(课标全国版)高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第3讲扩展语句,压缩语段

(课标全国版)高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第3讲扩展语句,压缩语段
(课标全国版)高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第3讲扩展语句,压缩语段

2013年高考第二轮复习语文课标第五部分语言文字运用

第3讲扩展语句,压缩语段

考题展示

1.(2012·天津高考)SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求:感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过48字。

2.(2012·四川高考)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。

自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。

3.(2012·安徽高考)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。

考向分析

这一类型的题目主要是以主观题形式出现在第Ⅱ卷。扩展语句着重考查学生语言创新、联想等运用能力,压缩语段着重考查学生提取、归纳、概括信息的能力。设1~2小题,分值4~6。一般一套试题中扩展语句和压缩语段选择一种考查。

一、扩展语句

“扩展语句”要求运用联想、想象、描写等方式,将几个词语或一个比较短的语句,扩展为一个比较长的语句或语段,使原句内容更丰富、更充实,结构更复杂,表达得更充分。考题综合性强,有的试题与简明、连贯、得体、生动联系在一起,并且大多与修辞手法的运用结合起来。

热点题型一联词造句

这种类型在高考中出现的频率最高。

例如:(2011·天津高考)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得

思路分析:本题考查扩展语句和语言表达简明、连贯的能力。命题紧扣社会热点词语,贴近现实,便于学生联想和想象。首先要理解给出的词语的意思,特别是“给力”“雷人”等比较新的词语;然后挑选出4个词语,按照一定的逻辑关系,写出语句流畅、结构严谨的语段。

参考答案:苗圃在《高兴》中扮演的角色相当雷人,讲的陕西方言也相当给力,这让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。

技法解密 1.准确把握答题要求。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向,了解扩什么,怎么扩。根据题目要求,判断出应采用的表达方式。同时,还要注意字数的要求。

2.合理想象具体细节。要找到词语的相似点和联系点,依据这些相似点和联系点展开想象与联想,在句意联结处有侧重地补充必要的内容。描写可以使要表达的内容更具体、真切,

从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘,有助于增强内容的真实性。

3.巧妙使用修辞手法。运用修辞手法对事物某个方面进行描绘渲染,突出它的特点,使人产生联想和想象,从而具体、生动、形象地感知事物。

热点题型二名句鉴赏

这类题是对古诗中的名句或箴言警句等进行鉴赏式的扩展。

例如:(2010·湖北高考)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。

思路分析:要认真阅读诗句,联系《山居秋暝》的意境,明确诗句中所写的对象,即竹林和洗衣少女。再展开合理的想象,想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。

答案示例:洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,发出银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。

技法解密 1.认真阅读诗句,明确诗句中所写的对象。

2.展开联想和想象,想象诗句中描写的情景。根据语意,构造合理的情景。

3.如果要求以所给名言为中心阐述说理,扩展时只须从不同角度展开,续写几个句子或通过举例子的方法加以阐述即可。

二、压缩语段

压缩语段就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息,并将其按要求概括表达出来。

热点题型一新闻语段的压缩

1.拟写新闻标题

新闻标题在新闻中有着重要的地位,起着提挈全篇的作用。拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。因此,好的新闻标题,往往用词别具一格,结构工整,善于使用修辞手法。

2.拟写一句话新闻

要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时,要根据是不是读者最需要知道的内容,是不是目前最需要宣传的标准来考虑。

例如:阅读下面新闻,拟写一则标题,15字左右。

“抢金店的劫匪抓到两个了!”21日,来凤县城的群众争相转告。

17日9时许,来凤县解放路步行街口的宏源金店闯入3名戴着头盔的男子,持刀抢走价值30多万元的黄金首饰。劫匪逃走之际,店主和店员抄起棍棒追打过去,一劫匪的头盔被打破,店主亦被砍伤。受伤劫匪和两名同伙逃离。

接警后,来凤警方迅速在县城各路口设卡拦截。监控录像显示,劫匪乘坐一辆遮挡了号牌的马自达轿车向湖南省龙山方向逃窜。来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援。

18日18时,两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆,20分钟后,刑警冲进该酒店一包房内,抓获两名劫匪,当场从身上搜出价值3万余元的黄金手链、项链各一根,赃款1.3万元。经查,3名劫匪均系湖南常德人,陶洪民、文子铭被抓获,徐长生在逃,目前两省警方正全力追捕。

思路分析:在文中找出主要内容,“抢金店的劫匪抓到两个了”“来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援”“两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆”。

参考答案:湘鄂警方携手破获来凤县金店劫案

技法解密拟写新闻标题及拟写一句话新闻的解题方法基本相同:

1.阅读材料,确定陈述对象。

2.概括事件,寻找时间、地点、人物(对象、身份等),事件的起因、经过、结果。

3.根据事件侧重点,删减次要内容(时间、地点、起因、经过等),以达到字数的要求。

4.组合成一个主谓式结构的语句,准确表述出来。要注意在字数允许的情况下,尽量多负载信息。

热点题型二下定义

下定义,就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的方法。它要求在理解

所给内容的基础上提取必要信息,把握概念的本质属性,组织成定义的形式。

例如:阅读下面的材料,给“刘易斯拐点”下一个准确、简明的定义,不超过50字。

全国多处出现的“民工荒”现象,再次引起经济学界关于“刘易斯拐点”问题的热议。尽管学界对这个拐点是否已经到来的观点仍有歧异,但应无疑义的是,“十二五”期间,我国经济社会的发展必将在很大程度上受到这个问题的影响。所谓“刘易斯拐点”是指在既有现代工业又有传统农业的“二元经济”发展中国家,工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕,劳动力供应变为短缺,工资开始快速提高的现象。目前,中国劳动力还有三成在农业部门,几亿人耕种18亿亩农田,似乎离“刘易斯拐点”还有距离。但是,深入分析目前农业劳动力的年龄结构,就能发现,向工业部门转移的富余劳动力确实很有限了。“刘易斯拐点”即使还没到来,至少也已经逼近了。

思路分析:“指在既有现代工业又有传统农业的‘二元经济’发展中国家,工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕,劳动力供应变为短缺,工资开始快速提高的现象”,从中提取关键信息,如“发展中国家”“现代工业”“剩余劳动力”“短缺”等关键词,同时了解“拐点”的意思,再按照下定义的方式组织文字,语言要简明。

参考答案:指在发展中国家的现代工业化中,工业部门吸收农业部门剩余劳动力,使农村剩余劳动力从过剩到短缺的转折点。

技法解密 1.审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。

2.分析所给语段,删除无用信息,确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。下定义需要剔除的信息包括:重复信息,比较信息,描写信息,举例信息,原因、背景信息,影响、意义、作用信息等。

3.被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念。按照格式将重要信息连词成句,调整字数,不要超过规定字数。

热点题型三提取关键词

我们在压缩语段中所说的关键词是指能反映语段主题概念的词或短语。提取关键词的题目多选取议论性语段材料,但记叙性语段中也有可能设题。议论性语段提取关键词要抓住论题和观点,提取出的关键词或可以组成一个观点性的句子,或体现论题不同侧面的相对独立的词或短语。记叙性语段提取关键词要抓住基本要素,提取出的关键词一般可以组成一个完整的句子(类似于拟写一句话新闻)。

例如:下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息内容提取四个关键词。

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。

思路分析:本语段的主要信息集中在后半部分,“对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述,指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键”,从中找出四个关键词。

参考答案:聚乳酸合成新进展复合应用

技法解密方法一:三步解题法。①明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点;②明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语;③选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能大体表达出文段的主要内容即可。

方法二:先概括再提取。提取关键词之前,先概括语段内容,再进行提取,抓住主要信息就能找出关键词。

热点题型四概括语段的要点

这种压缩要求对原语段进行概括浓缩,归纳出中心论点或分论点。与记叙类语段的压缩相似,议论类语段压缩也必须突出材料的核心角度。多角度多层次的议论性语段,概括时必须注意论述的思路和层次。

例如:请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25字)

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称为激光造雨。研究表明,利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团,这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核,进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式,激光造

雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处于初级阶段,能否大规模推广应用,有待进一步研究。

思路分析:先寻找每句的要点,再加以整合。第一句是激光造雨的定义,第二、三句是激光造雨的原理,第四句是与其他方式相比激光造雨的优势,第五句是激光造雨的研究现状。

参考答案:激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。

技法解密 1.说明类语段——层次切分法

说明类语段往往层次清晰,结构分明。因此,在压缩语段时为确保全面,不遗漏要点,要运用“层次切分法”,把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后各要点相加,最后进行比较整理,使之符合题干的要求。

2.议论性语段——关键语句突破法

对议论性的语段进行压缩必须运用“关键语句突破法”。如有中心句,则为语段的主要内容;如果没有中心句,就必须找出对语段内容起概括作用的关键句,再进行“翻新改造”就可以了。

3.描写类压缩——舍偏取正法

对于描写类语段压缩,首先要弄清描写的对象,然后运用“舍偏取正法”从语法角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说,一些时令(间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。

4.定向压缩——顺蔓摸瓜法

给出一个语段,题干要求从某个角度进行概括。解题时要明确与要求有关的才是主要信息,注意题干要求压缩的要点和原语段的要点并不是等同的。

1.根据要求写两段话,每一段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。

道路身影足迹

①描绘一种情景②表达一种感悟

【学生试做】①描绘一种情景:______________________________________________

为重点”等要求。有的同学扩展时改变了原句的本意,偏离了话题。

(2)不合情境。扩展语句一般都明确给出或前后文暗示出要按照一定的情境进行扩展。有的同学脱离情景,另行一套。

(3)缺乏意蕴。有的同学的答案形式上和内容上都符合扩展的要求,但整个扩展的内容缺乏意蕴。

2.阅读下面的材料,概括要点回答中国建设一流大学缺少“什么”。不超过25字。

4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。

(1)找不到切入点。一段文字或材料到手,不知从哪里切入,于是东打一枪,西抓一把,影响答题速度和答题质量。

(2)分不清主次。对文字内容没有做到仔细分辨,一些主要信息被漏掉,而一些非主要信息却被保留了下来。

(3)字数超过限定。语段压缩题对字数的限定非常严格,超过字数,便反映出概括能力不强。

要避免失误,可采取以下应对策略:

其一,强化审题意识,严格按照题干要求作答;其二,做题时,首先要寻找最佳切入点,善于提取“有效信息”;其三,必须坚持三个原则,即整体性原则(概括出来的内容要涵盖整体,不能过窄或过宽)、倾向性原则(体现作者褒贬的情感色彩)、现实性原则(联系背景,挖掘深意);其四,用语力求准确、简洁、通顺,书写规范、工整,避免不必要的失分。

1.请把“勿以善小而不为”扩展成一段话,不少于50字。

2.(2012·银川一中模拟)下面的文字显示了《劳动合同法》的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。(每条不超过20字)《劳动合同法》规定,用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系,建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中,劳资双方更加倾向于中长期合同。《劳动合同法》施行后,一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定,第一次与员工签订合同,往往会选择3年的合同期。

通过3年的时间,选择适合企业发展的员工,为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间,不想经受短期合同的折腾。有了《劳动合同法》的保护,他们无疑将选择中长期合同。

《劳动合同法》规定,员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后,如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑,固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位,条件会更苛刻,门槛会更高。

3.(2012·豫东、豫北十校测试)请为下面的事件拟写一条一句话新闻,不超过25字(包括标点)。

教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修订的新教材。

新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三、四年级学生须累计认识常用汉字2 500个左右,其中会写1 600个左右,而旧课标则要求学生会写2 000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1 000字统一调成800字。

此外,语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。

有学生家长质疑:最没用的就是“死记硬背”,识字才有用,为什么现在要反着来呢?

这究竟是改革还是折腾?

4.(2012·山西山大附中月考)针对媒体歪曲事实的报道,网友们纷纷质疑。下列网友们的诘问包含着对我国慈善事业的哪些期盼?至少写出三点。

【网上链接】陈光标在2007年全年共捐出1.81亿人民币,在由《公益时报》公布的“2008中国慈善排行榜”中居首,从而有了“中国首善”的称号。此后他每年对社会捐助都数额巨大。但他的行善方式和宣传方式一贯高调。2011年有媒体刊文《中国“首善”陈光标之谜》,称陈光标高调做慈善是借捐款之名行揽项目之实,引起舆论关注。陈光标在其微博回应,媒体报道歪曲事实。央视逐笔核实陈光标“少捐多报”事件,结论是“绝大部分捐赠属实”。

【网友一】陈光标先生去年为社会捐助了大量钱物,谁能否认?何必苛求?

【网友二】2010年9月,陈光标先生宣布死后捐出全部财产。这在当下中国,还有哪个企业家能如此?

【网友三】因为陈光标撇开慈善机构亲自到贫困地区现场发钱,不开发票不作登记,就不能纳入慈善统计,这合理吗?

【网友四】陈光标怎样才能避免遭遇种种质疑呢?

参考答案

命题调研·明晰考向

考题展示

1.答案示例:你们无私的真爱就像温暖的阳光,洒向儿童村的孩子。你们是最伟大的母亲!祝愿你们健康幸福!

解析:表达要符合内容和修辞两个方面的要求,同时,要注意字数的限制。

2.参考答案:(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。

解析:陶渊明是中国文化史上的重要人物,选择这一素材考查学生的概括能力,增强了试卷的文化意味。概括朱光潜对陶渊明的评价,先确定主要信息的位置,明白从第二句开始才是朱光潜对陶渊明的评价;然后找出“隐士”“忠臣”“最近人情”等关键词,加以组合即可。注意字数。

3.参考答案:年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。

解析:该题考查压缩语段的能力。下定义属于严格的解释,从句式上必须是一个判断性的单句,还要搞清属概念(被定义概念)与种概念(定义概念)的关系。如本题首先拟定“年画是图画”的主干句子,然后将相关体现年画特点的内容概括进去即可,但要注意各个定语的顺序。

创新模拟·预测演练

1.答案示例:“勿以善小而不为”,不要以为好事太小而不屑去做,因为量变引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态,量变是质变的前提,质变是量变的结果,量变必然会引起质变,所以对于好事要从点滴做起。

解析:这是议论性语段的扩展。扩展时,要阐述这句话的含义以及这样做的理由。

2.一是中长期合同成为劳资双方的首选,二是续订合同难度加大。或:一是劳资双方更加倾向于中长期合同,二是续签无固定期限合同条件更苛刻(门槛会更高)。(意思相同即可)3.教育部要求中小学生增加背诵篇目、减少识字引发争议。

4.①期盼出现更多的“陈光标”;②社会(媒体)对慈善家应有更多的宽容;③进一步完善我国的捐赠机制。

高考语文句子衔接专项训练

句子衔接专项训练 [试题1](★★★★)填在下列横线处的话,最恰当的一项是 雨停了,月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。 A.映出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样, B.同时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子, C.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样, D.映出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃放着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界, [试题2](★★★★)填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的是春天,为我们的心灵提供了我们能享受的一切,轻松地解除了心头的焦虑和感情上的纷扰,从大自然的微笑中,显露出来。 ①充满了闲适欢愉; ②感受到了闲适欢愉; ③田野将是一片新绿,飘逸着令人沉醉的馨香,到处倾泻着春天的歌。 ④田野将是一片新绿,飘逸着春天的歌,到处倾泻着令人沉醉的馨香。 ⑤大地整个一副快乐的神态, ⑥整个大地一副快乐的神态, A.②③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥ 1.(★★★★)下面语句中,与上文衔接最好的一项是() 全球经济调整发展,但人类在创造丰富的物质文明的同时,其生存环境也受到极大的破坏,水土流失及荒漠化日益严重。我国西部大开发战略已开始实施,要保证西部大开发的完全成功,。 A.应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境 B.西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程 C.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响 D.西部人民生存环境的问题必须早日列入议事日程 2.(★★★★)填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是()黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远是一条小河,;车过去,便蓦然惊起,撒下一串哇哇的叫声,向凄迷的天野飞去。 ①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋, ②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸, ③一片宽广的荒场就在左边,

高考语文《语言文字综合运用》练习题(含答案)

高考语文《语言文字综合运用》练习题(含答案) 一、(2020河南省许昌9月高三模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。 诗乐一体,是我国自古就有的诗词吟唱传统。诗歌的平仄、押韵等格律要求与配曲节奏、旋律等相互作用,,成就了古典诗词的文辞美、格律美、意境美和音乐美。通过吟诵、吟唱等方式,古典诗词声调的,配合肢体语言的变化,文中意境从抽象、平面的文字中进一步延伸,在有声的空间里得到丰富,时时温润人心、启迪智慧、令人深思、引人入胜。但古诗词音乐鲜有原曲原谱留存于世,文献资料甚为匮乏,原诗原谱更是十分难求,所以后来吟唱逐渐发展成为“倚声填词”,即按照原有曲调填上新词歌唱或依旧乐谱创制新曲,虽语调有所改变,但传承历代吟唱的字正腔圆、情真意切、自然和谐等基本要求和标准始终存在。 古诗词是全民美育教育的重要载体,吟唱将重开古诗词教育新境界。美育是审美教育,是现代教育的重要内容,它不仅能提升人的审美素养,还能地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。只有美育与德育、智育、体育等、相互促进,才能真正促进人的全面发展。( ),会吟诵者少之又少,大都年岁已高且后代乏人,作为一门“绝学”要复兴起来还有很长的路要走。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( D ) A.即使吟诵和吟唱,对诗词情感内涵的探求、文辞意境的把握、行腔规律的揣摩也需要长期的实践体悟。 B.不管吟唱还是吟诵,对文辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 C.无论吟诵还是吟唱,对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。 D.无论吟诵还是吟唱,对诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 【解析】A.“即使”关联词错误,应该为“无论……还是”,且“诗词情感内涵的探求、文辞意境的把握、行腔规律的揣摩”搭配不当,应为“诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求”;B.“辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩”语序不当,根据句子的逻辑关系,应该先是“把握情感”,再是“揣摩意境”;C.“对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩”搭配不当,应该为“诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求”。故选D。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( B ) A.吟诵大多靠师承传授,如今几乎成了一门绝学 B.如今吟诵几乎成了一门绝学,大多靠师承传授 C.对于大多数人而言,掌握吟诵技巧的要求是很高的

高考语文语言文字应用综合复习试题(带答案)

高考语文语言文字应用综合复习试题(带答案) 语言文字应用综合练习题 1.植树节到来,请你给每位社区居民发送一条短信,倡议号召他们认捐、认种、认养花草,共同美化家园,美化家乡。要求:至少运用一种修辞手法。不超过60字。答:1.回赠自然一棵树、回护社区一花园、回报家乡一片林,天蓝、地绿、水净,建设美丽家园,有你更精彩! 2.根据下面一则新闻材料,给新落成的国家博物馆正大门拟一幅有横批的对联。据《北京晨报》报道,位于天安门广场东侧的历时3年多改造扩建后的国家博物馆将在2011年4月1日,重新开馆。国博现拥有展厅49个,所珍藏的文物几乎从新石器时代到明清时期的所有代表性的都有,在当代藏品中,长征三号运载火箭发射台也被收藏。同时还有包括为举办国际展览而设的亚洲厅等四个国际厅。国家博物馆的场馆规模和硬件设施都已达到或超过世界发达国家现代化博物馆的水平。答: 2.上联:乘火箭到石器,尽览古今珍藏;下联:由四海至九州,通显中外博物;横批:物华天宝 3.仿照下面的例子,在①②处各写一句话,要求与前句内容一致,句式相仿,在③处写一句结论性的话。我渴望智慧,上帝却给我问题,让我解决;我渴望财富,上帝却给我体力和头脑,让我工作; da3我渴望健康,上帝却给我病痛和时间,让我锻炼。上帝不会直接给你你所需要的东西。 4.请用整齐的句式分别点评下面两篇课文的内容。《蜀道难》:4.《蜀道难》:雄健奔放的山川画卷,穿透历史的喟然长叹。《祭十二郎文》:《祭十二郎文》:天人永隔诉骨肉至情,宦海沉浮感人生无常。 5.仿照示例的格式,另选话题写一首小诗。示例: 垂柳没有松柏的挺拔没有梅花的孤傲却以回吻大地的柔情告白 ──什么是感恩!答: 5.示例一:示例二:礁石种子没有高山的巍峨没有鲜花的绚烂没有沙粒的平和没有虬枝的沧桑却以 直面巨浪的姿态告白却以开石破土的力量告白──什么是坚守! ──什么是执着! 6.请按下列情境要求完成试题。高中即将毕业,你的班级欲组织毕业晚会活动。根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为连接这两个节目写几句串台词。在生活的长河中,我们伴着优美的旋律荡着双桨,度过了难忘的三年,

2013届高考语文试题分类解析6 扩展语句、压缩语段

2012年语文高考试题分类解析【考点6】扩展语句、压缩语段 1、(2012广东卷,第17题,4分)以“京剧”开头,概括下面文字的主要信息。不超过45字。(4分) 京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生,老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。 答案:(京剧)源自徽剧,角色分类源自生活,表演程式化,表现形式绚丽多姿。 解析:本体是压缩语段中的提取关键信息题。以“京剧”开头,限定了语言组织的形式。语段共有五句话:第一句介绍京剧的源起——徽剧,第二、三句介绍京剧的角色特点——与现实生活关系密切,第四句说明京剧的舞台表演——程式化,第五句说明京剧艺术表现形式的特点——绚丽多姿。整合五句话的四方面信息,即可得出答案。 2、(2012江苏卷,第3题,4分)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。 夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨: “人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!” 答案:人们的活动要懂得自然生态规律,不能为了享受而破坏自然。 解析:这是一道语感题,考查的是“听”的能力。在答此题的时候要抓住老园艺师话中的类比以及“听得懂草木的叹息”的含意来表述。 3、(2012安徽卷,第18题,5分)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作,主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。 答案:年画是春节时张贴的,画面线条单纯、色彩鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。 解析:本题考查压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求,概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念,提取关键信息,即种差——画面线条单纯,色彩鲜明,农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时,语序要恰当,不能出现语病。如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”。按这一思路总结即可。 4、(2012浙江卷,第7题,5分)阅读以下新闻材料,根据要求答题。 不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。 (1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分) (2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分) 答案示例:(1)调查显示,多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示,学习成了多数学

2010年高考语文试题分类汇编:语句衔接

2010年高考语文试题汇编:语句衔接 试题精粹 03-19 1539 : 2010年高考语文试题汇编:语句衔接(10年全国卷Ⅰ) 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 近几十年来,,,,,,。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ 【答案】D 【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。 【考点定位】语言表达连贯,能力层级为表达应用 D (10年全国卷Ⅱ) 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ,_________ ,________,__________;__________,结果也受到了大自然的报复。 ①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 解析:本题考查语言表达连贯。注意④中的“然而”表折,③⑥和①⑤应该形成折意,⑥在③后,⑤紧跟①,依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面,③⑥在④之前,②最适宜谓语句首,故选B。 (10年北京卷) 5. 下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是 白莲水库是群山中的一座大型水库,最大的一条干渠通向山脚下的百联浦,①_ 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的, ___② ___,触须沿途四散, ____③___着白莲浦方圆几十里的农田。 A. ①滋养②流到渠里就一路变成白色的游龙③浸润 B. ①养育②变成白色游龙就一路流到到渠里③浸渍 C. ①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润 D. ①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍 答案:A (10年广东卷) 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全 高考语文,一个高深莫测的科目,一个让同学们神魂颠倒的科目,一个让大家束手无策、摸不着门路的科目。要想考好语文,必须掌握一定的答题技巧,下面是wtt为大家整理的关于高考语文语言文字运用题目答题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语言文字运用答题技巧 1. 【字音辨析题】 常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的选择。 2. 【字形辨析题】 常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。 3. 【词语运用题】 凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型: (1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。 (2)注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。 4. 【熟语(成语)辨析题】 第一,逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围、搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语(成语)的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。 判断病句用排除法居多,试着回忆那些常见病句的标志。 做题的思路通常是:检查句子的主干,看是否缺成分——推敲词语运用,看是否搭配得当——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思考,看是否符合逻辑思维——凭借语感。 特别注意以下几种情况: (1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,要注意看是否存在主语残缺的情况。 (2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,有可能是句式杂糅。 (3)动词后有很长的修饰词语,注意看是否存在宾语残缺的情况。 (4)用&;和&;&;或&;以及顿号连接的并列成分,注意看是否存在歧义,或者看其内在逻辑顺序是否失当,又或者看看是否存在意义上的从属关系。 (5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意看后半句是否与前半句协调。 (6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。 6. 【标点符号题】 注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)

2020版新高考语文大二轮复习 专题二十五 扩展语句压缩语段教学案

专题二十五扩展语句压缩语段 [考向定位] 虽然近两年高考语文全国卷没有考查“扩展语句”这一考点,但是其他地区的试卷对其进行了考查。它是一个综合性很强的考点,常与“正确使用常见的修辞手法”“语言表达准确、鲜明、生动”结合起来进行考查。扩展语句有话题拓展、语句续写、意象组合、语句扩充等题型。 “压缩语段”这一考点2019年全国卷进行了考查。该考点主要考查考生理解、分析、筛选、概括等能力。压缩语段有拟写标题、概括语段的主要内容、结合材料给某概念下定义、提取语段关键词等题型。考生应依据高考常见题型,加强对该类题型的认识和训练,避免眼高手低,出现顾此失彼的现象。 1.(2019·全国卷Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。(5分) 传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。 答: _________________________________________________ ______________________________________________________ [解析]本题考查压缩语段的能力。在解答题目之前,需要注意的是题目中的字数限制。字数限制表面上是一个答题要求,实际上也给考生提供了一个答题暗示。一般而言,规定不超过多少字,意味着答案接近于这个数字。如果自己的答案非常长,比规定数字多许多,一定是有问题的。这则材料是一则新闻报道,材料共三句话:第一句交代传统观点;第二句交代这次考古发现的内容;第三句是根据这次考古发现做出的推断。概括时,首先要简洁交代发生了什么事,然后要把研究的重大发现概括进去,因为这些重大发现正是这个事情最有价值的地方。 [答案] ①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。 2.(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分) 2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭

2010年高考语文试题分类汇编:语句衔接

2010年高考语文试题汇编:语句衔接 教学参考 0807 1651 (10年全国卷Ⅰ) 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 近几十年来,,,,,,。随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 ⑤尽管对增长的原因有不同的看法,然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家 A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ 【答案】D 【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。 【考点定位】语言表达连贯,能力层级为表达应用 D (10年全国卷Ⅱ) 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组 是

在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________ ,_________ ,________,__________;__________,结果也受到了大自然的报 复。 ① 有的国家希望做到“天人合一” ② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自 然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复 的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟 上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服 了 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③⑥④①⑤ C. ③①⑤②④⑥ D. ③④②①⑥⑤ 解析:本题考查语言表达连贯。注意④中的“然而”表转折,③⑥和①⑤应该形成转折意,⑥在③后,⑤紧跟①,依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面,③⑥在④之前,②最适宜谓语句首,故选B。 (10年北京卷) 5. 下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是 白莲水库是群山中的一座大型水库,最大的一条干渠通向山脚下的百联浦,①_着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的, ___②___,触须沿途四散,____③___着白莲浦方圆几十里的农田。 A. ①滋养②流到渠里就一路变成白色的游龙③浸润 B. ①养育②变成白色游龙就一路流到到渠里③浸渍 C. ①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润 D. ①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍

语言文字运用

语言文字运用 高考语言文字运用部分有三道客观题、两道主观题,共计20分。分值超过文言文(19分)、诗歌鉴赏(11分)、文学类文本阅读(14分)、实用类文本阅读(12分)……一系列试题。 考纲要求三、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1.识记A⑴识记现代汉语普通话常用字的字音⑵识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E⑴正确使用词语(包括熟语)⑵辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 ⑶选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段⑷正确使用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动⑹正确使用标点符号 考纲解读1.识记(A)层级的两条内容中,字音多年未考,在可预见的未来也不会重新考查;汉字书写的考查,已纳入到作文的评分标准中。看来,字音字形是不会单独设置试题考查的。 2.表达应用(E)层级中的“正确使用词语”和“辨析并修改病句”在前文已经分析。 3.“正确使用标点符号”,主要体现在作文评分标准“标点错误多的,酌情扣分”中。(但阅卷时如何酌

情扣分?阅卷教师有时间和精力判断标点的问题吗?不得 而知。)此外,在高考试卷的所有阅读中都隐含着这种考查。试题分析1.除成语和语病试题外,2016年之前的语言文字 运用部分客观题还考查语言表达连贯,形式为衔接或者排序。2016年考查了关联词的选用,2017年又改为考查“语言表达得体”。有人说“语言文字运用”中的主观题是高考的试验田,题型经常变换。近两年的高考试题,语言文字运用客观题的考查内容和形式也多样起来。 2.2010年以来,课标卷语言文字运用部分的两道主观试题中,考查的形式包括:语句仿写(考查重点是“仿用句式”“正确使用常见的修辞手法”)、语段补写(考查重点是“语言表达简明、连贯、准确……”)、图文转换(包括图标和构思框架,考查重点是“语言表达简明、连贯,准确、鲜明、生动”)、句式变换(具体考查的是长句变短句)(考查重点是“变换句式”), 近几年一直没有考查扩展语句和压缩语段这两个内容。 以上内容复习时要点面结合,不能遗漏,同时还要抓住重点。2010年起全国课标卷语言文字运用主观试题统计年份主观 试题类型2010语段补写仿写2011长句变短句仿写2012语段补写仿写2013语段补写图标要素寓意2014语段补写构思框架2015语段补写图标要素寓意2016语段补写构思框架2017语段补写推断

高考语文 专题7 压缩语段和扩展语句(教师)

高考语文考前冲刺30天专题7 压缩语段和扩展语句(教师版) 【高考考纲解读】 “压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要考查考生对信息的提炼、概括、压缩能力及表述能力。压缩语段题目在高考中曾多次考到。压缩语段的题目,特别体现思维的外化。准确把握语段整体结构与内容是准确作答的基础。 “扩展语句”要求运用联想、想象、描写等方式,将几个词语或一个比较短的语句,扩展为一个比较长的语句或语段,使原句内容更丰富、更充实,结构更复杂,表达得更充分。考题综合性强,有的试题与简明、连贯、得体、生动联系在一起,并且大多与修辞手法的运用结合起来。 【知识热点点睛】 一、压缩类题目 (一)拟写新闻标题和拟写一句话新闻 【题型解析】 新闻标题在新闻中有着重要的地位,起着提挈全篇的作用。拟写新闻标题,不但要突出主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人注意。因此,好的新闻标题,往往用词别具一格,结构工整,善于使用修辞手法。 拟写一句话新闻时,要把握文段语意,从中筛选出关键信息,然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息,主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时,要根据是不是读者最需要知道的内容,是不是目前最需要宣传的标准来考虑。 【高考例题】 (2010?天津卷)根据下面材料提供的信息,拟一条一句话新闻。(限36字以内) 在建的津门津塔成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门,两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米,地上75层,地

下4层。其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型,是现代建筑技术(科技)与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。 【思路解析】 根据题意要求用精练的语言准确概括新闻的基本内容。概括后的句子必须是一个主谓式单句。分析材料得知叙述的对象是“津门津塔”,陈述的内容可以简化为最后一句“将于2010年建成并投入使用”,修饰成分根据语义概括即可。 【参考答案】 例:融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。 (二)下定义 【题型解析】 下定义,就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的方法。它要求在理解所给内容的基础上提取必要信息,把握概念的本质属性,组织成定义的形式。 【高考例题】 (2012?安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。 答: _______________________________________________________________ 【思路解析】 做这道题,可按照以下思路进行:第一步:把握题干中的关键词“主要信息”“定义”“不超过40字”,明确题干的所有要求。第二步:理清定义的格式,找出定义格式所需的要点,即种概念、属概念和种差。材料的第一句已经点出了种概

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”显然,这一慎重研究、修改后的表述,明确了语文课程的核心:学习语言文字运用。语文课千变万化,语文教师千千万万,但都必须围绕学习语言文字运用这个核心。课标《修订稿》又坚守了“工具性与人文性统一”这一“基本特点”。这样的表述,我以为,就会把大家从“工具性与人文性统一” 的争论中摆脱出来,又引导大家把目光投向了“学习语言文字运用”,去关注和研究语文的特质。叶圣陶先生早就揭示了语文的特质。语文教师必须具备两个观念,其一便是“在教学的时候,内容方面固然不可忽视,而方法尤其应当注重”。他进一步指出了“语文教学特有的任务便是重视语言文字的理解和运用,便是要重视语文的形式和方法”。 语文课程的特点,也就决定了学习语文的方法一一在实践中学习。语文课程 不像其他课程一样,教材是什么,就要学什么。语文课就是要通过一片片文质优美的文章,让学生在听说读写的实践中培养学生的听说读写的能力,达到能够准确的明白(听或读)对方的意图,同时还能够恰当、充分的表达(说或者写)出自己的意图。阅读是过程,写作是结果,让阅读为写作服务。不管是阅读、说话、写句,都要关注激发学生的兴趣,读写结合,引领学生学以致用,为提高学生写作能力服务。文章所呈现的内容、思想、情感,不需要强加给学生,而是需要通过对文章语言文字的品味、揣摩、涵泳,自然而然的受到熏陶。正如人们品尝美食一样,我们需要的是用心的感受食物带给我们的享受,而食物带给我们的营养,是在我们品尝时自然而然的被我们吸收了。尤其是义务教育阶段的语文课程要始终围绕学习语言运用这个核心,在这个基础之上来达到其他目标的渗透。

高考语文 扩展语句〉答案

高考语文扩展语句、压缩语段测试题 1.根据以下规定的情境,以“免疫力”为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右。 解析:试题对答案在内容上有两大项要求:①是“身体健康方面”,②是“社会影响方面”,答案要结合这个要求,符合规定的情境,体现出二者的差别。此类试题出现失分的情况主要在于,语言表达水平不强,语句组织不合理,或语句连贯性不够。 此种方法早已在全社会得到推广。例2,免疫力是一个人身体健康的重要条件,如果有较强的免疫力,他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。 所以,提升免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。例2,一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响,你自己应有的免疫力哪里去了? 2.为庆祝新中国成立60周年,学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。 解析:本题考查扩展语句和语言的简明,这种推荐词是近年来比较流行的一种考题。考生要善于根据书名推断出其主要内容,然后用一句简明的话实行推荐。 答案示例1:我喜欢的书名:《献给母亲的歌》 理由:把祖国比喻为母亲,给母亲献歌,表达了对祖国母亲的深爱,直抒胸臆,情真意切。 答案示例2:我喜欢的书名:《山河岁月欢乐颂》 理由:山河是祖国的代表,岁月是祖国的历程,欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 3.根据上下文,扩写画横线的语句,扩写的部分要能突出语段的表意重点。 伴着夕阳的余辉,我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我,春天这棵树开花,②秋天这棵树结果。你要来的是时候,就会亲眼看到。③看着他的神情,我想到,这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说,100余部中篇小说,能够说是硕果累累、著作等身了。 解析:解这道题,也要首先弄清“根据什么”,应该想想文段为什么要说“看着他的神情,我想到,这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说,100余部中篇小说,能够说是硕果累累、著作等身了”。 把握这句话就是扩写的根据,由此可知“应该说什么”,才能“突出语段的表意重点”。 参考答案:①回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下 ②秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果 ③看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情 4.下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。 整体概括(18字以内):分别概括(每句12字以内):①②③ 解析:本题读图没有难度,只要对画面的三个板块上文字作概括,其实就是一个压缩题,只不过把文字放到一张图片上而已。 答案:整体概括:我省多方面增强维护农民工权益工作。 分别概括:①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子

(完整版)2019高考语文新型语言文字运用题汇编(精心整理)

(精心整理) 2019高考语文新型语言文字运用题汇编 【上篇】语言文字运用(20分) 阅读下面三段文字,完成17-19题。 ①这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居,已颇成气候了,秦砖汉瓦,_________,虽没有皇家气象,却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,上书一副对联,“市井里巷尽染六朝烟水气,布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好,有__________之妙。但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚可__________。 ②我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其(),真可以说是独步天下。 ③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联,一目之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏竹楹联。内容是:“一寸在土已有节,万尺凌云仍虚心”。年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整 B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷 C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面 D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整 18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意 B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意 C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足 D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.由于年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。 B.年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,但我在什么地方看到的已想不起来了。 C.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。20.下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。(5分) 《语文匠》编辑部: 我是X市X中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢! 此致 敬礼! 张晓2018年7月6日 答: 21.阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据划线句子仿写三句话,组成排比句式。(6分)国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。

备战2019年高考语文之高频考点 扩展语句 含解析

【调研1】(2017年高考浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【答案】示例沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。 【调研2】我们每天都在亲近汉字,使用汉字,感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合,请围绕汉字的表意性特点,以“山”“明”“旦”为例,写一段文字。要求:①运用两种以上的修辞手法;②不少于100字。 【答案】示例中国的汉字,既有动人的音韵,又有优美的形体,还有丰富的内涵。“山”字中间那突出的一笔不正是孤耸的峰峦吗?“明”字不正是天上那带给我们光辉的日月吗?“旦”字不正表明早晨太阳刚刚跃出地平线吗?汉字就像一个个灵动跳跃的音符,谱写出了中华文化的华美乐章。 【解析】本题要求考生以“山”“明”“旦”三个汉字为例扩展语句。解答时要注意三个方面:一是汉字的表意性特点,二是组织答案时要运用两种以上的修辞手法,三是答案不少于100字。

【调研3】虽然散文诗已在商品经济中衰落,但我们不能漠视它,必须调整视角和心态,重建散文诗。请以下面的词语为喻体,扩写一段“不能漠视散文诗”的话。要求至少使用两种修辞手法;不少于40字。 花草物件自留地 【答案】对于散文诗,我们不能把它当作路边的花草,也不能把它当作室内摆设的物件,更不能仅仅把它当作抒发个人心情的自留地。 【解析】本题考查扩展语句的能力。本题的要求十分明确。本体是“散文诗”,喻体是“花草”“物件”“自留地”;三个喻体又暗示考生使用排比的修辞手法;“阐释‘不能漠视散文诗’”交代了扩写的重心。了解了这些,从否定的角度入手扩写即可。 【调研4】请以“如何清理蒙尘的心”为扩展方向,在横线上展开续写。要求至少使用一种修辞手法;不少于40字。 我们每天都在经历很多事情,开心的与不开心的。累与不累,取决于自己的心态,心灵的房间,不打扫就会落满灰尘,蒙尘的心,会变得灰暗和迷茫。 【答案】我们要把灰尘清掉,使黯然的心变得亮堂;把昨天忘掉,告别无谓的烦扰;把痛苦扔掉,使快乐注满心间。 误区警示 1.审题不清,不能准确把握题干要求。如解答【调研2】时,没有将笔墨集中于“山”“明”“旦”三个字意义的阐述上,而是简单围绕三个字来组织答案。 2.忽略修辞要求或修辞使用错误。如【调研2】,只简单阐述“山”“明”“旦”三个字的意义,没有运用修辞手法或运用了修辞手法却没有运用两种以上。 3.答案字数不够或超过题干要求字数过多。如【调研3】中要求扩写的内容不少于40字。 技法点拨 1.审清题干的基本要求。如【调研1】的基本要求是描写一个场景。

高考语文 专题复习 语言连贯专题 衔接题专项一

高考语文专题复习考查点 语言连贯(一) 1、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是【】(3分) ,。,,,。因为刘禹锡的乌衣巷只是他心中的一个意象,而这个意象又寄寓着刘禹锡对历史和人生的认识。 ①巷口的粉墙上是否真有一抹斜阳夕照 ②那飞进百姓家的紫燕是否真是曾在王谢家雕梁上做窝的那一只 ③他从乌衣巷的沧桑变迁中看到一种历史的必然 ④刘禹锡的目光穿透了空间的千山万水和时间的厚厚烟尘 ⑤这一切并不重要 ⑥无需去考证当时的朱雀桥是否真的长满了开白花的小草 A.④③⑥①②⑤B.④⑥②①⑤③C.⑥①②⑤③④D.⑥②①③④⑤2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是【】(3分) 只有在脚步的移动中,才能真正体味山的高。,。到后来,我只能把自己的目光交给那些登山者。,。这些沉重的脚步,气喘吁吁的脚步,负载的是整个人类的目光。人的目光是这样沉重,一如沉重的肉身。,。他们是要把人类的目光背到峰顶上去! ①那些登山者从我的目光里出发②只剩下一些目光在向着天空呼救 ③我知道我到不了那上面④陷在太多物质中的人类 ⑤每一步都要付出很多⑥只是试着把山稍稍移过来一些。 A. ⑤②③①④⑥ B. ③⑥①⑤④② C. ①②④⑤③⑥ D. ⑥③⑤①④② 3、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是【】(3分) 规划直接影响城市形象,责任重大,由于这种理念的盛行,使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。 ①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了 ②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流 ③方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆,一方面把城市生活变得单调 ④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划。 ⑤就是按照使用功能把城市分为商业区、居住区、娱乐区等等。 A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③ 4、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是【】(3分) 在感受时,悲欢怨爱,两两相反;________,________,________。________,________,________。在实际世界中处处都是牵绊冲突,在意象境界中尘忧俗虑都能洗濯净尽。 ①从感受到回味②在回味时③悲怨亦复有趣 ④欢爱固然可欣⑤从实用态度变为美感态度⑥是由实际世界跳到意象境界 A. ②④③①⑥⑤ B. ①⑥⑤②④③ C. ②③④①⑤⑥ D. ①⑤⑥②④③

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考.doc

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考 “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景,下面是高考语文语言文字运用答题技巧,希望对大家有帮助。 语言文字运用: (13-17题,20分,力争14分以上)[约20分钟] 【总原则】 读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,不能大意。 另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点,确保在一定成就感的状态下完成。 熟语部分 熟语:看《高考一轮》上的词语辨析,重点是错题本、笔记本、《天天练》及模拟试卷中所整理出重点词语。 【友情提醒】 成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。 成语使用的主要考虑角度:切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。 有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。

如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。 褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与失 望。”“如雷贯耳”是褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败。 语境不合。成语是在具体语言环境中使用的,这就必须与所在的语境保持协调一致,否则就会犯不合语境的毛病。如:“王润兴饭庄早已琵琶别抱,湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。 重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分赘余。如:“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。” “贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再加“让人”。 【小窍门】 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4.、注意语义重复。

高考语文 专题4 扩展语句练习(全国通用)1

专题4 扩展语句 A组2015~2013各省市模拟试题精选 1.(2015·天水一中高三入学考试)使用下面的词语写一段抒情性文字,要求至少运用两种修辞手法。(不超过70字) 竹子北风冰天雪地从容 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析四个词语的指向性非常明显,即赞美竹子的优秀品格,因此,扩写时运用拟人的修辞手法是显而易见的。另外反问也很容易和“抒情性”这一要求相融合,而排比是考生常用的修辞手法。正确选用修辞手法,结合所给词语写一段赞美竹子的抒情性文字即可。 答案在冰天雪地中傲然挺立的竹子啊,难道你从未在意过北风刺骨的寒冷?难道你从未怀疑过自己那孤独的坚守?难道你一直坚信从容付出后会收获春天? 2.(2014·河南省许昌、新乡、平顶山三校三模)请以“高楼”“灯火”“我”为描写对象,明确立意,合理想象,用拟人或比喻的修辞手法描写一个场景,不超过70个字。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析解答此题时,要注意围绕“高楼”“灯火”“我”展开联想和想象,可以运用比喻、拟人等修辞方法,答案可多种多样。要注意表意完整,描绘出一个场景。 答案闪烁的霓虹灯,诉说着高楼大厦里人们的冷漠。庞大的水泥森林像一只沉默的巨兽吞噬着这里的欲望与灯火,我独自体味着冷清与落寞。 3.(2014·山西太原市高三质检)根据所提供的语境,扩展下面的句子,要求语意连贯,内容贴切,至少使用两种修辞手法。 随着春节的临近,街头的“年味”越来越浓。你看,______________ _____________________________________________________________。 解析句中“你看”一词提示我们,下文应该进行情景的描写。可选择“年味”较浓的几种代表性的事物来进行描绘。修辞手法可以考虑用比喻和排比,因为这两者较易操作,

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