设计考核及奖励办法

泰兴港区滨江通用码头工程EPC项目

设计管理考核及奖励办法

第一章总则

第一条为了加强对泰州港泰兴港区过船作业区滨江通用码头工程（以下简称“通用码头工程”）项目管理，充分调动设计经理部的积极性，加强设计工作管理，确保通用码头工程建设安全、优质、高效、有序实施，特制定本办法。

第二条中国交通建设股份有限公司泰州港泰兴港区过船作业区滨江通用码头工程EPC项目（以下简称“通用码头EPC项目”）总经理部负责本工程的设计管理考核和奖励工作。通用码头工程项目设计经理部须按合同约定的进度要求、质量标准、技术标准及国家有关规范、规程及其他合同约定履行自己的义务，确保实现通用码头工程建设目标。各项考核工作不免除合同双方的责任。

第二章考核评比内容及程序

第三条 EPC项目总经理部对设计经理部考核评比作为对设计管理的一项核心工作，主要通过考评领导小组实施，通过季度专项检查来实现。考核内容、要求及评分标准见以下部分文字说明及附件中各项评分表。

考评领导小组及工作小组：

组长：刘杰

副组长：陆晨风、熊建新、潘运华、龚晓怡

成员：冯伟、袁长富、牛宇、刘方虎、常凡、何书寒

第四条考核评比主要内容

项目总经理部按季度对设计经理部进行设计质量、设计进度、设计服务三个方面分别进行考核。

1、设计质量管理：主要检查评比设计文件的准确性、完整性、规范

性等。该项考核奖励占合同结算总价的5%。

2、设计进度管理：主要检查评比设计文件提交的时效性。该项考核奖励占合同结算总价的5%。

3、设计服务管理：主要检查评比设计交底、设计答疑和对设计变更工作的响应等服务情况。该项考核奖励占合同结算总价的10%。

第五条检查评比程序

主要采用季度综合评比来实施考评，由考评工作领导小组组长主持。

1、每次最后一个月末月28日前，设计经理部将本季度设计管理自查自评汇总表上报EPC项目总经理部。

2、在次月5日前，考评工作领导小组根据本办法对设计经理部实行考评。

3、总经理部在次月10日前公布季度考核结果。

4、奖励金额再单独计量。

第三章奖金设置及奖罚办法

第六条奖励基金的设立

EPC项目总经理部根据合同约定，专门设立考核奖励基金，金额为合同结算价的20%，季度考核奖金基数为本季度经总经理部确认的对设计经理部的计量总额。

第七条奖励方案

依据季度考核结果给予奖励，每5个月实施一次。奖励金额按如下公式计算。季度各项考核奖励金额计算方法：

1、设计质量管理：J i=A×X

（1）考核分≧95分，X=5%；

（2）90分≤考核分＜95分，X=4%；

（3）80≤考核分＜90分，X=3%；

（4）考核分＜80分，X=0 。

2、设计进度管理：J i=A×X

（1）考核分≧90分，X=5%；

（2）85分≤考核分＜90分，X=4%；

（3）考核分＜85分，X=0 。

3、设计服务管理：J i=A×X

（1）考核分≧95分，X=10%；

（2）90分≤考核分＜95分，X=7%；

（3）80≤考核分＜90分，X=5%；

（4）考核分＜80分，X=0 。

上述式中：J i-——项目分部第i次获得的奖励金额；

A——本次奖励基金；

X——本次考核评定的奖惩分值。

第四章免奖及处罚

第九条季度考评期间，发生下列行为的，将取消其季度所有项目的获奖资格，同时亦不免除其接受合同中规定的处罚。

1、发生严重的违法、违规、违纪行为的；

2、出现因设计原因导致项目收到损失；

3、因设计原因造成不良的社会影响；

4、设计进度季度考核分低于80%的。

第十条设计经理部在EPC项目总经理部的考评过程中，如果出现一次考评分低于80分，总经理部将通报批评并书面告知设计经理部所属公司，要求其单位负责人落实整改。

第五章考核评比纪律

第十一条除了对设计经理部实施定期综合考评奖励外，EPC项目总经理部亦对所辖范围的先进个人实施单独的奖励，奖励金额另行规定。

第十二条设计经理部要严格按标准和规定进行自检自评、抽检复评，不得弄虚作假；考评人员必须认真负责，坚持标准，秉公办事，不得

玩忽职守，对利用职权违规操作的，总经理部将进行严肃处理。

中国交建泰州港泰兴港区过船作业区

滨江通用码头工程EPC项目总经理部

二〇一九年十一月二十八日附件：1、设计管理考核评分表

2、考评汇总表

附件1

设计管理考核评分表

考评分管领导：考评领导小组组长：日期：

附件2

设计管理考评汇总表

考评领导副组长：考评领导小组组长：日期：

教师培训考核制度和奖惩制度.doc

教师培训考核制度和奖惩制度教师参加业务培训教育既是一种权利，又是一种义务，教师要自觉遵守有关规定要求，服从学校及上一级培训部门的安排，努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，提高教师的理论素养和实践能力，加速我校教育现代化进程，更好地培养全面发展的合格中职学生，特制定如下教师培训考核制度和奖惩制度。一、加强领导、注重宣传 1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作 2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。 3、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。二、培训目标与任务根据学校发展战略的需要，教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以校本培训为主渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任和教研组长的培训，以提高教师综合素质和适应课改能力的重点，努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的科研型和创新型教师队伍。 1、全员培训。通过多种形式，每学年完成每个教师不少于12课时的政治思想、教育理论、新课程改革、

教育教学专业技能和信息技术的培训，使教师整体素质明显提高。到2016年，任课教师90%达到本科学历；45周岁以下的教师熟练掌握计算机辅助教学的能力。 2、青年教师培训。制定青年教师培养计划和考核细则，形成青年教师培养体系，加快实施青年教师培养的“一年适应、两年合格、三年胜任、五年内成为骨干教师(学科带头人)”。 3、教研组长培训。加强教研组长培训，形成教研组长聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法，真正发挥教研组长的教研带头作用，每学年完成对教研组长不少于10课时的各类培训，提高教学科研能力。 4、班主任培训完善班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行综合考核。政教处要制定班主任培训方案，每学年完成对班主任不少于10课时的培训，建立一支工作扎实，风格独特的班主任队伍。培训时间一般安排在暑假和平时周五，具体内容和时间见教务处学年度培训计划。 5、骨干教师培训。制定骨干教师培训措施和评选细则，研究骨干教师考核奖励办法，形成骨干教师培训体系，创造优秀教师脱颖而出的环境。在全员培训的过程中，每年对中层以上干部、班主任、教研组长及学科带头人进行不少于10课时的骨干教师培训，努力提高其政治业务素质和教育教学能力，及时总结推广经验，充分发挥他们在新课改中的骨干和示范作用，带动我校教师队伍整体素质的提高。力争在五年内培养1~2名骨干教师，2~3名学科带头人，全面提升学校的办学层次。骨干教师每学年开一次校级示范课或研讨课。三、培训内容

技术人员绩效考核及奖励办法

技术人员绩效考核及奖励办法 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

技术人员绩效考核及奖励办法1工资 1.1工资组成

1.2工资发放说明 1.2.1时间每月25号发放上月的绩效工资和基本工资，时限范围最多允许推迟2天！绩效工资和基本工资一起发放可以使员工在意识上认为两者是一体的，两者之和的额度也增加了公司工资水平在人才市场上的竞争力。 1.2.2绩效工资公示与申诉每月10号公示上月的绩效工资的增加或扣除的百分比值。公示后每月15号前可以进行绩效申诉，项目管理小组经过商议做出最终决定。1.2.3非项目组人员、新进人员绩效发放说明没进入项目组得人员可以进行一些研究性的工作，但绩效工资最高只能达到70%，特殊性研究工作除外。新进人员给予前3个月的基本工资+绩效工资总和的80%的工资，这3个月不做绩效考核。 1.3人员工资保密性要求人员工资的制定是集体对人员能力评定的一个结果，但不代表所有技术人员均认可这一结果，人员工资信息的散布多少都会给技术团队团结性带来一定的冲击，因此建议人员工资实行保密制，对于打探、泄露工资的个人进行每次1000元罚款的处分。

2奖励 2.1项目效果奖在项目立项时，按项目组成员每人每天10元的标准设立项目效果奖，如果项目按时完成，并达到用户要求，顺利完成了验收，就对项目组成员发放项目效果奖。2.2项目成果奖项目根据用户反馈情况给予成果奖励，客户出具书面奖励项目成员每人400元的物质奖励，获得省一级科技一等奖项目项目成员每人1000元的奖励，并作为年终工作考核的一个指标。 2.3考勤奖对于每月没任何迟到、早退、请假的员工给予每月50元的考勤奖励。 2.4攻关奖对于技术难题可以以内部悬赏的方式寻求解决，对技术难题的解决者给予承诺的奖励。 2.5进步奖对于技术类证书的考取，除公司奖励外额外给予500元的物质奖励。对于快速进步的技术人员，每年评出一个名额给予物质奖励1000元。

产品研发部项目奖惩及考核制度

产品研发部项目奖惩及考核制度为促进产品研发部员工工作积极性，提高工作效率，提升工作能力，确保产品研发及小批量生产目标的达成，推动项目发展，本着奖优罚劣的原则，特制订本制度。一、项目奖惩制度定义 1、本制度所称奖金，是在工资范围之外，另行对按时高质完成项目工作任务的员工所给予的奖励，不是工资的必然组成部分，其有无、高低，直接按照在项目中的工作表现，而非法定或规定的范畴。 2、原则性规定按照项目参与人员各岗位职能，根据对项目贡献大小和完成的时间、进度、质量分别确定不同档次和数额的奖金标准及相应的考核标准；每次项目领取奖金的人数不固定，每位在项目工作中表现优异的员工均可获得；奖金与过失处罚无直接的必然联系，如存在工作过失受到处罚，则其受奖情况将由相关直接领导酌情确定；如责任不清时，由相关直接领导酌情确定责任承担情况；项目奖金的发放时间为项目结项并通过评审验收后一个月到三个月以内，若中间评审时间需要延长或则延迟至下一个月。 3、奖惩条件及考核项目具体的奖金数额在项目立项时，由项目评审小组（产品研发部经理与公司相关领导）协商后，根据项目重要程度、难易程度及耗费时间等因素进行确定；项目是否应该获得奖金以及最终实际发放的奖金数额在项目结项时，由项目评审小组协商后，根据项目进度及完成质量进行确定；参与项目各职能人员将根据在项目工作中表现优异，对项目贡献大小和完成的时间、进度、质量，由项目负责人与产品研发部领导予以考核后，确定其应获奖金金额；如工作出现重大责任时（由项目评审小组开会讨论确定），除取消所有相关人员当次奖金外，还将对相关责任人的年终考核及年终奖金进行减分、扣除直至调岗、开除等处罚；如果下属出现违规情况，则其直接领导必须为其违规承担连带责任；对于连带责任的大小，则将依据该违规情况的具体情形予以分析后，对其领导扣除10%-100%奖金的处理。 4、本制度自通过审核发布之日开始实施；其他本制度未确定事项以公司管理规定为准。

培训学校绩效考核办法

培训学校绩效考核办法一、指导思想为加强学校工作管理，鼓励广大教职员工全身心地投入职业、技术培训等工作中，明确工作目标，端正工作态度，充分发挥教职员工的积极性和主动性，更加出色的完成本职工作和年度工作目标特制订本绩效考核办法。二、基本思路教职员工绩效考核旨在进一步激发大家的工作热情，充分发挥教职员工工作的积极性和主动性，努力增强工作责任感。提高职业技术培训整体水平。三、考核内容及办法德、能、勤、绩四个方面。）、德0（分）：工作认真，能自觉遵守学校一切规章制度。团结同志，具有团队精神。无条件服从校领导的工作安排，克服一切困难，完成本职工作。本项考核分为两个方面：一方面由全体教职员工分别对每个人进行考核，基本分为10 分，校领导根据每个教职员工的工作表现评分为10 分，两者相加为综合得分。满分全年奖励1200 元。

（二）、30（分l 1、教职员工对每一个教学班从开始到结束都应该精密组织，疏而不漏，要确保完成每节课教学任务（5分）。要保证教学课堂纪律，学员不随便离开座位。教学秩序混乱，学员不认真听讲的扣5 分。此项考核由培训单位主要领导和学校领导共同考核。通过抽查等方式综合考评。 2、授课老师在每堂课教学前，应对学员进行登记并签到，拍摄教学照片，做好培训资料的收集和整理工作（5分），资料残缺不全的扣5 分。此项考核结合资料复查进行。 3 、在教学中，要求老师口语清晰，教学步骤规范，通俗易懂（5分）凡语言表达不清，没有达到预期教学目的（学校随机抽查），扣5分； 4、凡县领导检查对组织教学等有严重看法或提出严厉批评的扣10 分。以上考核以教学班次为单位，30 天为一个教学班次，满分奖励200 元。（三）、勤!（分：在正常教学期间，不得迟到或早退，无故不得请假。迟到或早退一次扣 1 分（迟到或早退次数累加）。

小学班级量化考核评分细则

张集小学班级管理量化考核细则一、考核评比内容（100分） 1、公共区卫生和教室卫生工作检查（40分【各20分】） 2、早读、午辅导纪律检查（10分） 3、课间操、眼保健操检查（10分） 4、考勤、文明、安全、路队（40分）二、评分标准及评分细则（一）卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分 3、教室放学后不擦黑板，扣1分 4、课桌椅摆放不整齐，扣1分 5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分 8、没有及时清空垃圾桶，扣1分 9、清洁区不干净，有垃圾、废纸等视情况扣1--5分 10、学生个人卫生采用抽查形式，标准统一，有一个不卫生扣1分（二）早读、午辅导扣分细则早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。无老师在班的扣2分。另扣在班老师个人5分上报教导处。（三）课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到，扣1分 2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分 3、列队时，班级队列不整齐，扣1分 4、课间操，学生有不做操的现象，有一人次扣1分 5、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣1分 6、眼保健操不做的有一人次扣1分（四）考勤、路队、安全扣分细则。 1、早上迟到或中午早到，扣2分。 2、中午、晚上放学必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分 3、做危险游戏扣一人次2分 4、上下楼梯靠右走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣一人次1—2分 5、带危险玩具入校扣一人次3分（五）纪律、行为习惯情况 1、在升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。无班主任扣2分

项目考核及奖惩管理制度

项目考核及奖惩管理制度第一条为规范公司项目管理行为，鉴定项目管理水平，确认项目管理成果，对项目管理进行全面考核和评价，并以此为依据进行相应奖惩，特制定本制度。第二条本制度所指公司项目定义及相关概念均参见《项目管理办法》。第三条公司项目考核评价的主体是公司总裁办公会或经总裁办公会授权后的项目领导小组。公司项目考核评价的对象是项目组，其中应突出对项目主管的管理工作进行考核评价。第四条项目考核评价的依据是项目经审核立项后所签订的《项目任务书》，考核按项目进度计划划分阶段进行。项目完成后，必须对项目管理进行全面的终结性考核。在《项目任务书》中应由项目领导小组、计划建设部、市场开发部和项目主管一起，按项目的具体情况明确项目进程中对项目组和项目主管的奖惩原则和具体奖惩措施，并报总裁办公会核准。第五条项目终结性考核的内容应包括确认阶段性考核的结果，确认项目管理的最终结果，确认该项目经理部是否具备"解体"的条件。经考核评价后，兑现《项目任务书》确定的奖励和处罚。第六条项目考核评价可按下列程序进行: 1 项目领导小组制订考核评价方案，经总裁办公会审批后实施。 2 听取项目组汇报，查看项目组的有关资料，对项目管理层和作业层进行调查。 3 考察项目已完成部分。 4 对项目管理的实际运作水平进行考核评价。 5 提出考核评价报告。 6 向被考核评价的项目组公布评价意见。第七条项目组应向考核主体提供下列资料: 1 《项目管理实施规划》、各种计划、方案及其完成情况。 2 项目所发生的全部来往文件、函件、签证、记录、鉴定、证明。 3 各项技术经济指标的完成情况及分析资料。

4 项目管理的总结报告，包括技术、质量、成本、安全、分配、物资、设备、合同履约及思想工作等各项管理的总结。 5 使用的各种合同、管理制度、项目经费使用方案以及项目组人员薪资发放标准等。第八条项目领导小组应向项目组提供项目考核评价资料。资料应包括下列内容: 1 考核评价方案与程序。 2 考核评价指标、计分办法及有关说明。 3 考核评价依据。 4 考核评价结果。第九条考核评价指标考核评价的定量指标应包括下列内容： 1 项目质量等级; 2 项目成本降低率; 3 项目开发终止期及提前率; 4 其他《项目任务书》中规定量化的考核指标。考核评价的定性指标应包括下列内容: 1 执行公司各项制度的情况。 2 项目管理资料的收集、整理情况。 3 思想工作方法与效果。 4 相关支持部门及相关人员的评价。 5 在项目管理中应用的新技术、新材料、新设备、新工艺。 6 在项目管理中采用的现代化管理方法和手段。 7 环境保护。第十条项目主管责任制项目主管根据总裁办公会、项目领导小组授权的范围、时间和内容，对项目自开始准备至终止验收，实施全过程、全面管理。项目从开始到完结公司原则上不撤换项目主管;但当项目发生重大技术、安全、质量、财务事故或项目主管违法、违纪时，公司总裁办公会、项目领导小组可撤换项目主管。

研发人员绩效考核奖励办法

XX有限公司研发人员绩效考核奖励办法 1. 总则 1.1. 研发人员绩效考核奖励是公司为从事创造创新性技术研究的科研开发人员专设的奖励。 1.2. 研发人员绩效考核奖励是除岗位职级工资之外对科技人员所做出的创造性劳动成果的一种激励。 1.3. 为提高研发人员的满意度，保障员工工作的积极性、有效性，以推动技术研发部门及员工工作绩效的持续改进。 1.4. 为规范奖励报酬的使用，体现公平竞争、合理开放的原则，制定本办法。 2. 考核原则 2.1. 公平、公正、重绩效，坚持做到以事实为依据，避免主观臆断和个人感情色彩。 2.2. 坚持量化与定性指标相结合的方式，衡量考核研发人员的工作绩效。 2.3. 可变性原则，此考核制度每年审核修改一次。 2.4. 员工参与制定的原则，研发部门所有员工都有权参与本制度的制修订工作。

3. 绩效奖励资金的来源 3.1. 来源于公司员工薪酬体系中的绩效奖金部分，由财务部根据年度员工考核得分系数提取设立。 3.2. 来源于每年研发部（中心）获得的研发奖励基金，即公司每年根据新产品销售收入按系数提取的专项奖励资金（已领取个人单项奖金的人员若其获奖金额高于其应得项目薪资则不再参与项目奖励的分配，若所获奖励金额低于其应得项目奖励，则追补不足部分）。 4. 项目研发绩效奖励资金的管理 4.1. 公司为研发人员设立并提取的项目研发绩效奖励资金，实行专款专用，当年项目绩效考核未发放完的，递延到下一年度使用，不可挪作他用。 4.2. 项目研发绩效奖励资金采取按月提取、年终使用和发放的办法，由财务部设立专门帐户进行管理。 5. 项目奖励评定办法 5.1. 项目奖励类别及标的注：1）按项目技术难度、完成时间、投入人力、效益评估等划分奖励标的类别； 2）特类指全新开发产品，开发风险大、开发周期长、预期发展方向、销量、效益等有很大发展空间的项目。

培训机构员工绩效考核细则

内部员工绩效考核办法细则一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核）基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1）各科教师基本工作任务（1）各科教师每月完成20小时的基本课时。（2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。（3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。（4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。（5）撰写教学工作计划、总结。（6）参加公司组织的各项会议和活动。 2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。无故缺勤一次教研活动（含培训）、例会，从基本分中扣除2分/次。 2、班主任（教务老师）月基本分的确定 1）班主任（教务老师）的基本工作任务：（1）每月完成80课时的基本消耗课时，并负责学生档案的管理。（2）及时做好学生和老师之间的沟通。（3）负责安排学生课程，每月进行各教师的课时统计。（4）负责录制课程的课堂回放，并确保课堂回放及时上传。

小学教师绩效考核细则

明德小学教师绩效考核细则（修订）根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细则。一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师，不包括代课教师。 2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。三、考核内容及量化标准（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。（二）、工作量（30分） 1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。（三）、教育教学过程（30分） 1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.1分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

技术研发人员绩效考核及奖励制度

技术研发人员绩效考核及奖励制度第一条为了加强对公司新产品开发和产品改进工作的管理，加快公司技术积累、打好技术基础、加快产品研发速度、指导产品研发工作、提高技术人员素质，特制定本制度。第一章考核实施第二条绩效考核原则结果考核与行为考核相结合，以结果考核为主；价值评估与产出评估相结合以价值评估为主。第三条绩效考核流程考核的流程包括绩效目标设定、绩效评价、绩效反馈与沟通、绩效改进等环节，循环进行。考核周期为一年。第四条绩效考核程序 1、由公司组织绩效考核工作，研发人员尽可能回避； 2、逐个将研发人员和月度评估结果与绩效考核目标进行对比评估，形成考核结果；考核结果的形式为奖励、惩罚、表扬、批评的一种或几种； 3、考核会议要形成纪要，考核结果要形成书面材料，由研发组保存，作为面谈、考核之用； 4、绩效考核结果报请总经理批准执行；第五条绩效考核方式、方法考核者根据被考核者在考核期内的工作表现和考核指标标准，对被考核者评分。第二章绩效考核指标第六条关键绩效考核指标

第七条技术研发人员绩效考核指标包括工作业绩指标、工作态度指标和工作能力指标。 1、工作业绩指标

2、工作态度指标 3、工作能力指标

4、年度绩效考核表

第三章绩效结果运用第九条绩效考核结果反馈给员工后，绩效改进指导主要帮助员工分析绩效不足的原因或改进提高的机会，帮助员工寻求解决的办法，并制定绩效改进的目标、个人发展目标和相应的行动计划，纳入下一阶段的绩效目标中，从而进入下一轮的绩效考核循环。第十条被考核人如对结果不清楚或者持有异议，可以采取书面形式向考核管理人员申诉。员工以书面形式提交申请书。申诉书内容包括申诉人姓名、申诉事项、申诉理由。受理的申诉事件，由考核管理负责人对申诉内容进行调查，然后与当事人进行协调、沟通。第十一条绩效结果运用分为薪酬调整、培训和奖励三项内容。第十二条技术研发人员工资与绩效结果直接挂钩，具体有以下标准： 1、年度绩效考核得分在95分以上的，薪资等级上调两个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。 2、年度绩效考核得分在80分到95分（含）的，薪资等级上调一个等级，但不超过本职位薪资等级的上限。 3、年度绩效考核得分在60分到80分（含）的，薪资等级不变。 4、年度绩效考核得分在60分以下的，薪资等级降一个等级，但不低于本职位薪资等级的下限。第十三条年度绩效考核得分在80分（含）以上的员工，有资格享受公司安排的提升培训。年度绩效考核得分在70分（含）以上的员工，可以申请相关培训，经公司批准后参加。年度绩效考核得分在60分（含）以上的员工，必须参加由公司安排的适职培训。第十四条公司对已经批准开发的项目在立项之初按类型确定档次，根据项目所属档次给予一定额度奖励。

公司员工培训考证奖励办法

员工培训考证奖励办法一、目的为了加强公司的资质建设，提高员工的专业技能，公司鼓励员工踊跃报名参加各种形式的学习和培训，通过自身努力取得相关的证书，以满足公司发展和自身岗位的需要。在此基础上特制定本奖励规定。二、适用范围本规定适用于公司内所有人员，凡是下属公司没有特别制定的规定，均参照此规定执行。三、奖励报销对象 1、职称考试：专业技术人员根据工作或岗位需要，参加全国职称资格考试，按照国家规定考试通过后，取得经国家权威机构认可、公司认可的资格证书和职称的（如人力资源管理师、会计师、物流管理师、采购管理师、策划师等）； 2、上岗证类：员工进行在岗、转岗、晋升及上岗前的培训，按照规定参加上岗的资格培训，并在规定的期限内取得国家认证的专业资格证书的（如特种机器操作、焊工、电工、会计、安全员等）； 3、学历教育：员工参加自学考试、网络教育、广播电视大学等继续教育或学历教育后，取得专科或本科证书的，或员工参加在职读研、在职读博入学考试的，经过自身努力取得相应硕士、博士学历学位的，按照在公司服务年限不同区别奖励。四、申请报名 1、所有申请资格考试的员工必须是试用期转正后员工，且在一年内在工作中未对公司造成损失、处罚的员工； 2、员工申请的专业对口，需与公司所需的人才技能要求相吻合，具体由公司总经办最终评估； 2、满足申请条件的员工需填写《员工培训考证申请单》，填写清楚报考专业、报考理由、培训费、材料费、报考费等，经部门主管、人事部、总经办批准方可报名参加。 XTOUIL / 深圳市友记餐饮厨具总汇有限公司

五、报销规定 1、凡公司选派参加各类职称资格考试合格者，准予报销考试的报名费和教材及配套的辅导资料费；其规定费用的发票由总经理签字确认后按公司报销条件进行报销； 2、因单位资质审查必备条件要求，由公司组织专业技术资格考试合格的，或经公司批准同意其参加培训、考试合格的，其报名费、培训费、考试费及资料费等费用由公司按报销条件给予报销； 3、员工自己报名参加相关学历、专业学习培训毕业的，其费用由员工自理，考试通过的公司给予一定奖励； 4、所有培训考证的费用报销只限培训费、材料费及报考费，不包括交通费、员工餐费等其它杂费；如因公司统一安排的培训考证，相应的交通费、餐费或差旅杂费，由公司统一算入总费用，按报销条件进行核算。 6、所有同级证书培训报销及奖励只享受一次，日期从员工拿到证件、证书上签发日期开始往后计算; 7、员工申请考证培训批准后，报名学习费用可凭缴费发票至财务报销，员工离职时或是在职已超过

学校少先队工作管理评分细则

大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理，特制订班级管理工作要求及量化评分细则。班级工作量化评分由：早读；“三操”；安全、纪律；卫生；额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级”。二、“早读”(1分) 每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0.5分；（3）无人早读，打闹、讲话，纪律不好得0分。三、“三操”（3分）（一）早操（1分）和课间操（1分）（1)要求： 1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。 2、早操、课间操每班班主任须同时到场，清点人数、指导学生做操。由每日值日老师对班主任当日“两操”到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明。 3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场。

4、队伍整齐，做操认真，动作到位。（2）检查及评分细则： 1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况。 A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上，仪式上态度认真的，得1分； C、班级佩带红领巾人数半数以下，仪式上态度不认真的，得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分） 2、学校还将选派专门的“两操”值日生，对正在做操的各班进行检查。 A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分； B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0.5分； C、若发现课间操未做的班级，得0分。（二）、眼保健操（1分） 1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查，每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操。 A、全员参与，且态度认真的班级，得1分； B、半数学生参与，且态度认真的班级，得0.5分； C、无人参与的班级，得0分。（以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时，所有班级按满分计算）四、安全、纪律（5分） 1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。保证各班不空堂，不吵闹。 2、课间行为（1分）

某公司研发考核奖励办法

生效日期：2008-01-28 标题：研发考核奖励办法 1.总则 1.1.研发人员绩效考核奖励是公司为从事创造创新性技术研究的科研开发人员专设的奖励。 1.2.研发人员绩效考核奖励是除岗位职级工资之外对科技人员所做出的创造性劳动成果的一种激励。 1.3.为提高研发人员的满意度，保障员工工作的积极性、有效性，以推动技术研发部门及员工工作绩效的持续改进。 1.4.为规范奖励报酬的使用，体现公平竞争、合理开放的原则，制定本办法。 2.考核原则 2.1.公平、公正、重绩效，坚持做到以事实为依据，避免主观臆断和个人感情色彩。 2.2.坚持量化与定性指标相结合的方式，衡量考核研发人员的工作绩效。 2.3.可变性原则，此考核制度每年审核修改一次。 2.4.员工参与制定的原则，研发部门所有员工都有权参与本制度的制修订工作。 3.绩效奖励资金的来源 3.1.来源于公司员工薪酬体系中的绩效薪资和管理薪资部分，由财务部根据月度员工考核得分系数提取设立。 3.2.来源于每年研发部门获得的研发奖励基金，即公司每年根据新产品销售收入按系数提取的专项奖励资金（已领取个人单项奖金的人员若其获奖金额高于其应得项目薪资则不再参与项目奖励的分配，若所获奖励金额低于其应得项目奖励，则追补不足部分）。 4.项目研发绩效奖励资金的管理 4.1.公司为研发人员设立并提取的项目研发绩效奖励资金，实行专款专用，当年项目绩效考核未发放完的，递延到下一年度使用，不可挪作他用。 4.2.项目研发绩效奖励资金采取按月提取、年终使用和发放的办法，由财务部设立专门帐户进行管理。 5.项目奖励评定办法项目类别特类A类B类C类D类项目奖励 15~10万10～7万元7～5万元5～2万元2～0.5万元标的总额 2）特类指全新开发产品，开发风险大、开发周期长、预期发展方向、销量、效益等有很大发展空间的项目。 5.2.项目类别计分评定方法是采用累加计分制：从四个方面对项目进行计分评估后累加，根据累加分数确定项目类别，分别是： 1）项目的技术含量及技术指标的先进性（25分）； 2）项目开发工作量和自主开发难度（30分）； 3）项目对公司品牌形象提升及对科技进步推动的效果（15分）； 4）项目潜在经济效益、市场竞争力及其它相关因素（30分）。

培训考核奖励办法43327

培训考核奖励办法一、目的：为了调动企业内部员工培训的积极性，加大对培训的支持力度，营造良好内训氛围，结合企业实际培训情况，特制定本奖励办法。二、范围： 1、本奖励办法适用于公司各巴的服务专员及其他相关人员。 2、培训类别包括： 1）基础知识培训：指对相关岗位职工进行应知应会内容，如安全常识、产品知识等知识的培训。 2）岗位技能培训：指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用，如标书制作等内容的培训。 3）制度宣贯培训：指对员工进行相关流程、制度、机制、政策及办法等内容的宣传，以使员工熟知并灵活运用平台运营管理的相关内容。三、培训相关要求 1、培训时间要求：单次培训时间必须达到30分钟以上。 2、培训人数要求：单次培训参训人数必须达到3人以上。 3、授课讲师要求：必须提前准备培训课件，熟悉培训内容，做好培训；必须上交培训课件复印件至人力资源部，人力资源部有权提出修改意见。 4、培训课件要求：主题鲜明、目标明确、逻辑清晰；能够提供流程图等鲜活呈现方式的必须提供。 5、培训纪律要求： 1）培训期间，所有学员须服从人力资源部的统一安排和管理； 2）授课前，所有参训人员须合理调配工作安排,按时参加培训。学员应提前5分钟到达培训室。 3）参加培训人员须准时参加，不迟到、早退，不得擅自离场。 4）培训时手机应设为震动或静音，严禁接听电话。 5）严禁在培训室乱丢垃圾、纸屑，授课结束后应及时清理自己座位上的物品，保持培训场所整洁。 6、人力资源部要求：

1）负责协助各部门及培训师做好各项培训活动； 2）负责核查、统计、汇总、留存部门或单位上交的培训资料，建立培训档案； 3）填写《内部培训奖励明细表》并上报。四、考核奖励原则考核分为考勤与考试两部分，考勤占比20%（20分），考试占比80%（80分），两项得分称为综合得分。 1、考勤原则：全勤满分20分；中途退场记为缺勤；出勤次数占全勤次数的比例乘以20即为考勤得分。 2、考试原则：参加培训的员工须参加考试（笔试或实操），考试及格是获得奖励的必需条件之一。五、考核奖励时间根据实际培训方案，能够按照周期进行考核的可以按月或季度；无周期规律的可按培训次数进行考核，即每培训一次考核一次。六、培训奖励规则 1、现金奖励：（1）确定奖金池：由培训组织小组根据培训课程的难易、重要程度、应用频率、应用范围、实用性等，确定奖金总额度。课程评价表

少先队评分细则

碧么完小文明班级量化考核评分细则一、本考核方案基础分为100分，值周教师、值周领导、少先队大队辅导员、少先队监督岗、各中队同学都可以对各班进行监督考核。二、每周由值周教师进行检查、考核统计，并每天填写《值周量化考核日志》，然后进行核实，结果及时公示，周五累计得分，填写《量化表》一份上交大队辅导员。各班参考记录： 1、《值周量化考核日志》 2、《好人好事》记录本 3、师生出勤情况记录三、扣分方案（于反应证实当天进行公示批评）（一）、安全（30分）以“安全流动岗”检查为依据：项目评分规则扣分标准校内安全在校内追逐打闹发生事故，或是小偷小摸的每一人次扣2分。校外安全追车爬车，打架斗殴，私自下河洗澡，带火源，玩火，纵火的每发现一人次扣3-5 分。不文明上网，或上网成瘾的每发现一人次扣3-5 分。爬高上低，在路上打闹的每发现一人次扣2分。放学不及时回家，或是早上、中午来得太早，而且又不排队的每一人次扣1分。（二）、纪律（30分）以“少先队标兵”记录、值周教师记录、值日组考勤表为依据：项目评分规则扣分标准文明礼貌讲话要文明，不说胡话，不乱取绰号，不骂人，在校外见到老师要主动问好。如发现不遵守，每一人次扣0.5分。值周教师进行调查问话时要积极配合。如发现不遵守，每一人次扣1分。仪容仪表少先队员不佩戴标志，或衣冠不整、卫生差的每一人次扣0.2分。考勤（请假的以假条为依据不扣分）迟到、早退的每一人次扣0.2分。无故缺席的每一人次扣0.5分。材料上交所涉及到文明监督岗的班级，到周末自觉进行交接班，并把《记录本》和标志在周五下午交给下周教师，《国旗下的讲话》以当天上交给大队辅导员。不按时上交的扣0.5 分 “拾金不昧”弄虚作假的。扣除所加的双倍分。集队（此项由值日、值周教师进行统计，40分扣完为止）从发出集队信号起3分钟后进行考核每推迟一分钟扣1 分。无故留学生补作业的留一人次扣1分。集队时不遵守纪律被批评的每一人次扣0.5分。师生关系班级有家长来学校无理取闹的每一次扣2分。活动课每星期三对小社团活动开展情况进行统计，迟到、早退的每一人次扣相应班级0.5分。红领巾小社团活动无故缺席的每一人次扣相应班级1分。

考核制度及奖励办法

安全生产责任考核及奖惩制度为了进一步促进公司全体员工安全生产的责任意识，确保安全生产责任制度的有效实施，维护公司生产经营活动的正常秩序，实现公司安全生产的目标管理，根据奖励先进、惩罚落后的机制，依据公司《安全生产责任制度》的相关要求，结合本公司的实际情况，特制定本制度。（一）公司机关各部门的考核 1、公司安全生管理部门主持和实施对公司各管理岗位和部门及项目部的安全生产管理的专项检查和考核，督促项目部对相关方及作业人员的安全检查和考核，并将检查过程和考核结果纳入公司综合管理考核体系，将日常检查记录和考核结果作为公司综合管理考评的依据。 2、考核周期：每半年对安全生产责任制度中涉及的相关部门进行一次全面的考核。 3、考核评定按照《公司安全生产责任制度》的内容和要求要求进行量化考核。 4、考核时间初步定为每年6月底和12月底。 5、考核结果分为：优、良、差三个等级，实得分在90分及90分以上者，评定结果为优；实得分在75—90分者，评定结果为良；实得分在75分以下者，评定结果为差。（二）各项目经理部的考核 1、项目经理部成立以项目负责人为组长的安全生产责任制考核小组。 2、项目安全生产责任制考核小组的主要责任是对项目安全生产责任制中所涉及的相关方、各职能部门及个人进行安全生产责任制执行情况的考核。 3、考核采用量化评分的方法进行，应得分为100分，依据考核项目的完成情况和安全生产责任制内容的具体落实情况评分。 4、考核结果分为三个等级，实得分85分及85分以上者为优良，实得分为70—85分者为合格，70分以下者为不合格。 5、考核时间：每个季度的25日（遇节假日，适时顺延）进行考核。（三）考核原则与奖惩 1、考核实行公开、公平、公正的原则进行，并将考核的结果进行公示。 2、对评定等级为优良的个人，给予100—200元的奖励；并作为年终经济兑现、

重点项目建设工作考核及奖惩暂行办法

重点项目建设工作考核及奖惩暂行办法第一条为扎实推进我市项目建设，全面落实项目建设责任，确保重点项目顺利实施，促进全市经济社会又好又快、更好更快发展，根据有关规定，结合我市实际，特制定本办法。第二条市政府根据重点项目名单及分解的年度目标任务与责任单位签订《六盘水市重点项目建设责任书》，以责任书为依据，结合调度督查情况，对项目进行考核和奖惩。第三条按照“一个项目、一个责任单位、一个工作班子、一个实施方案、一抓到底” 的工作机制，考核对象为重点项目责任单位、项目推进中涉及到的相关部门和单位。第四条考核内容（一）项目年度工作目标、投资目标完成情况；（二）项目基本建设程序、“四制”、“三控制”执行情况；（三）项目手续办理及配合协调情况；（四）对存在问题的整改落实情况。第五条重点项目考核工作由市“三个建设年”活动领导小组办公室考核工作组或市目标办负责；考核根据各责任单位与市政府签订责任书的完成情况，结合月调度情况和季

度考核结果，提出评价意见和奖惩方案后报市委、市政府审定，并将审定结果在媒体上公布。第六条考核细则（一）续建项目，主要对年度投资计划、年度工作目标完成情况、项目管理及其他工作三部分进行考核，总分为100分，权重为50:30:20，另加奖励分。 1、年度投资计划（50分）年度投资计划完成情况100%计满分50分，每减少一个百分点扣0.5分。 2、年度工作目标（30分）主要考核项目建设工程形象进度，以验收报告为依据，项目计分按30×该项目完成工程形象进度的百分比。 3、项目管理及其他工作（20分）主要包括：项目基本建设程序、“四制”、“三控制”执行情况；对存在问题的整改落实情况；责任单位有分管领导负责，有固定科（股）室主办，有相对固定联络员报送信息；按时报送项目半月实施情况、工程进度、存在问题、工作措施等（报表和文字材料）；落实安全生产责任制度。项目基本建设程序、“四制”、“三控制”执行执行不到位的每项扣0.5分；对存在问题未按时整改落实的扣0.5分；未及时明确固定联络报送信息的扣0.2分；未按时报送工程进度和未按时完成交办任务，每次扣0.2分；每发生一起重

(完整版)研发人员绩效考核奖励制度

研发人员绩效考核奖励制度一、总则为更好地完善公司项目管理和研发部门内部管理机制，以及全面并简洁地评价公司技术研发人员的工作成绩，保证研发项目的按期、高效、高质完成，促进公司和研发部门员工自身的发展，特制订本绩效考核制度。二、考核原则（一）结果考核与行为考核相结合，以结果考核为主在考核中如果过于强调对行为的考核，会使员工行为上循规蹈矩，完全符合考核的要求，对于做事的结果漠不关心态度，也没有什么实际的贡献。（二）外评与内评相结合，以外评为主内部评价，包括进度、预算等评估是必要的，但过分强调内部评价很可能不太关心研发对企业的实际价值，从而无法用研发项目带来的收益来衡量研发的效果。（三）价值评估与产出评估相结合，以价值评估为主只对研发产出进行评估是不够的，必须对研发为企业带来的价值进行评估，即研发效果的评价。（四）评价系统要尽量客观在评价研发业绩时，不可能用十分客观的方式测评质量，但在设计评估过程时可以尽量减少主观性。三、考核流程

(一)设定绩效目标 1、目标设定原则设立绩效目标着重贯彻三个原则：其一导向原则，依据企业总体目标和部门目标，层层分解，设立个人目标；其二ABC原则，即A 可行的、B可信的、C可控的、D可界定、E明确的、F属于你自己的、G促进成长的、Q可量化的；其三目标数量适中原则，目标不要太多，最多6—8个。 2、目标的设定对研发人员来说，一般要设定业绩目标和能力发展目标，业绩目标由项目团队目标分解到个人，能力发展目标则要研发人员根据高绩效研发人员的能力要求，结合个人兴趣来制订。同时制定达到目标应采取的行动计划，然后由上级根据企业目标进行认可。（二）绩效考核指标体系的设计 1、设计的原则考核研发人员的首要原则是考核指标必须紧密结合企业战略；第二个原则是研发部门、研发小组和研发个人的考核指标必须息息相关；第三是根据研发策略，平衡好长期性与短期性指标、绩效指标与行为指标之间的关系。 2、指标体系（1）业绩指标企业的研发人员主要分为项目经理、开发人员、测试人员等，对不同的研发人员，业绩考核的指标有所区别。