波尔多游学日记---程麦桑

军训心得第四天范文400字4篇

军训心得第四天范文400字4篇 开学之初，我接受了人生第一次的军训，虽然只有短短的五天时间，但我却体会到了军人的苦与乐，这短暂的五天，在我的人生中只是一段小插曲，但对我以后的成长受益匪浅。下面是我为大家收集整理的第四天军训心得体会400 字范文，欢迎大家阅读。 第四天军训心得一 迎着灿烂的阳光，喊着响亮的口号(34)，排着整齐的队伍，走着整齐的步伐，这就是我们的军训。 军训是艰苦的，但军训是有意义的，他能磨炼人的意志，锻炼人的吃苦耐劳精神，更能增进同学之间的友谊，让我学会互帮互助。但是短短五天的军训结束了，我们怀念训练，更怀念我们的教官，但是时间总会过的，这又能有什么办法呢，只恨时间过的匆匆。如果再慢走一小时那该多好啊! 去的尽管去了，但军训让我们获得的人身道理是永远不会走的，在这次军训中我获得了不少人生道理。——人只要有坚强的意志，就能打败任何困难，无论困难有多难，有多么艰巨，因为意志就是困难的天敌。我有一个典型的例子——在军训的第4天沈总教官让我们站军姿20分钟，我愿以为很简单，但是不站不知道一站可是吓一跳。不到5分钟我就全身酸痛，因为站军姿与普通站立可不一样站军姿是一动不能动，而且要站得十分的挺拔，昂首挺胸，所以不到5分钟我就累了。但是将不下令，兵不卸甲，军队有铁一般的纪律并不是想动就动的所以我要坚持，咬了咬牙对自己鼓鼓士气最终我以我坚强的意志坚持了下来。 这就是我的军训! 第四天军训心得二 俗话说得好:在家靠父母，出门靠朋友"真心感知这句话。军训的我们不累是假，但真的心是不是的。大家齐心协力有福同享，有难同当。"团结就是力量’，声声歌声响彻了整个云梦个场。包含着我们共同的信念——战胜军训，克服困难，做到最好。 我懂得友谊的重要性。在辛苦的训练过后，休息时间里，和左右的朋友聊东聊西，真的挺有趣，缓解身心的疲惫。感谢军训，让我结识到了很多朋友。世

2020年一年级日记我的老师范文合集

【篇一】 邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。 邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊？”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。” 邹老师对我真严格，我爱邹老师。 【篇二】 我心中的*是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。第一篇写完的时候，我自己觉得很满意，谁知一交上去，*就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了*。第二篇写完的时候，我想，这次应该可以了吧！当我交上去的时候，*又说：“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了*。就当我无精打采地写完第三篇时，*说：“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。” *真严格啊！我以后要认认真真地学习。 【篇三】 我就读于定海小学二年级五班。学校位于昌东新村三十三号。 那里环境优美，我喜欢在那样的环境里读书，有语文课，数学课……我喜欢这些老师，因为她们都很和蔼可亲，平时也很关心我们，对我们的学习也认真负责。 我们班的班主任是陈老师，是名女教师。她大约四十岁左右，头发是卷起来的，眼睛大大的，身材很苗条。平时对我们很照顾，我感觉像我的亲人。不过在上语文课，对我们很严格。有些同学在上课时很调皮，陈老师就会批评甚至会把同学拉到外面罚站。她讲课很认真，手机响了也不接，直到下课才去回电话。我喜欢陈老师的课，因为她上课就像在讲故事一样，让我听得津津有味。我相信我的语文成绩一定会提高。 我在这个学校里感受到了关爱、温暖，我喜欢在这样的环境里学

游黄山记

游黄山记 课型：新授 授课时数：4课时 教学目标：1、培养对祖国山河的无限热爱之情，和不畏艰难、勇于攀登的可贵精神。 2、学习本文按登山与观察的顺利写景状物，从不同角度描述山势、山路、山色的写法。 3、掌握文言文中的省略句式。 教学重点：熟读全文，读清句读，背诵。 教学难点：学习本文按登山与观察的顺利写景状物，从不同角度描述山势、山路、山色的写法。 教学程序与教学内容： 第一课时 一、导入： 作者简介：徐宏祖（1586-1641），字振之，号霞客，明末江阴（今江苏江阴市）人，他是我国明代伟大的地理地质学家、旅行探险家、游记文学大家，是驰名中外的文化名人。他自幼博览群书，对科举不感兴趣，立志以毕生精力考察祖国的地理面貌。-从二十二岁起，直到五十六岁逝世时为止，三十四年的时间，只身走遍了大半个中国。他的旅行日志经过后人整理成书，留给我们一部洋洋六十余万言的巨著《徐霞客游记》。这部著作融山川地貌、风景名胜、民族风情、风俗特产于一体，是全方位展示我国明代历史文化与自然地理的百科全书，为我国旅游界留下了一笔巨大的文化遗产和精神财富。 二、写作背景： 徐霞客曾经两次游黄山，第一次再1616 年冬末春初，山上冰雪覆盖，没有能够尽兴，写有《游黄山日记》，1618 年秋，他又一次游黄山，写了四篇游记。由于这次是重游，记叙的重点在上次每见到的奇景，所以对上次游记有所照应。 学生阅读课文，对照注释理解文章内容。 本文以空间的变化为线索，以游览的路线为顺序，运用逐层衬托的写法，着重描写黄山天都峰的奇观。作者勇于登山，奋发向上，充分显示出对大自然的热爱。 三、教师范读。 四、学生齐读。 五、翻译第一段： 九月初四这天。（动身行走）十五里到汤口。（又走）五里到汤寺，在汤池洗了澡。拄着拐杖望着朱砂庵攀登。（走了）十里，上到黄泥冈。（这时）先前云雾笼罩着的那些山峰，渐渐地露出来了，也渐渐地落到我的手杖底下。转身进入石门峰，经过天都峰的山腰下来，就（望见）天都、莲花两峰顶，都高高地耸出半天之外。路旁有一条岔路向东直上，是前次（游山时）没有到过的，于是向前直往上走，差不多到了天都峰侧面了。再往北上，走在狭谷中的小道上。石峰一片片地夹立高耸；路就在石峰间宛转延伸，石头堵塞的地方就把它凿开，陡峭的地方把它凿成石级，中断的地方就架上木头，使它畅通，高悬的地方就树起梯子连接。向下看，（只见）陡峻的山谷气象阴森，枫树、松树杂然相间，五色缤纷，灿烂得象图画，象锦绣。因此想到黄山算得是我生平所看到的奇景，而有这样的奇景，前次游山却未来探访，这次游山真是既痛快而又惭愧呀！

《徐霞客游记_游黄山日记》苏轼《记游白水岩》阅读练习及答案

阅读下面的文言文，完成8～12题 1、挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块， 石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！终亦不 顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰 无不下伏，独莲花与抗．耳。时浓雾半作．半止，每一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾 中。独上天都，予至其前，则雾徙于．后；予越其右，则．雾出于左。其．松犹有曲挺纵横者；柏虽大干如臂，无不平贴石上，如苔藓然。山高风钜，雾气去来无定。下盼诸峰，时出为碧峤，时没为银海；再眺山下，则日光晶晶，别一区宇也。日渐暮，遂前其足，手向后据地，坐而 下脱；至险绝处，澄源并肩手相接。度险，下至山坳，暝色已合。复从峡度栈以上，止文殊 院。 （《徐霞客游记·游黄山日记》节选） 2、绍圣元年十二月十二日，与幼子过游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆．可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞．，山八九折，折处辄为潭。深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家， 二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘①，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。 （节选自苏轼《记游白水岩》） 3、绍兴二十八年八月三日，欲夕，步自阛阓中出，并溪南行百步，背溪而西又百步， 复并溪南行。溪上下色皆重碧，幽邃靖深，意若不欲流。溪未穷，得支径，西升上数百尺。 既竟，其顶隐而青者，或远在一舍外，锐者如簪．，缺者如玦．，隆者如髻，圆者如璧；长林远树，出没烟霏，聚者如悦，散者如别，整者如戟，乱者如发，于冥蒙中以意命之。水数百脉，支离胶葛，经纬参错，迤者为．溪，漫者为汇，断者为沼，涸者为坳．。洲汀岛屿，向背离合；青树碧蔓，交罗蒙络。小舟叶叶，纵横进退，摘翠者菱，挽红者莲，举白者鱼，或志得意满 而归，或夷犹容与若无所为者。山有浮图宫，长松数十挺，俨立门左右，历历如流水声从空 中坠也。既暮不可留乃并山北下冈重岭复乔木苍苍月一眉挂修岩巅迟速若与客俱尽山足更换 二鼓 ．．矣。 追游不两朝昏，而东林之胜殆尽。同行姚贵聪、沈虞卿、周辅及余四人。三君虽纨绮．．世家，皆积岁忧患；余亦羁旅异乡，家在天西南隅，引领长望而不可归。今而遇此，开口一笑，不偶然矣。皆应曰：“嘻！子为之记。” （节选自[宋] 王质《游东林山水记》）

阿里云-日志服务入门指南

日志服务Getting-Started

- Getting-Started 日志服务（Log Service）是阿里云提供的，针对海量日志收集、存储、查询的平台化服务。你可以使用日志服务来集中收集服务集群中所有的日志，并支持实时消费，实时查询和导入到阿里云大数据处理服务ODPS做更进一步分析。本章将仔细介绍如何快速地开始使用日志服务。 视频版本：阿里云日志服务快速指南 准备开始 创建阿里云账号 登陆https://www.360docs.net/doc/db3564827.html, ，点左上角"注册"创建阿里云账号。 准备秘钥对 开通日志服务后，通过产品主页，进入管理控制台，点右上方"钥匙"图标，创建密钥对（Access Key），状态设置为"启用"。（Access Key是Logtail收集日志数据的必要条件）。 启用 开通日志服务 使用注册成功的阿里云账号登陆，点左上角"产品"，在"应用服务"中找到点左上角"产品"，在"应用服务"中找到日志服务进入产品主页，开通日志服务。 移动推送/快速开始

-- - 理解基本概念 为更好的继续下面的操作，你需要简单理解日志服务中的几个基本概念。 项目（Project）为日志服务的基本管理单元。每个项目位于阿里云的一个区域（Region），且创建后就不能修改区域。 日志库（LogStore）为日志服务的日志存储单元。每个日志库属于一个指定的Project，且每个项目可以包括多个日志库。用户可以指定一个日志库中的日志保存时间及如何使用这些日志（例如，实时消费，实时查询，同步到ODPS等）。 Logtail为日志服务提供了一种无侵入的日志写入服务。它通过在你的机器上安装一个日志收集客户端来监听你所指定的日志文件并自动把新写入到日志文件的日志上传到你所指定的日志库。目前，该种日志写入服务还只支持ECS 64位Linux云主机和Windows云主机中的日志源，其他日志源可以通过日志服务提供的SDK或者API来写入用户的日志库。 创建项目和日志库 创建项目 当你第一次进入日志服务管理控制台，系统会提示你创建一个项目（以下我们称为Project）。你也可以通过点击右上角"创建Project"进行操作。创建Project需要指定"预留写入吞吐容量"与"区域（Region）"，请根据你的实际需求进行创建。 创建日志库云盾/快速开始

初一军训日记400字范文

初一军训日记400字范文 今天是新生训练营的第二天，也是正式开始军训的第一天， 我忍住了，顿时有一种战胜自我的快感。又过去了一会儿，教官宣布休息，我们都向自己的杯子奔去，我也不例外。我拿起水杯喝了一口水，发现那水格外的甜，而这种在暑假里是从没有感受过的。 接下来，我们又练习了跨立、下蹲与坐下，这些动作都是我们以前没有接触到过的，练习的时间长了，我的脚都已经麻了。虽然在身体上说感觉军训很累，但是在精神上，军训是很充实的。 晚上，我们在篮球场上进行拔河比赛与观看月全食活动。军训真的很有意思，它让我的变得更多姿多彩，成为我生活中一道亮丽的风景线， 在第三天军训中，我们学唱了《团结就是力量》这首歌曲。老师只领唱了两三遍，我们就学会了从。我们大声唱道："团结就是力量，团结就是力量!这力量是铁，这力量是钢……”这首《团结就是力量》在小学时也曾经唱过，但没有今天这么响亮。就在这一刻，我明白了什么叫做真正的团结。冰心曾今说过一句话：一直孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的`锦绣才会灿烂。

这次军训让我明白了我们生活在一个集体中，唯有团结，才能为集体增光，为自己加彩，才能促成锦绣。还让我知道坚持的定义，就是：在别人撑不住的时候，在坚持一秒钟，就是一种坚韧，一种力量。我相信这次军训获得的知识，将会让我终生受益! 意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。 是啊，高尔基说得更好：一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。 模板,内容仅供参考

日记400字：我的老师

日记400字：我的老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 示例一： 我的体育老师是一个严厉的人。 因为我们这儿地处中国北方，冬天很冷，室外活动受限，所以我们冬天的体育课大都以跑步为主。迎着刀子一样的寒风，口中呼出一长一短的白色气柱，我们跑了一圈又一圈。渐渐的有些筋疲力尽，我们不由自主地要停下来__ “不许停，继续跑!”老师严厉的声音在耳边响起。 尽管一百个不情愿，我们还是继续跑了起来，一直到双腿发酸，脚步踉跄，老师才让我们解散休息。同学们纷纷产生了怨言：难道体育就是跑步吗?但是不久以后，有一件事让我改变了对老师的看法。每天早晨，当我们来到学校，远远地就看见操场一个熟悉的身影在奔跑，他是那么矫健，那么充满力量。是体育老师，天啊，他每天这样跑也不嫌累，为什么呀?我们这样问班主任老师。 “跑步最大的意义就是煅炼体魄和毅力。”班主任笑着说。 第二天我们惊奇地发现：我们的班主任老师也加入了晨跑的行列。 我的心里受到很大触动，在以后的体育课上，即使老师已经喊出了解散的口令，但我仍然围着操场不断地跑着，我的举动带动了同学们，他们也跟着跑了起来。日复一日，晨跑的人越来越多，已经成了我们学校一条亮丽的风景线。

感谢我们的老师，他让我们懂得了奔跑的意义。 示例二： 在我们人生当中老师经常批评我们，因为错误，甚至训诫我们，这么严厉。同学们你们知道这是为什么吗? 老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。 老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们开启知识的大门。 老师是我们成长道路上的引路人。老师教给我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到困难和挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒…… 老师的爱给予了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。 老师你的训诫和批评使我受益匪浅，我像迷失方向的航船，您像指引方向的灯塔，老师我懂你。 示例三： 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获

黄山檀香国际大酒店楼书文案

黄山檀香国际大酒店楼书文案 封面 黄山檀香国际大酒店 徽韵流芳◎听涛观岚 汤口·四星级·产权式酒店 檀香之传承 P1 檀香，柔而不轻，雅而不淡，高贵神秘，悠远持久,有凝神静气之功效，常熏益于人体保健。 汤口，黄山南大门，地处世界自然遗产与文化遗产的环抱之间，汇聚山川日月之灵气，饱受徽风古韵之浸润，自然蕴养出温厚悠远的人文内涵。常居此地，经自然山水之滋养，受徽学文脉之熏陶，神清气爽，宁静致远，飘然出尘。一如檀香之缥缈，沁人心脾，润物无声，流芳四溢。 黄山檀香国际大酒店，融贯“檀香”之精粹，在黄山脚下、地灵人杰之处，择地筑庐，供人休憩。于浩荡徽风之中，听涛观岚，沐风品月，让心灵在自然天地间任意徜徉，在精神家园中静静栖息。 檀香之环境篇 P2-3 一个难以复制的珍稀地段，一场山水人文的精神盛筵 自然黄山——“中国最美的十大名山”之一 黄山雄踞风景秀丽的皖南山区，以“三奇四绝”的奇异风采冠绝于世。黄山的一切全是大自然之杰作，劈地摩天的奇峰，玲珑剔透的怪石，变化无穷的云海，千奇百怪的苍松，构成了无穷无尽的神奇美景。它那“伟、奇、幻、险”的景色令人叹为观止，留连忘返，并于1990年被联合国教科文组织列入世界文化遗产和自然遗产的双遗产名录，成为全人类的瑰宝。 人文徽学——古代传统文化形态的活化石

黄山脚下的古徽州，由于山重水复的独特地理条件，完好地保存了大量珍贵的文化旅游资源。两汉魏晋以来，每逢战乱，中原大批氏族迁居至此，带入了高素质的移民和儒家传统文化；宋元明清以降，众多士子与徽商又从此走出，为故乡回馈了丰厚的物质财富和文化资产。悠久的历史人文底蕴，孕育了以新安理学、新安朴学、新安画派、徽派建筑和徽商经济等为代表的徽州文化，成为中国历史上三大区域文化（藏学、敦煌学、徽学）之一。 汤口始建于唐代，古称汤川。因境内逍遥溪上游温泉，水温如汤，其味芳香，旧称温汤；而汤口既是进入温汤之路口，也是黄山汤泉水出山之口，故明代万历年间改称汤口。长期以来，黄山南大门是游览黄山的出入口，汤口则是出入这一门户的必经之地，占据吸引游客集散、食宿和购物的有利区位。经过多年发展，汤口已成为黄山风景区的主要生活服务基地和旅游接待基地，素有“黄山门户”之称。 黄山檀香国际大酒店，位于黄山风景区汤口镇寨西村，居205国道、103省道交汇之西南角。酒店背倚檀香山，远眺天都、莲花诸峰，距黄山南大门、景区换乘中心仅千米之遥，是登山游玩的必经之道；且大量的古徽州人文景点散布酒店周边，罗东舒祠、棠樾牌坊群、西递、宏村、南屏、潜口等古民居均在50分钟车程之内。自然景观与人文景观如此密集，黄山檀香国际大酒店的地段位置可谓无与伦比，贵乎稀有。 檀香之旅游篇 P4-5 一个世界级的旅游胜地，一块蓄势待发的投资热土 黄山，是全球唯一拥有“世界自然遗产”、“世界文化遗产”和“世界地质公园”三顶桂冠的风景区，自然、人文旅游资源极其丰富。且黄山地处中国最繁华喧闹的长三角腹地，四围就近的大中城市皆拥有大量可多次进入该区域的客源，是名副其实的“长三角后花园”。而随着徽杭、合黄等高速公路网的建设完成，黄山风景区优越的地理位置将进一步得到显现。 长三角，以上海为龙头的“世界第六大都市圈”，进入21世纪后正在世界范围内发挥着宏大的影响力。近年来，随着黄山市的主动加盟，“长三角”的概念正在向“三小时”以外延展。如今，长三角经济一体化催生了长三角城市“15+1”的旅游合作机制，以及苏浙沪皖“3+1”旅游合作方式，这标志着黄山开始加速融入长三角旅游经济圈。 徽杭高速公路的全线通车，使黄山到杭州只需2小时，到上海为4小时，明显突破黄山的交通“瓶颈”，拉近了与东部发达地区的距离。由于优越的旅游发展优势，黄山成为由安徽省政府提出的“二山（黄山、九华山）一湖（太平湖）”，以及由杭州市政府提出的“名山（黄山）名湖（西湖）名城（上海）”两大黄金旅游线路政策的标杆之一，所有这些都预示着黄

查看服务器日志可以干什么

查看服务器日志可以干什么 2008-11-30 18:40 一、利用Windows自带的防火墙日志检测入侵 下面是一条防火墙日志记录 2005-01-1300:35: 2005-01-1300:35:04：表示记录的日期时间 OPEN：表示打开连接；如果此处为Close表示关闭连接 TCP：表示使用的协议是Tcp 4959：表示本地的端口 80：表示远程的端口。注：如果此处的端口为非80、21等常用端口那你就要注意了。 每一条Open表示的记录对应的有一条CLOSE记录，比较两条记录可以计算连接的时间。 注意，要使用该项，需要在Windows自带的防火墙的安全日志选项中勾选“记录成功的连接”选项。 二、通过IIS日志检测入侵攻击 1、认识IIS日志 IIS日志默认存放在System32\LogFiles目录下，使用W3C扩展格式。下面我们通过一条日志记录来认识它的格式 2005-01-0316:44: -;+MSIE+6.0;+Windows+NT+5.2;+.NET+CLR+ 2005-01-0316:44:57：是表示记录的时间； ； GET：表示获取网页的方法 /Default.aspx：表示浏览的网页的名称，如果此外的内容不是你网站网页的名称，那就表示可能有人在用注入 式攻击对你的网站进行测试。如：“/msadc/..蜡..蜡.. 蜡../winnt/system32/cmd.exe/c+dir”这段格式的 文字出现在浏览的网页后面就表示有攻击者尝试能否进入到你的系统目录下。-80：表示服务器的端口。 -

就要注意了。 Mozilla/4.0+(compatible;+MSIE+6.0;+Windows+NT+5.2;+.NET+CLR+ 操作系统的版本信息 200:表示浏览成功，如果此处为304表示重定向。如果此处为404则表示客户端错误未找到网页,如果服务器没 有问题但出现大量的404错误也表示可能有人在用注入式攻击对你的网站进行测试。 2、检测IIS日志的方法 明白了IIS日志的格式，就可以去寻找攻击者的行踪了。但是人工检查每一条数据几乎是不可能的，所以 我们可以利用Windows本身提供了一个命令findstr。下面以寻找05年1月1日日志中包含CMD字段为例演示 一下它的用法。IIS日志路径已设为D\w3c Cmd提示符下输入：findstr"cmd"d\w3c\ex050101.log回车。怎么同一个IP出现了很多，那你可要注意了！ 下面是我写的几个敏感字符，仅供参考，你可以根据自己系统、网页定制自己的敏感字符，当然如果你根据 这些字符作一个批处理命令就更方便了。 cmd、'、\\、..、;、and、webconfig、global、 如果你感觉findstr功能不够直观强大，你可以AutoScanIISLogFilesV1.4工具。它使用图形化界面 一次可以检测多个文件。下载地址：/View-Software-1585.html 如果你感觉这些IIS日志中的信息记录还不够多，那么你可以做一个隐藏网页，凡是登陆到网站上都会先定向到 该网页，然后你可以在该网页中添加代码，获取用户的IP、操作系统、计算机名等信息。并将其输入到数据库 中，这样即使一个攻击者使用动态的IP只要他不换系统，即使删除了IIS日志，你也可以把他找出来。 三、通过查看安全日志检测是否有成功的入侵 如果你你启用了登陆事件、策略更改、账户登陆、系统事件的成功失败的审核，那么任何成功的入侵都将 在安全日志中留下痕迹 推荐的作法： 1、建议每天最少检查一次安全日志。

初中军训日记400字4篇-初中日记.doc

初中军训日记400字4篇-初中日记 说真的，军训确实也挺累的，但是我也已经不是第一次这么累了，下面是小编为您带来的初中军训日记，欢迎阅读。 篇一：初中军训日记400字很久以前，我就盼望着能和解放军打交道，这大概和军人受过严厉的磨练训练出来的刚强意志有关吧。 一转六年过去了，刚迈入中学的我们对一切都很好奇，大约是在22号吧，我爸接到了学校的通知，25号开始军训，军训，顾名思义就是军人的训练，24日晚上，我一想到解放军来就激动的翻来覆去睡不着觉。一开始，同学们的热情大过天上太阳的热度。第二天，有就有点怀念，精彩的游戏和丰富的电视节目，所以就出现了许多擦汗的，东张西望的，交头接耳的，只有少数坚持了下来。下午，由于上午学习站军姿，下午二话不说先站5分钟的军姿，一站下来，可让我们的教官伤心至极。擦汗的，偷懒的占了多数。时间紧迫，教官也顾不上这么多，只好快快的进入下一个环节。第三天，第四天，时间过得很快，第五天就是我们把这五天以来辛苦的训练的成果汇报表演的时候了，精彩的表演很快就结束了，但紧张的成果还在后面：8.0分。 我们五天的成果以失败告终。但是我自我感觉我们并没有失败。我们从精神上收获的比别班还要多很多。这才是我们军训的结果。 篇二：初中军训日记400字许多人都说军训很辛苦，的确，亲身经历后才真正明白。 几天军训，给我的感觉，唯一觉得辛苦的是烦，实在难熬，长这

么大，这是第一次老老实实地一动不动地站几分钟，以前从没有这么站过，唉，没办法，忍了吧，借老师和教官的话，这是培养集体观念和吃苦耐劳的精神。第一天军训后，忽然觉得自己好傻，真是好傻，居然出钱买苦受，好笨。站在跑道上，然后转过来，转过去，三个小时不断地重复那几个动作，问一下，有哪位不烦，我想，一百个人当中应该有九十九个会烦，剩下一个一定是脑子有问题。 不过，再烦也得做。军训嘛，说大点，是为祖国的国防的建设做点贡献；说小点，是为了自己的锦绣前程打好基础。说到底，无论怎么说，军训都是百益而无一害的啊！ 说真的，军训确实也挺累的，但是我也已经不是第一次这么累了，以前踢足球，在球场上来来回回冲了好几个小时，或许比军训还累点。反正踢足球和军训还不是差不多，还不是想为祖国作点贡献。 末了，说几句严肃的。军训虽然辛苦。但为了祖国的强盛，为了锻炼自己吃苦耐劳的精神，培养集体观念，使自己将来能成为一个对祖国有贡献的人，再烦再累，我都会挺过去，吃再多苦也不怕。 篇三：初一军训日记400字炎热的太阳在磨练我们的意志，滚烫的大地在考验我们的耐力。军训——单调烦躁，军训——艰苦难忍。军训难道只给我们留下这样的回忆？ 不，身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦……军训中的忍耐、坚持、顽强……短暂的军训对我来说是一段刻骨铭心的记忆，短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。

中国山水游记的感性

中国山水游记的感性 散文形形色色，如以心理活动来勉强区分，则有的侧重感性，有的侧重知性。游记少不了写景叙事，先天上是一种感性的散文，所以游记作者应该富有感性。所谓“感性”，就是敏锐的感官经验。说一篇文章“感性十足”，是指它在写景叙事上强调感官经验，务求读者如见其景，如临其境，如历其事。其实“如见”还是不够的，因为视觉经验之外还要表现听觉、嗅觉、触觉、味觉等等，要用文字表达时，一般人，甚至一般作家，却只能用熟知习见的成语，因简就陋地复述一些空泛而含混的印象。请看宋朝的王质如何写月： 冈重岭复，乔木苍苍。月一眉挂修岩巅，迟速若与客俱。（《游东林山水记》） 通常我们说“新月如眉”或“眉月”，但“月一眉”用眉做量词，乃觉其新颖。“迟速若与客俱”令人想起了李白的“暮从碧山下，山月随人归”，但王质的说法更有感性，更有动感，更像电影，因为人走得慢月就慢随，人走得快月就快追，十分传神。再看他如何写水上之游：一色荷花，风自两岸来，红披绿偃，摇荡葳蕤，香气勃郁，冲怀一色荷花，风自两岸来，红披绿偃，摇荡葳蕤，香气勃郁，冲怀罥袖，掩苒不脱。小驻古柳根，得酒两罂，菱芡数种。复引舟入荷花中，歌豪笑剧，响震溪谷。风起水面，细生鳞甲，流萤班班，若骇若惊，奄忽去来。夜既深，山益高且近，森森欲下搏人。天无一点云，星斗张明，错落水中，如珠走镜，不可收拾。（《游东林山水记》） 这真是了不起的写景，视觉、嗅觉、听觉，不但交织，而且生动。香气能“冲怀罥袖，掩苒不脱”，嗅觉经验就视觉化、触觉化了。至于视觉经验，也都表现得很有动感：写荷花迎风则“红披绿偃，摇荡葳蕤”，写微风拂水则“细生鳞甲”，写流萤则“(幽火)班班，若骇若惊，奄忽去来”，写山则“森森欲下搏人”。但最生动的是星映水面的比喻“如珠走境，不可收拾”；以珠喻星，以镜喻水，本是静态，原也寻常，可是珠走镜上，便加上了动的关系，把水面起伏不定的感觉一并带出，真富感性。可见写景的上策是叙事，再静的景也要把它写动，山水才有生命。也就是说，一般平庸的写景好用形容词，但是警策的写景多用动词，和电影一样。再看元末的麻革《游龙山记》的一段： 复坐文殊岩下，置酒小酌。日既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉，月出寒阴，微明散布石上，松声倏然自万壑来，客皆悚视寂听，觉境愈清，思愈远。已而相与言曰：“世其有乐乎此者欤？” 此地的感性，真是视听并茂，不但把月色和松涛写活了，而且把游客对两者的反应，用“客皆悚视寂听”六字综合地表现了出来。写景叙事的文字，有的时候与其描写感性的来源，不如描写感性的后果。例如直接描写美人，有时不如间接描写观者惊羡之色，而直接描写鬼魅，有时不如间接描写观者骇怪之情。“悚视寂听”的表情，反衬出声色之异，效果极佳，正是电影导演乐用的悬宕手法。写景有感性，叙事也可以感性十足，且看徐霞客《游太华山日记》的一句： 下至莎萝坪，暮色逼人，急出谷，黑行三里，宿十方庵。 平地里暮色缓来；“暮色逼人”当是山行现象，尤其作者是在下山，暮色来得更快，“逼”字带出“急”字，但再急也没用，人总不如天快，出谷天已“黑”下来，也就是说暮色已经追上人了。“逼”“急”“黑”三字把暮色和人之间动的关系，扣得又紧又有戏剧感；“黑行”二字，浓缩得感性已达饱和点。徐霞客叙事每用奇笔，所谓奇笔，有时是观点与众不同，例如，《游黄山日记》一句： 松石交映间，冉冉僧一群从天而下，俱合掌言，阻雪山中已三月，今以觅粮勉到此，公等何由得上也。 “公等”是指徐霞客一行冒雪攀山的游客，仰见下山的群僧，乃有“冉冉僧一群从天而下”的奇句，虽武侠片也不过如此了。再换一个角度，从上面来俯瞰的徐霞客《滇游日记》的一景：

小学军训日记400字精选3篇

小学军训日记400字精选3篇 这次的军训，说起来就像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都统统变成了一个“大杂烩”，快来“尝尝”这五味吧! 酸：“向前对正!”、“稍息!”所有的同学都在用最快的速度调整自己的站姿、位置，保持最好的精神状态。可由于急匆匆的，还 有些同学散散慢慢地，不站好。看到教官正在台上给站姿非常端正 的五(2)班加分，我们班的同学心里都酸溜溜的，可真不是个滋味。 甜：“向教官问好!”“教官好!”为了保持基本的礼貌，同学每次见到教官都会问好。用大家的话来说，就是“逮着一个，问一个好”。刚碰到一个六年级教官，我们大声问好，嘿嘿，还被两位教 官表扬了，心里真是比喝了蜜还甜。 苦：唉哟，本来只用站五分钟的军姿，因为有好几个同学动了，现在要站十五分钟了。刚刚坐了许久的坐姿，现在又来练站姿，真 是脚软喽!唉，大家只能乘教官不在时稍微动一下了，继续坚持站下 去吧! 辣：这天气可真是反常啊，刚刚下了场雨，马上火辣辣的太阳就照在了身上。偏偏这时候教官罚我们站着，这感觉真是被火烤一般呐。“五(4)班又有两个同学动了!给我继续罚站!”这下，不但身上辣，心里也辣了! 咸：咸咸的雨水配上咸咸的泪水，泪水和雨水都在哗啦哗啦地流。一批又一批的同学为救其他人脱离“洪水”而壮烈“牺牲”了。能 最后活下来的五个人，我感到感动，又悲哀!心里咸咸的，眼泪止不 住了…… 这酸、甜、苦、辣、咸记录下了我们军训的点点滴滴，我们永远不会忘记这美好的回忆的! 吃晚饭后教官教我们停止间转返，这种动作有两个部分，先是转弯，再是把两个脚合拢，这动作似乎在以前学校的体育老师教过，

我做起来感觉非常熟练，教官说：“如果动作让我不满意就要做蹲 立40个，我的同学似乎都被教官说话的气势压住了，不敢不听从教 官说得去做，怕会受到教官的批评与惩罚，，可是这句话对四连的 一位学生却不起作用，那位同学哈哈大笑，自作主张，间隔笑一下，笑一下，让我们班的一些同学也哈哈大笑起来，四连的教官的教官 非常幽默，时时逗同学们开心。最严厉的是六连的教官。时不时就 惩罚六连的学生，一二三连的教官，也非常严厉，如果做不好他们 的教官比我们的教官还要凶很多。我认为我在王教官的指导下，我 发现王教官是教官里面最对学生放松的教官，我在每次教官喊： “向 左转向右转向后转。”我都做得非常紧张;时间过去了，从早上 到夜晚。 这一天的训练没有白费，我终于可以安心地睡一夜觉了!我睡觉想：明天教官又会交给我们什么有用的东西呢;如果明天训练我倒下 了那可太丢脸了。”我非常紧张，都会了想这件事情而睡不着。 第一天早晨，阳光明媚。我们迈着轻快的步伐走上了公交大巴车，来到了位于深圳龙岗区横岗街道的园山风景区军训活动基地。在这 里我们迎来了三天的磨砺考验。其实我们每个人在整装待发的时候，早就做了准备，接受生存挑战。 当我们来到基地并换上军装时，教官明确了纪律后，我们就开饭了，开饭时，我在想：应该吃饭一点，马上就要进入实质性的训练了。第一个活动项目是——士兵突击。 此游戏的背景是二战时期，我们四班只剩下一名将军，一名指挥员和三名士兵。在游戏过程中，士兵能够进行战斗，将军能够看， 指挥员可以看且可以说。班级需要三者的配合打败其他班级。 一开始我们的指挥员和将军配合不当，以失败告终。通过前几次的教训，在第三次刘烨君上的时候把握住了这个机会。全班同学不 停地喊着：“加油、加油。”可是刘烨君的脚不听话，就因为这样，我们班再一次以失败告终。最后一次，我们把握住了机会，团结起

游天台山日记

游天台山日记 1.上下高岭，深山荒寂，恐藏虎，故草木俱焚去。泉轰风动，路绝旅人。 释：在高峻的山岭里爬上爬下，深山里很荒凉寂静。（害怕猛虎躲藏草丛中伤人，所以路边的草木都被放火烧掉了。）泉水轰鸣，劲风动地，山路上已经没有其他旅行的人，显得荒凉而漫长。 2.荒草靡靡，山高风冽，草上结霜高寸许，而四山回映，琪花玉树，玲珑弥望。岭角山花盛开，顶上反不吐色，盖为高寒所勒耳。 释：峰顶上四处的荒草被劲风吹得纷纷倒伏，峰高因而寒风凛冽，草上结的霜约有一寸多厚，而回顾峰下四周的山峦上，美丽的鲜花与碧玉般的绿树，远远望去觉得非常玲珑明晰。山脚下山花盛开，峰顶上反而不开花，大概是因为高处冷寒所造成的。 3.而雨后新霁，泉声山色，往复创变，翠丛中山鹃映发，令人攀历忘苦。 释：雨后新晴，秀美的山色中叮咚的流泉声随处可闻反复地变化出新的景观，绿树丛中怒放的红杜鹃花相互辉映，令人忘却了攀登跋涉的辛苦。 游雁宕山日记 1.余从之，及越一尖，路已绝；再越一尖，而所登顶已在天半。 释：我听从向导的话，等到翻越过一座尖山，路已绝断；再越过一座尖山，一看所要登临的山顶，已经在天的中间。 2.则积雨过后，怒涛倾注，变幻根势，轰雷喷雪，大倍于昨。 释：而溪水积攒了雨水后，怒涛奔腾，倾泻而下，态势变幻极大，瀑布如喷雪，声大如雷轰鸣，水势比昨天增大一倍。 3.持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。 释：手拉布绳试着往上攀登，布绳被凸突的锋利石头所紧勒，忽然中断。重新把布绳续接好使它悬空，竭尽全力挽布绳腾空跳跃，得以再次攀登到上面的岩石上。 游黄山日记 1.疏木茸茸中，仰见群峰盘结，天都独巍然上挺。数里，级愈峻，雪愈深，其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾。 2.释：稀疏的树木披满茸茸的雪花，在其中仰视黄山群峰盘根错节，唯独天都峰巍然挺立于群峰之上。往上走数里路，石级越来越险峻，积雪越来越深，那些背阴的地方雪已冻结成冰，坚硬而溜滑，不容脚踩稳。

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目录 安装数据库服务器 系统要求： 操作系统：中英文windows 2000/2003 服务器版 数据库系统：MS SQL Server 2000 + Service Pack 3 ( 不支持 MS SQL Server ) 最低配置：CPU ：PIII 内存：256M 硬盘：10G 推荐配置：CPU：P4 内存：512M 硬盘 80G 安装步骤： 1. 插入SQL Server 2000 安装光盘： 2. 选择<安装SQL Server 2000 组件>，开始安装数据库服务器，依照安装向导的提示，安装数据库服务器和客户端工具。 3. 在安装类型页面，用自定义方式，选择程序文件和数据文件的安装目的文件夹：【注意】选择自定义也方便了加速查询的排序次序的设置，强烈建议修改默认的排序方式为二进制。另外，数据文件所在文件夹分区必须是NTFS 格式，如果是FAT32 格式的分区，文件的限制为4G，当超过4G 时，文件无法继续增长。同时建议不要安装SQL数据文件与程序文件在系统盘，可单独安装数据文件到大的磁盘与系统盘分开。 4. 下一步，选择身份验证模式为<混合模式>，输入sa 登录密码，请管理员务必牢记： 5. 在接下来的排序规则设置页面，本系统推荐“二进制”排序，这样可以提高查询速度： 6. 设置工作完成后，安装程序开始复制文件。 7. SQL Server 安装完成。 8. 安装Microsoft SQL Server 2000 Service Pack 3。

【高一学生军训第四天心得体会】 公司军训第四天心得体会

【高一学生军训第四天心得体会】公司军训第四天心得体会 转眼间，军训就已经过去四天了，还有三天军训就结束了，这四天的军训，我也渐渐熟悉，并且也适应了军训，而且感觉时间过得真快呀，刚开始军训的时候想着这七天该怎么过啊，可是不知不觉间，我们居然坚持了四天，一半的时间已经过去了。 第四天的军训感觉没有之前那么累了，在做队列和踏步的时候，我们班更加的团结了，教官也看到了我们的进步，对我们不再像之前那么严厉和反复的指导了，毕竟我们还是很优秀的。经过几天的训练，我们晒黑了，稚气的面庞也多了几分成熟，大家也不再像刚开始军训的时候不说话，现在好多同学都相互认识了。像xx同学，就是会唱歌，每次我们唱军歌都是他带头，而且还被教官表扬，到台上给整个年级的同学带头，我们为我们班有xx同学也是感到骄傲。 第四天的太阳很毒，是这几天军训里面天气最热的一天，但是我们也没有倒下，即使天气糟糕，我们练了三天了，第四天也是能够坚持下来，最主要是看着身边同学那挺拔的身影，我怎么能不坚持呢。现在想想，要是第一天就这么大的太阳，我想我真的会坚持不住，不过大太阳还是被我熬下来了。通过这次的锻炼，我感觉我再也不怕大太阳了，大家团结在一起，没什么困难是过不去的。 这四天的军训，不但是锻炼了我们的身体，同样也锻炼了我们的意志，对接下来的军训我也充满了期盼，特别是最后一天的会操演出，我更是对我们班充满了信心，我相信我们整齐的队伍，一定可以在那天拿到第一的。下午的时候我们的队伍排列很是整齐，大家喊着口号，一起迈步走，没有出错，更是得到了教官的夸奖。像隔壁的班就因为一直不够整齐，一直在练，我们休息的时候他们也是在练的。 四天说起来其实也不长，但是如果我们不认真对待，其实会感觉特别的漫长，会每一秒钟都觉得艰难，但是这次军训我却觉得时间真的过得好快啊，一下子就过半了，也意味着我们和教官要分别的日子不远了，好不容易和教官建立起的感情，想到这里就有些不舍。刚开始的时候教官对我们是很严格的，但是经过几天下来，我们认真听话的训练，他也是对我们很好。休息的时候讲故事给我们听，唱歌给我们听。虽然训练的时候依然严格要求，但是只要我们做得好，他都会表扬我们。 第四天的军训结束了，还有些期待明天的训练。 高中军训心得体会军训自我鉴定军训感想军训感悟军训感言军训心得军训总结军训日记军训作文200字300字400字500字500字600字800字1000字1500字2000字3000字

军训第四天心得体会感想文档6篇

军训第四天心得体会感想文档6篇Experience of the fourth day of military training 编订：JinTai College

军训第四天心得体会感想文档6篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是军训的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：军训第四天心得体会感想文档 2、篇章2：军训第四天心得体会感想文档 3、篇章3：军训第四天心得体会感想文档 4、篇章4：军训第四天心得体会感想文档 5、篇章5：军训第四天心得体会感想文档 6、篇章6：企业员工军训感想心得体会范本 当军训持续几天以后，那感受必然是跟第一天有多区别的，因为这时候你已经脱去了一开始的稚嫩，再也一开始对军

训的惧怕。下面是小泰为大家分享的几篇军训第四天心得体会的范文! 篇章1:军训第四天心得体会感想文档 现在慢慢想来，军训已经是第四天了，训练的时间还是 流走得挺快的，就好像是能够躺在空调房的美好的未来已经指日可待了。起床，穿上迷彩服，洗漱，一切都是在相同的时间点，开始整个一天的训练时光。 第四天的训练没有什么特别，还是不断地训练着着之前 训练的项目，不断地加强，不断地延长时间。看着被猛烈的阳光晒在地上的我们的影子，慢慢地从斜着高高大大的人影，慢慢缩短与我们的脚一般大小，然后在向着另一个方向不断地延伸着。 军训的时光好像是没有太多让人意外的事情，没有什么 新鲜事情，有的只是每天不停的训练，每天不断地重复。在刚刚开始军训的时候教官就是收缴了每一个人的手机的，明令禁止在训练的时候还玩耍手机，并且强调了若是还有同学私藏手机就必须按照军队里面的纪律进行严肃的处罚。于是在下午的时候，教官让我们保持自己的军姿状态，他去到我们的宿舍进行检查，于是在某个寝室翻出一部手机，这让教官非常的生气。

日记300字：我的老师

日记300字：我的老师 第一篇 在我的印像里,我见过的最幽默的老师就是上学期星期六星期天都我们写作文的六年级语文龚老师,他个子不高,脸有点圆. 第一次见到龚老师以为他很凶,自从给我们上了节魔术课以后,我才知道他十分幽默,而且从来不打学生. 第一次星期六上作文课时,他让我们写的第一篇作文就是杀死老鼠的N种方法,上课时他的语气和动作把我们肚子都笑痛了. 每次上作文课龚老师都要给我们讲几个好笑的谜语,比如一次,老师让我们猜一个喝醉洒的人站在树旁打一动物,答案是"兔",又来了一个喝醉酒的人也站在树旁,还是打一动物,答案竟然是"野兔",一次猜完谜语后,老师就要我们玩抢板凳的游戏,赢了的就奖一个本子.我们即高兴又吃惊,怎么作文课竟让我们玩游戏呢?玩完后,老师才让我们写一篇作就是"抢板凳". 原来,龚老师是为了让我们体会玩的过程写出更好的作文. 这就是我们的龚老师. 第二篇 李老师是我们班的语文老师。她长得小巧玲珑，美丽大方，有着一双会说话的大眼睛，还有着一头乌黑发亮的“大波浪”，有时她发把头发扎成“马尾巴”，有时把头发扎成“麻花辫”。你再仔细看，会发现她的脸上长着几个可爱的“小豆豆”，真是有趣。 李老师是一位和蔼可亲的老师。课堂上她总是面带着微笑，

如果同学们准确的回答出问题，就会微笑着说：“你真棒……”，如果同学们回答错了，还是微笑着说：“你先坐下来，再仔细的想想，相信你一定能找出答案的!”课后，她与同学们打成一片，成了我们的好朋友。 李老师还是一位严厉的老师。今天下午她就发大火了，班上有好几个没按时完成作业，且字写的东倒西歪，李老师很严厉的批评了他们，叫他们课后补完再回家。 这就是我的语文老师——李老师，我很喜欢她。 第三篇 我非常喜欢我的语文老师——徐老师，他身高一米七左右，戴着一副眼镜，眼镜后面的那双眼睛就像一个扫描器，有的同学上课在背后做小动作，以为老师不知道，其实老师已经尽收眼底，把他们的所作所为的事看的清清楚楚，一到下课后，徐老师在把那几个同学叫进办公室进行开导教育。我的徐老师还挺风趣的，一次;我们在学习成语“狼奔豕突”，老师问“豕”是什么意思?有的说：“狗”、有的说：“鸭”……各说不一，是指“猪”，老师说，同学们这才恍然大悟，老师又说：“我看到这个成语就想到一个笑话，大家要不要听?”要……同学们异口同声的说。从前有个人，他养了一头猪，他想把这头猪扔掉。于是、他带着它走了很远很远的路，扔在了一个地方自己就回家了，等他走到一个十字路口时，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打电话给家里人，便手忙脚乱的把手机掏出来打电话，他问“猪回来了吗”?“早回来了”他老婆说，快叫天过来，我迷路了。同学们哄堂大笑起来!这