关于足球的冷知识

关于足球的冷知识
关于足球的冷知识

足球规则冷知识

1、一场足球比赛上下半场各45分钟,全场比赛总时长90分钟。上下半场中场可以休息15分钟。足球比赛可以进行补时,以补充损失的时间,但是原则上补时最长不应超过5分钟,不过特殊情况下主裁判可以自主掌握时间。

2、还有一点,对于犯规的判罚时,应该注意几点。球员在铲球时或者断球是是否冲球而去的,还有,是否先碰到球之后才将对方球员绊倒或者碰倒。如果是先碰到球之后由于惯性,对方球员倒地,此时不应该判罚断球队员犯规,比赛继续进行。

3、任意球,为罚球的一种,一般为球员犯规时所判罚的球,分为直接任意球(可以直接射门得分)和间接任意球(不能直接射门得分)。

4、边线界外球,对方球员将球踢出边线,此时判罚边线界外球。罚球时双脚不能跨越边线,不能跳跃抛球,而且只能用手来抛球。

5、主裁判可以对场上球员、场下替补球员,替换下场的球员出示红黄牌,红牌是直接罚下场,黄牌是警告,一场比赛积累两张黄牌的球员也会被罚下常

6、角球是对方球员把球踢出了或者碰出了对方半场底线。此时本方球队在对方球队半场底线角旗杆范围内罚角球。

7、点球是对方球员被本方球员在禁区内犯规,绊倒,或者手球之类的。此时对方球员在点球点罚点球。

8、球门球是对方球员把球踢出了或者碰出了本方半场底线。此时本方球队开球门球,门球范围在大禁区内或者小禁区内开出。

9、参赛人数:足球比赛双方各派11个人上场(包含守门员),总共22人。任何一方场上球员人数少于7个人,则比赛不能继续。如果任何一方人数不能凑足7个人,则直接判0:3负。

10、如果双方在全场打满后仍然未分出胜负,可以打加时赛,加时赛一共30分钟,分为上下半场,每半场15分钟,中间不休息,换边直接开战。如果在加时赛中仍然部分胜负,则进入点球大战,点球赛分为5轮,进球多者胜,如果五轮之后仍然不分胜负,那么进入单轮决胜负,一直到决出胜负为止。

11、一场比赛有四个裁判,一个主裁判,两个助理裁判,另外还有一名第四官员,负责场边事务和随时上场替补裁判员。

12、越位是指进攻方在传球瞬间当进攻队员较球更接近于对方球门线者时(特殊情况除外),即为处于越位位置。队员被判罚越位,裁判员应判由对方队员在越位地点踢间接任意球。

如果该队员在对方球门区内越位,那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。如果还不理解那么就是进攻方传球瞬间接球队员处于比防守方队员更接近球门的位置,哪怕超过半个身位也算。

足球场地冷知识

国际足球比赛标准规格如下:

场地:长105米、宽68米;

球门:长7.32米、高2.44米;

大禁区(罚球区):长40.32米、宽16.5米,在底线距离球门柱16.5米;

小禁区(球门区):长18.32米、宽5.5米,在底线距离球门柱5.5米;

中圈区:半径9.15米;

角球区:半径1米、距离大禁区13.84米;

罚球弧:以点球点为中心、半径9.15米的半圆;

点球点:距离球门线11米,因为合英制12码,所以又叫做12码球。

1、罚球区-在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上,向场内各画一条长16.50米与球门线垂直的线,上端与球门线相接,另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区。在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记,叫罚球点。以罚球点为圆心,以9.15米为半径,在罚球区外画一段弧线,叫罚球唬

2、球门-球门应设在每条球门线的中央,由两根相距7.32米、与两面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成,为确保安全,无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度,均应对称相等,不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起,使守门员有充分活动的空间。

3、角球区-以边线和球门线交叉点为圆点,以1米为半径,向场内各画一段四分之一的圆弧,这个弧内地区叫角球区。场地每个角上应各竖一面不低于1.50米高的平顶旗杆,上系小旗一面,叫做角旗;相似的旗和旗杆可以各竖一面在场地两侧正对中线的边线外至少1米处。

4、场地面积-比赛场地应为长方形,其长度不得多于120米或少于90米,宽度不得多于90米或少于45米(国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米,宽度不得多于75米或少于64米)。在任何情况下,长度必须超过宽度。

5、球门区-在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上,向场内各画一条长5.50

米与球门线垂直的线,一端与球门线相接,另一端画一条连接线与球门线平行,这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。

6、画线-比赛场地应按照平面图画出清晰的线条。线宽不得超过12厘米,不得做成凹槽状。较长的两条线叫边线,较短的两条线叫球门线,所以在这两条线出界的球分别就叫做边线球和球门球,另外场地的球门线和边线都是包含在球场面积之内的。场地中间画一条横穿球场的线,叫中线。场地中央应当做一个明显的标记,并以此点为圆心,以9.15米为半径,画一个圆圈叫中圈。

足球赛事冷知识

1、世界杯足球赛:世界足球锦标赛是世界上最高荣誉、最高规格、最高水平的足球比赛,每四年举办一次,世界上任何国家都可以派出队伍参加。

2、越位是足球运动的规则。它对攻方向前传球时接球运动员允许站到的位置作出严格限制

3、乌龙球源于英语的OWNGOAL一词,意为自进本方球门的球,香港球迷根据这个单词的发音,将其称为乌龙球。自摆乌龙是乌龙球的成语说法,它源于广东的一个民间传说:久旱之时,人们祈求青龙降下甘露,以滋润万物,谁知,青龙未至,乌龙现身,反而给人们带来了灾难。摆乌龙引用到足球赛场上,指本方球员误打误撞,将球弄入自家大门,不仅不得分,反而失分,这与民间传说的主旨十分吻合。乌龙球的高危人群应属于后卫和门将,因为他们是距离本方球门最近的队员,当然,在防守对方定位球的时候,好心回防的前锋或中场球员也极有可能弄巧成拙。

足球基础知识

第一章足球基础知识 一、足球运动介绍 1、足球运动概念: 足球运动,是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动,故有世界第一大运动的美称!是主要以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位触球(除守门员外,其他队员不得用手或臂触球;如果守门员出了本方的禁区,那也不能用手或臂触球)的两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛,吸引着数以亿计的观众,它已成为电视节目中的重要内容,有关足球的报道,占据着世界各种报刊的篇幅,当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。 2、足球的起源及发展 足球运动是一项古老的健身体育活动,源远流长。最早起源于 我国古代的一种球类游戏 “蹴鞠”,后来经过阿拉伯人 传到欧洲,发展成现代足 球。现代足球运动起源于英 国,最先在英伦四岛流行, 然后向世界各地传播。 1857 年,英国成立了 第一个足球俱乐部——谢菲尔德足球俱乐部。 1863 年10 月26日,英格兰11 个足球俱乐部的代表在伦敦举行会议,成立了第一个足球运动组织——英格兰足球协会。它的成立标志着世界足球运动进入了新阶段,人们把这一天称为现代足球的诞生日。会上修改并制定了统一的足球竞赛规则。尽管规则只

有14条,但它是现代足球比赛规则的基础,推动了现代足球运动的发展。 1904 年5 月21 日在巴黎成立了“国际足球联合会”,简称国际足联(FIFA)。它是国际奥林匹克委员会的一个单项体育组织。从此世界各国足球协会不断成立,会员国由原来的7个发展到2002年的204个。 1896 年,首届奥林 匹克运动会就有了足球比 赛项目。当时只有英、法 两国派队参加。 到了1908年奥运会 时,参赛球队增至8支队 伍,但都是欧洲国家的球 队;直到1924年,南美洲国家才开始参加奥运会足球比赛。当时奥委会规定参赛队员必须是业余选手。 1928年,国际足联决定从1930年起每四年举行一届世界足球锦标赛(即世界杯赛),并如期在乌拉圭举办了第1届世界足球锦标赛。因第二次世界大战,锦标赛中断了12 年,直到1950 年才恢复并举行第4届比赛。 3、足球比赛的特点: (1)整体性。足球比赛每队由11 人上场参赛。场上的11人思想统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 (2)对抗性。足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目,比赛中双方为争夺控制权,达到将球攻进对方球门,而又不让球进入本方

足球基本知识和理论

谈足球基本知识和理论~ 足球基本理论知识 1、我国古代的足球游戏称为蹴鞠。 2、足球场各线的宽度不超过12厘米,各线的宽度应包括在该区域面积内。 3、足球技术可以分为有球技术和无球技术。 4、任意球可分为2种,直接任意球和间接任意球。 5、一个完整的踢球动作是由助跑、支撑、摆动腿摆动、击球和随前动作五个部分组成。 6、根据规则规定,必须向前踢的定位球有中圈开球和罚点球。 7、足球比赛中,每队上场队员不得多于11名,其中一名必须是守门员。 8、全场比赛90分钟双方打成平局,需决出胜负而采用决胜期,决胜期的比赛时间为30分钟,分为两个半场,每半场为15分钟。 9、标准足球比赛的球门高2.44米,宽7.32米。 10、足球运动起源于中国,在当时成为蹴鞠。 11、当今世界上规模最大、影响最大、水平最高的足球比赛是世界杯足球赛。 12、足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。 13、比赛阵形“352”中的“3”是指三名后卫。 14、足球比赛每队上场队员不得少于7人,否则比赛不能开始或继续。 15、正式国际比赛的场地长度是100-110米,宽度是64-75米。 16、裁判员在执法过程中,除了判罚犯规外,还可以用黄牌和红牌来对队员进行纪律处罚。 17、球门柱和横梁必须是白色。 18、足球比赛全场时间为90分钟,分为上下两半时各45分钟。上下半时开始比赛及进一球后双方队员应在本方半场场内。 19、世界上最早的足球是中国古代的鞠,内充毛发之物,外裹皮革之鞧。 20、 1904年在巴黎由法国、瑞士、瑞典等国有关人士发起成立了国际性的足球组织,英文缩写为FIFA 。 21、第一届世界足球锦标赛是于1930年在乌拉圭举办的,到目前为止已经举办了17届。 22、我国男子足球队于2002年参加了第17届世界杯足球赛决赛阶段的比赛。 23、国际比赛用足球场长度为100至110米,宽度为64米至75米。 24、每队上场队员数为11人,最少人数为不少于7人。 25、在攻方罚定位球时,防守队员应至少退出罚球地点9.15米。 26、裁判员判罚间接任意球时,其手臂应上举,判罚直接任意球时,其手臂应平举。 27、胸部接停球可分为上顶式和下压式。

小学足球理论知识优质课教学设计.doc

《足球知识小讲堂》教学设计 南京市东山小学姚强 一、设计理念: 突出学生主体、形式新颖和过程有趣是这节课的设计目标。本课在《体育与健康课程标准》的教学理念指导下,全面贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,以“寓快乐于体育教学之中”为目标。突出体现在教学过程中以学生为主体,以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,打破传统,本课教学过程中充分发挥学生的主体作用,让学生在自主的环境下主动学习、主动探索,培养学生学习足球知识的兴趣,为学习足球运动和终身体育的目标打下坚实的基础。 二、教材分析: 足球是比较剧烈的运动,对发展人体心血管系统、神经系统的机能以及顽强勇敢、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好的心理品质都具有重要的意义和价值。本课是《小足球》单元第1次课,是学生初步学习和了解足球的基础知识,算得上是孩子们对足球的“第一印象”,对他们今后学习足球意愿的养成至关重要,为使学生更有兴趣的了解、欣赏足球,并参与到足球运动中来,本课结合足球基础知识的学习,让学生了解足球

运动,了解球、场地、球员、比赛时间、比赛的进行和停止、得分和比赛结果等基础的足球知识,提高对足球的兴趣,为进一步学习足球技能奠定相应的知识基础。 三、学情分析: 一年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,自我约束能力差,对足球知识的认识不足,每一个一线的体育老师都知道要上好、上活低段的体育课是有一定难度,特别是室内课。但这阶段学生具有特别强烈的好奇心和新鲜感,因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生本身入手,让学生感到自己去也可以是课堂的主宰,让他们体验体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。 四、教材内容: 1.小足球:足球知识小讲堂 2.游戏:男女生足球对抗赛 五、教学目标: 1、知道并能说出足球运动的起源、球、场地、比赛时间、比赛进行和停止、得分和比赛结果等知识。 2、通过对足球运动的场地以及基础规则的学习,对足球运动更进一步的理解并做出正确的判断。通过情境游戏发展腿部力量

足球的知识点

足球的知识点 简答. 1、足球运动的价值? 答:(1)、健身价值:促进身体健康,促进心理健康,提高社会适应能力。 (2)政治价值:宣传教育的重要手段;提高名族自信心;振奋民族精神;开展外交和增强友谊;有利于种族歧视的消除和控制 (3)经济价值:巨大的足球市场创造了巨额的财富;广泛的影响力使其具有巨大地商业价值创造巨大的经济效益;带动其他相关产业的发展。 (4)文化价值,足球运动是严肃庄重的礼仪庆典文化和弘扬名族精神的文化;足球运动是记录人类潜能和培养竞争品质;足球运动是提高社会道德水平的规范文化;足球运动提高审美意识的情感文化。 2、现代足球的发展趋势: (1)足球的攻守矛盾促进足球竞技水平不断提高 (2)全攻全守型打法是现代足球发展的必然趋势 (3)各种流派相互学习,取长补短,不断完善自己 (4)速度越来越快,对抗越来越激烈。 (5)球星的作用与整体融为一体 (6)运动员的竞技能力全面发展 3、足球运动的特点: (1)设备简单,规则简明,易于开展 (2)对抗激烈,观赏性强 (3)丰富的文化内涵 (4)诱人的经济效益 4、脚内侧踢球的易犯错误和纠正方法 易犯的错误: (1)踢球腿膝.踝关节外展不充分,脚趾没勾起,击球脚型不正确,影响击球效果(2)踢球腿直腿摆击球,出球乏力 (3)击球刹那,脚型不固定,出球不顺畅。

纠正方法: (1)可进行分解练习和无球模仿练习,也可结合固定球体会动作的练习 (2)在练习中强调支撑脚最后一步跨出的距离,使腿后摆充分伸展膝关节放松(3)踢固定球时确定支撑脚的支撑点运用敲击的方式固定脚型。 5、脚背正面踢球的特点,动作要领。 脚背正面踢球的特点是踢摆幅度大,动作顺畅,便于发力。但出球路线及性能缺乏变化,适用于远距离的传球和大力射门。 动作方法:踢定位球时,直线助跑,支撑脚踏在球侧约15cm处,脚趾指向出球方向,膝微曲,眼睛注视球。在支撑脚前跨的同时,踢球腿大腿顺势后摆,小腿后曲。前摆时,大腿以髋关节为轴带动小腿前摆,当膝关节摆近球体上方时,小腿加速前摆,脚背绷直,脚趾紧扣,以脚背正面击球的后中部。击球后,踢球腿顺势前摆落地 6、脚背正面踢球的易犯错误和纠正方法 易犯错误(1)支撑脚选位不当,影响摆踢发力 2)击球刹那,脚型不稳,脚趾上挑,影响出球力量和方向 (3)踢球腿摆踢路线不直,出球方向不正. 纠正方法 (1)进行徒手模仿练习,在强调支撑脚位置的同时采用分解动作和固定球的进行体会动作的练习 (2)再练习中固定脚型,稳固脚的击球部位,增大支撑腿最后一步跨出的距离,使后腿充分伸展,膝关节放松 (3)强调用中等以下力量击球,控制击球点,运用敲击的方式固定脚型,使踢出的球低、平、直 7、脚背内侧踢球的特点,动作要领。 踢摆动作顺畅,幅度大,脚触球面积大,出球平稳有力,且性能和线路富于变化,是中远距离射门和传球的重要方法. 动作方法:题定位球时,斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,支撑脚踏在球侧后方约25cm处, 膝微曲,脚趾指向出球方向,重心稍倾向支撑脚一侧.在支撑脚踏地的同时,踢球腿以髋关节为轴,大腿带动小腿由外后向前内略呈弧线摆动,膝踝关

足球场上的三大基本知识

足球场上的三大基本知识

足球场上的三大基本知识 引言: 作为球迷,你应该知道一些关于足球的基本知识,从起源到发展,由古至今,依然有很多的人热爱,下面就来讲一下足球的三大基本知识吧: 一、足球运动的特点 足球运动是以脚为主控制和支配球,两队按一定规则在同一块长方形场地上互相进行攻守对抗的体育运动项目。 在众多球类项目中,足球运动具有对抗性强、技术多样、战术丰富多变、场地大、参加人数多、比赛时间长、便于开展等特点,一向被称为“勇敢者的运动”、“世界第一运动”。具体体现: (一)普及最广 国际足球联合会历来有“小联合国”之称,是国际上最大的单项体育组织,目前已拥有191个会员。据不完全统计,国际足联注册登记的运动员已达到40多万人(所谓注册登记的运动员,是指参加一个国家的某个足球组织,并接受其训练、参加比赛的运动员,当然,世界各国参加踢球的人数比这个数字还要大得多)。

(二)影响最大 世界各国无论男女老少都特别钟爱这项运动,因此观看足球比赛的人数之多也是其他体育比赛所无法比拟的。历届世界杯赛观众人数以数亿、数十亿计,电视观众则更多,由此可见其热烈的场面。有些球迷甚至为了他们所热爱的球队,可以包专机,行程几万里去助威呐喊,几乎达到了与主队同喜同悲的程度。在足球史上,甚至还出现过两国球迷为球赛而发生冲突继而扩大至两国间引起战争,也出现过两国因足球赛而暂定战争的事例,可见足球影响之大。 (三)竞争最激烈 足球比赛竞争激烈,这是由该项运动本身的特点决定的。有人将足球运动的特点概括为“三大”,即球场大、运动量大和难度大。因此,在现代足球比赛中,为了夺取胜利,均需竭尽全力,奋力拼搏。 正规足球比赛场地约为7000米2,一场比赛中,每名运动员(守门员除外)活动距离约10000米;快速冲刺可达200多次,运动员的每一个技术动作都必须在高速度、强对抗的环境中完成。 目前,足球比赛的激烈竞争还体现在:第一,职业化程度日益提高。以往职业球员主要在欧洲及南美,而今亚洲、非洲职业俱乐部也

足球基本常识

足球基本常识 足球简介: 足球,一项运动,是以脚支配球为主,两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动,被誉为“世界第一运动”。以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位控球(除守门员外,其他队员不得用手或臂触球;守门员只能在己方禁区内,能用手或臂触球,不可以在大禁区外用手接球),每次有两个队、每队最多有11名成员在同一场地内进行攻守的体育运动项目。1863年10月26日,英国足协在伦敦成立,现代足球运动诞生。从1900年的第2届奥运会开始,足球被列为奥运会正式比赛项目(女足比赛1996年亚特兰大奥运会成为正式比赛项目),但它不允许职业运动员参加。1904年5月21日,国际足联在巴黎成立。1930年起,每4年举办一次世界足球锦标赛(又称世界杯足球赛),比赛取消了对职业运动员的限制。 足球人员相关要求 一.队员人数规定 一场比赛应有两队参加,每队上场队员不得多于11名,其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人则比赛不能开始。在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中,每场比赛最多可以使用3名替补队员。竞赛规程应说

明可以有几名替补队员被提名,从3名到最多不超过7名。在其他比赛中,可依据下列规定使用替补队员: ·有关参赛队在最多替补人数上达成协议; ·在比赛前通知裁判员; 如果比赛开始前未通知裁判员或各参赛队未达成任何协议,则可以使用的替补队员人数不得超过3名。在所有的比赛中,替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。 二.替补程序 替补队员时必须遵守以下规定: ·替补前应先通知裁判员; ·替补队员在被替补队员离场,并得到裁判员信号后方可进入比赛场地; ·替补队员只能在比赛停止时从中线处进场; ·当替补队员进入比赛场地,即完成了替补程序; ·从那时起,替补队员成为场上队员,而被替补队员终止为场上队员; ·被替补下场的队员不得再次参加该场比赛; ·所有替补队员无论上场与否,裁判员均有权对其行使职权。任何场上队员都可与守门员互换位置,并规定: ·互换位置前通知裁判员; ·在比赛停止时互换位置。

足球运动的基本知识分析

一、足球运动的特点 足球运动是以脚为主控制和支配球,两队按一定规则在同一块长方形场地上互相进行攻守对抗的体育运动项目。 在众多球类项目中,足球运动具有对抗性强、技术多样、战术丰富多变、场地大、参加人数多、比赛时间长、便于开展等特点,一向被称为“勇敢者的运动”、“世界第一运动”。具体体现: (一)普及最广 国际足球联合会历来有“小联合国”之称,是国际上最大的单项体育组织,目前已拥有191个会员。据不完全统计,国际足联注册登记的运动员已达到40多万人(所谓注册登记的运动员,是指参加一个国家的某个足球组织,并接受其训练、参加比赛的运动员,当然,世界各国参加踢球的人数比这个数字还要大得多)。 (二)影响最大 世界各国无论男女老少都特别钟爱这项运动,因此观看足球比赛的人数之多也是其他体育比赛所无法比拟的。历届世界杯赛观众人数以数亿、数十亿计,电视观众则更多,由此可见其热烈的场面。有些球迷甚至为了他们所热爱的球队,可以包专机,行程几万里去助威呐喊,几乎达到了与主队同喜同悲的程度。在足球史上,甚至还出现过两国球迷为球赛而发生冲突继而扩大至两国间引起战争,也出现过两国因足球赛而暂定战争的事例,可见足球影响之大。 (三)竞争最激烈

足球比赛竞争激烈,这是由该项运动本身的特点决定的。有人将足球运动的特点概括为“三大”,即球场大、运动量大和难度大。因此,在现代足球比赛中,为了夺取胜利,均需竭尽全力,奋力拼搏。 正规足球比赛场地约为7000米2,一场比赛中,每名运动员(守门员除外)活动距离约10000米;快速冲刺可达200多次,运动员的每一个技术动作都必须在高速度、强对抗的环境中完成。 目前,足球比赛的激烈竞争还体现在:第一,职业化程度日益提高。以往职业球员主要在欧洲及南美,而今亚洲、非洲职业俱乐部也纷纷成立。韩国、日本近几年职业联赛的成功经验,极大地推动了东亚地区足球运动的发展。我国职业足球虽然刚刚起步,相信也一定会取得令人满意的成绩。第二,商业化趋势日益突出。职业足球需要以球养人,因此,各俱乐部只有争取好的成绩,才能生存。职业球员可以买卖,并且以质论价,各俱乐部也不惜投人巨资,从而获得更大收益。例如,世界顶级球队意大利的AC米兰队的豪华阵容中的明星队员身价可达上千万美元。球员的竞争流动是职业球队保持高水平的途径,球队只有始终处于这种流动状态,才能赢得观众,才会充满活力。 (四)富有艺术性 有人总结足球比赛有五大要素,即体质、技术、战术、作风和意识,比赛的结果是这些因素综合抗衡、较量和发挥的结果。因此,足球比赛常常变幻莫测,胜负难以预料,有时起伏跌宕、精彩纷呈,有时山穷水尽,却又绝处逢生。足球比赛中常出现戏剧性变化,这就是足球“耐看”、魅力独具之所在。

关于足球的小知识

关于足球的小知识 足球的起源 足球,是世界上最具影响力的单项体育运动,被誉为“世界第一运动”。足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。它最早起源于中国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。不少国家将足球定为“国球”。 足球运动是以脚支配球为主,但也可以使用头、胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足球比赛,吸引着成千上万的观众,它已成为电视节目中的重要内容,有关足球消息的报道,占据着世界上各种报刊的篇幅,当今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。 足球的发展 从17世纪中后期开始,足球运动逐步从欧美传入世界各国,尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场,投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去。1863年10月26日,英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。英格兰足球协会的诞生,标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。 世界杯的由来 世界杯作为单一的体育项目,是世界上最大规模的体育项目。世界杯渊源始于20世纪初的奥林匹克运动会。世界杯举办时间: 每4年举办一次。世界杯奖杯总共有2个,一个是现在的大力神杯,另一个是雷米特杯。 足球的运动特点 足球运动有如此大的魅力,不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵,而且也与足球运动的特点有关。 一、整体性。足球比赛每队由11人上场参赛。场上的11人思想统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 二、大局性。足球比赛场地大,人数,如何利用好场地和人数就是胜负的一个关键。 三、精细性。足球运动粗中有细,而双方球员不仅在足球上对抗,在心理上都有不断地较量。

足球基本知识

[足球基本理论知识] 1、我国古代的足球游戏称为蹴鞠。2 足球场各线的宽度不超过12厘米,各线的宽度应包括在该区域面积内。3足球技术可以分为有球技术和无球技术。4任意球可分为2种,直接任意球和间接任意球。5一个完整的踢球动作是由助跑、支撑、摆动腿摆动、击球和随前动作五个部分组成。6根据规则规定,必须向前踢的定位球有中圈开球和罚点球。7 足球比赛中,每队上场队员不得多于11名,其中一名必须是守门员。8全场比赛90分钟双方打成平局,需决出胜负而采用决胜期,决胜期的比赛时间为30分钟,分为两个半场每半场为15分钟。9标准足球比赛的球门高2.44米,宽7.32米。10足球运动起源于中国,在当时成为蹴鞠。11当今世界上规模最大、影响最大、水平最高的足球比赛是世界杯足球赛。12足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。13比赛阵形“352”中的“3”是指三名后卫。14足球比赛每队上场队员不得少于7人,否则比赛不能开始或继续。15正式国际比赛的场地长度是100-110米,宽度是64-75米。16裁判员在执法过程中,除了判罚犯规外,还可以用黄牌和红牌来对队员进行纪律处罚。17球门柱和横梁必须是白色。18 足球比赛全场时间为90分钟,分为上下两半时各45分钟。上下半时开始比赛及进一球后双方队员应在本方半场场内。19 世界上最早的足球是中国古代的鞠,内充毛发物,外裹皮革之鞧。20 1904年在巴黎由法国、瑞士、瑞典等国有关人士发起成立了国际性的足球组织,英文缩写为FIFA 。21第一届世界足球锦标赛是于1930年在乌拉圭举办的,到目前为止已经举办了17届。22我国男子足球队于2002年参加了第17届世界杯足球赛决赛阶段的比赛。23国际比赛用足球场长度为100至110米,宽度为64米至75米。24每队上场队员数为11人,最少人数为不少于7人。25在攻方罚定位球时,防守队员应至少退出罚球地点9.15米。26裁判员判罚间接任意球时,其手臂应上举,判罚直接任意球时,其手臂应平举。27、胸部接停球可分为上顶式和下压式。28 运球过人的基本要求是要有速度的变化和方向的变化。29、内侧传球适合于传短距离球。30“二过一”传接配合可以分为斜传直插和直传斜插31用脚背内侧踢弧线球,应该踢球的后部侧下方部位。32 用脚背内侧踢球,应该采用斜线助跑。33、用脚背正面踢球,应该采用直线助跑。34、踢球的力量主要来自于小腿。35罚点球点距离球门线9.15米。36、中圈的直径是9.15米。 37、队员在本方罚球区内以粗暴的动作踢人,拉人,绊人等犯规动作,应当被罚直接任意球球。38、裁判员要求比赛暂停时,应当以坠球恢复比赛。39、球出边界以后,应当以掷界外球恢复比赛。40防守队员将球踢出自己的球门线,对方将获得角球。41中国足球协会成立于1955年。42我国于1994年开始设立男子足球职业联赛43、欧洲足球锦标赛是每4年举行一次。44 脚背内侧适合于长传球。45、罚任意球时,防守队员应当退到距离罚球点9.15米的距离外。

足球基础知识教学设计

《足球基础知识》教学设计 寿光市稻田镇田马初中郑玉军 一、教材内容: 足球基础知识 二、教材分析: 足球运动的动作和技术丰富多样、在跑动中千变万化,引人入胜。比赛中通过奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、合理冲撞和踢球、接球、抢截球等身体动作,充分展现和发展人的灵敏、速度、力量、耐力和柔韧等身体素质。足球是比较剧烈的运动,对发展人体心血管系统、神经系统的机能以及顽强勇敢、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好的心理品质都具有重要的意义和价值。为使学生更多的了解、欣赏足球,并参与到足球中来,本课结合足球基础知识的学习,让学生提高对足球的兴趣,掌握一项锻炼身体的技能。 三、教学目标: 1、认知目标:使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展,以 及足球的基础知识。 2、技能目标:通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解,使学生 对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动,锻炼身体,增强体质。 3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣,持之以恒,勇于拼搏的 优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 四、本课的重、难点: 重点:足球规则简介 难点:对规则中犯规动作的判定 五、教学策略: 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生理解的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用。通过多媒体、教师讲解、学生小组讨论、小组回答等教学手段,充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。 六、教学过程:

(一)课题引入 1、展示足球让学生认识 2、抢答问题激发兴趣 (1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(),被誉为()。 (2)、世界上水平最高的足球大赛是(),每()年举行一次,采用()人赛制,比赛全场()分钟,分()两个半场,各()分钟,中间休息()分钟。 (3)、你所了解的七人制足球比赛全场()分钟,分()两个半场,各()分钟,中间休息()分钟。 (4)、足球比赛以()判定胜负。 3、播放一段精彩录像导入课题 (二)交流发现 1、足球场地(利用网络源)https://www.360docs.net/doc/db1130626.html,/QiuChang/3948.html (教师结合场地图片进行讲解,学生小组内进行讨论、交流学习)尺寸 比赛场地必须是长方形,边线的长度必须长于球门线的长度。 普通比赛长度:90-120米;宽度:45-90米 国际比赛长度:100-110米;宽度: 64-75米 世界杯采用的长度是105米,宽度是68米 场地标记 比赛场地是用线来标明的,这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫端线。所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。 球门区 球门区在场地的两端,规定如下:

足球基础知识讲座课件资料

足球基础知识讲座 足球——基础知识 1.场地设施 2.队员装备 3.裁判规则 4.个人技术 5.进攻战术 6.防守战术 一、足球——魅力何在 前国际足联主席布拉特:“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长,培养团队协作和公平竞争精神,为建立自尊而打开新的机会之门,进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球,最终与世界和平与发展联系起来,足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。每届世界杯期间,热浪席卷整个世界,纯美的快乐,激情的疯狂,让每一个球员,每场比赛,每个国家的球队,每一个球迷,享受着足球的快乐,享受着有些颠狂的幸福,无数人为这盛大的节日释放着他们的痴情,肆意挥洒着热情,痴痴地守候在电视前,要熬过一个月的不眠之夜,眼睛红了,无怨,睡眠没有了,无悔。谁让世界杯四年才一次呢,人生又能有多少次世界杯?足球比赛,不像篮、排球那样注重身高,世界级球星马拉多纳的身高是1.68m,谁都可以参加,起初,即使你是滥竽充数也不是那么要紧。 足球运动,是一项综合性很强的运动,相对其它体育运动而言,它对人身体的锻炼是全方位的,心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动,并无浪得虚名。足球运动,是一项有众多人员参与的运动,那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻,小心翼翼的密集防守,变化无穷 的、紧密的攻防节奏的转换,让人透不过气,使人眼花缭乱,使人心神激荡。它 是那样的舒展,那样的轻盈,那样的优雅,那样的充满着力量,充满着激情,最重要的是它可以带给我们快乐,让我们享受到了力量与艺术完美的结合。足球有着舒 展之美,当你用力踢球时,左手高高扬起,右腿摆到身后,身体已经安全舒展开来,好像在空中飞翔,仿佛在水下游荡。触球的瞬间,用尽全身力量.球高高飞场,在空中划出一道美丽的弧线,望着越飞越远的足球,顿时感到心旷神怡,海阔天空。 足球是优雅,那轻盈的盘带,瞬间的分球,灵巧的扣球,舒展的轻挑,足球就像个小精灵,轻盈地飞来飞去,一个不经意间传出的妙球,精彩的倒钩射门技术,足球在运动员的脚下仿佛成了一门优雅的艺术。看这样的球难倒不是种享受。足球就,快速飞过,百米的冲刺,带球狂奔,强劲的反击,大力的射门,更是力量的体现.象刮起一阵强风,足球的力量让你激情燃烧,热血澎湃。 这就是足球,舒展,轻盈,优雅,充满着激情与力量。这一切带给你的都是快乐。在一场球赛里你随着球而紧张,而激动,而失望,而兴奋,真正和球融为一体。场上的每一次抢断,传球,射门,得分,都给你带来快乐。一场场的精彩对决,一场场荡气回肠的经典之战,在那些经典而美妙的瞬间,你会为之陶醉,那优雅的舞步诠释

足球基础知识

乒乓球基础知识 一、 运动的起源与发展 足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。 中国古代把脚踢球叫“蹴鞠”。在我国两千多年以前的文字记载中,当时的足球就叫“蹴鞠”,蹴就是踢的意思,鞠就是球。当时的球是用皮子做的,里面装有毛发之类的东西,用来进行踢球游戏。蹴鞠活动在我国经历了汉、唐、宋、元、明、清多个朝代。 在西方,公元10世纪以后,法国、意大利、英国等一些国家有 了足球游戏。到15世纪末有了“足球”之称,后逐渐发展成现代的足球运动。1863年10月26日,英国的11个足球俱乐部在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会,并统一了足球规则,人们称这一天为现代足球的诞生日。从1900年的第2届奥运会开始,足球被列为奥运会正式比赛项目, 但它不允许职业运动员参加。1904年5月21日,国际足联在巴黎成立。1930年起,每4年举办一次世界足球锦标赛(又称世界杯足球赛),比赛取消了对职业运动员的限制。现代足球运动是世界上开展得最广泛、影响最大的运动项目,有人称它为“世界第一运动”、“运动之王”,深受人们喜爱。 二、足球运动的特点 足球运动是以脚支配球为主,两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体足 球 蹴 鞠

育运动项目,足球运动的主要特点是: (一)参加比赛的人数多、集体性强 足球比赛由两队共22人参加,每队有11名队员。场上的11人思想统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。只有形成整体的攻守,才能取得比赛的主动权及良好的比赛结果。 (二)争夺激烈,对抗性强、 足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目,比赛中双方为争夺控制权,达到将球攻进对方球门,而又不让球进入本方球门的目的,展开短兵相接的争斗,尤其是在两个罚球区附近时间、空间的争夺更是异常凶猛,扣人心弦。一场高水平的比赛,双方因争夺和冲撞倒地次数多达200次以上,可见对抗之激烈。 (三)比赛场地大、时间长、运动负荷大、技战术复杂、难度大足球比赛中,运动员要在近8000平方米的场上奔跑90分钟,跑动距离少则6000米,多则10000米以上,而且还要伴随完成上百个有球和无球的技术动作,因而运动员的能量消耗是很大的。足球运动在技术上种类繁多、战术上变幻莫测,比赛中运用技、战术时要受对方直接的干扰、限制和抵抗。技、战术是依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。 (四)趣味浓厚,容易开展 除正规比赛外,场地和球门可大可小,参加比赛的人数可多可少,足球竞赛规则比较简练,器材设备要求也不高,而且不受季节和气候变化影响。因而是全民健身中一项十分易于开展的群众性的体育运动

足球的知识点

一、基本技术 足球的基本技术分为控球、踢球、运球、接球、头顶球、抢截球、掷界外球和守门员技术八种。 (一) 控球 控球是持球队员以脚的各个部位,通过拖、拨、扣、颠、推、挑等动作,将球置于自身控制范围之内的技术。 1. 拖球 拖球是脚底触球的上部,将球由前向后或由左(右)向右(左)进行拖拉的动作。当拖球到位后,一般均以脚内侧做挡球动作,然后进入下一动作。见图7-53。 2. 拨球 拨球是持球队员用脚腕抖拨的动作,以脚背内侧或脚背外侧触球,使球向侧方或侧后(前)方滚动。拨球根据脚触球部位的不同分“内拨”和“外拨”两种。运用脚背内侧拨球称为“内拨”,以脚背外侧拨球称为“外拨”。拨球技术通常是与对手相持时,当对方伸脚抢截球的 一刹那,以拨球技术避开抢截从对方一侧越过。见图7-54。 3. 扣球 扣球是持球队员快速转身变向,用踝关节急转压扣的动作,以脚背内侧或脚背外侧触球,将球迅速停住或转变球滚动的方向。用脚背内侧扣球的动作称为“内扣”,用脚背外侧扣球的动作称为“外扣”。扣球动作改变方向后,用推拨动作突然加速越过对手。见图7-55。 图7-55 扣球 4. 颠球 颠球是持球队员用身体各有效部位连续击球,并尽量不使球落地的技术动作。经常练习,能有效地促进人体对球的各种特性(弹性、重量、旋转等)的熟练程度,同时加深练习者对触球部位,击球力量的感觉,颠球的部位包括脚背、脚内侧、脚外侧、大腿、头部、胸部、肩等。 练习提示:控球技术主要采用重复练习法。形式可以一人一球,两人一球的练习形式,在规定的时间内,将拖、拨、扣、颠球等控球技术重复练习一定的次数和组数。 (二) 踢球 踢球是足球基本技术中的主要技术。踢球是有目的的把球传给同伴或射门,它是完成战术配合的主要手段。踢球的方法有很多种,本节主要介绍脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背图7-53 拖球 图7-54 拨球

科普 史上最全面的足球鞋知识介绍

科普史上最全面的足球鞋知识介绍 说到足球运动,就不能不说足球鞋,作为世界第一运动,足球鞋是最为重要的装备。而对于足球鞋你又了解多少? 足球鞋的由来足球鞋英文叫做“Football boot”,这源于早期的足球鞋采用高帮设计,外形和靴子非常相似,因此,很多人也喜欢把自己心爱的足球鞋称为战靴。经过几十年不断的发展,足球鞋更倾向于低帮化。 国际足联早在2004年就确认足球起源自中国,春秋时期齐国临淄等地区就已经有蹴鞠运动。 而具有史料记载的第一双专门为足球运动设计的球鞋来自 都铎王朝第二任君主,英格兰与爱尔兰的国王亨利八世。这双球鞋记载于1526年他的一张物品清单中,花费4先令(相当于现在100英镑),由他的私人鞋匠制作。 19世纪,随着足球运动的普及和标准化,球员们都开始统一穿着带有六颗鞋钉的靴子踢球。 进入20世纪后,专业的球鞋生产商开始发迹,20世纪中期,德国的代斯勒兄弟发明了可替换鞋钉,以适应不同气候、场地条件下的比赛。如果你不了解代斯勒兄弟,那你肯定知道adidas和Puma,这两大运动品牌就是两兄弟分道扬镳后创立的品牌。随着体育业巨头的出现,足球鞋也开始有了自己外观的基本定型,更灵活的低帮设计开始被广泛应用。adidas

也一直处于霸主地位,直到80年代Nike的出现。 进入2000年后,足球鞋已经成为了adidas和nike的双雄时代,球鞋市场更多是科技+球星的比拼。顶尖技术,轻量化、舒适性以及球员风格细分。adidas有梅西、贝尔,nike 有C罗、内马尔,世界级顶级球星的比拼,已经成为球鞋发展的关键。 足球鞋的作用1、提升运动水平球鞋首要作用就是提升球员的运动水平,通过舒适的包裹感,使球员在传控停射等技术环节中更加精准以及提供足够力量。另外,各种高科技元素与球鞋的融合,为充分发挥球员水平提供辅助。 2、提供足部保护在比赛时,球员运动可以解构为长时间无球跑动、短时间触球运动以及与对手对抗三类场景。球鞋根据上述场景设计,在保证运动性能的前提下尽可能地保护球员足部。值得一提的是,为了提供更好的保护性,与普通运动鞋相比,足球鞋在鞋舌设计、后脚跟锁定、大底支撑装置有着显著区别。 3、提高抓地力量足球场地主要为天然草场以及人造草场,由于场地容易打滑,为了提升抓地力,多数球鞋都加装鞋钉(适用于平地球场的除外),而鞋钉也是球鞋和普通运动鞋外观上最大的区别。 4、球星的代入感许多足球爱好者都选择和自己喜欢球星穿同款球鞋,感觉穿上去比赛,球星就灵魂附体,所向披靡。

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