2020年湖南高中学业水平考试历史复习资料修订版

2020年湖南省高中学业水平考试冲刺必备

历史必修一

第一单元中国古代的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

1、分封制

（1）目的：为了进行有效的统治；（“封建亲戚，以藩屏周”）

（2）内容：周王把王畿以外地区的土地和人民分封给王族、功臣、古代帝王后代；；

（3）受封诸侯的权力：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役

（天子--- 诸侯--- 卿大夫--- 士）。

（4）受封诸侯的义务：服从周王命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。

（5）作用：积极：西周通过分封制，加强了对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域。形成对周王室众星捧月般的政治格局，西周成为一个延续数百年的强国。

消极：西周后期，王权衰弱，形成诸侯混战、割据争霸的局面，分封制受到破坏（根本原因在于铁犁牛耕的使用促进生产力的发展）。战国末年，分封制瓦解。

2、宗法制

（1）含义：按照父系血缘关系维系政治等级，维护国家统治的制度。

（2）特点：嫡长子继承制。

（3）宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士

（4）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。（5）与分封制的关系：互为表里、相互依存。

第2课秦朝中央集权制度的形成

1、秦朝中央集权制度的主要内容和影响

⑴内容：①首创皇帝制度，规定最高统治者称皇帝，皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。

②建立中央官制，在中央设三公九卿。三公是丞相（为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，丞相之下设诸卿）、太尉（负责管理全国军务）、御史大夫（执掌群臣奏章、下达皇帝诏令、监察百官）。

③建立地方制度，在全国推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免。

⑵影响：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。

第3课从汉至元政治制度的演变

1、汉武帝颁布“推恩令”

西汉初期，实行郡县与封国并存的制度（郡国并行制）。

⑴原因：汉初诸侯王势力强大，不利于中央集权的加强和国家统一

⑵内容：汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。

⑶作用：王国越分越小，中央集权得到加强，巩固了大一统局面。

2、北宋加强中央集权的措施

措施：①军事上：把主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将充实中央禁军；

②行政上：中央派文官任地方长官，设通判监督；

③财政上：地方赋税留一小部分作为地方开支，其余由中央掌控。

评价：积极：改变了唐末五代以来的藩镇割据的局面，加强了中央集权；

消极：逐渐导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵 、冗费的局面，为北宋

埋下了积贫积弱的祸根。

3、元朝的行省制度 ⑴概况：中央设中书省（中央机构）直接管理河北、山西、山东等地；地方设行中书省，简称行省或省，（行省长官由朝廷任命，行省拥有经济、军事大权，但受中央节制）行省之下设路、府、州、县，对边远民族地区设置宣慰司进行管理。西藏由宣政院（中央机构）管辖

⑵意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重

大变革，是中国省制的开端。 4、三省六部制

⑴由来：魏晋南北朝时期形成尚书省、中书省、门下省三省体制。

⑵内容：隋唐时期确立并完善三省六部制，唐朝中央设 中书省（负责决策，草拟颁发皇帝诏令）、 门下省（负责审议，审核政令）、尚书省（负责执行，执行政令）三省，三省长官都是宰相。相权一分为三。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部门。 ⑶作用：三省相互牵制和监督，分散并削弱了相权．保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

5、选官、用官制度的变化

⑴汉朝：察举制：汉武帝令郡国每年举孝、廉各一人，建立起人才选拨制度。→依据：孝廉

①背景：随着世家大族的衰落和庶族地主阶级兴起，九品中正制无法继续下去。

②创立：隋文帝废九品中正制，开始用分科考试方式选官；

隋炀帝时，始建进士科，科举制正式形成。

③完善：唐宋元各朝继承并完善了科举制。唐太宗时增加考试科目，以进士（是做高官的主要途径）、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。

④评价（影响）：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，大大加强了中央集权，扩大了统治基础，巩固了封建统治。这一制度为历朝沿用，影响深远。

第4课 明清君主专制制度的加强

1、宰相制度的废除

中书省 （草拟、颁发诏令） 皇帝 门下省 （审核政令） 尚书省 （执行政令） 吏、户、礼、兵、刑、工