人教版语文上册习作——一个阳光明媚的早晨

踢球

（作者：郭子赫）

一个阳光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小兔乐乐和小鸭花花来到公园的草地上玩球。

大象公公说：“你们去玩吧！我老了，我看着你们玩吧！”小狗汪汪说：“那多没劲啊！大象公公您不能白来呀！”这时，聪明的小兔乐乐出了个主意：“我们让大象公公当裁判好吗？”“好啊好啊！大象公公最公正啦！”小鸭花花欢呼起

来。

大象公公先把球给了小狗汪汪，小狗汪汪飞踢一脚，球滚到了小鸭花花的脚下，小鸭花花奋力一踢，球滚到了小兔乐乐的裙子底下，小兔乐乐奋力一踢，把球传给小狗汪汪，大象公公在一旁为他们喝彩。

小狗汪汪听见大象公公在为他们喝彩，心里别提多高兴了！他使出全身力气，使劲一踢，球飞出了好远好远。小兔乐乐说：“球飞得好远啊，谁去把球捡回来呢？”因为是小狗汪汪把球踢出去的，心里免不了有些内疚，便自告奋勇地说：“让我去吧！”大家同意了。

看着小狗汪汪走出去，小鸭花花是个急性子，她着急地说：“球说不定掉进湖里去了，我们去帮帮小狗汪汪吧！”听小鸭花花这么一说，小兔乐乐也着急起来：“那还等什么呢？大象公公，小鸭花花，我们快去帮小狗汪汪吧！”

小狗汪汪跑到湖边，刚捡起球，就被迎面而来的小鸭花花撞到了湖里。“救命啊！救命啊！”小狗汪汪呼救着。“别怕！小狗汪汪，我现在就来救你！”小鸭

花花大声地喊着。小鸭花花立刻跳入湖里，拉住小狗汪汪，把他拽到了岸边，把小狗汪汪拽到岸边的时候，小鸭花花也没有力气了。大象公公看见了，用长鼻子一卷，把小狗汪汪卷上了岸。它们高兴得唱啊跳啊。

团结的力量能战胜任何困难。

关于阳光明媚句子

关于阳光明媚句子关于阳光明媚句子金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。书到无穷处，笑看云起时，好一轮红太阳破空而出，光芒四射，前途一片光明，彼岸便是此身。笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。雨果所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口；却在午夜惊醒时，瞥见绝美的月光。你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形--长圆状的女生。刘海湿透露出额头。一黑一白，却并不对比。而此刻，天空青蓝湿润，哪里有云，哪里都没有。阳春白日风在香。人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌的。

阳春布德泽，万物生光辉。柳时元：当阳光照耀大地，我思念着你。当月亮的影子慢慢爬上，我思念着你。当灰尘落到远方的路上，我能看见你。当深夜碰见的老头身上，我也能找到你的影子。即使在远方，我也在你身边，你也在我身边。太阳下山星星闪耀，啊！如果你在我身边！人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。时在中春，阳和方起。大人在冷气房作战小孩在阳光下逃难。幸福是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。春晚绿野秀，岩高白云屯。金色的阳光透过缝隙，是燕在梁间呢喃，

做一个善良的人800字高考作文5篇

做一个善良的人800字高考作文5篇一颗善良的心不需要华丽的外表，不需要别人的夸赞。正所“善良者，天自善待之”。这里给大家分享一些做一个善良的人高考作文，希望对大家有所帮助。做一个善良的人高考作文篇1 友善是中国的传统文化，《周易》：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。”善良与正直、爱心、怜悯为伍，与邪恶、阴毒、冷漠为敌。一个善良的人，就像一盏明灯，既照亮了周围的人，也温暖了自己。人性之美，美在求善。我们的生活中应该多一些正能量引导我们，少一些消极思想。许多人给我们做了很好的示范。他是一位有着50多岁党龄的进行了耄耋老人，15年间，解黎明将自己一半退休金拿出来资助贫困学生和困难家庭，共捐资13。75万元，资助贫困学生150名，贫困家庭33户。她以将助人为乐、奉献社会作为了一种生活习惯。她的善举犹如黑暗中的一站明灯，温暖了别人的心，她只是一个普通人，却做出了不平凡的事，而我们同样身为一个平凡人，我们应该反思自己的人生观、价值观。一个善良的人一定有爱心、有同情心、有宽容之心、有道德之心，也一定是个一团结友善的人。团结友善好习惯之一：善于合作，共同进步，作为一个学生，我们在学习知识之余，也应该学会处理人与人之间的关系，这是我们人生的必修课之一，它有很多需要学习的内容，也有很多技巧。但是，人与人之间的关系，归结到一句话，就是一种相互依存的合作关系。我们在做任何事情都要想到他人的存在，时刻想到与他人合作。学会去原谅他人的过失，怀有一颗善良之心，学会发现他人的优点。

团结友善好习惯之二：学会商量，有话好说。生活中说话就是为了让人倾听的，语言是心灵的窗口，友善的人讲话绝不带刺，一定是温婉柔和的有礼有节的。因此，我们要掌握说话这一门艺术，善于与人沟通，常怀一颗友善的心，我们才能使自己永远保持完美的人格。善良无需灌输和强迫，只会相互感染和传播。当我们一心向善时，不一定就会有多么大的回报，但我们已经在心灵播下了一颗善良的种子。所以啊!我们在生活中应该多存在一份友善单纯，少一些自私麻木。在别人遇到困难的时候多帮扶一把，别人会从内心真诚的感谢你的。作为一个学生更应当时刻保持一颗友善之心，学做一个友善的人，去感染周围的人。人性之美、美在求善。善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于理想、对于世界的信心。我喜欢善良、我向往善良。做一个善良的人高考作文篇2 善良的人，他们的心灵是最最纯洁的，因为他们处处为别人着想。他们的心灵就像一颗水晶，晶莹剔透;像一汪清泉，清澈透明;像一颗宝石，纯净无暇。他们这些人是这个世界上最美丽的人，这样的人也不是随处可见的。但是，那天，我见到了一个那么善良的人。那天，天气晴朗，太阳高照，我建议和姐姐一起下楼逛逛，姐姐就带着我下楼去了。我们走着走着，路过了一家水果店，这家水果店，，从外面看，装修的格外好看，小巧玲珑，里面的货架也是井井有条，我看外面的墙刷的五彩缤纷，心里给老板的第一印象就是：这个老板绝对是个漂亮可爱的小女生。我拉着姐姐进了店里，到处张望，这时，有人问我：“小姑娘，要买些什么啊?”我循声望去，一个和水果店极不配套的中年男子映入了我的眼帘：秃头，挺个啤酒肚，胖

人教版一年级上册语文复习资料汇总(整理打印版)

一年级上册语文复习资料汇总(练习版) 一、反义词大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险二、多音字组词：长zhǎnɡ（长大）乐yua（音乐）行xínɡ（飞行） chánɡ（长江）la（快乐）hánɡ（行业）少shǎo(多少) 着zhe （看着）都dōu（都是）只zhī（一只）Shào(少年) zháo（着急）dū（首都）zhǐ（只要）三、同音字练习 1、公,工（）园（）人（）正手（）（）开（1）我家有只大（）鸡。（2 ）小明的爸爸是木（）。 2、升，生，声（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。（2）今天是妈妈的（）日。 3、做，坐，座，作工（）（）业（）下（）位事（）让（）（1）我家门前有一（）桥。（2）我在家里写（）业。（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。 4、木，目耳（）（）光（）头（）耳树（）（1 ）妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。 5、字，子，自写（）（）己孩（）舍（）为人汉（）猴（）爸爸说：“儿（），你要学会自（）写（）。” 6、金，今，巾，进，近毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（） (1)．妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。 (2)．（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) （）步了。 7、耳，儿，二花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）（1）王爷爷有（）个女（）。（2 ）我在听（）机。 8、有，友没（）朋（）我（）一个好朋（）四、比一比，再组词几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）

阳光明媚心情好的优美句子【三篇】

阳光明媚心情好的优美句子【三篇】导读：本文阳光明媚心情好的优美句子【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】 1、阳光是信念，驱使你坚持不懈，不断向前；阳光是信心，安慰你受伤的心灵；阳光是希望，给予你无限的畅想。总而言之，阳光使你的明天更加辉煌。 2、在春阳无私的照耀下，它们一截截长高，一天天壮大，直让整个地球都披上锦绣的春装，充满盎然的生机。 3、娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。 4、我们只有自信、激昂、豁达、超然，自尊自爱，才能真正拥有阳光，才能真正驱走内心的黑暗与寒冷，撷得灿烂的人生。 5、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。 6、阳光路上，我如初生的牛犊般奔跑，两旁的美景离我愈来愈远。我寻着前人追梦的足迹，托着疲惫的身躯，在洒满光斑的路上奔跑着，奔跑着。 7、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

8、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 9、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。 10、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。【篇二】 1、简单的音节。不是空气。不是色彩。不是味道也不是血液里的细胞。不是赤橙黄与暗紫的阳光。不是起伏的山和下陷的谷。不是紧紧贴着身的上衣。不是头发和睫毛。不是情绪。懊悔的情绪。无奈的情绪。酸楚而柔软的情绪涌上来，淹没了自己。 2、暖暖的阳光，我爱着它，因为它给我了我好多好多的温暖，那样的常见，在我的肩头掠过的一丝丝光热，都让充满了爱的气息。 3、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 4、一场雨过后我的心和躯体也随着万物一起被润湿过，那一抹刺眼的阳光的到来我的真期盼，原来世界真的很美好。 5、冬日阳光不再那么灼人，刺眼，而是变得温和起来。阳光映在脸上，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊；阳光洒在身上，如慰藉万物的温床；阳光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；阳光照在树叶上，如同输送养料的辛勤园丁…… 6、冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；

做一个诚实的人_1500字

做一个诚实的人_1500字篇一：做一个诚实的人我生日前几天，一直想送给妈妈一枚戒指。我又没钱买不起。正在我发愁的时候，有一天，我在妈妈店门口玩的时候，无意中捡了一枚戒指。真是天助我也，把这枚戒指送给妈妈不就行了吗。我飞快的跑到妈妈面前把戒指送给妈妈。妈妈惊讶地问：哪里来的戒指？我说：我在大商买的。妈妈有一次严厉地问我：这枚戒指到底是在哪里捡的？我十分肯定的说：是在大商买的。妈妈再次问我说：你要不说实话，我就不要你了。我只好告诉妈妈我在外面捡的。妈妈说：儿子，你的心意我知道，我知道你非常想给我买戒指，但没钱买不起，你不能用谎话来让我开心呀。听了妈妈的话，我感到很惭愧，虽然我捡的并不是一枚真正的戒指，而是一个小铁环。我诚恳地向妈妈道歉。我以后一定要做一个诚实的人！篇二：做一个诚实的人社会因文明而进步，但有些人却做了一些不文明的事使得他们骗了自己，也骗了别人，让人们更加看不起这些愚蠢的人。在大姨的店里就发生了这样一件事。一天下午五点多，店里来了一位妇女带着一个小孩儿买护发素，在我们没有注意到的时候，那个妇女偷偷地往自己的袋子里装

了一瓶护发素。当我们看到时，她已经又拿了一瓶，也付了一瓶的钱。可是，这一幕都被摄像头拍了下来，在妇女走了的时候，我们查看了一下护发素的数量，觉得不对，我们立刻查了录像，发现妇女在一进来时就已经拿了一瓶。真是可恶！她不但欺骗了我们，还欺骗了自己，并且给自己的女儿留下了不好的影响。这样的人我们只会觉得他们是愚蠢的。从这件事中，我懂得了要做一个诚实的人，不要让别人看不起自己，更不想让自己看不起自己。篇三：做一个诚实的人今天下午，我们进行了一次特殊的考试，一场诚实的考试。今天，刘老师生病了，从早上脸色就一直不大好，中午来给我们上课的时候，也显得很憔悴。我们见这情形，一致请求老师回办公室休息，老师原先担心一些同学会捣乱，但在他们的保证下还是答应了。无人监考的考试开始了，同学们都在认真的答题，只听见笔尖与卷子摩擦发出沙沙的声响。忽然，我看见了一道光，抬头一看，原来是焦永清用尺子反射出来的，耀着我的眼睛，我赶紧低下头，埋头写卷子。快要交卷子的时候，我看见武晗和他的同桌在聊天，还边聊边笑。这时，我还剩一道题，这道题我不会写，瞬间，一个念头闪过我的脑海：老师不在这里，我可以抄啊！但仅仅是一瞬间，因为那念头立刻被我打消了，不行！老师这么信任我们，我要

人教版小学语文一年级上册教案

小学语文第一册教学计划一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。二、班级概况：全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、教学要求： 1、学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字： ⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。 ⑵说出基本笔画的名称。 ⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 4、口语交际： ⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 ⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读：

描写阳光明媚的句子

描写阳光明媚的句子 1 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 2总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形——长 3和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 4红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。 5金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 6金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，山毛榉和菩提矗立在那儿，又是黄色的，又是褐色的，倒象有个看不见的画家，在我熟睡的当儿7把它们变成了一个个火炬，在纹丝儿不动的阳光里纹丝儿不动地矗立着。没有一片树叶在飘拂。 8满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。 9漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。10那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。看过此好词好句的网友还看了阳光唯美的句子唯美意境阳光句子描写春天阳光的好句 11那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来、 12清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。 13太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。 14天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。 15温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。 16阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。 17阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。 18阳光透过淡薄的云层，照

人教版一年级语文上册知识点整理(最新整理)

人教版一年级语文上册知识点整理(可下载打印) 2017-12-14 一年级学习汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体复习内容：一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23 个）注意：（1）zh ch sh r 和z c s 的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b 和d、p 和q. （3）特别注意f、t、j 三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6 个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9 个） an en in un ün（前鼻音韵母5 个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4 个）注意：（1）分清ei 和ie、ui 和iu、üe 和ün. （2）特别注意“ou 和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16 个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 二、标调规则： 1. 按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a 声调就标在a 头上，没a 就找o e,i u 并列标在后。 2. 特别注意：小i 小u 并排站，谁在后面给谁带。三、去点原则： 1. 小ü见到y 时，一定去掉两点。如：yu

话题作文作文明媚的午后(5篇)

话题作文作文明媚的午后（5篇）第一篇：明媚的下午那只狗的样貌如今已是记不太清了，只隐约记得它有着通身雪白的毛，一对圆溜溜的眼睛，其间闪过的是一个无知小生命的纯真。在很小的时候，妈妈不许我们养宠物。在她看来，这些什么都不懂的小东西只会吃喝拉撒，让人跟在后面操心。可我们偏又喜欢那些小东西，于是这样一个愿望被无情地扼杀了。暑假里的一天，我们从外面回家来，那时差不多是午后一点。经过小区里的一栋楼的一楼院子，通过铁栅栏看到一只正散着步的小狗，走过来，走过去，模样煞是喜人。屋里传来主人一家小憩的声音，午后的阳光毫无保留地全部倾洒在院里的角落，地上像是镀了一层金子。我们大着胆子把它从栅栏里抱出来。母亲正好不在家，我们的行动也不受拘束。这只小狗不仅模样乖巧，行为也乖巧。它见了我们这一群陌生人一点儿也不害怕，只是跟在我们后面一颠一颠地跑着，脖子上的铃铛“零零——”地响着，听得出它也很高兴。我们给它吃面包，撕成一小片一小片的喂给它。它伸出红红的小舌头一卷就送到了嘴里，嘴巴翕动着，不一会儿就消化完毕了。它就像个饿死鬼一样，风卷残云般吃光了我们的零食，让人怀疑它是不是在主人家饱受饥饿之苦。它吃的时候，我们什么也不做，就这样静静地看着它、抚摸一下它的毛发就觉得很开心。

我们又带它去浴室洗澡。人类的浴室于它而言或许太复杂，沐浴露、洗发露之类的瓶瓶罐罐摆得满满的。它在里面极不老实。我们用花洒浇洗它，想把它身上的灰土、虱子冲洗掉。可水流从花洒里涌出的那一刻，它就忍不住往外跑。也许是水太凉了吧。于是将水调热，它还是呆不住。我们抱着“要把它变成干净狗狗”的想法一边按着它一边去取来沐浴露，谁知除了它身上因浇了水而散发出的怪气味外还有了另一种不和谐的气味……原来它尿了!我们手忙脚乱，整个浴室一片狼藉…… 太阳正晴朗，金色的光辉默默地铺洒在家家户户的窗棚屋檐上，像一层层金色的沙。风中裹挟着太阳温暖的味道，像被滤去了沙尘，剩下的，只是一种轻柔的舒适感。话题作文作文明媚的午后（5篇）话题作文作文明媚的午后（5篇）。我们在阳台享受着这一份静，同时把窗外的伸缩晾衣杆展开，在上面放了一块铺着软布的板子，让小狗趴在上面，以便能全面的吸收日光的精华。它再也不躁动了，乖乖地伏在那里，圆圆的眼睛舒服地合起来，嘴里还轻声地“呜呜”叫着，惬意安然的样子。身上的水珠滴答着落下，风儿抚着它，花香迷醉着它。这一切，都那么美好。就这么呆了一下午。傍晚时，妈妈要回家了，我们再也不能留它了。送它回家时，它一直扯着我的裤腿，咬着我的衣襟，上身悬起伏在我身上，那一双澄澈的眼睛可怜巴巴的望着我。它舍不得走了!

人教版一年级语文上册词语盘点

人教版一年级语文上册词语盘点 (一) 爸爸妈妈大米土地荷花哥哥弟弟下棋洗衣服搭积木擦玻璃拖地做贺卡竹子日出骑车读书小鸡小鱼河马水牛画画老师大家花朵草地小河大桥水田风雨沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球电灯画报电话竹子山羊木马江南江水禾苗树苗树木树叶竹排木排两岸两天绿色绿地爷爷我们她们房屋屋子高山江河河岸大树青草夏天雨伞漂亮冷热远近黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿青菜土豆萝卜热心风光公园捉迷藏笔尖鲜花竹林森林明天尘土手心灭火天空广场这里那些长城红旗景色美好回家再见仔细高兴生长生日花生种树种菜种地许多不许也许外面外衣外语放心放松放学上班班长下班正在正常公正快乐飞快快点（二）越长越大越下越大越来越黑越飞越高越来越大越老越黄

越来越红越来越少越来越白越来越红越来越小（三）又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又大又红又大又白又小又少又大又香又大又多又小又细（四）青青的白白的宽宽的大大的小小的少少的红红的高高的香香的平平的蓝蓝的闪闪的（五）红红的苹果绿绿的小草白白的雪花小小的船弯弯的月儿闪闪的星星长长的锦缎蓝蓝的天尖尖的嘴巴青青的豆角高高的灯笼弯弯的小路（六）暖和的衣裳暖和的小手绿色的小伞绿色的小草漂亮的衣服漂亮的娃娃雪白的云朵雪白的棉花可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵热情的话儿美丽的彩虹红色的蝴蝶黄色的小鸟尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗顽皮的雪人绿油油的禾苗宝贵的金子很美的风景可爱的布熊美丽的鲜花漂亮的小学堂遥远的北京城壮观的升旗仪式金黄色的小花漂亮的雪孩子可爱的雪孩子数不清的雨点儿（七）很高很高的山很绿很绿的树很长很长的路很多很多的房子很清很清的河水很红很红的花朵很大很大的公牛很白很白的云朵很美很美的白云

人教版小学语文一年级上册教案全集

入学教育教学要求: 1观察图画,使学生初步感受教师的温暖、学的友爱,校园生活的丰富多彩. 2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育. 3观察与演练结合,培养学生愿意与老师、学交谈的态度。 4教给学生正确的读书、写字和执笔姿势。教学时间：四课时第一课时一、师生互相自我介绍。 1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗? 2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师.想知道我姓什么吗?认真看:”走赵”.谁知道这是什么字?对,我姓”赵”.你们叫我什么呢? 真聪明,咱们班有没有姓赵的同学呢? 3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂,放裤缝两边.(示范.) 4、学生自我介绍.随即表扬回答好的学生。二、参观校园. 随机对学生进行爱护学校、花草树木、公共设施的教育。三、激发学生热爱学校的教育。你们喜欢咱们的学校吗？告诉你们，咱们学校叫“同幅西路小学”咱们学校是区一级学校，是一间不错的学校。你们作为本校的学生，感到幸福吗?自豪吗? 谁来说说刚才咱们参观校园时,你都到了哪里?看到了什么? 第二课时一、谁还记得我姓什么? 二、指导看图.(封面) 1、请大家拿出语文数.认识＂语文＂二字。 2、图上有什么呢？这个蘑菇房子是谁家的呢？你怎么知道的？两只小兔在干什么呢？兔妈妈会对小兔说些什么呢？

老师补充：兔妈妈可能告诉小兔，要爱惜这个课本，小朋友，你们也要爱惜这个课本，不要撕书，不要在书上乱画，要不，兔妈妈可不高兴了。上面的小姑娘在干什么呢？看来，小姑娘也特别喜欢上学。 3、看后封面。图上画的是什么？你看，他们多喜欢读书呀，以后，我们也要向这些小动物学习，做个爱读书的孩子。三、看入学教育的第一幅图。 1、这是什么地方？从哪儿看出这是学校呢？ 2、图上的老师、同学、家长在干什么呢？ 3、文明礼貌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。四、进行路队和做游戏的训练。 1、路队：（快、静、齐）站路队，快、静、齐，走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。 2、做游戏。做游戏，要注意，安全第一要牢记。讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。第三课时一、课堂常规训练。上课儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。二、指导看第二幅图。 1、大家看，图上都有谁？他们在干什么？

一个阳光明媚的下午

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

童年趣事儿时的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今还历历在目，每一想起也禁不住扑哧一笑。记得有一年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打羽毛球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我肺都要炸开了，只好一个人抱着蓝球到楼下玩。汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见书呆子还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“亮，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，忽然一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“亮亮，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。

描写阳光明媚的唯美句子

描写阳光明媚的唯美句子好词：挥戈回日白驹过隙蔽日干云拨云见日补天浴日长绳系日道远日暮冬日可爱冬日夏云凤鸣朝阳浮云蔽日干云蔽日光天化日黄绵袄子挥戈反日火伞高张回光返照皎如日星皎阳似火葵藿倾阳开云见日狂犬吠日喷薄欲出日月重光日升月恒日中则昃日薄西山日上三竿日中为市如日方升如日中天日月经天日中必彗日月如梭蜀犬吠日天无二日田父献曝夏日可畏乌飞兔走危如朝露献曝之忱阳煦山立旭日东升牖中窥日雨淋日炙云开见日指天誓日重见天日逐日追风赫赫之光辨日炎凉拨云睹日东兔西乌东曦既驾挥戈返日日出三竿日落西山日月合璧日月无光日昃不食日昃旰食日昃忘食日炙风吹如日方中十日并出兔走乌飞西山日薄心贯白日旭日初升悬若日月殷天蔽日鹬蚌相持雨淋日晒玉走金飞昭如日星遮天蔽日指日誓心白兔赤乌蔽日遮天冰山易倒隐天蔽日好句： 1、阳光有时是那么的刺眼，有时照在身上又是那么的温暖，似是母亲的双手抚摸在身上，暖意流满全身。阳光，我们不能轻易捕捉、了解，但是，我们能够用心去感受…… 2、阳光突然跑到我的脸上，弄得我痒痒的。阳光欢快地在我的身上跳起舞来，是“拉丁”吗，是“芭蕾”吗，还是“探戈”吗？我想都

不是。此时，我觉得它们的舞蹈优于人间的一切舞蹈，这是只有它们才能演绎出来的！ 3、阳光是有味道的。我肆意地吸允着阳光，那么温暖，像妈妈的味道；那么香甜，像水果的味道；那么舒服，像大地的味道。阳光像一个淘气的小精灵，随心所欲地跳进我的眼睛，把世界所有五彩斑斓的颜色，带进我的眼球，让我大饱眼福，我对颜色有新的理解了。 4、阳光是信念，驱使你坚持不懈，持续向前;阳光是信心，安慰你受伤的心灵;阳光是希望，给予你无限的畅想。总来说之，阳光使你的明天更加辉煌。愿每个人心中充满阳光，为明天的快乐谱写乐章! 5、阳光是青春活力的象征，它能驱散黑暗角落的颓废不安；阳光是奋斗前进的源泉，它能滋润心灵深处的干凅井田；阳光是一望无际的田野，它能吸获春耕秋收的幸福喜悦。拥有了阳光，就拥有了人间最美的东西。 6、阳光能够让我们摆脱黑暗和寒冷，给人间带来光明和温暖。无论是哪一个国家都对太阳的传说非常敬仰，自然界不能没有阳光，否则万物无法生长;人类社会同样不能没有阳光，否则，心灵只能在晦暗中消亡，每个人都要拥有阳光。 7、阳光路上，我如初生的牛犊般奔跑，两旁的美景离我愈来愈远。我寻着前人追梦的足迹，托着疲惫的身躯，在洒满光斑的路上奔跑着，奔跑着。 8、阳光能够给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。 9、阳光动听的声音，响在长夜之后的日出，严冬之后的春天，以及黑夜到来之前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 10、我们只有自信、激昂、豁达、超然，自尊自爱，才能真正拥有阳光，才能真正驱走内心的黑暗与寒冷，撷得灿烂的人生。

人教版一年级语文上册课文(完整版)

人教版一年级语文上册课文 1 画两岸树木密，远看山有色，禾苗绿油油。近听水无声。江南鱼米乡，春去花还在，小小竹排画中游。人来鸟不惊。 4 哪座房子最漂亮 2四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。 5爷爷和小树我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小 3 小小竹排画中游伞。爷爷不热了。小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

6静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 7小小的船弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 8阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的阳光像金子，阳光比金子更宝贵。9影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。 10比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

清晨阳光明媚句子

清晨阳光明媚句子导语：让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。以下是小编为大家分享的清晨阳光明媚句子，欢迎借鉴！ 1、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 2、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。 3、冬日的阳光是温暖的;冬日的阳光是舒服的;冬日的阳光是妩媚的; 4、我完全可以想象冬天的阳光在没有污染的天空是何等的明媚和可爱。我喜欢阳光特别是喜欢冬天的阳光，因为它不耀眼炫目，而是柔和温馨，照在人的身上暖洋洋的，很是舒坦。仿佛冬天里均匀散发热量的火炉，使人的全身都能够易于吸收，这种感觉只有经过体验之后才能充分享受。

5、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。 6、青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过。 7、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。 8、那种明亮，会让人觉得心里没有阴影。内心失落时，也会因此变得平静，感受到阳光的温煦;心情愉悦时，也会因此变得更加雀跃，想去拥抱阳光，融进阳光。在阳光中行走，慢慢感受阳光的温度，让思绪飘飞。 9、早些年在工厂工作时，高大的厂房在冬季里则显得更加空旷。虽然两侧排放了许多暖气，但这暖气散发出的些许热量对于偌大的一个厂房来说，犹如冬天里的一把火，根本就改变不了厂房的温度。闲暇时候，人们都靠在暖气上天南海北的神侃。而一旦错过了送气时间，人们就会聚在车间外的阳光下去摄取太阳的照耀，尽管遥远的冬日阳光的那点有限的温度解决不了人们的寒冷，但阳光下的人们还是满足于那丝微弱的暖流。 10、娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

人教版小学语文一年级上册教案全集(页)

小学语文人教版一年级上册教学计划望溪二小蒋燕（）一、指导思想：以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、学情分析：我们班级的学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。三、教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。教材特点：（一）综合性教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。（二）科学性汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的；要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3-4个字。结合写字指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。

关于阳光明媚的优美句子

关于阳光明媚的优美句子关于阳光明媚的优美句子金色的阳光如同美酒。树叶的颜色越发深沉了。在那漏进我的空旷地来的下午的温暖阳光中，漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。书到无穷处，笑看云起时，好一轮红太阳破空而出，光芒四射，前途一片光明，彼岸便是此身。笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。雨果所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口；却在午夜惊醒时，瞥见绝美的月光。你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形--长圆状的女生。刘海湿透露出额头。一黑一白，却并不对比。而此刻，天空青蓝湿润，哪里有云，哪里都没有。阳春白日风在香。人们想象大自然有六个月毫无生机，可是小麦从秋天就开始发芽，而冬天惨淡的阳光——大家惯于这样描写它——是一年之中最灿烂、最辉煌的。