模型工作方法

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模型工作方法

第71期建立岗位胜任能力模型的基本步

2007-12-30 | 访问次数:176 | 编辑:enablesite | 【大中小】

罗双平

2005年8月8日

岗位胜任能力模型的建立,是一项比较复杂的工程,有一定的工作量。需要中层

主管的参与,高层主管的支持,需要一定的时间,需要一定的经费。所以,在开展此

项工作之前,对能力模型建立的目的、意义以及用途,要做充分的分析、讨论和宣传。

通过必要手段,争取得到中层管理者的认同、高层主管的支持。

一、成立工作小组,明确工作责任

所谓成立工作小组,就是要成立领导小组和专家小组。专家小组分两个类型的专

家小组。一个是综合专家小组,一个是专业系列专家小组。

领导小组由单位的高层主管和有关职能部门的负责人组成。该小组的职责是负责

能力模型建立的领导工作,审定工作计划与方案,解决工作当中管理与经费方面的疑

难问题。领导小组至关重要。成立领导小组的目的,一方面是对能力模型的审定,更

为重要的是得到高层主管的支持。如果没有高层主管的参与和支持,特别是单位一把

手的参与和支持,此项工作就难以顺利开展,有可能中途夭折。

综合专家小组由人力资源专家、行政主管、技术主管、经营主管等方面的高中级

管理者组成。这个小组的职责主要是负责技术上审定把关。

专业系列专家小组是按专业系列划分专家小组。如行政系列专家小组、技术系列

专家小组、生产系列专家小组、经营系列专家小组、服务系列专家小组等。这个类型

专家小组由各系列的主管和各系列绩效卓越者或专家组成,其职责是分析确定本系列

各岗位的胜任能力模型。这里需要说明的是,为什么要成立专业系列专家小组,这是考虑到为了节省时间和经费而采取的一种措施。因为,专业系列专家小组,是由本系列的领导和多年从事这方面工作的人构成的。他们对这些岗位的职责、工作标准、岗位所需知识、能力与个性特征都非常熟悉,只要经过必要的培训,这些人就能很快地将其能力模型建立起来,而且非常切合实际,有应用价值。

二、分析相关信息,确定工作重点

组织战略的分析,是建立能力模型的基础。首先要认真分析本组织的发展战略,明确高层领导关注的焦点和人力资源管理的核心问题,以及组织期望的最终结果。同时,还要对组织目前的业务和行业特点进行深入分析,明晰业务策略、组织文化、核心价值观以及员工的理解和认可状况,使得工作的重点能够放在核心能力和关键行为上,确定适合组织的能力模型。

战略的分析能够确定能力模型的重点,在此基础上还要分析岗位职责、组织文化、绩效标准以及环境因素等。

战略的落实具体体现在岗位职责上,岗位任职者履行岗位职责应具备什么知识、什么能力、什么个性等,这是建立能力模型的必要条件。在建立能力模型前要采集岗位职责方面的信息。

组织文化的落实,具体体现在员工的行为上。建立什么样的文化,员工必须具备什么样的行为,在建立能力模型前要对组织文化进行综合分析,也需要采集相关的信息。绩效标准是员工工作的结果,员工具备什么样的素质与能力才能实现所期望的绩效标准,这些信息也是至关重要的。在建立能力模型前要对绩效标准进行分类:卓越绩效是什么标准,一般绩效是什么标准,什么是绩效差者。

环境因素也是不可忽略的,特别是在科学技术日新月异、市场竞争日趋加剧的当

今时代,建立能力模型时,要充分考虑全面分析环境变化对员工提出的挑战。

三、选定能力要素,明确定义及行为特征

在对发展战略、组织文化、绩效标准分析的基础上,选定建立能力模型所需要的基本素质与能力要素,对每个要素的定义进行界定,并对每个要素的高分行为特征和低分行为特征进行分析和描述。这对建立能力模型非常重要。因为,多数单位对能力模型的建立比较生疏,对每个要素的准确定义以及对每个要素的行为特征并不完全清楚。如果在此情况下建立能力模型,很可能建立的模型不符合实际或不科学,没有应用价值。

四、规范模型格式,明确模型内容

岗位胜任能力模型的建立,须设计出标准的模型要素构成及标准等级表格,并在表格中明确具体的填写内容。如能力模型的类别、各类别所包含的要素以及各要素的标准等级等。表格的设计要简单明了。这是能力模型建立的一项重要工作。如果表格不规范,内容不全面就难以建立科学的能力模型。模型的设计,要素的确定,通常根据本单位实际情况确定。

五、开展技术培训,掌握操作方法

岗位胜任能力模型建立的质量如何,取决于专家小组成员对有关能力定义及特征的理解程度。由于各部门的主管及绩效卓越者,可能对业务非常精通,但对履行岗位职责应具备的素质与能力的界定,不一定完全清楚,对岗位胜任能力模型要素构成及标准等级表格的填写不一定内行,因此,必须对每个专家小组成员,特别是各部门主管要进行培训,让每个专家小组成员掌握建立岗位胜任能力模型的基本方法,熟悉有关能力要素的定义及行为特征,了解模型表格的填写方法与内容。

六、采集有关信息,初建能力模型

信息的采集可以以各系列专家小组为单位,对本系列的有关岗位进行分析讨论,确定每个岗位的胜任能力要素,并分析确定对每个能力要素要求的具体程度。这个方法比较省事,但可能存在采集的信息不太准确。

另一种信息采集方法是访谈法,即通过对特定人群进行访谈采集信息。这种方法比较耗费时间,但采集的信息相对准确一些。应用此种方法首先需要确定采访的特定人群。在理想的情况下,是将每个岗位任职者都包括进来。但如果基于实际的考虑,如在职人数比较多的单位或经费有限,此时就要用抽样来替代。抽样要考虑到抽样的比例,在100人以下的单位,抽样的比例应在80%左右;300人以下的单位,抽样比例应在60%左右;700人以下单位,抽样比例应在40%左右;1000人以下单位抽样比例应在25%左右;3000人以下单位抽样比例应在10%左右;7000人以下单位抽样比例应在5%左右;100000人以下单位抽样比例应在3.5%左右。

另外需要考虑的是采访人员的质量。被采访人员要能够代表整个人群,包括不同的地理位置、工作的任期、性别、年龄、级别和绩效。

通过特定人群采集信息的方法主要是一对一采访和团体访谈。一般团体访谈一次被访谈人数在5-9人,而且由一个接受过专门训练的专业系列专家小组成员来负责组织。如果一个小组超过9个人,让每个人都能够有时间表达自己的想法,可能机会有限。如果小组少于5 个人,小组成员就不能充分交流看法。

在对时间和经费预算有一定的限制情况下,可放弃一对一采访方式,而采用团体访谈的形式。但是无论采用哪一种方法都有其利弊。一对一采访的优点是:鼓励在职人员提出真诚的意见;允许采访者寻求更多的细节;减少人们对保密性问题的担忧。其缺点是:进行足够的采访来收集充足的数据会浪费大量的时间,而且成本很高。团体访谈的优点是:提供一个机会来收集更多人的看法,而且效率很高;小组讨论产生

的活力可以帮助获取一些丰富的甚至是意想不到的信息,说明在工作中达到绩效标准都需要哪些胜任能力。其缺点是:需要对系列小组专家的访谈者进行培训;要让参加者在自己的同事面前做到开诚布公,需要精心安排和组织。

七、进行技术审定,验证能力模型

各系列小组分析确定本系列的岗位胜任模型后,综合专家小组要进行技术审定。审定的内容包括各岗位胜任能力模型的有关要素是否全面,各要素界定的程度是否准确,要进行纵向横向比较,统一分析和研究。这样就能大大提高能力模型的准确度。因为,能力模型的建立,如果只有系列专家小组分析讨论确定,可能受系列专家小组对能力模型建立的认识程度以及对模型建立掌握的技术程度的影响。如果只有综合专家小组分析讨论确定各岗位的能力模型,工作量太大,质量也难以保证。这样,先由系列专家小组分析讨论提出初步模型方案,再由综合专家小组进行技术审定,既可以弥补其系列专家小组的漏洞,也可以减少综合专家小组的工作量,这是比较科学的运做方案。

综合专家小组进行审定后能力模型,要通过问卷调查或访谈进行验证。问卷调查的对象要有绩效卓越者、绩效一般者和绩效较差者,各占一定的比例。调查的结果要分类统计分析其相关性,对于相关性较低的要素,要进行研究与分析,必要时可以调整要素。访谈验证也是一样,要注意不同绩效水平者的意见,要分析其相关性,必要时对其能力要素进行更换与调整。

八、领导小组审定,确定能力模型

最后,由领导小组对整个岗位胜任模型进行审定。审定通过后即可定稿。

九、应用模型,修订与完善

能力模型建立后,要与人力资源管理的各项工作进行衔接,并通过沟通、交流和

培训等方式,向各个层级的员工宣传、推广,打消员工的顾虑,获得理解和认同,以保证实施的效果。及时取得反馈,对发现的问题做必要的改进。通过选取最初确定的绩效标准,对能力模型进行不断检验和完善,以保证其效度。

魔兽模型制作教程第一讲 建模基础

教程附带模型源文件下载地址:猛击此处 开始教程前的准备条件: 1.3ds max的基本操作知识是必须的(一个好的模型需要一个出色的建模者). 2.下载并安装Warcraft Art Tools,这是一个3ds max的插件软件,安装前应该先安装3ds max(最好是1.01版的,以前版本会在制作链接点时出现bug). 3.会使用photoshop对你将有极大的帮助^_^ 4.建议使用3dmax R5 贴图会比较方便(官方文档要求使用3dmax4,经实验R5版会比较方便,更高版本没试过,不知能否正常安装) 第一讲基础知识及一个简单的war3模型的创建这一讲中,我们将学习魔兽模型的一些规定,并且完成一个简单模型的创建。 使用软件:3ds max 5 Photoshop 第一节创建war3模型的基础知识 想必你已经安装了暴雪官方的Warcraft Art Tools了(如果没有,那就赶快装去!!!!!!!) 这套工具包包含以下6个插件: 1. Model Exporter plug-in (ModelExp)将max文件转换为mdx和blp的插件 2. Warcraft III Material plug-in (War3bmtls) war3模型的专用材质 3. Warcraft III Preview (SGView)war3模型浏览器 4. User Property Editor (UserProp)物体属性编辑器 5. Warcraft III Particle plug-in (BlizPart)war3的粒子发射器(我的最爱,嘻嘻~~) 6. Warcraft III Ribbon plug-in (Ribbon)魔兽独有的”带状物” (以后会专门讲解) 魔兽中的尺寸(也就是单位的大小啦) 魔兽中的单位转化到3dmax中是一英寸,这就是说: 一个苦工在3dmax中大约70单位高 魔兽中最高的建筑在3dmax中约为300单位高 一个路径单元边长32单位 一个地形单元边长128单位 悬崖的高度为精确的128单位 3dmax中坐标的原点始终是人物的origin (也就是当你站立时地面上两脚之间的中点) 3dmax中前视图所指的方向就是魔兽中人物面对的方向。 模型的多边形数 为了让游戏流畅的运行,一个好的模型的多边形面数是应该严格控制的.除非你想把它用来测试机器的3d加速性能@_@ 下面是一些基本的数据: 苦工等级单位----------------------------300面 中型体积的单位--------------------------375面 大型单位或骑马的(大法师?)----------------500面 巨人------------------------------------525面 小型建筑--------------------------------300面

模型制作实验室设备安全操作章程

模型制作实验室设备安全操作规范 一、所有电动工具禁止在无指导教师监督下使用,禁止在操作间嬉笑打闹, 操作人员不得穿拖鞋,不得戴毛绒手套,女生需将头发扎起。 二、所有电动工具,需经指导教师示范后方可使用。 三、所有手持电动工具使用过程中均需使用夹具配合使用。 四、遇到设备故障,及时报告指导教师,不得擅自处理。 五、石材切割机、手提曲线锯使用规范:1、检查加工材料摆放平整,并使 用夹具将其夹持在操作台上;2、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错接情况;3、检查操作台上无其它影响切割的设备和材料;4、启动本设备开关,切割材料;5、切割完毕后及时关掉设备电源,将设备放回原处。六、电刨使用规范:1、检查加工材料摆放平整,并使用夹具将其夹持在操 作台上;2、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错接情况;3、检查操作台上无其它影响刨削的设备和材料;4、启动本设备开关,刨削材料;5、加工完毕后及时关掉设备电源,将设备放回原处。 七、手电钻、电锤使用规范:1、检查加工材料摆放平整,并使用夹具将其 夹持在操作台上;2、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错接情况;3、检查操作台上无其它影响钻孔的设备和材料;4、启动本设备开关,钻孔;5、加工完毕后及时关掉设备电源,将设备放回原处。 八、手提平板砂光机使用规范:1、检查加工材料摆放平整,并使用夹具将 其夹持在操作台上;2、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错接情况; 3、检查操作台上无其它影响打磨的设备和材料; 4、启动本设备开关,打磨 材料;5、加工完毕后及时关掉设备电源,将设备放回原处。 九、卧式砂光机使用规范:1、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错 接情况;2、检查砂光机上无其它影响打磨的设备和材料;3、启动本设备开关,打磨材料;4、加工完毕后及时关掉设备电源。 十、万能线锯机、台式曲线锯修边机、电热切割仪使用规范:1、本设备需 两人同时操作,保证材料平稳切割;2、检查插座、插电板等电源设备没有漏电或错接情况;3、检查操作台上无其它影响切割的设备和材料;4、启动

实验室建设规划

计算机应用技术系实验室、实训基地建设规划 1、实验室建设现状: 包括:专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。 2、实验室建设的指导思想 3、2005-2007年的建设目标。 4、各实验室的具体发展规划: 基础实验室目标定位、新增哪些实验完善哪些实验 专业实验室淘汰哪些特色实验事例;创造什么品牌; 5、实现发展规划的资金预算安排(按现有仪器设备总额每年递增10%计算) 必须完善补充的实验装备主要设备的名称、功能、实验 形成特色的实验装备内容、预计机时数、服务的学 更新换代的实验装备达到何种水平 具有较高展示度的实验装备预计所需资金。 6、实验室队伍建设、人员配备情况、通过培训进修使现有人员达到何种水平,拟采取稳定实验人员队伍具体措施。 7、实验室环境建设。 供参考 实验室建设规划书 系部:计算机应用技术系

单位负责人签字: 填表日期: 2004年7月1日 实验设备处制 填表日期:2004年7月1日 目录(成稿后编制) 一、数学与信息科学学院专业实验室现有情况 现有建制实验室名称及发展沿革: 现有两个实验室:计算科学实验室(三个分室)、数学建模实验室建立于2001年。 人员情况:兼职教师2人,具有高级职称的1人。 场地情况:计算科学实验室(三个分室)位于15号教学楼502、504、506室;数学建模实验室位于15号教学楼501室。设备情况:计算科学实验室现有三个分室,共有140台微机,其中两个网络机房,一个普通机房(机器老化,不能使用)。两个网络机房中有一个能够用于专业上机,另一个只能用于基础课上机。数学建模实验室现有一个网络机房,共有50台微机,可用于专业上机。两个实验室能用于专业上机的只有两个机房,共100台微机。 承担实验教学内容及工作量:计算科学实验室服务课程有:计算机语言、算法与数据结构、数学实验、数学模型、计算机辅助教学、程序设计、软件工程、数值分析、操作系统、计算机网络、计算机图形学、数据库原理、计算机集中训练和毕业设计等。数学建模实验室服务课程有:数学实验、数学模型、计算机辅助教学、计算机网络、计算机图形学、计算机集中训练和课程设计等。 二、数学与信息科学学院专业实验室建设目标与规划论证 1. 规划依据(必要性) 实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地,是课堂教学的延伸,是理论联系实际的重要手段,是学校教学和科研工作的重要组成部分,是体现学校办学水平的重要标志之一,是培养学生的素质和能力的主要实践基地,因此实验室的建设是专业建设的重要组成部分。 2. 建设基础及方案 根据学院整体发展规划及本系目前专业设置情况并考虑到下一步的发展需要,计划将计算科学实验室的三个分室进行改造,保留两个分室,撤销第三分室(第三分室现只有30台微机,全部不能用于正常上机,只能用于部分语言类课程设计和毕业设计)。将“数学建模实验室”更名为“应用数学实验室”。为满足新上统计学本科专业的教学需要,需新建“应用统计实验室”。各实验室的具体规划如下: 1) 计算科学实验室

“制作DNA分子双螺旋结构模型”教学设计

“制作DNA分子双螺旋结构模型”教学设计 【活动目的与意义】 1制作模型的过程是一个知识内化的过程,通过亲手制作,可以促进学生对DNA分子“双螺旋结构”和“反向平行”特点的理解和认识。 2通过讨论、交流与撰写活动报告,培养学生观察问题、分析和归纳问题的能力以及语言表达和书面表达能力。 3通过制作DNA分子双螺旋结构模型,培养学生互助合作的精神和严谨的科学态度,并使他们在具体的制作过程中体验到成功的喜悦。 4通过分析DNA分子结构模型,将抽象知识形象化,有利于学生准确把握DNA分子结构的知识,为后续学习遗传部分的知识奠定良好的基础。 【活动程序】 1制定活动方案 1.1课前进行相应的知识储备 课前学生学习了DNA分子结构的基础知识,以及通过图书馆、网络等途径收集和掌握了一些有关DNA结构发现的科学史的材料,为课上进行相互讨论、交流与模型的顺利制作提供了必要的知识准备。

1.2活动材料用具的准备 硬塑料方框、不同颜色的硬纸板、金属细丝、订书机、订书钉、剪刀、粗铁丝。 1.3提供模型制作的参考数据 1.4设计活动方案流程 2实施活动方案 2.1分组并发放活动材料 每班分若干个小组,每小组4人。各组都配发硬塑料方框2个(5cm×10?M)、六种不同颜色的硬纸板各1张(20?M ×20?M)、细铁丝2根(长0.5m)、粗铁丝2根(长约10?M)订书机1个、订书钉若干、剪刀1把、活动报告(每人一份)。 2.2分组讨论制作模型的步骤和注意事项 在学生讨论之前,教师先展示预设的问题和制作模型的参考数据,为学生讨论模型的制作提供帮助。设计的问题如下: (1)分别用何材料表示磷酸基团、脱氧核糖、各种含氮碱基?这几种物质在什么部位相连接? (2)如何表示磷酸二酯键、氢键以及氢键的数目? (3)如何体现DNA分子两条链之间的反向平行关系? (4)怎样才能使DNA分子的平面模型改变成立体模型? 以实验小组为单位,观察并分析教材上的DNA分子结构的立体图和平面图,然后根据实验桌上所提供的材料,以

魔兽模型制作教学教程第二讲骨骼

第二讲骨骼、皮肤和动画 教程附带模型源文件下载地址:猛击此处 第一节骨骼 演示环境:3dsmax 5.0做人物动画当然少不了骨骼啦。用骨骼带动皮肤运动可以达到关节的平滑过渡,也可以比直接操纵皮肤减少许多工作量。总之是好处多多啦。 Art tool支持max骨骼、几何体和帮助物体(helpers)作为动画的骨骼。做魔兽模型时一般用几何体来充当骨骼,因为用它比较随意操作起来也方便一点。当然,习惯用其他骨骼的高手也不必刻意更换,其实3种骨骼的用法都是一样的。 首先,打开上次做好的箱子模型。 创建骨骼的第一步是想好人物的动作、有几块骨骼、各骨骼的位置。仔细观察箱子的模型。我们希望箱子能走动,所以应该有2条腿;有腿就应该有连接腿的骨骼(chest);其次,我们希望箱盖可以一张一合,所以应该有一个类似嘴的骨骼(jaw)。 下面我们用基本形体box来构造骨骼。创建6个骨骼物体(英文为物体名字)如下图所示。(大小位置差不多就可以了)

呵呵,就像上面这个样子。(有点像变形金刚?……) 创建好骨骼以后一件非常重要的事就是确定骨骼的父子关系(也就是层级关系啦!)。 你问我什么是父子关系?……简单的讲就是儿子要跟着父亲运动。比如,把作为嘴的骨骼定义为作为身子的骨骼的儿子。这样,当身子骨骼运动时“嘴”是时时跟随的,而嘴也可以有自己的动画(一张一合之类)。也就是说“父亲”的动作可以影响“儿子”,而“儿子”的动作不影响“父亲”。 3dsmax提供了一个工具进行这种链接,如下图示: 使用方法如下: 1.打开链接工具(就是刚才的按钮)。 2.左键点击你想让其作为“儿子”的几何体,并按住左键不放。 3.拖动鼠标到“父亲”上(这时可以看到一条虚线),同时释放鼠标左键。 4.你可以看到“父亲”物体闪动一下(变白),表明链接成功。 为了使我们的链接工作不受影响。我们要先将箱子隐藏,只留下骨骼。

DNA模型制作

DNA分子结构特点 DNA衍射图谱沃森和克里克在生命的旋梯上制作D N A分子模型 主要学科:生物 操作难度:★★☆☆☆ 知识难度:★★★☆☆ 预计完成时间:2 小时 适合实践场所:家庭、学校 ●了解DNA分子结构的发展史 ●使用废旧材料亲手制作DNA分子模型 ●改进、创新实验材料和制作方法 DNA分子结构的发展史 20世纪30年代,科学家发现:组成DNA分子的单位是脱 氧核苷酸。 20世纪30年代,科学家们还发现:DNA分子是由含4种碱基的脱氧核苷酸长链构成的。 1951年春天,英国科学家威尔金斯和富兰克林在意大利生物大分子结构会议上展示了DNA的X射线衍射图谱。 沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA分子呈螺旋结构。沃森和克里克经过反复尝试最终构建了一个将磷酸-脱氧核糖骨架安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。在这个模型中是相同的碱基进行配对,即A与A、T与T配对。但是有化学家指出这种配对方式违反了 化学规律。 1952年,奥地利著名生物化学家查哥夫应用层析法对多种生物DNA的碱基进行了分析发现:腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。 于是沃森和克里克利用查哥夫的成果改变了碱基配对方式,让A与T配对,G与C配对(氢键连接),构建出新的DNA模 型。 于是沃森和克里克利用查哥夫的成果改变了碱基配对方式,让A与T配对,G与C配对(氢键连接),构建出新的DNA模型。 发现·探索

扫一扫二维码,看看教师做的“DNA 分子模型”,看看有没有可以改进和创新的地方。 材料用具: 硬纸方块2个(长约10cm ),卡纸片,剪刀,订书机,订书针,钳子,长0.5米细铁丝两根。 方法与步骤: 1、用不同颜色的卡纸剪成长方形碱基,用其他颜色的 卡纸剪成圆形代表磷酸,另一种颜色的卡纸剪成五 边形,代表脱氧核糖。 2、使用订书机将磷酸、脱氧核糖。碱基连接,制作成 一个个含有不同碱基脱氧核糖核苷酸模型。 3、用订书机把一个个脱氧核糖核苷酸模型连接起来, 形成一条多核苷酸的长链; 根据接碱基互补配对原 则,制作一条与这条链完全互补的脱氧核糖核苷酸 长链。 4、将脱氧核糖核苷酸中的磷酸固定在细铁丝上,然后 把两条链平放在桌子上,用订书机把配对的碱基两 两连接在一起。 5、将两条的链的末端分别与硬纸方块连接在一起, 两手分别提起硬纸方块、轻轻旋转、即可得到一个 DNA 分子双螺旋结构模型。 亲手制作 DNA 分子模型 动手·制作 学 习任务 动手·制作 在现实生活中,有很多可以利用的废旧材料,对照老师的制作方法,你看看有什么可以创新和改进的地方?最好利用身边的废旧材料,亲手制作一个DNA 分子模型吧!

航模制作教程(DOC)

第一章制作工具的准备 做为一个新入门的模型爱好者,首先遇到的问题就是:做模型需要一些什么工具呢?什么工具是即省钱又好用的呢?在这里我想谈一下自己的经验,希望对您有所帮助。 1.模型剪/钳 刃口由高强度金属制成且成斜口(也称斜口钳),是将模型零件从板子上取下的工具,由于是斜口的,所以不会损坏零件。建议购买国产奥迪的,价格在18元左右。 2.笔刀 将零件剪下后,要将零件上多余的流道削去,就要用到笔刀,建议购买田岛的28元/把(8片刀片)在这里要提醒初学者由于笔刀很锋利,使用笔刀时刀口不要朝向自己,以免造成伤害。 3.锉刀 零件取下之后,还要进行打磨的工作,这时你就需要它。锉刀可以分为钻石粉锉刀(表面上附有廉价的钻石粉)以及螺纹锉刀,前者很适合打磨塑料;后者可以打磨蚀刻片。建议购买有各种形状的套装,一般价格不贵在20~50元左右。锉刀的清理可以用废旧的牙刷刷几下既可。 4.砂纸 在经过锉刀的粗打磨后,就要使用砂纸进行细加工,砂纸分为各种号数,号数越大就越细,建议购买800,1000。1200号水砂纸(在五金店均有售,价格在0。6元/张左右)720 5.胶水 零件打磨完毕以后,就要使用专门的模型胶水进行粘接,在这里笔者强烈建议购买田宫的溜缝胶水(25元/瓶)它流动性相当好,而且粘接强度适中,最重要的是它具有“渗” 的作用,这样就避免了由于胶水涂太多而溢出损坏零件。其他胶水还有模王的瓶装(小瓶10元/瓶大瓶25元/瓶)威龙胶水(8元/瓶现以不多见)等。 6.镊子 模型制作中经常要碰到细小零件,这时你就需要一把好用的镊子,建议购买弯头尖嘴,而且后面有锁扣的那种。 7.补土 一些模型由于开模的原因,在组合后会产生缝隙,这时就需要使用补土来填补。补土有很多种类:水补土,牙膏状补土,AB补土,保丽补土,红补土等,就功能上可以分为填补类:牙膏状补土塑型类:AB补土,保丽补土,红补土表面处理类:水补土。这里只介绍属填补类的牙膏状补土:一般市面上常见的是田宫和郡仕的产品,价格均为25元/支,笔者个人认为田宫的补土较为细腻,容易上手,但有干后收缩大的缺点,但还是建议初学者使用;郡仕补土为胶状,干后硬度大,且收缩小,但较难上手,不太适合初学者。 以上几种就是模型制作中最最基础的工具(不包括涂装工具,将另文介绍),对于初学者来说这仅仅是踏向模型制作之路的第一步,如何使用好这些工具,是模型制作的基本功,也是成为高手的必经之路

自动模型制作教程

一模型的创建流程 1、创建模型前明确所引用的建模理念(如:亚盘理论、欧赔核心理论、赔率价值理论等等)。 2、明确建模所需的步数,即是以多步组合成模型还是以单步生成模型。 3、对第一步进行比赛筛选,将符合条件的比赛筛选出来。 4、从步骤3筛选出来的比赛中筛选选项,将符合条件的投注选项筛选出来。 5、对后续步(如果有)重复步骤3和4. 6、将不同步之间筛选出的比赛进行组合,(如:2串1或3串1等等)。 7、对步骤6的结果进行过滤,把符合过滤条件的单式保留下来。 二模型条件间逻辑关系 1、相同的条件之内,结果取并集。 2、不同条件之间,结果取交集。 三模型条件名词解释 l 场次号升序:对比赛按照场次号进行升序排序。 l 主胜初赔升序:对比赛按照主胜的初始赔率进行升序排序。 l 最小初赔升序:对所有比赛的胜平负赔率中的最小的赔率进行升序排序。 l 让球主胜初赔升序:对比赛按照让球的赔率进行升序排序。 l 新赔主胜升序:对比赛按照最新的赔率进行升序排序。 l 新赔让球主胜升序:对比赛按照最新的让球主胜赔率进行升序排序。 l 从第几场开始:即对排序完的结果进行截取时,从第几场开始,例如选择3,则是从第3场开始,前面两场丢l 截取场数:即对排序完的结果进行截取时,截取的个数。需和从第几场开始配合使用。 l 赔率积:单注中选项的赔率的乘积范围。 l 赔率大小码型:小中大分别表示一场比赛选项中的最小的赔率(一赔)、中间的赔率(二赔)、最大的赔率(比如选择小小、小大和中中。即留下第一场比赛中的一赔选项和第二场比赛中的一赔选项、第一场比赛中的一赔一场比赛中的二赔选项和第二场比赛中的二赔选项。其余的都过滤掉。 l 胜平负码型:此处以2串1码型作为说明,比如选择胜胜和负平。即留下第一场比赛中的主胜和第二场比赛中场比赛中的负平。 l 按注排序截取: 1)奖金由高到低排序。对所有单注按照奖金由高到低的顺序进行排序,然后截取特定范围内的单注。 2)概率由高到低排序。对所有单注按照概率由高到低的顺序进行排序,然后截取特定范围内的单注。 四模型创建实例 1、此处以胜平负+让球胜平负两步来组合生成模型。 2、对胜平负进行比赛筛选,筛选比赛为五大联赛和小联赛,然后按照最小初赔升序的方法对筛选出来的比赛进始,截取一场。比赛筛选条件如下图所示:

分子模型晶体模型的制作

分子模型、晶体模型的制作 赤壁一中化学组 刘光利 二○○四年五月 制作目的: 1.充分利用分子模型等直观的教学用具,有利于培养学生的联想能力,通过各种模型可以提高教学速度和教学质量,解决书上难以表明的立体结构,从而达到突破难点的目的。 2.理解分子结构和晶体结构 培养用物质结构特点来认识物质的特性 制作材料:厚硬纸板、胶水或透明胶、铁丝、直尺、三角板、剪刀 制作方法: 1、正四面体的制作 在厚硬纸板上划好四个等边三角形如图1a 所示,然后沿实线剪下,再沿虚线划痕迹以便折叠,折叠后用粘合剂粘牢即成图1b 所示。 2、三角双锥分子模型的制作 在厚硬纸板上划好六个等腰三角形如图2a 所示,然后沿实线剪下,再沿虚线划痕迹以便折叠,折叠后用粘合剂粘牢即成图2b 所示。 图2a 图 2b 图1a 图 1b

3、正八面体分子模型的制作 在厚硬纸板上划好八个等边三角形如图3a所示,然后沿实线剪下,再沿虚线划痕迹以便折叠,折叠后用粘合剂粘牢即成图3b。 图3a 图3b 4、正二十面体分子模型的制作(B12) 在厚硬纸板上划好二十个等边三角形如图5a所示,然后沿实线剪下,再沿虚线划痕迹以便折叠,折叠后用粘合剂粘牢即成图5b所示。 图5a 图5b

使用说明 1.正四面体模型直接应用于白磷分子、甲烷分子、四氯化碳分子等正四面体分子结构的教学,也可应用于数学中立体几何的有关异面直线等方面的教学。利用正四面体还可以组合成其他形状的立体图形。例如,由一个正四面体可以切割成较小的正八面体,其方法是将正四面体的四个顶点从它的三条棱的中点切下,便可得到一个较小的正八面体。如果以一个正四面体为中心,另用四个与之全等的正四面体分别与它的四个面相連接,就可以得到一个十二个面全等的凹十二面体。 2.三角双锥模型直接应用于五氯化磷(PCl5)等具有三角双锥结构的分子结构的教学。也可用于数学教学。 3.正八面体应用于分子或离子组成为RX6、RX6n-型结构的教学。两个或两个以上的正八机体之间还可以进行不同方式的重叠就可以得到多种空间图形,对讲解超八面体等空间结构教学有很大的帮助。 4.正二十面体是专门用于B12分子结构的教学。在正二十面体中,每个顶点上有一个硼原子,每一条棱表示一根B—B键。有了这个模型,我们就可以清楚地算出在B12分子中所含有的B—B键数以及每一个硼原子跟周围的五个硼原子以五个B—B单键相结合。 在教学过程中,常常遇到有关C60的结构的教学难点,如果我们从硼12的结构开始讲起,就可以达到教学目的。因为B12是由12个硼原子构成的正二十面体,将正二十面体的每条棱三等分,然后将十二个硼原子等同地割下,因每个硼原子原有五条棱,所以割下后留下了一个正五边形的面,一个顶点就变成了五个顶点,原来的正三角形的面成变成了一个以原三角形边长的三分之一为边长的正六边形,这样新的图形就有5×12=60个顶点,有12个正五边形和20个正六边形。这种结构就是我们通常所说的C60的结构。 以上的使用说明只是一些典型的应用,其实它们应该还有很多的应用,这就得看看每个教学工作者在实际教学中如何发挥它们的用途。 赤壁一中化学组刘光利 二00四年五月二十八日

SVAR模型制作过程

设置月度数据MONTHLY>start date:2008M01>end date 2018M08 一,数据的季节调整(利用x-12进行季节性调整) 由于在建模时所选取的是宏观经济的月度数据,而月度数据容易受到季节因素的影 响,从而掩盖经济运行的客观规律,因此我们采用Census X13(功能时最强大的)调整方法对各个变量数据进行季节性调整。分别记做CPI’、FOOD’、HOUSE’、M2’、 VMI’。 时间序列按照时间次序排列的随机变量序列,任何时间序列经过合理的函数变换后都可以被认为由几个部分叠加而成。三个部分:趋势部分(T),季节部分(S) 和随机噪声部分(I)。常见的时间序列都是等间隔排列的。 时间序列调整各部分构成的基本模型 X t=T t++T t+I t对任何时刻有,E(I t)=0,Var(I t)=σ2加法模型 X t=T t*T t*I t对任何时刻有,E(I t)=1,Var(I t)=σ2加法模型 (1)判定一个数据序列究竟适合乘法模型还是加法模型,可考察其趋 势变化持性及季节变化的波动幅度。 (2)所谓季节调整就是按照上述两种模型将经济时间序列进行分解, 去掉季节项的序列成为调过序列。 对于时间序列而言是否存在整体趋势?如果是,趋势是显示持续存在还是显示将随时间而消逝? 对于时间序列而言是否显示季节性变化?如果是,那么这种季节的波动是随时间而加剧还是持续稳定存在? 对于时间序列的分解模型主要有加法模型和乘法模型。 加法模型适用于T、S、C相互独立的情形。 乘法模型适用于T、S、C相关的情形。由于时间序列分解的四大要素一般都存在相 互影响,因此大多数的经济数据都采用乘法模型进行季节性分解。 第一步:双击进行季节性调整的变量组CPI,proc >Seasonal Adjustment>x-12

制作甲烷分子模型试题

实验1、《制作甲烷分子模型》试题 考生姓名:、组别考号 说明: 1、实验操作前,请仔细阅读本试卷。请独立完成试题布置的要求。 2、本实验时间20分钟,试题满分为20分。 一、实验目的: 1、学会使用多种工具和材料,完成简单分子模型的制作; 2、通过甲烷分子(由一个C原子和四个H原子构成)模型的制作,加深对分子构成的认识;学习通过分子模型认识分子的科学方法。 二、器材: 小刀、各色橡皮泥、泡沫塑料、牙签、酒精灯(火柴) 三、实验准备: 甲烷分子的比例模型甲烷分子的球棍模型经过科学实验证明甲烷分子的结构是正四面体结构,碳原子位于正四面体的中心,4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上(键角是109°28)。 五、回顾与反思: 1、甲烷这种物质在微观上是由构成的。 2、甲烷分子是由构成的。 3、上述学习是通过模型认识分子的科学方法。模型可以是物理实体,也可以是某种图形或者是一种数学表达式。请你再举出初中科学学习中利用模型的2个实例:。 4、请你画出水分子的结构模型:。

表现性评价:实验1、《制作甲烷分子模型》组别: 评分教师签名:________、________

实验2、《电学实验专题探究》试题 考生姓名:、组别考号 说明: 1、实验操作前,请仔细阅读本试卷。请独立完成试题布置的任务。 2、本实验时间30分钟,试题满分为30分。 情景1:在同一个的照明电路中,不同阻值的灯泡亮度不同。 一、实验目的: 1、探究导体中的电流与导体阻值的定量关系; 2、控制变量法使用;实验数据的分析处理。 二、器材: 不同阻值的定值电阻3个、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、导线若干、开关1个 三、实验步骤和记录: 实验:探究电流与导体阻值的关系。 1、提出问题:。 2、你的猜想:。 3、实验思路:按照探究目的设计并连接电路;先测某电压下的其中一个电阻 的电流;更换电阻,保持电压不变测出对应的电流;分析数据得出结论。 请在右边方框内画出本实验的电路图: 5、改变电压的预定值,多次实验,记录数据。(注:本次实验此步骤省略)。 6、分析数据,得出结论:。 情景2见后

动漫设计与制作专业实训室建设方案

动漫设计与制作专业实训室建设方案 随着专业的发展和招生情况的良好状况,目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人,计算机多媒体专业三个年级在校生246人,合计491人。按照基于动漫、影视行业岗位群及岗位职业能力的要求,根据现有的实训室建设情况,并结合在校学生数量情况,拟扩充几个实训室,来满足更好的教学和实训。 实训室建设需要满足从动画片前期设计、中期制作、后期合成和输出的完整需要,保证学习对整个动画制作流程的学习和训练。按照“教、学、做”为一体的实践教学环境建设,贴近生产性实训基地的理念,实现从演示教学、基本技能训练到项目实践教学,由浅入深、由基础到开发的教学过程。同时积极开展第二课堂的分层次教学,满足获取职业资格证书的需求,满足参加省级及全国性大赛的需求,并在实训室的基础上建立校企合作工作室,进行校企合作项目的合作与开发,为学校实现创收。 扩充实验室名称如下:

摄影摄像实训室建设方案实训室名称:多功能演播室 实训室功能介绍:1.摄影摄像区:满足摄影摄像课程的实践操作,包含对设备结构、使用方法的熟练,后期创作的技巧运用;承接校内外影像拍摄创作任务。 2.演播室区:虚拟演播室--蓝箱系统可以实现将前期拍摄的视频资料通过premiere、after effects、大洋非线性编辑系统等进行后期抠像训练。可以利用虚拟演播室进行视频制作和影视作品的创作,可以为各项大赛提供实地场所,促进学生第二课堂的得开展,还可以运用到校园电视台节目制作中,并且可以为学校实现创收。 实训室承担课程:?影视创作综合实践 ?非线性编辑制作技术(premiere)?非线性编辑大洋D3 ?影视后期特效制作 ?动画创作综合实践 ?摄影技术 ?摄像技术 实训室承担大赛项目:?齐鲁软件大赛—原创动画?山东省大学生影视创作大赛?全国高校数字化艺术大赛?中国大学生微电影大赛 实训室面积:130平方米 实训室设备清单及报价(摄影摄像区) 序号设备名称(图示)规格/型号/配置/参数数量单价合计(万 元) 1 sony HVR-z7c磁带摄像机液晶屏3.2英寸 最大像素:112万 光学变焦:12倍 传感器类型:3CMOS 红外夜摄功能 存储介质:DVCAM磁 带及Mini DV 录制格式:HDV, DVCAM,DV 1台310003.1000

建筑模型制作速成教程

1、模型分类:方案模型(形式表现要求不高)和展示模型(材料及制作深度高的成品) 2、:测绘:三棱尺、直尺、三角板、弯尺、圆规、游标卡尺、模板、蛇尺。 剪裁:勾刀、手术刀、推拉刀、45°切刀、切圆刀、剪刀、手锯、钢锯、电动手锯、电动曲线锯、带锯、电热切割器、优耐美模型机组、电脑雕刻机。 打磨喷绘:砂纸、砂纸机、锉刀、什锦锉、木工刨、小型台式砂轮机、喷枪。 热加工:塑料板亚克力弯板机、火焰抛光机。 3、:主材:泡沫聚苯乙烯板、有机玻璃板、塑料板、ABS板PVC板(abspvc电脑加工)、 木材版(轻木软木微薄木) 辅材:金属材料:单面金属板、双色板、确玲珑、纸粘土、油泥、石膏、即时贴、植绒即时贴、仿真草皮、绿地粉、泡沫塑料、水面胶=A、B水、软陶、石蜡、 型材-基本、仿真成品。 胶黏剂:纸类:白乳胶、胶水、喷胶、双面胶带。 塑料类胶黏剂:三氯甲烷、502胶黏剂、建筑胶、热熔胶、hart胶、Araldite 胶、无影胶。 木材类胶黏剂:乳胶、4115建筑胶、hart胶。 面层喷色材料:自喷漆、醇酸调和漆、硝基磁漆、聚酯漆、模型专用漆、丙烯 颜料。 4、建筑模型制作设计:主题制作设计:总体与局部、效果表现、材料选择、模型色彩。 模型绿化制作设计:绿化与建筑主体关系、绿化中树木形体的塑造=建筑模型比例的影响&绿化面积及布局的影响、绿化树木色彩=色彩与建筑主体关系&色彩自身变化与对比关系&色彩与建筑设计的关系。 建筑模型配景制作设计:无 5、聚苯乙烯模型制作基本技法:画线-刻写钢板的铁笔+切割-电热切割器及推拉刀+粘接-乳胶&大头针=组合。 6、纸板模型制作基本技法:薄纸板模型制作基本技法:把纸板裱于图纸上,喷湿+浆糊/胶水,干燥后剪裁,留粘接量,立面不做开窗处理,手术刀划裂折线以保持折线的挺直。 厚纸板模型制作基本技法:选材-画线-切割-粘接。 7、木质模型制作基本技法:木材纹理规整性&木材强度,对接/搭接/斜面拼接法。 8、有机玻璃板及ABS板模型制作基本技法:选材-放样-制作窗户-打磨-检验:粉末堆积修补石膏粉&广告色+白喷漆搅拌修补、喷漆缓慢平行远离多次。 9、建筑模型制作特殊技法:替代制作法、磨具制作法、石膏浇注法、石蜡浇注法、玻璃钢翻制法(环氧树脂)需调制&固化剂+玻璃纤维布+隔离剂模具内+环氧树脂+贴玻璃纤维布重复几遍+干燥固化+脱模打磨修整=成品。 10、热加工制作法:利用材料的物理特性通过加热定型,用于有机玻璃&塑料类。以透明半球面构件为例:代替制作法+模具浇注制作法难以完成。用薄透明有机玻璃板热加工即可:模具的制作(阴模or阳模)-清理模具表面-擦拭被加工材料-板材均匀受热-加热到最佳状态时迅速放入模具-挤压&冷却定型-脱模-修整。

虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决方案

图像提供虚拟仿真教学硬件设备搭建和内容制作整体解决方案 【虚拟现实教学系统组成】: 建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键,而要建立一个完整的虚拟现实系统,首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案。 图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征,并结合多年的虚拟现实教学建设经验,最新推出的虚拟现实教学系统提供以下组成: 虚拟现实开发平台: 一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台,一般包括两个部分,一是硬件开发平台,即高性能图像生成及处理系统,通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站;另一部分为软件开发平台,即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台。开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分,负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台,同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转,与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。因此,虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少,而且至关重要。 虚拟现实显示系统: ·高性能图像生成及处理系统 ·具有沉浸感的虚拟三维显示系统 在虚拟现实应用系统中,通常有多种显示系统或设备,比如:大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统,而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统,因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性,而在这些所有的显示系统或设备中,虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统,因此,该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。虚拟三维投影显示系统是目前国际上普遍采用的虚拟现实和视景仿真实现手段和方式,也是一种最典型、最实用、最高级别的投入型虚拟现实显示系统。这些高度逼真三维显示系统的高度临场感和高度参与性最终使参与者真正实现与虚拟空间的信息交流与现实构想。

高达模型制作全教程

高达模型制作全教程 如何选购工具 切割工具模型制作的第一步是将模型零件完整无损的切割下来。 塑胶模型专用剪钳 用来剪塑胶模型零件的工具。前端薄而平整。绝对不能省钱不买的。另外,一些美工剪刀和指甲钳,由于刀锋不够锋利,容易破坏部件,刀头也不利与从模板上剪下零件,千万不要使用。在价格上,进口和国产的差别很大,但国产明显不好,便宜有事反成浪费,建议买台湾的,又好又不贵 美工刀 用于切割纸张或较薄改装板的工具。也可以雕刻部件上的线条和切割零件。注意要保持刀刃的锋利。

可以做比美工刀更细致的操作。价格也很便宜,大约15元左右,还带一小盒刀片。 钢尺 度量工具,同时帮助切割一些塑胶板或改造板。之所以推荐钢尺,是因为更不容易被刀片破坏,经验之谈啊 切割垫板 如果不想破坏你的桌子,就快去买一块吧。有小中大不同型号,价格在100左右。万一油漆翻了,还能避免弄脏桌面。另外,有了一块板放在桌上,你自己的工作室就象摸象样了。 打磨工具模型制作的第二步是将切割下来的模型零件作精细打磨和修整。

锉刀能够处理部件上的边缘或结合面。我买的是三件套,平锉,圆锉,半圆锉。基本上是够用了。还有专门的金属锉刀,不过在目前中还用不到。使用锉刀要千万小心,因为用力过猛旧会损坏部件,所以要轻轻的锉,一点点达到你期望的目标 砂纸 如果要涂装模型,那砂纸是必不可少的,通常制作高达模型使用的是水砂纸,也就是可以沾水使用,利用水带走打磨中产生的碎屑。 水砂纸是分不同的型号的,比如400,600,800等,号码越大,表明质地越细,一般先用400或600的先在零件表面粗打磨,在用800-1500分别细打磨。 旧牙刷 可以刷掉打磨后的碎屑,也可清理锉刀。但一定要用旧的,不然可能会破坏部件打磨后的表面。

制作DNA双螺旋结构模型

制作DNA双螺旋结构模型 一、实验背景资料 本实验的来源是人教版高中生物第二册中的实验十二——《制作DNA双螺旋结构模型》,旧人教必修高中生物实验十《制作DNA双螺旋结构模型》。在上课之前同学们学习了DNA的发现历程,了解到DNA是生物的主要遗传物质,且它由四种脱氧核苷酸(腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸)组成,它的排列顺序以及数量多少决定了其储存遗传信息的多样性,同时明确组成DNA的化学元素是C、H、O、N、P,由它们组成磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,再由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子的含氮碱基组成基本单位一—脱氧核苷酸;再通过一定的化学键(氢键、3‘-5’磷酸二酯键)连接作用形成DNA分子。在本实验前中学生物学中与本实验相关的理论知识主要有“基因在染色体上”、“DNA是生物的主要遗传物质”、“DNA的分子结构内容”等内容。即学生在本实验前已经对DNA双螺旋结构模型的制作有了一定的理论基础。 高中生物课程标准对本实验相关内容的要求主要有:1、通过制作DNA分子双螺旋结构模型,深入理解DNA双螺旋结构的特点;2、通过本实验锻炼学生的动手操作能力;3、培养学生对生物的兴趣爱好;4、激发学生的探究能力;5、培养学生的团队合作精神。 本实验现代生物教学中起着举足轻重的作用,在现代生物科学研究中,模型方法被广泛运用,DNA分子双螺旋结构模型的成功就是一个范例。DNA分子双螺旋结构模型是以形象化的具体模型,能使研究对象直观化,既可以促进研究,又可以简略地描述研究成果,又便于理解和传播。在中学生物学教材中,制作DNA 分子双螺旋结构模型作为生物技术性设计和制作的第一案例,对学生的学习有很大的帮助。 常见的难题和疑问:1、如何选取更好的实验材料便于更好地制作DNA双螺旋结构模型;2、如何确保模型构建的成功,即构建的关键步骤有哪些;3如何将模型和理论知识结合使学生更好、更全面的弄懂DNA的双螺旋结构;4、怎么通过平面结构使学生对DNA的空间立体结构有更深的了解;5、如何通过本实验开发学生的动手能力以及他们对生物学的兴趣。6、实验的拓展(替代实验) (一)核酸的发现历程

3D打印创新实验室建设方案67541

3D打印创新实验室 解决方案 快速制造国家工程研究中心教育部快速成型工程中心 西安交通大学 北京3D打印研究院 云上动力(北京)数字科技有限公司 页脚内容1

2015年 方案概述---整体解决方案的十大优势特点 1、雄厚的技术实力:整体解决方案是由卢秉恒院士率领团队进行3D打印研究的成果,快速 制造工程研究中心和北京3D打印研究院都是强大的技术后盾; 2、科学的技术方案设计:整个方案的设计都是按照严格的工业化3D打印技术路线制定的,可以让 学生在校园就可以接触工业最前沿的高端科技; 3、高稳定性的打印设备及针对中小学研发的软件系统:3D打印设备经过卢秉恒院士团队长时间的 研发测试,具有高稳定性;软件系统是专门针对中小学设计、旨在激发学生3D打印兴趣和提升学生创造力; 4、完善的教学课程体系:将3D打印与教学课程完美结合,解决了教师缺少教材的困难; 5、课外实验实践基地:3D打印研究院作为中小学3D打印实验实践基地担负着承接中小学生参观实 践的任务,让学生摆脱课堂上的限制,对3D打印有亲身体验; 7、师资队伍培训:作为专业3D打印研发团队,卢秉恒院士的团队还承担着培训教师的任务,帮助 教师掌握最新3D打印知识,以便让学生得到最新的3D打印动态; 8、后续技术拓展及交流:网上3D打印技术交流平台既可以帮助用户答疑解惑,又可以进行技术交 流、分享先进3D打印理念; 9、项目启动后驻校技术支持保证设备稳定运行并提供7*24小时上门服务:这项服务保证了整个解 决方案在任何情况下都能稳定运行; 10、开放的国家重点实验室:快速制造国家工程研究中心在全国已经拥有50多家分中心,这些分中 心都可以像北京3D打印研究院一样成为开放的国家重点实验室供当地学生进行实验实践。 页脚内容2

模型手办制作教程

模型手办制作教程 文章来源:互联网更新时间:2008年12月01日作者:未知模型制作:喷涂水补土: 模型组合打磨完毕后-正式上色前,有一道非常重要的衔接工序,就是喷涂水补土,也叫上底漆,喷涂水补土可以检查打磨及填补情况,对接缝处和缺陷作最后的修补,也可以增强涂料的附着力。水补土有模型用水补土和树脂用水补土,左图所示两种都是模型用水补土:罐装的1000号白喷不地(水补土),摇一下后可以直接对着零件喷涂,尽管方便耗量也相对比较大,瓶装水补土,以1:4的比例与稀释液调配,然后用喷枪喷涂,瓶装水补土可以比罐装耐用好几倍。 喷水补土前,首先确认切割-组合-粘接-填补-打磨的前期工序已经全部完工,把所有的零件归整在一起,检查一遍,难以整体喷涂的组合零件要重新分拆开来,在零件粘合和上补土填缝时就因该注意,难以整体喷涂的零件绝对不要粘合起来。 第一种有空隙或缝隙的零件,用牙签叉入并用胶布固定。 第二种没有空隙或缝隙的零件,用夹子固定。注意不要夹住喷涂部位。 第三种特别细小的部件,用粘性不是很强的双面胶固定在厚纸板上,并标上记号。 上水补土时,要有整体意识,厚度要均匀。 不要吝啬零件的原有颜色,不管本色是红的蓝的黄的,一律完全覆盖。 高达模型中本色是白色的零件比较多,这样用白色的喷不地(水补土)往往分辨不出到底喷了多少量。所以制作高达模型时,有可能的话尽量采用灰色的水补土来覆盖。

干扫处理: 要让模型色彩更具有真实感,就需要用到干扫,这是中级制作者必修的一门功课。 干扫通常使用田宫珐琅系涂料(Enamel),干扫的笔尖通常较短,所含颜料也较少。 在干扫前,先完成部件的整体上色。 使用高浓度的田宫珐琅系涂料Enamel,选择那些放久的比较好。 在笔尖蘸上涂料,一般涂料浓度要比笔涂更高,不要蘸太多。 接着在抹布或卫生纸上来回将颜料抹掉。 等到颜料半干,几乎成粉末状时,就是可以进行干扫的状态了。 这时笔尖还保留着少量的半干颜料,横向对部件进行干扫,下笔要轻,笔身与部件表面垂直,重复机械性的来回扫动。 等部件的边缘有了干扫效果,第一步就结束了。 再选用更浅一点的颜色,做第二次的干扫。这里是在原来的深灰色中加入淡灰。 第二次干扫要比第一次还要轻,而且干扫部位集中在突出的受光部位。 第二次干扫结束。 再用更浅的颜料。这里是直接选用淡灰色。 第三次的干扫范围还要小,并注意整个干扫时间不宜过长,

探究活动2作分子结构模型

实验探究活动2 作分子结构模型 实验目的 1 制作氯化氢分子、水分子、氨分子、甲烷分子的球棍模型,了解这些分子的空间结构。 2 制作丁烷、异丁烷和乙醇、二甲醚的结构模型,对比它们的分子结构,了解有机化合物的同分异构现象。 3 认识模型在物质结构研究中的重要作用。 实验原理 物质中直接相邻的原子之间存在着强烈的相互作用叫做化学键。在氢分子、水分子、氨分子、甲烷分子内相邻的原子之间存在共价键,在金刚石中相邻的原子之间存在着共价键。在共价化合物中,原子按一定顺序和规则相互结合,形成具有一定结构的分子,用球棍模型可以表示共价分子的结构。 由碳原子组成的化合物种类繁多,这不仅与碳原子的成键特点有关,也与有机物的同分异构现象有关。在只含碳、氢元素的物质中,丁烷是具有同分异构现象的最简单的有机物,丁烷有两种同分异构体,一种有支链,一种没有支链。在含碳、氢、氧三种元素的物质中,乙醇和二甲醚互为同分异构体,其中氧原子和其他原子的连接方式不同。 仪器和药品 仪器:制作分子结构模型的教具 实验步骤 用不同颜色的小球代表不同的原子,用金属小棍表示价键,按一定的空间伸展方向将各原子连接成分子模型。 1 制作氯化氢分子、水分子、氨分子、甲烷分子的球棍模型。 制作规则:(1)氯原子、氢原子只能形成一个共价键,氧原子可以形成两个共价键,氮原子可以形成三个共价键,碳原子可以形成四个共价键;(2)各分子中价键在空间的伸展方向可参考教材中的分子结构模型。 对比氯原子、氢原子、氧原子、氮原子、碳原子的成键特点,比较分子的球棍模型和分子的结构式。

2 制作丁烷的球棍模型 取四个碳原子、十个氢原子小球,按照碳原子的成键特点先把碳原子连接成链状,碳链可以带有支链,碳链连接好后,再再各个碳原子上连接氢原子。 在不违背各原子成键个数的前提下将各原子重新连接,看看还能连接成几种结构。 3 根据乙醇、二甲醚的结构式制作他们的球棍模型。 对比乙醇和二甲醚分子的结构式和结构模型。 实验记录 1 对照你所制作的氯化氢分子、水分子、氨分子、甲烷分子的球棍模型,练习书写氯化氢、水、氨、甲烷的结构式和电子式。 2 写出正丁烷和异丁烷的分子式和结构式。对照你所制作的正丁烷和异丁烷的球棍模型,说明它们在结构上有什么不同。 3 写出乙醇和二甲醚的分子式和结构式。对照你所制作的乙醇和二甲醚的球棍模型,说明它们在结构上有什么不同。

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