企业形象设计 实训报告模板

《企业形象设计》

实训报告

（题目）企业形象设计课程综合训练

学生姓名学号

指导教师

专业年级 14级工业设计

日期 2016 年 1 月 12 日

中国海洋大学工程学院

_ 2016 年秋季学期中国海洋大学全日制本科

《企业形象设计》课程实训任务书

专业年级:任课教师:石林

一、课程实训选题（可由任课教师统一命题或学生分组分题等多种形势）

本课程由指导教师统一命题，命题内容如下：

1、个人形象LOGO设计

2、吉祥物设计

3、VI手册设计

二、课程实训要求

1、实训任务与实训指标：

通过《企业形象设计》课程的学习，使学生兼具从事企业和品牌形象塑造所必需的理念概括能力、信息处理能力和形式创意能力。首先使学生全面了解企业和品牌形象系统的基本理论，理解其理念识别（MI）、行为识别（BI）、视觉识别（VI）的基本构架和作用原理，初步掌握企业形象设计的基本程序和操作方法。其次，通过对视觉识别的萌芽，到早期商业活动中的识别系统的运用，再到现代企业识别系统的运用这一发展过程的梳理，运用案例教学和启发式教学相结合的方法，引导学生认识到企业形象设计存在和发展的内在动因，从而加深对企业形象设计的理解。第三，以企业形象设计中的基础部分的学习为主要内容，使学生能够在掌握设计要领的基础上，通过设计实践，独立完成标志设计、标准字和印刷专用字、辅助图形、吉祥物以及色彩识别系统的设计。第四，以企业形象设计中的应用部分的设计为主要内容，通过相应的设计方法和原则的讲授，使学生能够独立完成与企业形象相关的周边产品的视觉设计工作。第五，讲授企业形象手册的标准化制作，通过对不同制图方法的解析，深入和加强学生对标准化制图的理解以及熟悉专业化VI手册设计的标准要求。

2、格式要求：

报告要求用A4纸打印，汉字要求使用宋体，英文要求使用Times New Roman 字体，并根据顺序装订成册。

3、内容要求：

内容主要包含：个人形象LOGO设计、

吉祥物设计、

VI手册设计（基础部分、应用部分）。

三、实训报告评分标准（样例，各任课老师自行调整,并与实训评分标准表统一）

本课程的成绩评定主要由实训作业、平日成绩两部分构成，采用百分制，实训作业占总成绩构成的90%，平日成绩占10%。

平日成绩根据到课率、平日课堂表现构成，累计旷课3次以上平日成绩为0，

每旷课一次，扣2分。

作业成绩按以下评分标准执行：

目录

1 个人形象LOGO设计

2 吉祥物设计

3 VI手册设计（基础部分、应用部分）

实训课程评分标准表

（由任课教师根据课程评价需求自由制定）

学生

姓名

张天瑾学号14090021028 专业年级14级工业设计实训课题企业形象设计课程训练

序号评价项目评分标准评分

1 个人形象

LOGO

（10%）

整体形象生动、灵活，色彩明快；

在造型、色彩的构成上能够较好地体现设计者的个人

特色，具有较高的辨识度；

LOGO设计内容完整、风格统一，具备标准图形、标

准字等主要构成要素；

根据以上要求的达成度评定成绩

2

吉祥物

（20%）

吉祥物设计应与鸡有关，突出鸡年特色；

造型亲切、祥和，具有浓厚的民族、地域元素，融合

中国文化特色，突出年节喜庆气氛；

整体形象突出、细节到位，形象健康向上、构思新颖，

创意鲜活、色彩明快，亲切友善；

版面安排合理，具有形式美感，应附设计说明；

根据达到以上要求的程度评定成绩

3 VI手册

（50%）

体现鲜明的时代特征和文化特色，符合不同选题的设

计目的和要求；

版式设计合理、美观，符合企业形象特色，应包含封

底、封面，力求完整、统一；

内容充实、丰满。基础部分完整、描述清晰，具有很

好的形式美感；应用部分设计合理，具有较强的可实

施性；

态度认真，作业上交及时，完成度好；

综合以上标准进行成绩评定。

4 平日成绩

（10%）

依据平日出勤情况及课堂表现综合评定（每次旷课扣

2分，累计3次旷课平日成绩为0）。

授课教师（签名）________________ 年月日