2010年物理光学期末考试总结

2010年物理光学期末考试总结
2010年物理光学期末考试总结

2010年物理光学期末考试总结

线偏振光的方位角:线偏振光的振动面与入射面间的夹角称为线偏振光的方位角。

相干时间:⑴光源发出的一个光波列所用的平均时间⑵指光源发出的光波列被一分为二再合

二为一时能产生干涉的最大时间差(答对1,2个中的一个即可)(2分)⑶相干时间越大,单色性越好。(1分)

相干长度:⑴指光源发出的光波列的平均长度⑵光源发出的光波列被一分为二,再合二为一时能产生干涉的最大光称差(答对1,2中的一个即可)(2分)⑶是光源单色性的标志(1分)

惠更斯——菲涅耳原理:任一时刻,波前上的每一点都可看成是新的子波波源,下一时刻的波前就是这些子波的公切面(包络面)。(1分)后来,菲涅耳考虑到惠更斯原理中诸子波既然来自同

一波前,它们必定是相干的,因此求出诸子波的干涉效应,也就得出新波前的强度分布了,所以一般把惠更斯原理加干涉原理称为惠更斯——

菲涅耳原理。(1分)

夫朗和菲衍射:当光源和衍射物之间的距离和衍射物与观察屏之间距离二者均为无限远时的衍

射称为菲涅耳衍射。

菲涅耳衍射:当光源和衍射物之间的距离和衍射

物与观察屏之间距离二者至少

有一个是有限的衍射称为菲涅

耳衍射。(没答至少扣一分)

晶体的磁光效应:媒质因磁场而引起的折射率变化,称为磁光效应。

晶体的电光效应:媒质因电场而引起的折射率变化,称为电光效应。

半波损失:在小角度入射(1分)或掠入射(1分)两种情况下,光波由折射率小的媒质(光疏媒质)进入折射率大的媒质(光密媒质)时,反射光和入射光的振动方向相反,这种现象通常称为“半波损失”。(1分)

寻常光: E

o ∥D

o

, l

so

∥l

ko

(1分);即折射率

与l

k

方向无关,与各向同性媒质中光传播情况一样(2分),故称为“寻常光”

非寻常光:一般情况下E

e 不平行于 D

e

(1分),

l

ke 不平行于l

se

(1分),折射率随l

k

的方向改变,

与各方向同性媒质中光传播情况不同,故称为“非寻常光”。(1分)

等厚干涉:各相干光均以同样的角度入射于薄膜(1分),入射角θ

o

不变(1分),改变膜厚度,这

时每个干涉条纹对应的是同一个厚度的光干涉

的结果。(1分)

等倾干涉:指薄膜(一般板的厚度很小时,均称为薄膜)厚度处处相同(1分),两光束以各种角度入射时产生的一组干涉条纹(2分)。

干涉条纹的半宽度:在透射光的情况下,半宽度是指透射光强度下降到其峰值的一半时所对应

的位相变化量

圆偏振光:电矢量E的端点所描述的轨迹是一个圆(1分):即在任一时刻,沿波传播方向上,空间各点E矢量末端在x,y平面上的投影是一个圆;(1分)或在空间任一点E的端点在相继各时刻的轨迹是一个圆,这种电磁波在光学上称为圆偏振光。(1分)

线偏振光:电矢量E的方向永远保持不变(1分),即在任一时刻,沿波传播方向上,空间各点E矢量末端在x,y平面上的投影是一直线(1分);或在空间任一点E的端点在相继各时刻的轨迹是

一直线,这种电磁波在光学上称为线偏振光。(1分)

光轴:当光在晶体中沿某方向传播时不发生双折射,晶体内这种特殊方向称之为光轴。

补偿器:改变偏振态的器件叫补偿器。

牛顿环与等倾干涉条纹有何异同?实验上如何区分这两种干涉图样? (5分) 解:⑴相同处:(2分) ⅰ干涉条纹都是同心圆环 ⅱ等倾干涉:条纹间距

)

1(20

ελ+-=

N h n n f e N

N

e N 1∝

即越向边缘环的半径越大,条纹越密

等厚干涉:(牛顿环)m

R e m

λ

21=

,m 增加 m

e 减少 ,

即 越向外条纹越密 ⑵不同点:(1分)

ⅰ等倾干涉:2cos 2λθ+=?nh 对于h 固定时,θ=0是中央条纹,即

22λ+=?nh 光程差和干涉极次最大,当环半径增大时对应θ增大Δ减小,m 减小 ⅱ等厚干涉:22λ+=?nh (若小角度入射时) 中央条纹的光程差最小即 2λ=? 干涉极次最小即

λm =? 2

1=m

当环的半径增大时,干涉极次和光程差都在增大。

⑶实验上区别的方法,可以改变h 值的方法(用手压h 减小,反之h 增大)(2分)

ⅰ等倾干涉:λθm nh ==?cos 2,每个圆条纹均有自己的干涉极次m ,对于m 亮环来说,当h 变小时cos θ必然要增大,以保持λm 不变,因此这第m 极环所对应的半张角θ0 就跟着减小,也就是环的半径不断减小,环向中心收缩而且每减少一个环,中心点的亮暗就要变化一次。

ⅱ等厚干涉:22λ+=?nh ,对于h =0时是中央条纹,干涉极次最小,等厚干涉的每一条纹是对应膜上厚度相同的点,当h 减小Δ减小,对应干涉

极次m 减小,所以对于原来同一位置即同一半径

r 处当h 减小时,干涉极次由m 减小到m -1,即牛顿环在h 变化时向外扩张。

写出平行平板多光束干涉的光强分布公式,并给出公式中各项的物理意义,并分析透射光强I (t)

的最大,最小值分别是多少?(5分) 解:⑴光强分布:

2

2

)0()(sin 11

δ

F I I t +=

(1分)

⑵各项含义:)

1(42

R R

F -= R –反射率 )

0(I –入射光光强 )

(t I –透射光相干后在干涉仪处的光

强 (1分), δ–相邻两透射光位相差(1分) ⑶)

0()

0()

(max

011I I I t =+=

当02

sin =δ 有最大值(1分) )

0()

(min

11

I F

I

t +=

当12

sin =δ 有最小值(1分)

菲涅耳圆孔衍射(R →∞,r 0有限)当r 0连续变化时,观察屏上轴上点的光强如何变化?为什么?(R ,光源到孔间距;r 0观察点到孔间距)(5分)

解:Θ开孔半径o o

N

r R Rr N +=λ

ρ

2 ∴o

o

Rr

r R N N +?=λρ2(1分)

∴当R →∞时,

o

r N N 12?

=λρ,当o

r 连续变化时,N 的奇偶性发生变化,

而轴上点的复振幅Λ

+-+-=4321

a a a a

A ,由于相邻两

带的相位差π而绝对值近于相等∴N 为奇数时,

2

21N

N a a A +=

光强大(2分)而N 为偶数时

2

21N

N a a A -≈

光强

小,(1分)∴光强出现明暗交替的变化。(1分) 在平行光的双缝衍射实验中,缝距d=2a (a 是缝宽)。试粗略画出条纹的光强分布。若挡住一缝,条纹有何变化?原来亮条纹处的光强是否会变小?为什么?

解:(1)已知2=N ,缝距a d 2=,光强分布为

2cos )sin (

4)(2

20δ

β

β

I p I =,θβsin 2

1

ka =,θδsin kd =,0=θ处,干涉主极大,衍射主极大,∴0

max

4I I

I ==(1分)衍射

主极大内包含31)(2=-?a d 个干涉主极大。条纹的光强分布如下图所示。

(

1分)(2)挡住一缝相当于单缝衍射,条纹变宽。(1分) (3)由于双缝的光强分布为:2

cos )sin (

4)(2

20δ

β

β

I p I =

单缝的光强分布为:2

)sin (

)(β

β

o I p I =

双缝亮条纹2

0)sin (

4)(β

β

I

p I =为单缝的4倍,所以原来

亮条纹处的光强会变小。

试比较单缝、双缝、多缝衍射和闪耀光栅的平行光衍射的光强分布,并说明这些光强分布不同的原因。

解:单缝衍射的光强分布:

2

)sin (

)(β

β

o I p I = ,

θβsin 2

1

ka = ,a--缝宽,θ—衍射角

o

I --衍射花样中心θ=0

处的光强,λπ

2=k (1分)

双缝衍射的光强分布:

2

)(

4)(2

20δ

β

β

Cos Sin I p I = ,

θβkaSin 2

1=,θδkdSin =(1

分) d--两缝对应点间距离

双缝衍射是因为双缝中各单缝的衍射光的双光束干涉。(1分) 多缝衍射的光强分布:2

222sin sin )sin ()(?????

?=δδ

ββ

N o I p I N--缝

多缝衍射是多个单缝衍射光的多光束干涉。(1分)

闪耀光栅的光强分布:

2

222sin sin )sin ()(??

?

???=δδββN o I p I (1分)

在夫琅和费单缝衍射中,当何条件下可以不考虑缝长方向上的衍射?是何原因?(4分)(试说明为何单缝衍射时只考虑缝宽方向的衍射而不考虑缝长方向的衍射)

解:衍射宽度a λθ=? a —缝宽,(1分)当λ确定时a 增加,θ?减小,衍射效应不显著,(1分)a 减小,θ?增加,衍射效应显著。(1分)因为缝长远远大于缝宽,宽度θ?很小,衍射效果不显著,因此不考虑缝长衍射。(1分)

为什么在各向异性晶体中光波的相速度与能量传递速度不同?两者在方向和大小上有何关系?

解:一般晶体中三个主折射率1

21ε=n

,2

22ε=n

,3

23ε=n

不完全相等,(1分)导致D 和E 在一般情况下不平行,使得光能流方向(光线方向) s

l 与光波法线

方向k

l 一般不重合,(1分)即光能不沿波法线方

向而是沿光线方向传播,等相面前进的方向(法线方向)既然与光能传播方向(光线方向)不同,(1分)其对应的速度—相速度(p

V )与光线速度

(r

V )也就不同,(1分)两者在方向上有一夹角

为α(D ,E 间夹角)大小关系如下:α

cos r p

V V =(1

分)

简述波带片与透镜的区别与联系。

波带片:焦距不是单值的,因此一平行光入射到这种波带片上,在许多位置上都会出现亮点,有一系列虚焦点。成像时在像点周围会形成一些亮暗相间的同心环。(3分)

透镜:焦距是单值的,因此一平行光入射到透镜上只有一个亮点,成像时也只是一个亮点。(2分)

利用片堆产生偏振光的方法其原理是什么?(4分)

它是由一组平行玻璃片叠在一起构成,自然光以布鲁斯特角入射并通过片堆,因透过片堆的折射

光连续以相同条件反射和折射,每通过一次界面,都从折射光中反射掉一部分垂直分量,(3分)最后使通过片堆的折射光接近一个平行于入射面的平面偏振光。(1分)

简述利用反射,折射产生偏振光的基本原理是什么?(4分)

解:⑴反射:如果光以布鲁斯特角入射到界面上,则反射光无平行分量,只有垂直分量,产生偏振光。(2分)

⑵折射:光通过单轴晶体时,在晶体内有一束光分成两束,通常两束光的传播速度不等,传播方向不同,两光束均为100%线偏振光,其光振动方向相互垂直。因此只要能把晶体内的这两个正交模式的光在空间分开,就可利用它制成偏振器。(2分)

平行单色光垂直入射到一光栅上,在满足λθ3sin =d 时,经光栅相邻两缝沿θ方向衍射的两束光的光程差是多少?经第1缝和第n 缝衍射的两束光的光程差又是多少?这时通过任意两缝的光迭加是否都会加强?(5分)

解:(1) ()λ?θm d =+sin sin 当0=?时 λθm d =sin (1分)

而m=3衍射角为θ时相邻两缝的光程差为

λ

θ3sin ==?d (1分)

所以相邻两缝光程差为λ3. (2)第1和第3条缝光程差)3(2λ? n

n d n n

λ

θ3)1(sin )1(,1?-=-=?

∴-缝数(1分)

(3)只考虑干涉因子时任意两缝间光程差都是波长的整数倍,所以相位差为π2的整数倍,应是相干加强,但由于衍射作用的存在,有可能不会加强. (2分)

迈克尔逊干涉仪作为等倾干涉仪使用时,如果h 连续变化,干涉条纹如何变化?为什么? 解:h 连续变化,将引来圆条纹的收缩或扩散,加粗或变细。(1分) λ

θ

m nh ==?0

cos 2 (θ0- 第m 极环对应的半张角)

h 减小 cos θ0增大 θ0减小,将引起圆条纹不断向中心收缩,在圆条纹中心周期性的 发生明暗变化。(2分)

h 增大 cos θ0减小θ0增大,将引起圆条纹不断向外扩张,在圆条纹中心周期性的发生明暗变化。(2分)

写出斯托克斯矢量的通式,并分别写出在水平方

向和垂直方向振动的线偏振光、左旋、右旋圆偏振光、与X 正方向成45o 振动的线偏振光的斯托克斯矢量,并在邦加球上标出它们的位置。 解:s

??????

????????-+=????????????=δδsin 2cos 22

22

23210oy ox oy

ox oy

ox

oy

ox E E E E E E E E s s s s (1分)

水平方向:o

ox

E E

= 0

=oy

E

令δ=0 则 s

??????

???????????

?????????

?=0011002020归一化E E

(2分) 如图 A 点 垂直方向:

=ox E

o

oy E E = 令δ=0 则s

2020110000E E

????

????

--????=???????????????

归一化 (2分) 如图B 点

(2分),每点1分

右旋圆偏振光:

o

oy ox

E E E == 令ππδm 22

+= )2,1,0(Λ±±=m

s 2221000012o o E E ?????????

???=???????????????

归一化 (2分) 如图

C 点(1分)

左旋圆偏振光:

o

oy ox E E E == 令

π

π

δm 22

+-

=

)

2,1,0(Λ±±=m

s 2221000012o o E E ????????????=?????????--?????

?归一化 (2分) 如

图D 点(1分)

与x 正方向成45o

: o

45=θ o

o ox

E E

45cos = o

o oy

E E

45sin =

(2分) 令δ=0 则s 2020100100E E ????

????????=???????????????

归一化 (2分) 如图E 点

(2分)

平面波正入射,光轴平行于正单轴晶体的晶面时,画出折射率椭球和折射率曲面,标出反射波矢(k r )透射波矢(k t )及o 光、e 光的传输方向(S o ,S e )并分析光线通过晶体后偏振态是否改变。(7分)

(3分)

(3分)

d-n

曲面(椭球法)

k-n 曲面(斯涅耳作图法)∵e

n n

∴有光程差,偏振状态发生改变。(1分) 平面波正入射,光轴垂直于正单轴晶体的晶面时,画出折射率椭球和折射率曲面,标出反射波矢k r ,透射波长k t ,o 光、e 光传输方向(S o ,S e )并画图说明光线通过晶体后偏振态是如何改变的。(7分) 解:

(3

分) (3分)

因为π平面为一个圆,所以n

o =n

e

P平面光线没

有分开,k

0∥k

e

∥s

o

∥s

e

且n

o

=n

e

,所以无光程差,

无相位差,因此偏振方向不改变,偏振状态不改变。(1分)

画出迈克尔逊干涉仪的原理图,说明产生干涉的原理及补偿板的作用。

解:①扩展光源S发出光束在A面上反射和透射后分为强度相等的两束相干光⑴和⑵。⑴经M

1

反射后通过A面,⑵经M

2

反射后通过A面,两者

形成干涉,⑴和⑵干涉可看作M

2

在A面内虚像

M

2′和M

1

构成的虚平板产生的干涉。(2分)

②P

2作用是补偿光路,相干光⑴一共经过平板P

1

三次,附加光程差为3nl,相干光⑵一共经过平板P

1

一次,附加光程差为nl。由于在空气中行程

无法补偿,所以加P

2使⑵走过的光程同⑴,P

1

P

2

材料、厚度完全相同且平行。(2分)

(3分)

画图说明片堆产生偏振光的方法其原理是什么?

解:

(2

分)(2分)

菲涅耳曲线

由菲涅耳曲线可知:当入射角θ

i =θ

B

时,r

=0,反射光无平行分量,只有垂直分量。(1分)

自然光从θ

B

角入射到片堆上,只有平行分量通过,垂直分量部分被反射掉,(1分)再经过平玻璃平行分量通过,垂直分量部分被反射掉,经过一系列平玻璃后出射光只剩平行分量,由此产生了偏振光。(1分)

画出菲涅耳曲线,并由图分析反射光和透射光的位相变化。(光由光疏进入光密媒质)(6分)解:菲涅耳曲线如下图所示

(3分)

t

∥,t

在入射角θ

1

为任何角度时均大于

0,说明透射光的相位与入射光相位相同,既无相位变化;(1分)r

<0说明反射光的垂直分量与入射光的垂直分量相位差π;(1

分)θ

1<θ

B

时r

>0说明反射光的平行分量

无相位变化,θ

1>θ

B

时r

<0说明反射光的

平行分量与入射光的平行分量相位差π。(1分)

在平行光的多缝衍射实验中,当缝数N=5时,试

粗略画出在相邻干涉主极大间干涉极小和干涉次极大的示意图,并标出相应的位相值。(6分) 解:干涉极小:在相邻m 间有N-1个极小值,即

N

π

δ2=

,N π4……N N π2)1(-,(1分)

当N=5时52πδ=,54π,56π,58π

有4个极小值。(1

分)

干涉次极大:有N-2个值,即N πδ3=,N π5……N

N π32-(1分)

当N=5时53πδ=,55π,57π 有3个次极大值。如下

图所示。

(

3分) 1.如图所示,为了只让e 光通过尼科耳(Nicol )棱镜,且使其在棱镜中平行于长边,则棱镜的长边与底面间的夹角应为多大?已知棱镜的

516

.1=e n ,658

.1=o

n

,加拿大树胶的54.1=n ,并设o 光

射在加拿大树胶层上的入射角比临界角大541'?,试求棱镜的长厚比a/b 之值。

中北大学物理光学期末考试计算题

本复习资料专门针对中北大学五院《物理光学与应用光学》石顺祥版教材,共有选择、填空、简答、证明、计算五个部分组成,经验证命中率很高,80分左右,不过要注意,证明题可能变成计算题,填空题变成选择题。 1-1: 8 610) (2)y t E i e++? =-+ 方程:y= y+= 方向向量:一个可以表示直线斜率的向量,这个向量就是方向向量。 Ax+By+C=0:若A、B不全为零,其方向向量:(- B,A)。 8 610) (2)y t E i e++? =-+ ) ( r k E E?- - =t i eω) ( r k E E?- =t i eω) ( r k E E?+ - =t i eω) ( r k E E?+ =t i eω 1-3 试确定下列各组光波表达式所代表的偏振态及取向 ①E x=E0sin(ωt-kz), E y= E0cos(ωt-kz) ②E x= E0cos(ωt-kz), E y= E0cos(ωt-kz+π/4) ③E x= E0sin(ωt-kz), E y=-E0sin(ωt-kz) E x=E0sin(ωt-kz), E y= E0cos(ωt-kz) 相位差π/2,E x=E y,圆。讨论xy平面的偏振情况 t=0时:合成矢量? t=T/4时:合成矢量? 右圆 E x= E0cos(ωt-kz), E y= E0cos(ωt-kz+π/4) 相位差π/4,椭圆。 t=0时:合成矢量? t=T/4时:合成矢量? 右椭圆,长半轴方向45o 见p25页。

E x = E 0sin(ωt -kz ), E y =-E 0sin(ωt -kz ) 相位差0,直线。y =-x 方向向量:(-1,1) 1-4:两光波的振动方向相同,它们的合成光矢量为: 1268+=10[cos cos()] 10102 10[cos(53.13)cos sin(53.13)sin ]10cos(53.13)t t t t t π ωωωωω+-=?+?=?-E E 1-5:+=cos()cos()4x y iA kz t jA kz t π ωω-+--E =E E ;因此有: =,4 y x π ???=-- =, =ox oy E A A E , tan 1,α= 得到: tan 2tan(2)cos ,,4 π ψα?ψ== sin 2sin(2)sin ,,8 π χα?χ==- 222tan()0.4142,2,8b a b A a π-=-≈-+= 得到: 2220.17162, 1.31,0.5412a a A a A b A +===。 1-8:(2)解:g dv v v k dk =+,g dv dv d dv v dk d dk d ωωω==,g g dv dv v v k v kv dk d ω =+=+ g g dv v kv v d ω-=,11g v v v dv dv k d v d ωωω == -- ,v =,3 2()()2r r r r c dv d εμεμ-=- 2 2() /[1]()()211[1]22r r r r g r r r r r r r r r r r r c d v v c v v dv d d d v v d d d εμεμωωεμεμωωεμεμωωεμωεμω ====+-++ 1-11 一左旋圆偏振光,以50o角入射到空气-玻璃分界面上,见下图,试求反射光和透射光的偏振态

大学期末个人学业自我总结

大学期末个人学业自我总结 进入大学,第一学期就这样悄无声息的过了,在学业上,好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中,有很多值得我回忆的事。通过这些事,我发现自己进步了,成长了,也学会了一些为人处世的道理。 踏入大学的大门,第一件事当然是军训。那么多天的训练,真的把我累得够呛,在那个军训场地上,不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑,脚磨出泡,我也感到很快乐。因为通过军训,我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训,我结交了很多的新同学;通过军训,我开始适应大学的生活。军训,是我进入大学的第一个必修课。 军训过后,就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多,可是我们一进来就有十一门课,吓得我们所有人都叫累,吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上,我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来,我又学不懂,感觉就是白费了,对我没有多大的用处。比如说,社会学(双语),老师上课用英语讲课,普通的英语我也许听得懂,可是社会学上有很多的专用术语,我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学,自己的英语水平没有因为它而提高,社会学知识也没有学到多少。有些课,对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识,还培养了这方面的兴趣。比如说,教育学和心理学,教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受,讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科,所以上课一般听得津津有味。 另外,人体生理解剖学也不错,虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力,甚至我还放弃过,有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒,我才知道这一门课对于我来说也很重要,这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生,讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习,我学会了很多生活方面应该注意的常识。 一学期的时间,每一门课就结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停,这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知

大学学期末自我总结

大学学期末自我总结 范文一 转眼间又一学期就结束了,我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习,有过震撼、诧异、怀疑,也有现在越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断发现自我、创新自我的过程。 现总结如下: 专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,起初确实有点吃不消,但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识,以为那是“大家”才能做得了的,自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,现在终于有了了解,也算是这门课的最大收获了。首先,正如先生所说,学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受,如此循环往复,学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法,我在学习上也取得了一些成绩,但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名,大二不但没有前进名次,反而是第四名,这令我很相心痛。我想了

一下,还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了,准备用一种高效的学习方法学习,可是没有取得什么好的成效。因此,也产生了一种懒惰的心理,就是这种心理驱使着我,是我没有达到预期的目标。 学科知识的竞赛老实说,大一,大二这两年过去了,我没学到什么东西,基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运,也许是自己努力,我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第xx届北京市数学竞赛,我如愿以偿的获得了一等奖,这既是对我在数学方面天赋的肯定,同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛,并获得了一等奖,我还报了北京市数学竞赛,想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时,我还参加了学校的数学建模竞赛,也获得了三等奖,并且取得了参加XX年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着,准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱,我还报名了全校的电子设计大赛,并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之,很多的

物理光学秋季期末考试题及答案

一、填空题(每小题3分,总共24分) 1.玻璃的折射率为n=1.5,光从空气射向玻璃时的布儒斯特角为_________;光 从玻璃射向空气时的布儒斯特角为_________。 2. 在双缝杨氏干涉实验中,两缝分别被折射率为n1和n2的透明薄膜遮盖,二者 的厚度均为e。波长为λ的平行单色光垂直照射到双缝上,在屏中央处,两束相 干光的相位差为_________。 3. 如图所示,左图是干涉法检查平面示意图,右图是得到的干涉图样,则干涉 图中条纹弯曲处的凹凸情况是_________。 4. 在光栅光谱中,假如所有偶数级次的主极大都恰好在每缝衍射的暗纹方向上, 因而实际上不出现(即缺级),那么此光栅每个透光缝宽度a和相邻两缝间不透光 部分宽度b的关系为_________。 5. 波长为λ=600nm的单色光垂直入射于光栅常数d=1.8×10-4 cm的平面衍射光 栅上,可能观察到的光谱线的最大级次为_________。 6.在双折射晶体内部,频率相同而光矢量的振动方向不同的线偏振光。①沿光轴 传播时,它们的传播速度是_______的;②沿垂直光轴传播时,它们的传播速度 是_______的。 7.对于观察屏轴上P0点,设光阑包含10个波带,让奇数波带通光,而偶数波带 不通光,则P0点的光强约为光阑不存在时的_________倍。 8. 光栅方程的普遍形式为________________。 二、简答题(每小题6分,总共36分) 1. 何谓复色波的群速度?何谓复色波的相速度?什么介质中复色波的群速度大于其相速度?什么介质中复色波的群速小于其相速度? 2.简述光波的相干条件。

3. 汽车两前灯相距1.2m ,设灯光波长为 λ=600nm ,人眼瞳孔直径为D =5mm 。试问:对迎面而来的汽车,离多远能分辨出两盏亮灯? 4. 一束线偏振光垂直于晶面射入负单轴晶体后,分解成o 光和e 光,传播速度快的是o 光还是e 光?为什么? 5. 简述法拉第效应及其不可逆性。 6. 用散射理论解释蓝天的形成缘故。 三、透镜表面通常覆盖一层氟化镁(MgF 2)(n =1.38)透明薄膜,为的是利用干涉来降低玻璃(n =1.50)表面的反射,使波长为λ=632.8nm 的激光毫不反射地透过。试问:覆盖层氟化镁至少需要多厚?(10分) 玻璃 MgF 2 入射光

大学生期末个人总结(个人总结,大学生)

大学生期末个人总结(个人总结,大学生)目录 第一篇:大学生期末个人总结 第二篇:大学生期末个人总结 第三篇:大学生期末个人总结 第四篇:大学生期末个人总结 第五篇:大学生期末个人总结 更多相关范文 正文 第一篇:大学生期末个人总结 大学生期末个人总结 (一) 时光飞逝,转眼间又到一学期的最后阶段了。如今我也快是大二的学生了,在各位老师和同学们的关心、帮助下,通过自身不断的努力,各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去,总结一下这个学期的各方面情况,现归纳以下几个要点: 一、学习上,比起大一有了些许退步。经过大一一年的适

应,这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,挤出时间阅读专业相关的书籍,以求拓宽自己的知识面。 二、在生活上,我能和同学们和睦相处,互帮互助。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,这就需要大家互相理解和帮助,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然,我们宿舍的融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助,我才能取得学习和工作上的成绩。 三、作为办公室的一名合格干事,我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨,在部长的带领办下全身心地投入各项 活动之中,按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。在办公室内部,部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会,以及加强办公室成员感情等多种举措,维持了我们干事的积极性和热情,培养我们的工作能力和责任感,并着力在维护干事的利益不受到损害,使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。我始终在政治上要求进步,积极向党组织靠拢。不满足 于中高级党校内入党积极分子培训所获得的基本知识,经过我的努力,我已成为了一名入党积极分子,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,争取早日成为一名合格的共产党员。按规定的时间与程序办事,不断提高工作效能。 综上所述,虽然我在这个学期取得了一定的成绩,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成,利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,更不想自己在老的时候

大学物理--光学期末试卷答案

1 单选(2分) 在双缝干涉实验中,用单色自然光在屏上形成干涉条纹。若在两缝后放一个偏振片,则得分/总分 ? A. 干涉条纹的间距不变,但明纹的亮度减弱 ? B. 无干涉条纹 ? C. 干涉条纹的间距不变,但明纹的亮度加强 ? D. 干涉条纹的间距变窄,且明纹的亮度减弱 正确答案:A你没选择任何选项 2 单选(2分) 得分/总分 ? A.

? B. ? C. ? D. 正确答案:A你没选择任何选项 3 单选(2分) 用单色光做杨氏双缝实验,如现将折射率n=1.5的薄透明玻璃片盖在下侧缝上,此时中央明纹的位置将: 得分/总分 ? A. 向上平移,且间距改变 ? B. 向上平移,且条纹间距不变 ? C. 不移动,但条纹间距改变 ? D. 向下平移,且条纹间距不变 正确答案:D你没选择任何选项

4 单选(2分) 关于普通光源,下列说法中正确的是: 得分/总分 ? A. 普通光源同一点发出的光是相干光 ? B. 利用普通光源可以获得相干光 ? C. 两个独立的普通光源如果频率相同,也可构成相干光源。 ? D. 两个独立的普通光源发出的光是相干光 正确答案:B你没选择任何选项 5 单选(2分) 得分/总分 ? A.

? B. ? C. ? D. 正确答案:A你没选择任何选项 6 单选(2分) 得分/总分 ? A. ? B. ? C. ? D.

正确答案:C你没选择任何选项 7 单选(2分) 严格地说,空气的折射率大于1,因此在牛顿环实验中,若将玻璃夹层中的空气逐渐抽去时,干涉圆环的半径将: 得分/总分 ? A. 不变 ? B. 变大 ? C. 消失 ? D. 变小 正确答案:B你没选择任何选项 8 单选(2分) 有两个几何形状完全相同的劈尖:一个由空气中的玻璃形成,一个由玻璃中的空气形成。 当用相同的单色光分别垂直照射它们时,从入射光方向观察到干涉条纹间距 得分/总分 ? A. 两劈尖干涉条纹间距相同 ? B. 玻璃劈尖干涉条纹间距较大 ?

大学期末个人总结9篇

大学期末个人总结9篇 这个学期结束了。在这个学期里,教师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。一起来看看大学期末个人,希望能帮助到大家! 时间如白驹过隙,总在我们不经意间流逝,大二上学期就这么过去了,依旧是那么的平静,平静的像碌碌无为。回顾这一学期,开始时一如既往,总是决心着在新的一学期里要怎样,对新学期充满了信心,有着一个个美好的计划,结束时却无奈的发现自己还是原来那个样,没有太大的改变,开始想做的事,总是因为其他而耽搁,又或是因为自己的不坚持而没有完成;开始的计划总是跟不上现实的改变而搁置,这些的 ___打击着我的信心与激情,不过,这并不意味着我在这学期没有收获,在这过程中,我更加了解到自己的不足,缺乏一点自信,更缺少一份坚持。下面对这学期做个总结。 首先,在学业方面,较之大一,这学期的学习认真程度有所下降,上课也没有大一时认真,但作业任务依然按时完成,同时也更加适应大学的学习环境,这点从这学期的成绩可以看出,所以大学我们要学的是掌握一套自己的,好的学习方法使我们事半功倍。这学期一些课程比较难,学的比较吃力,比如物理化学和数学物理方程这两门,一开始都是自己啃不懂的问题,但效率很低,有很多问题都没弄懂,

但后来我学会与几个同学一起讨论,你一言,我一句,一个问题就解决了,遇到分歧,大家都拼命自己是对的,最后如果证明自己是对的,那种“嘚瑟”的感觉是很不错的,这种学习方法既不失乐趣有能解决问题,而且效率很高。大学毕竟不像中学,我们要学会自学,更要学会高效率的学习方法,学会利用利用身边的资源是个很好的选择。大学图书馆是个资源最丰富的地方,这学期我去图书馆借书的频率有所增加,虽然次数还是不高,但比大一还是有所提升。 同时这学期学校有数学物理竞赛,我也积极参与,并在数学竞赛中获得了一定的名次。其次,在生活方面,我都可以和同学友好相处,互帮互爱,自己的事情自己完成,形成独立自主的良好品德。宿舍是一个小集体,四个人生活在同一个空间里,但是各自的生活习性都不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这方面我们宿舍做的还是比较好的,这学期我们院就因为部分宿舍的矛盾而调整了宿舍,基本每个宿舍都被调换了,而我们宿舍却因别的宿舍人员不好搭配而被迫换走了一人。不过在这学期我也养成了一个不良习惯,那就是不吃早饭,因为这学期我们上午都是在十点多才开始上课,也就起的比较晚,每次想早点起来吃饭,但最后都没能战胜睡觉的念头,一天两顿饭的习惯也就养成了。同时在这学期的空闲放假时间,我也去做了一些兼职,这增加了我的社会阅历,锻炼了自己的为人处世的能力。

大学生期末个人工作总结

大学生期末个人工作总结 一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理 想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实 花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不 充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不 管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,争取 每门课都踏踏实实地学。 上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自 己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消 息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们 学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生,为了 毕业 后有一个好的出路,唯今之计只有从改善自身条件作起。 来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课 余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没 有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心 的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。 我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会,珍 惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。

哈尔滨工业大学2009至2010学年第一学期物理光学期末考试试题

哈尔滨工业大学2009至2010学年第一学期物理光学期末考试试题 一、填空题(每小题2分,总共20分) 1、测量不透明电介质折射率的一种方法是,用一束自然光从真空入射电介质表面,当反射光为()时,测得此时的反射角为600,则电介质的折射率为()。 2、若光波垂直入射到折射率为n=1.33的深水,计算在水表面处的反射光和入射光强度之比为()。 3、光的相干性分为()相干性和()相干性,它们分别用 ()和()来描述。 4、当两束相干波的振幅之比是4和0.2时,干涉条纹对比度分别是()、和()。 5、迈克尔逊干涉仪的可动反光镜移动了0.310mm,干涉条纹移动了1250条,则所用的单色光的波长为()。 6、在夫朗禾费单缝衍射实验中,以波长为589nm的钠黄光垂直入射,若缝宽为0.1mm,则第一极小出现在()弧度的方向上。 7、欲使双缝弗琅禾费衍射的中央峰内恰好含有11条干涉亮纹,则缝宽和缝间距需要满足的条件是()。 8、一长度为10cm、每厘米有2000线的平面衍射光栅,在第一级光谱中,在波长500nm附近,能分辨出来的两谱线波长差至少应是()nm。 9、一闪耀光栅刻线数为100条/毫米,用l=600nm的单色平行光垂直入射到光栅平面,若第2级光谱闪耀,闪耀角应为多大()。 10、在两个共轴平行放置的透射方向正交的理想偏振片之间,再等分地插入一个理想的偏振片,若入射到该系统的平行自然光强为I0,则该系统的透射光强为()。 二、简答题(每小题4分,总共40分) 1、写出在yOz平面内沿与y轴成q角的r方向传播的平面波的复振幅。 2、在杨氏双缝干涉的双缝后面分别放置n1=1.4和n2=1.7,但厚度同为d的玻璃片后,原来 的中央极大所在点被第5级亮条纹占据。设l=480nm,求玻璃片的厚度d及条纹迁移的方向。 3、已知F-P标准具的空气间隔h=4cm,两镜面的反射率均为89.1%;另一反射光栅的刻线面 积为3′3cm2,光栅常数为1200条/毫米,取其一级光谱,试比较这两个分光元件对 l=632.8nm红光的分辨本领。 4、平行的白光(波长范围为390-700nm)垂直照射到平行的双缝上,双缝相距1mm,用一个 焦距f=1m的透镜将双缝的衍射图样聚焦在屏幕上。若在屏幕上距中央白色条纹3mm处开一个小孔,在该处检查透过小孔的光,则将缺少哪些波长? 5、一块每毫米500条缝的光栅,用钠黄光正入射,观察衍射光谱。钠黄光包含两条谱线, 其波长分别为589.6nm和589.0nm。求在第二级光谱中这两条谱线互相分离的角度。6、若菲涅耳波带片的前10个奇数半波带被遮住,其余都开放,则求中心轴上相应衍射场点 的光强与自由传播时此处光强的比值。 7、一束汞绿光以600入射到KDP晶体表面,晶体的n o=1.512,n e=1.470。设光轴与晶体表面 平行,并垂直于入射面,求晶体中o光和e光的夹角。 8、画出沃拉斯顿棱镜中双折射光线的传播方向和振动方向。(设晶体为负单轴晶体)

2020大学生期末个人总结

2020大学生期末个人总结 2020大学生期末个人总结1 这个学学期的学习也结束了,静下心来写这份学期总结的时候,我一时之间不知道怎么写起,这个学期时间之快也让我猝不及防,不曾想自己的大学生活又缩短了一个学期,这一个学期的工作当中我感觉十分的满足,在学习当中我也有过很多收获,这些收获都是很珍贵的,虽然这一个学期结束,可是我对接下来的大学生活依然是充满着动力,同时结合过去已经发生的事情,我需要做一个总结。 这个学期初的时候我就制定的一系列的学习目标,我对自己的大学生活都是有规划的,我一直都认为只有不断的提高自己的能力,这些才能够得到进步,我也知道做一个自律的大学生绝对很有必要,这一个学期,我认为我在学习当中还是努力了的,我完成了自己的大部分的规划,首先是在学习方面,我本着端正友好的态度,在积极的落实好相关措施,学习是一个不能忽视的问题,我一直都知道有哪些事情要去做好,在这方面我一直都没有质疑,我也相信在工作当中我会有进一步的加强,这是不容置疑的,现在包括未来,我都能够确定自己想要做什么事情,我积极的向同学么请教,从

来不会觉得自己的成绩子啊班上又多么出众,这一个学期下来我虽然是有所进步,可是我认为这其中就有很多同学们的帮助。 我这个学期的有很多规划,我参加了学生会,平时的工作也是很忙,我一直都知道我能够不断的挑战自己,我想让大学生更加充实一点,参加了学生会是我非常愿意常识的事情,这段时间我也一直在给自己加油鼓励,我相信我是能够做好相关的事情,大学参加了学生会,我认为这是非常宝贵的一段经历,这一个学期以来我都有认真的报这些完善好,我是一个重视自己的每一天的人,在学生会我锻炼了很多,那种感觉是以前没有过的,这一个学期下来,学生会的工作让我记忆犹新,也让我难以忘怀,虽然说这个学期结束了,可是我还是很期待继续在学生会工作,我也很期待能够继续过好自己的每一天。 这个学期已然结束了,我现在也有着很大的信,在下阶段的学习当中我一定能够做到更好,做一名优秀的大学生,不辜负自己来到这里的初衷,负重前行,脚踏实地,在接下来的大学生活当中走出属于自己的一片天。 2020大学生期末个人总结2 一个学期很快就过去了,从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个成熟的大学生,其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。半个月的军训,使我们变得成熟啦。而且也洗脱了身上的幼气。这次军训,让我

大学生期末总结学生个人总结范文

大学生期末总结学生个人总结范文 大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。以下是小编精心收集整理的大学生期末总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 大学生期末总结1 从一开始,我就告诉自我“在大学里,每个人都是我的老师,每个地方都是我的课堂,每个时光都是我的学期,大学不只是学习的地方,还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样,我都要把握好自我的方向盘,走出迷惘!” 时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时光过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。但是吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自我的学习目标,也利用各种活动丰富自我的生活,摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结 一、在学习。学习是学生的基本,我明白一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这

个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自我的大学生涯! 在做作业上,我每次都是自我的作业就自我做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,期望以此能够提高自我的写作潜力。在课余时光,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时光阅读各方面的书本知识,以求提高自我的知识面,拓宽自我思考问题的角度,从而多方面的思考问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的资料,透过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的,毕竟在现代这个社会,掌握必须的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟此刻社会计算机遍及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是十分重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,但是此刻好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是

物理光学期末考试试卷2答案

《物理光学》期末试卷B 答案一、判断题(每题2分) 1、(×); 2、(√); 3、(√); 4、(×); 5、(√) 二、选择题(每题3分) 6、D ; 7、A ; 8、B ; 9、B ;10、D 三、填空题(每题3分) 11、否 (1分);是(2分)。 12、1。 13、0.0327mm 。 14、圆偏振光(1分);线偏振光(1分);椭圆偏振光(1分)。 15、相同(1分);不同(2分) 四、计算题 16、解:该光的频率为:151411 105102 f Hz Hz T ==?=?……3分 介质中波长为:710.65 3.910v T c m f λ-=?=?=?……2分 介质折射率为:1 1.5380.65 c n v ===……3分 17、解:①由布儒斯特定律得:21arctan n i n =……2分 1.50arctan 48.4348261.33 o o '===……2分 ②若Ⅱ、Ⅲ界面的反射光是线偏振光,则必符合布儒斯特定律有: 32 tan n n θ=……1分 根据已知,Ⅱ、Ⅲ界面的入射角12tan cot n i n θ== ……1分 故,Ⅱ、Ⅲ界面不符合布儒斯特定律,反射光不是线偏振光。……2分

18、解:①欲使条纹从中心涌出,应远离2M '。……4分 2d N λ =……2分 600100300002nm =? =……2分 19、解:当5d a =时,第5级明纹刚好和衍射第一极小重合,此时衍射主极大内有9条明纹。 故,衍射主极大内要包含11级明纹,必有 5d a >。 当6d a =时,第6级明纹刚好和衍射第一极小重合,此时衍射主极大内有11条明纹。 若 6d a >,则衍射主极大内包含13条明纹。故6d a ≤。 因此,要满足题目条件必有65d a ≥>。 20、解:自由光谱范围(2分) m 10005.5m 10005.510 42)106328.0(261222 62 μλλλ----?=?=???===?nh m f 分辨本领(3分)7 6100.2981 .01981.0106328.097.004.021297.097.0'?=-?????=-??===?= -ππλλλR R nh mN mN A 角色散(3分) 82/362/310973.3) 106328.0(04.01sin 1?=?====-λλλθλλθnh nh d d 21、解:①sin sin m d m d λθλθ=?=……1分 1.0911cos rad Nd λ θθ?===……2分 A mN mnl λλ ===?……1分 1M

大学期末个人总结4篇

大学期末个人总结4篇 大学期末个人总结(一) 时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下: 一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯! 在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合

会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的! 二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学

精品-大学期末个人总结2020

大学期末个人总结2020 今年这个期末让人很是感慨,由于一些因素的影响,我 们这个学期被耽误了很多的时间,对学习也更需要自己主动了。所以对于我来说,这一次总结是让人有些纠结的。一是对这段时间里自己的表现并不是非常满意,二是感觉时间真的太快了,恍惚间,一个学期就这样消失了。面对接下来仅剩一年的大学,我的心里也已经非常的焦急了。在此,我想对这段时间里自己的表现进行一个总结,也为自己的未来做一个更好的规划。 这个学期绝大部分的时间是要自己去学习的,因为很多 因素让我们的学习不得不耽搁了一部分,所以主动学习是这个学期里最为重要的一部分。而我,却没有做好这一点,在主动上仍是缺少了一些,平时也是班级下达任务之后,我才会想起来还有这样的一件事情,所以到了期末时,我才发现自己对所学的专业知识越来越陌生了,这让我感到很纠结,也很后悔。但是这段时间里,我也其实一直再往前赶路,虽然平时的主动性不是很强,但是我对于学习也是非常自觉地。平时我给自己规定了学习时间段,每每到了那个时间段,我就会立马去执行起来。也没有什么该学习的时候不学习,不该学习的时候反而去学习这种情况了。 这个学期里,我认识到了一个需要我非常重视的部分, 那就是想要把成绩提升上去,方法是非常非常重要的。尤其是一个人学习的时候,方法是最多的时候,因为受外界影响更少,我们思考的空间也会越来越大。还记得以前xx老师总是对我说,要给自己多留一些独处空间,因为这些独处空间会让我们有更多灵感,也有更多思维上的觉醒。这个学期里我也认识到

了独处真的是个人历来能够在最为庞大的时候。如果我们无法静下来心来去做一件事情,我们真的可能会失去很多很多,每个人都是这样的,精心永远是修炼自己最为重要的一部分。 这个学期,我成长最多的应当是思想上的。因为自己自由时间比较多,加上这段时间的特殊原因,我对自己的学业和未来都有了很多的思考。我也慢慢的认识到,想要真正的去实现一些东西,是需要不断的想办法的,不能用那些老旧的方法去做,因为时代在变迁,我们的社会也在进步,所以我们的思想也会进步,多想一些办法,多开动一些脑筋,那些出现的问题也会得到解决了。

物理光学期末试卷题库与解答

物理光学试题库与答案1 (须给出必要的计算过程和绘图) 1.(6分) 若波的相速为,A为常数,求波的群速? 答: 2.(6分) 已知腔长为 60 厘米的 He-Ne 激光器的激活介质本身的谱线半值宽度 为 1300MHz,激活介质的折射率为 1.0,求输出激光的频谱中包含的纵模个数? 答:,,L=60cm, 3.(6分) 空腔辐射器处于某一温度时,,若该辐射器的温度增高 到使其黑体辐射本领增加一倍时,将变为多少? 答:,,,, 4.(8分) 若冰洲石晶体的光轴方向为如图所示的虚线方向,用惠更斯作图法确定入射到该晶体上的一束平行光在晶体中的双折射情况? 答:双折射情况如图所示:

5.(10分)用单色平行光垂直照射菲涅耳衍射屏,衍射屏对波前作如图所示遮挡,b 是衍射屏中心到相应场点 P 处的光程,求垂直衍射屏的中心轴上此场点 P 处的光强与自由传播时的光强之比? 答:( 1)用矢量作图法。如图:,自由传播时,,所以。 ( 2)衍射屏相当于半面被遮挡,所以有,。 6.(10分) 如图所示,两块 4 厘米长的透明薄玻璃平板,一边接触,另一边夹住一根圆形金属细丝,波长为 5890A 0 的钠黄光垂直照射平板,用显微镜从玻璃板上方观察干涉条纹。(1)若测得干涉条纹的间距为 0.1 毫米,求细丝直径 d 的值?(2)当细丝的温度变化时,从玻璃中央的固定点 A 处观察到干涉条纹向背离交棱的方向移动了 5 个条纹,则细丝是膨胀还是收缩了,温度变化后细丝直径的变化量是多少? 答:

( 1) ( 2)干涉条纹向背离交棱的方向移动是干涉条纹间距变宽的结果, 由可知,是两块平板间距(夹角)变小了,说明细丝收缩,直径变小了。 细丝直径的变化量是 7.(12)如图所示,一列波长为、在 X-Z 平面沿与 Z 轴夹角为的方向传播的平面波, 与一列源点在轴上、距坐标原点为、波长也为的球面波在傍轴条件下干涉,求在Z=0 的平面上干涉条纹的形状和间距? 答:

大学生学期个人总结

大学生期末个人小结-个人总结 时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落,进校时的情景还历历在目,感觉像是做了一场美好的梦,然后醒来后发现自己已到了另一个世界,让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西,没有任何一个人能抓住它的流向。随着时间的逐渐流逝我学会了许多,体会了许多,了解了许多,应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了,重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。。。。。。。过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习,而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它,因为小学,初中,高中的知识都是纸上谈兵,从实践方面来讲没什么实质性的作用,而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的,对于今后的工作有着巨大的影响,不学好的话就影响到自己将来的前途,所以不能再像以前一样混水摸鱼,得过且过,只求一个及格的分数就好,而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点,始终牢记于心,并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外,还要掌握一些和自己专业有关的课外知识,以扩充自己的知识面,并时时了解自己所学专业的社会动态,为毕业后找工作做好充分准备工作,避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战,而是为了自己的前途而战。 朋友因该是我们生活中必不可少的一部分,生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样,让人窒息难受,最后导致死亡。过去的我对于朋友的理解就是单一的玩伴,即一起逛街,看电影,吃饭,聊天的伙伴。现在的我对于朋友有了更深一层的理解:朋友是你风雨中的一把伞,帮你遮挡风雨的侵袭;朋友是黑暗中的烛光,帮助你照亮前方的路,虽然微弱但却温暖着你的心;朋友是与你一起在大海里划着一叶小舟的同伴,否则你一定会感到寂寞难耐;朋友是一个温暖的环抱,随时敞开着等着你去靠近;朋友是一面镜子,教会你如何更好得做自己。朋友之间会一起分享秘密,朋友之间会耐心得听对方诉苦,朋友会义不容辞得帮对方排忧解难,朋友会指出你身上的不足之处,朋友会在你做错误决定时及时提醒你,朋友会一直在你的身边默默支持你,朋友会与你分享幸福。 我觉得我这一年来我最大的体会应该是学会了独立吧!不再像以前一样一遇到烦心的事就去向身边的朋友和亲人去救来替自己解决,而是靠及自己的力量去解决,学会自己去思考,去解决,而其中有许多都是自己不曾做过的,如此一来我发现自己越来越成熟了,正一点一点得改变着,人生的经历也在不断地丰富着,逐渐了解到了生活的真正含义。通过了这一年的历练,我已经学会了如何去合理得安排自己的时间,学会如何更好得照顾自己,学会如何去面对生活中的困境,学会去体谅身边的人,不再做那个只会整天待在家里衣来伸手,饭来张口的小公主。同时,我也渐渐体会到了父母对我的苦心,渐渐了解到了他们对我的关心照顾其实是一笔无价之宝,即使有时我感到那些关心照顾,些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们的,这是我的职责所在,也是我现在读书的一种动力。 此外,我在这个学期里也参加不少学校组织的课外活动。对此,我也受益不少,不仅丰富了我的课外生活,也让我的大学活充满了意义,不再只是看这天待在寝室里看看电视,聊聊天,打打牌,或是拼命地看书,而是劳逸结合,做一些即不影响学习又能让自己得到放松的事情。我想我因该会牢记这些美好的时光吧!毕竟每个人的大学生活都只有一次,所以因该要好好利用和享受这一生只有一次的经历。篇二:大学生学期个人总结1000字学期个人总结 来到大学,转眼间一学期就在忙碌的日子里过去了。回顾这一学期所经历的风风雨雨,失去与所得,我从中学会了许多,感悟了许多。 刚刚开始对大学感到十分的迷茫,找不到目标,没有方向。但我是一个不甘于平庸的人,大学不可以那么浑浑噩噩的过完,我一定要寻找一个属于自己的舞台。于是我选择参加各种挑战,竞选班委,学生会面试。庆幸我的挑战都通过了,在这些过程中我学到了很多东西,

大学生学期末自我总结范文

大学生学期末自我总结范文 篇一 时间总是那么快,转眼我们大一即将结束了,首先,很感谢老师和同学们的关怀,使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学,使我懂的了很多。 大家都来自五湖四海,口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊,我们还是一家兄弟姐妹。 作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。 经历这一学期的学习锻炼,使我学到了不少知识。经过了一年的学,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者奉献者,积极的参到各种组织活动中。 在这一学期,班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是互相学习互相帮助,没有人愿意落后,这使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够,然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。 却又听到这一年秋天到来的脚步,能感觉又一届新生的

朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了…… 我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了”创造自己肯定自己超越自己”. 我班拥有很多积极向上的同学,一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影,不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,希望大家能够进步。最后,我工作不足,希望同学们向我提议,给予我改正进步的机会。 大学的第一个学期,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学期. 回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远! 大学生学期末自我总结范文篇二 转眼即逝,一学期就这样过去了。我想是该静下来好好思考的时候了。

大学生期末个人总结三篇

大学生期末个人总结三篇 篇一: 时间过得真快,转眼间又到这个学期的最后阶段,这学期我还在学生会评检部工作,回顾一下过去,刚来到大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们长说日月如梭,下面我总结一下我这学期的学习、生活、课余活动及存在缺点等各个方面情况,大概可以归纳以下几点: 一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。 二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都很不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。*嘛宿舍大家也是知道的,矛盾特多,但我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融

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