工匠精神活动方案.doc

工匠精神活动方案.doc
工匠精神活动方案.doc

弘扬工匠精神争做技能人才

活动方案

一、指导思想:

通过观看《大国工匠》让学生学习工匠精神,弘扬工匠精神。“工匠精神”自2016年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后,受到广泛关注和热议,引发很多人的思考。作为当代中职生应如何理解“工匠精神”的内涵,如何践行“工匠精神”?“弘扬工匠精神,争做技能人才”主题活动旨在通过学习、讨论和交流,培养精益求精、专心专注的精神,引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦,追求出彩人生。

二、活动主题:

弘扬工匠精神争做技能人才

三、活动对象:

全体同学

四、活动过程:

1、开展“工匠精神”宣传学习。

2、观看《大国工匠》视频

3、开展“工匠精神”大讨论活动

4、写《大国工匠》观后感

五、活动时间:

2016年11月4

六、活动图片:

七、活动总结:

通过开展弘扬弘扬工匠精神争做技能人才活动增强了学生的信心,提高了学生的学习积极性,学生主动练习技能,踊跃报名参加月赛,活动取得了良好的效果。

幼儿园亲子手工课教案

幼儿园亲子手工课教案 【篇一:幼儿园大班手工制作活动教案】 幼儿园大班手工制作活动教案《舞会的项链》活动目标: 1、在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 2、通过项链制作,提高动手能力。 活动重点: 在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。 活动难点: 通过项链制作,提高动手能力。 活动准备: 细绳每人一根,木珠每人1个、彩色吸管、公主图片 活动过程: 一、看公主图片,引起幼儿制作兴趣 师:今天我请来了一位贵客,你们看她是谁? (是白雪公主!) 提问:公主今天要去参加舞会,你们看她打扮得漂亮吗?哪里漂亮? (漂亮!她穿着很华丽的裙子!头上戴着蝴蝶结,她还戴着项链等。)师:你们想和她一起去参加舞会吗? (想) 提问:可是我们没打扮过!也没有漂亮的项链,怎么办呢? (让我们自己来做吧!) 小结:我们也要为自己制作一条美丽的项链去参加舞会。 二、观察项链,了解舞会项链的特点 提问:你们看公主的项链有什么特点? (她的项链有两种颜色,红色和蓝色。提示幼儿有规律一词) 提问:红色和蓝色是怎么排队的? (一个红色一个蓝色地排队) 提问:除了可以一个隔一个地排队,还可以怎样排队? (两个隔一个或多种颜色按一定规律排队等) 师:你们真棒!看来我们可以做出比公主的项链更漂亮的项链了! 提问:那么我们再找找除了颜色有规律还有什么特点? (项链的中间有个吊坠等)

提问:你们仔细看,吊坠的左边和吊坠的右边一样吗?这叫什么? (左边和右边一样,这叫对称) 小结:对!这条项链除了颜色有规律以外,它还是左右对称的! 三、幼儿自主制作项链 师出示示范项链:你们看!我们找到刚才的两个特点以后,我就成功 做出了一条漂亮的项链了!你们看,我的项链跟公主的一样吗? (颜色多了一种等!) 提问:那么你们等会想做一条怎样的项链呢? (我想做一条红黄蓝一个隔一个的项链,上面还要有个吊坠等。) 师:好,那就开始动手吧。 幼儿自由制作,教师巡回指导 注意: 在制作过程中,教师已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上,幼儿在 制作过程中尽量避免将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。 小结:小朋友们做出了各种各样不同的漂亮的项链,我们都可以去 参加舞会啦。 四、交流及展示幼儿制作的项链 教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上,请若干幼儿介绍自己的 作品 提问:你制作的项链有什么特点?你觉得人你现在美吗?那我们一起 去参加舞会好吗? 【篇二:幼儿园圣诞节手工制作教案】 幼儿园圣诞节手工制作教案 目标: 1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动. 2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰. 准备: 2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已 做好的圣诞帽一顶 2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等 3.糨糊.抹布 4.课件 圣诞节的西瓜猪 圣诞老人帽(折纸)

公司六一儿童节活动方案

公司六一儿童节活动方案 这是一篇由网络搜集整理的关于公司六一儿童节活动方案的文档,希望对你能有帮助。 公司六一儿童节活动方案一 为体现公司以人为本,关爱员工的理念,在六一儿童节即将到来之际,公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下: 一、活动主题:放飞心愿拥抱快乐 二、活动时间:*月**日(待定)上午9:00-12:00 三、活动地点:***公园 四、活动群体:公司员工未满18周岁以下的子女 五、活动内容:亲子互动游戏 六、活动分工: (一)场地/道具租赁及奖券制作——*** (二)礼品、道具采购——*** (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)——**** (四)现场活动主持——*** (五)礼品保管发放——*** (六)现场工作分工:按游戏场地划分,***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的`获奖人员,获奖人员则凭

奖券到颁奖台领奖。 (七)现场摄影安排:*** (八)活动预算: 项目单价数量合计 10元档礼品10元/份100份1000元 20元档礼品15元/份60份900元 30元档礼品20元/份20份400元 亲子相片7元/张40张280元 合计5830元 九、亲子游戏内容: (一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1.道具:布带若干 2.玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 3.要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 (三)小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 (四)揪尾巴

大班亲子手工制作教案

大班亲子手工制作教案 【篇一:中班亲子手工制作活动】 中班亲子手工制作活动:太阳花 执教者:文丽 设计思路 中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。 为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发 现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子 学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标: 1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花” 作品一幅,背景图画 一幅。活动过程: 一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。 画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、 有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是 怎么做的吗? 小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收 拾清理。 三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏,相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

公司六一活动策划方案

公司六一活动策划方案 导语:为体现公司以人为本,关爱员工的理念,在六一儿童节即将到来之际,公司拟开展六一儿童节亲子活动。 活动目的:在3个节日(母亲节、儿童节、父亲节)之际,提供一个机会让员工带着孩子到户外通过游戏游园互相认识,互相交流,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到来自公司对她们的关注与关怀. 活动时间:周日下午3点半-5点半2小时 (若是下雨就延期下周,会提前短信通知) 活动地点:海湾公园大草坪(已经去现场观察过) 预计人数: 14位员工+14个孩子+人事4人(有孩子的员工40人,但估计现场没有都来,会提前让他们报名以确定具体人数) 活动经费: 预计购买康乃馨数量:15个*2元/个=30元(男员工送太阳花) 活动购买水果零食预算:80元*3组=240元 (将水果零食礼物分成四大包,游戏得奖第一名100元,二等80元,三等60元) 购买保险:5元*14=70元 矿泉水*40=27元 洗照片 14*4=56元

场地使用费 200元(这是多暂估,我们人数少估计不用收费) 总花费:600元左右 活动方式:将所有家长和孩子分成3组,分组竞争玩游戏 活动内容: 1. 表达节日问候,并解释此次活动的目的. 所有家长孩子通过玩游戏”妈妈说“,让孩子自我介绍(名字、哪个学校、几年级) 5分钟 2. 分组,每组起组名,唱组歌 (照相) 3. 分组竞争玩游戏3个 ①夹气球(准备气球) ②踩无纺布(准备无纺布)临时改大象游戏 ③二人三脚(绑脚的绳子) 60分钟 4. 给每组颁奖,送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母。 5. 分组在草坪上吃水果零食,家长孩子自由沟通,让父母签字已领取儿童礼金 (备用一个孩子集体游戏)30分钟 6. 所有家长孩子合影 20分钟 7. 家长带孩子自由活动 人员分工: 1. 物品提前购买及准备(红包袋15个现金1400元、零

工匠精神演讲比赛策划书

技能节“工匠精神”演讲比赛活动方案 一、活动主题:传承工匠精神,成就出彩人生 二、活动目的: 通过以“传承工匠精神,成就出彩人生”为主题演讲,深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。 三、时间地点:初赛时间:5.26 (16:30-18:00)地点:101 (105) 复赛时间:6.16 (16:30-17:40)地点:办公楼前 四、赛前准备: 1、做好充分的宣传工作,吸引学生积极参加。 2、邀请评委,初赛邀请有经验的文化课教师,复赛邀请 相关老师担任评委。 3、提前安排好初赛复赛时间,提前布置会场,准备好评 委打分的纸笔和计算工具; 4、联系宣传部及组织部做好赛前赛后报道宣传工作及摄 影工作。 5、做好分工,明确分配任务,责任到人。 十、参赛要求 1、全体在校学生按班级参加,每班至少2人。(5.15号之前 上报参赛名额) 2、复赛演讲中要求必须脱稿;初赛演讲中尽量脱稿

3、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。 4、参赛者具有一定的语言表达能力,感情丰富。 5、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代 气息,体现当代学生风采。 6、朗诵时间为3--5分钟;若有配乐或PPT,请提前准备。 十一、比赛流程: (1)评委及嘉宾入场;主持人致辞 (2)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手; (3)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己; (4)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分; (5)宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】 (6)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。 十二、评选细则: 1评分采取百分制。(后面有附表) 2比赛要以公平,公正,公开的原则进行评比。 3每位同学演讲后,评委对其进行打分,打分实行100分制,分数取平均分。

中班亲子手工制作活动方案

中班亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。下面是有中班亲子手工制作活动方案,欢迎参阅。 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20XX年3月份,全

园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。 七、活动安排和要求: 1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。 2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。 3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。 4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。 5、小班组制作:交通工具(汽车)中班组制作:动物(羊) 大班组制作:机器人 最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。 最佳制作奖:外观美观、做工精致。 最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。 最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。 最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。 中班亲子手工制作活动方案范文2活动主题:变废为宝、创意无限 活动原则:以环保、美观、创意、耐用为原则,充分利用各种生活废旧材料,设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。 活动参加对象:中班段幼儿每人一件作品(可以是单件的也可以是组合的)

六一亲子活动方案12篇精华版

《六一亲子活动方案》 六一亲子活动方案(一): 大手牵小手,引领童年走 ――中心小学六一儿童节亲子游戏活动 一:活动目的: 拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有好处的六.二;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。 二:活动时间:201x年6月2日上午9点至11点 三:活动地点:三水森林公园宣言广场。 四:家长注意事项: 1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。 (请自行准备交通工具及吃好早餐) 3:请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。 4:活动其间请各家长看管好自己的财物。 5:活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。 五:活动具体安排: 主持人:子铨妈妈及恭哲妈妈 1:9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。 2:签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品) 3:9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动开始。 4:游戏开始。 A:拔河: 第一步,先由小朋友决出小组第一名。

第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟) B:二人三足: 家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟) C:夹皮球: 两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时 20分钟) D:储水大王: 在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟) E:亲子二人行: 孩子与父母应对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟) 以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。(一组裁判:卢迪妈妈及陈曦妈妈,二组裁判:历新妈妈及中政妈妈,三 组裁判:慧霞妈妈及为伟妈妈,四组裁判:应隆妈妈及明辉妈妈,礼品派发:梓晴妈妈,维持秩序:子铨妈妈及恭哲妈妈) 5:游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁 6:钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。 7:全体留影纪念。 8:活动结束,家谊会成员清场。 六一亲子活动方案(二): 快乐六一亲子游园活动方案 服装要求: 每位幼儿选取一个自己最喜欢的童话人物,家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品,在六一当天装扮成童话人物来园,家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。注意:准备的服装应适合于夏季穿着的服装,穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动资料一:动画歌曲大联唱 活动场地:全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备:童话歌曲音乐

中班手工活动方案(最新)

中班手工活动方案 活动目标: 1、合理利用费旧物品,培养环抱意识。 2、使用粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手制作的兴趣。 3、提高手部肌肉动作的灵活性。 活动准备: 1、一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球或棉花。 2、已经制作好的作品:台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。 3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。 4、摄制的录象(__随意丢一次性饭盒和盘子) 活动过程: 一、观看录象,讨论 师:出示一次性饭盒和盘子,看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了,你想怎么办? (观看录象) 师:谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了,你想怎么办? (__:应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2—3位) 师:你们的这种行为真好,想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。 师引导:扔在垃圾箱里就没有了,能不能利用一下,美化一下我们的环境呢? 师:谁来说说可以怎么办?(可以做成东西) 师:可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……) 二、参观制作好的物品,自由结伴探索讨论。

师:你们想的办法真好,等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展,你们几个几个结伴自由研究讨论一下,如何制作的,等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。 (幼儿参观)教师指导观察:看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的? 师:谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的? (剪两小块一样大纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了,另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面)边讲边演示一次。 师:谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的? (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸)…… 三、幼儿操作 师:老师为你们准备了好多的东西,第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶,做好后,请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中,等一下,我们要拿到外面去展览。 (幼儿操作,教师个别指导) 四、小结 师:今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了,来装饰我们的生活。 一、活动目标: 1、学习沿正方形的宽边对称对折。 2、练习反复折叠,折出可爱的小田鸡。 3、体验制作的乐趣和成功感。 4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。 5、培养幼儿对折纸的爱好。 二、活动预备:

六一儿童节活动策划实施方案

篇一:方案一六一儿童节活动方案 六一儿童节活动六一儿童节活动方案方案一:2013年六一儿童节活动策划方案 为庆祝一年一度的"六一"国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的"六一"儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高江南在和的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。 一、活动时间: 5月28日--6月1日 二、活动主题:欢乐童年精彩无限--江南艺术儿童节 三、活动容 届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2013年儿童节。 (一)大酒店"欢乐童年精彩无限"艺术儿童节晚会节目设计 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。 1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。 2、儿童舞蹈演出:由佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,--由徐鼎明负责落实。 3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。 5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。 (二)联动促销 活动一:5月28日--6月1日期间,凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店"欢乐童年精彩无限" 主题儿童文艺晚会免费门票一; 活动二:5月28日--6月1日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。 (三)大酒店晚会现场装饰

工匠精神 主题班会

“工匠精神”主题班会教案 一、活动课题:我与工匠精神 班级: 时间: 地点: 主持人: 班主任: 参与者: 二、活动背景 首次写入《政府工作报告》,让“工匠精神”成为名副其实的高频词。那么,工匠精神本身具备怎样的意蕴,才能流行起来?它之于中职校学生有怎样的特殊意义?中职生怎样广泛激发或者深度培育这样一种精神? 三、活动目标 1.掌握工匠精神内涵。 2.在活动中感悟工匠精神的魅力。 3.明晰工匠精神对于职校学生无可替代的现实意义,即职校学生为什么需要“工 匠精神”。 四、活动准备 1. 教师准备 查阅有关“工匠精神”的知识、图片、故事、影片资源等;准备有关“工匠精神”的知识竞赛题目。 2. 学生准备

搜集有关“工匠精神”的故事、人物代表等文字、图片或影像资源;尝试进行有关“工匠精神”的短剧表演与诗歌朗诵。 五、活动过程 (一)问题导入(教师主导) 1. 为什么说起钟表,大家就会想到瑞士各品牌钟表? 2. 为什么国人要出国门掏钱“扫货”,甚至去到日本买“马桶盖”? 3. 当今,寿命超过200年的企业,日本有3146家,为全球最多,德国有837家,荷兰有222家,法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家,是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢? ——他们拥有且传承工匠精神 (二)主持人引言,宣布主题班会正式开始 主持人A:说起“工匠精神”,我们熟悉又陌生。熟悉工匠是什么,陌生精神会什么? 主持人B:是呢!不过请家稍安勿躁,或许听完下面的诗朗诵,各位对“什么是工匠精神”会有所领悟呢!下面请大家用热烈的掌声欢迎两位同学为 我们带来诗朗诵《读·工匠精神》。 (三)诗朗诵:《读·工匠精神》(两位同学)

亲子手工制作活动方案

亲子手工制作活动方案 幼儿园亲子手工活动方案 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料; 三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管 理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 幼儿园亲子纸盒制作活动方案 一、活动目的: 为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动对象:全园孩子和家长 五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限 六、活动内容 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的

公司员工六一儿童节活动策划方案大全

公司员工六一儿童节活动策划方案大全 为了迎接儿童节的到来,公司也想举办一个儿童节活动,那活动方案应该怎么去 制定呢?下面是由小编为大家整理的“公司员工六一儿童节活动策划方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 公司员工六一儿童节活动策划方案(一) 一、活动主题 放飞心愿拥抱快乐 二、活动时间 _月_日(待定)上午9:00-12:00 三、活动地点 ___公园 四、活动群体 公司员工未满18周岁以下的子女 五、活动内容 亲子互动游戏 六、活动分工 (一)场地/道具租赁及奖券制作——___ (二)礼品、道具采购——___ (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区_展架、游戏主题引导 图标及现场氛围布置等)——___ (四)现场活动主持——___ (五)礼品保管发放——___ (六)现场工作分工:按游戏场地划分,__负责“我的宝宝在哪里”、___责“小脚踩大脚”、___负责“揪尾巴”、___负责“赶小猪”、___负责“宝宝争夺赛”;工作 人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭 奖券到颁奖台领奖。 (七)现场摄影安排:___ (八)活动预算: 项目单价数量合计

__元档礼品__元/份___份____元 __元档礼品__元/份__份___元 __元档礼品__元/份__份___元 亲子相片7元/张40张280元 合计5830元 七、亲子游戏内容 (一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1.道具:布带若干 2.玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的 家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家 长去寻找自己的宝宝。 3.要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 (三)小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和 幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看 谁先到终点。 (四)揪尾巴 1、道具:气球若干 2、玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴” 的同时将别人的尾巴爆破。 (五)赶小猪 规则及奖励:开展四次、每次4人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值 30元礼品、第二名奖价值20元礼品,其他10元奖品; (六)宝宝争夺赛 1、玩法:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。 孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。 2、规则及奖励:开展四次、每次6人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价 值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品

工匠精神主题活动方案

工匠精神主题活动方案 一、活动背景 当前,中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进,这对于企业的生存发展而言,提出了更高的要求。因此,当今的企业界,不仅仅需要大批技术过硬的工匠和技术工人,更需要努力培育工匠精神。目前,公司人工成本不断攀升,经济大环境日益严峻,我们有必要通过推行做事严谨的工匠精神来提高产品质量,提高收益,令公司实现可持续发展。 二、活动目的 为了提高广大工程人员对“工匠精神”的认识,从而在企业内部达成以下目标: 1、在企业内部形成尊重知识、尊重人才的氛围/土壤。 2、形成企业内部学习型组织。 3、让更多的工程人员能专注于某一范畴深耕细作、做到极致。 最终,在大家的共同努力下,提高产品质量,提高收益,令公司实现可持续发展。 三、活动主题 工匠精神主题活动。 四、活动对象 工程人员(包括ME、IE、IM及QA部的技术员、高级技术员以及各级工程师),合计56人。 五、活动内容 1、开展“工匠精神”理论培训活动。人力资源及行政部将利用一次全员培训 的方式向全体工程人员做活动动员,让工程人员了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排,启动本次主题教育活动。同时利用内部网络、宣传栏等形式,宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等,营造活动氛围。 2、开展“工匠精神”视频教育活动。通过观看中央电视台特别节目《大国工 匠》,了解10个工匠“10双劳动的手”所缔造的神话,让我们感知“原来还有这样一群人的存在”。体会能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻

研,凭着专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国制造”神话故事的执着精神。 3、开展“工匠精神”大讨论活动。人力资源及行政部将召集相关部门集中开 展“工匠精神”大讨论,让工程人员明确“工匠精神”的实质内涵,通过增强对“工匠精神”的认识,树立严谨、精益求精、追求极致的精神和信念,并立足于本岗。 4、开展“工匠精神”征文大赛活动。通过大赛,增强对自身责任和使命的认 识,让工匠精神在全公司形成一种共识,使其成为公司制造过程的内在支撑。 六、活动时间 2015年11月—12月,具体计划如下: 说明:因培训室空间有限,上述各种培训及讨论活动均需分两批进行。培训完毕,每人均需提交“培训心得”。 七、费用预算 因培训形式均属于内部培训,不产生直接费用,只有征文大赛活动产生直接费用,具体预算如下:

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案导读:本文是关于幼儿园亲子DIY手工制作活动方案,希望能帮助到您! 幼儿园亲子DIY手工制作活动方案 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00—5:00 活动流程: 一、亲子创意设计 1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品 2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。 二、亲子手工制作活动 1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。 2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。 3.分组活动: A.区域(桌面)活动创设材料; B.布绒玩具制作区; C.桌面活动创设材料;

三、亲子参观活动 家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。 四、活动准备及要求: 1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。 2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。 3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。 4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。 五、安全预案: 1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。 2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。 3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。 西安市第二保育院 小班组 2013年10月16日 亲子活动通知 为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。 活动时间: 2013年10月17日(周四)下午3:00-5:00

公司六一亲子活动方案

公司六一亲子活动方案 篇一:六一亲子活动方案 马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型,流畅生动的线条,对培 养儿童正确的观察方法,对物体整体把握的能力有一定提高,而 且他的作品色彩明快,具有极强的视觉冲击力,接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸直接了当,剪刀比铅笔更敏捷、可两步并作一步走,其作品造型极其简练,线条弯曲起伏,笔法轻松流畅,富于 幻想情调,明朗而欢快,散发着儿童般的天真稚趣。由此,我班 开展了小小马蒂斯的亲子活动,引领幼儿欣赏作品,与大师对话,与经典对话,从而获得美感体验。 活动时间:5月31日上午9:00至11:00 活动地点:班级活动室 活动目标: 1、通过看看、说说、做做,感受马蒂斯作品色彩、图案的美。 2、学习接龙画的方法,提高幼儿审美能力,体验剪贴活动的 快乐。能够和同伴一起合作完成作品。 3、亲子共同参与,体验美术活动的多样性和乐趣。 活动过程: 一、引导幼儿欣赏作品,初步感知马蒂斯作品的风格特点。 1、情景导入(播放背景音乐)。 2、引出作品,引导幼儿感知色彩、图形。

1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。 2)引导幼儿欣赏色彩。 二、介绍马蒂斯的生平。 三、欣赏马蒂斯其他作品,充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。 1、欣赏作品:圣诞夜 师:这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚,人们很多的庆祝活动,在这幅画中,最吸引你的是什么?你好象看到了什么? 2、欣赏作品:克里奥尔的舞者 师:这幅画的名字叫克里奥尔的舞者,它是一幅特别的画,你看,我可以把它跳出来! 四、引导幼儿大胆创作,体验剪贴活动的快乐。 1、教师示范。过渡语:马蒂斯真是个神奇的魔法师,我也忍不住想来学学他了。 2、幼儿创作。 1)介绍材料、规则。 2)了解什么是接龙画,接龙画的特征:现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线,最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。 3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。 2、分享作品,留影。 五、活动结束,评价、欣赏

弘扬工匠精神主题征文

弘扬工匠精神主题征文 导读:篇一: 人生工匠精神,是对“用心活、用心干、用心经营”最好的阐释。堪称工匠的人,靠的是对技术的传承和钻研,对工作的专注与坚定,这也印证了“认真才能把事做对,用心才能把事做好”的道理。 中国自古以来就是一个工匠大师辈出的国度,木工之祖公输班,善筑攻城的墨子,建筑之集大成者宇文恺……这些人不仅是一代大国工匠,更是一个民族敬业精神的最好的体现。没有工匠精神,缺少一代代工匠不断的传承,一个民族再灿烂辉煌的文化也会黯然失色。那么,出生在共和国新生代的我们,有没有传承发扬好先辈们的工匠精神呢? 世界进入一个日新月异的时代。工匠精神的传承,在新时代,面临严峻的考验:山寨手机大行其道,假冒伪劣产品充斥着市场。生产者不用心,管理者不关心,使得越来越多的人质疑中国制造。与此同时,我们的工匠精神,也踏入了一个无人传承的深水区…… 在汶川小学因施工时偷工减料在地震中轰然倒塌,师生被埋在不见天日的废墟里时,我们的施工方的良心会不会感到一丝内疚?当使用更廉价的材料,传统行业精密的生产被机器替代,经验丰富的老匠人们被迫下岗,在惊叹飞速增长的经济丰盈自己的钱包的同时,我们内心会不会感到一丝震动?再也看不到工匠们以身相传的.技艺,再也听不到“一颗螺丝打磨千万遍”的故事时,是否这样就能成就我们的

工业大国呢?正如狄更斯所言:“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。”生在共和国新时代的我们,犹如站在了一条分水岭前,一头指向“利益”,一头指向“匠心”。而令我们感到欣慰的是,通往“匠心”的路上,我们并不孤独。 当我在电视机里看到,中国首次自主研发的大飞机升腾越空,在那无数航天人的欢呼声中正遨游天际的巨大翅膀之下的一定是无数 中国匠人的努力和汗水;当我怀着激动的心,期待着,终于盼到“长征七号”火箭龙腾高空那一刻,是不是有人和我一样,为中国工业今天的成就,而落下泪水呢?是啊,东方冉冉升起的太阳光照大地,融冰化雪;携来一股春风,吹化了我们心中的霜冻。工匠精神其实一直都默默的存在着,它藏在每一个有良心的匠人的心里,正如同幼蝉沉睡地底十七年迎来它放声歌唱的夏天,一枝梅经风饕雪虐昂然挺立,盛开绽放。 面对功成名就,匠人们的心却是平静的。君子不闻窗外事,十年磨一剑,亦如火箭发动机焊接师高风林36年如一日,精益求精,汗荐轩辕,成为焊接火箭“心脏”的第一人。勤如“头悬梁锥刺股”,亦如钳工“顾两丝”近乎苛刻无比的训练,令人类手工安装精度超越机器,自己的指纹却几乎被磨平。正是因为他们秉持着一颗平静之心,不闻外事专心致志,才练就出自己的一手绝活儿。假如他们的心静不下来,耐不住世间浮躁与诱惑,深陷追逐名利的泥潭里,又怎么会在技术领域攻破重重困难,最终成为自己所在行业的大师呢?唯独静下

最新幼儿园大班亲子活动方案.doc

最新幼儿园大班亲子活动方案 亲子活动是联系家长和幼儿园的重要渠道,是使幼儿园和家庭形成合力以促进幼儿全面且有个性发展的重要载体。幼儿园大班是怎么开展亲子活动呢?下面是我整理的大班亲子活动方案,欢迎阅读。 篇1:大班亲子活动方案 活动宗旨:通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交 《大班亲子活动方案》正文开始>> 活动宗旨:通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。 活动主题:"快乐运动我做主" 活动口号:一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。 活动时间:20xx年11月30日下午2:30—4:00 活动准备:1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料 活动过程: 一、运动员入场。 全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。 三、热身:集体喊"快乐运动我做主"口号;律动《加油歌》。 四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 五、活动开始。 幼儿单项比赛活动: 1.活动名称:矮人走 活动目标:锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力。 活动规则:幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜。 2.活动名称:夹球侧行 活动目标:培养幼儿的合作意识,增强幼儿竞争意识。 活动准备:皮球、接力棒 活动规则:两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜。 3.活动名称:顶包拾球 活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。 活动准备:沙包、球 活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。 4.活动名称:运球走 活动目标:培养幼儿的规则意识。 活动规则:幼儿边拍球边向前走,先到终点并返回者胜。 5.活动名称:接力赛跑

公司六一儿童节活动策划

公司六一儿童节活动策划 公司六一儿童节活动策划 为体现公司以人为本,关爱员工的理念,在六一儿童节即将到来之际,公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下: 一、活动主题:放飞心愿拥抱快乐 二、活动时间:*月**日(待定)上午9:00-12:00 三、活动地点:***公园 四、活动群体:公司员工未满18周岁以下的子女 五、活动内容:亲子互动游戏 六、活动分工: (一)场地/道具租赁及奖券制作*** (二)礼品、道具采购*** (三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等)**** (四)现场活动主持*** (五)礼品保管发放*** (六)现场工作分工:按游戏场地划分,***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影安排:*** (八)活动预算: 项目单价数量合计 10元档礼品 10元/份 100份 1000元 20元档礼品 15元/份 60份 900元 30元档礼品 20元/份 20份 400元 亲子相片 7元/张 40张 280元 合计 5830元 九、亲子游戏内容: (一)拍摄笑脸照片给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。 (二)我的宝宝在哪里 1.道具:布带若干 2.玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 3.要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 (三)小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长

“工匠精神”主题班会教案

“工匠精神”主题班会教案 开课班级1409 开课教师唐一村开课时间2016年5 月 26日第4节开课地点教北301 班会主题“耐心、专注、坚持”—现代学徒制下的工匠精神 学生分析 1409班为我校古建筑专业学生,是我校开展现代学徒制示范班级,在2015年该班学生参加了为期10天的桐乡内利、海宁鎏增实习体验学习活动,2016年该班学生参加了后续的平湖南河头实习,通过与工人师傅的面对面学习、交流、工作对当代古建筑修复工匠的“耐心、专注、坚持”有较深刻体会 主题分析 本次工匠精神主题班会响应李克强总理的政府工作报告中提出的“培育精益求精的工匠精神”,结合我校“勇担责任、敬业创新”的鲁班精神,针对1409现代学徒制古建筑班即将毕业实习,走出校门学生,开展一次对工匠精神具体体现“耐心、专注、坚持”的班会 教学目标1.通过生活中的实例,使学生了解“工匠精神”的涵义 2.结合之前的实习,使学生对“工匠精神”有所感悟 3.通过交流心得,希望学生在日后将“工匠精神”作为一种信念,付诸实际行动 教学重点工匠精神在现代学徒制中体现教学难点认可并弘扬工匠精神 教学准备收集有关工匠精神的资料、之前实习的影像资料,并制作PPT课件,积极动员全体同学重视并认真参与本次主题班会,形成良好的主题班会召开前的氛围。 教学形式讨论式、问答式、视频展示、游戏互动、讲授式 教学过程一、导入5 开场游戏:“你比我猜”,男女生两组PK,每组2人,时间2分钟,一人背对投影根据同组选手的比划来猜成语(成语内容为能体现工匠精神的成语和与之相悖的成语),另一人只能靠肢体语言配

以适当的语音形容,不能说出该词中的任意一个字,如说出则该词条PASS,如发现无法表达的词条可向主持人示意跳过该词条,在规定时间内猜出多的队伍获胜。 二、工匠精神解读5 播放视频李宗盛《致匠心》, 请同学用一个词来形容下,作为一名合格的工匠需要具备怎样的品质? 主持人播放学生在实习期间作品,随机选取,当画面停留在谁的作品上谁就起立说一个合格的工匠应具备的品质的词语(例如:专注) 老师进一步解读“工匠精神”:当今社会心浮气躁,追求“短、平、快”从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功。坚持“工匠精神”的企业,依靠信念、信仰,看着产品不断改进、不断完善,最终,通过高标准要求历练之后,成为众多用户的骄傲,无论成功与否,这个过程,他们的精神是完完全全的享受,是脱俗的、也是正面积极的。 中国很多企业的产品质量为什么搞不好?原因虽然很多,但最终可以归结到一个方面上来,就是做事缺乏严谨的工匠精神。中国的产品质量不如日本,重要原因之一就是人家做事比我们更严谨,更具有工匠精神。 企业不能盲目学习和引进日本式管理。日式管理最值得学习的是一种精神,而不是具体做法。这种精神就是匠人精神。所谓工匠精神,第一是热爱你所做的事,胜过爱这些事给你带来的钱;第二就是精益求精,精雕细琢。精益管理就是“精”“益”两个字。在日本人的概念里,你把它从60%提高到99%,和从99%提高到99.99%是一个概念。他们不跟别人较劲,跟自己较劲。通俗的讲就是做电饭煲的,能让煮出来的米饭粒粒晶莹不黏锅;做吹风机的,能让头发吹得干爽柔滑;做菜刀的,能让每一个主妇手起刀落,轻松省力;做保温杯的,能让每一个出行者在雪地中喝到一

相关文档
最新文档