十大词性的讲解及八年级词组的强化复习
讲义一：十大词性的讲解和八年级词组的强化复习
一、十大词性
词是组成句，篇，章的最基本元素，英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类，可以归纳成十种。
在上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。
说出下列文中词语的词性：
1. ----Father: Well, Tom, I asked to your teacher today, and now I want to ask you a question. Who is the laziest person in your class? ----Tom: I don't know, father. ----Father: Oh, yes, you do! Think! When other boys and girls are doing and writing, who sits in the class and only watches how other people work? ----Tom: Our teacher, father.
2. ----Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which? ----Student: I cannot point out but I know the answer. ----Teacher: Please tell us. ----Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.
二、八年级上学期词组强化复习
Unit1
1. go to the movies看电影
2. look after=take care of =babysit照顾
3. healthy lifestyle健康的生活方式
4. keep healthy=keep in good health =stay healthy保持健康
5. (be) in good health =（be）healthy身体健康
6. go skateboarding去划板
7. t ake/do exercise=play/ do sports锻炼,做运动
8. eating habits 饮食习惯
9. as for至于10. how often 多久一次11. two or three times a week一周两到三次
12.be good/bad fo r 对……有益(害) 13. the same as与……相同14. be different from不同
15. get good grades取得好成绩16. most of the students=most students大多数学生
17.a lot of =lots of=many /much许多，大量的18.try to do sth 尽量做某事try doing sth.试着做某事19. help sb （to ）do sth帮助某人做某事help sb with sth在某方面帮助某人
1. 妈妈，不要忘了喂金鱼。Mom, don't _________ ________ ________ the goldfish.
2. 你多长时间浇一次花？一周三次。______ _______do you water the flowers? __________ _________ a week.
3. 谢谢帮我照顾宠物小狗。Thanks _____ ______ care of my dogs.
4. P lease drink some milk. It’s good ______your health. A to B for C at D with
5.Mary couldn’t go to the cinema with us because she had to _____ her little brother.
A look for
B look after
C look at
D look into
6. ______I have one h ealthy habit, ______I’m not very healthy.
A . Although , but
B Although, /
C Although ,so
D but , /
Unit2
1. have/ catch a cold 感冒have a stomachache胃痛have a sore back/throat背(咽喉)痛.
2. lie down and rest躺下休息.
3.see a dentist看牙医
4.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶
5. be stressed out筋疲力尽
6. a balanced diet饮食平衡
7. at the moment = now 此刻
8. enjoy oneself = have a good time =have fun（doing sth）玩得高兴,过得愉快
1. To eat a balanced diet is very important. ________very important________eat a balanced diet.
2. They are watching TV at home now. They are watching TV at home________ ________ ________.
3. What's wrong with your sister? What's________ ________with your sister?
4. She has a sore throat. There is something________ ________her throat.
5. There is a lot of milk in the bottle. There is________ ________milk in the bottle.
Unit3
1.finish doing sth. 完成某事
2. keep doing sth. 坚持做某事.
3.think about doing sth考虑做某事
4. how about= what about (doing sth) （做某事）……怎么样
5. something different某件不同的事情
6.show sb. sth. = show sth. to sb.出示某物给某人看
7. can’t wait to do sth. 等不及做某事
8.how far多远
9.how long 1)多长时间2）多长10. go camping 去野营go bike riding 骑自行车旅行
11. forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth.忘记做过某事12. get back=come back回来
13. decide on doing /decide to do决定做某事14. plan on doing sth /plan to do sth 计划做某事
1. She's going to see us tomorrow. (改为一般疑问句) ______ ______going to see us tomorrow?
2. We had a sports camp last Sunday. (用next Sunday 代替last Sunday后填空)
We're______ ______have a sports camp next Sunday.
3. We're going to the Great Wall with our teacher. (就划线部分提问) ______are you going to the Great Wall______?
4. We're going camping next Friday. (就划线部分提问) ______ ______you going camping?
5. I visited my friends in Beijing twice a month last year.（就划线部分提问）
______ ______did you visited your friends in Beijing last year?
Unit4
1.get to =arrive in/at=reac h到达
2. take the subway =by subway =on the subway乘地铁
3.in the car乘小汽车
4.ride a bike =by bike=on the bike 骑自行车
5.on foot=walk步行
6.depend on依赖于，取决于
7.one...,the other... 一个...一些.... some ...,others... 一些...,另外一些....
8.leave sp : 离开某地leave for sp:前往某地leave sp for sp:离开某地前往某地(sp是某地)
1. He often has bread for breakfast. (改为一般疑问句) ________ he often ________ bread for breakfast?
2. Mr Wilson goes to work by bus every day. Mr Wilson ________ ________ ________ ________ work every day.
3. I go to see my uncle by boat. (就划线部分提问) ________ ________you go to see your uncle?
4. She likes going to school on foot. She likes ________ ________ school.
Unit5
https://www.360docs.net/doc/d84575051.html,e over 顺便拜访
2.study for a test 为考试而学习
3.the day after tomorrow 后天
4.join sb 加入到某些人中
5.be busy doing sth/be busy with sth 忙于做某事
6.would love /like to do sth 想做某事，愿意做某事
7.the whole day=all day 一整天
1. Why don’t you come to our party? ________ ________ come to our party?
2. Do you have time next Sunday? ________ you ________ next Sunday?
3. Do you want to go camping with me? ________ you ________ to go camping with me?
4. what, you, on, Sunday, are, doing (连词成句) __________________________________?
Unit6
1. enjoy/like doing sth喜欢做某事
2. in some ways在某些方面
3. more than=over超过，多于
4. have .....in common与…有共同之处
5.be good at =do well in doing sth擅长...
6. be good with sb善于照顾某人
7.make /let sb. do sth让某人做某事
8.(not) as…as… （不）和……一样……
9.look the same /look different 看起来一样/不同10.stop doing sth.停止做某事stop to do sth 停下来去做某事
1. I like autumn better. （用spring改为选择疑问句）_____ season do you like better, spring ____ autumn?
2. She often washes clothes on Sundays. （用last Sunday改写）She _____ ____ last Sunday.
3. It was very cold yesterday. （对划线部分提问）What was the _____ ____ yesterday?
4. There are many students in this school, ______ ______?（改为反义疑问句）.
5. He forgot the name of the book. （改为同义句）He ____ ____ the name of the book.
Unit7
1.turn on打开turn off 关闭turn up调大turn down 调小
2.how many how much多少
3.cut up切
4.pour….into….把...倒入..里面
5.put…into把... 放入...里面
6.mix up混合
7.add…to…添加
8.on the top在顶部9.a slice of bread一块面包two teaspoons of honey两勺蜂蜜
1．----Would you mind turning down the music? ----___ _. A. Yes, I would B. No, of course C. No, not at all
2. I will do it ____. A. after a minute B. in a minute C. right way
3. Could you please ____? A. do the dishes B. doing the dishes C. to do the dishes
4. I can’t hear the piano piece. Would you mind ____? A. turn down the TV B. turn up the TV C. turning the TV up
5. You’d better ____ football in the street. A. play B. not play C. not to play
Unit8
1.hang out闲逛
2.win the prize 获奖beat sb 打败某人
3. go for a drive 开车兜风
4. take photos照相
5.at the end of…在...的末尾in the end =finally 最后
6.on my day off 在我的休息日里
7. in my opinion 在我看来
8.all day/the whole day一整天
9.show sb sth=show sth to sb 把某东西给某人看
1.What else did you buy ? What _________ _________ did you buy?
2.What was your last day off like? _________ _________ your last day off?
3.They had a great time on the school trip. They _________ _________ on the school trip.
4.It rained all day. It rained _________ _________ _________.
5.He isn't coming back in a week,I think. I _________ _________ he _________ coming back in a week.
Unit9
1. how long多久
2.in one's free time 在某人的空闲时间里
3.at the age of….在…岁时
4.too…to…太…而不能…=so ...that如此...,以致于... =not ...enough to do 做某事不是足够...
5. start doing /to do sth开始做某事
6.stop to do sth 停下来去做别的事情stop doing sth停止做某事
7.take part in = join in 参加8. because of由于，因为9.major in主修，专研
10. see sb do sth 看见某人曾经做过某事see sb doing st h看见某人正在做某事
11.某人花了多少是见做某事
1)It takes sb some time to do sth
2）sb. spend some time∕money on sth.或(in) doing sth.
某人花了多少钱买某东西
1）Sth costs sb some money
2）Sb pay some money for sth
1.It took me fifteen minutes to finish the e-mail. _________ spent _________ quarter in _________ the e-mail.
2.I spent 80 yuan on the coat. I _________ 80 yuan _________ the coat.
3.It took me three hours to do the homework. I _________ three hours _________ the homework.
4.She was so weak that she could't take care of herself. She was _________ weak _________ take care of herself.
5.He went to Beijing at the age of 14. He went to Beijing when he _________ _________.
Unit10
1. grow u p长大
https://www.360docs.net/doc/d84575051.html,municate with与..交谈
3. travel all over （around）the world环游世界
4. keep fit保持健康
5.at the same tim e同时
6.move to 搬到，移动到
7.hold an exhibition举办展览8.sound like听起来像9. save some money存钱
10.get a letter from/ hear from sb收到某人的来信11. a year or two = one or two years 一两年
12.make one’s resolution下定决心13.I’m not sure yet我还没有定下来
1. When I was a child, I made up my mind to be an artist. ________ a child , I _________ to be an artist.
2. He got a letter from his uncle last week. And the letter has more than 10000 words.
He ___________ ___________ his uncle last week. And the letter has __________10000 words.
3. Lucy wants to find a job in her free time. Lucy is going to get a _________ job.
4. What’s the weather like today? __________ ____________ the weather today?
5.My computer doesn’t work. There is _________ ___________ ___________ my computer.
Unit 11
1.do chores处理琐事
2. sweep the floo r扫地，清洁地面
3. take out the trash倒垃圾
4.make breakfast做早饭
5. do the dishes洗餐具
6. do the laundry洗衣服
7.fold the clothes叠衣服8. make the bed整理床铺9. clean the living room打扫
10. invite…to邀请……到……11. take care of / look after照顾12. work on从事
13. get a ride搭便车14. buy drinks and snacks 买饮料和零食
1.We should help our parents do the housework at home. We should help our parents __________ ___________ at home.
2. My classmate lent me a dictionary two weeks ago.
I __________ a dictionary __________ my classmate two weeks ago.
3. Don’t forget to tell Jim . __________ __________ tell Jim.
4. Why not ask the policeman to help you ? Why __________ __________ask the policeman __________ help you?
5. Don’t worry. I can look after your dog wel l.
Don’t worry. I can __________ __________ __________ __________ your dog.
unit12
1.be close to靠近，接近
2.think abou t 考虑
3.do a survey of…做…的调查
4.t alent show才艺表演
5.play the music弹奏音乐
6. the price of…的价格cut the price降价
7.be friendly/kind to sb 对某人有好
1.How do you like this house? ___________ do you ___________ ____________ this house?
2.Tom can’t work, if he doesn’t drink tea. Tom can’t work __________ __________ .
3. How much is this dictionary? __________ __________ __________ __________this dictionary?
4.A Chinese farm is different from an American farm.
A Chinese farm __________ __________ __________ __________ an American farm .
5.The pen is cheaper than any other. The pen is __________ __________ of all.
十大词性的讲解和八年级词组的强化复习之课后作业
时间:_______________ 姓名:_______________
一、用所给词的正确形式填空。
1. Li Ping is good at _________. ( draw)
2. Alice prefers to do some__________. (shop)
3. Mary is my _______ sister and she is 2 years _________ than I . (old)
4. All the __________ of the game will be given a nice present tomorrow. ( win)
5. The video game machine is so _______ that all of us are ________ in it. (interest)
6. December is the_________ month of a year. (twelve)
7. Computers are becoming more and more________ in our life.( use)
8. " Don't play football in the street." The policeman shouted at the children ______. (angry)
9. Now more and more ___________ are coming to visit China from other countries.(visit)
10. I found his ____________pen under the table. (lose)
11. Have you received Mary's _____________? (invite)
12. He started_____________ the piano at the age of four. (play)
二、单项选择
13. Jane wants me her carry the box.
A. helps
B. help
C. helping
D. to help
14. Please the dog for me while I’m away.
A. look at
B. look after
C. look up
D. look out
15.The way we learn English is quite different that we learn maths.
A. from
B. off
C. between
D. with
16.—What’s you? —My bike is broken.
A. matter for
B. the matter with
C. wrong for
D. the wrong with
17. Tom this photo two years ago.
A. takes
B. take
C. took
D. is taking
18. I don’t think this shirt fits her. It’s small for her.
A. much too
B. very much
C. too much
D. so much
19. It’s dangerous for you that tall tree.
A. climb
B. to climb
C. climbing
D. climbed
20. He likes this place and he wants to stay here for days.
A. few
B. a few
C. little
D. a little
21. I enjoy with my friends.
A. plays
B. play
C. to play
D. playing
22. – My brother is ill in the hospital. -- I’m sorry that.
A. hear
B. hearing
C. heard
D. to hear
16. We to Australia our vacation next month.
A. are going ; for
B. went; on
C. will go; on
D. went for
23. The coffee really nice! I’d like a cup.
A. feels
B. tastes
C. sounds
D. looks like
24. are you staying in Shanghai?
A. How soon
B. How long
C. How often
D. How far
25. My mother always forgot the door, but she remembered it when she left yesterday.
A. to lock; locking
B. locking; to lock
C. locking; locking
D. to lock; to lock
26. What about to the cinema tonight?
A. to go
B. went
C. going
D. will go
27. —How does Tom get to school? —He a bus.
A. takes
B. rides
C. by
D. on
28. takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.
A. That
B. This
C. I
D. It
29. —Do you know those dictionary it is? —It Li Lei’s. His name is on it.
A. can be
B. must be
C. may be
D. might be
30. Chinese people sandwiches for breakfast.
A. The number of; have
B. A number of ; has
C. The number of; has
D. A number of ; have
31. He has to tell us.
A. something else
B. anything else
C. else something
D. else anything
32. I earn money because I don’t have enough money to finish my study.
A. have to
B. must
C. may
D. can
33. We had a picnic last term and it was a lot of fun, so let’s have one this month .
A. the other
B. some
C. another
D. other
34. I am really busy my study these days, so I can’t go to see you.
A. with
B. on
C. in
D. at
35. There are a lot of trees on sides of the road.
A. neither
B. each
C. none
D. both
36. Our city is getting .
A. beautiful and beautiful
B. more and more beautiful
C. more beautiful and more beautiful
D. much and much beautiful
37. Remember to the lights when you leave your classroom.
A. turn on
B. turn off
C. turn up
D. turn down
38. I tried several jackets on, but of them looked good.
A. both
B. either
C. none
D. neither
39. My father is a writer and he gets many letters his readers every day.
A. in
B. to
C. for
D. from
40. There are sixty students in our class.
A. on
B. more
C. over
D. past
41. What do you think the English teacher?
A. about
B. over
C. of
D. at
三．完成句子
42．长大后我要成为一个科学家。I want a scientist when I .
43．莉莉五岁时就会游泳了。Lily could swim years old.
44．昨天他参加了钢琴比赛。He the piano competition.
45. 妈妈空闲的时候总和她的朋友在一起。Mother usually her free time her friends.
46. 我们每周有两天假。We have every week.
47. 在路的尽头，你可以看到一个警察局。
the road, you can see a police station.
48. 昨晚我跟朋友出去闲荡了。I went out and with my friends last night.
49. 这是给你的生日礼物。some presents for your birthday.
50. 我不擅长数学。I am not maths.
51.只有少数几个学生想当老师。Only students want to be a teacher.
52. 并非所有的学生都喜欢上网。Students like to surf the Internet.
53. 如果你感冒了，就应该躺下休息。If you , you and rest.
词性短语练习答案
词性、短语练习 一、标明下列各组词的词性： 坚决（形）决心（名）可爱（形）热爱（动） 荣誉（名）光荣（形）企图（动/名）意图（名） 答案（名）答应（动）气愤（形）气魄（名） 批语（名）批示（动、名）残杀（动）残忍（形） 诱饵（名）诱惑（动）兴奋（动）兴趣（名） 安心（形 /动）担心（动）道歉（动）抱歉（动） 安慰（动）欣慰（形）感激（动）激动（形） 愉快（动）高兴（动） 二、指出下列词的词性 果然（副词）应该（能愿动词）高级（形容词）黑色（名词）偶尔（副词）果然（副词）虽然（连词）对于（介词）怎么（代词）年级（名词）原因（名词）自动（形容词）自从（介词）自得（形容词）自己（代词）及其（连词）极其（副词）因为（连词） 三、注明下列句中带黑线词的词性： 1、我们马上开始这项工作。（动） 2、你说应该朝什么方面考虑？（能愿动词） 3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（动） 4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（能愿动词） 五、区别下面的同形词，指出它们各自的词性： 1、弟弟比他小三岁（介）你比不上他（动） 2、你让妹妹一点儿（动）他让老师批评了一顿（介） 3、这孩子好聪明（副）这是个好孩子（形容）
4、墙壁挺白的（形容）他白来了一趟（副） 六、写出下列短语的类型 （并列短语偏正短语动宾短语述补短语主谓短语介宾短语） 金银铜铁（并列）中国工人（偏正）人民幸福（主谓）打破（述补） 我和你（并列）庄严肃穆（并列）风和日丽（并列）鲁迅绍兴人（主谓） 抽烟（动宾）继承和发展（并列）科技发达（主谓）在马背上（介宾） 今天星期一（主谓）万紫千红（并列）明天晴天（主谓）首都北京（并列） 半斤八两（主谓）这本书20元（主谓）盖房子（动宾）看书（动宾） 坐端正（述补）星期五那天（并列）千秋万代（并列）国家富强（主谓） 坐火车（动宾）文化教育（偏正）男女老少（并列）关于这个问题（介宾）七、指出下列各组成语的类型 ①丰功伟绩、龙飞凤舞、发号施令、斩尽杀绝（并列） ②一孔之见、世外桃源、孜孜不倦、娓娓动听 一衣带/水、始作俑者、恒河沙数、美其名/曰 ( 偏正 ) ③包罗万象、别开生面、饱经风霜、固执己见 作壁上观、闻所未闻、冒大不韪、投其所好 (动宾 ) ④畅通无阻、完美无缺、得意忘形、略知一二 妙不可言、坚不可摧、瞠乎其后、罪不容诛 ( 述补 ) ⑤塞翁失马、叶公好龙、百花齐放、肝胆相照 旁观者清、当局者迷 ( 主谓 ) ⑥画蛇添足、刻舟求剑、画饼充饥、闻鸡起舞 ( 连动 ) ⑦引狼入室、调虎离山、指鹿为马、利令智昏 ( 兼语 )
英语十大词类讲解
英语十大词类讲解
英语十大词类讲解 什么是英语十大词类呢?能够自由运用的最小语言单位叫词，根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语中，词又分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。下面我们一起来学习英语十大词类讲解。学好英语十大词类，是学好英语这门课程的基础，只有基础学扎实了，以后学习句型和语法才会更轻松。 一、名词(n = noun)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词的概念很好理解，可以从名词的类和名词的数来讲解。名词的类可分为专有名词和普通名称，同时名词的数又可分为可数名词和不可数名词两种。具体介绍如下： 1、普通名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
family家庭、air空气、boy男孩、desk 桌子、work、职业 2、专有名词：指特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Hemingway海明威、China中国、New York纽约、United Nations联合国 3、可数名词：表示名词的单数(一个、一本一只等)，要在名词前加冠词a或an。 4、复数名词：表示两个或两个以上的概念时要用名词的复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的，也有特殊情况，以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es 等等。 book——books, dog——dogs, pen——pens, boy——boys
beach——beaches, brush——brushes, bus——buses, box—boxes(es读音为/iz/〕 二、冠词(art = article)：这是一个虚词，不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a(an)和定冠词the两种。 1、不定冠词a(an)：用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。 a boy、a book、a map an honor 、an egg、an umbrella This is a pencil case. I met an old man on my way home. 2、定冠词the：即the，表示某一类人或
词性词性结构短语结构
词性、词性结构和短语结构： 我想，作对联时，除了平仄规则，还有上下联间相同位置也要词性相当、结构相同。这应该是对联最基本的规则。 词性相当，指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。 结构相同，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。 如: 一心常忍辱；万事且随缘。此联上下联遵守了以上规则： 一心--万事，都是偏正式结构；常--且，是虚词相对；忍辱--随缘，是相同的动宾式结构。 一、词性分类： 实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 A．实词—— 1、名词：表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。 如：汽车、友谊、思想、现在、北京、前后。 2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。如：旅游、增加、爱、能、进、是 3、形容词：表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。如：高、好、慢、碧绿。 名词、动词、形容词是句子当中使用频率最高的三类词。这三类词配合使用，构成句子的主体。 4、数词：:数词是表示数目的词。数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。 5、量词：量词是表示人、事物或动作、行为的量的词。量词分为物量词和动量词。 6、代词：代词指具有代替或指示作用的词。它可分为人称代词、疑问代词、指示代词。 1）人称代词：我…你…他…它…咱…自己、别人、人家、大家、大伙儿、彼此 2）疑问代词：谁、什么、哪（些）、哪儿、哪里、几时、怎样、怎么、多少、几多、多么 3）指示代词：这（些、儿、样、里、么、会儿）、那（些儿、样、里、么、会儿）、 B.虚词—— 1、副词：是表示动作或性状的程度、范围、时间、频率、情态、肯定、否定、语气的词。 用在动词、形容词前面。 1）程度：很、挺、怪、更、最、太、极、非常、十分、特别、尤其、稍微、比较、格外 2）范围：都、只、也、光、单、凡、净、一贯、一概、仅仅、大半、统统、通通、单单 3）时间、频率：正、刚、才、就、常、便、曾、立刻、刚刚、常常、逐渐、终于、马上、已经 4）重复、反复：又、还、再、一连、再三、连续、反复、不断、屡次、重新 5）情貌：猛然、忽然、欣然、居然、贸然、默默 6）肯定、否定：必、准、一定、必定、必然、的确、准保、不、没没有、别、甭 7）估量：大概、大约、似乎、也许、恐怕、几乎 8）语气：却、偏、岂、偏偏、难道、简直、反正、果真 9）方式：悄悄、暗暗、亲自、一齐、互相 2、介词：用在名词、代词或短语的前面，组成介宾短语，表示时间、处所、方式、对象、目的等。1）表示时间：从、自从、到、在、当、于 2）表示处所：从、自、往、朝、向、在、由、沿着、顺着 3）表示方式:按、按照、根据、通过、经过、用、拿、以、凭
英语十大词类的用法和名称速记讲解
英语十大词类的用法和名称速记 一．英语的词类的意义： 词类英语名称意义例词 名词Noun(n.) 表示人或事物的名称。pen, boy 代词Pronoun(pron.) 用来代替名词、形容词或数词。we, that, what 动词Verb(v.) 表示动作或状态。walk,, have, is 数词Numeral(num.) 表示数量或顺序。two, second 形容词Adjective(adj.) 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。good, red. nice 副词Adverb(adv.) 用以修饰说明动词、形容词或其它副词often, very 介词Preposition(prep.) 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其 它词的关系。at, on, in, for, to, under 冠词Article(art.) 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指 （类别）还是特指。 a, an; the 连词Conjunction(conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。and, or, but, 感叹词Interjection(int.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。oh, hi, hello 十大词类的意义一定要理解→熟记！！！因为非常非常重要！！！ 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类很重要，十大词类名称和英语名称缩写都是很基本的常识，也是很重要的。然而，有的同学对十大词类名称和英语名称缩写却记忆模糊，经常弄错，张冠李 戴。有的同学直到初中毕业还没记住，可悲啊！我们必须熟记，不然，那就标志着他（她）的英语水平太差了！英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. ←一定要熟记！！ 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词） ●—十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感”（背熟！！） 根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会 英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。不信，就试试看！ ●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.)缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。句子成分；简单句、并列句和复合句
英语中词性的讲解
词类（parts of speech） 英语中有十大词类： 1.名词：n. (Noun) 表示事物或人得名称 1).可数名词cn. :有单数形式和复数形式，可以用a/an来修饰 2）.不可数名词un. 没有复数形式，不可以用a/an来修饰 2.数词：num. (Numeral) 表示数目或顺序 1).基数词：one ,two .three,four 2).序数词：first ,second ,third 3.形容：adj. (Adjective) 表示人或事物的特征或状态 1).表语形容词：asleep ,alive, awake 2）.定语形容词：funny 4.副词：adv. (Adverb) 表示动作的特征或状态的特征 5.动词：v. (Verb) 表示一种动作或状态 1）.及物动词vt. 可以直接加宾语，而且必须有宾语（可以用于被动语态）Like ,eat, hit, teach see, watch, know, 2）.不及物动词vi. 不可以直接加宾语，宾语须由介词引出(不可以用于被动语态) ：agree ,arrive,get,go , 3).情态动词：modal v. ;can,should, will,shall等，其后面直接跟动词原形 4）.助动词：aux v. :do ,have 5) .系动词: link v. :be ,seem, sound, feel,smell 等，其后加adj.&n.做表语 6.代词：pron. (Pronoun).代替名词，数次等 1）.指示代词：this,that,these,those 4）.关系代词和连接代词：whenever，that,whenever,whoever, 以上六种词是英语中的实词，即能独立充当句子的成分 7.冠词：art. (Article) 用在名词前用于帮助说明其意义 1）.定冠词：the 2).不定冠词：a / an 8.介词：prep. (Preposition) 用在名词或代词前说明其与其他词的关系 例如：at ,in ,of , with ,on , by , to, over, about,
英语十大词类
英语十大词类 Prepared on 22 November 2020
一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, . 2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, . 9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词（interj）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分：
英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.（我是格林小姐） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打扫房间） 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍） 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.（他能拼这个词） 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （他给我写了一封信） 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）
词性和短语
一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词性。 ①、我的（）个战友来了。（）②、他去过三（）上海。（） ③、我不（）这种事。（）④、青年们要到（）去。（） ⑤、桌子（）有什么？（）⑥、我们在路上碰到了三个（）（）⑦、他刚刚走（）山。（） ⑧、他会干这种事（）？（） ⑨、你给我的书我看完了，（）是我近年来最喜欢的一本书。（） ⑩、这个人非常（）。（） 二、标明下列各词的词性：A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词E名词F动词G形容词H数词I量词J代词K助词 坚决（）热爱（）荣誉）企图（）似的（）答案（）气魄（）批示（）残忍（）了（）诱饵（）兴趣（）担心（）道歉（） 安慰（）感激（）愉快（）哗哗（） 的（）关于（）着（）简直（）和（）曾经（）啊（）除了（）才（）为了（）如果（）五（）台（）越发( ) 除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）他（）砰（）咱们（）却（）所说的（） 三、注明下列句中带黑线词的词性： 1、我们马上开始这项工作。（） 2、你说应该朝什么方面考虑？（） 3、对这个学生的经历，老师们都很了解。（） 4、三十岁以上的教师都可以享受休假。（） 5、新老同学开始都需要出操。（） 6．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 7．两块连草都不长的地连起来了。 8．你比我强，我比不过你。 9．你为什么老向着他而不向他提意见？ 10．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。一、指出下列短语的结构 A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E补充短语 1、风俗习惯（） 2、变化规律（） 3、历史悠久（） 4、整修一新（） 5、交头接耳（） 6、思维敏捷（） 7、废寝忘食（） 8、前程远大（） 9、全神贯注（） 10、襟怀坦白（） 11、挥手之间（） 12、愚公移山（） 13、竞选州长（） 14、销售计划（） 15、色彩缤纷（） 16、交通规则（） 17、风和日丽（） 18、激动不已（） 19、禁止吸烟（） 20、辛勤耕耘（） 21、巍峨挺立（） 22、不断发生（） 23、气氛热烈（） 24、继往开来（） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去 3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹 4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事 5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写 三、比较判断短语类型 经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（） 发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（） 表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（） 表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（） 四、判断下列短语的类型 我们的学校、英勇地战斗、谁在那儿、打得落花流水、倒在那儿、北山愚公、给我一把枪、太阳出来了、笑得合不拢嘴、七嘴八舌、一次旅游、很科学、未来是美好的、去了一趟、难过得哭了、下雪的时候、非常小心、科学领域、花好月圆、亭台轩榭、爷爷、孙子和种籽 祖国万岁、告诉你一件事、科学研究、民主和科学、将军和他的儿子、龟兔赛跑、锋利得很、咳嗽得很厉害、你的儿子回来了、三零四国道、许多科学知识、生的伟大、死的光荣 五. 指出下列句子中的划线部分是何种短语 （1）
英语十大词性讲解
一、名词(n．)1.分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数,专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States) 2.②结尾是两个元音字母的加s，zoos,radios⑤zero变复数时zeros／zer oes 3.wife——wives thief--thieves(roof的复数为roofs；scarf的复数为scar fs／scarves) （二)代词1.请翻译：我，你和她都是好朋友。.You, she and I are good f riends. 2.请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。We, you and they all like music. 注意：当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面 如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。 (三)反身代词 say to oneself自言自语． learn．．．by oneself自学… leave one by oneself把某人单独留下 hurt oneself伤了自己 dress oneself自己穿衣服 come to oneself苏醒过来 (四)相互代词 ①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。 eg．For years，the two sisters looked after one another(each o ther)．多年来姐妹俩互相照顾。 We should learn from each other．我们应当互相学习。
英语中十大词性
十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an 十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an
初中词性、短语结构类型、句子成分讲解及练习
语法专项训练 词性 【知识清单】 汉语词性分类 一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.?? （－）名词 名词是表示人或事物的词。例如： 指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生 指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化 表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才 表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲 表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的） 以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的） （二）动词 动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如： 表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭 表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌 表示判断：是 表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得 表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去 动词的语法特点： 1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。 单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想 试——试试讲——讲讲 双音节动词重叠形式是：ABAB 学习——学习学习批评——批评批评 讨论——讨论讨论休息——休息休息 动词比较复杂，有的需要加以说明。 1．动词“是” I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。 II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
英语十大词性精讲
、词性的分类 在上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充 当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。 说出下歹U单词的词性：restaura nt; bus; well; ofte n ；because; exercise; hardly；theirs; ah; shop；on ce; through; time; most; no; active;for ；one; about; it; junk; hey; drink; over; health; try; another; ten; classroom; first; a; keep; to; let; yourself 说出下列文中词语的词性： 1. Father: Well, Tom, I asked to your teacher today, and now I want to ask you a questi on. Who is the laziest pers on in your class? Tom: I don't know, father. Father: Oh, yes, you do! Think! Whe n other boys and girls are doing and writi ng, who sits in the class and only watches how other people work? Tom: Our teacher, father. 2. Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which? Stude nt: I cannot point out but I know the an swer. Teacher: Please tell us. Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow. 第1页共2页
初中英语十大词性详解和练习
在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。 一、名词 1、什么叫名词？ 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2、名词分类 （1）专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr. Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 提示：关于单词首字母大写 1、句首的第一个单词的首字母要大写，Today is Thursday. 2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写， Mr. Ye, Mrs. Zhang 3、称呼、头衔的第一个字母要大写， Doctor Wang, Chairman Mao 4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写， Australia, Wuhan, Zhejiang, Wenzhou 5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写. March, Tuesday, National Day, Labour Day 6、语言名称要大写. Chinese, Japanese 7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of, in, and这样的介词、连词， My Mother School in Cangnan. 8、特殊简称如FBI（Federal Bureau of Investigation美国联邦调查局）WTO（World Trade Organization 世界贸易组织）等字母都大写. （2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class （班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work （工作），health（健康）。 普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。 可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a apple 一个苹果two bananas两只香蕉 不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。如：milk牛奶，ice冰，water水，rice大米，juice橘汁提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但中文意思就不同了。如：fish（可数→鱼类；不可数→鱼肉），chicken（可数→小鸡；不可数→鸡肉），people（可数→民族，不可数→人）
中考语文专题复习-词性短语学生
语法——词类及词性 一、词的分类 词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。 例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国…… 根据语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类： 1.实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 2.虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 二、词性 名词：表示人或事物名称的词。 1、人事名词：如，人学生鲁迅《离骚》政治文化 2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才 3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区 4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西 判断方法： 1、能受数量词修饰。两个城市一些学生一点儿水 2、不受副词“不”修饰。 3、语法功能：经常作主语、宾语 名词歌诀： 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。 1、表示动作、行为：表动作、行为。如，走看说 2、表示存现、消失、或发展变化：进行、开始、有 3、心理活动动词：如，想爱恨怕喜欢担心 4使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止 5、能愿动词：（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决） 6、趋向动词：如，来去上进出回过开上来起来 7、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等。 动词的判断方法： 1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外） 2、标志：“着”“了”“过” 3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词：表示形状、性质、状态的词。 1、表示形状如，长、短、粗、高大…… 2、表示性质如，高尚、乐观、懦弱…… 3、表示状态如，迅速、朦胧、遥远…… 判断方法： 1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）。 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的）高高大大
英语十大词性
上次的博文中给大家讲到了英语的三要素- 语音，词汇，语法。其中排第二位的就是词汇。词汇的重要性相当于建房子时的建筑材料，大树的枝枝叶叶。只有具备充足的建筑材料，才能建成高楼大厦，人们常用枝繁叶茂来形容大树的茁壮。一个语言学习者只有具备了充足的词汇量，才可以自如地表达自己的思想，准确有效地与外国人进行沟通和交流。 学习词汇首先应该了解单词的词性，把学到的单词归类，这样才能更好的掌握单词的用法。 今天给大家讲述英语词汇的十大词性： 1. noun(n.) 名词：to describe a person or thing eg. book, gril, pen 英语中的名词根据是否可数又分为：countable noun(c.) eg. book, egg, man uncountable noun(u.) eg. water, bread 2. verb(v.) 动词 eg. do, make, go, take, bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt. (及物动词） eg. speak, give, sing Vi. (不及物动词） eg. run, work 英语中动词有5中形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词 do does did done do ing work works worked worked w orking 3. adjective(adj.)形容词 eg. good, beautiful, nice, happy, long 英语中形容词有两种形式：比较级和最高级 eg. good- better- best nice- nicer- nicest
(完整版)词性分类和用法短语类型及用法
语文语法基础知识——词性 一、实词： A、名词：表示人和事物名称的词。 表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生 表示具体事物，河流、高山、长江、高原 表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化 表示时间名称，上午、夏天、星期六 表示处所名称：上海、中国、美国 表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词） 名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课 表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱 表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他 表示使令：叫、让eg：老师叫你 表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了 表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下 表示判断（判断词）：是eg：我是学生 动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”） ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。eg：雨一直下着 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。eg：我能算 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。eg：你走来 ○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。小王对他的表弟说了几句话 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。 表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树 表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服 表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛 形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”） ②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。这棵树太大了（作谓语） D、数词：是表示数目的词。 表确数：（表示分数，整数和倍数）三分之一、5、三万、6倍 表概数（约数）：几、许多 表序数：第一、老三 数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数目减少，只能用分数，不能用倍数。 ②语法用法：作定语和补语，例如：（一艘）小船慢慢地漂了过来（作定语）。我比他大〈一岁〉（补语）。 E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。 表示事物单位的量词叫数量词。 表示动作、行为单位的量词叫动量词。 量词的语法特点：①表示物量的数量词常用在名词的前面。eg：一尺布一口人一斗米一杆称 ②表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。eg：开一枪 ③语法用法：作定语或补语。例如：（一辆）马车从我的面前驶过（定语）。他说了我〈两句〉（补语）。 F、代词：起代替或指示作用的词。 人称代词：我、你、他、她、它（门）、咱们、您 疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎么eg：你说什么 指示代词：这、那、这儿、那儿、其他eg：这儿有水 代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位” ②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性 ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人 ④语法用法：作定语、主语或宾语例如：我们是毛主席的红卫兵（做主语）。（你们的）心真是黑透了（做定语）。真正的勇士永远是我们（做宾语）！
(完整版)英语十大词性及其详细讲解(20201018184652)
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 甘 1高 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词nu meral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词prepositi on prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 名词复数的规则变化 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘ s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名 词的所有格，如： a teacher ' book。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“ 's"，复数名词词尾没有s,也要加“'s”，如the boy s'bag男孩的书包，men 'room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加“'"，如：the workers ' struggle工人的斗争。 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： at least , I thought it was her. 我看到她和他们在一起, 至少我认为I saw her with them
是她。(her做宾语，them做介词宾语，her作主补) a. -- Who broke the vase ？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称you 第三人称he/she ；it 第一人称I 如: You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称we 第二人称you 第三人称they 反身代词 指示代词 指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词， 疑问代词 指人：who，whom ，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one同源，是“一个”的意思 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this , that同源，有"那（这）个”的意思。 1）特指双方都明白的人或物：Take the medici ne.把药吃了。 2 ）上文提到过的人或事：He bought a house. I 'e been to the house.
英语中十大词性
英语中十大词性 Ting Bao was revised on January 6, 20021
十大词性： 6大实词 1、名词n.表示人、事、物名称的词 2、代词pron.代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj.修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词Hecanrunfast.Verybeautifulspeak(very)well 5、数词num.基数词：onetwothree 序数词：thefirst,thesecond,thethird 6、动词V.表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词seeyou,eatmeat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接lookatme 4个虚词 7、介词prep.表示关系的词oninatunder…后面必须跟名词或代词 8、连词conj.起链接作用的词andbutsoor… 9、叹词int.表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art.定冠词the不定冠词aan 十大词性： 6大实词 1、名词n.表示人、事、物名称的词 2、代词pron.代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj.修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词Hecanrunfast.Verybeautifulspeak(very)well 5、数词num.基数词：onetwothree 序数词：thefirst,thesecond,thethird 6、动词V.表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词seeyou,eatmeat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接lookatme 4个虚词 7、介词prep.表示关系的词oninatunder…后面必须跟名词或代词 8、连词conj.起链接作用的词andbutsoor… 9、叹词int.表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art.定冠词the不定冠词aan
英语十大词性介绍讲课讲稿
一、英语词性的分类及用法 词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 1.名词(表示人或物名称的词) 名词可以分为专有名词和普通名词 . 专有名词是某个（些）人，地方,机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 (普通名词包括可数名词和不可数名词) 普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group 注：(以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词) 2.代词(代替名词的词) 代词可以分为下列九类： 1）人称代词：They are my school mates. 2）物主代词：Our friends have great concern for each other. 3）反身代词：Take good care of yourselves. 4）相互代词：We should help each other.