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有关大自然的句子

有关大自然的句子导读：本文是关于有关大自然的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、夜空：那茫茫的夜空是宇宙的，是一切一切的开始，是你我，是鸟兽，是花草，使生命的起源。那些迷人的光芒，散发着一股不可抵挡，无所不在的魅力！这些色彩，没有任何的瑕疵，没有任何的污点，这是世界，是自然的杰作！ 2、自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语；大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。 3、田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。 4、当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。 5、果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，

射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 6、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 7、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 8、有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人还看不见它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 9、在大自然里，我们很渺小，像一粒沙，但我们**汇集起来就是一座山，风把我们吹散，但我们又汇集在一起，又是一座山。为了我们生存的环境，我们必须热爱大自然，热爱大自然就是热爱人类自己。 10、也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。 11、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温

《“鬼斧神工”与“巧夺天工”》绍兴一中董秋成

“鬼斧神工”与“巧夺天工” 绍兴一中董秋成这两个成语都有“形容人工的技艺极为精巧神奇”的意思。两词都只能用于人力做成的东西，不能用于非人力而成的东西。鬼斧神工：也作“神工鬼斧”“神工鬼力”“鬼工雷斧”“鬼功神力”。也有单用作“鬼斧”“鬼工”或“神工”的。指（物件等）好得不是人力所能做出来的，只有鬼神才做得出来的。形容建筑、雕塑、文学艺术等技艺高超，几乎是人力所难以达到的。语本先秦·庄周《庄子·达生》：“梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊犹鬼神。鲁侯见而问焉，曰：‘子何术以为焉？’”唐·成玄英疏之曰：“鐻者，乐器似夹钟。亦言：鐻似虎形，刻木为之。雕削巧妙，不类人工，见者惊疑，谓鬼所作也。”唐·岑参《与高适、薛据登慈恩寺浮图》：“塔势如涌出，孤高耸天宫。登临出世界，磴道盘虚空。突兀压神州，峥嵘如鬼工。”宋·赵彦卫《云麓漫钞·八·唐柳公权亲笔启草》:“方兹独步，谁敢争衡？况艺奋神工，时推妙翰。”元·吴莱《渊颖集·二·大食瓶》：“晶荧龙宫献，错落鬼斧鎸。”元·郝经《赵州石桥》：“鬼功神力古未有，地维欲绝还钩连。”明·宋濂《滩哥石砚歌》：“鬼工雷斧琢削古，天光电影生新容。”明?袁宏道《潇碧堂集·三·示度门·时新修玉泉寺》：“鬼斧神工仍七日，直教重勒玉泉碑。”明·无名氏《英烈传》四二：“一路之间，提起朱亮祖三字，便胆战心寒。说总有神工鬼力，那有这等奇异，说话之间，已到建宁地面。”清·袁枚《随园诗话·一一·三六》：“南华在朝房，立进二十四韵。警句云：‘甘白俱能受，升沉总不惊。’（张）文敏叹服曰：‘不料仓卒间，（南华）先生犹能自见身份也。’为序其集云：‘春雨着物，万花怒开；神工鬼斧，不可思议。似之者病，学之者死。’”清·屈大均《端州访硯歌和诸公》：“年来岩底采无余，鬼斧神工多得髓。”清·夏敬渠《野叟曝言》二三：“无奈粱公数语，斩钉截铁，较信物更觉顶针，若再向讨索，反嫌蛇足矣。而因此柄凿几至僨事，匠心经营几于鬼斧神工，奇文妙文。”如：“其工程之大，成立之速，真所谓鬼斧神工，不可思议者也。”（孙中山《孙中山选集·上·建国方略》）“这种编织技术，给人以‘浪漫主义手法’、‘鬼斧神工’的印象。”（秦牧《艺海拾贝·巧匠和竹》）“小说一族，雅俗庄谐，品类庞杂，古今中外，变异百端，却都是同一血统：春秋兴替，城郭变迁，人情冷暖，世味咸酸，生老病死，爱欲贪嗔，悲欢歌哭，慷慨缠绵，经过小说家笔底氤氲，鬼斧神工，亦幻亦真，与读者感应交流，达成共同的人生诠释与参悟。”（柯灵《天意怜幽草·小说行中最少年——微型小说漫想》）巧夺天工：也作“巧侔（móu）造化”“巧逾造化”“巧绝天工”“巧夺化工”“巧夺化功”。原或作“巧夺造化”。夺，胜过；造化，原指自然界的创造者，此指自然；侔，相等；逾、绝，超过；化工、化功，造化的工夫。指所做成的事物胜过天然，形容精妙绝伦。语或本先秦·列御寇《列子·汤问篇》五：“合会复如初见。王试废其心，则口不能言；废其肝，则目不能视；废其肾，则足不能步。穆王始悦而叹曰：‘人之巧乃可与造化者同功乎？’”晋·郭璞《葬书·外篇一》：“微妙在智，触类而长，玄通阴阳，巧夺造化。”唐·岑参《刘相公中书江山画障》：“相府征墨妙,挥毫天地穷。始知丹青笔,能夺造化功。潇湘在帘间,庐壑横座中。”宋·李昉《太平广记·二二五·鲁般》引唐·段成式《酉阳杂俎》：“鲁般，敦煌人，莫详年代，巧侔造化。”宋·梅尧臣《宛陵文集·一0·传神悦躬上人》：“子诚丹青妙，巧夺造化深，妍媸必尽得，幻妄恐交侵。”宋·袁褧（jiǒnɡ）《枫窗小牍》下：“粗者以供屏牖妆嵌，而晶莹成形，巧绝天工者，盖充满内府矣。”元·赵孟頫《赠放烟火者》诗：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”明·胡应麟《诗薮·外编·五》：“凡用事用语，，虽千熔百炼，若黄金在冶，至鋳形成体之后，妙夺化

【八年级上册病句练习题及答案】

【八年级上册病句练习题及答案】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。八年级上册病句练习题及答案有哪些呢?下面是小编整理的八年级上册病句练习题及答案，欢迎阅读八年级上册病句练习题及答案1 (1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。 (2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 (3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。 (4)通过这次实践活动，使我深受教育。 (5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 (6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。 (7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。 (8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。 (9)许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了清水衙门„„ (10)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼„„

(11)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。答案 (1)去掉渐渐或突然 (2)去掉不，把经验改为教训 (3)删去能否 (4)删去通过或者使 (5).提高改为加强 (6)丰富多彩的洽谈会的展品改为洽谈会上丰富多彩的展品 (7)删除很高的 (8)搭配不当，把改善改为提高活在水平后加上不高的状况 (9)官员成了清水衙门，搭配不当，可把官员改为部门 (10)关联词语使用不当把如果„„也„„改为即使„„也„„ (11).提高改为加强八年级上册病句练习题及答案2

巧夺天工和鬼斧神工的区别

巧夺天工成语解析巧夺天工：指人工的技艺非常精湛胜过天然，形容技艺高超冠绝。历年成语考法 1.当世界自然遗产地的旖旎风光令人流连忘返，当巧夺天工的珍贵文物让金发碧眼的观众连连惊叹，当世代传承的古老技艺征服更为广阔的全球市场，亿万中华儿女内心深处的认同、自信、骄傲，正化为对国家更深沉的热爱，对实现民族复兴更持久的力量。 2.“技术的诗意”，其实不是铺陈、夸张、搞怪，而是“得天之道，其事若自然”。如同庖丁解牛，始终按照其结构特征用刀，在顺应自然求至善中尽显智慧和技艺。其中凝聚着“真”——尊重规律、以道驭术；凝聚着“善”——简约利物、惠而不费；凝聚着“美”——巧夺天工、出神入化。多些“技术的诗意”，实质正是遵守伦理规则，把创意和人文有机融合，用“人的尺度”统摄技术，给人更多便利感受和美的体验。 3.西藏的一些高僧往往以经年累月的光阴用五彩细砂砌成巧夺天工的曼荼罗图案，整个过程中，作业者口诵经文、心存敬意、屏息凝视、一丝不苟。几经辛苦，到了功行完满的一刻，却会毫不留恋地一手抹掉。这一种态度，对惯于享用先进科技和讲求功效的现代人来说，骤看简直不可思议，但细心省察下，却寓意深远。最新成语用法 1.千百年来，勤劳质朴的剑川白族先民在一锤一斧、一刨一凿间孕育了一批能工巧匠，创造了精湛绝伦、巧夺天工的木雕工艺，手工匠人运用木头的自然纹理及独特的构造形式，量体裁衣，用一双妙手赋予其新的生命。

2.作为中国藏族文化中独具特色的绘画艺术形式,一幅幅巧夺天工的唐卡作品吸引参观者驻足欣赏。国家级非物质文化遗产热贡艺术代表性传承人夏吾角进行了现场讲解,引起观众浓厚兴趣。 3.艰难的修复过程如今化作书上一个个复杂拗口的装裱名词。面对一堆从北宋年间流传下来的碎纸片，杨文彬巧夺天工，拿出了一身的绝活儿，最终，顺利使作品重现神采，全无破绽。鬼斧神工成语解析鬼斧神工：也作“神工鬼斧”，形容技艺精妙、高超，几乎不是人工所能制作的。历年成语考法 1.大自然的鬼斧神工，人类生命的顽强、绚烂，人的思想的深邃、奇妙，创造性思维的拓展、放飞，演变成了世界文化遗产，它们正以各自不同的方式述说着人类的智慧及文明的轨迹。 2.在人迹罕至的撒哈拉大沙漠西南部存在一种凹陷地貌，因其像沙漠里“长”着的神秘“巨眸”，故得名“撒哈拉之眼”。由于它太大了，如果人处于撒哈拉之眼的中心，视距所限反而不易发现。这也从一个角度解释了为何如此鬼斧神工的自然馈赠，其形成历史可以追溯到上亿年前，却直到近代才被人们发现。 3.在古代，对于世界的好奇不仅限于诗人、雅士，但大多数人只能通过他们笔下的描述了解世界，发现那些动人心魄的风景往往隐藏在路途艰险的地方。几个世纪以来，随着科技的发展，人们对这个世界有了越来越细致的描述，甚至一些几乎与世隔绝的岛

常见病句类型

常见病句类型一成分残缺或赘余一、主语、谓语、宾语残缺 1、主语残缺在建设事业迅速发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。 2、谓语残缺南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。 3、宾语残缺从中医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度广度发展。二、定语、状语残缺或不完整当前和今后一个相当（长的）时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。三、缺少必要的关联词语新加坡的竹节虫，不仅．．体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。四、主语、谓语、宾语多余 1、我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们．．都能认真听讲，遵守课堂纪律。 2、这种新闻报道势必会弄虚作假，危害党的事业，我们要坚决加以．．反对。 3、参加修建红星渠的劳动大军，响应上级的号召，又快又好地进行施工任务．．。五、定语、状语、补语多余 1、解放区文艺同民间文艺得传统保持着密切联系的．．．．．血肉关系。 2、共产党把劳动人民从水深火热中将他们．．．拯救出来。 3、从此，这个原来平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来．。六、滥用关联词语他小学毕业，就回乡参加生产，所以．．很能干，也吃得苦。二搭配不当一、主谓搭配不当 1、它每年的发电量．．。．．外，还向上海、南京等地输送．．．，除了供给杭州使用 2、今年这个县的水稻生产．．．．。．．，由于合理密植，加强管理，一般长势良好二、动宾搭配不当列车猛烈的嘶叫声，打破．．。（改为“打破了环境的沉寂”）．．了沉寂的环境三、定、状、补与中心语搭配不当 1、中学时代打下了坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 2、我们要注意团结跟自己．．．”的同志。．．．“合不来”、“看不惯 3、老师问清了原因，沉思了少许．．，慢慢地踱到我身边来。（改为“一会儿”）

图形创意设计的视觉理念.

大众文艺大论文出自浙江农林大学科研课题,项目编号:2351000376我们正生活在一个资讯高度发达的时代,如何成为观者在茫茫讯息中锁定的焦点?怎样的设计作品才是具有了备受关注的超凡气质?王受之先生在他的《世界现代设计史》一书中首先提到“所谓设计,指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程”。那么图形创意设计的视觉传达根植于何处呢?图像的视觉理念是什么呢? 图形作为视觉注目的中心,图形创意的优劣直接影响到观者的注目程度,好的图形不仅要在强烈的视觉冲击下,抓住观者的视线,作品还应该是洋溢着一种吸引人去分析的美丽——富有创意、简洁又充满着哲理,这样的作品才能够历久弥新。一、图形的创意性生活处处离不开创意,没有创意的生活是灰色的,死板而又毫无生机可言的。那么创意来源于哪里呢?创意来源于对生活敏锐的观察,创意来源于我们的新奇的想象,来源于一种非常规的思维。譬如:很多事物,在我们眼中是司空见惯的,但在孩子的眼中是新奇的,因为孩子的思维没有太多的定式,对一切都充满了好奇,他们的思维宛若神来之笔,随心描绘。记得儿子第一次做电动自行车的经历,他说“车子前面好像装了一个电风扇”, 还记得哪本书看到的一个孩子形容马路上车多时说“马路上的车

像箭一样向我射过来”。这种没有被生活模式化的思维就是一种创造,发现就是创造。罗丹说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们需要做的是去发现美,发现不同于以往的美,暂时丢掉那些固守的思维,打破常规,如孩童一样,始终保持一颗新奇而敏感的心,去重新观察,确立崭新的视角,会发现事物的多种角度和样貌是我们所不曾知道的,从而展开丰富的创想,创造出独特而新奇的视觉形象。对于图形创意设计而言,就是围绕主题所展开的一种开放式的思维创意,它绝不是一种现实的简单再现,一如鲁道夫?阿恩海姆在他的《艺术与视知觉》中阐述的一样“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性的把握。它把握的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。观看世界的活动被证明是外部客观事物本身的性质与观看的本性之间的相互作用。”所以无论是运用头脑风暴,还是由感知形象及各部分感官对世界的认知而引发的形象联想;由经验的积累、沉淀所迸发出来的具有潜意识的、非逻辑的、快速的直觉思维, 还是由理性推理而衍生的逻辑思维,它无疑是拓展了主题的表现和表达的广度和深度,再经过头脑的综合分析、提取、分解和整合,创造出又“新”又“奇”,并且富有个性,又与众不同的视觉形象,又加之独特的表现手法,别出心裁的视觉感受,这样的图形才更具有吸引力,更可以达成深度传播的目的。创意的灵感和风格并非灵感乍现,难以捉摸,它是可以捕捉的,有很多的方法可以遵循,例如形象联想、意向联想、异影图形、正负形、剪缺图形、同构图形、混维图形等,都可以成为不朽创意的方法来源,如绝对伏特加酒的创意,堪称完美,再如福田繁雄的领带,幽默风趣,出神入化,但是无论运用怎样的方法去创作,它的差异都来自于设计师的自身的差异,是设计师综合素质的体现。二、图形的寓意性 “言有尽,意无穷”的境界,也是图形创意所追求的,除了主题意识表达的准确外,图形还应该是富有寓意、耐人寻味的。过于直白的图形设计不仅乏味无法达到传播的目的,也是对于观者智慧的一种忽视。芬兰的设计师博凯伶,作品以简洁、强烈和尖锐而著称,他曾经这样说过“什么是好?好的海报应该把观众当作有智慧的人来

大自然景观精选作文350字

大自然景观精选作文350字导读：只要你周游大自然，你就会感慨大自然的鬼斧神工，无论是山水，或是天气，或是生物，都能让人赞赏不已。下面小编为大家带来大自然景观精选作文，希望能帮助到大家。大自然景观（一）我知道有一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为“碧水画中游”。湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧？我还知道有那几个小岛呢！分别是猴岛、鹿岛、无人岛。公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀！鹿岛山坡平缓，林木葱翠，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼心爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢！大自然景观（二）

天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。大约在6点钟，太阳收敛起扎眼的光辉，变成一个金灿灿的圆球，四周的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外绮丽。又过了一会儿，夕阳那微弱的光辉给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如光彩夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。渐渐地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光辉。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。大自然景观（三）提起自然景观，我会想到世界闻名的九寨沟。九寨沟位于四川省阿贝藏族羌族自治州九寨沟县境内。九寨沟在海拔两千米以上，遍及着原始森林，沟内分布一百零八个湖泊。九寨

巧夺天工和鬼斧神工的区别

巧夺天工和鬼斧神工的区别 1. 鬼斧神工。 A. 一个人做出来一个东西，别人说这犹如鬼神搞出来的东西。形容人的技艺高，做出来的东西碉堡了。既然形容人的工艺厉害，为啥经常看到，大自然的鬼斧神工这句话？你有没有听过“盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，对，拟人啊。人的作品是工艺品，而大自然的作品，就是山啊水啊的各种自然景观。 2. 巧夺天工。 A. 巧，人的技艺的巧妙，或者人的巧妙技艺做出来的工艺品的巧妙。 B. 夺，抢夺，夺目，抢走了风头，夺走了位置，也就是超过。 C. 天，天空，又泛指天下自然，天然自然界。 D. 工，工艺，手艺，技艺。

成语寥寥几个字要概括一段信息，必然筛选出最重要的点进行保留，其他次要的点有些也很重要，但在最重要的点面前，只能被舍弃掉。要想真正理解运用成语，就不能一知半解靠偷懒的老师教给我们的多次重复背诵来记下成语，这种记下，是通过多次重复将短时记忆压入海马体，并且通过一次次的测试修正将成语和不知为何的意思强行绑定。要知其所以然，触类旁通，就要自己实践真理，需知他人的建议自有人家的理由和目的，对他人省事的办法，并不一定是对自己省事的办法，实事求是而不是一味相信才能出真知，并且不用枯燥的背诵，因为真正的记忆不是背，而是这个东西像自己的身体一部分一样，用起来非常自然舒适，也就记住了，学以致用。当然任何事都有优点和缺点，在某些方面差，就在某些方面强，多次背诵虽然枯燥痛苦且一般很难活学活用，但好在短时间内能记住大量词汇。该成语包含主人物，主人物的技艺，主人物的某个工艺品，工艺品的特点是非常巧妙，并且以自然界的工艺水平作为参考系进行对比。该成语演化的过程，从巧夺造化而来，造化，创造改变，即产生万物并让万物发展变化的大自然。后来被人用诗改造了。用来形容人的技艺，说明人的技艺比自然还厉害。

杭州市2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题(II)卷

杭州市2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下面成语使用有误的一项是（） A．今年开学初，学校招生办公室忙得很，电话、短信，各种信息络绎不绝地涌进来。 B．所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。 C．七星岭自然风光秀丽迷人，山上野生植物类众且繁，奇花异卉，遍布山岭，一年四季争妍斗艳。 D．几乎所有的抗生素都对这种细菌束手无策——除了替加环素和黏菌素，“超级细菌”也因此在世界范围内引起了恐慌。 2 . 下列对句子的语病分析及修改得不恰当的一项是（） A．一百多年前，帝国主义强迫清政府签订了一个个不平等条约，中国变成了一个任人宰割的时代。(用词表意不当，应把“一个个”改为“一个又一个”) B．教育局长特别叮嘱几个学校的领导，一定要把扫黑除恶专项斗争工作做好、(语言表达产生歧义，应该把“几个学校的领导”改为“学校的几个领导”) C．这个小伙子很爱健身，天天都进行锻炼，把身体练得身强力壮，健壮结实，强壮有力。(堆砌词语，重复累赘，应该把“身强力壮，健壮结实，强壮有力”改为“健壮结实”) D．张燕成绩优秀待人热情学习勤奋所以我们推举她当班长。(语序混乱，缺乏条理，应该把“成绩优秀，待人热情，学习勤奋”改为“学习勤奋，成绩优秀，待人热情”) 3 . 下列关于作家和文学作品的说法，有错误的一项是（） A．南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。 B．高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕这一勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。 C．凡尔纳的小说是科学与幻想的完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”，《海底两万里》就是他的作品。 D．《名人传》的作者是托尔斯泰，作品叙述贝多芬、米开朗琪罗、罗曼·罗兰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强战斗的精神。 4 . 下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是（）

赞美大自然美景的短句

赞美大自然美景的短句 [标签:栏目] ，赞美大自然美景的短句 1、这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧！ 2、一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服诶。 3、大自然拥抱澄碧的苍穹，催开火红的春花，抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然——心灵永远的**！ 4、夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。这里的不仅风景秀丽凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。 5、我喜欢大自然的风景，喜欢蔚蓝的天空和大海，喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面，更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云，挺拔秀丽四季常青的树木，在这一片绿色田园，大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听，那溪水清冷，鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片！ 6、自然界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数大自然的生灵在窃窃私语；大自然的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静、生动，却又有无数自然界工作者在舞动，欢歌。 7、太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。 8、大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。感悟它那微弱而坚强美丽的精神。大自然的美，在与四季，感悟它生命的更换。 9、雨还没有停，轻轻的滴着。整个城市都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓

广东省汕头市五年级下学期语文第二次月考试卷

广东省汕头市五年级下学期语文第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共10题；共50分) 1. （5分） (2017三上·单县月考) 书法展台姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 2. （8分）组词。壁________ 若________ 琴________ 距________ 璧________ 诺________ 瑟________ 拒________ 3. （8分）拼写乐园。 shèn zhìtáo tuōyóu qíchuíbèi ________________________________ zìzháo shībài wòshǒu wātǔ ________________________________ 4. （6分）你能给下面字找形近字并分别组词吗？抗________狐________胆________ ________________________ 5. （2分）补充句子。 ①小兔子在________。 ②我和丁丁________。 6. （2分）读课文《三借芭蕉扇（一）》，找出文中的成语，并写在横线上。

________ ________ 7. （4分）按顺序给下面的句子选择合适的标点符号 ________来吧________我让他们放你进来________高尔基说________ 8. （5分）修改病句。 ①李红同学是我们学习的。 ②我们要教室的清洁。 ③妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。 9. （7分）根据诗歌内容填空。（1）经过1从深山里开采出来的石头，再经过2，石头就会3，然后形成美化环境的4石灰。（2）从《竹石》的前两句诗句中我们知道1 （3）最能表现竹子品性的是后两句，它赞美了竹子1的精神，充分表达了诗人向往2的志愿。 10. （3分） (2018五上·武侯月考) 按要求写句子。 ①天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（用划线的关联词写句子）________ ②难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句）________ ③王老师年近六十。精力还很旺盛。（加上适当的关联词，把两句话变成一句话）________ 二、阅读理解 (共2题；共44分) 11. （19分）阅读下文，回答问题昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___

四川省雅安市五年级上学期语文期末专项复习卷(三)

四川省雅安市五年级上学期语文期末专项复习卷（三）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题精选。 (共19题；共190分) 1. （25分）将下列陈述句改成反问句 ①不好好学习，自然不能取得好成绩。 ②功课没做完，不能去看电影。 2. （25分） (2017四上·始兴期末) 按要求写句子。（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）（2）同学们观看演出。（把句子写具体）（3）用修改符号修改病句。 ①我的家乡是韶关人。 ②他穿好衣服和帽子走出家门。（4）仿照例句用划线的词写句子。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。 3. （21分）用下面的词语造句。一边……一边…… 4. （25分） (2018五上·武侯月考) 按要求写句子。 ①天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（用划线的关联词写句子）________

②难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句）________ ③王老师年近六十。精力还很旺盛。（加上适当的关联词，把两句话变成一句话）________ 5. （25分）读下面的句子，加上标点符号或词语。 ①这话是谁说的________ ②新娘是从哪儿来的________ ③那么漳河发过打水没有呢________ 这些话都是________说的。 6. （10分）连词成句。 ①很远的村民要到吃水地方去挑 ②该的太阳春天什么画呢颜色 7. （25分）修改病句。 ①经专家鉴定，这只明朝景泰年间制作的景泰蓝陶罐价值至少在一百万元以上。 ②在中国传统的艺术中，创造了民族的独特的现实意义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来了。 8. （4分）下面的句子都用了哪些描写？把答案填在横线上 A．神态描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写 ①“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”________ ②我张皇地回过头来，看到父亲怒目圆睁的脸。________ ③他从窗户探出头来，向四周望了望。________ ④我真想放声痛哭，可转念一想，男儿有泪不轻弹，我不能哭。________ 9. （4分）指出下面各句使用的修辞手法。 ①隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛

鬼斧神工造句

鬼斧神工造句本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。鬼斧神工造句 1、作画时，工艺师气收于丹田之中，力发于腕指之上，精细之处非目力所能及，鬼斧神工，令人惊叹。 2、分别展现天山牧场阳关黄河壶口瀑布圆明园巴音布鲁克草原乐山大佛外汉夜景安岳卧佛天坛地坛等大自然的庄丽风光及鬼斧神工。 3、我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗。 4、著名的路南石林是世界罕见的风景名胜，是大自然鬼斧神工之杰作。 5、大自然鬼斧神工的杰作，不仅留下了使人们产生无尽畅想的自然奇观，也记录了让我们捕获生物演变和人类活动踪迹的珍贵信息。 6、没有什么比大自然更加平衡。不管人类如何努力地尝试去创造出惊人而壮观的东西，他们永远比不上大自然的鬼斧神工。 7、流线型如鬼斧神工般的外型，极速制动的引擎，和精致无比的内饰。 8、九乡是大自然鬼斧神工的杰作，“峡奇洞险水秀”是大自然赋予它的性格。

9、鬼斧神工：使原始材料变为成品。 10、建立与1964年的大峡谷国家公园是一座天然的雕像馆。有着悦目颜色的侵蚀砂岩在大自然的鬼斧神工下，有的像在流动，而有的又摩天而立。 11、一幢幢世界上独一无二古朴雄奇的土楼，鬼斧神工般的仙湖溶洞如诗如画的秀丽山川，闪烁着华夏文明的客家风情. . 12、地球上没有任何一处地表可以安于一隅，伟大的自然之力不停的以鬼斧神工塑造山河，而时间的长流却将这一切静悄悄的掩藏起来，它制造了静止的假象。 13、百里峡美丽的山水、宜人的原始生态环境，鬼斧神工的奇异之景，一定给您颇多启迪和感悟。 14、我确信这不是大自然的鬼斧神工，而是一个巨大的人工雕像。 15、树叶浓郁，枝干苍穹，像一只凤凰和一条神龙腾空而起，施使大自然的鬼斧神工。 16、面对气势磅礴逶迤连绵的石海，人们会情不自禁地问，这些鬼斧神工的石林是从哪里来的啊！ 17、乡村别墅从布满岩石的地面拔地而起，从路边其他的地方或者公共建筑中凸现，散布于风景之中，如同大自然的鬼斧神工。感谢阅读，希望能帮助您！

出神入化造句

出神入化造句出神入化造句 1、霍洛维茨可以把肖邦的作品演奏得出神入化。 2、他可以把神赐予人类的幽默运用的如此出神入化，它究竟是谁呢? 3、可如果有人已将评估和包装有意复杂化的证券化资产、以期增加构建和交易费用这件事做到了出神入化的地步，那么寻找不当行为的证据就更加困难。 4、《红楼梦》对人物描写的细腻程度，简直到了出神入化的地步。 5、他可以把神仙赐予人类的幽默运用的如此出神入化，它究竟是谁呢? 6、金先生出神入化的扑克魔术彻底的折服了沈助理。 7、老子出神入化地运用朦胧手法创造朦胧美的艺术形象和境界，以洗炼的方式阐述哲理。 8、出神入化的结构艺术，令外国专家叹其为神话建筑。 9、我们在说，他既然如此出神入化为什么他不赌大点? 10、此后,精明的美国人将航天科技运用得出神入化,一个又一个新的产业开始形成。 11、他投篮技术几已到出神入化的程度，无论站在什么方位都可以球球空心。

12、不管怎么说，技巧就是把自己推入那种出神入化的境界，越快越好，从而把拖延最小化，产量最大化。 13、他们掠取的本能出神入化，奇袭策略快速有效。 14、出神入化的吉他造诣使他成为无数摇滚吉他爱好者追随、效仿的对象。 15、众所周知，周杰伦除音乐天赋过人，玩魔术亦出神入化。 16、只见他提起笔，才几笔就出神入化地画出一匹马。 17、他弹得简直出神入化，但又毫无骄矜之色。 18、迪士尼近日在艾波卡特中心举办旨在教育人们推行健康饮食的习惯英雄展览就是一出骇人听闻的闹剧，如若不然，迪士尼的自我讽刺功力真可谓出神入化。 19、有一位传奇中的传奇大侠,他的功夫可谓出神入化。 20、红杏枝头春意闹一句，形容了春天的景色。这闹字用得多么出神入化。 21、大卫魔术师可以让胜利女神像在众人面前消失，技巧是出神入化。 22、美国哈林篮球队的球技真是出神入化 23、她，有着东方的神韵，出神入化的手法，迷人的微笑，一个让艺术和魔术完美结合者，一个浪漫和神奇的创造者，一个梦和理想的追寻者，一个传统和现代的融合者。 24、梅勒以出神入化的手法创造出一套像错综复杂的芭蕾舞那样的语言，即一种宫廷式语言，并以此表现出他心目中的思想复杂、想象丰富、受迷信支配的古埃及人。

鬼斧神工的同义词

鬼斧神工的同义词【读音】：[guǐ fǔ shén gōng] 【释义】：形容建筑，雕塑技术的精巧。【同义词】：独具匠心 1.我确信这不是大自然的鬼斧神工，而是一个巨大的人工雕像。 2.鬼斧神工：使原始材料变为成品。 3.面对气势磅礴逶迤连绵的石海，人们会情不自禁地问，这些鬼斧神工的石林是从哪里来的啊! 4.树叶浓郁，枝干苍穹，像一只凤凰和一条神龙腾空而起，施使大自然的鬼斧神工。 5.九乡是大自然鬼斧神工的杰作，“峡奇洞险水秀”是大自然赋予它的性格。 6.我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗 7.一幢幢世界上独一无二古朴雄奇的土楼，鬼斧神工般的仙湖溶洞如诗如画的秀丽山川，闪烁着华夏文明的客家风情. . 8.分别展现天山牧场阳关黄河壶口瀑布圆明园巴音布鲁克草原乐山大佛外汉夜景安岳卧佛天坛地坛等大自然的庄丽风光及鬼斧神工。 9.大自然鬼斧神工的杰作，不仅留下了使人们产生无尽畅想的自然奇观，也记录了让我们捕获生物演变和人类活动踪迹的珍贵信息。 10.建立与1964年的大峡谷国家公园是一座天然的雕像馆。有着悦目颜色的侵蚀砂岩在大自然的鬼斧神工下，有的像在流动，而有的又摩天而立。 1.巧合迭起，仍可谓独具匠心。 2.此套纪念章设计独具匠心，寓意深刻。 3.在独具匠心的子类中， 4.独具匠心的时间性布局结构解读 5.大厦的建筑风格独特，庭园景观独具匠心。 6.做工精细，一直独具匠心的用材，个性化的设计，适中的价格。 7.设计新颖的成熟时尚新款，独具匠心，让人品味都市时尚女性的独特风情! 8.许多门给艺术创作，比如你在这里见到的独具匠心的油画创作增添了灵感。 9.本厂产品手工精细，质量优良，款式新颖，独具匠心。 10.户型设计为南北走向，独具匠心，类型齐全。

病句修改[1]

病句修改：⑴⑵⑶①②③ 1、按要求修改下面短文 ①课堂上学生的手舞足蹈，一笑一颦，无不反映他们的内心世界。②这些信号，教师不仅要迅速地捕捉住，并要据此做出不同的判断，调整教学方法。③容量太大了，可以精简一些；复杂的步骤，可以简化一些；方法单调了，可以灵活一些。 ⑴第①句有一个成语使用错误，它是 ,应改为。 ⑵第②句有一处关联词语使用不当，你的修改建议是。 ⑶第③句有一处语言结构不恰当，使语句不顺畅，它是，应改。 2、按要求修改下面短文 ①你，没有珠圆玉润的头饰，没有绫罗绸缎的装束，不喜浓妆艳抹，淡妆出户的你拥有那满腹的诗书华章—— 平实的内容，清新的格调，优美隽永的文字，真切动人的情感……②“腹有诗书气自华，你独特的气质，闪在眉宇间的灵秀，一切的一切都攫住了我那爱智慧的心。③你那诗意的文字既消解了人生旅途，又给人以警醒与启迪。 ⑴第①句中，有一个成语使用错误，它是 ,应改为。 ⑵第②句中，有一处标点使用有误，你的修改建议是。 ⑶第③句有一处成分残缺，你的修改建议是。 3、按要求修改下面短文 ①在中国古代园林建筑艺术中，窗子起着“望”的重要作用，有了窗子，内外就能发生交流！②窗外的竹子或青山，经过窗子的框框，就是一幅画。③而且同一个窗子，从不同的角度望出去，景色都不无相同，于是引发人们不同的联想。 ⑴第①句中，有一个标点使用错误，它是 ,应改为。 ⑵第②句中，有一处成分残缺，考虑与第③句照应，你的修改建议是。 ⑶第③句有一处词语使用不恰当，造成句意相反，它是，你的修改建议是。 4、按要求修改下面短文 ①。②五千年前，古印度高僧们从观察生物钟体悟了不少大自然法则，验证到人的身上，竟然有出类拔萃的效果。③从此，人们开始进行自身健康的保护，经过长期的钻研与归纳，一套完整、实用的养生健身体系诞生了，这就是瑜伽。 ⑴请在第①句中为全段补写一句中心句。 ⑵第②句中，有一个成语使用错误，它是 ,应改为。 ⑶第③句有一处词语搭配不当，使语句不够顺畅，，它是，应改为。、5按要求修改下面短文 ①荆棘鸟从离开巢穴的那一刻起，就开始了寻找荆棘树的旅程，直到如愿以偿地实现了愿望。②这个时候，它就落下来，它的身体被锋利的荆棘刺得疼痛难忍，生命就要奄奄一息了，它开始了让所有会歌唱的鸟妄自菲薄地歌唱。③不久，荆棘鸟的血流尽了，一曲最美妙的歌声也戛然而止。④所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致敬，因为大家都知道，最美好的东西，只有用深痛巨创就能换取。 ⑴第①句中，有一处表达重复啰嗦，你的修改建议是。

大自然造句

大自然造句 1、那硕大的飞瀑又如垂落的天幕，在幽谷中展示大自然的优美和磅礴。 2、远古时代，有不少动植物在大自然的变迁中灭亡了。 3、科学家列举了许多事例，说明拯救大自然迫在眉睫。 4、雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍翠的老榕树，美丽的花儿，高大的椰子树，被雨轻打过后都是那么翠绿可爱，雨，是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园里。 5、河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 6、享受大自然，读书，听音乐，爱戴周围的人。 7、大自然呈现出一派热烈欢快的勃勃生机。就好像那少女浓妆淡抹，俏展丽影。田园野外，纵横交错，艳阳高照，杏花盛开，惠风和畅，芳香四溢，极目远眺，只见山杏灿烂却微呈白色。 8、让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。 9、走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵

贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。 10、蝴蝶成虫以后，就能到处飞舞，并且为花朵传播花粉，促成果实形成，对人类有极大好处。不光是这些，蝴蝶还被誉为飞舞的花朵，因为它生来就是为了装点世界的，你在郊外偶尔看到几只蝴蝶，会觉得这个大自然充满了生机。 11、亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。我真想飞入云霄，飞入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。 12、天数冰峰雪崖，有的象挺着胸的巨人，有的象扭着腰的仙女，有的象戳破青天的宝剑，有的象漫空飞舞的银龙，奇峰绝壁。一座座都是大自然天才的杰作。 13、踏青吧，五月踏青，在大自然的画廊梦谷里，轻轻挽起春的流韵，在陶然中释放心灵、感悟自然、放逐人生。 14、水默默无闻地滋润万物，给大地带来了无限生机；水悠然安详地处在最低位置。给人们树立了有容乃大的榜样。水静如明镜无尘动似龙蛇翻滚，给大自然刚柔相济的好处。 15、走进烟波浩渺的西津湖，就是走进了大自然。

五年级品德与社会优质课《出神入化的书法艺术》教学设计.docx

五年级品德与社会优质课《出神入化的书法艺术》教学设计 1?指导思想与理论依据《品德与社会课程标准》中提出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，采用适合儿童的教育方式，解决他们生活中的问题。《出神入化的书画艺术》一课设计，从学生的生活出发，建立现实与历史的结合点，引导学生探究、体验“书画艺术”的独特魅力。在活动中，力求提升学生原有的认知水平，产生对中国的国粹的认同感和自豪感。 2.教学背景分析教材分析：《课标》中说“我是中国人”第三单元“独具魅力的中华文化”的教学旨在让学生了解中国灿烂的历史，萌发民族自豪感和自信心。教材从“伟大的先人”、“国宝”和“国粹”这三个层面来了解中华文化宝库的，进一步认识、

了解我国书画艺术。 “出神入化的书画艺术”这一话题是本单元第三个主题《我们的国粹》第2个话题，我从“卷轴”入手，带领学生初步感知书画动态灵动的美。引导学生通过探究书画艺术的特色：书画艺术的历史久远、技法独特、意境深远和技法独特。再把目光落回到现代社会中书画艺术是发展的、是与世界沟通的桥梁。学情分析：我所授课的中关村三小五三班学生，课前通过谈话法了解到班里41名学生，其中有5名学生接触并学习过书法, 1名女生学习过中国国画，大部分学生对中国书法和绘画有初步了解。从年龄特点分析，五年级学生好动、好奇，为此教学设计中我采用小组合作学习的学习方式，让学生积极主动参与到了解、感知和体会中国书画艺术的出神入化的特色中去，去激发学生探究的欲望和兴趣。 3.教学目标（含重、难点）教学目标:

情感态度价值观： 1.学生了解中国书画艺术的特色，产生民族自豪感； 2.初步了解中国书画艺术的价值，从而更加珍视这一独具民族特色的艺术形式。知识与能力目标：通过课前预习、收集资料等学习活动，初步培养学生发现分析问题、解决问题的能力。过程与方法目标：感受书画艺术的发展过程中是凝结了全部书画作家的智慧结晶。教学重点：通过学习活动：让学生对中国的传统文化一一中国书画艺术特色，并有一个基本的了解，从而去关注中国书画艺术；教学难点: 1.使学生初步对中国书画艺术产生兴趣；培养学生珍视我们的国粹——中国书画的思想感情。