2012-2013河北大学研究生经济学院课表

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院政治经济学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院世界经济专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院人口、资源与环境经济学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院国民经济学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院区域经济学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院金融学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院国际贸易学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院统计学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院人口学专业2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院金融专业（专业学位）2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院国际商务专业（专业学位）2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院保险专业（专业学位）2012级

河北大学硕士研究生2012-2013学年第二学期课表经济学院应用统计专业（专业学位）2012级

河北大学校园“飚车”案调查

河北大学校园“飙车案”调查作者：王克勤,冯军 2010年10月16日21时40分许，在位于河北省保定市北市区的河北大学工商学院学生生活区，发生了目前社会广泛关注的“官二代”校园“飙车案”，致两女生一死一伤。 “飙车案”是怎样发生的？受害方、肇事者目前情况如何？此案发生后在河北大学及保定当地引发了怎样的风波？到底是什么引发了这起恶性事件？此事件目前还存在怎样的问题及疑点？对此，中国经济时报记者在第一时间赶赴河北保定展开了调查。案情再现 “…嗖?的一下，车从我身边过去，速度特快！” “超过我大概15米后，听到…砰?的一声，车撞人了，没减速，直接拐弯走了。” “看见晓凤的脸惨白地躺在地上，……看完之后我一直做恶梦。” 以上是几位学生目击者对当晚现场的回忆，经过多重努力，中国经济时报记者找到了11位事故现场目击者，试图还原现场。

河北大学新校区，即河北大学工商学院，位于保定市东部的北市区七一东路。学苑街将其一分为二，西边为教学区，东边为坤舆园生活区。从生活区的南门进入，全程约600米的一鸣路呈“S”形走向，先东西方向然后缓转弯向北延伸，并与兰芷道汇合于易百超市门口，再自西向东展开约300米，与兰皋道汇合于女生宿舍馨雅楼附近。一鸣路宽9米，水泥路面。 “10·16校园飙车案”事发地点就位于易百超市门口，一鸣路与兰芷道汇合的丁字路口以南约20米处；肇事车辆从生活区南门进入，回程逃逸时也是在南门被学生和门卫拦截。 10月16日21时35分左右，一辆黑色轿车从学生生活区南门进入，此时很多学生刚下课或者自习归来，也从西边教学区穿过学苑街由南门进入生活区。黑色轿车行至女生宿舍厚望楼附近的丁字路口，距南门50米处，停了下来，从车里走出一女生。三四分钟后，黑色轿车重新启动，沿着一鸣路继续行驶。 “我在前面走，听到汽车加速的声音，特别害怕。我同学提醒我上人行道。”“感觉有风，速度特快。”位于一鸣路拐弯处的一个目击者事后回忆。一鸣路前300米段有3道减速带，黑色轿车没有丝毫

广西师范大学文学院硕士研究生课程表

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周一周二周三周四周五上下午专业英语欧阳灿灿博士2:30-5:30 理二701 2-11周晚上广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国古代文学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上《文选》研究胡大雷教授 1-4节文基407 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读（硕士）《诗经》研究周苇风教授 1-4节古代文学教研室 2-11周下午英语听力（硕士）先秦诸子研究韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周

周一周二周三周四周五上午下午专业英语欧阳灿灿博士 2:30-5:30 理二701 2-11周广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国古典文献学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上《文选》研究胡大雷教授 1-4节文基407 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读下午英语听力先秦诸子研究韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周考据学李复波教授 2:30-5:30 文基310 2-11周

专业：中国现当代文学年级：2008级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上下午专业英语欧阳灿灿博士 2:30-5:30 理二701 2-11周广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国现当代文学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上中国近代小说研究刘铁群教授 1-4节文基405 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读中国当代小说研究黄伟林教授 2-5节文基307 2-11周下午英语听力中国现代戏剧研究李江教授 2:30-5:30 文基307 2-11周晚上新诗研究高蔚教授 7:30-10:30 文基310 2-11周 20世纪中国文学思潮肖百容教授 7:30-10:30 文基310 2-11周

河北大学经济学考研经验

本人毕业若干年，今年考入河北大学经济学研究生，今天简单的给学弟学妹们介绍介绍经验和免费分享一些资料（请勿用我的资料去做商业买卖！）。有什么问题也可以在此留言，有时间的话我看到会回复。（注意：本文章观点和经验仅仅为笔者自己总结的经验，仅供学弟学妹们参考！）一.河北大学的经济学怎么样二.河北大学的经济学报录比怎么样三.关于辅导班四.关于各科的资料和参考书五.各科怎样复习六.河北大学经济学资料分享一. 河北大学的经济学怎么样总体来说河北大学虽然在全国名声还是比较弱，但是在河北省内，还是数一数二的，并且河北大学在北京、天津还是有一定的名气和校友人脉的，因为保定距离北京天津较近，一直以来河北大学的本科和研究生的毕业生去北京天津发展的人还是非常多的。另外2012年进入中西部14所重点院校以后，河北大学在资金和学科建设上有可能进入一个快车道，2014年国家规划有可能保定将承接一些北京行政事业单位和高等院校、科研院所，所以说河北大学的地位可能也会随着保定城市地位的的上升而变得越来越高，而且随着北京企事业单位外迁到保定，河北大学毕业生的就业情况可能会越来越好，当然上述这些仅仅是个人猜测。就河北大学的经济学学科实力来说，根据中国管理科学研究院科学学研究所武书连《中国大学评价》来看河北大学经济学研究生历年的全国排名情况如下： 2013年42名 2012年34名 2011年35名 2010年39名 2009年39名 2008年36名 2007年46名 2006年41名 2005年41名 2004年39名不管怎么说，河北大学经济学研究生的性价比还是不错的，还是相对来说比较好考的，如果一志愿打算报次于河北大学的学校的话，如果他们能考上，那么考河北大学也绝对没问题，因为河北大学与那些学校一样只要能过国家线，基本就没有太大问题（至少这几年都是这样）。再来说说河北大学经济学的各个专业。按考研难度来说，金融学硕肯定是最难的，每年都超国家线几十分。剩下的其他学科基本上都差不多，只要能过国家线，基本上就能进入复试。按就业来说的话，金融学硕+金融专硕肯定是最好就业的，毕业以后可以考公务员、银行，也可以去证券、期货、投资咨询公司，或者是去企业里做财务工作。次之是统计学+统计学专硕+计量经济学等这样应用性非常强的学科，这些专业毕业可以在一些金融机构从事数据、统计等专业性较强的工作。总之这些专业与其他经济学类专业还是具有一些就业优势的。其他经济学类专业基本上就业都差不多，基本上就是银行、公务员、企业。就学术水平来说，如果打算读博士，世界经济学是河北大学经济学类学术水平最高的一个学科，是河北省唯一的一个经济学的博士点，师资水平也是最高的，很多导师都是博士生导师而且有留学背景。

2013年三本大学排名

2013年三本大学排名排名校名可查看2012年录取分数线总得分分省排名学校类型 1 浙江大学宁波理工学院8.64 浙1 理工 2 浙江大学城市学院4.55 浙2 理工 3 北京师范大学珠海分校4.18 粤1 综合 4 电子科技大学中山学院3.18 粤2 理工 5 浙江工业大学之江学院2.54 浙3 综合 6 山西大学商务学院2.26 晋1 财经 7 燕山大学里仁学院2.1 冀1 理工 8 温州大学城市学院2 浙4 综合 9 浙江师范大学行知学院1.91 浙5 综合 10 厦门大学嘉庚学院1.87 闽1 综合 11 吉林大学珠海学院1.8 粤3 综合 12 温州大学瓯江学院1.68 浙6 师范 13 集美大学诚毅学院1.63 闽2 综合 14 河北大学工商学院1.61 冀2 综合 15 南昌大学科学技术学院1.57 赣1 综合 16 杭州师范大学钱江学院1.57 浙7 师范 17 东北师范大学人文学院1.55 吉1 综合 18 成都理工大学广播影视学院1.54 川1 艺术 19 中国传媒大学南广学院1.53 苏1 艺术 20 宁波大学科学技术学院1.53 浙8 综合 21 北京理工大学珠海学院1.51 粤4 综合 22 西南大学育才学院1.5 渝1 财经 23 北京化工大学北方学院1.48 冀3 综合 24 广西大学行健文理学院1.44 桂1 综合 25 四川大学锦城学院1.43 川2 综合 26 四川外语学院成都学院1.43 川3 语文 27 华南师范大学增城学院1.4 粤5 财经 28 成都理工大学工程技术学院1.4 川4 理工 29 河北师范大学汇华学院1.39 冀4 师范 30 大连理工大学城市学院1.36 辽1 理工 31 南开大学滨海学院1.36 津1 综合 32 河北联合大学轻工学院1.32 冀5 理工 33 浙江工商大学杭州商学院1.31 浙9 财经 34 南京师范大学泰州学院1.31 苏2 综合 35 西安建筑科技大学华清学院1.26 陕1 理工 36 华中科技大学文华学院1.22 鄂1 理工 37 湖南师范大学树达学院1.2 湘1 师范 38 绍兴文理学院元培学院1.2 浙10 师范 39 江西理工大学应用科学学院1.19 赣2 理工

中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中

中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中中国各省大学排名前五深圳大学竟然不在其中一、北京（名校众多）清华大学（一流名校，综合实力很强）北京大学（一流名校，综合实力很强）中国人民大学（人文社科类实力雄厚）北京航空航天大学（航空航天领域处于领先地位，拥有国家实验室、国家重点实验室）北京师范大学（师范类高校排名前列，心理学也很不错）二、黑龙江哈尔滨工业大学（东北地区综合实力很强的高校）哈尔滨工程大学（211工程学校，我国船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域人才培养和科研基地）哈尔滨医科大学（实力较强的医学类大学）东北林业大学（211工程高校，林科是优势，林业工程特色）黑龙江大学（省属强校，连续多年进入全国高校百强行列）三、吉林吉林大学（数学、化学、机械工程、地质资源与地质工程等专业实力较强）

东北师范大学（在全国师范类院校中排名靠前）长春理工大学（省属工科院校的翘楚）延边大学（211高校，具有一定的少数民族特色）吉林农业大学（生物工程等专业实力较强）四、辽宁大连理工大学（211、985大学，力学、水利、化工、管理是强项）东北大学（“211工程”和“985工程”重点建设高校）大连海事大学（被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一）东北财经大学（经济学、管理学是优势和特色）中国医科大学（综合实力较强的医学高校）五、天津南开大学（老牌名校，经济、数学、历史、光学等专业具有一定优势）天津大学（近代第一所大学，首批“211工程”和“985工程”重点建设高校）中国民航大学（目前我国唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的高等学府）天津医科大学（211学校，有5个国家级特色专业）天津师范大学（有政治学理论、发展与教育心理学2个国家

河北大学工商学院红薯市场的SWOT分析和营销方案

河北大学工商学院红薯市场的SWOT 分析和营销方案姓名李亚伟学号2010491110 专业英语日期2011-11-18 一·行业背景调查活水平的提很高，人们需要一个沟通交流和自我享受的场所，咖啡厅虽好店消费一般比较高，地瓜坊既能满足大家娱乐休闲的需求也别具一格的有中国特色宣扬中国文化。地瓜坊对于校园而言他是学习，交流聚会，休闲的一个场所的理想之地。通过对河大工商同学的调查询问，大多数还是喜欢吃红薯的，红薯还是有一定的市场。大学是人口密集的地方，有稳定的市场而且需求旺盛。作为校园生活的补充与丰富，学校师生需要一个便利的娱乐休闲以学习交流的场所。二·状况分析通常大学旁边分布有咖啡厅奶茶厅和KTV等众多娱乐场所。据我所知河大工商周围有两个地瓜坊，一个KTV，市场竞争十分激烈。发挥自己价格优势，树立独特的形象和品牌文化。为顾客创造差异的文化享受。三·行业状况 1·校园地瓜坊的优势 1便利，场所设立在学校周围，节省顾客时间成本。 2环境简单适合学生不复杂，突出中国特色文化可加入影视文化天外飞仙（董永昵称地瓜）。 3易结队对消费，师生相传形成口碑效应。 2·小轩咖啡厅恶势 1实力不济专业咖啡厅影响较弱。 2消费群体单一集中在中午和晚上增加了运营费用。 3经营面积有限难以扩展发张。 3·校园地瓜坊的机会 1消费群体集中，潜力巨大、， 2学生都是年轻人，一带形成习惯容易成为忠实顾客、。 3学校周围缺乏廉价又舒适的交流沟通场所。 4·校园地瓜坊的威胁 1市场进入成本低，已出现模仿和跟进现象。 2学校周围其他餐饮业竞争激烈。 5·消费者分析校园市场潜在顾客较为单一年龄，收入，消费习惯单一。主要为学生和教师两大团体。其中学生数量最大，河大工商地处郊区娱乐消费场所并不繁华，学生在在学校中，多为寝室食堂教师，三点的生活方式。这种生活迫切需要丰富，地瓜坊不仅经济实惠还有中国古代文化七仙女和董永的故事或牛郎织女的神传说，中国的七夕该是时候与西方的情人节争一争啦。四·行动方案

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

河北大学经济学院810西方经济学(理论经济学)历年考研真题汇编

目录 2007年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题 (4) 2009年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题 (5) 2010年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题 (6) 2011年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（A卷） (7) 2012年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题 (8) 2013年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（B卷） (9) 2014年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（B卷） (10) 2015年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（A卷） (11) 2016年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（A卷） (13) 2017年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（A卷） (15) 2018年河北大学810西方经济学（理论经济学）考研真题（A卷） (17)

一、解释概念（每小题5分，共30分） 1．需求 2．生产函数 3．洛伦兹曲线 4．均衡产出 5．总需求函数 6．结构性失业二、简答题（每小题10分，共40分） 1．帕累托最优状态要满足哪三个条件？ 2．试述完全竞争厂商使用生产要素的原则。 3．简述斟酌使用的货币政策。 4．简述经济增长与经济发展的关系。三、计算题（每小题10分，共40分） 1．已知某消费者的需求的价格弹性e d＝1.5，需求的收入弹性e m＝2，试计算：（1）其他条件不变的情况下，商品价格上升10%对需求量的影响。（2）其他条件不变的情况下，消费者收入增加10%对需求量的影响。 2．已知某完全竞争的行业中的单个厂商的短期成本函数为：STC＝0.1Q3－2Q2＋15Q＋10。试计算：（1）当市场上产品的价格为P＝55时，厂商实现的短期均衡产量和利润。（2）当市场价格下降到多少时，厂商必须停产？ 3．假定法定准备率是0.12，没有超额准备金，对现金的需求是1000亿美元。（1）假定总准备金是400亿美元，货币供给是多少？（2）若中央银行把准备率提高到0.2，货币供给变动多少？（假定总准备金仍是400亿美元）（3）中央银行买进10亿美元政府债券（存款准备率仍是0.12），货币供给变动多少？ 4．在新古典增长模型中，人均生产函数为：y＝f（k）＝2k－0.5k2。如果人均储蓄率为0.3，人口增长率为0.03，求：（1）使经济均衡增长的k值。（2）与黄金律相对应的人均资本量。四、论述（每小题20分，共40分） 1．试用图从短期总成本曲线推导长期总成本曲线，并说明长期总成本曲线的经济含义。 2．试述通货膨胀的经济效应。

河南大学经济学考研历年真题带答案2009年

2009--国民经济学，区域经济学，财政学，劳动经济学，统计学，数量经济学，金融学，产业经济学，国际贸易，国防经济学--微观经济学，宏观经济学—810 微观部分一.名词解释 1.均衡价格需求曲线表示了在各个不同的价格下消费者愿意购买的数量，而供给曲线则显示了在各个不同价格下生产者原因提供的产量。如果把两条曲线放在一起，我们会看到，只有在一个价格水平下，消费者愿意购买的数量恰好等于生产者愿意提供的产量。我们把使需求量恰好等于供给量的价格称之为均衡价格，在均衡价格下决定的产量则称之为均衡产量。当市场价格高于均衡价格时，生产者愿意提供的产量大于消费者愿意购买的数量，生产者会有减价的压力，市场价格就有下降的趋势。当市场价格低于均衡价格时，消费者愿意购买的数量要大于生产者愿意提供的产量，消费者就会抬高价格，市场价格就会有上升的趋势。只有当市场价格等于均衡价格时，生产者愿意提供的产量等于消费者愿意购买的数量，价格和产量就会稳定下来，不再有变动的趋势，最后双方达成交易。如果需求和供给方面某些因素发生了变化，造成需求和供给曲线的移动，原来的均衡价格现在出现了超额供给或超额需求，市场的自发力量也能通过价格的调整而达到新的需求曲线和供给曲线的交点，恢复均衡。·P23-25 均衡价格在一定程度上反映了市场经济活动的内在联系，特别是均衡价格理论中关于供给的价格弹性和需求的价格弹性的分析，对企业的生产经营决策有重要实用价值。均衡价格就是消费者为购买一定商品量所愿意支付的价格与生产者为提供一定商品量所愿意接受的供给价格一致的价格均衡价格是在市场上供求双方的竞争过程中自发地形成的。均衡价格的形成也就是价格决定的过程。因此，价格也就是由市场供求双方的竞争所决定的。需要注意的是，均衡价格形成，即价格的决定完全是自发的，如果有外力的干预（如垄断力量的存在或国家的干预），那么，这种价格就不是均衡价格。 2.无差异曲线无差异曲线表示的是带给消费者相同效用的所有商品组合情况，也就是说，对同一条无差异曲线上的所有商品组合，消费者的偏好程度是完全相同的，或者说消费者觉得他们在效用上是没有差异的。在无差异曲线上方的任何一点，提供的效用都要大于无差异曲线上的任何一个组合。在无差异曲线下方任何一点，提供的效用都要小雨无差异曲线上的任何一点。无差异曲线的三个特征：1.无差异曲线斜率为负 2.与每一效用水平相对应的无差异曲线组成一幅无差异曲线族图，离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高，且任意两条无差异曲线不能相交。 3.无差异曲线的形状在多数情况下是凸向原点的。·P41 特殊的无差异曲线 1、完全替代品的无差异曲线的斜率为负的常数。 2、完全互补品的无差异曲线斜率不存在。 3、厌恶品（两种商品中一种）无差异曲线为正数，若两种商品都是厌恶品则无差异曲线为

北大中文系第一学期课程表

2010-2011北大中文系研究生课程表课程名课程类别参考学分起止周班号专业教师姓名教师职称上课时间教室备注系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学朱彦副教授周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406

经济学研究生排名

西方经济学 1. 中国人民大学 2. 武汉大学 3. 北京大学 4. 中山大学 5. 南开大学 6. 华中科技大学 7. 厦门大学 8. 复旦大学 9. 东北财经 10. 清华大学 B+等(16个)：北京师范大学、吉林大学、辽宁大学、西北大学、南京大学、江西财经大学、浙江大学、西南财经大学、中南民族大学、中南财经政法大学、上海财经大学、山东大学、湖南大学、华南师范大学、上海交通大学、四川大学 B等(16个)：暨南大学、山东经济学院、青岛大学、西安交通大学、郑州大学、武汉理工大学、山西财经大学、西北工业大学、福州大学、首都经济贸易大学、中央财经大学、福建师范大学、云南大学、中南大学、北京工商大学、浙江财经大学金融学 1. 中国人民大学 2. 北京大学 3. 西南财经大学 4. 南开大学 5. 复旦大学 6. 上海财经 7. 中央财经 8. 中山大学 9. 厦门大学 10. 暨南大学 11. 湖南大学 12. 对外经济贸易大学 13. 武汉大学 14. 西安交通大学 15. 上海交通大学 16. 东北财经大学 17. 南开大学 18. 中南财经政法 19. 清华大学 20. 同济大学 21. B+等(30个)：华东师范大学、吉林大学、重庆大学、天津财经大学、辽宁大学、浙江大学、山东大学、哈尔滨工业大学、东华大学、苏州大学、山西财经大学、天津大学、华中科技大学、四川大学、北京师范大学、北京航空航天大学、江西财经大学、上海大学、南京财经大学、中南大学、浙江工商大学、西南大学、安徽财经大学、新疆财经学院、广东商学院、河南大学、上海对外贸易学院、广西大学、电子科技大学、浙江财经大学 22. B等(30个)：宁波大学、大连理工大学、南京师范大学、福州大学、东南大学、南京农

宏观经济学考试总结

宏观经济学考试总结第 1 章宏观经济学导论 1.1研究对象和内容:研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作. 1长期经济增长（劳动人口增长、人均劳动生产率增长） 2经济周期（商业周期的不同特征、各种对周期波动的解释） 3失业（有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象；失业人口除以总劳动人口） 4通货膨胀（大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨；原因：发行货币过量、投资消费需求过旺、工资等成本上升） 5国际经济（开放经济：通货膨胀在国与国之间的传导、外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响；封闭经济） 6宏观经济政策（财政政策，由政府的税收政策和支出政策所组成；货币政策，在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给增长速度） ▲宏观经济学将整个经济活动视为一个整体，通过对经济系统总体行为的分析，研究一国经济的总体趋势。换言之，它研究总量经济现象产生的原因及其内在关系。 1.5 宏观经济学研究的共同方法 1宏观经济学把一个经济体系中所有的市场都综合为三个市场：金融市场、商品市场以及劳动市场。2宏观经济分析建立在微观经济个体行为分析的基础上。 3在观察现实经济现象的基础上，加上必要的假设，建立起理论模型，然后再利用现实世界的数据来检验理论模型。第 2 章宏观经济学度量衡:国民收入核算 1 国内生产总值（ GDP）和国民生产总值（ GNP）定义国内生产总值（GDP）：一定时期内（一般为一季度或一年）在一国家领土内所生产的所有最终产品和

服务的价值总和。国民生产总值（GNP）：一定时期内（一般为一季度或一年）利用一国家所拥有的生产要素所生产的所有最终产品和服务的价值总和。区别 GDP-国土原则：凡在本国领土上所创造的收入，不管是否本国国民创造。 GNP-国民原则：凡是本国国民（指常住居民、包括本国公民以及常住外国但未加入外国国籍的居民）所创造的收入，不管生产是否在国内。联系国外要素支付净额（NFP）：本国生产要素在世界其他国家获得的收入减去付给国外生产要素在本国获得的收入。 GDP=GNP-NFP 2名义与实际GDP（GNP）名义GDP（GNP）（nominal）：用生产产品和劳务的那个时期的价格计出来的价值。实际GDP（GNP）（real）：用某一年作为基年的价格计算出来的价值 3最终产品和中间产品最终产品和劳务（final goods and services）：作为整个生产的结果而产出的物品及服务，直接进入使用过程中间产品和劳务（intermediate products）：在同一时期生产和提供的但在其他产品和服务的生产过程中所消耗的产品及服务 4现在生产和销售5市场活动和非市场活动 6GDP是一个正确反映国民福利水平的指标吗？ GDP（GNP）没有考虑非市场活动；不反映一个国家的自然资源拥有状况及环境保护人均GDP（GNP）无法考察价格水平不同情况下居民生活水平的差异；不反映一国的收入分配状况 ▲GDP（GNP）是一个国家经济活动和收入水平的重要指标，但不是完全反映一国经济福利及生活质量的唯一指标和完全准确的指标。 2.2 三种不同方式计算GDP：产出、收入和支出 2.3 国民收入（NI）、个人收入（PI）和可支配收入（DPI） 2.4 物质产品平衡体系（MPS）和国民帐户体系 2.5 储蓄与财富、存量与流量一国或一家庭的富裕程度或者说经济福利水平不仅取决于国民收入或家庭当前收入还取决于财富拥有量。决定一个家庭或一个国家财富积累的主要因素是储蓄率。整个国民储蓄转化为国民财富，使得财富积累还要有个投资过程。存量（Stock）：在一定时点上测算出来的量（财富）流量（Flow）：在一定时期上测算出来的量（储蓄）今年的储蓄（流量）等于今年和去年财富（存量）之差：今年的资产（存量）等于去年的资产（存量）加上今年的投资（流量），并扣除资产（存量）的消耗

河北大学工商学院转专业管理办法

河北大学工商学院转专业管理办法第一章总则第一条为进一步调动学生学习的积极性与主动性，提高人才培养质量，根据《河北大学工商学院学分制学籍管理规定》(院字【2013】9号),制定本办法。第二条转专业是指由当前修读学科类或专业转成修读另一个学科类或专业。按照学科类转专业的学生应参加转入学科类的专业分流。第三条转专业工作遵循公开、公平、公正和“根据志愿按成绩录取”原则。第四条为保证正常的教学秩序，各专业（类）转出的学生数不得超过本专业（类）在校学生人数的50％。第五条学院统一办理转专业手续，一学年办理一次。学生申请时间为春学期初。学生在校期间只允许转专业一次。第二章组织领导第六条学院成立学生转专业工作领导小组，全面负责学生转专业工作的组织实施。领导小组由主管教学工作的副院长任组长，主管学生工作的副院长任副组长，成员包括学部主任和教务部主任。领导小组下设办公室，办公室挂靠在教务部。第七条学部成立转专业工作小组，由学部主任任组长，党总支书记任副组长，成员包括教务科长、学工办主任。具体负责本学部学生转专业工作。第三章转专业条件第八条学生有下列情形之一，可申请转专业（一）品德优良、成绩突出的正式注册的一年级学生；（二）学生确有某专业兴趣特长，转专业更能发挥其专长的；（三）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷（不含隐瞒既往病史入学者），经校医院或学校指定的二级甲等以上医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习的；（四）学生确有某种特殊困难，不转专业无法完成学业的；（五）休学复学后，无原修专业的。第九条学生有下列情形之一，不予转专业：（一）本科三年级及三年级以上的；（二）经单独招生、提前批录取、招生时有特殊要求或特殊类型专业的；（三）正在休学、保留入学资格的；（四）已达到退学条件的；（五）在校期间违反校规校纪受处分的；（六）按照专业从外校转入的；（七）按照普通高校考试（招生）类别，文科、理科、艺术类、体育类等互转的（文

河南大学2020年经济学院专业目录(学术型)

经济学院招生专业目录（学术型）单位代码：002 联系人：乔老师咨询电话：0371-******** 学科、专业名称（代码）研究方向拟考试招生人数（推免人数）考试科目复试笔试科目同等学力加试科目 020100理论经济学 01(全日制)政治经济学 02(全日制)经济史 03(全日制)西方经济学 04(全日制)世界经济 05(全日制)人口、资源与环境经济学10(1) ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④805 政治经济学（资本主义部分）、微观经济学宏观经济学①发展经济学 ②经济思想史 020200应用经济学 01(全日制)国民经济学02(全日制)区域经济学03(全日制)财政学 04(全日制)金融学 05(全日制)产业经济学06(全日制)国际贸易学07(全日制)劳动经济学08(全日制)数量经济学24(2) ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④806 微观经济学、宏观经济学政治经济学①发展经济学 ②经济思想史 027000统计学 01(全日制)国民经济核算研究02(全日制)社会经济统计分析03(全日制)金融统计与分析 04(全日制)综合评价方法及其应用 05(全日制)大数据应用技术 06(全日制)量化历史研究9(1) ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④806 微观经济学、宏观经济学统计学①国民经济核算 ②计量经济学初试参考书目 805 政治经济学（资本主义部分）、微观经济学：《政治经济学教程》（第12版），宋涛主编（中国人民大学出版社）；《西方经济学》（微观部分）（第七版），高鸿业主编（中国人民大学出版社） 806 微观经济学、宏观经济学：《西方经济学》（微观部分）（第七版），高鸿业主编（中国人民大学出版社）；《西方经济学》（宏观部分）（第七版），高鸿业主编（中国人民大学出版社）复试笔试科目参考书 020100宏观经济学：《西方经济学》（宏观部分）（第七版），高鸿业主编（中国人民大学出版社） 020200 政治经济学：《政治经济学教程》（第12版），宋涛主编（中国人民大学出版社） 027000 统计学：《统计学导论》（第二版），曾五一、肖红叶主编（科学出版社）同等学力加试参考书

投资学结课论文

河北大学工商学院证券投资学期末结课论文学部经济学部班级12级金融1班学号2012486452 姓名孙英丽

美的集团股票投资分析一宏观分析（一）政策与法律因素 A.节能减排政策近年，国家节能环保标准逐渐提高，2009年1月1日起实施《循环经济促进法》，把生产企业的责任延伸到产品废弃后的回收的利用，要求优先采用易回收、易拆解、无毒害或者低毒低害的材料和设计方案；2009年国务院颁布了《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，并将在2011年实施，条例要求电器电子产品的生产者采用有利于资源综合利用和无害化处理的设计方案，使用无毒无害或者低毒低害以及便于回收利用的材料。 B．出口退税政策历年来，出口退税率的调整一直是国家调控出口规模，顺逆差的重要手段之一。如家用电扇的出口退税率在2007年7月由13%调整到9%，在2008年11月调整到11%，在2009年1月调整到14%，又在2009年6月调整到17%，但从多次历史调整来看，家电行业的出口退税调整相对其他“两高一剩”、“低附加值”等行业较具稳定性，表明国家对出口达半壁江山的家电行业的出口退税率调整较为谨慎，这对家电行业带来长远的正面作用。不过，美的集团副总裁黄晓明表示，出口退税率提高会增强相关产品在国际市场上的竞争力，但很难说对具体业绩影响有多大，因为提高的退税率是要在整个产业链中分享的。 C．国际贸易环境国际金融危机使国际实体经济受到了严重的冲击，不少国家在其经济拯救方案中对其本国产业实行特别保护，如美国新政度就在其经济刺激计划中添加了购买美国货条款，增强贸易保护；同时，随着我过白色家电的市场竞争加剧，各国开始利用反倾销、技术壁垒和社会责任标准等非关税贸易保护壁垒对我国家电企业出口进行一定限制。以上因素，将直接影响美的在海外市场的拓展。（二）经济因素 A．汇率公司进出口结算均以美元为主，目前美的原材料进口额占原材料总体采购额比重较低，约5%左右；从出口情况来看，美的家电产品已出口至世界150多个国家和地区，出口量比较大，2009年1-9月的出口额约1，695，100万元，约占公司总销售额的34.79%，2005年我国实行汇率制度改革后，实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度，2008年以来外汇市场主

2014-2015第二学期西北大学经济管理学院课程表

2014－2015学年第2学期课程表经济管理学院

西北大学经济管理学院课程表（2014－2015学年第2学期）年级2014 专业经济学（数理经济学试验班）人数30 星期 1—2 3—4 5—6 7—8 晚上一微积分（金工、数理）赵淑英 3304 体育（金融、金工、统计、信管、数理、基地、国贸、旅管）二微观经济学任保平魏婕 8212 英语（视听说）（金融、数理）陈汉良 3503 大学语文（数理、信管、统计）邵颖涛 1507 思想道德修养与法律基础（3节）（国贸、旅管、统计、数理、信管）陈中奇 1J101 三中国市场经济理论与实践吴振磊吴丰华 3305 英语（阅读）（金融、数理）赵丹晨 3210 线性代数（3节）（数理、基地、金工）姚磊 2510 大学语文（数理、信管、统计）邵颖涛 1307 四微积分（金工、数理）赵淑英 3304 微观经济学（单）任保平魏婕 8212 政治经济学（3节）何爱平吴丰华 8212 形势与政策（单）（数理、基地、财政、信管）史歌 1J101 五军事理论（基地、统计、数理、信管、国贸、财政） 1J301 微积分（金工、数理）赵淑英 3304 节次科目教室

西北大学经济管理学院课程表（2014－2015学年第2学期）年级2014 专业经济学基地人数30 星期 1—2 3—4 5—6 7—8 晚上一微积分（基地、国贸）张博 3308 中国市场经济理论与实践白永秀吴丰华 2305 体育（金融、金工、统计、信管、数理、基地、国贸、旅管）思想道德修养与法律基础（3节）（基地、财政、工商管理类、金工、金融）李薇 4J301 二英语（视听说）（基地、财政）陈汉良 3503 微观经济学任保平魏婕 8212 政治经济学（3节）白永秀何爱平吴振磊 8212 三英语（阅读）（基地、财政）李毅 3501 线性代数（3节）（数理、基地、金工）姚磊 2510 四微观经济学（单）任保平魏婕 8212 微积分（基地、国贸）张博 3511 计算机（3节）（基地、财政）王安文 2408 形势与政策（单）（数理、基地、财政、信管）史歌1J101 五军事理论（基地、统计、数理、信管、国贸、财政） 1J301 节次科目教室

苏州大学文学院2009—2010年第一学期研究生课程表

苏州大学文学院2009—2010年第一学期研究生课程表注：1、硕士生的英语课上课时间为周五（2-5节），各专业学生英语分班及免修名单情况分别见《文学院2009硕士研究生英语课程分班情况一览表》及《文学院2009级硕士研究生英语课程免修情况一览表》。 2、政治课上课时间是周五下午（6-7节），地点在公教楼301幢1114。 3、公共课第一周开始上，专业课第二周开始上（第一节课8；00开始，第六节课14；00开始） 1

苏州大学凤凰传媒学院2009—2010年第一学期研究生课程表注：1、硕士生的英语课上课时间为周五（2-5节），各专业学生英语分班及免修名单情况分别见《凤凰传媒学院2009硕士研究生英语课程分班情况一览表》及《凤凰传媒学院2009级硕士研究生英语课程免修情况一览表》。 2、政治课上课时间是周五下午（6-7节），地点在公教楼301幢1114。 4

河南大学经济学研究生考研招生入学考试业务科试卷

河南大学2009年研究生招生入学考试业务科试卷学科专业：国民经济学，区域经济学，财政学，劳动经济学，统计学，数量经济学，金融学，产业经济学，国际贸易，国防经济学考试科目及代码：微观经济学，宏观经济学810 A.微观经济学部分（75分）一．名词解释（每小题5分，共5小题，25分） 1．均衡价格 2．无差异曲线 3．外部经济 4．公共物品 5．生产函数二．简答题（每小题10分，共3小题，30分） 1.用替代效应和收入效应分析说明如果猪肉的价格下降，对它的需求量会怎样变化？ 2.完全竞争市场的条件是什么？ 3.说明总产量，边际产量和平均产量三条曲线的特点及其相互关系。三．论述题（每小题20分，共2小题，20分） 1.为什么完全竞争可以实现帕累托最优所需具备的三个条件？ B.宏观经济学部分（75分）一．名词解释，共三题，每题5分。 1.凯恩斯陷阱（5） 2.实际汇率（5） 3.自然失业率（5）二．简答题，共两题，每题10分。 1.需要扩大总需求时，可以采取的财政政策和货币政策主要有什么手段。 2.用支出法来衡量国民收入时，国民收入由哪几部分构成。三．问答题，共两题，每题20分。 1.“通货膨胀损害人债权人的利益，因为通货膨胀相当于拒偿部分债务。”你同意这种观点吗？结合此观点讨论预期到的通货膨胀和未预期到的通货膨胀对国民经济的不同效应。 2.用图形来表示管理总需求的IS—LM模型，并对图形中的坐标、曲线的意义进行解释，结合我国当前的宏观经济形势谈谈如何应用财政和货币政策。河南大学2008年研究生招生入学考试业务科试卷学科专业：应用经济学考试科目及代码：专业基础课806 一．名词解释（每小题5分，共20分） 1.计划经济 2.国际分工

河北大学经济学院学生综合素质测评方案

河北大学经济学院学生综合素质测评方案（试行）为推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励学生全面发展，根据高等学校人才培养目标和人员素质测评的有关精神，按照《河北大学本、专科学生综合素质测评方案（试行）》相关要求，结合我校学生学习生活实际，制定本方案。一、测评对象及结果的适用范围 1. 测评对象：国家计划内招收的在校本、专科学生。 2. 测评结果的适用范围：（1）作为奖学金评定的主要依据；（2）作为三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等评选的主要依据；（3）作为选调生选拔、免试推荐研究生的主要依据；（4）作为毕业生就业推荐的主要依据。二、测评的基本原则 1、以有利于学生身心健康发展、顺利完成学业为前提，以促进学生适应社会要求、全面成长成才为目标，着重测评大学生的思想品德、学业成绩、身心素质和实践创新能力； 2、对学生素质进行测评，采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、自评与互评相结合的方法； 3、发挥测评过程和结果的甄别激励和发展激励的作用，为学生评奖评优和就业推荐提供依据。三、指标体系及考核方法一级指标设为思想品德（德D）、学业成绩（智Z）、身心素质（体T）和能力素质（能N）等4项。测评总分=D×20%+Z×50%+T×10%+N×20% 四、测评的具体要求、方法和过程（一）思想品德：主要指学生在政治、思想和品德等方面的表现。主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现和取得的成果；通过“记实”与“评议”两个环节进行考核。 1、“记实”是指对学生日常学习生活中反映品质特征的关键行为、事件进行记录和评价，需“记实”的关键行为有：（1）思想素质(满分10分)：思想上积极要求进步，认真参加各项政治理论学习和政治活动；基础分10分，一次请假减1分，无故不到每次减3分。（2）道德品质(满分10分)：尊师爱校，关心集体和他人，讲究社会公德，维护公共秩序，讲文明、讲礼貌；基础分10分，违反者，情节较轻，由辅导员酌情扣分；情节严重，影响恶劣者，此项不得分。（3）民主法制意识(满分10分)：认真遵守国家法律、法规及学校各项规章制度，无任何违法、违纪行为；基础分10分，受国家法律或学校、学院纪律处分此项记0分，受学院通报批评每次减5分。（4）学习目的及态度(满分20分)：学习目的明确、态度端正，自觉遵守各项学习纪律，无迟到、早退、旷课等现象；基础分20分。迟到早退每次减1分，请假每大节减1分，事假要有有关单位假条，病假要有医院假条；旷课每大节减2分。旷课达8节以上的、考勤记录中弄虚作假的，此项得分为0。特殊情况由辅导员酌情解决。（5）参与社会事务和课外活动情况(满分20分)：积极参加班级、院系和学校组织的各项活动，为班级、院系和学校建设做出贡献；