初中全等三角形-提高练习(含标准答案)

初中全等三角形-提高练习(含标准答案)
初中全等三角形-提高练习(含标准答案)

全等三角形提高练习

1. 如图所示,△AB C ≌△ADE ,BC 的延长线过点E ,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,

∠B=50°,求∠DEF 的度数。 2. 如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转52

A ′

B ′与边OB 交于点

C (A ′不在OB 上),则∠A ′CO 的度数为多少?

3. 如图所示,在△ABC 中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC 上的点,若△EDC ,则∠C 的度数是多少?

4. 如图所示,把△ABC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A ′B ′C ,A ′B 若∠A ′DC=90°,则∠A=

5. 已知,如图所示,AB=AC ,A D ⊥BC 于D ,且AB+AC+BC=50cm,而是多少?

6. 如图,Rt △

ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C 作过点A 的垂线分别为D 、E ,若BD=3,CE=2,则DE= 7. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F 于G ,AD 与EF 垂直吗?证明你的结论。 8. 如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E ,DF ⊥的面积是28cm 2

,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。 9. 已知,如图:AB=AE ,∠B=∠E ,∠BAC=∠EAD ,∠CAF=∠DAF ,求证:10. 如图,AD=BD ,A D ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点H ,则BH 为什么?

11. 如图所示,已知,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F FD=CD ,求证:B E ⊥AC 12. △DAC 、△EBC 均是等边三角形,AF 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4)MN ∥BC 13. 已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN E ,BM 交CN 于点F (1) 求证:AN=BM (2) 求证:△CEF 为等边三角形 14. 如图所示,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ;②BF=BG ;③BH

平分∠AHD ;④∠AHC=60°;⑤△BFG 是等边三角形;⑥FG ∥AD A .3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 15. 已知:BD 、CE 是△ABC 的高,点F 在BD 上,BF=AC ,点G 在CE 求证:A G ⊥AF

16. 如图:在△ABC 中,BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,在BE 上截取延长线上截取CG=AB ,连结AD 、AG 求证:(1)AD=AG

(2)AD 与AG 的位置关系如何 17.如图,已知E 是正方形ABCD 的边CD 的中点,点F 在BC 上,且∠DAE=∠求证:AF=AD-CF

18.如图所示,已知△ABC 中,AB=AC ,D 是CB 延长线上一点,∠ADB=60°,E 是且DE=DB ,求证:AC=BE+BC

A C A

19.如图所示,已知在△AEC 中,∠E=90°,AD 平分∠EAC ,DF ⊥AC ,垂足为F ,DB=DC ,求证:BE=CF

20.已知如图:AB=DE ,直线AE 、BD 相交于C ,∠B+∠D=180°,AF ∥DE ,交BD

CF=CD

21.如图,OC 是∠AOB 的平分线,P 是OC 上一点,PD ⊥OA 于D ,PE ⊥OB 于E 点,连接DF 和EF ,求证:DF=EF

22.已知:如图,BF ⊥AC 于点F ,CE ⊥AB 于点E ,且BD=CD ,求证:(1)△BDE 点D 在∠A 的平分线上

23.如图,已知AB ∥CD ,O 是∠ACD 与∠BAC 的平分线的交点,OE ⊥AC 于E ,且与CD 之间的距离是多少? 24.如图,过线段AB 的两个端点作射线AM 、

BN ,使AM ∥BN 画∠MAB 、∠NBA 的平分线交于E

(1)∠AEB 是什么角?

(2)过点E 作一直线交AM 于D

,交BN 于C ,观察线段DE 、CE (3)无论DC 的两端点在AM 、BN 如何移动,只要DC 经过点E ,①AD+BC=AB ;②AD+BC=CD

谁成立?并说明理由。

25.如图,△ABC 的三边AB 、BC 、CA 长分别是20、30、40三个三角形,则S △ABO :S △BCO :S △CAO 等于?

26.正方形ABCD 中,AC 、BD 交于O ,∠EOF=90°,已知AE=3,CF=4,则S △BEF 27.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=45°,∠BAC=90°,AB=AC ,点D 是AB 于H ,交BC 于F ,BE ∥AC 交AF 的延长线于E ,求证:BC 垂直且平分DE

28.在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC ,直线MN 经过点C ,且AD ⊥MN 于D ,BE (1)当直线MN 绕点C 旋转到图①的位置时,求证:DE=AD+BE

(2)当直线MN 绕点C 旋转到图②的位置时,求证:DE=AD-BE (3)当直线MN 绕点C 旋转到图③的位置时,试问DE 、AD 、BE 接写出这个等量关系。 1 解:∵△ABC ≌△AED ∴∠D=∠B=50° ∵∠ACB=105°

∴∠ACE=75° ∵∠CAD=10° ∠ACE=75° ∴∠EFA=∠CAD+∠ACE=85°(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和) 同理可得∠DEF=∠EFA-∠D=85°-50°=35°

2 根据旋转变换的性质可得∠B′=∠B ,因为△AOB 绕点O 顺时针旋转52°,所以∠

BOB′=52°,而∠A'CO 是△B′OC 的外角,所以∠A′CO=∠B′+∠BOB′,然后代入数据进行计算即可得解.

解答:解:∵△A′OB′是由△AOB 绕点O 顺时针旋转得到,∠B=30°, ∴∠B′=∠B=30°,

∵△AOB 绕点O 顺时针旋转52°, ∴∠BOB′=52°,

∵∠A′CO 是△B′OC 的外角,

C

M

图1

A A

∴∠A′CO=∠B′+∠BOB′=30°+52°=82°.

故选D.

3 全等三角形的性质;对顶角、邻补角;三角形内角和定理.

分析:根据全等三角形的性质得出∠A=∠DEB=∠DEC,∠ADB=∠BDE=∠EDC,根据邻补角定义求出∠DEC、∠EDC的度数,根据三角形的内角和定理求出即可.

解答:解:∵△ADB≌△EDB≌△EDC,

∴∠A=∠DEB=∠DEC,∠ADB=∠BDE=∠EDC,

∵∠DEB+∠DEC=180°,∠ADB+∠BDE+EDC=180°,

∴∠DEC=90°,∠EDC=60°,

∴∠C=180°-∠DEC-∠EDC,

=180°-90°-60°=30°.

4分析:根据旋转的性质,可得知∠ACA′=35°,从而求得∠A′的度数,又因为∠A的对应角是∠A′,即可求出∠A的度数.

解答:解:∵三角形△ABC绕着点C时针旋转35°,得到△AB′C′

∴∠ACA′=35°,∠A'DC=90°

∴∠A′=55°,

∵∠A的对应角是∠A′,即∠A=∠A′,

∴∠A=55°;

故答案为:55°.

点评:此题考查了旋转地性质;图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动.其中对应点到旋转中心的距离相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变.解题的关键是正确确定对应角.

5因为AB=AC 三角形ABC是等腰三角形

所以AB+AC+BC=2AB+BC=50

BC=50-2AB=2(25-AB)

又因为AD垂直于BC于D,所以BC=2BD

BD=25-AB

AB+BD+AD=AB+25-AB+AD=AD+25=40

AD=40-25=15cm

6 解:∵BD⊥DE,CE⊥DE

∴∠D=∠E

∵∠BAD+∠BAC+∠CAE=180°

又∵∠BAC=90°,

∴∠BAD+∠CAE=90°

∵在Rt△ABD中,∠ABD+∠BAD=90°

∴∠ABD=∠CAE

∵在△ABD与△CAE中

{∠ABD=∠CAE

∠D=∠E

AB=AC

∴△ABD≌△CAE(AAS)

∴BD=AE,AD=CE

∵DE=AD+AE

∴DE=BD+CE

∵BD=3,CE=2

∴DE=5

7证明:∵AD是∠BAC的平分线

∴∠EAD=∠FAD

又∵DE⊥AB,DF⊥AC

∴∠AED=∠AFD=90°

边AD公共

∴Rt△AED≌Rt△AFD(AAS)

∴AE=AF

即△AEF为等腰三角形

而AD是等腰三角形AEF顶角的平分线

∴AD⊥底边EF

(等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高的重合(简写成“三线合一”)8 AD平分∠BAC,则∠EAD=∠FAD,∠EDA=∠DFA=90度,AD=AD

所以△AED≌△AFD

DE=DF

S△ABC=S△AED+S△AFD

28=1/2(AB*DE+AC*DF)=1/2(20*DE+8*DE)

DE=2

9AB=AE,∠B=∠E,∠BAC=∠EAD

则△ABC≌△AED

AC=AD

△ACD是等腰三角形

∠CAF=∠DAF

AF平分∠CAD

则AF⊥CD

10 解:∵AD⊥BC

∴∠ADB=∠ADC=90

∴∠CAD+∠C=90

∵BE⊥AC

∴∠BEC=∠ADB=90

∴∠CBE+∠C=90

∴∠CAD=∠CBE

∵AD=BD

∴△BDH≌△ADC (ASA)

∴BH=AC

11 解:(1)证明:∵AD⊥BC(已知),∴∠BDA=∠ADC=90°(垂直定义),

∴∠1+∠2=90°(直角三角形两锐角互余).

在Rt△BDF和Rt△ADC中,

∴Rt△BDF≌Rt△ADC(H.L).

∴∠2=∠C(全等三角形的对应角相等).

∵∠1+∠2=90°(已证),所以∠1+∠C=90°.

∵∠1+∠C+∠BEC=180°(三角形内角和等于180°),

∴∠BEC=90°.

∴BE⊥AC(垂直定义);

12 证明:(1)∵△DAC、△EBC均是等边三角形,

∴AC=DC,EC=BC,∠ACD=∠BCE=60°,

∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠DCB.

在△ACE和△DCB中,

AC=DC ∠ACE=∠DCB EC=BC

∴△ACE≌△DCB(SAS).

∴AE=BD

(2)由(1)可知:△ACE≌△DCB,

∴∠CAE=∠CDB,即∠CAM=∠CDN.

∵△DAC、△EBC均是等边三角形,

∴AC=DC,∠ACM=∠BCE=60°.

又点A、C、B在同一条直线上,

∴∠DCE=180°-∠ACD-∠BCE=180°-60°-60°=60°,

即∠DCN=60°.

∴∠ACM=∠DCN.

在△ACM和△DCN中,∠CAM=∠CDN AC=DC ∠ACM=∠DCN

∴△ACM≌△DCN(ASA).

∴CM=CN.

(3)由(2)可知CM=CN,∠DCN=60°

∴△CMN为等边三角形

(4)由(3)知∠CMN=∠CNM=∠DCN=60°

∴∠CMN+∠MCB=180°

∴MN//BC

13分析:(1)由等边三角形可得其对应线段相等,对应角相等,进而可由SAS得到△CAN ≌△MCB,结论得证;

(2)由(1)中的全等可得∠CAN=∠CMB,进而得出∠MCF=∠ACE,由ASA得出△CAE ≌△CMF,即CE=CF,又ECF=60°,所以△CEF为等边三角形.

解答:证明:(1)∵△ACM,△CBN是等边三角形,

∴AC=MC,BC=NC,∠ACM=60°,∠NCB=60°,

在△CAN和△MCB中,

AC=MC,∠ACN=∠MCB,NC=BC,

∴△CAN≌△MCB(SAS),

∴AN=BM.

(2)∵△CAN≌△CMB,

∴∠CAN=∠CMB,

又∵∠MCF=180°-∠ACM-∠NCB=180°-60°-60°=60°,

∴∠MCF=∠ACE,

在△CAE和△CMF中,

∠CAE=∠CMF,CA=CM,∠ACE=∠MCF,

∴△CAE≌△CMF(ASA),

∴CE=CF,

∴△CEF为等腰三角形,

又∵∠ECF=60°,

∴△CEF为等边三角形.

点评:本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及等边三角形的判定问题,能够掌握并熟练运用.

14考点:等边三角形的性质;全等三角形的判定与性质;旋转的性质.

分析:由题中条件可得△ABE≌△CBD,得出对应边、对应角相等,进而得出△BGD≌△BFE,△ABF≌△CGB,再由边角关系即可求解题中结论是否正确,进而可得出结论.

解答:解:∵△ABC与△BDE为等边三角形,∴AB=BC,BD=BE,∠ABC=∠DBE=60°,∴∠ABE=∠CBD,

即AB=BC,BD=BE,∠ABE=∠CBD

∴△ABE≌△CBD,

∴AE=CD,∠BDC=∠AEB,

又∵∠DBG=∠FBE=60°,

∴△BGD≌△BFE,

∴BG=BF,∠BFG=∠BGF=60°,

∴△BFG是等边三角形,

∴FG∥AD,

∵BF=BG,AB=BC,∠ABF=∠CBG=60°,

∴△ABF≌△CGB,

∴∠BAF=∠BCG,

∴∠CAF+∠ACB+∠BCD=∠CAF+∠ACB+∠BAF=60°+60°=120°,

∴∠AHC=60°,

∵∠FHG+∠FBG=120°+60°=180°,

∴B、G、H、F四点共圆,

∵FB=GB,

∴∠FHB=∠GHB,

∴BH平分∠GHF,

∴题中①②③④⑤⑥都正确.

故选D.

点评:本题主要考查了等边三角形的性质及全等三角形的判定及性质问题,能够熟练掌握.15考点:全等三角形的判定与性质.分析:仔细分析题意,若能证明△ABF≌△GCA,则可得AG=AF.在△ABF和△GCA中,有BF=AC、CG=AB这两组边相等,这两组边的夹角是∠ABD和∠ACG,从已知条件中可推出∠ABD=∠ACG.在Rt△AGE中,

∠G+∠GAE=90°,而∠G=∠BAF,则可得出∠GAF=90°,即AG⊥AF.

解答:解:AG=AF,AG⊥AF.

∵BD、CE分别是△ABC的边AC,AB上的高.

∴∠ADB=∠AEC=90°

∴∠ABD=90°-∠BAD,∠ACG=90°-∠DAB,

∴∠ABD=∠ACG

在△ABF和△GCA中BF=AC ∠ABD=∠ACG AB=CG .

∴△ABF≌△GCA(SAS)

∴AG=AF

∠G=∠BAF

又∠G+∠GAE=90度.

∴∠BAF+∠GAE=90度.

∴∠GAF=90°

∴AG⊥AF.

点评:本题考查了全等三角形的判定和性质;要求学生利用全等三角形的判定条件及等量关系灵活解题,考查学生对几何知识的理解和掌握,运用所学知识,培养学生逻辑推理能力,范围较广.

16 1、证明:

∵BE⊥AC

∴∠AEB=90

∴∠ABE+∠BAC=90

∵CF⊥AB

∴∠AFC=∠AFG=90

∴∠ACF+∠BAC=90,∠G+∠BAG=90

∴∠ABE=∠ACF

∵BD=AC,CG=AB

∴△ABD≌△GCA (SAS)

∴AG=AD

2、AG⊥AD

证明

∵△ABD≌△GCA

∴∠BAD=∠G

∴∠GAD=∠BAD+∠BAG=∠G+∠BAG=90

∴AG⊥AD

17过E做EG⊥AF于G,连接EF

∵ABCD是正方形

∴∠D=∠C=90°

AD=DC

∵∠DAE=∠FAE,ED⊥AD,EG⊥AF

∴DE=EG

AD=AG

∵E是DC的中点

∴DE=EC=EG

∵EF=EF

∴Rt△EFG≌Rt△ECF

∴GF=CF

∴AF=AG+GF=AD+CF

18因为:角EDB=60°DE=DB

所以:△EDB是等边三角形,DE=DB=EB

过A作BC的垂线交BC于F

因为:△ABC是等腰三角形

所以:BF=CF,2BF=BC

又:角DAF=30°

所以:AD=2DF

又:DF=DB+BF

所以:AD=2(DB+BF)=2DB+2BF=【2DB+BC】

(AE+ED)=2DB+BC,其中ED=DB

所以:AE=DB+BC,AE=BE+BC

19补充:B是FD延长线上一点;

ED=DF(角平分线到两边上的距离相等);

BD=CD;

角EDB=FDC(对顶角);

则三角形EDB全等CDF;则BE=CF;

或者补充:B在AE边上;

ED=DF(角平分线到两边上的距离相等);

DB=DC

则两直角三角形EDB全等CDF(HL)

即BE=CF

20解:∵AF//DE

∴∠D=∠AFC

∵∠B+∠D=180°,,∠AFC+∠AFB=180°

∴∠B=∠AFB

∴AB=AF=DE

△AFC和△EDC中:

∠B=∠AFB,∠ACF=∠ECD(对顶角),AF=DE

∴△AFC≌△EDC

∴CF=CD

21 证明:∵点P在∠AOB的角平分线OC上,PE⊥OB,PD⊥AO,

∴PD=PE,∠DOP=∠EOP,∠PDO=∠PEO=90°,

∴∠DPF=∠EPF,

在△DPF和△EPF中

PD=PE

∠DPF=∠EPF

PF=PF (SAS),

∴△DPF≌△EPF

∴DF=EF.

22 考点:全等三角形的判定与性质.

专题:证明题.

分析:(1)根据全等三角形的判定定理ASA证得△BED≌△CFD;

(2)连接AD.利用(1)中的△BED≌△CFD,推知全等三角形的对应边ED=FD.因为角平分线上的点到角的两边的距离相等,所以点D在∠A的平分线上.

解答:证明:(1)∵BF⊥AC,CE⊥AB,∠BDE=∠CDF(对顶角相等),

∴∠B=∠C(等角的余角相等);

在Rt△BED和Rt△CFD中,

∠B=∠C

BD=CD(已

知)

∠BDE=∠

CDF

∴△BED≌△CFD(ASA);

(2)连接AD.

由(1)知,△BED≌△CFD,

∴ED=FD(全等三角形的对应边相等),

∴AD是∠EAF的角平分线,即点D在∠A的平分线上.

点评:本题考查了全等三角形的判定与性质.常用的判定方法有:ASA,AAS,SAS,SSS,HL等,做题时需灵活运用.

23考点:角平分线的性质.

分析:要求二者的距离,首先要作出二者的距离,过点O作FG⊥AB,可以得到FG⊥CD,根据角平分线的性质可得,OE=OF=OG,即可求得AB与CD之间的距离.

解答:解:过点O作FG⊥AB,

∵AB∥CD,

∴∠BFG+∠FGD=180°,

∵∠BFG=90°,

∴∠FGD=90°,

∴FG⊥CD,

∴FG就是AB与CD之间的距离.

∵O为∠BAC,∠ACD平分线的交点,OE⊥AC交AC于E,

∴OE=OF=OG(角平分线上的点,到角两边距离相等),

∴AB与CD之间的距离等于2?OE=4.

故答案为:4.

点评:本题主要考查角平分线上的点到角两边的距离相等的性质,作出AB与CD之间的距离是正确解决本题的关键.

24考点:梯形中位线定理;平行线的性质;三角形内角和定理;等腰三角形的性质.

专题:作图题;探究型.

分析:(1)由两直线平行同旁内角互补,及角平分线的性质不难得出∠1+∠3=90°,再由三角形内角和等于180°,即可得出∠AEB是直角的结论;

(2)过E点作辅助线EF使其平行于AM,由平行线的性质可得出各角之间的关系,进一

步求出边之间的关系;

(3)由(2)中得出的结论可知EF为梯形ABCD的中位线,可知无论DC的两端点在AM、BN如何移动,只要DC经过点E,AD+BC的值总为一定值.

解答:解:(1)∵AM∥BN,

∴∠MAB+∠ABN=180°,

又AE,BE分别为∠MAB、∠NBA的平分线,

∴∠1+∠3=

1

2

(∠MAB+∠ABN)=90°,

∴∠AEB=180°-∠1-∠3=90°,

即∠AEB为直角;

(2)过E点作辅助线EF使其平行于AM,如图则EF∥AD∥BC,

∴∠AEF=∠4,∠BEF=∠2,

∵∠3=∠4,∠1=∠2,

∴∠AEF=∠3,∠BEF=∠1,

∴AF=FE=FB,

∴F为AB的中点,又EF∥AD∥BC,

根据平行线等分线段定理得到E为DC中点,

∴ED=EC;

(3)由(2)中结论可知,无论DC的两端点在AM、BN如何移动,只要DC经过点E,总满足EF为梯形ABCD中位线的条件,所以总有AD+BC=2EF=AB.

点评:本题是计算与作图相结合的探索.对学生运用作图工具的能力,以及运用直角三角形、等腰三角形性质,三角形内角和定理,及梯形中位线等基础知识解决问题的能力都有较高的要求.

25 如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()

A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5

考点:角平分线的性质.

专题:数形结合.

分析:利用角平分线上的一点到角两边的距离相等的性质,可知三个三角形高相等,底分别是20,30,40,所以面积之比就是2:3:4.

解答:解:利用同高不同底的三角形的面积之比就是底之比可知选C.

故选C.

点评:本题主要考查了角平分线上的一点到两边的距离相等的性质及三角形的面积公式.做题时应用了三个三角形的高时相等的,这点式非常重要的.

26解:

正方形ABCD

∵AB=BC,AO=BO=CO,∠ABC=∠AOB=∠COB=90,∠ABO=∠BCO=45

∴∠BOF+∠COF=90

∵∠EOF=90

∴∠BOF+∠BOE=90

∴∠COF=∠BOE

∴△BOE≌△COF (ASA)

∴BE=CF

∵CF=4

∴BE=4

∵AE=3

∴AB=AE+BE=3+4=7

∴BF=BC-CF=7-4=3

∴S△BEF=BE×BF/2=4×3/2=6

27考点:线段垂直平分线的性质;全等三角形的判定与性质.

专题:证明题.

分析:证明出△DBP≌△EBP,即可证明BC垂直且平分DE.

解答:证明:在△ADC中,∠DAH+∠ADH=90°,∠ACH+∠ADH=90°,

∴∠DAH=∠DCA,

∵∠BAC=90°,BE∥AC,

∴∠CAD=∠ABE=90°.

又∵AB=CA,

∴在△ABE与△CAD中,

DAH=

∠DCA

CAD=

∠ABE

AB=AC

∴△ABE≌△CAD(ASA),

∴AD=BE,

又∵AD=BD,

∴BD=BE,

在Rt△ABC中,∠ACB=45°,∠BAC=90°,AB=AC,

故∠ABC=45°.

∵BE∥AC,

∴∠EBD=90°,∠EBF=90°-45°=45°,

∴△DBP≌△EBP(SAS),

∴DP=EP,

即可得出BC垂直且平分DE.

点评:此题关键在于转化为证明出△DBP≌△EBP.通过利用图中所给信息,证明出两三角形相似,

而证明相似可以通过证明角相等和线段相等来实现.

28 1)证明:∵∠ACB=90°,

∴∠ACD+∠BCE=90°,

而AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,

∴∠ADC=∠CEB=90°,∠BCE+∠CBE=90°,

∴∠ACD=∠CBE.

在Rt△ADC和Rt△CEB中,{∠ADC=∠CEB∠ACD=∠CBE AC=CB,

∴Rt△ADC≌Rt△CEB(AAS),

∴AD=CE,DC=BE,

∴DE=DC+CE=BE+AD;

(2)证明:在△ADC和△CEB中,{∠ADC=∠CEB=90°∠ACD=∠CBE AC=CB,∴△ADC≌△CEB(AAS),

∴AD=CE,DC=BE,

∴DE=CE-CD=AD-BE;

(3)DE=BE-AD.证明的方法与(2)相同已赞同9| 评论(2)

《全等三角形》数学培优作业

A B C D E 固始三中八年级上期《全等三角形》数学培优作业 (考查内容:边角边) 命题人:吴全胜1、已知:如图,AB=AC,F、E分别是AB、AC的中点。求证:△ABE≌△ACF。 2、已知:点A、F、E、C在同一条直线上,AF=CE,BE∥DF,BE=DF. 求证:△ABE≌△CDF. 3、已知:如图AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,求证:△ABD≌△ACE 4、如图,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,试说明△ABD≌△ACD。 A B D C 5、已知:如图,AD∥BC,CB AD=。求证:CBA ADC? ? ?。 6、已知:如图,AD∥BC,CB AD=,CF AE=。求证:CEB AFD? ? ?。 7、已知:如图,点A、B、C、D在同一条直线上,DB AC=,DF AE=,AD EA⊥,AD FD⊥,垂足分别是A、D。求证:FDC EAB? ? ?

8、已知:如图,AC AB=,AE AD=,2 1∠ = ∠。求证:ACE ABD? ? ?。 9、如图,在ABC ?中,D是AB上一点,DF交AC于点E,FE DE=,CE AE=, AB与CF有什么位置关系?说明你判断的理由。 10、已知:如图,DBA CAB∠ = ∠,BD AC=。求证∠C=∠D 11、已知:如图,AC和BD相交于点O,OC OA=,OD OB=。 求证:DC∥AB。 12、已知:如图,AC和BD相交于点O,DC AB=,DB AC=。求证:C B∠ = ∠。 13、已知:如图,D、E分别是△ABC的边AB,AC的中点,点F在DE的延长线上,且EF=DE. 求证:(1)BD=FC (2)AB∥CF 14、已知: 如图 , AB=AC , EB=EC , AE的延长线交BC于D.求证:BD=CD. 15、已知,△ABC和△ECD都是等边三角形,且点B,C,D在一条直线上求证: BE=AD D C A B E

(最新最全)全等三角形练习题综合拔高题

全等三角形拔高题 如图,在厶ABC 中,D 是边BC 上一点,AD 平分/ BAC 在AB 上截取AE=AC 连结DE 已知DE=2cm BD=3cm 求线段BC 的长 2. BD = CE, AD 与BE 相交于点P,求ZAPE 的大小。 3. A 已知等边三角形ABC 中, 若/ BAE 的平分线AF 交BE 于F , AC=8求DC 的长 已知:如图所示,BD 为/ ABC 的平分线,AB=BC 点P 在BD 上 , PMLAD 于 M ?PN1 CD 于 N , 5. 判断PM 与PN 的关系. 4. 如图所示,P 为/ AOB 的平分 线上一点,PCI OA 于 C, ?/ OAP+Z OBP=180° , 若 OC=4cm 求 AO+B (的值. 如图所示,A , E , F , C 在一 条直线上,AE=CF 过E , F 分别作DE?LAC, BF 丄AC,若 EF,为什么?若将△ DEC 的边EC 沿 AB=CD 可以得到BD 平分 AC 方向移动,变为如图所示时,其余条件不变,上述结论是否 成立?请说明理由. 6.如图,△ ABC 中 , D 是BC 的中点,过D 点的直线GF 交AC 于F ,交AC 的平行线BG 于G 点, DE 丄DF,交AB 于点E,连结EG EF. 求证:BG=CF; 请你判断BE+CF 与 EF 的大小关系,并说明理由。 7.已知:如图 E 在厶ABC 的边 AC 上,且/ AEB= / ABC ⑴求证:/ ABE " C; FD// BC 交 AC 于 D ,设 AB=5 0 (1) (2) 于点N ,试判断线段BN 与CN 的数量关系, 并证明你的结论. 9.已知:如 C 8.如图,在厶ABC 和厶DCB 中,AB= DC AC= DB AC 与 DB 交于点M 求证:△ ABC^A DCB ; 过点C 作CN// BD,过点B 作BN// AC CN 与BN 交 且DOAE, E 为AB 的中点, 1.

全等三角形能力提升练习(新、精)

全等三角形提升练习 一、选择题 1.如图,Rt△ABC中,AB⊥AC,AD⊥BC,BE平分∠ABC,交AD于点E,EF∥AC,下列结论一定成 立的是( ) (A)AB=BF (B)AE=ED (C)AD=DC (D)∠ABE=∠DFE 2. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC,∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE交 AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论:①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④ △BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE.上述结论一定正确的是( ) (A)①②③(B)②③④ (C)①③⑤(D)①③④ 3.(2012·贵港中考)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,AD=5,BC=9,以A为中心将腰AB 顺时针旋转90°至AE,连接DE,则△ADE的面积等于( ) A.10 B.11 C. 12 D.13 4.下列说法中,正确的是( ) (A)三个角对应相等的两个三角形全等 (B)周长和一边对应相等的两个三角形全等 (C)三条边对应相等的两个三角形全等 (D)面积和一边对应相等的两个三角形全等 5.如图所示,AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF,DE=BF,那么图中的全等三角形有( ) (A)4对(B)3对(C)2对(D)1对 6.如果△ABC的三边长分别为5,12,13,△DEF的三边长分别为5,3m-n,2m+n, 且这两个三角形全等,则mn的值为( ) (A)15 (B)10 (C)10或15 (D)有无数个 二、填空题(每小题4分,共12分) 7. (2012·潍坊中考)如图所示,AB=DB,∠ABD=∠CBE,请你添加一个适当的条件_____,使△ABC≌△DBE(只需添加一个即可). 8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为点E, AB=12 cm,则△DEB的周长为 _____cm. 9. (2012·临沂中考)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2 cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使 EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5 cm,则AE= _____cm. 10.如图所示的方格中,∠1+∠2+∠3=_____度. 三、解答题(共26分)

全等三角形证明题培优提高经典例题练习题

全等三角形证明题专练 1、已知,如图,AB ⊥AC ,AB =AC ,AD ⊥AE ,AD =AE 。求证:BE =CD 。 2、已知:如图,AB ⊥BC ,AD ⊥DC ,AB=AD ,若E 是AC 上一点。求证:EB=ED 。 D A E C B 3、已知:如图,AB 、CD 交于O 点,CE//DF ,CE=DF ,AE=BF 。求证:∠ACE=∠BDF 。 A E D C B A B C D E F O

4、如图,△ABC 中,AB=AC ,过A 作GE ∥BC ,角平分线BD 、CF 交于点H ,它们的延长线分别交GE 于E 、G ,试在图中找出三对全等三角形,并对其中一对给出证明。 5、如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在BC上,BD=BE。 (1) 请你再添加一个条件,使得△BEA≌△BDC,并给出证明。 你添加的条件是:________ ___ (2)根据你添加的条件,再写出图中的一对全等三角形: ______________(不再添加其他线段,不再标注或使用 其他字母,不必写出证明过程) 6、已知:如图,△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,E 是AD 上一点,BE 的延长线交AC 于F ,若BD=AD ,DE=DC 。求证:BF ⊥AC 。 F E D C A B G H A B C D E F

7、已知:如图,△ABC 和△A 'B 'C '中,∠BAC=∠B 'A 'C ',∠B=∠B ',AD 、A 'D '分别是∠BAC 、∠B 'A 'C '的平分线,且AD=A 'D '。求证:△ABC ≌△A’B’C’。 8、已知:如图,AB=CD ,AD=BC ,O 是AC 中点,OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD 于F 。求证:OE=OF 。 A B C D E F O 9、已知:如图,AC ⊥OB ,BD ⊥OA ,AC 与BD 交于E 点,若OA=OB ,求证:AE=BE 。 O B A C D E A B C D A' B' C' D' 1 2 3 4

全等三角形的判定与性质专题训练

全等三角形判定与性质专题训练 一、全等三角形实际应用问题 1如图,要测量河两岸相对的两点A、B间的距离,先在过B点的AB的垂线L上取两点C、D,使CD=BC,再在过D点的垂线上取点E,使A、C、E在一条直线上,ED=AB这时,测ED的长就得AB得长,判定△ACB≌△ECD的理由是() A. SAS B. ASA C. SSS D .AAS 2.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是() A.PO B.PQ C.MO D.MQ

3、如图所示,将两根钢条AA′,BB′的中点O连在一起,使A A′,BB′可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工具,则A′B′的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是()A、SSS B、SAS C、ASA D、HL 4、如图:工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法是:如图在∠AOB的边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合,得到∠AOB的平分线OP,做法中用到三角形全等的判定方法是() A、SSS B、SAS C、ASA D、HL

5、如图,有两个长度相等的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长度 DF 相等,则这两个滑梯与地面的夹角∠ABC+∠DFE= 度 6、如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是:( ) A 、带①去, B 、带②去 C 、带③去 D 、①②③都带去

二、证两次全等相关问题 1:如图:已知AB=AE,BC=ED,∠B=∠E,AF⊥CD,F为垂足,求证: CF=DF

初二全等三角形提高习题精选

全等三角形提高练习 1. 如图所示,△AB C ≌△ADE ,BC 的延长线过点E ,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°, ∠B=50°,求∠DEF 的度数。 2. 如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转52°,得到△A ′OB ′,边 A ′ B ′与边OB 交于点 C (A ′不在OB 上),则∠A ′CO 3. 如图所示,在△ABC 中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC EDC ,则∠C 的度数是多少? 4. 如图所示,把△ABC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A ′B ′C ,A ′B ′交AC 于点D ,若∠A ′DC=90°,则∠A= 5. 已知,如图所示,AB=AC ,A D ⊥BC 于D ,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm ,则AD 是多少? 6. 如图,Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C 作过点A 的垂线BC 、 CE ,垂足 分别为D 、E ,若BD=3,CE=2,则DE= 7. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F ,连接EF ,交AD 于G ,AD 与EF 垂直吗?证明你的结论。 8. 如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,△ABC 的面积是28cm 2 ,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。 A B' C A B

9. 已知,如图:AB=AE ,∠B=∠E ,∠BAC=∠EAD ,∠CAF=∠DAF ,求证:AF 10. 如图,AD=BD ,A D ⊥BC 于 D ,B E ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点H ,则BH 与AC 相等吗? 为什么? 11. 如图所示,已知,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F ,且有BF=AC ,FD=CD ,求证:B E ⊥AC 12. △DAC 、△EBC 均是等边三角形,AF 、BD 分别与 CD 、CE 交于点M 、N ,求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4 )MN 13. 已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 都是等边三角形,AN 交MC 于点 E ,BM 交CN 于点 F (1) 求证:AN=BM (2) 求证:△CEF 为等边三角形 14. 如图所示,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ;②BF=BG ;③BH 平分∠AHD ;④∠AHC=60°;⑤△BFG 是等边三角形;⑥FG ∥AD ,其中正确的有( ) A .3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 15. 已知:BD 、CE 是△ABC 的高,点F 在BD 上,BF=AC ,点G 在CE 的延长线上,CG=AB , 求证:A G ⊥AF C B B A A B

全等三角形压轴题训练(含答案)

《全等三角形》压轴题训练 (1) 1.如图,在ABC ?中,,AD BC CE AB ⊥⊥,垂足分别为,,,D E AD CE 交于点,H EH 、3,4EB AE ===,则CH 的长是( ) A. 4 B. 5 C. 1 D. 2 2.如图,在Rt ABC ?中,90C ∠=?,以顶点A 为圆心,适当长为半径画弧,分别交边 ,AC AB 于点,M N ,再分别以,M N 为圆心,大于12 MN 长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交边BC 于点D ,若4,25CD AB ==,则ABD ?的面积为( ) A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 3.如图,在Rt ABC ?中,90,12,6C AC BC ∠=?==,一条线段,,PQ AB P Q =两点分别在线段AC 和以点A 为端点且垂直于AC 的射线AX 上运动,要使ABC ?和QPA ?全等,则AP 的长为 . 4.如图,//,,,,2,3AD BC AB BC CD DE CD ED AD BC ⊥⊥===,则ADE ?的面积为 . 5. (1)观察推理:如图①,在ABC ?中,90,ACB AC BC ∠=?=,直线l 过点C ,点,A B 在直线l 的同侧,,BD l AE l ⊥⊥,垂足分别为,D E .求证:AEC CDB ???. (2)类比探究:如图②,在Rt ABC ?中,90,4ACB AC ∠=?=,将斜边AB 绕点A 逆时

针旋转90°至AB ',连接B C ',求AB C '?的面积. (3)拓展提升:如图③,在EBC ?中,60,3E ECB EC BC ∠=∠=?==,点O 在BC 上,且2OC =,动点P 从点E 沿射线EC 以每秒1个单位长度的速度运动,连接OP ,将线段OP 绕点O 逆时针旋转120°得到线段OF .要使点F 恰好落在射线EB 上,求点P 运动的时间t . 6.【初步探索】 (1)如图①,在四边形ABCD 中,,90AB AD B ADC =∠=∠=?. ,E F 分别是,BC CD 上的点,且EF BE FD =+.探究图中,,BAE FAD EAF ∠∠∠之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法:延长FD 到点G ,使DG BE =.连接AG .先证明ABE ADG ???,再证AEF AGF ???,可得出结论,他的结论应是 . 【灵活运用】 (2)如图②,在四边形ABCD 中,,180AB AD B D =∠+∠=?. ,E F 分别是,BC CD 上的点,且EF BE FD =+,上述结论是否仍然成立?请说明理由. 【延伸拓展】 (3)如图③,在四边形ABCD 中,180,ABC ADC AB AD ∠+∠=?=.若点E 在CB 的延长线上,点F 在CD 的延长线上,仍然满足EF BE FD =+,请写出EAF ∠与DAB ∠的数量关系,并给出证明过程.

三角形培优训练 题集锦

E D F C B A 三角形培优训练专题【三角形辅助线做法】 图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。 角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。 线段垂直平分线,常向两端把线连。要证线段倍与半,延长缩短可试验。 三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。 【常见辅助线的作法有以下几种】 1、遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”。 2、遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”。 3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理。 4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”。 5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。 6、已知某线段的垂直平分线,那么可以在垂直平分线上的某点向该线段的两个端点作连线,出一对全等三角形。 7、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答。 1、已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,求中线AD的取值范围. 2、如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.

八年级全等三角形专项提高练习题(供参考)

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 全等三角形专项提高练习题(2) 1. 如图所示,△AB C ≌△ADE ,BC 的延长线过点E ,∠ACB=∠AED=105°, ∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF 的度数。 2. 如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转52°,得到△A ′OB ′,边A ′B ′与边OB 交于点C (A ′不在OB 上),则∠A ′CO 的度数为多少? 3. 如图所示,在△ABC 中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC 上的点,若△ADB ≌△EDB ≌△EDC ,则∠C 的度数是多少? 4. 如图所示,把△ABC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A ′B ′C ,A ′B ′交AC 于点D ,若∠A ′DC=90°,则∠A= 5. 已知,如图所示,AB=AC ,A D ⊥BC 于D ,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm ,则AD 是多少? 6. 如图,Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C 作过点A 的垂线BC 、CE ,垂足分 别为D 、E ,若BD=3,CE=2,则DE= 7. 如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F ,连接EF ,交AD 于G , AD 与EF 垂直吗?证明你的结论。 8. 如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,△ABC 的面积是28cm 2 ,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。 9. 已知,如图:AB=AE ,∠B=∠E ,∠BAC=∠EAD ,∠CAF=∠DAF ,求证:AF CD 10. 如图,AD=BD ,A D ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点H ,则BH AC 相等吗?为 什么? 11. 如图所示,已知,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 于F ,且有BF=AC ,FD=CD , 求证:B E ⊥AC 12. △DAC 、△EBC 均是等边三角形,AF 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N ,求证:(1)AE=BD (2) CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4)MN ∥BC 13. 已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 都是等边三角形,AN 交MC 于点E , BM 交CN 于点F (1) 求证:AN=BM (2) 求证:△CEF 为等边三角形 14. 如图所示,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ; ②BF=BG ;③BH 平分∠AHD ;④∠AHC=60°;⑤△BFG 是等边三角形;⑥FG ∥AD ,其中正确的有( ) A .3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 15. 已知:BD 、CE 是△ABC 的高,点F 在BD 上,BF=AC ,点G 在CE 的延长线上,CG=AB , 求证:A G ⊥AF 16. 如图:在△ABC 中,BE 、CF 分别是AC 、AB 两边上的高,在BE 上截取BD=AC ,在CF 的延长线上截取CG=AB ,连结AD 、AG 求证:(1)AD=AG (2)AD 与AG 的位置关系如何 17.如图,已知E 是正方形ABCD 的边CD 的中点,点F 在BC 上,且∠DAE=∠FAE 求证:AF=AD+CF 作 业 E F A C B D C A O B A'B' B A C D E D B' B C A A' D A C B B D E C A G B C A D E F B C A D E F C D A B E F H B C A D E F B C A D E N M A B D E H G F A C B E B A G D F H F B C A G E D A D E

全等三角形综合测试题(含答案)

图12 图A ' C A D B E 21图4 C A D B E 图10 C A D B E F 图2 图6 m n C A B 图11 12C A D B E F M N O A B C D F 图 5 A B D C E F 图1 图3 45321D A O E C B D A C B 全等三角形综合复习测试题 一、选一选,看完四个选项后再做决定呀!(每小题3分,共30分) 1.已知等腰三角形的一个内角为50,则这个等腰三角形的顶角为【 】. (A )50 (B )80 (C )50或80 (D )40或65 2. 如图1所示,在△ABC 中,已知点D ,E ,F 分别是BC ,AD ,CE 的中点,且ABC S △=4平方厘米,则BEF S △的值为 【 】. (A )2平方厘米 (B )1平方厘米 (C ) 12平方厘米 (D )1 4 平方厘米 3. 已知一个三角形的两边长分别是2厘米和9厘米,且第三边为奇数,则第三边长为【 】. (A )5厘米 (B )7厘米 (C )9厘米 (D )11厘米 4. 工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图2所示,∠AOB 是一个任意角,在边OA ,OB 上分别取OM =ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M ,N 重合.过角尺顶点C 的射线OC 即是∠AOB 的平分线.这种做法的道理是 【 】. (A )HL (B )SSS (C )SAS (D )ASA 5. 利用三角形全等所测距离叙述正确的是( ) A.绝对准确 B.误差很大,不可信 C.可能有误差,但误差不大,结果可信 D.如果有误差的话就想办法直接测量,不能用三角形全等的方法测距离 6. 在图3所示的3×3正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5等于 【 】. (A )145° (B )180° (C )225° (D )270° 7. 根据下列条件,能判定△ABC ≌△A ′B ′C ′的是 【 】. (A )AB =A ′B ′,BC =B ′C ′,∠A =∠A ′ (B )∠A =∠A ′,∠B =∠B ′,AC =B ′C ′ (C )∠A =∠A ′,∠B =∠B ′,∠C =∠C ′ (D )AB =A ′B ′,BC =B ′C ′,△ABC 的周长等于△A ′B ′C ′的周长 8. 如图4所示,△ABC 中,∠C =90°,点D 在AB 上,BC =BD ,DE ⊥AB 交AC 于点E .△ABC 的周长为12,△ADE 的周长为6.则BC 的长为 【 】. (A )3 (B )4 (C )5 (D )6 9. 将一副直角三角尺如图5所示放置,已知AE BC ∥,则AFD ∠的度数是 【 】. (A )45 (B )50 (C )60 (D )75 图7 图8 10. 如图6所示,m ∥n ,点B ,C 是直线n 上两点,点A 是直线m 上一点,在直线m 上另找一点D ,使得以点D ,B ,C 为顶点的三角形和△ABC 全等,这样的点D 【 】. (A )不存在 (B )有1个 (C )有3个 (D )有无数个 二、填一填,要相信自己的能力!(每小题3分,共30分) 1.在ABC ?中,若A ∠=112 3 B C =∠,则ABC ?是 三角形. 2. 如图7所示,BD 是ABC ?的中线,2AD =,5AB BC +=,则ABC ?的周长是 . 3. 如图8所示所示,在ABC ?中,BD ,CE 分别是AC 、AB 边上的高,且BD 与CE 相交于点O ,如果135BOC ∠=?,那么A ∠的度数为 . 4. 有5条线段,长度分别为1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米,以其中三条线段为边长,共可以组成________个形状不同的三角形. 5. 如图9所示,将纸片△ABC 沿DE 折叠,点A 落在点A ′处,已知∠1+∠2=100°,则∠A 的大小等于_____度. 6. 如图10所示,有两个长度相同的滑梯(即BC =EF ),左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长度DF 相等,则△ABC ≌△DEF ,理由是______. 7. 如图11所示,AD ∥BC ,AB ∥DC ,点O 为线段AC 的中点,过点O 作一条直线分别与AB 、CD 交于点M 、N .点E 、F 在直线MN 上,且OE =OF .图中全等的三角形共有____对. 8. 如图12所示,要测量河两岸相对的两点A 、B 的距离,在AB 的垂线BF 上取两点C 、D ,使BC =CD ,过D 作BF 的垂线DE ,与AC 的延长线交于点E ,则∠ABC =∠CDE =90°,BC =DC ,∠1=______,△ABC ≌_________,若测得DE 的长为25 米,则河宽AB 长为_________. 9. 如图13所示,有一底角为35°的等腰三角形纸片,现过底边上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形两部分,则四边形中,最大角的度数是 . 10. 如图14所示,三角形纸片ABC ,AB =10厘米,BC =7厘米,AC =6厘米.沿 过点B 的直线折叠这个三角形,使顶点C 落在AB 边上的点E 处,折痕为BD ,则△AED 的周长为______厘米. 图14 C A D B E 图13 35°

全等三角形判定综合训练

全等三角形——全等三角形的判定综合训练 班别 姓名 学号 一、学习目标: 能够识别并熟练掌握全等三角形的几种判定方法。 二、知识回顾:全等三角形有哪几种判定方法? 1、如图:△ABC 与△DEF 中, ∵?? ???===__________________________________________________________ ∴△ABC ≌△DEF ( ) 2、如图:△ABC 与△DEF 中, ∵?? ? ??===__________________________________________________________ ∴△ABC ≌△DEF ( ) 3、如图:△ABC 与△DEF 中, ∵ ?? ? ??===__________________________________________________________ ∴△ABC ≌△DEF ( ) 4、如图:△ABC 与△DEF 中, ∵?? ? ??===__________________________________________________________ ∴△ABC ≌△DEF ( ) 5、如图:∠____=∠_____=90° Rt △ABC 与Rt △DEF 中, ∵?? ?==_________ ___________________ __________ ∴Rt △ABC≌Rt △DEF( )

三、练习: 1、已知AB=CD,BE=DF,AF=CE,则AB与CD有怎样的位置关系? 2、已知O是AB中点,OC=OD,AOD BOC ∠=∠,求证:AC BD = 3、已知:如图, ∠1=∠2 , ∠3=∠4求证:AC=AB. 4、已知:如图, E、D、B、F在同一条直线上, AD∥CB , ∠BAD=∠BCD , DE=BF. 求证:AE∥CF. 5、如图,△ABC中,D是BC上一点,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F分别为垂足,且AE=AF, 试说明:DE=DF,AD平分∠BAC.

全等三角形培优训练一(整理)

全等三角形提优训练(一) (全等三角形的性质与判定的应用) 知识点 全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等. 寻找对应边和对应角,常用到以下方法: (1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角. (6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角). 要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键. 全等三角形的判定方法: 一、全等三角形 注:①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等; ②全等三角形面积相等. 全等三角形证明的思路:

?? ? ?? ??? ???? ? ? ????? ?? ? ?? ?????? ???????)找任意一边()找两角的夹边(已知两角)找夹已知边的另一角()找已知边的对角()找已知角的另一边(边为角的邻边)任意角(若边为角的对边,则找已知一边一角)找第三边()找直角()找夹角(已知两边AAS ASA ASA AAS SAS AAS SSS HL SAS 练习: 1、如图,在平面上将△ABC 绕B 点旋转到△A’BC’的位置时,AA’∥BC ,∠ABC =70°,则∠CBC’为________度. 2、如图∠1=∠2=200,AD =A B, ∠D=∠B ,E 在线段BC 上,则∠A EC= 3、如图所示,ABC ADE △≌△,BC 的延长线交DA 于F ,交DE 于G , 105ACB AED ∠=∠=,15CAD ∠=,30B D ∠=∠=,则1∠的度数为 4、已知:如图,△OAD ≌△OBC ,且∠O=70°,∠C=25°,则∠A EB=________度. 5、如图,D E ,分别为ABC △的AC ,BC 边的中点,将此三角形沿DE 折叠,使点C 落在AB 边上的点P 处.若48CDE ∠=°,则APD ∠等于 6、如图,在Rt △A BC 中,已知∠A CB =90°,∠A=50°,将其折叠,使点A 落在边CB 上点A ′处,折痕为CD,则∠A′DB = 7、如图,已知△ABC 为 等 边三角形, 点D 、E 分别在变边BC 、AC 上,且AE=CD,AD 与BE 相交于点F,则:∠BFD= 8、如图,点A 、C 、B 在同一直线上,△DAC 和△EBC 均是等边三角形,AE 与BD 交于点O ,AE 、

全等三角形测试题含答案

《全等三角形》整章水平测试题 一、认认真真选,沉着应战! 1.下列命题中正确的是( ) A .全等三角形的高相等 B .全等三角形的中线相等 C .全等三角形的角平分线相等 D .全等三角形对应角的平分线相等 2. 下列各条件中,不能作出惟一三角形的是( ) A .已知两边和夹角 B .已知两角和夹边 C .已知两边和其中一边的对角 D .已知三边 4.下列各组条件中,能判定△ABC ≌△DEF 的是( ) A .AB =D E ,BC =E F ,∠A =∠D B .∠A =∠D ,∠ C =∠F ,AC =EF C .AB =DE ,BC =EF ,△ABC 的周长= △DEF 的周长 D .∠A =∠D ,∠B =∠ E ,∠C =∠F 5.如图,在△ABC 中,∠A :∠B :∠C =3:5:10,又△MNC ≌△ABC , 则∠BCM :∠BCN 等于( ) A .1:2 B .1:3 C .2:3 D .1:4 6.如图, ∠AOB 和一条定长线段A ,在∠AOB 内找一点P ,使P 到OA 、OB 的距离都等于A ,做法如下:(1)作OB 的垂线NH , 使NH =A ,H 为垂足.(2)过N 作NM ∥OB .(3)作∠AOB 的平 分线OP ,与NM 交于P .(4)点P 即为所求. 其中(3)的依据是( ) A .平行线之间的距离处处相等 B .到角的两边距离相等的点在角的平分线上 C .角的平分线上的点到角的两边的距离相等 D .到线段的两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上 7. 如图,△ABC 的三边AB 、BC 、CA 长分别是20、30、40,其三条 角平分线将△ABC 分为三个三角形,则S △ABO ︰S △BCO ︰S △CAO 等于( ) A .1︰1︰1 B .1︰2︰3 C .2︰3︰4 D .3︰4︰5 8.如图,从下列四个条件:①BC =B ′C , ②AC =A ′C , ③∠A ′CB =∠B ′CB ,④AB =A ′B ′中,任取三个为条件, 余下的一个为结论,则最多可以构成正确的结论的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 9.要测量河两岸相对的两点A ,B 的距离,先在AB 的垂线B F 上 取两点C ,D ,使CD =BC ,再定出B F 的垂线DE ,使A ,C ,E 在同 一条直线上,如图,可以得到EDC ABC ?,所以ED =AB ,因 此测得ED 的长就是AB 的长,判定EDC ABC ?的理由是( ) A .SAS B .ASA C .SSS D .HL A C B D F E A

全等三角形培优竞赛训练题

全等三角形培优竞赛训练题 1、已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF丄BD交BC于F,连接DF , G为DF中点,连接EG, CG. (1 )直接写出线段EG与CG的数量关系; (2)将图1中厶BEF绕B点逆时针旋转450,如图2所示,取DF中点G,连接EG, CG. 你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明. (3)将图1中厶BEF绕B点旋转任意角度,如图3所示,再连接相应的线段,问(1) 中的结论是否仍然成立? 图1图2图3

学习参考

2、数学课上,张老师出示了问题:如图1 ,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点. AEF 90°,且EF交正方形外角DCG的平行线CF于点F,求证:AE= EF. 经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M ,连接ME,则 AM = EC,易证△ AME =△ ECF ,所以AE EF . 在此基础上,同学们作了进一步的研究: (1)小颖提出:如图2,如果把点E是边BC的中点”改为点E是边BC上(除B, C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论AE=EF'仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由; (2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条 件不变,结论AE= EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由 图1图2图3

3、已知Rt A ABC 中,AC BC,Z C 90, D 为AB 边的中点,EDF 90° EDF绕D点旋转,它的两边分别交AC、CB (或它们的延长线)于E、F. 1 当EDF绕D点旋转到DE AC于E时(如图1),易证S A DEF S A CEF S A ABC- 2 当EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是 否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S A DEF、S A C EF、S A ABC又有怎样的数量关 系?请写出你的猜想,不需证明 F 图 1图2

全等三角形综合练习

全等三角形综合练习(四) (补充资料一) 1. 已知:如图,△ABC 中,∠C =2∠B ,∠1=∠2。求证:AB =AC+CD 。 2. 已知:AD 平分BAC ∠,AC AB BD =+。求证:2B C ∠=∠。 3. 如图,已知AB AC =,AD AE =,BAC DAE ∠=∠。求证:BD CE =。 4. 如图,在ABC △中,90C ∠=o ,D E ,分别为AC AB ,上的点,且AD BD =,AE BC =, DE DC =。求证:DE AB ⊥。 B 1 2 D C A A E D B C B C D

5. 如图1所示,A ,E ,F ,C 在一条直线上,AE =CF ,过E ,F 分别作DE ⊥AC ,BF ⊥AC ,若AB =CD , 可以得到BD 平分EF ,为什么?若将△DEC 的边EC 沿AC 方向移动,变为图2时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由。 6. 如图,△ABC 中,D 是BC 的中点,过D 点的直线GF 交AC 于F ,交AC 的平行线BG 于G 点,DE ⊥DF ,交AB 于点E ,连结EG 、EF 。 (1)求证:BG =CF 。 (2)请你判断BE +CF 与EF 的大小关系,并说明理由。 C A B F E G D C A B G E F D C D B A F E G 图1 图2

7. 已知:∠AOB =90°,OM 是∠AOB 的平分线,将三角板的直角顶P 在射线OM 上滑动,两直角边分 别与OA 、OB 交于C 、D 。PC 和PD 有怎样的数量关系,证明你的结论。 8. 如图:BE ⊥AC ,CF ⊥AB ,BM =AC ,CN =AB 。求证:(1)AM =AN ;(2)AM ⊥AN 。 A B M O P C D A M N E F B C 1 2 3 4

全等三角形提高练习精选题及答案

全等三角形提高练习精选27题及答案 1.如图所示,△AB C ≌△ADE ,BC 的延长线过点E ,∠ACB=∠AED=105°, ∠CAD=10°,∠B=50°,求∠DEF 的度数。 2.如图,△AOB 中,∠B=30°,将△AOB 绕点O 顺时针旋转52°,得到△A ′OB ′, 边A ′B ′与边OB 交于点C (A ′不在OB 上),则∠A ′CO 的度数为多少? 3.如图所示,在△ABC 中,∠A=90°,D 、E 分别是AC 、BC 上的点, 若△ADB ≌△EDB ≌△EDC ,则∠C 的度数是多少? 4.如图所示,把△ABC 绕点C 顺时针旋转35°,得到△A ′B ′C ,A ′B ′ 交AC 于点D ,若∠A ′DC=90°,则∠A= 5.已知,如图所示,AB=AC ,A D ⊥BC 于D ,且AB+AC+BC=50cm,而AB+BD+AD=40cm , 则AD 是多少? 6.如图,Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC ,分别过点B 、C 作过点A 的垂线 BC 、CE ,垂足分别为D 、E ,若BD=3,CE=2,则DE= 7.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别是E 、F ,连接EF , 交AD 于G ,AD 与EF 垂直吗?证明你的结论。 A B' C A B

8.如图所示,在△ABC 中,AD 为∠BAC 的角平分线,D E ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,△ABC 的面 积是28cm 2 ,AB=20cm ,AC=8cm ,求DE 的长。 9.已知,如图:AB=AE ,∠B=∠E ,∠BAC=∠EAD ,∠CAF=∠DAF ,求证:AF ⊥CD 10.如图,AD=BD ,A D ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点H ,则BH 与AC 相等吗? 为什么? 11.如图所示,已知,AD 为△ABC 的高,E 为AC 上一点,BE 交AD 且有BF=AC ,FD=CD ,求证:B E ⊥AC 12.△ DAC 、△EBC 均是等边三角形,AF 、BD 分别与CD 、CE 交于点M 、N , 求证:(1)AE=BD (2)CM=CN (3)△CMN 为等边三角形 (4)MN 13.已知:如图1,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 都是等边三角形,AN 交MC 于点E , BM 交CN 于点F (1) 求证:AN=BM (2)求证:△CEF 为等边三角形 14.如图所示,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,下列结论:①AE=CD ; ②BF=BG ; ③BH 平分∠AHD ; ④∠AHC=60°; ⑤△BFG 是等边三角形; ⑥FG ∥AD , 其中正确的有( ) A .3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 C B B A A

全等三角形专题培优(带答案)(精选.)

全等三角形专题培优 考试总分: 110 分考试时间: 120 分钟 卷I(选择题) 一、选择题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 1.如图为个边长相等的正方形的组合图形,则 A. B. C. D. 2.下列定理中逆定理不存在的是() A.角平分线上的点到这个角的两边距离相等 B.在一个三角形中,如果两边相等,那么它们所对的角也相等 C.同位角相等,两直线平行 D.全等三角形的对应角相等 3.已知:如图,,,,则不正确的结论是() A.与互为余角 B. C. D. 4.如图,是的中位线,延长至使,连接,则的值为() A. B. C. D. 5.如图,在平面直角坐标系中,在轴、轴的正半轴上分别截取、,使;再分别以点、为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点.若点的坐标为,则与的关系为()A. B. C. D. 6.如图,是等边三角形,,于点,于点,,则下列结论:①点在的角平分线上;②;③;④.正确的有() A.个 B.个 C.个 D.个 7.如图,直线、、″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有() A.一处 B.二处 C.三处 D.四处 8.如图,是的角平分线,则等于() A. B. C. D. 9.已知是的中线,且比的周长大,则与的差为() A. B. C. D. 10.若一个三角形的两条边与高重合,那么它的三个内角中() A.都是锐角 B.有一个是直角 C.有一个是钝角 D.不能确定 卷II(非选择题) 二、填空题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)

11.问题情境:在中,,,点为边上一点(不与点,重合),交直线于点,连接,将线段绕点顺时针方向旋转得到线段(旋转角为),连接. 特例分析:如图.若,则图中与全等的一个三角形是________,的度数为________. 类比探究:请从下列,两题中任选一题作答,我选择________题. :如图,当时,求的度数; :如图,当时, ①猜想的度数与的关系,用含的式子表示猜想的结果,并证明猜想; ②在图中将“点为边上的一点”改为“点在线段的延长线上”,其余条件不变,请直接写出的度数(用含的式子表示,不必证明) 12.如图,正方形纸片的边长为,点、分别在边、上,将、分别沿、折叠,点、恰好都落在点处,已知,则的长为________. 13.在中,为的平分线,于,于,面积是,,,则的长为________. 14.在中,,的垂直平分线与所在的直线相交所得到锐角为,则等于________. 15.如图,平分,于,于,,则图中有________对全等三角形. 16.如图,在中,,点从点出发沿射线方向,在射线上运动.在点运动的过程中,连结,并以为边在射线上方,作等边,连结. 当________时,; 请添加一个条件:________,使得为等边三角形; ①如图,当为等边三角形时,求证:; ②如图,当点运动到线段之外时,其它条件不变,①中结论还成立吗?请说明理由.17.如图,从圆外一点引圆的两条切线,,切点分别为,.如果,,那么弦的长是________. 18.如图,在中,,,是的平分线,平分交于,则________. 19.阅读下面材料: 小聪遇到这样一个有关角平分线的问题:如图,在中,,平分,, 求的长. 小聪思考:因为平分,所以可在边上取点,使,连接.这样很容易得到,经过推理能使问题得到解决(如图). 请回答: 是________三角形. 的长为________. 参考小聪思考问题的方法,解决问题: 如图,已知中,,,平分,,.求的长. 20.如图,在和中,,,若要用“斜边直角边..”直接证明,则还需补充条件:________. 三、解答题(共 7 小题,每小题 10 分,共 70 分)

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