(完整版)安徽省合肥市2019年中考物理实验操作考试试题目
合肥市2019年初中实验操作考试物理试题1．探究凸透镜成像规律
2．用天平、烧杯和量筒测液体的密度
3．测量串联电路的电压
4．测量并联电路中的电流
合肥市2019年初中毕业实验操作考试
物理试题A
中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿题目：探究凸透镜成像规律( f =15cm)
要求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作；
2．实验中发现器材有问题，应立即向监考教师报告；
3．正确装配器材，根据表格中要求，研究凸透镜成像规律；
4．将测量（要有单位）和实验结果记录在下表中。
实验数据记录：
由上述数据分析可见：
1.比较实像和虚像的数据发现：当u=15cm时，无法测出像距的原因是。
2.对比像的正立和倒立数据发现：u15cm成正立的像；u15cm成倒立的像。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试
物理试题B
中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
题目：用天平、烧杯和量筒测液体的密度
要求：1．测量前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作；
2．测量中发现仪器损坏，应立即报告监考教师；
3．用天平测液体的质量，用量筒测液体的体积；
4．将测量结果（要有单位）记录在下表中，并计算液体的密度。
实验数据记录：
天平的量程：，称量标尺上的最小分度值：。量筒的量程：，量筒上的最小分度值：。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试
物理试题C
中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校
题目：测量串联电路中的电压
要求：1．按电路图连接好实验电路（注意：电压表连接在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作；
2．测量中发现器材有问题应立即报告监考教师；
3．用电压表分别测出小灯泡L1、L2及它们两端的总电压。
实验数据记录：
观察量程是0～3V电压表的最小分度值为：V；
观察量程是0～15V电压表的最小分度值为：V。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试
物理试题D
中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校
题目：测量并联电路中的电流
要求：1．按电路图连接好实验电路（注意：电流表连接在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作；
2．测量中发现器材有问题、应立即报告监考教师；
3．用电流表分别测出通过小灯泡L1、L2及干路中的电流。
实验数据记录：
观察量程是0～0.6A电流表的最小分度值为A；
观察量程是0～3.0A电流表的最小分度值为A。
通过L1的电流I1通过L2的电流I2干路中总电流I
合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理评分表
试题A：探究凸透镜成像规律
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，部分正确给0.5分，有错误的给0分；
2．如学生不能正确将凸透镜安装在光源和光屏之间，教师可以提示，但第1、2项给0分。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理评分表试题B：用天平、烧杯和量筒测液体的密度
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，部分正确给0.5分，有错误的给0分；
2．每组实验操作完成后，监考老师须将天平恢复原状，如天平不在平衡状态、游码不在“0”
刻度处，垫上保护垫圈等。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理评分表
试题C：测量串联电路中的电压
说明：
1．在每一考查点操作中，熟练准确给1分，部分正确给0.5分，有错误的给0分；2．如在实验中发现有电源短路现象，经提醒后完成实验，则考查总分最高只能得8分。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理评分表
试题D：测量并联电路中的电流
说明：
1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，部分正确给0.5分，有错误的给0分；2．如在实验中发现有电源短路现象，经提醒后完成实验，则考查总分最高只能得8分。
合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理器材准备清单试题A：探究凸透镜成像规律
初中物理教师实验操作技能大赛试题(卷)精选1
教师实验操作技能大赛试题精选 第一组试题：（每位选手都有100分的基础分） 1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。） （1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。（限时40秒钟） 某同学用游标卡尺测量工件内经。 错误1：实验前未对游标卡尺进行调零； 错误2：读数前未固定游标上的螺母。（事先未固定螺母即读数：19.1mm） （2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）： ①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。 ②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？ （3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。请问（限时20秒钟）：
①为效果更好，图中的直导线应该（） A．南北方向放置 B．东西方向放置 ②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（） A．“2A，50Ω”的滑动变阻器 B．“12V，50W的灯泡” 2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。最好屏幕出示，以便控制时间。） （1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。） 错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）； 错误2：连接电路过程中开关应该是断开的； 错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路； 错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联； 错误5：电压表不应选用大量程。 （2）某同学用天平和刻度尺测量金属圆柱体的密度。 请观察实验员测量圆柱体密度的实验操作过程，并将操作过程中的错误找出来。（答题限时2分钟。） 错误1：天平横梁未调平衡，即开始测量； 错误2：应该用镊子移动游码； 错误3：横梁稳定在水平位置或指针左右摆动幅度相同时再读数。（圆柱体的质量错误读数：83.7克）
2018年中考物理实验操作考试题
物理实验一 一、考试题目 实验名称：探究光的反射（反射角和入射角大小的关系） 实验仪器：平面镜、纸板、激光笔、量角器。 实验要求： 1．实验步骤正确； 2．实验操作规范； 3．将两次实验数据正确填入下表； 4．结论正确； 5．实验完毕，整理好器材。 二、考试问答题（化学） 由考生自主抽签，确定考题。 实验一《探究光的反射（反射角和入射角的关系）》评分标准
物理实验二 一、考试题目 实验名称：用温度计测温度 实验仪器：烧杯、温度计 实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 3.正确使用温度计测出一杯热水的温度，并将数据记录在纸上； 4.实验完毕、整理好器材。 二、考试问答题（化学） 由考生自主抽签，确定考题。 实验二《用温度计测温度》评分标准
物理考试题三 一、考试题目 实验名称：用天平称物体的质量 实验仪器：天平、物块 实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 3.测出物理的质量，并将数据记录在纸上； 4.实验完毕，整理好器材。 二、考试问答题（化学） 由考生自主抽签，确定考题。 物理考试题三“用天平称物体的质量”的评分标准
物理考试题四一、考试题目 实验名称：研究杠杆的平衡条件。 实验仪器：铁架台、杠杆、钩码 实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 5．实验完毕，整理好器材。 二、考试问答题（化学） 由考生自主抽签，确定考题。
物理考试题五一、考试题目 实验名称：测量100克砝码对水平桌面的压强实验仪器：砝码盒、细绳、刻度尺 实验要求： 1. 实验步骤正确； 2．实验操作规范； 二、考试问答题（化学） 由考生自主抽签，确定考题。
安徽省合肥市2018-2019学年蜀山区九年级第一学期期末语文试题
2018—2019学年度第一学期九年级期末质量检测 语文试题卷 时间150分钟满分150分（卷面分5分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、学科教师、班主任等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 1、语文积累和运用（35分） 1.默写古诗词中的名言名句。（10分） （1）补写下列名句的上句或下句。（6分） 1 是亦不可以已乎?___________________。（孟子《鱼我所欲也》） 2 ______________________,雉从梁上飞。(《乐府诗集》) 3 春蚕到死丝方尽,_________________。(李商隐《无题》) 4 野芳发而幽香,_________________。(欧阳修《醉翁亭记》) 5 ____________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥(过零丁洋》 6 ________________?英雄未路当磨折。(秋谨(满江红》) （2）根据提示写出相应的名句。(4分) ①《破降子。为陈同审默壮词以寄之》中,辛弃疾表达东胆忠心,为国建功立业的句子是 ____________________________,_________________________________. ②《出师表》中,写出诸葛亮淡泊名利,志趣高尚的两句话是 _____________________________,_________________________________. 2.阅读下面文字，完成（1）~（4）题。（9分） 那轻,那pīng婷,你是,鲜妍 百花的冠miǎn你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄,你像;新鲜 初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开,是燕 在粱间呢喃,——你是爱,是暖, 是希望,你是人间的四月天! (1)给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。(3分) pīng（）婷呢喃（）冠miǎn（）(2)最后一节诗中有错别字是"_______________",正确写法是"_______________" (2分) (3)"鲜妍"中"鲜"的意思是( )(2分) A. 新鲜 B.(花朵)没有枯麦 C.鲜明 D.鲜类。 (4)学习这首诗后,小明同学概括了每一节诗的主要内容,请根据上下文补写完整。(2分) 爱如四月天里的鲜娇庄严, ,爱如四月天里的融暖缠绵。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分) (1)下列人物不是出自《儒林外史》是( ) A.范进 B.贾雨村 C.严监生 D.周进 (2)"【甲】正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将哨棒绾在胁下,一步出上那岗子来。回头看这日色时,渐渐 地坠下去了。"上面文字中飞甲指的是《水许传》中的，他的绅号是。 4. 学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(12分) （1）请你写出一句有关自强不息的名言、格言或诗词。(2分) ________________________________________________________________________________________________（2）下面一段文字,缺少一个自强不息的人物故事,请你帮助添加。(3分) 自强者他们坚信"天生我材必有用"、"前途是自己创造出来的",他们藐视困难,追求高远目标,奋勇搏击,永不 停下前进的脚步。司马迁虽然遭受屈辱的酷刑,仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》； ________________ ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (3)你的同学小明认为:"人贵有自知之明,我在很多方面都不如别人,想做一个自强的人是很难的。"请你劝劝他。(3分) ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ (4)下面是小明写的一段演讲稿,请你帮助修改。(4分) 自强不息是一种战胜困难、破解难题的坚韧精神。作为当代中学生,新的历史时期赋予了我们新的责任,[甲]我们要发扬和继承爱国主义精神,开创祖国的未来,找到开启智慧的钥匙,找到克服惰性和挖掘潜力的良方,破解前 进道路中的各种难题,努力学习,[乙]用自己的力量来报答祖国。 ①[甲]处画线句子有语病应改为“” ②[乙]处画线句子用语不得体,应将“”改为“”。 二、阅读（55分） 阅读下面文字，回答问题。 [一]老街（21分） 老街本是西小江大桥的引桥，人来车往。自大桥拆了那天起，老街的温度也就像深冬里烧开的一壶水，没 一会儿就凉了 从前的老街，从南向北，正街口是家鞋店。这是一家无论买还是不买都可去的鞋店，坐在开裂但柔软的皮 垫上，慢慢寻找那双自己的鞋，不必担心时间，店里坐着的老妈妈巴不得你多坐一会儿。 鞋店的隔壁，是算命二仙的地盘，算生辰八字，择婚丧吉日……二仙窝在那两间低矮的平房里，只在下午 太阳找到门前空地时，才见他俩搬把老旧的藤椅坐在那里，闭目养神。 从前的老街，中间繁华地段开着一家面馆——小明面馆。三间低矮平房，白墙黑瓦，没有招牌，没有广告，早五点开业，晚九点关门。所谓酒香不怕巷子深，早起赶来吃面的人能把本来狭窄的老街堵得不成样子。
中考物理实验操作及方法归纳
中考物理实验操作及方法归纳 实验步骤、操作、结论 一、力学 基础性 天平测质量 【实验目的】用托盘天平测质量。 【实验器材】天平（托盘天平）。 【实验步骤】 1)把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对 齐）。 3)调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指 针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4)左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m 砝+m游） 【实验记录】此物体质量如图：62 g 弹簧测力计测力 【实验目的】用弹簧测力计测力 【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】
●测量前： 1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2)记录该弹簧测力计的测量围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。 ●测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。 【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。 验证阿基米德原理 【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。 【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水 【实验步骤】 1)把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g计算出物体 排开液体的重力。 6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物 体所受浮力等于物体排开液体所受重力） 【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小测定物质的密度 （1）测定固体的密度： 【实验目的】测固体密度 【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。 【实验原理】ρ=m/v
2018年中考物理实验操作考试试卷.doc
县（市、区）学校姓名学号序号 物理试题１探究杠杆的平衡条件 一．实验目的 探究杠杆的平衡条件。 二．实验器材： 带刻度的杠杆和支架， 2 个细铁丝环，钩码（6-8 个，每个钩码质量相等并标明质 量大小）。 三．实验操作要求 1．提出问题： 杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设： 杠杆的平衡与 _______有关？ 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）调节杠杆平衡。 （3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （5）整理器材。 4．分析与论证： （ 1）杠杆力臂的最小刻度值是厘米，每一个钩码的质量是千克。 （2）数据记录： 实验动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂次数(N)（cm）（N·cm）（N）（cm）（N·cm） 1 2 四．实验结论 归纳出杠杆的平衡条件。五．反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 。 县（市、区）学校姓名学号序号物理试题１探究杠杆的平衡条件 实验操作评分表（ g 取 10N/Kg）：（以下由监考教师填写） 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注 1． 0.9 分 2． A、0.9 分 B、0.9 分 C、0.9 分 3．D、0.9 分 E、0.9 分 F、0.9 分 G、0.9 分 4．0.9 分 5．0.9 分 合计9 分 主考教师（签名）监考教师（签名）
县（市、区）学校姓名学号序号物理试题２测定小灯泡的额定功率 一．实验目的：测小灯泡的额定功率。 二．实验原理：根据电功率公式 P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三．实验器材： 小灯泡（2.5V），电池组（2 节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。 四．实验操作要求 R 1. 检查器材。 S 2. 按图 5 连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定L A 电流。V 3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。试题 2 实验电路图 4.整理器材 五．实验记录 1. 电压表量程用档，电流表量程用档，小灯泡的额定电压值。 2.记录数据： 实验记录 电压 U电流I灯泡亮度功率P （V）（A）（较亮或较暗）（W）电压情况 额定电压 低于额定电压 六．反思与拓展 不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的。 县（市、区）学校姓名学号序号物理试题２测定小灯泡的额定功率 实验操作评分表：（以下由监考教师填写） 实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1．0.9 分 A、0.9 分 B、0.9 分 2． C、0.9 分 D、0.9 分 A、0.9 分 3．B、0.9 分 C、0.9 分 4．0.9 分 5．0.9 分 合计9 分 主考教师（签名）监考教师（签名）
安徽省合肥市庐阳区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题(word无答案)
安徽省合肥市庐阳区2019-2020学年九年级上学期期末化学试题一、单选题 (★) 1 . 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。下列活动和化学无关的是 A．生产化肥，以增加粮食产量 B．合成药物，以保障人体健康 C．开发新材料，以改善人类的生存条件 D．开发智学网APP,以方便学生了解学习情况 (★) 2 . 下列物质在空气中燃烧时，产生大量白烟的是: A．甲烷B．硫粉C．木炭D．红磷 (★) 3 . 下列化学用语不正确的是: A．两个氢原子——2H B．氧化钠——NaCl C．镁离子——Mg2+ D．硫元素——S (★) 4 . 小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是: A．原子可以转化为离子 B．原子是最小的微观粒子 C．有些物质是由原子构成的 D．原子可以“搭建”成分子 (★) 5 . 下图所示实验操作正确的是:
A．点燃酒 精灯 B． 倾倒液体C． 甲烷验纯 D．氧气 验满 (★) 6 . 除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是: A．大量使用含磷洗衣粉去污会污染水源 B．“普通水”中含有氧分子. C．氮气和氧气在水中有一定的溶解能力 D．除去氧气后的水就不再含有氧元素 (★) 7 . 如图是“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法错误的是: A．细沙能防止锥形瓶炸裂 B．白磷燃烧至熄灭时气球先变大后变小 C．加入白磷的质量和锥形瓶内O2的质量和一定等于生成P2O5的质量 D．装置不漏气最终天平仍平衡 (★) 8 . 关于CO和CO 2的说法正确的是: A．结构:分子构成相同 B．性质:都有毒 C．用途:都可以做气体肥料 D．转化:在一定条件下可以相互转化
初中物理化学实验操作考试试题复习过程
初中物理实验操作考试试题及评分标准 一、试题及考试要求 考题一、用温度计测热水的温度 考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并 正确记录结果；（3）整理器材。 实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。 考题二、用刻度尺测物理课本的宽度 考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、 整理器材。 实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。 考题三、用天平称物体的质量 考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能 测出金属块的质量并记录。 实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。 考题四、用量筒测已知质量小石块的密度 考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。 实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。 考题五、验证凸透镜成像规律 考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u>2f或f 的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验 器材，复原摆齐。 实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。 考题六、探究杠杆平衡的条件 考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4） 整理好实验器材，复原摆齐。 实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。 考题七、用电流表测并联电路电流 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、 B、C处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。 实验器材：两节干电池（或其它电源）、一只电流表、两个小灯泡、 一个开关、导线若干条。 考题八、用电压表测串联电路电压 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；（3）断开 开关、整理器材。 实验器材：三节干电池（或其他电源），一只电压表，两个小灯泡， 一个开关，导线若干条。 考题九、用电压和电流表测电阻 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测电 阻；（3）断开开关、整理器材。 实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。 物理试题1 探究杠杆的平衡条件 实验器材：带刻度的杠杆、2个细铁丝环，细线、钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、铁架台。 结论：杠杆的平衡条件是________________________________。 实验总得分监考教师签字 考试日期： 2018年4月日 物理试题2 实验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 实验记录： 结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关. 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则 实验总得分监考教师签字 考试日期： 2018年4月日物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度 实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量水）待测蜡块量筒1个（100mL）细铁丝（足够长）抹布 操作程序： 实验记录： 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。 物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度评分细则 实验总得分监考教师签字 考试日期： 2018年4月日 物理试题4 测量盐水的密度 实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL） 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。 安徽省合肥市科大附中2018届九年级（上）期末考 试数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列事件是必然事件的（） A．抛掷一枚硬币，四次中有两次正面朝上B．打开电视体育频道，正在播放NBA 球赛 C．射击运动员射击一次，命中十环D．若a是实数，则|a|≥0 2. 如图所示的几何图的俯视图是（） A．B．C．D． 3. 甲、乙两布袋装有红、白两种小球，两袋装球总数量相同，两种小球仅颜色不同．甲袋中，红球个数是白球个数的2倍；乙袋中，红球个数是白球个数的3倍，将乙袋中的球全部倒入甲袋，随机从甲袋中摸出一个球，摸出红球的概率是（） A．B．C．D． 4. 在1，2，3，4四个数中，随机抽取两个不同的数，其乘积大于4的概率为（） A．B．C．D． 5. 如图在圆中，，°，则的度数为 （） A．25°B．50°C．65°D．70° 6. 如图，⊙O是正方形ABCD的外接圆，点P在优弧上,则∠APB等于() A．30°B．45° C．55°D．60° 7. 如图，⊙O 1，⊙O 2 、相交于A、B两点，两圆半径分别为6cm和8cm，两圆的 连心线O 1O 2 的长为10cm，则弦AB的长为（） A．4.8cm B．9.6cm C．5.6cm D．9.4cm 8. 如图，是的直径，弦，，，则阴影部分的面积为（） A．2πB．π C．D． 9. 如图，已知圆的半径为，锐角内接于，于点，则的值为（） A．B．C．D． 10. 如图所示，在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O 1，O 2 ， O 3 ，… 组成一条平滑的曲线，点P从原点O出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒个单位长度，则第2015秒时，点P的坐标是（）. A．（2014,0）B．（2015，-1）C．（2015,1）D．（2016,0） 二、填空题 11. 一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数，若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于，则密码的位数至少需要__位. 12. 如图，一个几何体的主视图和左视图都是边长为1 cm的等边三角形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积是____cm2． 中考物理实验操作及方 法归纳 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 中考物理实验操作及方法归纳 实验步骤、操作、结论 一、力学 ?基础性 天平测质量 【实验目的】用托盘天平测质量。 【实验器材】天平（托盘天平）。 【实验步骤】 1)把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对 齐）。 3)调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至 指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4)左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游） 【实验记录】此物体质量如图：62 g 弹簧测力计测力 【实验目的】用弹簧测力计测力 【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】 ●测量前： 1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2)记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 N。 测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。 【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F= N。 验证阿基米德原理 【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。 【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水 【实验步骤】 1)把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g计算出 物体排开液体的重力。 6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。 （物体所受浮力等于物体排开液体所受重力） 【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小测定物质的密度 （1）测定固体的密度： 【实验目的】测固体密度 【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。 【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】 合肥市2019年初中实验操作考试物理试题1．探究凸透镜成像规律 2．用天平、烧杯和量筒测液体的密度 3．测量串联电路的电压 4．测量并联电路中的电流 合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题A 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 题目：探究凸透镜成像规律( f =15cm) 要求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作； 2．实验中发现器材有问题，应立即向监考教师报告； 3．正确装配器材，根据表格中要求，研究凸透镜成像规律； 4．将测量（要有单位）和实验结果记录在下表中。 由上述数据分析可见： 1.比较实像和虚像的数据发现：当u =15cm时，无法测出像距的原因是。 2.对比像的正立和倒立数据发现：u15cm成正立的像；u15cm成倒立的像。 合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题B 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿题目：用天平、烧杯和量筒测液体的密度 要求：1．测量前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作； 2．测量中发现仪器损坏，应立即报告监考教师； 3．用天平测液体的质量，用量筒测液体的体积； 4．将测量结果（要有单位）记录在下表中，并计算液体的密度。 实验数据记录： 天平的量程：，称量标尺上的最小分度值：。量筒的量程：，量筒上的最小分度值：。 合肥市2019年初中毕业实验操作考试 物理试题C 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校 题目：测量串联电路中的电压 要求：1．按电路图连接好实验电路（注意：电压表连接在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作； 2．测量中发现器材有问题应立即报告监考教师； 3．用电压表分别测出小灯泡L1、L2及它们两端的总电压。 实验数据记录： 观察量程是0～3V电压表的最小分度值为：V； 观察量程是0～15V电压表的最小分度值为：V。 L1两端的电压U1L2两端的电压U2L1和L2两端的总电压U 实验一、探究平面镜成像特点 1.检查实验器材是否齐全（透明玻璃板一块，支架4个，白纸一张，铅笔一支，刻度尺一把，直角尺一把，光屏），检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后，开始实验。 2.将一张白纸平铺于水平实验台上，用铅笔画一道横线，将平面镜组装在这道横线上，。注意要让平面镜与桌面垂直，否则会造成重影。 3.将一个支架放置于平面镜前某一位置处，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。 4.在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为A和A′。 5.拿掉平面镜后面的支架，任意改变平面镜前支架的位置，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。 6. 在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为B和B′。 7.移开平面镜，在白纸上标注出镜子的背面，用虚线连接A A′和B B′，用直角尺测量是否垂直，标注出垂直符号。 8.用直尺分别测量出A和A′、B和B′到镜面的距离，在图上标出这段距离，并填入表格中。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 9.将试题中的实验结论填写完整。 10.将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。 实验二、探究串联电路电压关系 1.检查实验器材是否齐全的同时摆放实验器材，电源---开关---灯泡L1 2.5V---灯泡L22.5V摆成串联电路，将电压表放在L1正下或正上方。检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后开始实验。 2.用导线依次连接电源---开关---灯泡L1---灯泡L2成串联电路后再将电压表并联在L1两端。注意在连接电路时，开关要断开。 3.用开关试触，检查电压表所选量程是否得当，“+”“-”接线柱有无接反。 4.闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。 5.断开开关，再将电压表并联在L2两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。 6.断开开关，将电压表并联在L1L2两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。 7.断开开关，将L2的灯泡更换为3.8V的灯泡L3，再将电压表并联在L3两端，闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。 8.断开开关，再将电压表并联在L1两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。 9断开开关，将电压表并联在L1L3两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。 10.断开开关，填写实验结论。 11.整理实验器材，将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。 县（区、帀） 学校 姓名 安丘市2018年中考理化实验操作考试 考试日期：2018年4月 日 物理试题1探究杠杆的平衡条件 物理试题1探究杠杆的平衡条件评分细则 评分标准 分值实验器材：带刻度的杠杆、2个细铁丝环，细线、钩码（6--8个、质量相等并标 明质量大 小 ） ， 刻 度 尺 、 铁 架 台 。 操 作程 序： 实验记录: 结论：杠杆的平衡条件是 __________________________________ 。 实验总得分 __________ 监考教师签字 县（区、市）学校姓名 安丘市2018年中考理化实验操作考试 物理试题2探究摩擦力的大小与什么因素有关物理试题2探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则 码1个（200g）长木板一块（80cm） 操作程序： 实验记录： 测力计量程____________ 分度值________ < 结论：滑动摩擦力的大小跟________________________ 和 _________________ 关. 实验总得分_________ 监考教师签字____________ 说明：考试日期：2018年4月_________ 日 1 ?考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2 ?要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 县（区、帀） 学校 姓名 安丘市2018年中考理化实验操作考试 物理试题3测量石块（或蜡块）的密度 物理试题3测量石块（或蜡块）的密度评分细则 考试日期：2018年4月 日 实验器材：托盘天平1架（含砝码200g ） 烧杯（内装适量水） 待测蜡块量筒 1个（100mL 细铁丝（足够长） 抹布 操作程序： 实验记录: 说明： 1 ?考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告 2 ?要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3.计算结果保留一位小数。 实验总得分 _________ 监考教师签字 ____________ 中考物理实验考试的18个实验 物理试题1 探究杠杆的平衡条件 一．实验目的：探究杠杆的平衡条件。 二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。 三．实验操作要求 1．提出问题： 杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设： 杠杆的平衡与_______ __________有关？ 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）调节杠杆平衡。 （3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （5）整理器材。 4．分析与论证： （1）杠杆的最小刻度值是厘米，每一个钩码的质量是千克。 （2）数据记录： 归纳出杠杆的平衡条件。 五．反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 。 物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度 一．实验目的：用天平和量筒测液体的密度。 二．实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。） 三．操作要求 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。 4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。 四．实验记录 1. 天平的最大称量值，游码标尺的最小刻度值，量筒的最大刻度值，量筒的最小刻度值 。 2. 记录数据： 五、反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？ 。 物理试题3 探究重力的大小与什么因素有关 一．实验目的：探究重力的大小与质量的关系。 二．实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。 三．实验要求： 1．提出问题：重力大小可能与什么因素有关？ 2．猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 3．设计并进行实验： （1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。 （2）将弹簧测力计悬挂在支架上。 （3）将钩码逐个加挂在测力计上。 （4）将5次的测量结果记录在表格中。 4．分析与论证： （1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。 6．整理器材、摆放整齐 四．实验记录 1．记录数据： 2．图像： 五．实验结论： 重力的大小跟物体的有关，重力跟物体的质量的关系是。 六．反思与拓展： 重力与质量之比有什么特点？。 学校姓名准考证号实验操作统考号 物理试题4 探究电阻上的电流与电阻的关系 一．实验目的：探究通过电阻的电流与电阻的关系。 二．实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器（10Ω）。 三．实验要求： 1．提出问题：通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？ 2．猜想与假设：在电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系。（填“成正比”、“成反比”）3．设计和进行实验 （1）检查器材。 安徽省合肥市46中本部2018-2019学年九年级段考（一模） 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分） 1、－3的相反数是（ ） A. 31 B.3 1 - C.3 D.-3 2、下列运算正确的是（ ） A.43x x x =? B.32x x x =+ C.2 2 6)3(x x = D.326x x x =÷ 3、2018年我国国民生产总值突破90万亿元，数据90万亿用科学记数法表示为（ ） A.8 109? B.12 109? C.13 109? D.11 109? 4、如图所示的几何体是由五个小正方体组合而成的，它的主视图是（ ） A. B. C. D. 5、一元二次方程x x x -=-3)3(的根是（ ） A.-1 B.3 C.1和-3 D.3和-1 6、为防治雾霾，保护环境，合肥市掀起“爱绿护绿”热潮，经过两年时间，绿地面积增加了21%，设这两年绿地面积的平均增长率是x ，则列出关于x 的一元二次方程为（ ） A.%2112 +=x B.%21)1(2 =-x C.%21)1(2 =+x D.%211)1(2 +=+x 7、如图，平行四边形ABCD 中，E ，F 分别为AD ，BC 边上的一点，增加下列条件，不一定能得出BE ∥DF 的是（ ） A. AE=CF B.BE=DF B. C.∠EBF=∠FDE D.∠BED=∠BFD 8、某地区汉字听写大赛中，10名学生得分情况如下表： 分数 50 85 90 95 人数 3 4 2 1 那么这10名学生所得分数的中位数和众数分别是（ ） A. 85和85 B.85.5和85 C. 85和82.5 D.85.5和80 合肥市包河区2017-2018学年第一学期期末九年级数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分） 1. 二次函数y=-（x+2）2+1图象的对称轴是直线（ ） A. x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=-2 2. 已知⊙O 的半径为5，弦AB 的长为8，则圆心O 到弦AB 的距离为（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 3.在△ABC 中，∠C=90°，AC=3BC ，则sinA 的值为（ ） A. 3 1 B.3 C.1010 D.10103 4.如图，在△ABC 中，DE ∥BC ，D 、E 分别在AB 、AC 边上，已知 4DB AD =，则BC DE 的值为（ ） A.32 B.43 C.54 D.6 5 5.如图，△ABC 内接于⊙O ，∠C+∠O=60° ，则∠OAB 的度数是 ( ) A.50° B.70° C.60° D.72° 6. 如图，过原点O 的直线交反比例函数x k y =的图象与A 、B 两点，分别过A 、B 两点作x 轴、y 轴的垂线，相交于C 点，已知△ABC 的面积等于4，则k 的值为（ ） A. -1 B.-2 C.-3 D.-4 7. △ABC 内接于⊙O ，记∠A=x ，∠OBC=y ，则x 、y 之间存在的等量关系是（ ） A. x=2y B.x+y=90° C.x-y=90° D.x+y=90°或x-y=90° 8. 如图，以平行四边形ABCD 的对角线AC 为一边作平行四边形ACEF ，其中E 在CD 边上，F 在BA 的延长线上，EF 交AD 于G 点，连接BD 交AC 于O 点，交EF 于H 点，已知31EC DE =，则HF EH 的值为（ ）A 71 B.61 C.51 D.81 9. 如图，在边长为4 的正方形ABCD 中，动点P 从A 点出发，以每秒1个单位长度的速度沿AB 向B 点运动，同时动点Q 从B 点出发，以每秒2个单位长度的速度沿BC →CD 方向运动，当点P 运动到B 点时，P 、Q 两点同时停止运动，设P 点运动的时间为x ，△APQ 的面积为y ，则y 与x 的函数图象大致是（ ） 初中物理实验操作练习题 步骤 A1.探究平面镜成虚像时物距和像距的关系1.画记录表格 2.检查器材是否够用。 3.把方格纸平铺在桌面上，用支架把玻璃板立放在方格纸上，使玻璃板的下缘与方格纸上某一条水平线对齐。 4.把一“小人”摆放在玻璃板前，使其下缘与方格纸上某一条水平线对齐，记录下物距；拿另一“小人”在玻璃板后来回移动，直到它与前面“小人”的像重合，观察并记录像距。 5.再重复步骤4一次。 6.写出实验结论。（实验结论：平面镜成像时像距和物距相等。） A2. 探究凸透镜成缩小实像的规律 1.画记录表格 2.检查器材是否够用。 3.在光具座上自左向右依次放置蜡烛、透镜和光屏，并点燃蜡烛，使烛焰、透镜和光屏的中心大致在同一高度。 4.把点燃的蜡烛放在离透镜的距离大于2倍焦距 的地方，记录物距；沿光具座移动光屏，直到光 屏上出现清晰的倒立缩小的实像，像的性质记录 在表格中。 5.把蜡烛移向透镜，使它们的距离等于2倍焦距， 记录物距；沿光具座移动光屏，直到光屏上出现 清晰的倒立、等大的实像，把像的性质记录在表 格中。 6.写出实验结论。（实验结论：当蜡烛到凸透镜的 距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像。） A3.用天平和量筒测量小石块的密度 1.画记录表格 2.检查器材是否够用，观察天平标尺分度值，量 筒量程和分度值。 3.双手托住底座把天平移到面前，用镊子把游码 拨到标尺左端的零刻度处（拨不动时也可以用手）， 检查天平是否平衡（标志是天平静止时指针对准 分度盘的中线）。 4.把小石块（用细线已系好，称时带线）放入天 平的左盘中，用镊子从砝码盒中夹取砝码，按照 从大到小的顺序向右盘中添加砝码，并移动游码， 使天平平衡，观察并记录小石块的质量。先把砝 码放回砝码盒中，把游码拨到零刻度处，把小石 块取下放到桌面上，把游码拨离零刻度，双手托 住底座把天平移放到原来的位置。 5.在量筒中加入适量的水，把量筒放到桌面上适 当的位置，把刻度面向自己，观察量筒中水的体 积（视线应与水面的最低处相平），若水面没有对 准刻度线，可用滴管向量筒中补充，直到水面对 准某一刻度线，观察并记录量筒中水的体积。 6.把小石慢慢浸入量筒中的水中，观察并记录量 筒中水面到达的刻度。 7.根据测得数据计算出小石块的密度，并记录在 表格中。 8.整理器材。把小石块从量筒中取出并用抹布擦 干放回原处，把量筒中的水倒到废液杯中并放回 原处。 A4. 用天平和量筒测量盐水的密度 1.画记录表格 2.检查器材是否够用，观察天平标尺分度值，量 筒量程和分度值。 3.双手托住底座把天平移到面前，用镊子把游码 拨到标尺左端的零刻度处（拨不动时也可以用手）， 检查天平是否平衡（标志是天平静止时指针对准 分度盘的中线）。 4.在烧杯中加入适量的盐水，用天平称出盐水和 杯子的总质量并记录。 5.把盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的 体积并记录。 6.用天平称出剩余盐水和杯子的总质量并记录。 7. 根据测得数据计算出盐水的密度，并记录在表 格中。 8.整理器材。把使用过的盐水都倒入废液杯，并 把器材都放回原处。 A5. 用天平和刻度尺测量立方体金属块对 桌面的压强 1.画记录表格。 2.检查器材是否够用，观察天平标尺分度值，刻 度尺的量程和分度值。 3.双手托住底座把天平移到面前，用镊子把游码 拨到标尺左端的零刻度处（拨不动时也可以用手）， 检查天平是否平衡（标志是天平静止时指针对准 分度盘的中线）。 4.把金属块放入天平的左盘中，用镊子从砝码盒 中夹取砝码，按照从大到小的顺序向右盘中添加 砝码，并移动游码，使天平平衡，观察并记录金 属块的质量。先把砝码放回砝码盒中，把游码拨 到零刻度处，把金属块取下放到桌面上，把游码 拨离零刻度，双手托住底座把天平移放到原来的 位置。 5.把金属块平放在桌面上，用刻度尺测量出金属 块的边长（视线与尺面垂直，读数时必须有估计 值）并记录在表格中。 6.根据测得的数据，计算出金属块对桌面的压强 并记录。 A6. 探究杠杆的平衡条件2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)
安徽省合肥市科大附中2018届九年级(上)期末考试数学试题
中考物理实验操作及方法归纳
2019年初中物理实验操作考试试题
2018年陕西省中考物理实验操作步骤
2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)
人教版物理九年级中考物理实验考试的18个实验
安徽省合肥市46中2018-2019学年九年级段考(一模)
(完整word)安徽省合肥市包河区2017-2018学年第一学期期末九年级数学试卷(word版有答案)
初中物理实验操作步骤