祖国的花朵作文

【篇一：祖国的花朵】

祖国的花朵该自立

祖国的花朵该自强

祖国的花朵该坚强

在困难面前，祖国的花朵不该投降

在遇到挫折时，祖国的花朵不该哭泣

在千钧一发的时刻，祖国的花朵不该懦弱

在成功时，祖国的花朵不该骄傲

在失败时，祖国的花朵不该逃避

日本已是个经济大国了，可是他们的野心想成为政治大国，他们认为想要成为政治大国就必须跨越政治大国，所以日本建造的航母，可以说是来发动攻击的

如果我们这些祖国的花朵是懦弱的，胆小的，那么我们的祖国将会腐败；如果我们这些祖国的花朵是自强的，勇敢的，那么我们的祖国将会繁荣。

从我做起，从小事做起，从现在做起，为了祖国，为了家人，为了自己，做个自强不息的人！

【篇二：开放吧，祖国的花朵】

我们是祖国的孩子，

我们是祖国的希望，

我们是祖国的花朵。

引用歌词开头

我们是祖国的花朵我们对着太阳说，我们是祖国的花朵，春风轻轻抚过，汲取太阳光热，我们对着妈妈说，我们是祖国的花朵，祖国妈妈温暖，天天幸福快乐。我们是祖国的花朵，我们舞蹈，我们唱歌，快乐成长，快乐生活；我们是祖国的花朵，我们娇艳，朝气蓬勃，感动未来，超越自我。《外婆的澎湖湾》晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝坐在门前的矮墙上一遍遍怀想也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半那是外婆柱着杖将我手轻轻挽踩着薄雾走向余晖暖暖的澎湖湾一个脚印是笑语一串消磨许多时光直到夜色吞没我俩在回家的路上澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾有我许多的童年幻想阳光沙滩海浪仙人掌还有一位老船长《让我们荡起双桨》让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。《小小少年》小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了《幸福拍手》如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚. 小小少年歌词小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我们要有故事的生活！太烦！太烦太烦！老师家长请听我说：春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高..... .....老师家长请听我说阳光少年[歌词] 嘻嘻哈哈,笑声喜迎朝阳.天真浪漫,沐浴阳光.嗨嗨,嗨嗨！我们是阳光少年,阳光少年！.燃烧激情,放飞美好希望。.奋勇拼搏,听,大开发的号角正在吹响.。蹦蹦跳跳,健步飞追太阳.乘风展翅，斗志高昂。哈哈，哈哈！我们是阳光少年，阳光少年！与时俱进，开创时代乐章！装点江山，看，我们是国家明天的栋梁。我们要做雷锋式的好少年文本歌词我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，立下伟大的革命志愿。热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难，毛主席的教导永不忘，雷锋叔叔活在我们心间。他是我们的好榜样，鼓舞我们永远向前，永远向前！《游子吟》游子身上衣意恐迟迟归临行密密缝报得三春晖父亲想想你的背影，我感受了坚韧抚摸你的双手，我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲，我最疼爱的人人间的甘甜有十分，你只尝了三分这辈子做你的儿女，我没有做够央求你呀下辈子，还做我的父亲《同学》歌词向理想彼岸远航勇敢的扬帆向着阳光承载着梦想带着希望眺望人生的方向模糊的眼光看不到远方脆弱的肩膀难抵风浪乘风破浪怀着豪情背井离乡往前闯释放沉默已久的倔强到底路还有多长到底希望在何方朋友文本歌词我们今天漂泊在路上有你陪天黑也有方向朋友啊让我们永远不离不弃啊一起度过那些痛和伤朋友啊让我们永远不离不弃啊一起度过那些痛和伤我们今生携手在路上有你陪再痛也有力量朋友啊让我们永远无畏无惧啊用生命换每一个希望朋友啊让我们永远无畏无惧啊用生命换每一个希望我们今天脚下在摇晃还让我们彼此更坚强让世界充满爱轻轻地捧起你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤单深深地凝望你的眼不需要更多的语言紧紧地握住你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待

我们是祖国的花朵

我们是祖国的花朵尊敬的老师、同学们：大家晚上好，我演讲的题目是《我们是祖国的花朵》。毛泽东同志曾说：你们年轻人，朝气蓬勃，正值兴旺期，好比早晨八九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。建设幸福中国，作为中学生的我们就是祖国的希望。那么，今天的我们能为祖国做些什么呢。首先，建设幸福中国的前提是学会爱国，只有热爱祖国，才会建设祖国。大家也许觉得爱国对于我们来说似乎是一件很遥远，高不可攀的事，然而爱国并不遥远，爱国就在我们身边。对于我们中学生来说，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。也许有人说，我不知道怎么提高自己的素质，那么我想，从现在开始，我们应该学着爱自己的学校，爱自己的家园。如果你不想让自己家园和学校看起来邋遢，那就应维护它的整洁；而不是走在路上随心所欲，随处乱让垃圾。古人云：“一屋不扫何以扫天下？”我们如果连家园和学校都不爱护，又如何去爱国？如何去建设我们的祖国？所以，爱国不是打标语，建设幸福中国更不是喊口号，而是实实在在地付诸行动。我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃于桶外，楼道里的壁画也光荣挂彩，耳旁时不时飘过几句污言秽语，弱小的同学不仅得不到帮助，取而代之的是欺负与嘲笑。再加，我们习惯了上课时我行我素，对完成学习任务搁置脑后；我们习惯了自己大声喧哗和吵闹，对是否影响他人的休息毫不关心……总之，我们习惯了为自己考虑的太多太多，而为他人考虑的太少太少，而正是这些习惯，让我们许多同学变得缺乏责任心，也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说，这不是我一个人的问题，别人都这样，很多人都这样。那我们真是可悲，太可怜了。难道我们还不该停止这些愚蠢的行为吗？如果有一天，我们走出了国门，当着外国人的面，我们这样毫无责任的表现，然后面对别人的质问时说：“我们那都这样，我习惯了”那外国人得怎么看中国人？怎么看中国？同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德，今天的我们更应该继承这些传统美德，因此，我们要做的还有很多很多。比如：爱护公物，

祖国的花朵电影观后感

祖国的花朵电影观后感本文为祖国的花朵电影观后感范文，让我们通过以下的文章来了解。范文一今天上午的后两节课我们班和三班的同学们去大会议室里看电影，这部电影的名字叫《祖国的花朵》，是一部很老的电影，还是黑白的，不过电影不仅很好看，而且还非常感人。这部电影主要讲的是：50年代北京的一所小学，五年级一个班的四十几个同学，他们大部分是天真、活泼、聪明的孩子，只有调皮捣蛋、不好好学习的江林和骄傲、不合群、不关心别人的杨永丽还没有戴上红领巾,其余的全部戴上了红领巾。他们班在一次与志愿军叔叔联欢时，大家都跳哇唱哇，很开心。临分别时,志愿军叔叔让这些孩子们好好学习，互相帮助，争取做一个最好的模范班。同学们全部都答应了，果然大家学习的都非常认真。可是好景不长。一次，杨永丽的腿被烫伤了，无法上课，就快期末考试了，这可怎么办?这时，班里的同学们全都来到了他家帮助她补习，多亏了他们帮助她，所以她在这次考试中,考的成绩很不错。暑假时，江林的妈妈生了重病，江林一直在帮助自己的妈妈干活，没有时间写老师布置的作业。同学们来到了江林家帮助他，他妈妈的病也很快就好了。经过大家的帮助，杨永丽和江林都

变好了，光荣地戴上了红领巾，这个班的同学全部升入了六年级，大家决心要更加好好学习，团结互助，做个好学生。这部电影的主题曲是我们大家都熟悉的一首歌“让我们荡起双浆”。看了这个电影,我明白了我们一定要帮助身边有困难以及需要关心的人，只要他们需要你的帮助，你就应该尽力去帮助这些人，如果别人在你需要帮助的时候帮助了你，那么在别人需要帮助的时候，我们也一定要好好帮助他们哟!因为帮助别人，快乐自己呀! 范文二不管是走马观花，还是细细品味，老师们都在观看《祖国的花朵》上花费了时间;不管是借鉴模仿，还是辛勤笔耕，老师们都在欣赏《祖国的花朵》上倾注了精力。所以，在看到几乎所有教师的观后感后，我的内心充满了感激。当静下心来，回归教师的角色定位，一部黑白电影，带给我们的，不仅有思考，也有震撼。尽管，这种感觉，会让非教师者莫名惊诧。一个浮躁的年代，一群年轻的教师，看完已属不易，反思、提笔更是难得。而我内心的感动，正是来源于此。午后的时光，翻阅着老师们的文章，随着思绪的展开，这种隔空对话的感觉，演变成了心灵的交流：大多数老师，认同影片蕴含的教育观与学生观，认为

爱心浇灌祖国的花朵

爱心浇灌祖国的花朵宜兴市南新小学宋伟红少年儿童是祖国的未来，民族的希望，他们今天是天真烂漫的红领巾，明天将成为现代化建设的生力军，伟大祖国更加光辉灿烂的明天，将在这一代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。如何培养他们健康成长是我们老师的重要任务，我们需要给孩子们营造一个充满爱的学习、生活环境，让他们在这样一个环境里，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格接班人。一爱意浓浓，润物无声。古人说：“亲其师，则信其道。”老师无私的爱，真诚的鼓励，甚至是善意的谎言，都在潜移默化地浸润着学生，甚至能改变学生一生。然而一个没有爱心的教师，我们很难想象他会给学生带来一生的幸福。教师对学生的爱，来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。表现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学

生而献身的热忱。尊重，是爱的最高境界。新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重学生人格，尊重学生个性，注意他们的兴趣、爱好、特点和特长。给学生以自由发展的空间。教师要以平等的态度对待每一个有情感、有意识、有独立个性的学生；要以开放的心态和包容的气度正确对待那些敢于质疑传统、挑战教师、个性鲜明的学生；要以博大的爱心和崇高的师德尊重、爱护、关心并引导那些行为特别、好标新立异的问题学生，让校园七彩斑斓、生动活泼；要以科学和民主的精神育人，摒弃封建的师道尊严，建立新型的民主平等的师生关系，鼓励学生独辟蹊径而不排斥他人，赞美智慧冲动而不盲目，弘扬主体意识、完善个体性格，建立健全崇高的人格精神与完美人格特征。爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓“真诚所至，金石为开”，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的“大厦”。在新的世纪里，我们要树立新的服务观念，以

用爱心浇灌花朵

用爱心浇灌花朵用耐心静候花开自从来到泽普县阿依库勒乡中心小学，我很荣幸的成为了众多班主任队伍中的一员，在校领导的谆谆教导下，我始终坚持把德育摆在首位，着眼于学生的全面发展和终身发展，为让学生拥有更美好的明天而不断努力。经过不断探索和自我完善，确立了以“团结进取，真诚热情，严谨踏实，忠诚待生，以人为本，奉献爱心”为教育理念，以“学会关心，学会生存”为前进目标的班级建设方针，紧紧围绕“自我管理，自我教育，自我服务”的三自要求，紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心尽力培养良好的班级作风，促进班级建设，我在班主任工作虽中没有什么惊人的成绩。但我与孩子们的感情却与日俱增，孩子们欢声笑语时时处处浮现在我的脑海里。所以我每天都是以满腔的热情投入到班主任工作当中，尽职尽责地引导每一个学生健康、快乐地成长。在工作中对学生倾注了自己无限的热情和关爱。在这漫长的时间里使我深刻的体会到班主任工作的艰辛与快乐，同时令我更加难以忘怀的，是平凡工作中成功的喜悦以及身为人师的幸福。我所带的班级四（1）班现有学生38人，男生20人、女生18人。孩子们家庭状况多样、复杂，有的孩子是单亲家庭，有的孩子是爷爷奶奶带，还有的孩子是孤儿，学生个性、智力水平、兴趣特长存在着很大的差异。我采取了因材施教的方法，不同的孩子用不同的方法，通过一段时间的引导，班里的现状大大改善。班里现有优秀少先队员1人，校三好学生5人，许多学生在各项比赛中获奖，学生在德、智、体、美、劳等方面得到了发展。通

过近几年的教学实践，我主要想从以下几方面来谈谈：一、树立“以生为本”的管理思想在平时工作中一贯做到以生为本，尊重和信任学生，把班级还给学生，把自主的权利还给学生，重视学生的参与意识，满足学生的创造需求，体现学生的主人翁地位，给学生一个学会自立、自治的机会。这是时代的呼唤，是素质教育的需要。也是我班级管理的理念。班里的班干部是民主选举产生的，各施其职，分别管理班级学习、纪律、文体、卫生等方面。如：“班务计划”、“班纪班规制度”等都是在老师的指导下由班干部制定完成的。这一方式激发了学生的小小主人翁意识和工作责任感，激发学生主动精神和创造意识，提高了其自我价值感；另一方面，由于学生参与班级管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同感，使全班学生对班级的管理更具信任感和归属感，使班级与学生形成一个整体，使每个学生明确了个人的成长、发展与班级的发展是密切相关的，提高了学生的自豪感、责任心和使命感。它使封闭的、专制的、单向的班级管理体制转变为开放的、民主的、双向的班级管理体制，班级进入了自我要求、自我教育、自我实现的良好发展阶段。二、营造良好的班级环境，让学生成为真正的主人。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励他们不断进取。我将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧张贴名人名言、后方的空地开辟“学习园地”栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新

浇灌祖国的花朵

浇灌祖国的花朵田娟妮时间过得真快，一转眼做班主任第八年了，这学期学校安排我带一年级。说实话，带一年级这已经是第三届了，做班主任经验是有，但每一届的学生都不同，情况也不同，方法得多样，这就得多学习，多探究。今年我是如何去做的呢？在这就说说开学后这几周我做的点点滴滴：一年级学生来到学校，还不适应小学的生活特别是像我们这样的寄宿学校。记得开学第一天，赖俊熙同学哭的昏暗暗地，又是蹦又是跳，撕心裂肺要回家，用拳头打墙，各种行为。他问我：“老师，什么时候才能放学，我想回家。”可是这才刚上第一节课呀，怎么就想着放学呢？这时候我心想：这样的孩子还能上小学？于是我对他说：“再别哭了。”但是他还是哭，我吓唬他说：“如果不听话你就出去，不要再上学了。”可他才不吃我这套呢，照样哭。我想这样不行，换个方式试试，我走过去摸摸他的头，擦掉他的眼泪，对他说：“孩子，你已经是一年级的学生了，这多好呀！你再看看别的同学都不哭，他们多坚强，你愿意学习他们吗？如果你不哭，那你也是个坚强的孩子，老师和同学们都会很喜欢你的，你愿意让我们喜欢你吗？”他抬起头看看我们，点点头擦掉了眼泪。就这样哭了一个礼拜，直到第二周，他都没有再哭，他显得很高兴，而且对我说：“老师，我要做一个坚强的孩子，再也不哭了。”我点点头，对他说：“老师相信你。”以后他每天都是高高兴兴来学习，欢欢喜喜回家去。这时我突然明白，孩子

在最需要安慰的时候，不能只一味地吓唬，哄和唬要适时而用。对一年级的学生来说，行为习惯的养成不是一时形成的，刚开学进行入学教育时，学习了《班级公约》、《小学生守则》，但是当执行起来并不是那么容易。刚刚讲上课要专心听讲，但是很快他们就忘记了，上课前20分钟还能认真听讲，但到后面注意力就不集中了，忘了老师讲的纪律，我就说：“同学们，大家要认真听讲。”可是他们只坚持了一两分钟，就又不听话了，怎么办？我就采取“开火车”读、点名读的形式，于是兴趣来了，注意力就集中了。另外，我还采用对表现好的学生奖励“小红花”的方式树立榜样，利用榜样的力量激发所有学生学习的主动性。实践证明，采用这些方式效果还不错。上课有了小红花的奖励，他们坐的更直了，课间喝水、去洗手间都争着要排队，因为排好整整齐齐的队伍，不推挤、不打闹也能得到小红花。还有就是有时上课看他们累了的时候，穿插讲个小故事，他们的兴趣就来了，学习的热情就高了。为了学生课下不打闹，下课我做到勤跟勤管勤奖励，因为老师在身边，学生打闹自然少点发现表现特好的马上奖励他们，如果有打闹，也可以及时制止。总的来说，学生行为习惯的养成是个长期的过程，一年级老师需要耐心加爱心，还需要好的方式方法，我在学习也在总结，并不断改进。虽然说做一年级的老师是累点，但看到孩子们在老师的培养下幸福、健康地成长，在老师的教育下获得了文化知识，懂得了做人的道理，成为祖国的有用之才，我们的任何付出都值得。我愿意做一名辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

孩子是祖国的花朵也是家庭的希望

孩子是祖国的花朵也是家庭的希望，谁都希望自己的孩子成龙成凤，但是在孩子的成长过程中家长尤其是爸爸的角色不可替代。给孩子坚韧的性格，给孩子宽广的胸怀，给孩子良好的习惯，给孩子正确的方向都是一个好爸爸应该努力做好的事情。一、再忙而不忽略孩子的教育很多家长都有这样的困惑：为什么我们这么忙，一天没有停下来的时间，孩子还不理解我们，也不争气呢？其实这是一个误区，从小学开始，就是孩子性格塑造和习惯养成的关键时期。你知道孩子今天遇到什么问题了吗？你知道孩子哪些学会哪些没学会呢？孩子的教育我按照老祖宗告诉我们的两个方面，一是言传二是身教。言传就是要和孩子一起学习。我坚持几年来一直订阅报纸，晚上闲下来就看看报纸，孩子看多了也会关掉电视，拿起他的课外书。没事时我也有意的看看孩子的语文和数学课本，问问孩子学到什么地方了？需要不需要帮忙？有时会和孩子一起背诵精彩文章。至今《难忘的泼水节》、《槐乡的孩子》等篇章还能拈来。身教主要就是以身作则。要求孩子做到的必须自己先做到。我有守时的习惯，几年来一直每天6点10分起床，7点30分前到单位。孩子也会看在眼里，从小学一年级开始几乎没有迟到过。家务事夫妻一起做，孩子没事了也会帮我们打扫房间。二、时常沟通适当引导 “蹲下来与孩子同行”。做孩子的朋友而不是高高在上的家长，有些时候会有意想不到的效果。晚上睡觉前我习惯问问孩子“学校今天发生了哪些有趣的事情”，一起吃早饭的时候问问孩子今天学什么课工具准备好没有？长度的单位就是我们吃早饭时孩子亲自拿皮尺测量后才熟练掌握的。同时给孩子一些私人空间和时间，鼓励孩子去做自己想做的事；给他们选择的机会和权利，让他们自由选择自己的伙伴、朋友，让孩子经常有机会和他的同伴在一起。认真地对待孩子提出的问题和看法，把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。孩子有点进步我都会说“来，亲一个”，让孩子感受到你的爱！三、参与孩子的活动，和孩子一起长大

师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵

师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵本文是关于师德演讲稿：用爱心浇灌祖国的花朵，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词《中国少年先锋队队歌》主持人串词1 男：少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。女：少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人！男：请欣赏由市教育系统带来的《少年先锋队队歌》《中国少年先锋队队歌》主持人串词 2 A：我们的旗帜火一样红，行星和火把指明前程 B：快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动， AB（合）：准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。 A：今天，是少先队生日。又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请辅导员浦老师宣布新队员名单，听到名字的新队员出列。 B：请五年级的老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。（播放《中国少年先锋队队歌》）《中国少年先锋队队歌》主持人串词；我们是共产主义事业接班人，不怕困难，不怕敌人；时刻准备，建立功勋，向着胜利为着理想，勇敢前进，为新世纪作出贡献。请欣赏一二中队演唱的第一首歌曲《中国少年先锋队队歌》我们是中国少年先锋队队员

鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民我们是共产主义接班人请欣赏三一中队演唱的第一支歌《中国少年先锋队队歌》《中国少年先锋队队歌》歌词；我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国，爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统,

爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

让祖国的花朵开放得更加灿烂

让我们的蓓蕾竟相绽放每每进入教室，立刻映入眼帘的事，就是那一张张可爱的小脸。既让我高兴又让我担忧啊，高兴的事：是她们在我的培育下快乐成长，担忧的事：是不知那天会遭受风吹浪打。因此安全工作成为我教育教学中的重中之重。让学生健康、快乐地成长是我的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静。我所面对的学生，绝大部分都是独生子女，应该本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在班级管理工作中，我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学安全交通警示教育，每次放学组织学生排好队伍整整齐齐的带队离校，并时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由路队长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有

一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，只能不厌其烦地对学生进行教育。我经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。就这样一天天、一年年，时时刻刻，一句句叨念的话语，从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早起习惯紧记老师的教导，遵守纪律、高高兴兴上学、安安全全回家、快快乐乐成长。就连学生外出安全我都不会忘记唠叨几句，安全教育始终不敢懈怠。除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度。我经常利用班会、队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些主题班队会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳定息息相关。因此，安全问题很重要，安全教育更是重于太山，

用自己的真诚去浇灌祖国的花朵

用自己的真诚去浇灌祖国的花朵泾源县黄花学区上下胭小学马月芳我叫马月芳，女，回族，大专学历，小学一级教师。1999年从事教育教学工作，在黄花乡上下胭小学任教。任教六年级语文、五年级数学，六年级班主任。从事教育工作的15年，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 18年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本

用爱与责任浇灌出最美丽的花朵

用爱与责任浇灌出最美丽的花朵查农一小李洪霞 “教师”这两个字总会让人们与“春蚕”、“蜡烛”、“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师” ，这些耀眼的词语联系在一起。这些闪耀着光芒的词语也许曾经让我们无数次自我陶醉过，没有人去想过这些华丽的词在实际工作中是多么容易破灭。从教这么多年，自己一直遗憾没能在教育岗位上做出轰轰烈烈的事业，也没有值得骄傲的事迹可提。唯一能坚守至今的就是在自己的岗位上用爱和责任去对待每一个学生，用脚踏实地去考察自己的职责。记不清有多少次，当课讲到一半的时候，有学生突然吐在桌子上、地上，没有责怪，有的只是克制住自己翻江倒海的胃，毫不犹豫地拿起抹布，擦干净桌子，洗干净他的小脸；记不清有多少次，带着病痛站在讲台上，用嘶哑的声音向学生传递知识的信息；记不清有多少次，舍弃节假日的欢乐，批改着带回家中的一本本作文；记不清有多少次，扔下病中的亲人而不顾，舍不得丢下学生一节课……无数次的记不清，被学生一句“老师像妈妈一样关心我”而化解成为无穷的力量，无数次的记不清，一切的一切委屈、辛苦都被家长一句感谢的话语而抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，也许这就是教师的价值之所在吧！做为老师，我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么

呢？如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生：都说他们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么当他们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢？他们是否会用真善美守候自己的精神家园呢？在一次开学初，收缴各项费用时，我没有像以往一样自己记名数钱，而是光记名，由学生自己把钱按不同面值放在讲桌上，收完后我清点钱时，发现总钱数少了三元钱。虽然当时很是恼火，但由于考虑到只是三元钱，也不多，自己补上吧，下次收钱时一定要亲自点钱。这事也就没有对学生提。时隔一周，又收学生奶钱，这次我还是让学生自己放钱，但是我留心了学生放的钱数。这次总数没有少，却出现了一张五元残币。面对着这张残缺不全的钱，当时的我真是非常恼火，但当时还是克制住了自己的情绪，没有发火。这也使我突然意识到一个严重的问题，这只是一张残币吗？这不就是学生人格不健全的表现吗？接下来的语文课上，我举起那张五元残币，告诉学生这节课不学课文，要讨论怎样做人？学生们惊讶地看着我，用疑惑不解的眼神相互对视着。我告诉了学生这张钱的来历，也把上一次收钱中缺少的三元钱说了出来。随后在黑板上写下：三元钱= ？五元残币= ？学生沉默了片刻，开始发表自己的看法，多数同学都是说这是一种不诚实的表现，是在欺骗老师，辜负了老师对大家的信任。面对着他们慷慨激昂的言论，我无法判

用爱浇灌

用爱浇灌静待花开西陵区葛洲坝实验小学李爱华【内容提要】花开需要等待，而这个等待的过程就是爱心的坚持引导和精心的浇灌!教师要用自己的爱心去打动，感染学生，满足他们的正当需要，不要以简单、粗暴的态度对待后进生，对于后进生的优点和长处要及时给予肯定，帮助后进生树立自信心和自尊心。【案例描述】刘XX是我们班的一个男孩，聪明伶俐，长得眉清目秀。可是，在我和他接触了一段时间后，我发现：他缺乏纪律观念，经常上课不听讲，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的就不听或影响旁边的同学听课。最让我头疼的是，他经常在上课时做小动作，写作业时也慢，常是一节课只写几个题，并且每次作业只有老师督促才有效，老师不说了，他就躲在一边玩。作业做不好，老师怎么批评他，他总是一副满不在乎的样子。家长也没办法，多次说教，根本无效。一、问题分析：通过家访，我了解到刘XX的父母都在外地打工，在他3岁时就跟着奶奶生活，奶奶对其非常溺爱，对孩子百依百顺，使孩子养成了自私、放纵、蛮横、唯我独尊的性格。在家里他很爱看电视，不大喜欢和同伴玩，常是一个人呆上几个小时。另外也喜欢一个人在家里独个儿玩玩具，所以就养成了一个人默默做事的习惯，性子也很缓慢。二、商量对策：（一）、我和刘XX的奶奶沟通：爱孩子，更要管孩子，关心孩子，孩子犯了错误，耐心对待，多给予鼓励，帮助他树立自信心和自尊心。（二）、刘XX在班级中与同学的关系紧张，没有知心好友。为了改变这种现状，我和魏老师达成共识，以后要多鼓励他，并让他和班上很活跃、品学兼优的同学坐在一起，让他的性格变得开朗些。三、方案的实施：同情心和由衷的关怀是教育的血和肉。因此，最好的办法就是老师体贴他、关心他、信任他，让他真正感受师爱。同时，在班级里努力为他创造一种民主、平等、宽松、和谐的氛围，鼓励同学们和他做朋友，帮助他一起成长。第一步，善于发现其“闪光点” 魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”儿童学习胜利感和自卑感受到教师对他们成绩的反应的影响，儿童受表扬越多，对自己的期望就越高，学习就越努力。反之，受到表扬越少，儿童

用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵

用爱心信心耐心浇灌祖国的花朵 ——关于转化后进生的体会象州中心小学何秀予俗话说：十个指头有长短，荷花出水有高低。在一个班里，总会有先进、后进的学生，然而，作为教师的我们，不能放弃所谓的后进生，不能使他们今后成为社会的负担，而应正确地对待他们，帮助他们，使他们健康成长，成为社会的合格人才。为转化后进生，我用心去浇灌祖国的花朵：一、爱心在教育教学过程中，只有爱心，才能发现学生的闪光点，才能动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，而爱学生，最难的是爱后进生。要想做好后进生的转化工作，教师必须克服对后进生感情上的障碍，不厌恶、不嫌弃、不疏远他们。相反，要满腔热情地鼓励他们，用胜于母亲的和蔼滋润他们的心田，促其成长。如一个顽皮的小男孩，在他报名时就给我留下了非常深刻的印象，当时他是一个人来报名的。我问他：你爸爸、妈妈呢？他紧闭双唇、两眼含泪。在后来的教育教学过程中，我发现他的组织纪律和学习成绩都很差，考试成绩没有一科及格。他是班上出名的调皮生，经常讲粗言烂语，动不动对其他同学不是打就是骂，课堂上的小动作非常多，不是乱画画，就是瞎唱歌，实在没事干就逗弄同桌的女孩，扯一下小辫、摸一下脸蛋，害得别的女同学听课都成问题。真是叫人头痛！可以说，很多同学不喜欢他，有些老师也讨厌他。他母亲非常忧虑，多次向我表示自己的儿子是一个调皮鬼，请老师严格要求。虽然我喜欢有个性的孩子，但是他的个性也太突出了一点。面对这样的学生，我先努力把自己放在朋友的位置上，和他谈天说地，海阔天空地畅所欲言，不想越说越投机，真所谓“精诚所至，金石为开”，看到他心有所动，我就趁机进一步展开功势，对他的所做所为，详细地分析对错，并对他以后的言行、学习提出合适的要求。有一次，我们班上口语交际课，要同学们说说自己在接待客人时是怎么说、怎么做的、再演一演。本来我有意让其他同学先表演一下，我恐怕他坐不住，一看到他举手，马上就点他，给他表现机会。结果呢，他表演得淋漓尽致，展现了他口头表达能力和表现能力。此外，我不时在课堂上表扬他，平时跟他谈遵守纪律、做一个合格的有教养的小学生的重要性，他听得津津有味。皇天不负有心人，期末结束，他竟以优秀的成绩站到了领奖台上。二、信心信心是基于对事件前景的分析而确立的一种心理倾向，这种积极的心理倾向是人们努力做好一件事的前提。在转化后进生的工作中，我不仅要对自己的教育能力有信心，更注意对后进生的特点加以全面了解，因材施教，发挥长处，激发他们的信心。这样转化工作才会有明显效果。如：有一个姓邓的学生，是跟随父母做生意从浙江转学到我校的，才进我班时，学习成绩不算太好，他总有一种自卑感。加之班上同学都瞧不起他，认为他是外省来的插班生，靠父母加工棉胎来维持家庭生活的，常挖苦讽刺他。有一次，他家不

小学生是祖国的花朵

小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好一年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体内容及目标（一）社会安全教育 1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。 2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。（二）公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。 3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。（三）意外伤害安全教育 1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。 2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。 4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。（四）自然灾害安全教育 1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。 2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。（五）校园安全教育 1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。四、实施措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

班主任基本功比赛教育故事--用爱浇灌花朵

用爱浇灌花朵大学毕业后，我成为一名光荣的人民教师，从我第一天踏上三尺讲台，我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱﹐怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱，就有了一切。” 有这样一位学生他经常与同学发生不愉快，时常跑出教室躲起来，更严重的是他与任课老师发生冲突导致老师无法上课，因为他的种种行为，遭到全班家长的联合投诉要求让他换到其他班级，他也因为同学和家长的这一要求行为愈加偏激，需要家长陪同上课。试想这样的学生在您的班级，您会有什么样的感受？我想这样的学生哪位老师都不想遇见。升四年级分班了，教过这个学生的老师都面带笑容、神情愉悦。当我在名单中看到了这个如雷贯耳的名字，那可真的是倒吸一口凉气。如何管理这样的班级，如何让小康步入正轨。让同学们改变对他的看法？这些问题让我感到无从下手，但我深信高尔基先生说的“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”所以我要用全新的眼光看待他，为此我们开展了《重新起航》班会课，这节班会课让学生们学会重新认识自我，重新认识他人，也是希望同学们接受小康并和谐地相处。同学们虽然不再议论他，可是这对于平时“自由惯了”的小康并没有太多的改善，好在刚开学，新的环境他也收敛许多，可我知道如果不能让他尽快对我产生“好感”好景也不会长远。我发现他对学校各个科室的位置非常熟悉，我就将取打印材料的任务交给他，每次取回材料我会给他一块巧克力或者糖果作为奖励，起初他是不好意思地接受我的“奖励”说自己不喜欢吃，我便说：“这是我对你的感谢，收下吧，可以保存起来，也可以和爸爸妈妈分享”这样在我的“糖衣炮弹”下他很喜欢和我聊天，课下总会走到我身边和我说几句，借着这样机会我与他互相约定“我们是朋友所以要给对方留面子，我不会当众批评你，你也不要违反我们制定的班规，上课时不能打扰老师。”他默默地点点头表示可以。从那以后课堂上他不在发怪声，不在下座位，与同学之间的冲突也少了。可他是一个情绪很容易失控的孩子，一次英语课上班长来办公室找我说小康发脾气了，我迅速到班看到地上一片狼藉书散落一地，桌子横在讲台边，像是被暴风雨席卷过。见状我的内心也是波澜壮阔的有些失望，有些迷茫，但我知道“如果放弃他，就全班而言是几十分之一-，就全校而言更是几千分之一-，但是对于一个家庭而言，放弃的却是百分之百!”是的，我不该放弃，也不能放弃。身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我冷静了几秒，我把书捡起来装到书包里把桌子摆好，带着小康在班级外的小亭子坐下来，我还没说话他便说“是他先说我的，是他先说我的……”“我知道肯定不是你的错！我知道你记得我们的约定而且一直做得很棒，同学和老师都觉得你是进步最大的孩子，我们都对你非常认可”听了我的话他眼中的怨气与愤怒少了许多，“老师把你带出来不是要批评你，因为你是我的朋友我想让你出来冷静一下，现在是不是好多了，如果刚才你也能像现在一样冷静下来，做情绪的主人，与同学发生正面冲突一定是两败俱伤的，是不理智的选择。现在的你对自己的控制已经很好了，我希望你越来越优秀，我会为你骄傲的！”说完我们沉默了一会，“现在心情好点了么？可以回去上课了么？”看着他喊了报告走进班级，我也感到很欣慰。这孩子的情况虽然反反复复，但我一定会继续陪伴他，我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。

让我们荡起双桨歌词

让我们荡起双桨歌词文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

：歌手：专辑：让我们荡起双桨乔民羽词刘炽曲让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上, 水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐, 我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。曲名：歌手：专辑：

让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四面环绕着绿树红墙小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快地歌唱小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 ***MUSIC*** 做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风曲名：歌手：专辑：

让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四面环绕着绿树红墙小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快地歌唱小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 ***MUSIC*** 做完了一天的功课我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风曲名：歌手：专辑：让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四面环绕着绿树红墙小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快地歌唱