第七章酸碱盐单元测试卷(2014)

九年级化学第七章单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

可能用到的相对原子质量：O:16 Na:23 C:12 H:1

一、选择题（每题2分，共30分）

1、某溶液的pH=9.6，则该溶液（）

A、呈中性

B、呈酸性

C、呈碱性

D、无法判断

2、能与稀盐酸发生中和反应的是（）。

A、生石灰

B、碳酸钙

C、氢氧化钠溶液

D、锌粒

3、实验室常用金属与酸（稀盐酸或稀硫酸）反应来制取氢气。下列四种金属在实验过程中，一定不能采用的是（）

A、铝

B、铜

C、锌

D、铁

4、凡是铵态氮肥(含NH4+),储存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，

其原因是（）

A.混合后会增加土壤的碱性

B. 混合后生成不溶于水的物质，降低肥效

C.混合后会放出氨气，降低肥效

D.混合后氮肥会潮解，降低肥效

5、碱石灰干燥剂是由固体NaOH和CaO组成的混合物，能用它来干燥的气体有

( ) A．氯化氢 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化硫

6、胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需要治疗，下列物质能与胃酸反应的是（）

A、碘盐

B、氯化钙

C、氢氧化铝

D、硫酸镁

7、某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为R + 2AgNO3 === R（NO3）2 + 2Ag

与硝酸铜溶液不反应。关于R的推断正确的是（）

A、R能置换出酸中的氢

B、R的活动性介于铜、银之间

C、R的活动性比铜强，比银弱

D、R的活动性比铜、银都弱

8、下列物质久置于敞口容器中，其质量增加且变质的是（）

A、烧碱固体

B、浓硫酸

C、浓盐酸

D、碳酸钠晶体

9、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 ( )

A.氯化钠食盐 NaCl2

B.碳酸氢钠纯碱 NaHCO3

C.氢氧化钙熟石灰 CaO

D.氢氧化钠火碱 NaOH

10、实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中

（）A．白酒 B．食醋 C．烧碱溶液 D．碳酸钠溶液

11、做馒头的面团发酵过度会发酸，要除去酸味，可在面团中加入 ( )

A.氢氧化钠

B.氧化钙

C.碳酸钠

D.氯化钠

12、下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 ( )

A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸

B.用燃着的木条鉴别CO2和N2

C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体

13、下列关于物质用途的描述不正确的是 ( )

A.食盐可用作调味品

B.熟石灰可用于改良碱性土壤

C.干冰可用于人工降雨

D.盐酸可用于金属除锈

14、在CuCl2和AlCl3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤，留有滤纸上的物质一定有（）

A、Cu

B、Cu 和Al

C、 Zn和Cu

D、 Cu、Al和Zn

15、只用一种试剂来鉴别KOH、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液，这种试剂是

（）

A．氯化铜溶液 B．紫色石蕊试液 C．碳酸钠溶液 D．酚酞试剂

二、填空与简答（共40分）

16.小米在完成中和反应实验时，向盛有稀氢氧化钠溶液的试管滴入几滴酚酞试剂，溶液显色，再用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，同时不断振荡溶液，

当溶液时，表明恰好完全反应。实验时，在稀氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀盐酸过程中，溶液的pH由 7 到 7。（大于或等于或小于）

17.下表列出了家庭中一些物质的pH：

（1）上述物质能使无色酚酞试液变红的是。

（2）黄蜂的刺是碱性的，若你被黄蜂刺了，应用上述物质中的涂在皮肤上，理由

是。

18.著名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展作出了杰出贡献。联合制碱法中的“碱”（即纯碱）化学式为，属于 _________（填酸、碱、盐），它的浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为________________________ _ _ 。

19.小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有相似之处。由此他想通过实验,探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。请你帮他的推测醋酸可能有哪些化学性质？（至少写三条）

（1）______________________________________________________

（2）______________________________________________________

20.烧开水的铝壶用久了会在壶底沉积一层白色沉淀，它的成分中含有碳酸钙，清洗铝壶时可用少量稀盐酸除去，化学方程式是；

但盐酸用量过多，则会损坏水壶，因为。

21.用编号填空：①小苏打②熟石灰③氨气④硫酸铜⑤稀硫酸

⑥氢氧化钠⑦食盐⑧硝酸钾

(1)使饼干松脆可口(2)改良酸性土壤

(3)配制波尔多液的盐(4)一种复合肥料

22.（1）根据下列6种元素（O、H、Na、Cl、 C、）写化学式：

酸、碱、非金属氧化物、

（2）根据上述所写物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式：

酸与碱的反应

碱与非金属氧化物的反应

23.图4所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈

做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、

丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。

游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。

（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程

式，

其基本反应类型是反应。

（2）根据游戏规则，乙可以是（填物质类别），写出

能代表乙与丙反应的一个化学方程式。

（3）参照游戏规则，从图5中选择三种物质，将其标号填在图6短线上。

三.实验探究（共20分）

24.某小组同学按图所示流程进行实验，用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不

溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，请你参与讨论并回答相关问题．

（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是；（2）固体A和还原铁粉是食品包装袋中常用的两种干燥剂。

①可区分两种干燥剂的简单物理方法是；

②气体D固态时的名称为；

③操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒；

（3）溶液蒸发结晶得到固体C的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是；【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗？

【猜想与假设】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：

甲：纯净的NaOH；乙：NaOH和Na2CO3的混合物；丙：NaOH和Ca(OH)2的混合物

【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。他们的实验操作、现象和结论记录如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容．

【反思与评价】根据实验流程,可以判定甲同学设计的方案不严密，理由是：

25.小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大

量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。

[探究活动一]

(1)根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有

能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并

进行如右图所示的实验。观察到锥形瓶 A

内有大量的气泡冒出，试管B 中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：

产生的气体中含有 ，试管1B 中有关反应的化学方程式

为 。根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有 (选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”)。

[

探究活动二]

查阅资料：

Ⅰ．多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表。

Ⅱ．碳酸氢钾性质不稳定，受热易分解。

(2)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学

们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰

呈 色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。

(3)综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：

A ．KHCO 3

B ．K 2CO 3

C ． 的混合物。

(4)小红认为上述猜测 是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成， 。

四、计算与分析（共10分）

26．.NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质。为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g。

请计算：

（1）反应产生的CO2的质量为 g。

（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是多少？

（3）用同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、或全部变质（杂质都是Na2CO3）的烧碱样品反应，需要硫酸的质量都相等。其原因是：

（从钠元素质量守恒的角度解释）。