善用辩证思维改进工作方法

善用辩证思维改进工作方法
善用辩证思维改进工作方法

善用辩证思维改进工作方法

2011年X月XX日,我委召开了机关全体人员会议,在会议结束的讲话中,X书记结合我委的实际情况,着重强调了四方面有关如何做好工作的内容,即:工作理念、工作作风、工作方法、工作纪律。听后我觉得豁然开朗,感触颇深,会后,又仔细对照王书记的讲话,认真研读了毛泽东的两篇文章《实践论》和《矛盾论》,再次为伟人毛泽东的伟大人格、雄韬伟略和杰出文才所折服。关于科学的工作方法,我总觉得应该写一些东西,下面,我从两个方面把自己的感想、体会和认识诉诸笔端,以期达到运用科学的理论知识进一步提升自己思想境界,提高自己综合素质和推动本职工作进步的能力。

一、转变思考方式,善用辩证思维

思维活动,是人们一切活动的先导和起点,其正确与否,决定着其后续活动的走向和正误。思维方式的正确与否,决定了我们的工作能否成功。学习“两论”,目的就是要在实际工作中要学会用其中的基本观点来面对和解决我们日常工作中的各种问题和矛盾,学会辩证地看待问题,辩证地思考问题,辩证地解决问题。

(一)“两论”的主要精神

《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作,是以实践为基础的能动的革命的反映论。《实践论》强调了实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的最终目的。他科学地阐明了实践及其基本形式,全面地论述了实践在认识中的地位和作用,深入地揭示了认识发展的辩证过程,创造性地提出和阐述了主观和客观、理论和实践,知和行的具体的历史的统一这一认识论的中心问题。所谓认识从实践中来,并受实践检验,主要是从人民群众的实践中来,受人民群众实践的检验,突出了实践的社会性和群众性。实践、认识、再实践、再认识,一个正确的认识,往往要经过多次反复才能达到比较完全比较深刻的认识,

才能使认识合乎客观规律,从而获得真理性的认识。

《矛盾论》是马克思主义哲学史上系统地阐述对立统一规律的哲学专著,深刻揭示了矛盾规律是辩证法的实质和核心。毛泽东同志为了克服党内严重的教条主义思想,花费了很大的精力,做了很多卓有成效的工作,最终统一了全党的思想,使党的实事求是的作风得以发扬和光大。该书运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验,从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面,深刻地阐述了对立统一规律,发挥了对立统一规律是辩证法的实质和核心的思想。其论述紧密结合中国革命的实践,因而具有鲜明的中国特色,为中国共产党的思想路线奠定了哲学基础,丰富和发展了马克思主义。

(二)“两论”的理论意义

“两论”的理论意义在于它对实践和矛盾问题的论述大大深化了。“两论”是把马克思主义基本理论与中国革命具体实践相结合的典范,并没有过多涉及马克思主义哲学的其他规律和范畴,而是从实践和矛盾这两个认识论和辩证法的基本问题入手,紧密联系中国革命的实际,把人们的认识提高到哲学思维的高度,把认识论和辩证法的精髓凸现出来,形成了和一般哲学课本、教材相区别而自成体系的哲学论著。

重新研读“两论”,读之朗朗上口,读之爱不释卷,读之韵味深长,读之触动心灵。毛泽东继自己“两论”问世以后,又以其非凡的胆略和思维不断取得了改造客观世界的一个又一个伟大胜利——抗日战争胜利、解放战争胜利、新民主主义社会以及社会主义改造的胜利,这些无不证实着一个颠扑不破的真理——《矛盾论》和《实践论》是改造客观世界和主观思维的有效方法。

(三)确立科学的思维方式

确立科学的思维方式和思想方法是一个不断努力和深化的过程。现代科技突飞猛进的发展和人类的创造性实践,为思维方式的科学化、现代化提供了更加丰富的思想营养;而思维方式的与时俱进,更有益于对时代内容和时代特征的深刻把握,有利于我们用科学的思维方式、思想方法审时度势,面向未来。我觉得应该从以下六个方面来重点把握。一是要善于用系统的观点认识和处理问题。二是要善于用全面的观点认识和处理问题。三是要善于用辩证的观点认识和处理问题。四是要善于用发展的观点认识和处理问题。五是要善于用质量互变的原理把握好工作的度。六是要善于用因果关系的原理把握事物的联系。

今天,科学发展观就是系统辩证思维方式指导发展的具体体现,我们必须坚持科学发展观,用正确的思维方式指导我们的实践

二、改进工作方法,推动事业发展

作为一名党员干部,尤其是纪检监察队伍中的一员,本身的工作性质就要求在平时就必须坚持用辩证唯物主义的观点,以清醒的头脑,正确对待个人工作上的种种问题和矛盾。对照伟人的思想,联系自身的本职工作,如何改进工作方法,推动事业发展?我认为至少可以从以下三个方面深入地进行思考和实践。

(一)树立全局意识的工作方法。

古人云:“不谋全局者,不足以谋一域,不谋万世者,不足以谋一时。”这就告诉我们:在认识事物和处理问题时,必须学会从整体上把握事物的联系。这正符合《矛盾论》中“研究问题,忌带主观性、片面性和表面性”的要求。办公室是综合协调和综合办事部门,所涉及的部门和人员既杂又多,关系错综复杂;所办理的事务纷繁复杂,事无为俱细。这就要求办公室人员要从大局和整体工作的角度来考虑问题和处理事情,尽量减少部门之间因人为因素而出现工作扯皮、推诿、搁置等现象的发生。因此,在日常工作中,要牢记全局意识,融

入中心并服务中心,正确定位位置,积极主动履行好职能,做到到位不越位,补位不错位不缺位。一是树立敬业履职大局意识。党和政府的事业是伟大的事业,是一项系统工程,需要全体人员分工协作共同努力,作为纪检监察干部,务必牢记并不懈努力工作,主动维护好这个大局,要创造性地开展工作,优质高效地履行好岗位职责,推动发展这个大局;二是树立团结协作大局意识。一个科室、一个人的力量都是非常有限但都非常重要的,每个人的工作智慧、工作方法、工作风格都是不同的,我们要做到大事讲原则小事讲风格,主动维护好单位内部的团结,主动协调、主动配合、相互支持,推动我委各项事业发展这个大局。

(二)遵循矛盾规律的工作方法。

毛泽东指出:矛盾存在于一切事物发展的过程中,矛盾贯串于每一事物发展过程的始终。一是要不惧怕矛盾。在具体工作中,我们要正确估计面临的情况和问题,做到正确判断形势,不为困难忧心忡忡而丧失信心,要保持正常的工作心态。因为处处有矛盾,事事有矛盾、时时有矛盾。有矛盾正常,没有矛盾就不正常,没有矛盾就没有世界的万事万物的发展。二是要善于抓住主要问题。正确理清纷繁工作任务中的主要矛盾,弄清矛盾着的方面的内部规律,寻找解决主要问题的方法,抓住主要矛盾的主要方面。简单说就是要善于牵住“牛鼻子”,抓住关键的人和事开展工作,防止“眉毛胡子一把抓”,事事都要做却都做不好,或者偏离中心未抓住重点而“事倍功半”,同时注意解决与之相关联的其他问题,以促进主要工作的解决。三是要善于使用不同方法。做到具体问题具体分析,正确把握好具体问题发展在不同阶段的性质和态势,寻求具体问题在具体阶段采用的具体方法。

(三)重在实践提高的工作方法。

毛泽东指出:认识世界是为了改造世界。在改造世界的同时又更好地认识世界,从而又更好地改造世界,循环往复以至无穷。在工作

中,要按照实践论的方法有效地推动工作。一要应用认知促进实践。要善于学习前人的认知理论和运用他人的成功经验来推动各项工作,提高实践的针对性和准确性;要善于学习一切知识和理论,为实践做好认知储备,同时反对只听雷声不见雨、只听口号不见行动的各种行为。二要结合实际应用理论。就是要具体问题具体分析,不生搬硬套理论陷入教条主义错误,和不学习不相信理论的指导作用只凭经验做事陷入经验主义错误。三要总结实践提升认知。要在每项具体工作完成之后及时总结经验和吸取教训,拓展认知的广度和提升认知的高度,并不断地完善认知,做到知行统一,为以后的工作奠定更为完善的理论基础。避免一切只实践不总结完善和提升认知的行为。

通过王书记和传经、解惑,结合“两论”的深入学习,我最大的收获就是:运用“知行统一观”和“矛盾对立统一法则”的思维方法和工作方法,解决工作中的问题,从而推动事业发展。

辩证思维方法主要包括

辩证思维方法主要包括 以下是为大家准备的辩证思维方法主要包括,希望大家喜欢!辩证思维方法主要包括(一)归纳演绎归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。 归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。 演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。 归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。 归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。 归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。 在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。 归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 分析综合这是更深刻地把握事物本质的思维方法。 分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。

分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。 分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。 分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。 分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 抽象具体抽象和具体是辩证思维的高级形式。 抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。 由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。 逻辑指的是理性思维或抽象思维,它以理论的形态反映客观事物的规律性。 历史包括两层意思:一是指客观现实的历史发展过程,二是指人类认识的历史发展过程。 真正科学的认识是现实历史发展的反映,要求思维的逻辑与历史的进程相一致。 历史是逻辑韵基础和内容,逻辑是历史在理论上的再现,是“修正

辩证思维方法与现代科学思维方法

恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有辩证思维。”现代科学研究高度分化和高度综合相统一的时代特征,使辩证思维与科学研究的相互依赖性更加密切。 一方面,辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提。首先,辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中,广泛作用于现代科学研究,以致离开辩证思维方法,科学研究就寸步难行;其次,辩证思维方法不仅是实现经验知识向科学理论转化的必要工具,而且已成为沟通跨学科研究的必要桥梁;再次,辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力,推动科研工作者以动态和发展的眼光去解决科学认识活动中的新问题,不断开拓创新。 另一方面,现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法,从各个方面充实了辩证思维中的世界图景;现代科学思维以其特有的方式证实和丰富了马克思主义哲学辩证思维的观点,并进一步促使辩证思维方法具体化、精确化。当代科学技术的突飞猛进,使哲学思维和科学思维的相互结合日益重要。我们要在马克思主义哲学的指导下,把辩证思维方法与现代科学思维方法有机地统一起来,更加自觉地运用辩证思维方法指导科学研究。 辩证思维的作用:首先,辩证思维具有统帅作用。辩证思维是高级思维活动。它根据唯物辩证法来认识客观事物,能够反映事物的本来面目,揭露事物内部的深层次矛盾。它从哲学的高度为我们提供世界观和方法论,所以,它在更高层次上对其它思维方式有指导和统帅

作用。其次,辩证思维具有突破作用。在活动中经常遇到困难,不是发现不了主要问题,就是因提供不出解决问题的有效方案而导致“僵局”,往往在此时,辩证思维就成了我们打破僵局的有力武器。最后,辩证思维具有提升作用。人类对事物的认识总有一个由浅入深,有感性认识到理性认识的过程,上升为理论,这就需要辩证思维帮助我们全面总结思维成果,提升成果的认识价值。 辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说。辩证法的核心是斗争论(矛盾论)。或者说,辩证法就是矛盾论。现在用于包括思维、自然和历史三个领域中的一种哲学进化的概念,也用来指和形而上学相对立的一种世界观和方法论。世界上只有两种世界观,一种是辩证法,一种是形而上学,辩证法和形而上学是从根本上对立的两种世界观。辩证法的基本特点是认为:斗争与联合相联结。这个思想也是辩证法作为方法论的基本思想.形而上学基本特点是认为:斗争与联合相脱离。它或者只见斗争,不见联合,或者只见联合,不见斗争。 不同时期的哲学家对辩证法有不同的认识,古希腊哲学认为它是论证和分析命题中的矛盾、揭露谈话的矛盾及克服矛盾的方法。德国哲学家G.黑格尔认为,辩证法研究对象本质的自身矛盾,不仅是一种思维方法,而且是一种宇宙观。马克思主义批判地继承了黑格尔的思想,认为辩证法是客观世界本身固有的规律,思维中的辩证法是客观规律在人的头脑中的反映,辩证法是关于普遍联系和发展的学说。辩证法有三种基本的历史形式:古代朴素的辩证法,以黑格尔为代表

高中政治 专题3 运用辩证思维的方法综合测评 新人教版选修4

专题3 运用辩证思维的方法 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.国家发展和改革委员会有关负责人表示,汶川地震灾后重建规划的制定将坚持以人为本,统筹兼顾,使灾后重建规划符合科学发展观的要求,经得起历史的检验。这说明( ) ①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性②辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性 ③辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的④辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的东西,决不轻信和盲从 A.①④B.①②③ C.②③④D.①②③④ 【解析】灾后重建强调统筹兼顾,强调经得起历史的检验,体现了辩证思维的整体性、动态性和实践检验的重要性,①②③④均符合题意,故正确答案为D项。 【答案】 D 在对沙尘暴的科学考察中,科学家们认定,人为破坏是首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化。据此回答2~3题。 2.为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应( ) A.坚持整体性的辩证思维 B.坚持动态性的辩证思维 C.坚持联系的观点 D.坚持用矛盾分析法分析问题 【解析】事实主要说明坚持整体性的辩证思维,故选A项。 【答案】 A 3.在对沙尘暴的科学考察中,科学家运用的科学思维方法是( ) A.量变和质变的统一 B.具体问题具体分析 C.联系的观点和发展的观点 D.综合指导下的分析和分析基础上的综合 【解析】A、B、C三项均不属于思维方法,只有D项符合题意。 【答案】 D 4.恩格斯说过:思维,如果它不做蠢事的话,只能把这样一种意识的要素综合为一个统一体,在这种意识的要素或它们的现实原型中,这个统一体以前就已经存在了。如果我把

辩证思维的主要方法

辩证思维的主要方法 (一)辩证思维方法是人们正确地认识世界的中介,是理论思维的工具 人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的发展过程。马克思主义辩证法和认识论在思维领域中的运用表明了人类的辩证思维具有完整的、科学的形态,从而能够正确 揭示辩证思维方法的性质。辩证思维方法 是人们正确认识世界的中介,是主体观念 地把握客体的一种认识工具,是人们正确 进行理论思维的方法。它是由一系列方法 所组成的整体。 (二)辩证思维的主要方法 1. 归纳与演绎 归纳是从个别上升到一般的方法。演绎是从一般性原则推出个别性结论的方法。 2. 分析与综合 分析是把事物分解为各个部分、方面、要素,然后逐个加以研究的思维方法。综合是在把整体分解为各个部分、方面、要素的基础上,再把它们组合成一个整体的思维方法。分析与综合的关系是辩证的,分析是综合的基础,而综合是分析的完成,只有把二者结合在一起,才能构成一个完整的科学的认识。 3. 抽象与具体(常考点) 抽象作为一种思维方法,是指在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来而暂时舍弃其他属性、因素的一种方法。具体是多种规定性的综合。有两种具体:一是“感性具体”,它是感觉多样性的综合,是感官能直接感觉到的具体;二是“理性具体”即思维具体,它是在抽象的基础上形成的各种规定性的综合,是具体在思维中更深刻的再现

人的认识在思维运动中走着两条方向相反的道路:一条是从具体到抽象,另一条是从抽象到具体。对于辩证思维来说,更重要的是从抽象到具体的方法,这是一个以抽象为逻辑起点,通过各种形式的逻辑中介,达到以思维具体为逻辑终点的思维运行过程。 4. 逻辑与历史相统一(常考点) 所谓逻辑与历史的统一,是指理论体系的逻辑顺序是客观历史发展顺序的反映。逻辑与历史之所以能够统一,是因为历史是逻辑的基础,逻辑是历史在理论上的再现,是由历史的东西派生出来的。历史是逻辑的基础,逻辑是对历史的修正。 (三)辩证思维方法与现代科学思维方法 现代科学思维方法是一个巨大的方法群,包括控制方法、信息方法、系统方法、结构一功能方法、模型化方法、理想化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是:其一,辩证思维方法应该从现代科学思维方法中吸取营养,以丰富自身的方法系统;其二,现代科学思维方法应该把辩证思维方法作为自己的方法论基础和前提,以推动自己更深刻地进行思维。总之,哲学思维与科学思维、哲学方法与科学方法应该是相互促进的。 辩证思维方法与现代科学思维方法(2009-07-16 00:42:50) 标签:杂谈分类:文摘辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、 抽象与具体、逻辑与历史相统一等。 归纳与演绎是人类思维从个别到一般,又由一般到个别的最常见的推理形式。归纳 是从个别事件中概括出一般结论,是一种由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。演绎是从一般原理走向个别结论的思维方法,是由一般性原则推导个别结论的推理形式。归纳和演绎两种方法处于不可分割的联系之中。一方面,归纳和演绎互为前提。归纳是演绎的基础, 演绎为贵乃提供理论依据,指明归纳的目的和方向。另一方面,归纳和演绎相互补充。归纳虽然能概括出同类事物的共性,但不能区分本质属性和非本质属性,不能摒弃片面性和表面性,所得结论还不是充分可靠的,因此,归纳必须靠演绎来补充和修正。演绎以事物共性和 个性的统一为基础,共性只大致地包含个性,因此,从共性出发不能揭示个别事物多方面的 属性,要了解事物本身的多样性,就得进一步分析归纳。 和归纳与演绎相比,分析与综合是一种更为深刻的思维方法。所谓分析,就是思维 中把认识对象分解为各个部分、方面、要素,以便分别加以研究的思维方法。通过分析研究从中找出构成这一认识对象的基础部分。本质的方面。综合是同分析相对应的方法。综合通常被看做是在把整体分解为各个因素的基础上,在组合成一个整体的思维活动,但是综合绝

辩证的思维方法包括哪些

辩证的思维方法包括哪些 辩证的思维主要方法 马克思主义辩证法与认识论和方法论是一致的,辩证法也就是认识论和方法论。辩证法作为认识论和方法论就成为辩证思维方法,它是人们把握客观事物的一种认识工具。邓小平要求我们“照辩证法办事”,就是要求我们把辩证法转化为认识论和方法论,转化为辩证思维方法。辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的,其中主要有:归纳演绎 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 分析综合

这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 抽象具体 抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。 辩证的思维主要方法(二) 逻辑历史 由抽象上升到具体的逻辑思维过程同客观事物的历史过程和认识的历史过程应当符合,也就是逻辑和历史的统一。逻辑指的是理性思维或抽象思维,它以理论的形态反映客观事物的规律性。历史包括两层意思:一是指客观现实的历史发展过程,二是指人

辩证思维方法的含义及其辩证关系

辩证思维方法的含义及其辩证关系 解:辩证思维方法使人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。 归纳与演绎 这是人类思维从个别到一般,又有一般到个别的最常见的推理形式。归纳与演绎两种方法处于不可分割的联系之中。一方面,归纳和演绎互为前提,归纳式演绎的基础,演绎为归纳提供理论依据,指明归纳的目的和方向。另一方面,归纳和演绎相互补充归纳不能区分本质属性和非本质属性,不能摈弃片面性和表面性,因此,归纳必须靠演绎来补充和修正。演绎从共性出发不能揭示个别事物多方面的属性,于是得进一步归纳。 分析和综合 其实质,是建立在调查研究基础上的矛盾分析方法,是客观事物的辩证联系和过程在思维中的再现。分析是综合的基础,综合是分析的完成,只有把两者结合在一起,才能构成一个完整的、科学的认识。 抽象与具体 这一思维方法是通过具体到抽象,又从抽象到具体的过程,达到对事物的真理性的认识。抽象就是对感性具体的否定。抽象是通过分析把整体分解成各个部分,区分开必然的本质的方面和偶然的现象的方面,从中抽取出各个必然的本质的因素,以达到对具体事物的某一本质方面的认识,同时还必须运用综合的方法,把对事物各方面的本质的认识联系起来,形成关于统一的事物整体的认识,是抽象的规定在思维的具体中再现出来。 逻辑与历史相统一 从抽象上升到具体的过程同时就是以逻辑必然性再现对象的历史发展的过程,逻辑与历史相统一是从抽象上升到具体的内在要求。辩证法认为,一方面,逻辑与历史是一致的,历史的东西是逻辑的东西的基础,逻辑的东西则是历史的东西在思维中的再现,即逻辑的进程具有内在统一性。另一方面,历史与逻辑的统一又包含着差异和对立。

2016-2017学年高中政治专题3运用辩证思维的方法1思维应该辩证学业分层测评新人教版选修4

思维应该辩证 (建议用时:45分钟) 一、选择题 1.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们( ) A.只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质 B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体 C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对这一整体的正确认识 D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映 【解析】本题考查学会辩证思维这一知识点,回答本题必须明确怎样才能进行辩证思维。题干中内容讲了辩证思维的第一步:将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,获得具体、深入的认识。A项说法错误,B项太绝对化,D项与题干无关,故选C项。 【答案】 C 2.恩格斯曾说:“辩证法在考察事物及其在头脑中的反映时,本质上是从它们的联系、它们的连结、它们的运动、它们的产生和消失方面去考察的。”恩格斯的这一名言主要说明辩证思维( ) ①把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题②用动态的方式去思考认识对象③能够科学地把握事物的发生、发展过程④把认识对象看成不断变化着的开放系统A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 【解析】材料讲的是用动态性的辩证思维看问题,①讲的是辩证思维整体性特征,应舍去,故选D项。 【答案】 D 3.改革开放初期,各地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标,造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出( ) ①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势 ②要坚持从实际出发,认识事物多层次、多方面的属性 ③认识事物要运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物④认识事物要运用全面的方法,从对立面的统一中把握事物 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 【解析】本题考查辩证思维这一知识点,解答本题要明确题干中的GDP是片面的GDP,

辩证思维的经典例子

辩证思维的经典例子 辩证思维的经典例子1晴天雨天都不开心一位老婆婆去找禅师说:“我每一天都很忧愁,禅师能否帮帮我?禅师问是为何,老婆婆说:“我有两个女儿,大女儿嫁个卖伞的,小女儿嫁给卖帽子的。 如果是晴天,我就担心大女儿家没生意。 如果是雨天,我就担心女儿家没生意。 ,因此,每一天都很忧愁。 禅师笑笑:“呵呵,其实你应该每天都很开心呀。 如果是晴天,小女儿家生意好。 如果是雨天,大女儿家生意好。 这样来看,天天是好天。 我们总是墨守成规,用过去的思路来思考问题,慢慢形成越来越多的成见。 当成见积累到一定的程度,我们就开始钻牛角尖自寻烦恼。 有时候,我们应该提醒自己:换一个角度看看,或许,心灵也会获得一种自由。 辩证思维的经典例子2几只白色大象美国最重要的心理学家之一——威廉·詹姆斯写了一本书,那本书成为心理学和宗教研究上非常重要的里程碑,名字叫《宗教经验的种种》(Varietiesof Religious Experience)。 他环绕整个世界旅游,为那本书搜集资料;有很多宗教方面的书被写出来,但是没有一本书能够到达那个高度。

威廉·詹姆斯很努力在它上面下功夫,他也来到了印度,他必须如此,如果你在写一本关于宗教的书,那么,印度是一定要来的。 他来到了印度,去看一个在喜马拉雅山上的圣人,那个圣人没有告诉他名字,事实上,圣人是没有名字的,所以不需要告诉他名字。 他去看那个圣人,然后问了一个问题。 他读印度的经典,经典里面说地球由八只白色的大象支撑着。 他是一个逻辑学家,所以感到困惑,便问那个圣人:“这看起来很荒谬,那八只大象站在什么上面,它们如何被支撑着?那个圣人说:“被另外八只更大的白色大象支撑着。 威廉·詹姆斯说:“但是那并没有解决问题,那八只较大的白色大象又是站在什么上面呢?那个圣人笑了,他说:“大象又站在大象上面,然后又站在另外的大象上面,一直推论下去,你可以继续问,而我将回答你同样的问题,直到最底下的。 威廉一詹姆斯想,可以再问一次:“那个最底下的被什么所支撑?那个圣人说:“当然,被八只更大的大象所支撑。 苏格拉底就向年轻人去请教:“请问,什么是美德?年轻人不屑地看着苏格拉底说:“不偷盗、不欺骗等品德就是美德啊!苏格拉底又问:“不偷盗就是美德吗?年轻人肯定地回答:“那当然了,偷盗肯定是一种恶德。 苏格拉底不紧不慢地说:“有一次,我在军队当兵,接受指挥官的

辩证思维的主要方法论

辩证思维的主要方法论 辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在思维中的反映,联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律,也是辩证思维的基本规律,即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。以下是为大家准备的辩证思维的主要方法论,希望大家喜欢! 辩证思维的主要方法论(一) 马克思主义辩证法与认识论和方法论是一致的,辩证法也就是认识论和方法论。辩证法作为认识论和方法论就成为辩证思维方法,它是人们把握客观事物的一种认识工具。邓小平要求我们“照辩证法办事”,就是要求我们把辩证法转化为认识论和方法论,转化为辩证思维方法。辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的,其中主要有: 1归纳演绎 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向

相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 2分析综合 这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 辩证思维的主要方法论(二) 3抽象具体 抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多

辩证思维的四大方法主要方法

辩证思维的四大方法主要方法 辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辩证思维中,事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。那么,辩证思维的四大方法是什么呢? 马克思主义辩证法与认识论和方法论是一致的,辩证法也就是认识论和方法论。辩证法作为认识论和方法论就成为辩证思维方法,它是人们把握客观事物的一种认识工具。邓小平要求我们“照辩证法办事”,就是要求我们把辩证法转化为认识论和方法论,转化为辩证思维方法。辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的,其中主要有: 辩证思维四大方法(一) 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;

演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 辩证思维四大方法(二) 这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 辩证思维四大方法(三) 抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。 辩证思维四大方法(四)

辩证思维的思维方式有哪些

辩证思维的思维方式有哪些 人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的发展过程。辩证思维的思维方式到 底有哪些呢?下面小编为你整理辩证思维的思维方式,希望能帮到你。 辩证思维的思维方式 【归纳与演绎】 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法.归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理.演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论.归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系.归纳和演绎 是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的.归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提 供理论指导和论证.在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的.归纳和 演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法. 【分析与综合】 这是更深刻地把握事物本质的思维方法.分析是在思维过程中把认识的对象分解为 不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出 事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体.分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系.分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进.分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没 有科学的分析.分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用. 【抽象与具体】 抽象和具体是辩证思维的高级形式.抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握.由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程. 【逻辑与历史的统一】

辩证思维方法主要包括哪些

辩证思维方法主要包括哪些 辩证思维方法(一) 归纳演绎 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 分析综合 这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促

进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 抽象具体 抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。 辩证思维方法(二) 逻辑历史 由抽象上升到具体的逻辑思维过程同客观事物的历史过程和认识的历史过程应当符合,也就是逻辑和历史的统一。逻辑指的是理性思维或抽象思维,它以理论的形态反映客观事物的规律性。历史包括两层意思:一是指客观现实的历史发展过程,二是指人类认识的历史发展过程。真正科学的认识是现实历史发展的反映,要求思维的逻辑与历史的进程相一致。历史是逻辑韵基础和内容,逻辑是历史在理论上的再现,是“修正过”的历史。逻辑和历史的一致是辩证思维的一个根本原则。 a联系法:就是运用普遍联系的观点来考察思维对象的一种观点方法,是从空间上来考察思维对象的横向联系的一种观点。 b发展法:就是运用辩证思维的发展观来考察思维对象的一种

辩证思维的重要性

辩证思维是科学研究的要求,辩证思维是推动科学不断更新完善的基础,科学发展的历程,表明重大的科学创新往往始于对现有科学成果的辩证思维。 辩证思维是指以变化发展视角认识事物的思维方式,通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。在逻辑思维中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辩证思维中,事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。 辨证思维指的是一种世界观。世间万物之间是互相联系,互相影响的,而辨证思维正是以世间万物之间的客观联系为基础,而进行的对世界进一步的认识和感知,并在思考的过程中感受人与自然的关系,进而得到某种结论的一种思维。辨证思维模式要求观察问题和分析问题时,以动态发展的眼光来看问题。辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用,唯物辩证法的范畴、观点、规律完全适用于辩证思维。辩证思维是客观辩证法在思维中的反映,联系、发展的观点也是辩证思维的基本观点。对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律,也是辩证思维的基本规律,即对立统一思维法、质量互变思维法和否定之否定思维法。 自然科学本身的研究经历了一个否定之否定的过程,即是一个从混沌到分离再到统一的过程。古代自然科学的研究基本上还停留在直觉和猜测的水平上, 但却是从总体上把我世界。近代科学(自文艺复兴到19世纪上半叶)的分门别类的研究,但却是机械的、非此即彼的研究,所以还处于一个搜集材料的阶段。从机械自然观到辨证自然观的转变,由非此即彼到以此亦彼。科学发展由分离走向综合的趋势,反映了各门学科之间的关系,各门学科的综合需要理论思维,否则无法综合。辩证思维能开拓科学家的理论思维和思路,使打通各门学科间的桥梁。正确的理论思维可以帮助我们制定正确地发展科学技术的方针政策。正确的科学技术的方针政策是通过客观世界规律正确认识基础上,对规律本质的认识不能没有理论思维。 恩格斯曾指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有辩证思维。”20世纪初开始的现代科学技术革命,使科学由收集归纳材料、逻辑整理材料,进入到在对经验材料总结的基础上进行概念创造的阶段;现代科学研究高度分化和高度综合相统一的时代特征,使辩证思维与科学研究的相互依

人教版高中政治选修四专题3运用辩证思维的方法练习题

专题三运用辩证思维的方法 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.下列体现辩证思维方法的是( ) ①人无远虑,必有近忧②一着不慎,满盘皆输③一叶障目,不见泰山④城门失火, 殃及池鱼 A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④ 2.整体性是辩证思维的重要特征。我们在认识和解决问题时必须用整体性的辩证思维的依据是( ) A.任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 B.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 C.辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法,从对立面的统一中把握事物 D.辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的科学思维方法3.“南水北调”工程的开工建设,需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素,从思维角度看体现了( ) A.整体性思维B.动态性思维 C.形而上学思维D.辩证思维 在西部大开发中,各级党委和政府以及各级领导干部要善于运用马克思主义唯物辩证法来分析和把握形势,认真研究并努力回答西部大开发面临的重大理论和实际问题,使我们的思想观点适应新的发展要求。据此回答4~5题。 4.“运用马克思主义唯物辩证法来分析和把握形势”就是运用辩证思维的方法来认识事物。辩证思维的方法就是 ( ) A.承认规律客观性的世界观 B.一切从实际出发看问题的方法论 C.用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 D.用对立统一的观点看问题的思维方法 5.运用辩证思维的方法来分析和把握形势,就必须坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题,这是因为( ) A.唯物辩证法是唯一科学的方法 B.客观世界本来就是一个普遍联系、变化发展和充满矛盾的世界 C.唯物辩证法是与形而上学根本对立的世界观和方法论 D.唯物辩证法为我们指明了当前形势发展的方向 6.正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映;人的具体感觉与抽象思维都是人脑对客观事物的反映;人们对过去、现在和未来的认识都是人脑对客观事物的反映。因而,意识是客观存在在人脑中的反映。上述结论的产生过程主要体现了( ) A.分析基础上的综合B.综合指导下的分析 C.单纯的分析D.纯粹的综合

辩证思维的几种基本方法

辩证思维的几种基本方法 辩证思维是人类思维发展的高级阶段。下面为大家介绍的辩证思维的几种基本方法,希望对您有帮助哦。 辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的,其中主要有: (1)归纳和演绎归纳和演绎是人们认识过程中的两种推理形式。归纳是从个别事实走向一般的结论、概念的思维方法。演绎法是从一般原理、概念走向个别结论的思维方法。辩证思维把归纳和演绎当成认识过程之中既对立又相互联系的两种方法。 归纳法和演绎法在认识过程中有各自的作用,也有各自的局限性。在人的认识过程中,归纳和演绎是对立统一的关系。这具体表现在:第一,归纳是演绎的基础,演绎以归纳得出的结论作为前提。演绎法是一种从普遍到特殊、从一般到个别的思维方法,它只能揭示共性与个性、一般与个别的统一关系,不能揭示共性与个性的对立关系。单纯用演绎法不能揭示个别事物多样化的属性。而要做到这一点,就必须运用归纳法。此外,演绎的结果也必须再运用归纳法来证实与丰富。第二,归纳法必须以演绎为指导。演绎法为归纳提供一般性的理论原则。规定归纳活动的方向与目标。同时,归纳所得到的结论不一定可靠,它必须靠演绎来修正与补充。

(2)分析和综合分析与综合是在认识过程中比归纳与演绎更加深刻的认识方法。分析是在思维中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找到事物的本质。综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到对事物整体的认识。 分析与综合是辩证统一的关系,这表现在:第一,分析与综合是两种方向相反的思维方法。第二,分析与综合相互联系、相互转化、相互促成。分析是综合的基础,为了在思维中把握事物客观存在的统一性,必须先对该事物进行分析,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,在对事物矛盾发展的统一体进行分析时必须有整体的观念,否则就不能作出正确的分析。完整、科学的方法要求把分析法与综合法有机地结合起来。 (3)抽象与具体由抽象上升到具体的方法是辩证思维的基本方法。逻辑思维中抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;逻辑思维中的具体是许多规定性的综合,因而是多样性的统一。 作为辩证思维方法的具体与感性具体不同,后者是客观事物表面的、感官能直接感觉到的事物的具体性。由抽象到具体,是从抽象的规定到思维的具体,它包括以下几个环节:第一,作为这一过程的逻辑出发点的“抽象”。它必须是反映事物本质的最一般、最基本的抽象与规定;第二,从抽象到具体的逻辑中介;第三,作为这一过程逻辑终点的具体。它是以一定结构有机结合起来的具有多样规定性的丰富的总体,是一种理性具体。

辩证思维的主要方法

辩证思维的主要方法 (一)辩证思维方法是人们正确地认识世界的中介,是理论思维的工具 人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的发展过程。马克思主义辩证法和认识论在思维领域中的运用表明了人类的辩证思维具有完整的、科学的形态,从而能够正确 证思维方法是人们正确认识 世界的中介,是主体观念地把 握客体的一种认识工具,是人 们正确进行理论思维的方法。 它是由一系列方法所组成的 整体。 (二)辩证思维的主要方 法 1.归纳与演绎 归纳是从个别上升到一般的方法。演绎是从一般性原则推出个别性结论的方法。 2.分析与综合 分析是把事物分解为各个部分、方面、要素,然后逐个加以研究的思维方法。综合是在把整体分解为各个部分、方面、要素的基础上,再把它们组合成一个整体的思维方法。分析与综合的关系是辩证的,分析是综合的基础,而综合是分析的完成,只有把二者结合在一起,才能构成一个完整的科学的认识。 3.抽象与具体(常考点) 抽象作为一种思维方法,是指在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来而暂时舍弃其他属性、因素的一种方法。具体是多种规定性的综合。有两种具体:一是“感性具体”,它是感觉多样性的综合,是感官能直接感觉到的具体;二是“理性具体”即思维 具体,它是在抽象的基础上形成的各种规定性的综合,是具体在思维中更深刻的再现。

人的认识在思维运动中走着两条方向相反的道路:一条是从具体到抽象,另一条是从抽象到具体。对于辩证思维来说,更重要的是从抽象到具体的方法,这是一个以抽象为逻辑起点,通过各种形式的逻辑中介,达到以思维具体为逻辑终点的思维运行过程。 4.逻辑与历史相统一(常考点) 所谓逻辑与历史的统一,是指理论体系的逻辑顺序是客观历史发展顺序的反映。逻辑与历史之所以能够统一,是因为历史是逻辑的基础,逻辑是历史在理论上的再现,是由历史的东西派生出来的。历史是逻辑的基础,逻辑是对历史的修正。 (三)辩证思维方法与现代科学思维方法 现代科学思维方法是一个巨大的方法群,包括控制方法、信息方法、系统方法、结构—功能方法、模型化方法、理想化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是:其一,辩证思维方法应该从现代科学思维方法中吸取营养,以丰富自身的方法系统;其二,现代科学思维方法应该把辩证思维方法作为自己的方法论基础和前提,以推动自己更深刻地进行思维。总之,哲学思维与科学思维、哲学方法与科学方法应该是相互促进的。 辩证思维方法与现代科学思维方法(2009-07-16 00:42:50) 标签:杂谈分类:文摘 辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。 归纳与演绎是人类思维从个别到一般,又由一般到个别的最常见的推理形式。归纳是从个别事件中概括出一般结论,是一种由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。演绎是从一般原理走向个别结论的思维方法,是由一般性原则推导个别结论的推理形式。归纳和演绎两种方法处于不可分割的联系之中。一方面,归纳和演绎互为前提。归纳是演绎的基础,演绎为贵乃提供理论依据,指明归纳的目的和方向。另一方面,归纳和演绎相互补充。归纳虽然能概括出同类事物的共性,但不能区分本质属性和非本质属性,不能摒弃片面性和表面性,所得结论还不是充分可靠的,因此,归纳必须靠演绎来补充和修正。演绎以事物共性和个性的统一为基础,共性只大致地包含个性,因此,从共性出发不能揭示个别事物多方面的属性,要了解事物本身的多样性,就得进一步分析归纳。 和归纳与演绎相比,分析与综合是一种更为深刻的思维方法。所谓分析,就是思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素,以便分别加以研究的思维方法。通过分析研究从中找出构成这一认识对象的基础部分。本质的方面。综合是同分析相对应的方法。综合通常被看做是在把整体分解为各个因素的基础上,在组合成一个整体的思维活动,但是综合绝不是

什么是辩证思维方法

什么是辩证思维方法 辩证思维是一套根据变化原则、矛盾原理和整体论原理看待世界的思维模式。下面为大家介绍的什么是辩证思维方法,希望对您有帮助哦。 马克思主义辩证法与认识论和方法论是一致的,辩证法也就是认识论和方法论。辩证法作为认识论和方法论就成为辩证思维方法,它是人们把握客观事物的一种认识工具。邓小平要求我们"照辩证法办事",就是要求我们把辩证法转化为认识论和方法论,转化为辩证思维方法。辩证思维方法是人们正确认识世界的中介,是人们正确进行理性思维的方法。辩证思维方法是一个整体,它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的,其中主要有: 归纳演绎 归纳和演绎是最初也是最基本的思维方法。归纳是从个别上升到一般的方法,即从个别事实中概括出一般的原理。演绎是从一般到个别的方法,即从一般原理推论出个别结论。归纳和演绎的客观基础是事物本身固有的个性和共性、特殊和普遍的关系。归纳和演绎是方向相反的两种思维方法,但两者又是互相依赖、互相渗透、互相促进的。归纳是演绎的基础,作为演绎出发点的一般原理往往是归纳得来的;演绎是归纳的前提,它为归纳提供理论指导和论证。在实际的思维过程中,归纳和演绎是相互推移、交替使用的。归纳和演绎都具有局限

性,单纯的归纳或演绎还不能揭示事物的本质和规律,需要运用更为深刻的其他思维方法。 分析综合 这是更深刻地把握事物本质的思维方法。分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等,对它们分别加以研究,认识事物的各个方面,从中找出事物的本质;综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体,从而达到认识事物的整体。分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。分析和综合是两种相反的思维方法,但它们又是统一的,相互联系、相互转化、相互促进。分析是综合的基础,没有分析就没有综合;综合是分析的完成,离开了综合就没有科学的分析。分析和综合的统一是矛盾分析法在思维领域中的具体运用。 抽象具体 抽象和具体是辩证思维的高级形式。抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定;思维具体或理性具体是在抽象的基础上形成的综合,它不同于感性具体,感性具体只是感官直接感觉到的具体,而理性具体则是在感性具体基础上经过思维的分析和综合,达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。 逻辑历史 由抽象上升到具体的逻辑思维过程同客观事物的历史过程和认识的历史过程应当符合,也就是逻辑和历史的统一。逻辑指的是理性

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