福建省龙岩市武平县一中2020-2021学年高三上学期10月月考生物试题
福建省龙岩市武平县一中2020-2021学年高三上学期10月月
考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2021年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京举行，隆重表彰了在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，授予钟南山“共和国勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇人民英雄”国家荣誉称号。新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是（）
A．唾液中含有新冠肺炎病毒，可传播新冠肺炎，所以我们提倡使用公筷母勺
B．病毒能够在餐具上增殖，清洗餐具时一定要彻底，可以阻止病毒增殖
C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D．新冠肺炎肺炎病毒没有细胞结构，但其各项生命活动的正常进行离不开细胞
2．下列有关细胞器的叙述，错误的是（）
，内含RNA
A．线粒体能产生ATP和CO
2
1
B．叶绿体能产生糖类和O
，内含DNA
2
C．内质网能参与脂质的合成，内含蛋白质
D．溶酶体能进入内环境杀灭病菌，内有自身合成的水解酶3．高中生物的必修教材有很多的实验。下列有关教材实验的材料选择、使用方法、实验现象的叙述不正确的是（）A．高倍显微镜下，并不能清晰的看到黑藻叶绿体中的基粒B．观察植物细胞的失水和吸水实验，可选择黑藻细胞。质壁分离过程中，细胞的绿色加深
C．可用纸层析法分离黑藻细胞中的光合色素，以探究黑藻细胞中光合色素的种类
D．观察黑藻细胞的有丝分裂时，由中心体发出星射线，形成纺锤体
4．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有()
①核DNA→核DNA
②合成RNA聚合酶
③mRNA→蛋白质
④K+自由扩散进入细胞
⑤染色质→染色体
⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2
⑧渗透作用
A．①③⑤⑦B．②③⑥⑧
C．①③⑥⑧D．②④⑥⑧
5．美国细胞生物学家帕拉德等选用豚鼠胰腺作为实验材料，研究了水解酶的合成、加
工及分泌途径。用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺，然后通过电镜放射自显影技术进行计时追踪。模式图甲、乙、丙、丁是与该水解酶合成加工有关的细胞器。下列相关叙述，错误的是（）
A．亮
氨酸是水解酶的基本单位之一
B．首先观察到3H标记的细胞器是甲
C．水解酶分泌前需依次经丁、丙加工
D．甲、丙、丁所需全部能量都来自乙
6．淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶，在代谢中起到重要作用。为了探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响，研究人员进行了如下实验。下列选项不正确的是
A．甲为空
白对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性
B．实验结果说明茶花粉提取物对胰淀粉酶的活性具有抑制作用
C．胰淀粉酶能将淀粉水解成果糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收
D．推测维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响
7．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（）
A．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响B．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定
C．给植物同时提供H218O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水
D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、染色、漂洗、制片
8．研究发现，线粒体中存在一种促进细胞凋亡的关键蛋白（Smac）。当线粒体接收到释放该“关键蛋白”的凋亡信号X时，就会将它释放到线粒体外与抑制凋亡蛋白（IAPS）结合，解除IAPS的作用从而促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是（）
A．当细胞感染某种病原体时，信号X可能会加强
B．Smac一定是由线粒体中的DNA转录合成的
3
C．IAPS可用作肿瘤治疗药物
D．Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱
9．胃粘膜壁细胞的细胞膜上存在的H+-K+-ATP酶是一种质子泵,它能催化ATP水解,在将细胞外的K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的H+泵出,从而维持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是
A．该质子泵运输H+和K+的方式都是主动运输
B．该质子泵能促使A TP分子的高能磷酸键断裂
C．使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌
D．胃液pH的大小与胃腔内的K+浓度成正相关
10．图中曲线表示某植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系,下列叙述错误的是
A．与b点相比较,c点时叶肉细胞中
三碳化合物的含量降低
B．若将CO2浓度降低,则叶绿体中[H]合成速率将会变小,c点向左下方向移动
C．当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生A TP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图中a点将向上移动,b点将向右移动
11．丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解需要经过系列脱氢过程，其中间产物琥珀酸在琥珀酸脱氢酶催化下脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝（一种指示剂）还原成无色的甲烯白。丙二酸和琥珀酸分子结构相似，可以竞争性与琥珀酸脱氢酶结合，但不会脱氢。试设计实验方案探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，下列叙述不合理的是（）A．实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用
B．实验取材：大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体，可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶C．实验分组：对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸，两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶D．观察指标：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短
12．李斯特氏菌是一种致死食源性细菌，当它侵入人体后，该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌在人类细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。下列叙述正确的是（）。
A．李斯特氏菌含核酸的细胞器有线粒体、核糖体等
B．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成场所均是核糖体
C．Tuba蛋白不需要内质网的加工，而InIC蛋白需要内质网的加工
D．该菌能在人类细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性
13．有关细胞代谢的说法正确的是（）
A．植物细胞质基质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体
B．秋天叶片黄化后，叶片中的光合色素吸收的红光大幅度减少
C．乳酸菌行无氧呼吸时，葡萄糖分子中的大部分能量转化为热能
D．选用透气的敷料包扎伤口，有利于伤口处细胞进行有氧呼吸
14．受体是一类能够识别和选择性结合某种信号分子的大分子，分为细胞内受体和细胞表面受体。下图表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关说法不正确的是（）
A．细胞合成和分泌的信
号分子均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关
B．某细胞产生的信号分子通过甲图方式传递信息体现了细胞之间的信息交流
C．信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关
D．信号分子可能通过调控靶细胞内基因的表达改变细胞的行为
15．研究发现，细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的粘连蛋白有关。动物细胞内存在有一种SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解酶（该水解酶在分裂中期开始大量起作用）破坏，其主要集中在染色体的着丝粒位置，如图所示。下列说法错误的是（）
5
A．粘连蛋白、SGO蛋白结构与功能不同的根本原因是控制它们合成的基因不同
B．在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的专一性
C．如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，则图示过程会推后进行D．图中染色体的行为变化主要是着丝点分裂、姐妹染色单体分离，可发生在有丝分裂后期或减Ⅱ后期
16．如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析下列说法错误的是（）
A．从图分析可知，该植物的
呼吸速率可表示为X
B．从图分析可知，该植物光合速率可表示为Y＋2X
C．在13～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强，实际光合作用的先增后降D．恒定在上述14℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了30mg
二、综合题
17．如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①～⑦中含有核酸的细胞结构有
______________（填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构名称分别是_________________、
_________________________。
（3）若图左侧部分表示胰岛B细胞合成、加工、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是________。
（4）用含3H标记的亮氨酸（R基为—C4H9）的培养液培养胰腺腺泡细胞，放射性最先出现的部位是________（填序号），一段时间后，可在内质网中检测到放射性，这与内
质网的________________________功能有关。
18．为研究低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响，科研人员进行实验，结果如下表。
注：光补偿点是指由于光照强度的限制，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。
回答下列问题：
（1）提取叶绿素时，为了使研磨充分，应加入______________。
（2）当乙品种的最大净光合速率为25．5umol·m-2·s-1时，光合速率是
__________umol·m-2·s-1。此时增大光照强度，光合速率不再增加，这主要是受光合作用过程______________反应的限制。
（3）低钾处理后，2个品种光补偿点均增大，主要原因是叶绿素含量减少，光合速率
降低，而呼吸速率_____________，所以需要________________才能维持光合速率与呼
吸速率相等。
（4）据表分析，为提高产量，在缺钾土壤中种植该种农作物时，选择品种_______（甲或乙）更好。
（5）写出光合作用的化学反应式：______________
19．一般来说，细胞周期中的分裂间期和分裂期相比，持续时间短的时期是_______；
动物细胞培养时，如果缺少氨基酸的供应，细胞一般会停在细胞周期的_______________，假定体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养，请推测
7
其中一个细胞进行一次DNA复制后，该细胞分裂后期将有___________条染色体被标记。细胞分裂间期包含G1、S、G2三个阶段，其中S期主要进行DNA复制。环磷酰胺是一种抗肿瘤药物，小剂量的环磷酰胺可抑制细胞由G1期进入S期，G2及其他时期的细胞不敏感。据此推断，环磷酰胺抗肿瘤的主要机理是________。
20．下图l为番茄叶肉细胞内物质代谢过程示意图，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：
（1）
图1中①～⑥过程能产生ATP的有__________（填序号），其中③进行的场所是________，表示光合作用的暗反应阶段的是________（填序号）。
（2）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧
气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的______侧，液滴移到最右点是在一天中的_____点。
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，应加一组实验，该如何设置（不考虑物理误差）__________________。
（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分析其最可能的转化途径是 ______________。
三、实验题
21．某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果。请回答相关问题：
(1)该实验的自变量是________，以
_____________________作为检测因变量的指标。
(2)如图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行________(填“对照”“对比”或“重复”)实验，得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能是在________和________的作用下水解的。
(3)pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9条件下的酶活性，原因是________________________________________________________________________。
9
参考答案
1．B
【分析】
多角度整合病毒的相关知识：
1.病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也
不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸构成。
2.病毒被认作生物主要是因为病毒能进行增殖，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。
3.病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),碱基和核苷酸也各有4种。
【详解】
A、唾液中含有新冠肺炎病毒，会随着唾液传播新冠肺炎，所以我们提倡使用公筷母勺，A 正确；
B、病毒没有细胞结构，必须在活细胞中才能增值，B错误；
C、病毒的组成成分有核酸和蛋白质，高温可破坏蛋白质的空间结构，因此煮沸处理餐具可杀死病原体，C正确；
D、病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能完成自己的各项生命活动，D正确。
故选B。
2．D
【分析】
1、线粒体：双层膜结构，有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”。
2、叶绿体：双层膜结构，植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的养料制造车间和能量转换站。
3、内质网：单层膜结构，细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的车间。
4、溶酶体：单层膜结构，消化车间。
【详解】
A、线粒体含有少量RNA和DNA，线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，能产生二氧化碳和ATP，A正确；
B、叶绿体含有少量DNA和RNA，是光合作用的场所，光合作用过程产生淀粉和氧气，B
1
正确；
C、内质网内含蛋白质，能对分泌蛋白加工。而且能参与脂质的合成，C正确；
D、溶酶体存在于细胞内，不存在于内环境，并且自身不能合成水解酶，只是含有多种水解酶，D错误。
故选D。
3．D
【分析】
阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。
【详解】
A、电子显微镜下，才能看到叶绿体中的基粒，高倍显微镜下，不能清晰的看到黑藻叶绿体中的基粒，A正确；
B、可选择黑藻细胞进行质壁分离，质壁分离过程中，细胞失水，原生质层体积变小，绿色会加深，B正确；
C、叶绿体中的光合色素溶于有机溶剂，用有机溶剂无水乙醇提取色素，用纸层析法分离光合色素，得到4条色素带，因此可用纸层析法分离黑藻细胞中的光合色素，以探究黑藻细胞中光合色素的种类，C正确；
D、观察黑藻细胞的有丝分裂时，细胞在解离过程中已经死亡，因此不能观察到由中心体发出星射线，形成纺锤体，D错误。
故选D。
4．B
【详解】
①⑤水稻根尖成熟区表皮细胞已经失去分裂能力，核DNA不能进行复制，也没有染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体的变化，①⑤错误；
②③水稻根尖成熟区表皮细胞能进行蛋白质的合成，蛋白质的合成过程包括转录和翻译（mRNA—蛋白质），RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，②③正确；
④K+通过主动运输的方式进入细胞，④错误；
⑥水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，在有氧呼吸的第三阶段，发生[H]+O2-→H2O，
⑥正确；
⑦H2O→[H]+O2发生在光合作用的光反应阶段，水稻根尖成熟区表皮细胞中没有叶绿体，不
能进行光合作用，⑦错误；
⑧水稻根尖成熟区表皮细胞有中央液泡，当细胞液与外界溶液存在浓度差时，可通过原生质层与外界溶液发生渗透作用，⑧正确。
综上所述，A、C、D三项均错误，B项正确。
故选B。
5．D
【分析】
图中四种细胞器分别是：甲为核糖体，乙为线粒体，丙为高尔基体，丁为内质网。
分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量，这些能量的供给来自线粒体。
【详解】
A、蛋白质合成的原料是20种氨基酸，亮氨酸是水解酶的基本单位之一，A正确；
B、合成多肽的场所是核糖体，所以首先观察到3H标记的细胞器是甲，B正确；
C、分泌蛋白的分泌经核糖体合成，内质网和高尔基体加工和运输，所以水解酶分泌前需依次经丁、丙加工，C正确；
D、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，甲、丙、丁所需的能量主要来自乙，少部分来自细胞质基质，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握分泌蛋白的分泌过程和相关细胞器的结构和功能是解答关键。
6．C
【分析】
本题以反映实验结果的柱形图为情境，考查学生对酶的专一性、影响酶活性的因素等相关知识的识记和理解能力，以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
【详解】
该实验的目的是探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响，自变量是加入的“不同物质”，因变量
3
是胰淀粉酶活性。甲没有加入“不同物质”，为空白对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性，以便与加入“不同物质”后的胰淀粉酶的活性进行对照，A正确；反映实验结果的柱形图显示：加入茶花粉提取物的各实验组的胰淀粉酶的活性均低于对照组甲，说明茶花粉提取物对胰淀粉酶的活性具有抑制作用，B正确；胰淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收，C错误；甲、乙、丁三组对照，同时加入茶花粉提取物与维生素C的实验组丁与只加入茶花粉提取物的实验组乙的胰淀粉酶活性相同，但都低于对照组甲，说明维生素C对胰淀粉酶的活性没有影响，也不能缓解茶花粉提取物对胰淀粉酶活性的抑制作用，进而推知维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响，D正确。【点睛】
以题意呈现的实验目的，即“探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响”为切入点，依据实验设计遵循的单一变量原则、等量原则和柱形图呈现的信息找准实验变量（自变量、因变量、无关变量），对比分析各实验组酶的活性与对照组的差异及其导致该差异的原因，进而对各选项的问题情境进行分析解答。
7．C
【分析】
观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
【详解】
A、在探究温度对酶活性的影响时，需要分别将淀粉和淀粉酶用不同的温度进行处理而后在相同的温度条件下混合再置于相应的温度条件下进行实验，根据实验结果得出相应的结论，A错误；
B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液进行结果的鉴定，因为碘液不能对蔗糖是否水解进行检测，B错误；
C、给植物同时提供H218O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水还是二氧化碳，C正确；
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，实验顺序为解离、漂洗、染色、制片、观察，D 错误。
故选C。
【点睛】
8．A
【分析】
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的。由题干信息可知，凋亡信号X能作用于线粒体，使其释放Smac，与线粒体外的IAPS结合，解除IAPS的抑制凋亡作用，从而促进细胞凋亡。
【详解】
A、在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，因此当细胞感染某种病原体时，信号X可能会加强，促进线粒体释放Smac，进而促进细胞凋亡，A正确；
B、细胞中的线粒体具有半自主性，其内的DNA只能控制合成其部分的蛋白质，Smac也可能是由核基因控制合成后运输至线粒体内储存的，B错误；
C、由题干信息可知，抑制凋亡蛋白（IAPS）能抑制细胞凋亡，而肿瘤治疗药物需要促进肿瘤细胞的凋亡以清除肿瘤细胞，因此IAPS不能用作肿瘤治疗药物，而Smac可用作肿瘤治疗药物，C错误；
D、Smac与IAPs反应加强，会促进细胞凋亡，导致细胞内溶酶体活动增强，D错误。
故选A。
9．D
【分析】
本题属于信息题，考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够结合题干信息“质子泵能够催化ATP水解释放能量”、“K+通过质子泵泵入细胞内”，同时结合所学的知识准确判断各项。
【详解】
K+泵入细胞内，H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输，A正确；质子泵能催化A TP的水解，因此具有ATP水解酶的功能，能促使ATP分子的高能磷酸键断裂，B正确；质子泵使胃上皮细胞排出H+，吸收钾离子，使胃液呈酸性，使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌，C正确；胃液pH的大小与胃腔内的H+浓度成负相关，D错误。故选D。
10．D
【详解】
5
A、与b点相比较，c点时光照强度高，光反应产生的A TP和[H]增多，三碳化合物还原量增加，含量减少，A正确；
B、二氧化碳参与暗反应，若将CO2浓度降低，光合速率降低，则叶绿体中[H]合成速率将会变小，c点向左下方向移动，B正确；
C、当光照强度为X点时，细胞既进行细胞呼吸又进行光合作用，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，C正确；
D、其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，光合强度增强，呼吸强度减弱，a点将向上移动，b点将向左移动，D错误。
故选D
【点睛】
11．C
【分析】
1.探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，实验假设可以是：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用，也可以是：丙二酸对琥珀酸脱氢反应没有有抑制作用；
2.琥珀酸脱氢酶存在于线粒体中，可以从含线粒体较多的细胞研磨液中提取琥珀酸脱氢酶；实验的自变量是有无丙二酸；因变量是否产氢，观测指标是：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短。
【详解】
A、根据试题分析，本实验假设可以是：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用，A正确；
B、实验取材：线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢，要获取琥珀酸脱氢酶，可以从大白鼠心肌细胞研磨液中提取琥珀酸脱氢酶，B正确；
C、实验分组：实验的自变量是有无丙二酸，对照组加琥珀酸、甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶；实验组加琥珀酸、丙二酸，甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶，C错误；
D、本实验的观测指标可以是：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短，D正确。
故选C。
12．B
【分析】
细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工，细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA。该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特
性发生改变有关。
【详解】
A、李斯特氏菌属于原核生物，只含有核糖体一种细胞器，无线粒体，A错误；
B、无论原核生物还是真核生物，合成蛋白质的场所都是核糖体，B正确；
C、Tuba蛋白是人体细胞中的胞内蛋白，不需要内质网的加工，而InIC蛋白是细菌的蛋白质，细菌没有内质网，C错误；
D、该菌能在人类细胞之间快速转移依赖于细胞膜的流动性，D错误。
故选B。
13．B
【分析】
1、ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。ATP 和ADP的转化过程中，能量来源不同：A TP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：A TP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体、叶绿体、细胞质基质。
2、皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
3、四种色素的吸收光谱如图所示
【详解】
A、叶绿体产生的ATP只会用于暗反应，不会用于细胞质基质中的生命活动，A错误；
B、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，秋天叶片黄化后，叶绿素含量大量减少，因此叶片中的光合色素吸收的红光会大幅度减少，B正确；
C、乳酸菌进行无氧呼吸时，葡萄糖分子中的大部分能量储存在不彻底的氧化产物乳酸中，C错误；
D、选用透气的敷料包扎伤，是为了抑制伤口处厌氧菌的无氧呼吸，D错误。
故选B。
14．A
【分析】
信号分子是指生物体内的某些化学分子，它们既不是营养物，又非能源物质和结构物质，也
7
不是酶，而是用来在细胞间和细胞内传递信息的物质，它们唯一的功能是与细胞受体结合并传递信息。信号分子根据溶解性通常可分为亲脂性和亲水性的两类，前者要穿过细胞膜作用于细胞内的受体，如类固醇激素、甲状腺激素等，后者作用于细胞表面受体，如神经递质、含氮类激素（除甲状腺激素）。
【详解】
A、细胞合成和分泌的信号分子可能为蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、类固醇等激素类，也可能是神经递质类，蛋白质、多肽的合成和分泌才需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器的参与，A错误；
B、细胞之间的信息交流有通过化学物质和受体结合、直接接触、胞间连丝等方式，某细胞产生的信号分子通过图甲方式传递信息体现了细胞之间的信息交流，B正确；
C、信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学本质有关，如性激素（脂质）的受体在细胞内、神经递质（小分子化合物）的受体在膜上，C正确；
D、信号分子可能通过调控靶细胞基因的表达来改变细胞的行为，如高浓度血糖刺激胰岛B 细胞分泌胰岛素、抗原刺激B细胞增殖分化等，D正确。
故选A。
15．C
【分析】
题图表示着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极。
【详解】
A、粘连蛋白、SGO蛋白都是蛋白质，蛋白质在细胞中的合成场所是核糖体，蛋白质的结构与功能不同的根本原因是控制蛋白质合成的基因不同，A正确；
B、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，体现酶的专一性，B正确；
C、如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，则无SGO蛋白保护粘连蛋白，水解粘连蛋白的酶在中期就起作用，则着丝点分裂，姐妹染色单体分离会由相应的细胞分裂后期提前到中期，故图示过程会提前进行，C错误；
D、据图分析，着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期或减Ⅱ后期，D正确。
故选C。
16．C
【详解】
A、无光时，植物只进行呼吸作用，呼吸速率为M－（M－X）＝X，A正确；
B、从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X（用图中字母表示），而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率=净光合速率+呼吸速率=M+Y-（M-X）+X=Y+2X，B正确；
C、在13℃～16℃之间，由图可在呼吸速率不断增强，实际光合作用Y+2X也在增强，C错误；
D、温度是14℃时，植物增重量＝10×净光合速率－10×呼吸作用＝10×（Y+X）－10X＝10Y，Y为3时值最大为30mg，D正确。
故选C
【点睛】
17．①⑤⑥⑦类囊体（囊状结构或基粒）嵴（或线粒体内膜）丁④合成、加工蛋白质
【分析】
分析题图可知，①是核糖体，②是内质网，③是高尔基体，④是细胞膜，⑤是细胞核，⑥是叶绿体，⑦是线粒体，据此答题。
【详解】
（1）DNA主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布。RNA主要分布在细胞质中，核糖体是由rRNA和蛋白质组成的。所以①～⑦中含有核酸的细胞结构有①核糖体、⑤细胞核、⑥叶绿体、⑦线粒体。
（2）⑥叶绿体内的类囊体是由单层生物膜构成的，可增加生物膜的面积。⑦线粒体内膜向内折叠形成嵴状结构，可增加膜面积。
（3）胰岛素具有降血糖的作用，胰岛素属于分泌蛋白，需要经过内质网和高尔基体的加工才能具备一定的功能，根据图示可知，被分泌到细胞外发挥作用的丁最有可能是具有降血糖作用的胰岛素。
（4）用含3H标记的亮氨酸培养胰腺腺泡细胞，氨基酸以主动运输的方式通过细胞膜进入细胞质，因此放射性首先出现于细胞膜；由于内质网具有蛋白质合成与加工的功能，因此一段时间后内质网也可以检测到放射性，这与内质网的蛋白质合成和加工功能有关。
【点睛】
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的
9
结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。 18．二氧化硅（SiO 2）28．4暗升高增大光照强度乙2222CO +H O (CH O)+O ???→光能
叶绿体
【分析】
根据表格分析：甲品种低钾处理后叶绿素含量降低，呼吸速率提高，光补偿点升高，最大净光合速率降低，可能是由于叶绿素含量降低，光合作用降低而呼吸作用升高引起的；乙品种低钾处理后叶绿素含量变化不大，呼吸速率升高，光补偿点升高，最大净光合速率降低，由于光合速率变化不大，呼吸速率增加导致的。
【详解】
（1）提取叶绿素时，为了研磨充分，会加入二氧化硅。
（2）乙品种最大净光合速率是25.5umol·
m -2·s -1，呼吸速率是2.9umol·m -2·s -1，其光合速率是25.5+2.9=28.4umol·m -2·s -1，达到最大净光合速率后增加光照，光合速率不再增加，此时受到暗反应的限制。
（3）由表分析可知，低钾的两组呼吸速率均升高，呼吸速率升高产生更多的二氧化碳，光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，因此需要增加光照强度才能维持光合速率和呼吸速率相等。
（3）甲品种和乙品种低钾组对比得知，乙的最大净光合速率更高，更适合缺钾的土地。 （4）光合作用反应式为：2222CO +H O (CH O)+O ???→光能
叶绿体
。 【点睛】
本题考察环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，学生要明确总光合速率=净光合速率+呼吸速率，从光合作用的过程进行解答。
19．分裂期间期20抑制DNA 复制（从而抑制癌细胞增殖）
【分析】
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包分裂间期和分裂期；特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%．根据DNA 半保留复制的特点，DNA 双链在含3H 标记的培养液中复制一次分裂后，每个DNA 分子中一条链有3H 标记，另一条链没有标记。
【详解】
细胞周期中分裂间期的时间长，分裂期时间短；分裂间期是分裂期的物质准备时期，如DNA 复制和有关蛋白质的合成，如果缺少氨基酸，无法合成蛋白质，细胞无法进行分裂也即处于