山东省滕州市鲍沟中学度国庆节作业七年级历史(二)(无答案)
山东省滕州市鲍沟中学2019-2019学年度国庆节作业（二）
七年级历史
一、选择题
1．郭沫若说:“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为战国时出现
A．竞相改革的时代风潮B．诸侯争霸局面
C．百家争鸣的活跃局面D．商业繁荣局面
2．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是
A．儒家
B．法家
C．道家
D．墨家
3．“无为”是一种心境、一种修养，是辩证的。古人向社会推广无为，有助于国家的稳定，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想，你要查阅（）A．《诗经》B．《论语》C．《道德经》D．《韩非子》
4．山西省大致是我国古代晋国的范围，晋国在战国时期分裂为
A．韩、赵、魏
B．郑、宋、楚
C．韩、赵、燕
D．秦、齐、楚
5．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）
①战争给社会造成了巨大灾难
②战后出现了一些较大的诸侯国
③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融
④周天子坐收渔利，权力渐大
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
6．《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式
A．耜耕
B．牛耕
C．耧车
D．机耕
7．著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是商代
①青铜制作工艺高超
②创造了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具
④出现了鱼纹彩陶盆
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
8．《左传》中“天有十日，人有十等……固王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士……”反映的制度是
A．分封制
B．郡县制
C．中央集权制
D．王位世袭制
9．下图是复原的二里头遗址，它是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证哪个朝代的历史
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．东周
10．春秋战国时期，学术纷争，辩论成风。下列各家学派的学生听讲的内容中，不符合史实的一项是
A．儒家学生：正在听孔子讲“为政以德”
B．道家学生：正在听老子讲“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
C．墨家学生：正在听墨子讲“仁政”
D．法家学生：正在听韩非讲“以法治国”
11．著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证明这一观点的是商代
①青铜制作工艺高超
②创造了比较成熟的文字
③广泛应用铁制农具
④出现了鱼纹彩陶盆
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
12．战国是我国历史上十分复杂而纷乱动荡的一段时期，在七国争雄的战争背后，每个国家都在致力于经济发展，以免实力不够强大而被其他国家吞并、灭亡。下面各项不是发生在战国时期的是
A．已经广泛使用铁制农具
B．都江堰修筑完成
C．牛耕进一步推广
D．国人暴动
13．下列关于分封制的说法，不正确的是
A．分封的对象是周天子的亲属、功臣等
B．幵发了边远地区，加强了统治
C．山东作为齐鲁大地因分封制而得名
D．诸侯国没有独立性，不易形成割据
14．随着国家的建立，我国的奴隶社会幵始形成，与原始社会相比，奴隶社会有很多的不同。以下各项最能反映奴隶社会本质的是
①军队
②刑法
③监狱
④司母戌鼎
⑤四羊方尊
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．③④⑤
15．《史记?五帝本纪》中记载：尧知道自己的儿子丹朱不成材，没有能力接任天下，于是就把天下传给了有才德的舜。这一记载反映的政治制度是
A．禅让制
B．世袭制
C．宗法制
D．分封制
16．（题文）中国西周分封制与西欧中世纪封建等级制有相似之处，其中维系上下级关系的纽带都是
A．土地与义务
B．领导与服从
C．俸禄与效忠
D．土地与赋税
17．“寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，说这段话的人应该是
A．孔子
B．老子
C．韩非
D．孙武
18．不同的历史时期体现着不同的历史特点。春秋时期最显著的政治特点是
A．霸主尊王攘夷，扶助弱小
B．王室衰微，诸候争霸
C．争霸战争激烈，分裂趋势加强
D．弱小诸候依赖周天子
19．我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与历史事件对应正确的一组是
A．退避三舍——城濮之战
B．纸上谈兵——桂陵之战
C．卧薪尝胆——长平之战
D．围魏救赵——吴越争霸
20．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史
A．夏朝
B．商朝
C．秦朝
D．西汉
二、非选择题
21．和谐是人类发展的追求之一，从禹建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答问题。
（1）先秦时期，在思想方面有许多体现和谐的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。
（2）请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰主持修建的水利工程是什么？
（3）请列举在位期间实行暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。
（4）综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？
22．阅读材料，回答问题。
材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识回答，西周的建立者是谁？
材料二周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（2）材料二中平王何时迁都洛邑？依据材料二，结合所学知识，平王迁都洛邑以后，当时的社会发生了什么变化？
（3）请列举春秋时期两位著名的霸主。
材料三尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原地区的社会转型及其与周边族群的交流与交融……为秦汉统一多民族国家的建立奠定了基础。
——《简明中国史读本》
（4）材料三中“中原地区的社会转型”指的是这一时期社会性质发生了怎样的变化？材料三认为，这一时期的兼并战争有什么积极的作用？