为什么说维护和平是当今世界的根本问题

为什么说维护和平是当今世界的根本问题,促进发展是当今世界的核心问题?

答：当今世界和平与发展已成为时代主题。邓小平提出和平与发展成为时代主题的主要依据是：①科技与革命迅猛发展，科技在经济和社会发展中的作用越来越大，以科技和经济发展为中心的综合国力竞争日益突出，和平与发展也就成为当今国际形势发展的主流和基本趋势；②冷战后，发展成为包括发达国家在内的世界各国政府和人民的共同愿望，以经济和科技竞争为中心的和平竞争取代武力对抗；③战争与和平的力量对比方面，和平力量超过战争的力量，发生世界大战的因素基本不复存在。但是进入新世纪以来世界上不稳定和不确定因素明显增加，天下仍不太平。国际力量对比严重失衡的状况没有根本改变，霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展。维护世界和平，促进共同发展必须反对霸权主义。世界和平是促进发展的条件。人类历史的经验一再证明，没有和平就没有发展；和平是人类进步与发展的前提和保障。所以，世界和平是促进发展的前提条件。正是从这个意义上维护和平是当今世界的根本问题,各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。要保持世界的持久和平就必须消除过大的南北差距，促进各国的共同发展。促进各国的共同发展是当今世界的核心问题。

维护和平是当代世界的根本问题：1、战争与和平历来是世界政治的重大问题战争与和平是国际关系中两种最基本的状态。马克思主义认为，私有制是战争的根源；资本主义进入帝国主义阶段后，帝国主义是现代战争的根源。二战后，帝国主义殖民体系的瓦解，霸权主义、强权政治成为引起战争的主要根源。和平即反对战争，它是人类社会进步的重要前提，给人类发展和其他全球性问题的解决创造良好的国际环境。爱好和平、追求和平、维护和平，是人类生存发展的基本原则和共同的美好愿望。所以，维护和平是当代世界的根本问题。

2、二战后在战争问题上出现的新特点:①世界大战没有爆发，但局部战争此起彼伏②核战争对人类构成严重威胁③霸权主义、强权政治层出不穷④传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织⑤恐怖主义危害上升

3、维护世界和平的途径①反对霸权主义、强权政治，建立国际政治新秩序②发展和壮大世界和平力量③停止军备竞赛，实行有效的裁军和军控④充分发挥联合国的作用，和平解决国际争端。

促进发展是当代世界的核心问题:1、发展问题是当代世界各国面临的共同问题发展是人类生存的基本目的，它既是人类进步的表现形式，也是人类持续进步的必要前提。当今社会、经济相互依赖和国际化趋势不断加深，世界各国经济的发展不仅取决于自身的努力，也需要世界各国的共同努力。促进人类的共同发展是时代的历史潮流，它直接关系着人类社会的繁荣与进步。所以，它是当代世界的核心问题。据联合国统计，占世界人口77%的发展中国家只占世界总收入的20%。其中，占世界人口一半的穷国收入仅占世界总收入的5.6%。目前，这些国家导致债务危机。因此，发展问题的核心是发展中国家的发展。2、制约世界发展的主要因素①霸权主义、强权政治的存在它们干涉别国内政，动辄进行经济封锁或制裁，甚至直接出兵干涉，从而严重影响了这些国家的发展。②国际旧秩序是主要障碍③军备竞赛和地区冲突当今世界有210多个国家和地区，其中140多个拥有规模不等的军事力量，军备竞赛愈演愈烈，开支以高于经济发展的速度增长。冷战结束以来，面对动荡不安的国际局势，一些发展中国家纷纷购置先进武器，形成了地区性的军备竞赛。3、谋求共同发展的途径①建立国际新秩序②加强南南合作③推动南北对话，改善南北关系④用和平方式解决各种争端⑤反对霸权主义、强权政治⑥各国主要依靠自身的努力，谋求发展。

和平与发展两大主题之间的关系:1、维护和平是促进发展的基本前提①只有维护和平，

才能为世界经济的发展创造一个良好的国际环境②只有维护和平，才能保障各国集中精力发展经济③只有维护和平，才能保证把有限的人力、物力和财力用于社会经济发展④只有维护和平，才能有效解决人类共同面临的一系列问题2、世界的共同发展是保持世界和平的有力保障①世界经济的繁荣与发展是制约战争的有力因素②南北关系的改善、世界经济的发展，有助于消除世界的不稳定因素③发展中国家的发展和强大，是维护世界和平的根本保证总之，世界和平与共同发展相互依存、互为因果。只有将两者结合起来，才能求得问题的根本解决。

维护世界和平的宣传语

维护世界和平的宣传语 1.国际和平日到了，愿和平之歌响遍地球，和平之舞踏遍角落，和平之鸽飞遍蓝天，和平之树蔓延各地。让我们共同努力，守卫和平，远离战争!维护世界和平的宣传语 2.国际和平日到了，愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地，和平的白鸽飞翔在宁静的天空，和平的旋律回荡在幸福的心田，和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。 3.和平是清风，吹绿了原野;和平是细雨，滋润了大地;和平是花朵，芬芳了心灵;和平是歌谣，抚慰了心灵;和平是阳光，温暖了世界。国际和平日到了，愿世界处处是和平。 4.国际和平日，让和谐之光，普照大地;让安宁之声，传播万里;让和平之鸽，翱翔天宇;让太平之旗，遍插各地。愿天下永远和平，永远和谐! 5.和平是世界人民的心声，和平时安居乐业的保证，和平时幸福生活的根本，和平是人类平等的基础，和平时繁衍生息保障，和平是自由每悦的向往。为和平而奋斗! 6.幸福的歌谣飘荡在安宁的原野，快乐的细雨滋润着辽阔的大地，和平的白鸽飞翔在美丽的天空，绿色的橄榄成长在和谐的花园，国际和平日到了，热爱和平的我们守护着和平! 7.和平是幸福的歌，写满了快乐的音符，和平是甜蜜的图，涂满了如意的颜料，和平是安定的种子，长满了欢乐的果实，国际和平日，愿和平的阳光洒满每一个角落!

8.国际和平日，让和谐的风吹散硝烟，让安宁的雨滋润大地，让和平的鸽翱翔天宇，让橄榄的枝抛洒四方，惟愿天下太平，永无战争，百姓安乐，幸福永远! 9.和平是碧水蓝天下的安居乐业，和平是美丽村落里的幸福安康，和平是落日余晖中的怡然自乐，和平是群山深处的宁静悠远。国际和平日到了，让我们一起守护美丽和平。 10.和平鸽在天空上面翱翔，在快乐的歌唱，橄榄枝在你手中摇摆，享受着和平的阳光，国际和平日，我们每一个人都要维护和平，抵御战争，做一个和平的使者。 11.和平的白鸽翱翔蓝天，飞越千山万水天南地北世界各地，奏响和平的哨音，播撒幸福的种子，召唤和谐共处。国际和平日：世界人民联合起来向和平进发! 12.敲起和平鼓，硝烟散尽;敲响和谐钟，永无战争;放飞和平鸽，世界安宁;抛出橄榄枝，世界太平。国际和平日，愿天下安康，万民幸福! 13.唱起和平的歌谣，愿人们幸福，敲响和平的钟声，愿人民安定，放飞和平的白鸽，愿人类快乐，种上和平的橄榄，愿世界和平，国际和平日，愿世界没有战争，人类安定幸福! 14.用彼此的关怀植下和平的种子，用相互的理解浇灌和平的幼苗，用共同的心愿呵护和平的大树。国际和平日到了，希望世界处处洒满和平。 15.朗诵和平的诗歌，给人快乐;叩响和平的钟声，给人安宁;绘制和平的

第九课维护世界和平促进共同发展教学设计教案

第九课：维护世界和平促进共同发展第一节：和平与发展：时代的主题南京市六合区实验中学王永强教学目标：知识目标：了解当代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治；明确建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势的能力和主动关注国际政治发展的能力；发展采用多种方法收集和分析有关当代国际形势的能力。情感、态度、价值观目标：培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。教学重点：和平与发展的国际形势。教学难点：维护和平、促进发展的有效途径教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。教学方法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。教学过程：『导入新课』：情景设计：多媒体课件展示教材第101页的探究与共享。师：请同学们先自行感悟。生：┅┅┅┅。师：我们知道20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难；20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。师：这也说明和平已经成为当今时代的主题。（多媒体打出板书）：和平与发展：时代的主题。下面我们就来具体学习本节课的内容，首先来学习“历史的沉思时代的启示”（多媒体打出板书）：『学习新课』：一、历史的沉思时代的启示。师：从上面的探究活动中我们可以发现下面的情形。（多媒体打出板书）： 1、20世纪上半叶爆发两次世界大战。 2、20世纪下半叶世界总体维持和平态势。 3、二战后世界经济的迅猛发展。师:而战后世界经济的迅猛发展得益于整个世界总体上维持了和平局势，和平与发展已经成为当今时代的主题。那么，那位同学能解释一下时代的主题的含义是什么？生：每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。现在我们就来学习和平问题。（多媒体打出板书）：二、和平问题。师：什么是和平问题？（多媒体打出板书）： 1、和平问题的含义。生：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。师：和平成为当今时代的主题，我们该如何理解呢？（多媒体打出板书）： 2、和平成为当今时代的主题。生：┅┅┅┅。师：理解这一问题要注意以下几点：（多媒体课件展示）：①、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，是经济发展和其他全球

全球面临十大环境问题

全球面临十大环境问题：1.全球变暖2.臭氧层破坏3.生物多样性减少4.酸雨蔓延 5.森林锐减6.土地荒漠化7.大气污染8.淡水资源枯竭与污染9.海洋污染10.城市垃圾污染 "竭泽而渔，..."怎么理解？反映了什么样的环境观？翻译：把水排干了捕鱼，怎么会捕不到鱼呢？但是第二年就没有鱼捕了。用火烧林的办法来打猎，怎么会打不到猎物呢？但是第二年就没有野兽可捕了。说明人类不能采取掠夺的方式开发自然资源，否则必然遭到环境用"资源短缺"、"生态恶化"来报复。因此不能只顾短期利益，而应适度开发资源、保护环境。人与自然应该和谐相处。生态破坏：水土流失、土地沙漠化；环境污染：废水、废气、固体废弃物的污染环境问题的危害：危害生命健康；影响社会安定；制约经济发展，威胁中华民族生存与发展。环境问题的实质是发展问题，是在发展的过程中产生的，也必须在发展的过程中解决。白色垃圾会造成哪些方面的污染？(P66页) 水体污染、土壤污染。白色垃圾会造成哪些危害？（1）环境污染，破坏生态环境；（2）会危害动物的健康和生命；（3）会给生产带来安全隐患，会妨碍农业生产很多问题不仅仅是一个环境问题，同时也是一个资源问题"，如何理解？人们在大量使用某种资源制成的物品（如塑料制品）后，废弃物（如用过的塑料制品）造成了严重的环境问题，同时制造这些物品有消耗了大量的资源。所以，白色垃圾越多，白色污染越严重，反映了人们开发利用资源的强度越大。如何保护环境？中学生：宣传环保的重要性，提高公民环保意识，环保从小事做起：少使用塑料袋、回收废旧电池等。政府：坚持保护环境基本国策；加大环保投入；依靠科技，开发环保产品，建环保设施。依法保护环境，加大执法力度我国资源问题的影响：影响人们正常的生产和生活，威胁人们的生存和发展，严重影响了我国经济建设的步伐，阻碍了我国经济的可持续发展，影响人民生活水平的提高。我国自然资源总量大，但人均占有量少，资源分布不平衡，开发利用不合理，总体质量不高。我国面临严峻的资源形势！人口增长过快会对社会发展带来哪些负面影响？人口增长过快，不仅会给国家的资源、环境带来压力，容易造成严重的资源与环境问题，同时还会带来严重的社会问题，如给教育、住房、就业等带来的巨大的压力。人口增长过慢，会对社会发展带来哪些负面影响？人口增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。人口既不是越多越好，也不是越少越好。合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。世界和平为什么会成为当今时代的主题？1、世界局势在朝多极化发展，绝大多数国家都致力于发展本国经济，普遍反对建立一国独霸的单级世界。 2、国际社会期盼和平的呼声不断高涨，维护和平的力量日益壮大。 3、两次世界大战的惨痛经历和大量核武器存在的现实，每时每刻都提醒人们要维护和平。造成世界不安宁的因素有：1、恐怖主义。2、霸权主义、强权政治=不公正、不合理的国际政治经济旧秩序（根本原因）3、地区冲突、民族矛盾、宗教争端和历史遗留问题； 4、南北贫富差距大。应怎样来维护和平? 1、建立公正、合理的国际政治新秩序。（根本途径） 2、倡导通过和平协商的方式解决国家间的争端。 3、发挥联合国在处理国际事务中的作用。

战争与和平议论文

战争与和平议论文【篇一：战争与和平300字】随着硝烟逐渐消散，枪炮声停止了轰鸣，聚焦了全世界人们目光的伊拉克战争终于结束了。厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口，而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。爱好和平的人们，又一次看到了战争的残酷！战争——这足以毁灭人类的最可怕的魔鬼，它什么时候才能消失呢？那些掌握巨大权利、动辄对他国诉诸武力、也把本国拖入战火的人，很少能真正尝到战争带来的苦水，而对普通的老百姓来说，战争带给他们的永远是不幸。 19世纪，那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起，到20世纪初，它们的矛盾愈加尖锐，终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发！人类也第一次经历了一场世界性的空前混战！【篇二：战争与和平400字】战争使国家衰亡，战争使无数人无家可归，战争让年幼的孩子失去父母；让无数的父母忍受着失去孩子的悲痛；让亿万妇女变成寡妇。可想而知，战争是全人类不愿看到的。人们永远不会忘记战争给人类带来的创伤。回首往事，中国

人民饱受了太多的战争之苦。在日本帝国主义侵略中国期间，有多少美丽的家园被吹毁；多少无辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。提起南京大屠杀，每一个中国人都刻骨铭心。在这场灭绝人性的大屠杀中，中国军民被集提射杀、火焚和活埋。全市房屋大部份被烧毁，整个南京城尸骨遍地，令人发指。为了争取和平，制止战争，许多善良的人奋斗了一生，有的还献出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯华大夫为了反对日帝国主义侵略中国，把生命献给了中国的解放事业。为了和平的事业，他们千里迢迢来到中国的抗日战场，用他们精湛的医术，拯救了一个个中国战士的生命。可见的和平和发展是当今世界的主题、反映了绝大多数的愿望。我过的社会主义建设需要和平的环境，世界的进步和发展也需要和平的环境。中国的少年儿童是热爱和平的，我们要为增进世界人民的友好交往为维护世界和平做出自己的努力。【篇三：战争与和平500字】战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。和平当然就不一样了，迄今为止，几乎没有一个完全和平的年代。国防，这是一个铁证，防什么？防战呗！谁能料到哪一天闲着没事做的时候，会不会有谁惹起点动静。人们还是喜欢战争的，要不怎会有那么多人向国防事业倾注毕生。

2019高考政治知识点：维护世界和平促进共同发展

2019高考政治知识点：维护世界和平促进共同发展的更新! 2019高考政治知识点：维护世界和平促进共同发展考点一：了解当今时代的主题和平与发展是当今时代的主题。和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。二战后，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平国际环境具有现实的可能性。发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。二战后，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往的历史。求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。考点二：世界多极化在曲折中发展世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国的地位，日本和德国正努力跻身于政治大国的行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。

由于世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争将成为21世纪相当长一段时间内国际斗争的焦点。考点三：了解中国政府关于建立国际新秩序的主张一是政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化;二是经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展;三是文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;四是安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式解决国际争端，共同维护世界和平稳定;五是环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。考点四：理解当代国际竞争的实质综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力这些物质力量是基础;文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民笔凝聚力是绘图的重要组成部分。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。当今世界，发展经济和科技是世界各国普遍关心的问题，各国之间的竞争也越来越多地转向经济和新科技领域，世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的绘图，力图在世界格局中占据有利地位。考点五：我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

以战争与和平为话题的优秀作文

以战争与和平为话题的优秀作文本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。世界何时铸剑为犁当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵! 在三国“英雄”们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”,成就了一代代天之骄子”,可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀?坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于

虎”的喟叹罢了。帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎? 陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮? 河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣? 人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。 1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩? 那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界! 让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意! 未来，不要有战争一提到战争，我们想到的就是炮火硝烟、枪淋弹雨。尽管中东战

新版高一政治和平与发展练习题

高一政治和平与发展练习题高一政治和平与发展练习题一、单项选择题： 1、当今国际局势发展的基本态势是 ①总体和平、局部战乱②总体缓和、局部紧张 ③总体稳定、局部动荡④南北发展不平衡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、当今世界的两大主题是 A.战争与和平 B.和平与发展 C.人口与环境 D.人口与资源 3、和平成为时代的主题，下列能反映这一内容的选项有 A.美英发动对伊战争 B.全球共同防治禽流感 C.中东和平“路线图”的实施 D.黎巴嫩局部武装冲突升级 4、下列选项中影响世界和平与发展的有 ①恐怖主义②霸权主义和强权政治 ③民族、宗教矛盾和边境、领土争端④南北差距进一步扩大. A、①② B、①②③④C.②④D.② 5、抑制霸权主义、强权政治，解决和平与发展问题的有效途径是

A、中国大力发展经济，增强综合国力 B、各国都维护国内稳定，反对分裂 C、要建立以各国共同利益为基础，有利于和平与发展的国际新秩序 D、坚决反对干涉别国内政 6、目前世界上仍有13亿贫困人口，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿的人不能上学，第三世界国家外债总额达2.5万亿美圆。这说明 ①发展问题仍是当今世界的主题之一②发展中国家急需解决自身的发展问题 ③外债是影响发展中国家经济的主要问题之一④必须建立国际经济新秩序 A①②③④B①②③C②③④D①③④ 二、简答题： 7、材料一当今世界，美国单边主义凸现;国际恐怖主义猖獗;中东局势不断恶化;印巴关系紧张;朝核危机未解…… 材料二据统计，全世界约有28亿人每天的生活开支不到2美元，其中12亿人被认为是赤贫者，他们每天的`收入相当于1美元，这些贫困人口都生活在发展中国家。 (1)材料一、材料二分别反映了什么现象?

世界和平作文1200字：维护世界和平与安全_作文专题

世界和平作文1200字：维护世界和平与安全联合国为维护国际和平与安全所开展的活动主要涉及以下五个领域：防止冲突;促成和平;维持和平;强制执行;建设和平。世界和平作文1200字请看下文。世界和平作文1200字：维护世界和平与安全维护国际和平与安全是联合国的主要目的之一。自成立之日起，联合国就经常被要求防止争端升级为战争，说服对立双方通过谈判解决争端而不付诸于武力，或在冲突爆发后帮助恢复和平。通过安理会的努力，在过去几十年中，联合国已经帮助有关方面结束了无数次冲突。安全理事会就是联合国专门处理国际和平与安全事务的主要机构。 20世纪90年代，冷战的结束导致一个全新的世界安全环境的形成，其主要特点是，爆发的战争主要是国家内部战争，而不是国家间战争。21世纪初出现了新的全球性威胁。2017年9月11日针对美国发动的恐怖袭击清楚地表明，国际恐怖主义已对国际社会发起挑战，而随后发生的事件更加重了人们对核武器的扩散及来自其他非常规武器危险的担忧，给全世界人民的生活投上了一层阴影。联合国系统的各个机构和组织立即动员起来，在各自的职权范围内迅速采取了打击恐怖主义的行动。同年9月28日，安全理事会根据《联合国宪章》所载的有关强制执行的规定，通过了一项内容广泛 1 / 3

的决议。该决议旨在制止为恐怖组织提供资金，给用于恐怖目的的资金筹集行为定罪，并立即冻结恐怖分子的金融资产。安理会还设立了一个反恐怖主义委员会负责监督该决议的实施情况。此外，联合国还调整并加强了可自由运用的各种传统手段，如对维和行动进行调整以应对新的挑战;积极鼓励区域组织??部冲突业已引发了国际社会应如何应对的复杂问题，其中包括如何为作为战争受害者的平民提供最佳援助这一棘手的问题。为应对内部冲突，联合国安理会授权执行了复杂而有创造性的维和行动。在萨尔瓦多、危地马拉、柬埔寨和莫桑比克，联合国在结束冲突和推动和解方面都起到了重要作用。然而，其他性质的一些冲突，诸如在索马里、卢旺达和前南斯拉夫爆发的种族冲突，给联合国扮演的调停人的角色带来了全新的挑战。由于这些冲突涉及的问题比较复杂，安理会在1995年-1997年间没有采取任何新的维和行动。然而，不久之后联合国的重要作用再次凸显。20世纪行将结束之际，刚果民主共和国、中非共和国、东帝汶、科索沃以及塞拉里昂爆发了持续不断的危机，为此，安理会又派出了五个特派团。此后，安理会又先后派出了联合国埃塞俄比亚和厄立特里亚特派团(埃厄特派团，2017年)、联合国东帝汶支助团(东帝汶支助团，2017年，已结束使命)、联合国利比里亚特派团(联利特派团，2017年)、联合国布隆迪行动(联布行动，2017年)、联合国科特迪瓦行动(联科行动，2017年)、联合国海地稳定特派团(联海稳定团，2017年)以及2 / 3

第九课维护世界和平促进共同发展公开课教学设计

学习必备欢迎下载第九课第一课时维护世界和平促进共同发展【教学目标】 1、知识目标：了解当代世界的主题是和平与发展，危及时代主题的主要根源是霸权主义和强权政治。明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国面临的机遇和挑战。了解我国的对外政策，识记对外政策的内容，理解中国走和平发展道路通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。 2、能力目标：培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力，分析当前国际形势、我过对外活动的资料和信息的能力。 3、情感、态度、价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，勇于接受挑战，热爱和平。【重点、难点】重点：时代主题、世界多极化趋势、国际竞争的实质、我国的外交政策难点：国际竞争的实质、我国独立自主的和平外交政策【教学方式】多媒体教学【教学方法】讲授归纳法讨论式教学法自主、合作、探究学习【教学过程】导入：图例探究导入。新课教学：利用多媒体展示结构图，引导学生结合自己总结的结构图对知识点进行详细阐释。学生探究一：和平与发展：时代的主题引导学生分析呼唤和平渴望发展的历史潮流，总结出为了为了维护和平、促进发展的有效途径是建立国际政治经济新秩序。学生探究二：世界多极化：不可逆转引导学生理解世界各国为了在世界格局中争取有利态势在加强合作的同时，也展开了激烈的竞争，得出当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国应该巧抓机遇，迎接挑战，增强我国综合国力自理于世界民族之林。学生探究三：我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展重点把握我国外交政策的决定性因素和具体内容，引导学生总结出中国坚持走和平发展道路，通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。【课堂小结】一对时代主题、两种世界趋势、一个竞争实质、一项外交政策【巩固练习】【课后作业】

中国目前的环境状况及面临的问题

中国目前的环境状况及面临的问题根据《中国环境保护21世纪议程》和《1996年中国环境状况公报》公布的数据，中国目前的环境状况主要数据如下： 1〕大气环境 * 我国目前的空气污染相当于发达国家五六十年代污染最严重时的水平。大气污染以煤烟性污染为主，主要污染物为烟尘和二氧化硫，其中工业二氧化硫排放量约占70％； * 全国大城市汽车尾气污染趋势加重。氮氧化物已成为一些大城市空气中的首要污染物。广州、北京为首，其次是上海、鞍山、武汉、郑州、沈阳、兰州、大连、杭州等城市； * 全国600多个城市中，大气环境质量符合国家一级标准的城市不到1%； * 全国大、中城市的总悬浮微粒和降尘基本都超过国家规定的标准；* 1996年我国酸雨区面积迅速扩大，已约超过国土面积40％，对我国农作物、森林等影响巨大。仅江苏、浙江等7省便因酸雨而造成农田1.5亿亩减产，年经济损失约37亿元，森林生态效益损失54亿元。酸雨频率大于90％的城市有宜宾、衡阳、长沙、赣州；酸雨频率大

于80％的城市还有梧州、厦门、怀化、南昌、图门；酸雨频率大于70％的还有乐山、广州。 2〕水资源和水环境 * 我国水资源紧张，人均水资源占有量仅为世界人均的1/4; * 全国300多个城市缺水，其中近百个城市严重缺水，每年因缺水而减少的产值达1200亿元; * 我国著名的5大湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖的蓄水量都在减少，湖面缩小了1/4甚至一半； * 我国江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，78％的城市河段不适宜作饮用水源，50％的城市地下水受到污染，工业较发达城镇附近的水域污染突出； * 我国七大水系的污染程度次序为：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江、从河流的氨氮、高锰酸盐、挥发酚等主要污染参数来看，水质情况普遍不好。有些河流中铜、氰化物、汞有超标现象。城市河段悬浮物超标现象普遍，主要污染物是耗氧的有机物和氯化物等。 * 主要大淡水湖泊污染程度的次序为：巢湖（西半湖〕、滇池、南四湖、太湖、洪泽湖、洞庭湖、镜泊湖、兴凯湖、博斯藤湖、松花湖、洱海。主要淡水湖泊水库磷、氮污染面广，部分湖泊和水库汞或其他重金属污染严重；

高一政治和平与发展是时代的主题

高一政治和平与发展是时代的主题 4.9.1《和平与发展：时代的主题》教学设计【新课标要求】（一）知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 3、正确认识当代世界和平与发展两大主题，自觉为世界和平与发展做贡献，珍惜现在来之不易的和平环境，努力学习，为将来报效祖国打下基础。【教学重点、难点】和平与发展问题

【教学方法】教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。【教学建议】教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。【教学过程】一、导入新课（一）、历史的沉思时代的启示材料一：在世界文明史的5000多年里，人类经历了大小14550多次战争；和平期仅为392年，如果把这5000年当作一天来计算，在24小时中，就有23小时在打仗。人类在这些战争中付出了惨重代价。战争就像恶魔一样，不断吞噬着人类的财富和生命。20世纪，人类经历了两次灾难深重的世界大战，先后有几十个国家卷入战争，几千万人死于战争。材料二：第二次世界大战后50多年来，世界生产总值不断增长，2008年达到78亿美元，年人均产值增加3倍以上，达到约5000美元。广大发展中国家经过几十年的努力，教育科学文化都取得了显著的进步，但是由于基础薄弱，发展中国家的经济水平还比较低，至今尚有13亿人口未摆脱贫

维护世界和平促进共同发展

维护世界和平促进共同发展一、和平与发展：时代的主题 1、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 (1)和平问题 ①和平问题的含义和平问题是指维护世界和平，防止新的战争的问题。世界和平是人类社会存在的基本条件。维护世界和平给各国经济发展和其他全球性的问题的解决创造必要的前提。 ②和平成为当今时代的主题 A.和平问题是当今时代的主题：当今时代经过世界人民的努力，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时间的和平国际环境有了现实的可能，和平成为当今时代的主题。 B.当今世界存在危害和平的因素：当前世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治大国仍会侵犯别国的主权。(如伊拉克战争)，民族宗教争端，边界领土的争端导致局部冲突(如以色列和巴勒斯坦、印巴冲突)，国际恐怖活动，贫困毒品问题。国际局势发展的基本态势是总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。 (2)发展问题 ①发展问题的含义发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家的经济发展问题。 ②发展成为当今时代的主题经济全球化是当今世界基本经济特征。世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济有很大发展，发展的规模速度超越以往的历史。经济持续发展日益受到关注。 2、维护和平，促进发展的有效途径 (1)和平与发展的主要障碍霸权主义和强权政治的存在是解决和平与发展问题的主要障碍。 (2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径 ①建立国际新秩序的必要性 A.改变旧的国际秩序 B.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进世界发展。 ②建立国际新秩序的基础：和平共处五项基本原则 ③国际新秩序的内容： A.保障各国平等的享有主权平等与内政不受干涉的权利 B.保障各国享有平等参与国际事务的权利 C.保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利 D.保障各个民族和各种文明共同发展的权利 ④中国提出关于“建立国际新秩序”的主张，反映了爱好和平、向往发展国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是发展中国家的赞赏和支持。 ⑤要建立的国际新秩序的特点：公正、合理二、世界多极化：在曲折中发展 1、世界多极化的发展趋势 ①两极世界的解体与多极化的发展趋势 20世纪80年代末到90年代初，苏东解体，打破了美、苏两极对立的格局。世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合，国际格局向多极化发展。世界形成了若干政治经济力量中心。包括美国，欧盟，俄罗斯，中国，日本等大国和国际组织。

维护世界和平教案

（一）知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。（三）内容目标：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。（四）1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。（五）重难点：和平和发展（六）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。（七）导入新课：我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。授课课程：历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题（板书）每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务

世界当下面临的主要问题

. . 毛概实践报告主题：世界当下面临的主要问题 ——社会方面课题成员：学院：专业班级：完成日期：2017.12.11 指导老师：二〇一七年十二月

目录一、摘要··(2) 二、1、世界当下面临的问题概览··（3） 1.1人口问题··（3） 1.2资源环境问题··（6）三、总结··（8）附录1：问卷：·（9）

摘要：当前，世界面临的全球性问题不仅种类繁多而且变化多端。要有的放矢有效应对全球性问题的挑战，首先需要深刻认识和把握所面临的主要全球性问题及其发展趋势。社会问题（social problem），是社会学研究的重要领域之一，指社会关系失调与否，影响社会成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。不仅是一种客观存在的状况，还是人们主观构造的产物；是被人们感知、察觉到的状况；是由于价值、规范和利益冲突引起的，需要加以解决的状况；是社会实际状态与社会期望之间的差距。当前形式下世界共同面对的问题主要是人口，资源，环境问题，因为这些不仅仅和我们每个人的生活息息相关，更是决定着我们人类的发展与延续。人口问题，资源问题，环境问题三者相互影响进而产生了诸多社会问题，比如：当今世界性难题劳动就业问题，人口老龄化，人类与物质环境而产生的矛盾，青年犯罪……为了使大家更加深入的了解到当今社会全球面临的问题，提高大家对社会问题的关注度。我们小组此次特地做了此次社会实践调查以便于大家今后更好的去认识世界当下的情形与面临的问题。

1、世界当下面临的问题概览：人口问题、环境问题、资源问题是当前世界共同关心的话题．由于人口数量过多、人口数量增长过快，对环境、经济和社会都产生巨大影响．人口问题主要表现为两大问题，一是人口数量增长过快，二是人口老龄化；环境问题主要包括环境污染和生态破坏等方面；全球性资源问题日益凸显，但现今资源问题主要表现是：世界森林衰退问题严重，除此之外，水资源，化石能源等也囊括其中。人口，资源，环境三者形成相互作用、相互制约、相互依赖的整体。发展经济需要人力资源，但是要维持人的生存条件和劳动能力，还需要消耗大量的资源。然而，如果人口过多，就会给社会经济发展和资源环境带来巨大的压力，使生态环境受到破坏。而遭到破坏的资源和环境，反过来又会威胁人的生存和发展。（1）、人口问题人口问题主要表现为两大问题，首先是人口数量增长过快。据联合国权威机构公布的最新数据，预计全球人口将由2015年的73亿增加到2023年81亿和2050的96亿；全球人口最终能稳定在105亿

《维护世界和平促进共同发展》教案(3)(1)

维护世界和平促进共同发展（一）知识目标 1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。 2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。 2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。（三）内容目标：引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题；展示世界多极化趋势和国际竞争的特点；阐明我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。（四）1霸权主义和强权政治新的表现、恐怖主义危害上升的有关事例。 2相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。 3当代国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。汇集资料：反映我国实行独立自主的和平外交政策取得的外交成就。（五）重难点：和平和发展（六）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。（七）导入新课：我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。授课课程：历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。但是，世界并不太平，和平与发展问题仍然突出，战争的隐患依然存在。 1、和平与发展是当今时代的主题（板书）每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。邓小平指出，现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。可见，和平与发展是当今时代的主题。（1）和平问题（板书）

当前人类所面临的主要环境问题有哪些及其产生的原因

当前人类所面临的主要环境问题到目前为止威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：酸雨、臭氧层破坏、生物物种锐减、森林消失、全球变暖、土地沙漠化、沙漠扩张、垃圾、噪声、电磁辐射污染、大气污染等方面。（1）酸雨：酸雨是由于空气中二氧化硫和氮氧化物等酸性污染物引起的pH值小于5.6的酸性降水。受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。 (2）臭氧层破坏：在地球大气层近地面约20～30公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，因此，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备制冷剂的氟氯烃类化合物以及其它用途的氟溴烃类等化合物，臭氧迅速耗减，使臭氧层遭到破坏。 (3 )生物物种锐减：物种就是指生物种类。现今地球上生存着500～1000万种生物。一般来说物种灭绝速度与物种生成的速度应是平衡的。但是，由于人类活动破坏了这种平衡，使物种灭绝速度加快，每年有数千种动植物灭绝。物种灭绝将对整个地球的食物供给带来威胁，对人类社会发展带来的损失和影响是难以预料和挽回的。（4）森林消失：森林是人类赖以生存的生态系统中的一个重要的组成部分。由于世界人口的增长，对耕地、牧场、木材的需求量日益增加，导致对森林的过度采伐和开垦，使森林受到前所未有的破坏。据统计，全世界每年约有1200万公顷的森林消失，其中占绝大多数是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。（5）全球变暖：近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总的看为上升趋势。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。 (6）土地沙漠化：简单地说土地沙漠化就是指土地退化。沙漠化已经不

高中政治必修二知识点总结第九课维护世界和平促进共同发展

高中政治必修二知识点总结第九课维护世界和平促进共同发展一、和平与发展：时代的主题 1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件。 3、维护世界和平将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。 4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。 5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。 6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。 7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。 8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

9、和平与发展是相辅相成的。 10、和平是发展的前提条件。 11、发展经济是维护世界和平的重要基础。贫困和落后是国际局势动荡不安的重要因素。 12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。 13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。而且这是解决和平与发展问题的有效途径。这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。 14、内容：（1）要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利

（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 15、各国应做到以下几点：（1）政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；（2）经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；（3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；（4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同推进世界和平稳定；（5）环境上相互帮助’协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 16、如何抑制霸权主义和强权政治？

当今地球面临的主要环境问题

当今地球面临的主要环境问题全球气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，水资源污染严重，大气污染严重，固体废弃物成灾，危险性废物越境转移，等等，这些环境问题日益凸现，危害着我们赖以生存的地球的安全。随着工业生产的发展，人类面临着越来越多的环境问题，目前人类面临的十大危害主要是： 1．全球气候变暖由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、一氧化二氮（N2O）、氯氟碳化合物（CFL）、四氯化碳（CCL4）、一氧化碳（CO）等温室气体不断增加。这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有髙度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有髙度的吸收性，也就是常说的温室效应，导致全球气候变暖。全球变暖会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境，导致大气的组成发生变化，大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。由于全球气候变暧，将会对全球产生各种再现的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏。目前控制温室气体排放已经成为世界热点之一。 2．臭氧层破坏在地球大气层近地面约20~30公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。20世纪中叶以来，人们发现北极圈的臭氧浓度明显降低，南极圈的臭氧层还出现了空洞。臭氧层遭破坏的严重后果也是不可忽视的；它将增高人类皮肤癌和白内障的发病率，使人类的免疫系统受到损害；它还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍植物的正常生长。奥氧层遭破坏的元凶竟然也是人类。近数十年来，人类疒泛使用氟氯烃类化合物与哈龙作制冷剂、除臭齐、喷雾齐等，这些化学物质释入大气并扩散入臭氧层后，会与臭氧反应，使臭氧分解为氧从而导致臭氧的减少。