中学生如何迅速提升学习成绩
中学生如何迅速提升学习成绩
没有科学方法的做，是一种不科学的做。好多的同学觉得也很努力了，就是成绩提升不上去，为什么？很简单，方法还是没找对，或是说找错了，错误的方法如何能使成绩提升？下面我把一些同学的好的做法汇总跟大家介绍一下:
首先，我觉得作为一名中学生，要积极追求上进，学习态度
要端正，充分理解到知识对于一个人，对于自己的将来是多么的重要!
有了目标就有了学习的动力。
二是，对于任何一门功课都不能有偏见，要对任何一门功课
感兴趣，这正所谓：兴趣是最好的老师，你打心眼里喜欢她，学习起来就觉得简单了。
三是，利用和珍惜所有的学习时间，包括课堂上的、课下的。
课堂上好好听讲，这就相当于老师第一步要将我们领进门；课下要好好复习巩固，掌握每章每节的知识点，这就相当于修行靠个人。
四是，要劳逸结合，灵活学习，要做到学习的时候专心，玩
的时候开心。要把书读活，而不能死读书。这对于掌握要点和提升学习效率非常重要。
五是，针对不同功课的特点，采用不同的学习方法。数学,
逻辑性强而又抽象，所以要开动自己的抽象思维水平，认真听讲，勤动脑筋，多做练习，且弄懂各种题型的特点及相对应的解题方法和步骤，解题技巧非常重要。而英语，主要是多记单词，多记句法、语法, 多听录音，培养听力和语感，另外经常大胆地开口说和练。语文除了学习好课文外，要增强课外阅读，提升理解水平和写作水平，掌握各种情景的描写和描绘。对于思想品德和历史呢，主要在于理解，在理解的基础上，找到适合自己的记忆方法加以背诵。
要提升学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人,
应把握几个步骤:
第一步就是抓好课前预习。
学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量
的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。
其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。若以前没有预习的习惯, 现在想改变方法，先预习后上课，但不能一下子全面铺开，每门功课都搞提前预习。这样做会感到时间不够用。显得非常紧张，不能达到预习效果。所以，刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科实行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。预习应在当天作业做完之后再实行。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就少预习几
门，钻得浅一点。切不能够每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱
了正常的学习秩序。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点
批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，即时检查预习的效果，强化记忆。同时，能够初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
第二步是掌握听讲的准确方法。
怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的
不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。具体要求：
1.要充分理解老师在上课时的重要作用。
2.要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课
思路走，千万不能思想开小差。
3.听课中能够尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试
作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
4.要力求当堂理解。
5.要跟着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中使用的
各种思维方式，思维过程搞清楚。学习老师是如何实行周密科学思考的，从而提升自己的思维水平和智力水平。
6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。
听课时应做到以下四点
1、带着问题听课；
2、把握住老师讲课的思路、条理；
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂
消化、巩固知识；
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
第三步是课后复习应即时。
针对不同学科的特点，采取多种方式实行复习，真正达到排
疑解难、巩固提升的目的。
课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，
独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，实行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成
的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提升使用的技能技巧，进而在使用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提升了分析问题和解决问题的水平，知识也在理解的基础上得到牢固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。
第四步是准确对待作业。
1、为什么要做作业？作业=日常考试
2、学习是否仅仅是等于作业？
3、该做什么作业？a：选科目，b:选
知识点，c:选题型，d:
选类型，e：定数量，f：控制难度弱科目，弱题型，知识点薄弱的地方多花功夫。保强增弱。
4 、该怎么做作业：把作业当考试：（1）限时（2）不翻书和
笔记，最后做不出来再翻书，并将翻书的题作上记号或抄在错题本上。
3）先易后难
第五步分散复习时间，轻松快乐学习（把学
习融入生活中）。
1 、生活就是学习，随时随地学习。
2 、随身带铅笔和便签本。
3、随时可复习及学习：课堂间隙、下课时，吃饭前，排队时，
走路时，坐车时，散步时等时可复习；读书时，听广播时，看电视时，上网时，与人交谈时，可从别人处学习到知识；睡觉时把所学的内容过一下，象放电影一样。
4、复习间隔：前紧后松（复习间隔时间刚学某个知识点时，
前几日安排得紧，后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。
遗忘规律：第一次重复的时间不超过24 小时，第二次2天，第三次4天，第四次8天，一个知识点重复7――8次，将终身不忘）。
5、整理复习笔记及错题。其实，每个人都有每个人的好的学
习途径和方法，我强烈建议在学习上要做个有心人，我们身边的学习楷模并很多，少的仅仅我们不善于发现好的学习精英方法的眼睛。我们在学习过程中，若想实现自我超越，就得必须思考如何改变或超越当前自我学习方法的具体途径问题。学习在某种水准上是时间问题，时间保证不了，其他的倒是空谈。还是那句话，在合适的时间里做合适的科学的事情。学习成绩迅速提升的前提是把所有任务完成的时间实行提前，这才是真谛！我们能领先别人的方法就是要在别人走的时候跑!