙古农业大学这片圣土，我们深知责任之重大。所以我们利用好上课的宝贵时间。并不断保持着良好的出勤率，在各科老师那里都有着我们良好的评价。并且我们班的同学们课上也表现的非常积极，这是得到几乎所有科目的任课老师赞同的。我们在利用课上时间方面真正做到了课上利用率百分之百。

课下同时采用帮助式学习方式，由班长支书负责班级后两名同学。同时其他班干部负责个别成绩差的同学，帮助其薄弱科目，从而达到共同进步的目的。这种帮助式的学习方式效果非常的明显而且不

会耽误同学们太多的业余时间，是提高学业成绩非常有效率的方法。

我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，逐步树立起了健康积极的班级风气，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在课余时间，同学们能够主动到图书馆，自习室去上自习，说明我们种工二班同学的学习热情非常高涨，态度非常端正。现在全班已形成“勤奋严谨求实创新”的学习风尚，并将进一步保持和发扬这一优良学风。

二．班风的建设

一个班级如果没有优良的班风学风，那么它就像是一个扶不起的阿斗，这个集体也永远形成不了较强的凝聚力。学风是治学读书做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。一个学校能否创办实力强的学校，靠的不仅是我们学校的师资力量，更注重的是我们学生自身的努力和发奋图强，只有我们从自身做起，从遵纪守法做起，那么好的班风和学风也会因此产生，从而学校以我们的努力成功为荣。

同时良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、

班风是引领我们前进的旗帜。班委会和班级之间经常进行沟通，了解各自工作情况及新的工作计划组织开展精品班团会，不仅有实效性趣味性，内容也与时俱进。通过组织各种班级活动，促进了班级成员的沟通，增强了凝聚力。我们班同学思想积极要求进步，入党申请书提交率达100%。通过大一一年的努力，我们看到了我们班上同学的进步，到勤率提高了，不良习惯减少，更令人感到高兴的是我们形成了一个自我管理的模式，学会了自己管理自己，我想这就是一个飞跃的进步，因为你们的进步不仅仅是为了班级在进步，更是在为自己为将来打下坚实的基础，你们真正的战胜了自己，成为我们学校的榜样，也成为了你父母的榜样，我坚信你们可以做的更好，因为你们就是真的天使。

一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委就提出“我们的班级"这一观念。

一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。在一个集体中，如果我们每个同学都能出一份属于自己的力量，那么我相信我们的集体必定是一个紧密相连的集体，只有勤学苦读，我们的未来才会有希望，我们的前途才会一片光明。只有谨慎的处理事情，我们才不会处处吃亏，只有宽恕待人，我们彼此之间的代沟才会缩小，只有不断的奋发图强，我们的人生才会出现新的生机。

其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在全体班委的精心策划下，我们根据同学们的需要，积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，年级班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。一个班集体就应像家庭一样温暖，条条框框的文字规定是远远不够的，更多的是用亲情、友情使大家互相关心、互相帮助。通过和大家一起交流与探讨，使他们给自己进行了新一阶段目标规划，从而给自己进行了人生定位，他们也深刻意识到大学不仅是一个自我学习的阶段，更是一个自我管理的阶段，只有明确了自己的目标，我们今后的路才可能走的更好更远，只有有意识的去学习一些社会知识，真正参与社会实践，你才更有动力去争取更多的人生，只有把握好自己的学习和生活，你才不可能虚度大学三年时光，你才可能真正意义上的成为一名优秀合格的大学生。

“建班风促学风”，一个好的开头代表我们的胜利在望，机会总是留给有准备的人，只有战胜了自己，我们才可能战胜别人，命运是掌握在自己手上的，只有不向命运低头，我们的人生才会出现意想不

到的奇迹。

班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将28颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，为年级干部队伍注入新的活力。

为了更好地完成班风建设工作，我班开展了有关“班风建设”的主题班会。在班会上，同学们都就自己对班风建设的看法发言，提出了许多现在班级所存在的问题。例如：班级活动过少，不足以丰富班级生活；班级学习氛围过于沉闷；班级凝聚力不强；同学们对班级工作关注程度不高；班级管理制度不完善；班干之间的合作不够协调等

问题。存在问题并不可怕，可怕的是不去面对问题。面对我班现在存在的这些不足之处，同学们也提出了具有建设意义的改正措施，具体如下：

一、丰富班级活动。作为一个班集体，在活动过程中能够更好的调动同学们的积极性，增强同学们之间的交流合作，加强同学们的凝聚力和向心力。丰富班级生活内容。可以开展一些同学们关心感兴趣的主题班会和班级晚会之类。

二、端正学习风气。一个班的学风会影响同学们的上课效率，例如上课气氛沉闷，学习的积极性就无法调动，上课的效果就差强人意。端正学风，是靠每一位同学的努力去创造的；也可以开展一些“读书心得体会”之类的交流会，增强同学们在学习上的交流。

以上提出的改正措施是我班下步的工作重点。做好班风建设是每一位同学的事，我们应树立共同的目标，齐心协力，为班级建设贡献自己的力量，向学院展现我班团结一致，和谐统一的班级风貌。建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导的高度重视，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。

在大学生活中，寝室是我们学习、生活的主要阵地，所以这也影响到我们班风的建设。也是建立和谐人际关系的基地，良好的寝室文明氛围是大学生学习、生活的保障。加强寝室文明建设，是良好学风形成的保障与动力。既然加强寝室文明创建对学风建设这么重要，那么寝室文明创建究竟如何影响着学风建设呢？良好的寝室物质文化是优良学风建设的基础。寝室物质文化指寝室楼及周边为满足学生

生活、发展需要而设立的物质设施及其所体现的文化，是蕴涵着教育理念、大学精神的物质产品。具体包括寝室和寝室楼内的设施、寝室楼的布局、学生住宿区的布局、学生住宿区的文化设施和休闲娱乐设施等内容。寝室物质文化的教育功能常常被忽略，寝室物质文化产品常被视作没有生命的物质，仅具有满足对象的物质需求的功能。实际上，寝室物质文化产品蕴涵了设计者的理念、精神和信仰，并在被使用的过程中不断将这些信息传递给学生，对学生产生潜移默化的影响。

调查结果显示，寝室环境的好坏对学习的影响很大。寝室物质文化对学风建设的影响主要体现在寝室设施是否能使学生生活舒适、休息充分，是否为学生学习提供便利，从寝室的设施安排向学生传递的精神是积极奋进抑或消极，以及休闲娱乐设施是否能满足学生休息放松，以便有充足的精力投入到学习中。因此良好的寝室制度文化是优良学风建设的保障。

学风建设中班干队伍以身作则起到带头作用班干队伍以身作则起到带头作用班干队伍以身作则起到带头作用班干队伍以身作则起到带头作用在学风建设中，治学风气是主导，学术风气是基础，不良的治学风气和学术风气直接影响和腐蚀着学习风气。高等学校有一支师德高尚、治学严谨的师资队伍是良好学风的前提和保障。而一个优良的团队班子起到一定的带头作用是巨大的。

一、具体方案 1.加强班委团支部的建设，增强其工作能力与效力。班委团支部成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有

一定的局限性，故需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；还应加强对班委团支部成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，给其他班级成员起到较好的带头作用。2.加强班级制度的建立俗话说没有规矩不成方圆，完备的班级制度，有利于班委团支部各项工作的开展，也让班级成员知道，班委团支部处理事情对事不对人。每双周周二召开一次班委会，对前期工作的总结和对后期工作的安排。

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，人才建设和班级文化建设。促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

三. 思想的建设

我们班在学习、文体活动等各方面取得了一些进步，形成了良好的学风，为积极配合院、系迎接教育部教学评估，营造健康向上的院

文化氛围做出了应有的贡献。我班各项工作的顺利开展和成绩的取得，得益于系领导的关心和支持，得益于辅导员老师的悉心、正确的指引，得益于全班28名同学上下一心，共同努力。

如果说种工二班是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂，也是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部的主要工作是做学生的思想工作，组织团员青年学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观。当代大学生的总体素质应该说是好的。虽然出现了像马加爵这样的个别案例，但他代表不了当代大学生。应该肯定，当代大学生的主流是好的，是积极向上的，他们对祖国非常热爱，对党和政府正确的方针政策高度认同，对社会有着强烈的责任感。无论是眼界、理念，还是思想，他们都比过去时代的青年更加成熟、更加理性。我们班通过各种途径引导同学们做品德高尚的中国传统文化是包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教、科技为主要内容的中华民族所创造的物质和精神成果的总和，而中国优秀传统文化则是一个跨越人类生存时空的概念，具有超越历史阶段的绵延特性。它是中华民族精神的载体和体现，是中华民族勤劳和智慧的结晶。它以悠久的历史、丰富的内容、深刻的蕴涵、高远的意境、恢弘的气概，凝聚着中华民族团结奋进的精神，体现出中华民族自强不息伟大的精神风貌和气质，表现出中华民族的精神品格和精神追求，展现出富于民族特

色的理论特质和人文价值。如“天行健，君子自强不息”的进取精神，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神。这些优秀的道德理论和文化传统，博大精深，源远流长。坚持用这种民族的传统精神教育引导当代大学生大学生增强其民族的自尊、自信、自强精神。时代对大学生的自主性、自律性和心理适应能力等方面提出了更高的要求.

因此，在班级工作中尤其要加强对学生这方面的教育和指导。多途径、地指导和训练我们班学生学会独立探索、规划自己的学业和生活，制定适合自己的学习目标，合理安排课余时间和课余生活；学会自我管理，自我约束，自觉抵制生活中尤其是网络中的负面诱惑、消极影响，做自我的主人，指导他们在学习、生活的各个层面，有意识地磨炼自己的心理承受能力，刻意培养个人的心理适应能力，努力提高自己的心理调适能力。

在大学生班集体建设中班级思想建设具有先导性。加强班级思想建设 对于全面贯彻党的教育方针、教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观促进大学生的全面发展具有重要意义。鉴于高校德育工作的内容既相对稳定又不断发展班级思想建设的内容也应相应地与时俱进体现时代性。因此我班将其重点扩大到了民族和时代精神教育、诚信和感恩教育、心理健康教育以及环境道德教育等各个方面。

我们班积极开展心理健康教育，大学生因为经济贫困、情感受挫、

成绩挂科、社会交往紧张、就业不畅等原因，引发的心理问题如自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫与精神分裂等日益增多，已引起全社会的广泛关注。我班为防止此类现象的发生，以形式多样的方式开展了心理健康教育。如开展团体辅导，进行心理常识的宣传。定期举办心理知识讲座等。

除此 我班充分发挥“隐性教育”的作用，利用良好的班风、学风积极健康的班级舆论互相关心、互相帮助的气氛让同学感受到了班级的和谐与温暖。文体活动方面大学里的课余活动是绝对不能缺少的，不然就不是完整的大学生活了。新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，增添情趣，充实自己。大学生活丰富多彩，除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。还可以通过趣味运动会的形式，例如男女混合打羽毛球、踢毽子比赛、绑腿跑、盲人解扣、叠罗汉等趣味活动，可以培养同学们的集体荣誉感，也可以有力的促进班级团结，增强团队精神。

我们班通过组织各种活动坚定支部内各共青团员对党、对人民、对国家的信念，积极的引导他们向党组织靠拢，积极地参与党、团活动，抓好团员的思想工作。

班委会和团支部之间经常进行沟通，了解各自工作情况及新的工作计划组织开展精品班团会，不仅有实效性趣味性，内容也与时俱进。大大小小的班会，我们强调的主题之一都会有关班级和谐的内容。特别是刚入学的学术交流会有许多可圈可点的地方。几次团会开展，不

仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通增强了凝聚力。时刻铭记团的章程和为人民服务的宗旨，不懈于我支部的党团教育，我们举行了团的章程学，通过党团章的基本知识问答和成员分组讨论团的先进精神等形式学习，会议气氛积极热烈。这次会议增强了同学们对于团的的认识，让同学们更加了解作为一名团员的意义。

为了提高全班同学的思想政治觉悟，我班团支部定期开展政治理论学习和思想教育活动，加强了班级和团支部的建设，弘扬了伟大的爱国主义、集体主义精神。逐步形成了一只具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学发展观，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守大学生行为准则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动和社会工作；热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；积极参与社会实践活动，具有较高的综合素质和较强的实践能力的开拓创新的队伍。我们班同学思想积极要求进步，入党申请书提交率达100%，现如今我们已有20%的同学成为了入党积极分子，5人通过党课学习，杨敏等同学已光荣的成为了中共党员。

在党章党课学习中我们知道现代社会培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。我们大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使同学们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高我们的科学文化素质，更要大力提高我们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治

久安。我们班充分认识新形势下进一步加强和改进我们班思想教育工作的重要性和紧迫性，增强历史责任感和使命感，坚定信心，狠抓落实，切实把我们班思想教育工作提高到一个新的水平。

四.人才的建设

大学生活给我们每一个人提供了充分展示自我的舞台,我们本着从小事抓起，处处落实，努力做到班级每位同学都成材，从建设优良班风学风着手，努力提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。人才建设包括德，智，体，美，劳等的全面建设。发展适应21世纪的新青年。为了更好的走向社会，为现代社会服务，班级的人才建设是基本，所以是我们班的又一工作重点。

种工二班成员有28名，其中1名党员，9名考察对象和23名同学组成，全班积极向党靠拢。在思想上，热爱祖国，热爱集体，时刻都以同学、党员的标准严格要求自己，增强了班级的凝聚力。

对于同学发展，班级及时召开班级委员会，给支部委员进行思想工作，建立一个质量较高的队伍，定期研究、观察每位同学的思想、学习、工作、生活等各方面的情况。帮助他们解决一些实际问题，加强个别教育，对于表现较好的同学进行推优，确立为入党积极分子和考察对象。然后由支部委员们对积极分子进行培养和考察，让他们积极青年志愿者和精神文明建设活动，使他们在实践中得到教育和锻炼。适当地给予他们一些团的工作，加强他们的思想训练和工作能力培养。同时让他们对团有深入的了解，进一步提高其思想觉悟。

优良的学风造就优秀的人才，一个优秀的班级总是有着许许多多

优秀的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样，并对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。要对班团干部进行必要的教育和培训。

心理学家舒兹认为，每个人都需要他人，都有人际关系的需要。现代心理学研究发现，在一般组织中，群体及其成员之间只有经过长期的沟通和心理磨合才能最终形成彼此之间的人际吸引和心理相容。这就要求班干部注意协调和培养健康的班集体成员人际关系，在工作中要善于主动和同学打交道，积极创造一切机会让同学彼此之间交流和沟通，增进了解，培育感情；善于和同学谈心，说知心话。现代人都提倡经济思维方式，人人都有自利性和追求利益最大化的本性。班团干部也有自利的本能。而他们的这种追求利益最大化的行为处理不好就会导致对班级工作的敷衍和责任的弱化。敷衍心态的存在或出现势必会对班级管理工作带来消极的后果。因此，要强化班级干部的工作责任感，注意协调好自利和班级工作的关系。班集体干部虽然不同于现实中真正的官员，但对其综合素质的内在要求都非常高。伟大领袖毛泽东同志曾说过，做干部是要给人主意的。面对一个拥有数十人的班集体，必然要求班干部是一个‘多面手’，只有这样才能为班集体建设出好主意。一个称职的班团干部必须是一个在思想、组织、气质、协调、沟通和控制等多种能力上相结合的综合体。这是班团干部职位所锻炼人的原因所在，也是班集体建设的必然要求。班团干部是班集体中的骨干，在班集体中，他们起到统一思想、协助行动、处理日常班务活动的作用。班团干部的素质如何直接关系到这个班的

学风、班风问题。因此，要建设优良的班集体，对班干部的素质品质要求比较高，必须强化班干部的责任感，强化与学生之间的沟通。他们在思想上必须保持进步、能严格要求自己、有广泛的兴趣、学习成绩优秀、工作积极主动、工作能力要强、办事公正、能处理好同学之间的关系等等。而这些方面是需要进行教育和培训的。因此，由学校组织对班团干部进行必要的教育和培训，是建设优良班集体中人才建设必不可少的一个条件。

我们种工二班将随世而运，问新潮，纳新声，积极而又沉静地学习他人，而又不失自我地迈开新步伐。“苟日新，日日新，又日新”，相信同学们在今后新的岗位上一定能取得新的成绩。

一万年太长，只争朝夕!希望我们的表现能够得到校领导、老师和同学的认可，在你们的关怀和指引之下，我们在以后的学习生活中将会有更多的信心和努力。“优良学风班集体”是每一个班级都希望获得的荣誉，也是一个不断追求进步的班级发展的源动力。种工二班正是这样一个集体，有您的支持，我们将做得更好！

天行健，君子以自强不息。我们渴望成功，但我们深知一分耕耘，一分收获；我们满怀理想，但我们深知，离开了艰苦奋斗，理想终究成为泡影。今后我们将一如既往地奋斗，永远向上，踏踏实实地走好每一步。成绩是属于过去的，我们是属于未来的，而未来的路在我们脚下。我们将继续满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。明天的天空是明净的,在明天生活的学子蓬勃向上,明天的天空是广阔的,在明天生活的学子

大展鸿图.我们这个班级是一支年轻而富有朝气的队伍。路漫漫其修远兮，我们将坚持认真学习，结合自身的专业特色，以我们特有的活力和影响力，昂扬奋进，力争在学习上创造出更大的辉煌！

以上申请，敬请领导审批。我们也准备随时接受领导的批评、教育。

班主任：

班长：

团支书：

学习委员：

农学院

2011级种子科学与工程二班

2012年11月18日