少儿英语演讲比赛my,family

少儿英语演讲比赛my,family 篇一：少儿英语演讲稿-my family

my family

hello,everyone!

my name is steven . i'm 10 years old, today my topic is my family .

i have a happy family . there are three members:my father , my mother and me . my parents love mevery much .

my mother is chinese teacher . she is very tall and thin . her face looks small and her eres are very beautiful . my mother is very warm and friendly to others , but she is very strict with me .my father is a professional accountant . he works hard every day . he likes playing football . i usually play with him . we enjoy ourselves every time .

my dream is to be a police officer when i grow up . everyboy , please cheer me on !

thanks ! thanks you very much !

我的家人小学英语演讲范文

嗨,大家好!

我的名字是史蒂文。我10岁了,今天我演讲的题目是

《我的家庭》。

我有一个幸福的家庭。有三个成员:爸爸,妈妈和我。我的父母爱mevery太多了。

我的母亲是中国人的老师。她又高又瘦。她的脸看起来很小,她的眼睛很漂亮。我的妈妈非常温暖和对别人友善,但她很严格。

我的父亲是一个专业会计师。他每天都努力工作。他喜欢踢足球。我经常和他玩。我们玩得很开心的。

我的梦想是成为一名警官,当我长大。舞台,请我加油!

谢谢!谢谢,非常感谢你!

篇二：少儿英语演讲稿：My family 我的家庭

少儿英语演讲稿：My family 我的家庭

小学英语演讲范文 my family

hello,everyone!

my name is steven . i'm 10 years old, today my topic is my family .

i have a happy family . there are three members:my father , my mother and me . my parents love mevery much .

my mother is chinese teacher . she is very tall and thin . her face looks small and her eres are very beautiful . my mother is very warm and friendly to

少儿英语活动方案

少儿英语活动方案篇一：少儿英语活动策划方案少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组目录一、活动主题 ................................................ ................................................... ................................ 3 二、活动基本要素 ................................................ ................................................... ........................ 3 三、活动的目的及意义 ................................................ ................................................... ................ 3 四、活动内容 ................................................ ................................................... ................................ 3 五、活动流程图 ................................................ ................................................... ............................ 4 六、活动日程安

少儿英语口语大赛演讲稿

少儿英语口语大赛演讲稿篇一：少儿英语口语大赛演讲稿少儿英语口语大赛演讲稿 hello!mynameiszhengyechengcheng. i'mten. istudyinwzchildrenartsschool. i'minclassonegradefour. welcometoourclassroom thisismyclassroom. thereisasignonthedoor. itsays:welcometoourclassroom! therearemanydesks. thisismydesk. mynameisonit. thisismyteacher’sdesk. therearemanyinterestingthings. thereisafishbowlonthecabinet. hisnameisgoldy. hernameisswimmy. thereisalargeblackboardonthefrontwall. myteacherwritesourhomeworkonit. thereisabirthdaychartonthebackwall. myteacherputsournamesandbirthdaysonit. thereisaroundclockabovethedoor. ittellsuswhattimeitis.

thereareourdrawingsonthesidewall. ’s. thereisareadingcouchinthecorner. thisismyfavoriteplace. 篇二：少儿英语口语大赛演讲稿(1) 少儿英语口语大赛演讲稿 Hello! My name is ZhengYe ChengCheng. I'm ten. I study in WZ children arts school. I'm in Class one Grade four . Welcome to Our Classroom This is my classroom. There is a sign on the door. It says: Welcome to Our Classroom! There are many desks. This is my desk. My name is on it. This is my teacher’s desk. There are many interesting things. There is a fish bowl on the cabinet. His name is Goldy. Her name is Swimmy. There is a large blackboard on the front wall. My teacher writes our homework on it.

少儿英语机构万圣节活动方案

活动介绍：每年的11月1日是西方传统的“鬼节”一一万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人“毛骨悚然”。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着“杰克灯（南瓜灯）”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：“trick-or-treat （不给糖就捣蛋）”。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了！活动时间： 2017年10月29日上午9：30—11：00；下午2：00—3：30；4：00—5：30 晚上6：00—7：30 2017年10月28日晚上6：00—7：30 活动地点：爱贝国际少儿英语秦皇岛中心活动目标: 以丰富多彩的爱贝万圣节活动锻炼孩子们的勇气，提高独立自主完成任务的能力，丰富孩子的课余生活接触西方文化，创造英语语境锻炼口语能力。

活动准备：参加爱贝万圣节活动的小朋友们需要提前准备好服装、道具并画好万圣节彩妆出席爱贝万圣节的活动。市场部负责确定活动当天所需物料如：糖果、彩妆、道具、装饰饰品、南瓜灯、南瓜饼干等物料，互动开始前一天布置环境物资摆放，环节设置，现场执行等工作。行政部负责物料采买，协助市场部布置校区环境，负责食品的摆放装饰整理，签到回收ECA 券。教学部老师负责通知已开班学员本次活动，统计参与活动名单；活动当天负责主持活动，市场部及行政部辅助老师整体活动环节开展。销售部课程顾问负责通知未开班学员活动时间和场次安排，负责带队引导协助孩子完成任务。游戏规则：活动现场36组家庭为一场次，共分成6组每组六个家庭参加，以亲子互动的形式带领孩子逐个教室闯关完成6个教室的不同任务集齐6个字母hearts即完成全部闯关任务，每间教室的老师通过孩子的表现力、完成效果、团队合作效果给予相应数量的糖果并且给予每一个通关的小朋友一枚通关凭证。 1）游戏一、Annie教室勇敢宝贝营救家长 Annie教室事先藏好大量的字母卡片，由活动老师讲解活动游戏规则。游戏开始由ink 扮演魔鬼将各位家长带到“监狱”在教室内的一个角落。由coco老师负责教会孩子糖果、南瓜这两个单词，由孩子们独立完成寻找并拼成两个单词，需要大声的读出这两个单词才能获得释放咒语救回爸爸、妈妈。家长在过程中不可以帮助孩子需要让孩子独立完成。（万圣节主题音乐，教室内相关的装饰）游戏二、Dessy教室eyes、nose、mouth Dessy事先准备一个南瓜KT板并且挖出相应的位置，由活动老师讲解活动游戏规则，由家长带领宝宝

少儿英语演讲大赛

“xxx杯”少儿英语演讲大赛一、活动目的 1.扩大xxx老师英语课的影响力； 2.将参赛选手线下培训设置在馆内，增加馆内的人流量，以此为契机进行课程销售； 3.推广我xxx教育集团的教育理念； 4.实现集团创收；二、活动名称 “xxx杯”少儿英语演讲大赛三、活动形式参赛选手随机抽取某个主题，选手围绕此项主题临场发挥，现场进行英语主旨演讲。后根据选手演讲情况，可从英语发音、演讲流畅度等方面综合评分进行筛选。（评分规则待定）四、活动设置 1.比赛设置初赛（海选）：筛选出20位参赛选手参加复赛；复赛（决赛）：评选出一、二、三等奖和若干鼓励奖； 2.时间设置根据xxx老师自然发音课时间调整；前宣时间：11月1日—11月30日（报名同时启动）初赛时间：12月1日—12月15日复赛时间：12月16日—12月31日

颁奖时间：（xxx老师英语课结业之时）五、活动报名报名时间：11月1日—11月30日（前宣同时启动）报名地点：馆内报名对象：凡小学六年级以下儿童均可报名参加；同时欢迎各培训学校组织学员报名参赛；报名费用：100元/月六、学员培训凡报名参赛学员，均可获得线上学习账号一组，并可自愿报名参加xxx老师的英语线下培训课程（费用待定）。七、奖项设置一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、鼓励奖（14名）课程奖励：英语课程、其他协助举办方课程；实物礼品：积木、赞助商提供的其他实物礼品；礼券：赞助商商品或服务代金券等；证书、奖金八、活动招商招商对象：如儿童用品、服装、玩具、饮品等冠名商：如地产商等奖品赞助商：如培训学校、玩具商家、饮品商家联合举办方：其他培训学校

少儿英语六一活动策划方案

一、活动主题 “小小预言家” 二、活动基本要素 1. 时间： 2. 地点: ３. 活动对象： 5.活动性质: ４.着装: 三、活动的目的及意义四、活动内容五、活动日程安排

六、活动组织注意事项 (一)活动形式 ?展示**学校少儿英语学员才艺。 ?孩子们献艺---活动前通知到各个班级,选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。内容建议:英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧。 ?教学环节游戏目的:为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果,增加活动的意义。 (二)活动奖项设置 ●准备相关的奖品，为起到激励作用,为每个到场的孩子都准备一份礼物。

现场抽奖活动: 1)抽取大奖一名“＊*学校少儿英语”在读学员获VIP代金券一张，可抵下学年学费300元。 2)非**学校少儿英语的孩子,可以免费学习“**学校少儿英语”可免费参加暑期夏令营。 3)抽取5名幸运儿童：可获得小玩偶一个。七、活动任务分工八、物资列表

九、互动游戏和节目 (一）穿越丛林游戏规则：(１)把全班幼儿分成人数相等的两队,站在起跑线后,当发出起跑信号后,两队的第一个幼儿就往终点跑,跑到终点后,读出老师手中的卡片，跑回拍一下下一个幼儿的手，依次进行,用时短的队获胜。 (２)规则:跑的时候不得碰倒旁边的障碍物（呼啦圈立起），如碰倒，必须扶起后再跑。接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。奖励方式：Sticker或提供其他奖品一份。 (二）抱团游戏游戏规则:每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“X tｅam”，参与者在最短的时间内找到X 人抱好,这样就剩几人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！最后剩的人为胜。奖励方式:Sticker或提供其他奖品一份。（三)节目

FAMILY家庭英语教案

My Family 课堂教学设计 15级春季护理中专班普通教研室课程：《英语》课题: Unit 3 My Family 课时：1课时教学目标：知识与技能: 1.说出与家庭成员相关的单词。 2.运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。过程与方法: 培养学生自主探究和实践能力。情感与价值: 主动参与“教”与“学”的整个过程，培养学生爱家爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。并且在培养学生团队合作意识的基础上，进一步加强学生的组织能力和协作精神。教学重点：向他人用英语介绍自己的家人。教学难点：描述性词汇的灵活运用。教材分析: 本套教材根据中等职业学校学生的特点和未来需求，在选材上注重贴近现代生活，注重提高学生的人文修养。以主课文话题为主线，以训练和培养学生的语言能力为目标，突出了“在做中学，在学中做”的新教学理念，有利于学生基础语言知识的掌握和未来职业语言能力的提高。

教学对象分析：我院春季护理中专班的学生，其英语语言学习和应用能力并不乐观，因此必须从整理和巩固基础知识，培养基本技能为中心，进行深入细致耐心的讲解和示范。在培养学生兴趣的同时，加强训练听和说的能力。教学法：讲授法直观演示法练习法课堂讨论法启发法教具:多媒体演示设备教学过程: 一、Step I：Lead-in (5minutes) 导入 1、播放英文歌曲，引出与今天所学课文相关的单词。 2、家喻户晓的电视剧《家有儿女》中，不同演员的剧中身份展示，加深与课文相关单词和主题的联系。 3、Guessing game (猜谜游戏)： He is my father’s father. Who is he She is my mother’s mother. Who is she He is my father’s brother. Who is he My father has a daughter,but not me,who is she 【个人竞赛】（多媒体展示）二、Step II：Reading Comprehension (20 minutes) 学习新知1、展示我的全家福照片，并向学生介绍我的家人，学习描述性词汇的运用以及固定句型练习，着重口语训练。 Describe Persons(描述人物)：

北京小牛津双语才艺幼儿园--英语演讲比赛策划方案

英语演讲比赛策划方案一：活动目的为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。二：活动主题本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛三：活动前的准备 1、活动时间以及场地安排：预赛时间：2013年5月31日上午：9：00 预赛地点：小班组：一层多功能厅中班组：一层幼小衔接教室大班组：三层教室备课室决赛时间：2013年6月28日上午：9：00 决赛地点：待定 2、评委以及嘉宾的邀请评委：各班外教老师、中英文老师、园长、中英文教学主任嘉宾：（家长代表、董事长）－待定 3、参赛选手的要求（1）参赛对象：小、中、大班幼儿（2）参赛人数：初赛：所有幼儿决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。（5）如有背景音乐，请自备。（6）自备服装与道具。四：演讲比赛

1、比赛规则（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。 2、活动流程（1）主持人开场白（2）领导讲话致辞（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。（4）评委点评（5）主持人宣布比赛成绩和名次（6）颁奖由领导发奖（7）活动参与者合影（8）主持人宣布活动结束（9）按照统一安排依次退场 3、比赛的具体过程第一环节（20分）：选手简要做自我介绍小班：大约每人30s 中班：大约每人1min 大班：大约每人1.5mins 第二环节（50分）：选手依次上台演讲小班：大约每人3mins 中班：大约每人4mins 大班：大约每人5mins 第三环节（30分）：才艺展示第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。五：具体评分细则 ●仪表形象（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分）

幼儿英语主题活动策划大全

幼儿英语主题活动策划大全幼儿英语主题活动策划1 教学目标： 1.认识汉字“鸭”和单词“duck” 2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。 3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。教学准备：字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程：一、导入活动1.goodmorning”师生问好! 2.玩捉迷藏的游戏。 3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。二、认识汉字“鸭” 1.听汉字“鸭”的故事，并提问。 2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么? 3.师生一起表演这个故事。三、认识单词“duck” 1.听单词的故事，并提问： (1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去? (2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了? (3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝? (4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗? 2.集体观看单词儿歌动画片。 3.表演单词的字母组成故事。四、听音拍手游戏。幼儿英语主题活动策划2 【设计意图】

活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black? Peter：I don’t like black. Teacher：I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：I want to buy a balloon.

幼少儿英语letstalkaboutfamily

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Let’s talk about FAMILY Family: (1) relatives living together; (2) all your relatives (also: extended family) Fit into the family tree: 1 (you) 6 grandmother 2 aunt 7 mother 3 cousin 8 brother 4 father 9 sister 5 grandfather 10 uncle Me 1 How many people are there in your family (1)? Who are they? How many grandparents have you got? How often do you see them? Do you have any brothers or sisters? Talk about them. How do your parents earn a living? (= what are their jobs) Talk about it. Who’s the oldest in your family? Who’s the youngest? Talk about them. What does your family usually do on Sundays? Talk about it. How many cousins do you have? What do you do when you see them? Do you have any family living or working abroad? Talk about them. Do you have any great-grandparents? If so, how old are they? Pick a family member. Describe looks (= outside) and character (= inside). Who does the housework in your family? (e.g. cooking, cleaning, washing) Does your family eat meals together? What else do you do together? Talk about the relative you like most. Say why you like him or her. Are there any rules in your family? What are they? Do you think they are fair? Would you live with your parents after getting married? Why or why not? What do your parents look like? Do you take after them? (= look like them) Do you ever hold a family reunion? If so, what happens there? Is family important to you? Explain why. Match 1. family reunion a. son of your sister or brother 2. cousins b. daughter of your sister or brother 3. stepmother c. family that lived a very long time ago 4. in-laws d. children of your uncle and aunt 5. great-grandfather e. husband of your sister 6. niece f. daughter of your children 7. ancestors g. get-together of an extended family 8. brother-in-law h. father of your grandparents 9. nephew i. parents of your husband or wife 10. granddaughter j. your father’s new wife

幼儿英语演讲比赛即兴问答

幼儿英语演讲比赛即兴问答参考题目 1. Good morning/afternoon. 2. Nice to meet you. 3. What’s your English name? 4. What’s your favorite animal? 5. What color is your schoolbag? 6. What’s this/that in English? 7. Is this your pencil case? 8. Do you like bananas? 9. Do you have a dog? 10. How many erasers do you have? 11. Do you like English? 12. Do you like your English teacher? 13. Who is your English teacher? 14. How old are you? 15. What color is this book? 16. Is this a desk? 17. Do you like watching TV? 18. What’s your f avorite food? 19. Where is the book? 20. What’s 2 and 3? 21. Can you count from 1 to 10? Please!

22. What’s this/that? 23. Is this your pencil? 24. Do you like computer games? 25. Read the words. apple banana pear blue green yellow 26. Read the words. car bus book pencil eraser ruler 27. Read the words. box boy dad desk fish game 28. Read the words. play three six ten twelve window 29. How do you go to school? 30. Can you fly? 31. Can you draw a picture? 32. Can you drive a car? 33. Do you like Chinese? 34. Do you like Math? 35. Is your Mummy a teacher? 36. Is your Mummy a driver? 37. Is your Mummy a doctor? 38. Is your dad a teacher? 39. Is your dad a driver?

少儿英语活动策划方案

少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4 目录一、活动主题 (3) 二、活动基本要素 (3) 三、活动的目的及意义 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动流程图 (4) 六、活动日程安排 (5) 七、活动组织注意事项 (6) (一)......................................................................................................... 前期宣传 6 (二)......................................................................................................... 活动形式 6 (三)................................................................................................. 活动奖项设置 7 (四)................................................................................................. 活动后续跟进 7 八、活动任务分工 (8) 九、物资列表及成本核算 (8) 十、资料库（互动游戏，主持台词） (10) 十一、其他附加内容 (14)

一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00） 2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动 4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。三、活动的目的及意义 ●展示xx少儿英语学员风采 ●拓展体系外学员，促进招生 ●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容 ●宣传咨询区：发放活动单页 ●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息 ●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目 ●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏 ●抽奖，赠送礼物

演讲稿之幼儿英语演讲比赛视频

幼儿英语演讲比赛视频【篇一：幼儿英语比赛演讲稿(共8篇)】篇一：幼儿英语比赛演讲稿 a: in todays show, there are 6 contestants,. they are ready to show themselves. 公布成绩：篇二：幼儿园英语演讲稿幼儿园英语演讲稿 hello, my name is li quan tao , i’m five. i study in shuangnan dadi bi-language kindergarten. i like reading singing and playing the piano. i am a good student, a happy boy and a super star. now i will sing the song ? thank you. hello, everybody. i ’m m ini. my chinese name is huang zixun. i’m six years old.i study in shuangnan dadi bi-language kindergarten. i like to go to school. because there are many friends in my class. they like me very much.there are three people in my family. my dear daddy, mommy and i. we love each other.i like yellow, pink and blue. i like banana, orange and apple. i like painting and dancing too. do you love me? now i will sing the song?that’s all, thank you. hi, i ’m tony. my chinese name is yang wenhao. i am a boy, a good boy, everybody knows that. now i ’m five years old, i live in chengdu and i study in shuangnan dadi bi-language kindergarten. i ’m interest in english. i like green , i like blue, i like toys, i like balloon. now have you learn me ? now i will sing the song? thank you. hello, everybody. i’ m sky. my chinese name is li tianyi. i’m clever and handsome. i like singing ,playing chess and skating. i like chinese kongfu the best. when i growing up, i want to became the policeman, the fireman or the driver. i like blue, i like yellow, i like monkey,i like... i love my teachers. i love my friends and my parents. do you love me? now sing the song?thank you. hello, everyone. i ’m aubrey. i’m five years old. i’m a handsome boy. i am study in shuangnan dadi bi-language kindergarten right now. there are 4 people in my family. father mother sister and i. i love them a lot. everyday, i go to school very early, because i like be with my friends. we can play

cctv少儿英语演讲比赛

cctv少儿英语演讲比赛 cctv少儿英语演讲比赛 tv少儿英语演讲比赛A FOX and a Monke ere traveling together on the same road.Asthe journeed, the passed through a emeter full of monuments. "All these monuments hih ou see," said the Monke, "areereted in honor of m anestors, ho ere in their da freedmenand itizens of great renon."The Fox replied, "You have hosena most appropriate subjet for our falsehoods, as I am sure noneof our anestors ill be able to ontradit ou."A false tale often betras itself.2The Fox and the MosquitoesA Fox after rossing a river got its tail entangled in a bush,and ould not move.A number of Mosquitoes seeing its plightsettled upon it and enjoed a good meal undisturbed b its tail.A hedgehog strolling b took pit upon the Fox and ent up to him:"You are in a bad a, neighbour," said the hedgehog; "shall Irelieve ou b driving off those Mosquitoes ho are suking ourblood?""Thank ou, Master Hedgehog," said the Fox, "but I ouldrather not.""Wh, ho is that?" asked the hedgehog."Well, ou see," as the anser, "these Mosquitoes have hadtheir fill; if ou drive these XX, others ill e ith freshappetite and bleed me to death."The Fox and the StorkAt one time the Fox and the Stork ere on visiting terms andseemed ver good friends.So the Fox invited the Stork to

幼儿英语演讲比赛即兴问答精编版

幼儿英语演讲比赛即兴问答精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

幼儿英语演讲比赛即兴问答参考题目 1. Good morning/afternoon. 2. Nice to meet you. 3. What’s your English name? 4. What’s your favorite animal? 5. What color is your schoolbag? 6. What’s this/that in English? 7. Is this your pencil case? 8. Do you like bananas? 9. Do you have a dog? 10. How many erasers do you have? 11. Do you like English? 12. Do you like your English teacher? 13. Who is your English teacher? 14. How old are you? 15. What color is this book? 16. Is this a desk? 17. Do you like watching TV? 18. What’s your favorite food? 19. Where is the book? 20. What’s 2 and 3? 21. Can you count from 1 to 10? Please!

少儿英语外场活动方案

西安美华外场活动方案一、活动时间：周末全天，周内下午17:00 二、活动地点：社区、广场、公园等三、活动对象及人数：3-6岁孩子及家长，5-10人四、活动目标：1、美华的品牌宣传 2、美华学校及课程优势的介绍 3、发掘潜在客户，引导参加公开课五、活动内容：1、 2、 3、& 六、活动框架： 1、若在社区内进行活动可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子门醒目处。若在学校或其他户外场所则略过此环节。 2、活动前，由市场宣传人员对目标人群进行宣传引导，使大家了解活动大致内容，激发其参与兴趣，对有意向者进行登记，参与活动的孩子或家庭以5组左右为佳。 3、活动开始时，尽可能对参与者进行分流，顾问与家长在等待区进行沟通，老师与孩子在活动区进行互动。顾问负责向家长介绍美华品牌、课程优势及活动中教师教学行为的用意等。教师则通过寓教于乐的互动，充分调动孩子的积极性，让孩子表现出积极活跃的一面。 4、暖场。通过小游戏消融孩子的心理壁垒，烘托出友好，活泼的活动气氛，并使旁观的家长获得初步认同。

5、正式活动。活动内容及形式与教学部具体商定。在活动中，教师尽可能树立良好形象，并与孩子建立起良好感情，将美华的美好形象深植于孩子和家长心中。顾问与家长沟通时，除了向家长介绍美华课程特色及优势外，尽可能多了解孩子的情况以及家长的观念，寻找切入点，并结合现场活动进行有针对性的沟通，邀约其参加试听课。 6、有奖竞答。可分为两部分。一是对活动中比较好的孩子或者潜在意向比较强的孩子赠送小礼品，强化其对美华的美好印象。二是对家长进行有奖问答，（通过前期市场人员的宣传及顾问的细致沟通，使其了解相关内容，并提前告知有奖竞答环节。）对美华各方面信息（如校址，课程优势等）回答正确率较高或者表现特别积极的家长予以奖励。 7、收尾。活动结束前再次强调美华的校址、课程特色、师资优势及公开课时间等。并向未直接参与但积极围观的潜在目标发出邀约，强调公开课名额有限，有意者尽快预约。 8、结束。整理活动前后登记的意向客户信息，交由市场部统一保管，返校后再进行分配。清点物料，与场地负责人打招呼，安排物品运输，返回本校。七、活动脚本：前言：由于活动设计主要实施于社区及广场公园等不同特点的场合，所以开展时间要相机而动。活动时间起点设为零点。 00:00-00:20 场地铺设。市场工作人员带领兼职到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。00:20-01:00 预备宣传。活动场地陈铺完毕后。市场工作人员组织兼职扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。先简单介绍美华品牌和美

少儿英语演讲稿：My family 我的家庭

少儿英语演讲稿：My family 我的家庭小学英语演讲范文 my family hello,everyone! my name is steven . i'm 10 years old, today my topic is my family . i have a happy family . there are three members:my father , my mother and me . my parents love mevery much . my mother is chinese teacher . she is very tall and thin . her face looks small and her eres are very beautiful . my mother is very warm and friendly to others , but she is very strict with me . my father is a professional accountant . he works hard every day . he likes playing football . i usually play with him . we enjoy ourselves every time . my dream is to be a police officer when i grow up . everyboy , please cheer me on ! thanks ! thanks you very much ! 我的家人小学英语演讲范文嗨,大家好! 我的名字是史蒂文。我10岁了,今天我演讲的题目是《我的家庭》。我有一个幸福的家庭。有三个成员:爸爸,妈妈和我。我的父母爱mevery太多了。