六年级语文山市教案设计教案修订稿

六年级语文山市教案设

计教案

Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

《山市》教案设计

杨寨中学：袁春

一、学习目标

1、了解并掌握文学常识。

2、识记关键字的注音、词语的意义、句子的意思。

3、在诵读的基础上，培养学生的想象力。

二、教学重点：目标1、2

三、教学难点：目标3

四、教学环节

（一）导语：

出示对联：写鬼写妖高人一等

刺贪刺虐入木三分

（对联出自哪一部作品作者是谁）

（师板书答案，课题引出）

（二）学习过程

1、文学常识

2、作品介绍（第一个目标完成）

3、品读（1）师范读（注意注音停顿划开）

（2）领读

（3）自由诵读、指名诵读（第二个目标完成）

4、梳理结构（检查诵读的水平并总结出成语：“海市蜃楼”并与“山市蜃楼”比较）。

5、掌握字词（重点字词句见课文）（目标三完成）

6、鉴赏课文（以高潮阶段的画面为例）（抓住表示时间的词语等）

课文中，找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程。

初生阶段:孤塔耸起,宫殿出现

未几

发展阶段:城郭的出现

既而

高潮阶段:危楼的出现(详写)

发挥想象，自己勾勒出高潮时的画面（

想象力的培养）

7、总结

五、作业：发挥自己的想象，把看到的“山市”“海市”奇景描绘出来。