初中15个物理实验实验步骤

初中15个物理实验实验步骤、操作、结论一"力学r

基础性：

K灭半测睡量*

【娅目的】；用托盘人平测两量.【实验器材】±天平（托盘大乎h ft fl IQ |

【卖验歩骤】；（"把天平族在S-Ifii t.说下两矯的橡眉垫圈

游码移到标尺眾左端不綁度灶（.前码U］号九

（3）调节两端的平衡螺母｛那嘲上J??准鄢端调人直至指针獪在刻度枫中晦?天平水T

（4）右叫，直至尺平重新水平乎廨。〔加减秋旳或轉动游码i

⑸读逾时，被测物体质量=脈码厉量十游码示数饰A；ni -lA-m加【实验记录L此物低质量如咼62g

［灾归I的1

【卖盟黠材】:

【咒护步臊鼻用弹貧测力计测力

删纯、弼餐测力讣、构码、木块

测囲Hh （I烷虑弹簧测力计前调零.￡沿测毎方向调零〉

Q｝记衆谨弹赞测力计的踞量范朋址0「卜.最小分度值是IJ.2牛》

测蛍时；拉力方向严贵弹畫萍长方向"

如09所床?弹黄測力计的示数F 24牛快

3、驗证阿基狀徳愎理

【主验冃的】：疋质撵完覆奁液怵中的物体受到的浮力大小与物休捕幵液休的朿

力￡1创的矢条“

【实验霜材、弾簧测力卄*金属块、最I氛水"

【实验步骤人（1）把金属快挂在鄆董静力汁下鋼*记下羁力计的示数FL

（石在址筒巾倒入适量的水，记下液面示数VI.

（3）把金属块覆役宦水屮.记下测力计的加数強和此时液

面的示数V氛

⑷甩据测力计的两次屮数赴讣算出物悴闻曼的浮力

（卜拧，卜1 ■卜2 >

圏19

⑸计算出物体捋开液体的体积（V2-VD,再通过FI-F2计算出物体｝

+7Tffi体的4Uh

⑹比校说在港体中的拘体爱到淳力\h与物体排开液休直力之问的关応

比体打川必*所受重力浮力>

【丈脸姑伦矗液怖受到的浮匕大小尊予期柿卄被休所受諄片的人小

4.测定物廡的密度

（I）测定固体的奮度】

【实脸!1^1测固仇幣度

【实验褂til疋T」霍、水、烧松细线、石块零

【实验原理\ pw

【实腔步藤1* ｛1｝用天平測殖出石块的质量为祁e 克

卩】在屋前屮倒入追星的水.测得本的体积Zr 加盘升? (和将石城浸沖陆世简内的水中’测的石块的体积为用来.札【实脸结论】；脱攜公式计算出石块的視度为MOO 干加米九爭次实验目的：弗投测姑瓏平均值?减小走菇 C2)测眾液怵的黑度

的氛帼液固体帝度【实验Mlt U )测出容翳与液体的to 〔尬总)

⑵将一那井液体倒入量筒中.读出体积v (3) 测容器勺刑余戒休总质確 53 记T m M (4) 倬出密度* P

5、探允抑険质址乌体积与哪些丙螺有关

【实骑目的】：探覽處量与体积的关恶.为了研覽物质的皋种特性.形成甯度的槪念【丈整器材儿蛍臥十化水、怵积不等怖若干铜块和铁块【实验步骤”

C1)用人平测出不同捐块和铁块的喷暈.用量筒测出不同狗块和铁块的体段 (2人要记录的物理輦育辰鱼，体积 ⑶设计IE 格

【欢斡紀沧人片同神罚质.雨淞与休朝W I3L

② 同?册址和体积的比检相同f

③ 不间物质,质规和体积的L 幼1

［不同“ ④ 休税相同的不同削硕，厂逊忖"

6、廉覽二力平衡的枭伴

【实验日的儿探宛当物怵只遥儒个力作用'【I 处『平緩弑伍时"这曲个力心质背足曲条件“ 【实鮒器材】:弹簧测力计、张硬纸板、细绳、剪刀等.

【实验步喋】；探究为物休他于静止时.两个力的疋系；探冗韵物体处于匀速TI

Uh 如圈a 撕示.作用在同一物体上的初牛力，住大小相零、方向相反的情况下*它们还範烦住同 Mt,这二力才^T?L (2) .如圏b 、CJ 所示.两个力在大小梅等、方向相反且在同一直线上的情况下* 它们还必须在同"旳体上才这二力才

能平衢。

【实验结聽二力平9J 的箫件；①大小柑第｛等大”②方向相懐(反问人

③同一立线 < 用纯片④同韶厠体(同体｝

呼号

体扣

质申 (mJ

河

18 2

r5i 3f )

序号

体积 (cm')

质傲

4. 10 呂

20 \6 6.

序号

休

积 tcm 5)

硕 S

(m) 7, 10 27 8. 20 54 9.

纨超劲状态时，两个力的光杲

■??探究液休内部爪强与哪些囲盍有关

【实验目的h探尤液体内鄴压强与彌些因紊有关

【实验器材】：u琳讦叶强iX直量简、*.盐來等。

【实验沙爐儿

⑴、将金属盒放入水屮一迄深度.观索u痕管臧面高度趙变儿这说明，网我

血沫址越潴液他怖:堆强越儿

（2>,保持金属盒在水中的深度*改变帑吊估的方向.观察U 形管液面的商度差

相同.这现彖说朗匸同种液体，加度翔同. 漱休内部洶;VKF问的压强都郴篇*

⑶、保持金属猛的深度平堡，把水魄成盐爪”观漿U形恃礦

面崙度差燮化■讨J一说体内部的压强与液体老度〔液怵

“V的盂鼠

同一採度.洽加用度越犬.济体内册压強jffl大4

E注意人

①在凋卩金属盒的朝向和深度时?瞑睛要註意理察u形管床强计两越視憎的崗曜埜的变住情况.

②征研究液体内罰乐修打液体密度的关系时*要探持全属盒在小1训液体中的用唆

X.探究杠杆半谕的義件

【实验E!的h探丸杠杆平衡的糸伴

【实验器材h带劇度的均匀杠杆.铢架台.弹SSM7J计.钩码和细线等。

（实验记?】’

（1）、把杠杆的中点支祥铁勰台上，调节杠杆两端钠平衡嗽

“”怔杠杆在水平位置平SBJS样做的目的是方祖直接在杠卜卜卜读出力鴨值

■（研究时必绸让ttffft水乎位置平窗后.

才能记录丈鱼数辦〕JUx

⑵、将钩叫分別挂任杠杆的斷侧，改变钩码的位麗或个数使杠杆在水T&S保持平衡“

? 所需记乗的数据是功力、动力轉、助力、助力炸

[4）、把舸码捷在杠砰上,在支点的同侧用测力计乍亶向Lftttff,車复实验记绥数牺+需多次改变杠杼所受柞用力人小.加讨和伟用点.〔务次尖鉴」得出普遍狗理规存）

[0卷姑论】：M杆的「狮罢fl息屮点杆丫術时，功力> 功力■?阻丿jxfifl力阳若动力和阴力在支点肿嗣忆则这两个力的方向相同；若动力和阴力在支点的同【心则这两卩力的方向押反?

注生实鉴中先确定杠杆受得作用力胞个是动力哪个是阻力.

宴骏拠项宀I- 据.不得隔童算Si寞骏豔福、

二、电学

基础也

9、（1）4归流査测电流

I实燼口的】=用电流农團电流

【实验器材儿电猱电域小灯瓠电诫服若干导线等

【实验卷8H：

(1).将电源r 电肆、小tt 泡"电表串联起来.连接过程中电犍处于斷开状态. ⑵.电浦从电流表的1E 接钱柱流入负接线柱说山.在未知电流人小时，电流表选择0-.1A 址程?

(3k 诩介电淞.规案电流农的示豔.确认是習需假改变电潼表的屋程.1?后记下电流的示数a 【丈验结论】：如图所示*电流我ffi 示敌为a32 5

⑵用电压轰测电压

【实址H 的斗用电压农测电區

【实验器材*电練、电St 小灯泡、电压董、若干导找卷【实脸步骤】：

(I)?将电源、电键、小灯泡连接布电路中，连接过捉中电键处TffirW 态.

(3) .将电压表与小灯泡井联连接.杵吃接过程中?

电爪龙的I 血线杠戢近嘔源的I 阪负惜般柱靠近电源的负极.在

未如电圧大小时，电压表选样

(3X 闭合电犍卡观察电压表的示数’确认是否需盟改喪电压表的然后记下电压的示数.

『实狰结论儿加閨所示，电压农怕示数为斗，伏■,

1队用淆对变毗雅改吃电跻中的电流

［实验口的1畤使用滑动变阻器改变电路中的电淹孤度.

【实脍器材】；情动变RIISx 水灯泡、电流表、开关、电池组、导线若干

【宾验原理"通过改变连入电路中电阻娃的強鷹来改变电阻?从而改变电略中的电流强屋。抽定性1

lb 用电流表、电压喜测电阻(伏去法测■

用电流舐电區左测电曲

电18、电键、电珈、电流表、持测电口I,汩副堂RI 點.若干导线等.

R 5

【实脸歩驟儿

(1｝如图所示违接业路.电扯处于斷厅狀态，滑胡变齟黑连入电路中的电胆处于逼大甘“

(2). 动冊斤列.三亍不同忖邑记下村腹的电疯匸示数和电压衣示故’

(3 ttl 据公式计赵二枕的电I ；氛駁后適过求皿?：

12. 测定小灯泡电功率

【实脸目的L 测e 小灯泡的电功率【丈验器材L 电紙小灯液电熬电压 & 电磁.：^.JJ ?-'器、若干导线等. 【实脸原理、/■ U 【实验步轟人

(I).记下小灯泡的额定电压.糅定电澹B

【寞验冃的L 【实悄器材L 衍到诗SO 电阻的阻值° 滑动变阻型在实验中作用* 林Jt 测茁求平购信■応小泯卩

HEH

【定?整丿亂

(2).如图听示连按电路扌电慷处于斷开状总，滑动变風器连入电路中的吃阻处F J kW.电源电压要光于小灯泡的额定电

压*

⑶一移动憎■瓦使得吐压农的示數等于小灯的额定电压?观察小灯的发光博况. 记下壯时的电瞬我示St 根掘公式计

口岀小订泡的瀰宦功轧

(4) _改变囱片的虹"便得电压袤的不数分别天F 或小卜小灯?S5?<压"记下相应的电流帆并汁算出相战的电功率■并

观察记氓劭灯的发光情况.

记"翻15S 在电路小的作用思知Q-斡分电压?从而改燹小灯两端飽电压和通过中灯的电流. 操克性：

13. 探究导休中电流与电JK 的关系 f 实验冃的人探兗昂体电流与电压的黄泵

【丈验猛材】；若厂节干电池*电番、业压盂.电漪■也隨卜静体、若F 导

饯等“

I 买验步附

⑴.如圈所示连接电路，将导舛甲连A M. N 两钛电撻处于斷开状态。

(2X 闭合电9L 记下相应的电嶽表示救和电医

“)改变电池的节数、再记卜两乩不同电压卜 | | MJi_

对应的电流值十

9 a

(4) .用乙导体换甲导钵”重复上述实稔中

(5) ,本实验进行多次实螫的目的是名次试验，暂出聲竭的初豐规律. 【实脸结论】：①同一导I*.电流与电压成11； ■

②同一导怵’电压和电说的比血的定値- ⑧不BI 导体.电床利租流的比Fi 不同.

落滑动变阻器在实的

採宛电谎M 41阻的兌系”叩作用：独制也閉两竭业压金变

三*光学验证性*

【仏验证凸透粽成像规律

【实验日的］：验证凸透锐成燦规律

【实验器材儿光知￡凸透囉光撤勢烛和火柴■密［实埴歩骤人

(1) .记录凸腫镜的瓷狂°

(2) .在比具座上从左往若侬就故證狎

仝厂

烛，凸透镜.光届*井调节凸透镜和

￡弓「斤G 乐"；｛/番;;

衆「谄的叩心kfi 托F.馬度*(便像成衽址烬中央)

UK 固矗"透镜的位置，偿烛焰位透镜的签以外林动JU#找燉. 在移动的过程中*眼黯要注光屛上的成傑情况，直到尤屛上出盘牛:「；蜥的像为止口此时像的诸况是一牛倒一以第小的实像<■测量井记戏业时的物盹和再把AtE>鞭距与凸透镜前f. 2F 相比较(f

(4) .使烛焰楼于凸透娥人2fZM (f

(5) _使烛焰位于凸透轻FU1内(u

大的專像.

尤屏的高度.使凸轉橈和光屏的中心

2018年中考物理实验操作考试题

物理实验一一、考试题目实验名称：探究光的反射（反射角和入射角大小的关系）实验仪器：平面镜、纸板、激光笔、量角器。实验要求： 1．实验步骤正确； 2．实验操作规范； 3．将两次实验数据正确填入下表； 4．结论正确； 5．实验完毕，整理好器材。二、考试问答题（化学）由考生自主抽签，确定考题。实验一《探究光的反射（反射角和入射角的关系）》评分标准

物理实验二一、考试题目实验名称：用温度计测温度实验仪器：烧杯、温度计实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 3.正确使用温度计测出一杯热水的温度，并将数据记录在纸上； 4.实验完毕、整理好器材。二、考试问答题（化学）由考生自主抽签，确定考题。实验二《用温度计测温度》评分标准

物理考试题三一、考试题目实验名称：用天平称物体的质量实验仪器：天平、物块实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 3.测出物理的质量，并将数据记录在纸上； 4.实验完毕，整理好器材。二、考试问答题（化学）由考生自主抽签，确定考题。物理考试题三“用天平称物体的质量”的评分标准

物理考试题四一、考试题目实验名称：研究杠杆的平衡条件。实验仪器：铁架台、杠杆、钩码实验要求： 1.实验步骤正确； 2.实验操作规范； 5．实验完毕，整理好器材。二、考试问答题（化学）由考生自主抽签，确定考题。

物理考试题五一、考试题目实验名称：测量100克砝码对水平桌面的压强实验仪器：砝码盒、细绳、刻度尺实验要求： 1. 实验步骤正确； 2．实验操作规范；二、考试问答题（化学）由考生自主抽签，确定考题。

初中物理实验题全部汇总(含答案)

一、力学部分（一）用天平、量筒测密度 [示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；（4）计算出牛奶的密度ρ．方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；（4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V表示）通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）．（二）测滑动磨擦力 [示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______．这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法. （2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（3）在上述实验中，对于摩擦力大小的测量你认为是否准确？请你作出评价．（三）探究浮力大小 [示例]小明用如图所示装置研究“浮力大小跟物体排开液体体积关系”实验时，将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中（水足够深），在接触容器底之前，分别记下圆柱体下面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：

初中物理实验分类

初中物理实验分类㈠测量型实验初中物理测量型实验主要有直接测量型和间接测量型两种，共１5个实验,这些是中考物理实验测试必不可少的组成部分。 1.直接测量型实验共１0个实验： ⑴用刻度尺测长度， ⑵用秒表测时间， ⑶用量筒测固、液体的体积， ⑷用水表测家庭自来水使用量, ⑸用天平测物体的质量, ⑹用温度计测水的温度, ⑺用弹簧测力计测力的大小, ⑻用电流表测电流, ⑼用电压表测电压， ⑽用电能表测电功的大小。

直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，而这些知识和能力在课堂教学中已逐步渗入,常用物理测量工具的共性都需要看量程、分清分度值。所以只要掌握好其一,便可基本无碍。 2. 间接测量型实验共5个实验: ⑴用刻度尺、秒表测平均速度, ⑵用天平、量筒测物质密度， ⑶用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率, ⑷用电流表、电压表测电阻， ⑸用电流表、电压表测小灯泡的电功率。这五种实验都涉及到诸多的物理测量工具的使用，也同时具有相应的实验原理： ⑴物体通过的某段路程或某段时间的平均速度测量实验原理是v＝ｓ/t, ⑵测物质密度的实验原理是ρ=m/v和排水法， ⑶测滑轮组的机械效率实验原理主要是η＝Ｗ有/Ｗ总、Ｗ=F·S及二力平衡, ⑷测电阻的实验原理是欧姆定律I=U/R的推导式Ｒ＝Ｕ/Ｉ,

⑸测小灯泡的电功率实验的原理有两种,①伏安法的实验原理即为 P=U·I,②电能表、秒表测电功率实验的原理即为P＝W/ t。解决此类题时,一定要细心,确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。同时还应注意题意的局部拓展性变化。近年来各地的中考物理测量型实验在这类题中变化较多，要格外注意。㈡探究型实验新课程改革的一个目标就是学生探究精神的培养,所以现行各种教材中探究型的课题每个章节都有渗透。探究型试题也已成为当今中考必考类型试题,而且这类试题大都紧密联系着我们的生活实际。初中物理探究型实验一般按教材内和教材外分为两类。 1.不同版本的教材内物理探究型实验共计有１4个实验： ⑴探究物质的一种属性——密度, ⑵探究平面镜成像特点, ⑶探究凸透镜成像规律, ⑷探究摩擦力的大小与什么有关, ⑸探究运动和力的关系, ⑹探究液体压强的特点,

中考物理实验操作及方法归纳

中考物理实验操作及方法归纳实验步骤、操作、结论一、力学基础性天平测质量【实验目的】用托盘天平测质量。【实验器材】天平（托盘天平）。【实验步骤】 1)把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3)调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4)左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m 砝+m游）【实验记录】此物体质量如图：62 g 弹簧测力计测力【实验目的】用弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】

●测量前： 1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2)记录该弹簧测力计的测量围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。 ●测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。验证阿基米德原理【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】 1)把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g计算出物体排开液体的重力。 6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小测定物质的密度（1）测定固体的密度：【实验目的】测固体密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。【实验原理】ρ=m/v

2018年中考物理实验操作考试试卷.doc

县（市、区）学校姓名学号序号物理试题１探究杠杆的平衡条件一．实验目的探究杠杆的平衡条件。二．实验器材：带刻度的杠杆和支架， 2 个细铁丝环，钩码（6-8 个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。三．实验操作要求 1．提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设：杠杆的平衡与 _______有关？ 3．设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（5）整理器材。 4．分析与论证：（ 1）杠杆力臂的最小刻度值是厘米，每一个钩码的质量是千克。（2）数据记录：实验动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂次数(N)（cm）（N·cm）（N）（cm）（N·cm） 1 2 四．实验结论归纳出杠杆的平衡条件。五．反思与拓展实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？。县（市、区）学校姓名学号序号物理试题１探究杠杆的平衡条件实验操作评分表（ g 取 10N/Kg）：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注 1． 0.9 分 2． A、0.9 分 B、0.9 分 C、0.9 分 3．D、0.9 分 E、0.9 分 F、0.9 分 G、0.9 分 4．0.9 分 5．0.9 分合计9 分主考教师（签名）监考教师（签名）

县（市、区）学校姓名学号序号物理试题２测定小灯泡的额定功率一．实验目的：测小灯泡的额定功率。二．实验原理：根据电功率公式 P=UI 测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三．实验器材：小灯泡（2.5V），电池组（2 节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。四．实验操作要求 R 1. 检查器材。 S 2. 按图 5 连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定L A 电流。V 3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。试题 2 实验电路图 4.整理器材五．实验记录 1. 电压表量程用档，电流表量程用档，小灯泡的额定电压值。 2.记录数据：实验记录电压 U电流I灯泡亮度功率P （V）（A）（较亮或较暗）（W）电压情况额定电压低于额定电压六．反思与拓展不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的。县（市、区）学校姓名学号序号物理试题２测定小灯泡的额定功率实验操作评分表：（以下由监考教师填写）实验步骤实际操作情况分步记录满分得分备注1．0.9 分 A、0.9 分 B、0.9 分 2． C、0.9 分 D、0.9 分 A、0.9 分 3．B、0.9 分 C、0.9 分 4．0.9 分 5．0.9 分合计9 分主考教师（签名）监考教师（签名）

初中物理必做20个实验

一、用刻度尺测量长度、用表测量时间 1)如下图甲所示，体温计的示数是_________℃.如下图乙所示，测得一枚纽扣的直径是_________cm. （2）天平在称量时，待测物体应放在天平的_________盘;天平平衡时，所加砝码与游码的位置如下图丙所示，则物体的质量为_________g. （3）如下图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节. 二、用弹簧测力计测量力如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．（1）钩码所受的重力为 N．（2）当h="4cm" 时，弹簧测力计的示数是 N，桌面对钩码的支持力是 N．（3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是多少？

三、用天平测量物体的质量在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（） A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母 B.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 C.使用磨损的砝码 D.读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直四、用常见温度计测量温度 3．下面关于常用温度计的使用中，错误的是（） A ．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B ．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C ．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D ．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。五、用电流表测量电流 11．关于电流方向的下列说法中正确的是（）。 A. 电源对用电器供电时，电流都是由电源的正极通过用电器流向负极

初中物理化学实验操作考试试题复习过程

初中物理实验操作考试试题及评分标准一、试题及考试要求考题一、用温度计测热水的温度考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。考题二、用刻度尺测物理课本的宽度考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、整理器材。实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。考题三、用天平称物体的质量考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能测出金属块的质量并记录。实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。考题四、用量筒测已知质量小石块的密度考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。考题五、验证凸透镜成像规律考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u>2f或f

的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验器材，复原摆齐。实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。考题六、探究杠杆平衡的条件考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4）整理好实验器材，复原摆齐。实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。考题七、用电流表测并联电路电流考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、 B、C处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。实验器材：两节干电池（或其它电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。考题八、用电压表测串联电路电压考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；（3）断开开关、整理器材。实验器材：三节干电池（或其他电源），一只电压表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。考题九、用电压和电流表测电阻考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测电阻；（3）断开开关、整理器材。实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。

2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)

物理试题1 探究杠杆的平衡条件实验器材：带刻度的杠杆、2个细铁丝环，细线、钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、铁架台。结论：杠杆的平衡条件是________________________________。

实验总得分监考教师签字考试日期： 2018年4月日物理试题2 实验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm) 实验记录：

结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关. 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则实验总得分监考教师签字考试日期： 2018年4月日物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量水）待测蜡块量筒1个（100mL）细铁丝（足够长）抹布操作程序：

实验记录：说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度评分细则

实验总得分监考教师签字考试日期： 2018年4月日物理试题4 测量盐水的密度实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL）说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3. 计算结果保留一位小数。

(完整版)初中物理实验总结

一．伏安法测电阻 1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R 3、电路图：（右图） 4、步骤：①根据电路图连接实物。连接实物时，必须注意开关应断开 ② 检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx 的值，求出平均值。 ④整理器材。 5、讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2 (4)若UI 线是曲线：说明组织随温度的变化而变化二．伏安法测灯泡的额定功率： ①原理：P=UI 2电路图 ③选择和连接实物时须注意：电源：其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I 额=P 额/U 额或I 额=U 额/R 选择量程。滑动变阻器变阻（“一上一下”）阻值最大（“滑片远离接线柱”）串联在电路中电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出量程选择：看电源电压 R 1 R 2 I U V A Rx R ′

三.电热 1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体 2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 3、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt ①串联电路中常用公式：Q= I2Rt 。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn 并联电路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R1 ②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q= Q1+Q2+…Qn ③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q= U2t/R=Pt 四.影响电阻大小因素： 1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4、结论理解： ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。

15个初中物理实验

力学部分常考实验实验一：天平测量 ?【实验器材】天平（托盘天平）。 ?【实验步骤】 1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4.左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游） ?【实验记录】此物体质量如图：62 g 实验二：弹簧测力计测力 ?【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块 ?【实验步骤】测量前：1.完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2.记录该弹簧测力计的测量范围是0-5 N，最小分度值是0.2 N。测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。 ?【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。实验三：验证阿基米德原理 ?【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水 ?【实验步骤】1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。

2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。 5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。 6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力） ?【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小实验四：测定物质的密度（1）测定固体的密度 ?【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。 ?【实验步骤】 1.用天平测量出石块的质量为48.0 g。 2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20 ml。 3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm3。 ?【实验结论】根据公式计算出石块的密度为2400 kg/m3。多次实验目的：多次测量取平均值，减小误差（2）测定液体的密度 ?【实验步骤】 1.测出容器与液体的总质量（m总）。 2.将一部分液体倒入量筒中，读出体积V。 3.测容器质量（m容）与剩余液体质量（m剩=m总-m容）。 4.算出密度：ρ 实验五：物质质量&体积与哪些因素有关 ?【实验器材】量筒、天平、水、体积不等的若干铜块和铁块。 ?【实验步骤】1.用天平测出不同铜块和铁块的质量，用量筒测出不同铜块和铁块的体积。2.要记录的物理量有质量，体积。3.设计表格：

中考物理实验操作及方法归纳

中考物理实验操作及方法归纳 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中考物理实验操作及方法归纳实验步骤、操作、结论一、力学 ?基础性天平测质量【实验目的】用托盘天平测质量。【实验器材】天平（托盘天平）。【实验步骤】 1)把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2)游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3)调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4)左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）【实验记录】此物体质量如图：62 g 弹簧测力计测力【实验目的】用弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】 ●测量前： 1)完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2)记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 N。

测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F= N。验证阿基米德原理【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】 1)把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2)在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时液面的示数V2。 4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5)计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g计算出物体排开液体的重力。 6)比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小测定物质的密度（1）测定固体的密度：【实验目的】测固体密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】

2019年初中物理实验操作考试试题

合肥市2019年初中实验操作考试物理试题1．探究凸透镜成像规律 2．用天平、烧杯和量筒测液体的密度 3．测量串联电路的电压 4．测量并联电路中的电流

合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理试题A 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿题目：探究凸透镜成像规律( f =15cm) 要求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作； 2．实验中发现器材有问题，应立即向监考教师报告； 3．正确装配器材，根据表格中要求，研究凸透镜成像规律； 4．将测量（要有单位）和实验结果记录在下表中。由上述数据分析可见： 1.比较实像和虚像的数据发现：当u =15cm时，无法测出像距的原因是。 2.对比像的正立和倒立数据发现：u15cm成正立的像；u15cm成倒立的像。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理试题B 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿题目：用天平、烧杯和量筒测液体的密度要求：1．测量前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作； 2．测量中发现仪器损坏，应立即报告监考教师； 3．用天平测液体的质量，用量筒测液体的体积； 4．将测量结果（要有单位）记录在下表中，并计算液体的密度。实验数据记录：天平的量程：，称量标尺上的最小分度值：。量筒的量程：，量筒上的最小分度值：。

合肥市2019年初中毕业实验操作考试物理试题C 中考准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验操作考试准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校题目：测量串联电路中的电压要求：1．按电路图连接好实验电路（注意：电压表连接在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后再进行下一步操作； 2．测量中发现器材有问题应立即报告监考教师； 3．用电压表分别测出小灯泡L1、L2及它们两端的总电压。实验数据记录：观察量程是0～3V电压表的最小分度值为：V；观察量程是0～15V电压表的最小分度值为：V。 L1两端的电压U1L2两端的电压U2L1和L2两端的总电压U

初中物理实验知识点归纳

初中物理实验知识点归纳实验步骤、操作、结论力学 1. 天平测质量【实验目的】用托盘天平测质量。【实验器材】天平（托盘天平）。【实验步骤】 1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。 3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。 4.左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码） 5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）【实验记录】此物体质量如图：62 g 2. 弹簧测力计测力【实验目的】用弹簧测力计测力【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块【实验步骤】测量前： 1.完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零） 2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数F=1.8 N。 3. 验证阿基米德原理

【实验目的】定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水【实验步骤】 1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。 2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。 3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2 和此时液面的示数V2。 4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F1-F2）。 5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。 6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小 4. 测定物质的密度（1）测定固体的密度【实验目的】测固体密度【实验器材】天平、量筒、水、烧杯、细线、石块等。【实验原理】ρ=m/v 【实验步骤】 1.用天平测量出石块的质量为 48.0 g。 2.在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为20 ml。 3.将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为cm3 。

2018年陕西省中考物理实验操作步骤

实验一、探究平面镜成像特点 1.检查实验器材是否齐全（透明玻璃板一块，支架4个，白纸一张，铅笔一支，刻度尺一把，直角尺一把，光屏），检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后，开始实验。 2.将一张白纸平铺于水平实验台上，用铅笔画一道横线，将平面镜组装在这道横线上，。注意要让平面镜与桌面垂直，否则会造成重影。 3.将一个支架放置于平面镜前某一位置处，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。 4.在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为A和A′。 5.拿掉平面镜后面的支架，任意改变平面镜前支架的位置，蹲下来观察支架在平面镜中所形成的像；观察完毕后，将光屏放在平面镜后去呈接像，看能否得到像。 6. 在平面镜后放置一个完全相同的支架，移动该支架的位置，让其与像完全重合时，标记出物与像的位置分别为B和B′。 7.移开平面镜，在白纸上标注出镜子的背面，用虚线连接A A′和B B′，用直角尺测量是否垂直，标注出垂直符号。 8.用直尺分别测量出A和A′、B和B′到镜面的距离，在图上标出这段距离，并填入表格中。注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 9.将试题中的实验结论填写完整。 10.将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

实验二、探究串联电路电压关系 1.检查实验器材是否齐全的同时摆放实验器材，电源---开关---灯泡L1 2.5V---灯泡L22.5V摆成串联电路，将电压表放在L1正下或正上方。检查完毕后，举手示意，经监考老师同意后开始实验。 2.用导线依次连接电源---开关---灯泡L1---灯泡L2成串联电路后再将电压表并联在L1两端。注意在连接电路时，开关要断开。 3.用开关试触，检查电压表所选量程是否得当，“+”“-”接线柱有无接反。 4.闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。 5.断开开关，再将电压表并联在L2两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。 6.断开开关，将电压表并联在L1L2两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。 7.断开开关，将L2的灯泡更换为3.8V的灯泡L3，再将电压表并联在L3两端，闭合开关，读出电压表示数填写在表格内。 8.断开开关，再将电压表并联在L1两端，闭合开关读出电压表示数填写在表格内。 9断开开关，将电压表并联在L1L3两端测出总电压，读出电压表示数填写在表格内。 10.断开开关，填写实验结论。 11.整理实验器材，将实验器材放回原样，完毕后，举手示意，经监考老师同意后，离开考场。

人教版物理九年级中考物理实验考试的18个实验

中考物理实验考试的18个实验物理试题1 探究杠杆的平衡条件一．实验目的：探究杠杆的平衡条件。二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。三．实验操作要求 1．提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设：杠杆的平衡与_______ __________有关？ 3．设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（5）整理器材。 4．分析与论证：（1）杠杆的最小刻度值是厘米，每一个钩码的质量是千克。（2）数据记录：归纳出杠杆的平衡条件。五．反思与拓展实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？。物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度一．实验目的：用天平和量筒测液体的密度。二．实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。）三．操作要求 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。 4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。四．实验记录 1. 天平的最大称量值，游码标尺的最小刻度值，量筒的最大刻度值，量筒的最小刻度值。 2. 记录数据：

五、反思与拓展为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？。物理试题3 探究重力的大小与什么因素有关一．实验目的：探究重力的大小与质量的关系。二．实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺。三．实验要求： 1．提出问题：重力大小可能与什么因素有关？ 2．猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 3．设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。（3）将钩码逐个加挂在测力计上。（4）将5次的测量结果记录在表格中。 4．分析与论证：（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。（2）根据图线得出结论。 6．整理器材、摆放整齐四．实验记录 1．记录数据： 2．图像：五．实验结论：重力的大小跟物体的有关，重力跟物体的质量的关系是。六．反思与拓展：重力与质量之比有什么特点？。学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题4 探究电阻上的电流与电阻的关系一．实验目的：探究通过电阻的电流与电阻的关系。二．实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组（2节干电池串联），滑动变阻器（10Ω）。三．实验要求： 1．提出问题：通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？ 2．猜想与假设：在电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系。（填“成正比”、“成反比”）3．设计和进行实验（1）检查器材。

初中物理实验题汇总

初中物理实验题汇总一、基本实验仪器的应用 1．刻度尺：用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_______，所测物体的长度是_________。 2．温度计：关于温度计，请你填写以下空格。（1）温度计是根据液体的________________的性质制成的。（2）图2是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃。（3）下表是几种物质的凝固点和沸点。 ①南极的最低温度为－88．3℃，应选用_____温度计来测量南极气温，因为______________； ②在标准大气压下，沸水的温度为100℃，应选用_______温度计来测量沸水温度，因为______________。 3．天平：某同学用托盘天平测量物体质量时（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前应（） A．只要将天平放在水平台上 B．只要调节横梁平衡 C．不需要再调节 D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是。（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图3所示，则物体的质量是。 4．量筒：用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与凹面的__ __相平（填“顶部”、“底部”）。如图4所示，其中同学读数正确，量筒中液体的体积为 cm3。测量形状不规则的固体体积，由图5可知，液体的体积为___ __cm3，固体的体积为_ __cm3。5．弹簧测力计：使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要___________。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦．使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的_________。如图6所示，弹簧测力计测量范围是_______，指针所示被测物重是______N。图4 图5 图6 6．压强计：研究液体压强所用的仪器是_______，它是根据U形管两边液面出现的_________来测定液体内部压强的。（1）在做“液体内部的压强”实验时，如图7所示，该实验的现象说明。

初中物理实验分类

-- 初中物理实验分类: (1)以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验力学声学、光学热学电学长度速度凸透镜的焦距温度电流时间电压质量密度电阻体积电功率力浮力测量问题的共性:1.测量工具的选择 2.基本测量规范、原理及要求３.读数的要求大气压强机械效率 (2）以观察现象、发现问题为侧重的实验探究实验名称现象描述、发现问题分子间隙、分子间引力和斥力光的色散物态变化物质的比热容电磁现象通电导体在磁场中所受力的作用电磁感应现象（３)以物理研究方法和过程为重点的实验探究实验名称物理研究方法速度的变化控制变量法、比值定义法声音的产生放大法影响滑动摩擦力大小的因素等效替代法、控制变量法力的合成与分解等效替代法大气压强的测量转换法、等效替代法液体压强与哪些因素有关转换法、控制变量法、放大法影响浮力大小的因素控制变量法改变滑轮组机械效率的因素控制变量法牛顿第一定律理想实验猜想推理法影响电阻大小的因素控制变量法 (４)以探寻规律为主的科学探究实验名称规律阿基米德原理F浮=G排液杠杆平衡的条件F1Ｌ1=Ｆ2L2 平面镜成像的特点等大、等距、虚像凸透镜成像的规律一倍焦距分虚实二倍焦距分大小晶体熔化和凝固的规律熔化或凝固过程温度保持不变串并联电流电流、电压的特点欧姆定律I＝Ｕ／Ｒ中考复习物理实验专题归类复习１、如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越;尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调。由此可得出结论:音调的高低与有关 2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。 (1）在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他（选填“能” 或“不能”）听见手机铃声。（２）当小华尽量抽尽瓶中的空气后,再拨打手机,他听到的手机铃声的情况是：。 (3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。３、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验。 ⑴请在图中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操

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