智能仪器试题及答案
《智能仪器设计基础》试题
一、判断题（每题 2 分，共20 分）
1. 因中值滤波满足比例不变性，所以是线性的滤波器。（）
2. 基准电压Vr 的精度和稳定性影响零位误差、增益误差的校正效果。（）
3. 测量获得一组离散数据建立近似校正模型，非线性校正精度与离散数据精度无关，仅与建模方法有关。（）
4. RS232 通信采用的是TTL电平，因此它的传输距离比485 短。（）
5. USB协议为设备定义了2种供电模式:自供电和总线供电。在自供电模式下，USB设备不需要任何外接电源设备。（）
6. LCD显示器有静态驱动和叠加驱动两种驱动方式，这两种驱动方式可在使用时随时改变。（）
7. 智能仪器中的噪声与干扰是因果关系，噪声是干扰之因，干扰是噪声之果。( )
8. 软件开发过程的三个典型阶段是定义、开发和测试。（）
9. RAM 测试方法中，谷值检测法无法检测“ 粘连” 及“ 连桥” 故障。（）
10.曲线拟合要求y=f（x ）的曲线通过所有离散点（x i ，y i ）。（）
二、选择题（每题 2 分，共20 分）
1. 多通道数据采集系统的框图如下图所示。其中（1 ）~（4 ）各部分的组成为:()
A. 放大器、A/D 转换器、D/A 转换器、计算机
B. 多路开关、放大器、A/D 转换器、计算机
C. 多路开关、放大器、D/A 转换器、计算机
D. 放大器、多路开关、A/D 转换器、D/A 转换器
2. 仪器采集数据中存在随机误差和系统误差，基本数据处理顺序是:( )
A. 系统误差消除→数字滤波→标度变换
B. 数字滤波→系统误差消除→标度变换
C. 标度变换→系统误差消除→数字滤波
D. 数字滤波→标度变换→系统误差消除
3. 设采集数据由信号加噪声构成，应根据( )确定滤波算法
A. 噪声统计规律
B. 信号特征和噪声统计规律
C. 信号特征
D. 只能用多种滤波算法试验，由处理效果确定。
4. 采样保持器的作用是( )
A. 提高系统的采样速率
B. 保持系统的数据稳定
C. 保证在A/D转换期间ADC前的模拟信号保持不变
D. 使A/D 转换器前信号能跟上模拟信号的变化
5. 采集数据中含有脉冲性干扰，信号为直流，则应选择( )滤波算法。
A. 算数平均法
B. 加权平均法
C. 限幅滤波法
D. 去极值平均法
6. 在开发USB系统的时候，首要的任务是利用( )实现设备的枚举过程，提供各种设备信息。
A. 中断传输
B. 控制传输
C. 同步传输
D. 批量传输
7．若非编码矩阵键盘的列线外接下拉电阻，该矩阵的扫描码应是( )。
A．行线输出高电平
B．列线输出高电平
C．行线输出低电平
D．列线输出低电平
8．在智能仪智中，A/D 转换的抗干扰技术包括( )。
A. 对差模干扰的抑制
B. 对共模干扰的抑制
C. 采用软件方法提高A/D抗干扰能力
D. 以上三种都包括
9．在进行数字电路的可测试性设计时，下面说法错误的是( )。
A．设计上应避免“线或”逻辑
B．所有不同相位和频率的时钟都应来自单一主时钟
C．数字电路应设计成主要以异步逻辑电路为基础的电路
D．电路应初始化到一明确的状态，以便确定测试的方法
10．下面()调试方式在目标机不存在的情况下也可以进行代码的调试。
A．ROM 仿真器
B．在线仿真器
C．片上调试
D．JTAG
三、填空（每空2分，共20分）
1．假设一12 位的A/D 转换器，其满量程电压为10V ，则它的分辨率是_____ 。
2．某仪器的非线性采用分段线性插值法进行校正，设段数为4，最少需要_____对（X i ，Y i ）已知实验数据。
3．利用8 片模拟多路开关CD4051 设计64 路的输入通道。已知CD4051 的漏电流为20nA ，开关导通电阻
300Ω ，设信号源内阻1000 Ω 。则多路开关漏电流和导通电阻产生的误差大小为
_____ 。如果采用级连方式
连接，则需要多路开关_____片。用级连方式连接电路产生的误差大小为_____ 。
4．某智能温度测量仪采用8 位ADC ，测量范围为10 ～100 ℃，仪器采样数据经滤波和非线性校正后的数字量
为0028H 。A0=10 ℃，Am=100 ℃，Nm=FFH=255 ，Nx=28H=40 。则对应的实测温度是_____ 。
5. 设在某数据采集系统中，对正弦信号U=（U msin ω t ）/2 采样。采/保的孔径时间t AP=20ns ，A/D 转换
器的位数为12 位，求采样精度达到1LSB 的最高信号频率是_____ 。若S/H 的捕捉时间t AC=3 μs ，稳定时间
t s=2 μs ，A/D 转换时间t CONV=40 μs ，输出时间t OUT=4 μs 则通道的吞吐率是
_____ 。
6．检测直流电压信号由于50Hz 工频干扰使测量数据呈现周期性波动。设采样周期Ts=1ms ，采用算数平均滤波算法，
消除工频干扰。选择平均点数_____。
7．某种仪器100 台，工作1000h ，假设有2 台发生故障，则这种仪器的千小时的可靠率为_____ 。
四、简要回答下列问题（25 分）
1. 简述推动智能仪器发展的主要技术。
2. 简述智能仪器设计的基本原则。
3. 简述USB 既插既用机制实现的原理。
4. 可靠性是智能仪器中一个重要的技术指标。请写出智能仪器中常用的提高硬件和软件可靠性的方法。
5. 什么是可测试性智能仪器设计中引入可测试性设计有什么优缺点
五、设计题（15分）
试设计一温度检测系统。要求系统能检测8 路温度信号（假设温度传感器的输出信号幅度0~25mV ），测试
的温度范围为0~500 ℃，温度分辨率为℃。测试的最终结果用LCD 显示器或LED 显示器显示出来。对多通
道的测量信号要有自动巡回检测的功能和选择某一通道进行单一测量的功能。若采用自动巡回检测方式，要求每一
通道每秒钟检测100 次。仪器要具有与其它仪器或微机进行通讯的能力。画出仪器的硬件框图，并说明每部分的参
数及其选择原则。
（1）根据设计要求，放大器的放大倍数至少应为多少
（2）A/D 转换器至少应选择多少位的
（3）A/D 转换器的速率至少为多少
（4）根据设计要求，如果选用LED 显示器，至少应用几位LED 显示
（5）测试系统与外界的通讯如选用串行通信，你准备选择哪种总线它的最远传输距离是多少
（6）如果系统用89C51 单片机做控制器，用字符式LCD 显示模块做显示器，请画出图 2 中单片机与显示模块的
三根控制线RS 、R/W 和 E 的接口电路。
这三根控制信号的时序图如图 1 ，它们的功能为：
RS ：寄存器选择输入线。当其为低电平时，选通指令寄存器；高电平时选通数据寄存器。
R/W ：读/ 写信号输入线。低电平为写入，高电平为读出。
E ：使能信号输入线。读状态下，高电平有效；写状态下，下降沿有效。
图 1
图 2
答案：答案：
一、否、是、否、否、否、否、是、否、否、否
二、B 、 B 、 B 、 C 、 D 、 B 、 A 、 D 、C、B 三、
1．
2. 5
3. ，9，；
4. 24
5．，；
6. 20
7.
四、
1．
传感器技术：信号检测是通过传感器实现的，为适应智能仪器发展的需要，各种新型传感器不断涌现。
A/D 等新器件的发展显着增强了仪器的功能与测量范围。
DSP 的广泛应用：由于DSP 芯片是通过硬件来完成上述乘法和加法运算，因此，采用DSP 芯片可大大简化具有
此类数字信号处理功能的智能仪器的结构并提高其相应的性能，极大地增强了智能仪器的信号处理能力。
ASIC 、FPGA ／CPLD 技术在智能仪器中的广泛使用：使仪器的可靠性、成本、速度等方面有提高。
LabVlEW 等图形化软件技术。网络与通信技术：智能仪器要上网，完成数据传输、远程控制与故障诊断等；
构建网络化测试系统，将分散的各种不同测试设备挂接在网络上，通过网络实现资源、信息共享，协调工作，共同
完成大型复杂系统的测试任务。
2．
从整体到局部（自顶向下）的设计原则：这种设计原则的含义是，把复杂的、难处理的问题分为若干个较简单、容易
处理的问题，然后在一个个地加以解决。
较高的性能价格比原则：在满足性能指标的前提下，应尽可能采用简单的方案，因为方案简单意味着元器件少，开发、
调试、方便，可靠性高。
组合化与开放式设计原则：开放系统是指向未来的VLSI 开放，在技术上兼顾今天和明天，既从当前实际可能出发，
又留下容纳未来新技术机会的余地；向系统的不同配套档次开放，为发挥各方面厂商的积极性创造条件；向用户不断变
化的特殊要求开放，在服务上兼顾通用的基本设计和用户的专用要求等等。。
3．
即插即用技术包含 2 个技术层面，既热插拔和自动识别配置。热插拔的关键技术在于电路接插件插、拔期间强电流的
处理。USB 在电缆以及接插件的设计上充分考虑了这一点，使得这个瞬时的强电流被安全地吸收，从而使USB 设备实
现了热插拔。系统设备的自动识别是通过在USB 主机或Hub 的下行端口信号线上接有下拉电阻和在设备端的信号线上
连接上拉电阻来实现的。既当USB 主机或Hub 的下行端口处于断开状态时，信号线电平将恒为0 。当USB 设备连接
上的瞬间，会造成USB 主机或Hub 端信号线的上冲，这样当USB 主机或Hub 检测到这个上冲过程，USB 主机可认定
有一设备接入。
4．
提高硬件可靠性：元器件的选择；筛选；降额使用；可靠电路的设计；冗余设计；环境设计；人为因素设计；仪器可靠
性实验；
提高软件可靠性：认真地进行规范设计；可靠的程序设计方法；程序验证技术；提高软件设计人员的素质；消除干扰；
增加试运行时间。
5．
可测试性（Testability ）是指产品能够及时准确地确定其自身状态（如可工作，不可工作，性能下降等）和隔离其内
部故障的设计特性。
智能仪器设计中引入可测试性设计的优点
1．提高故障检测的覆盖率；
2．缩短仪器的测试时间；
3．可以对仪器进行层次化的逐级测试：芯片级、板级、系统级；4．降低仪器的维护费用；
缺点：
1．额外的软/硬件成本；
2．系统设计时间增加。
五、
放大器的增益200 ；ADC 的分辨率12 位；； 4 位
智能仪器原理及应用
《智能仪器原理及应用》测试题 一、填空题（每空1分共25分） 1、模拟量输入通道包括、。 2、为了将A/D转换器中的运算放大器和比较器的漂移电压降低，常采用 技术。 3、克服键抖动常采用的措施、。 4、总线收发器的作用。 5、最基本的平均滤波程序是，改进型 有、、。 6、多斜式积分器有，其优点是，还有一种是，其作用是。 7、在通用计算机上添加几种带共性的基本仪器硬件模块，通过软件来组合成各种功能的仪器或系统的仪器称为 或。 8、ADC0809，假定REF+=+5V，VREF-接地，则模拟输入为1V时，转换成的数字量为，若REF+=+2.5V，VREF-接地则模拟输入为1V时，转换成的数字量为 9、数字存储示波器可预置四种触发方 式、、、。 10、智能仪器自检方式有三种、、。 二、简答（每题5分共35分） 1、简述自由轴法测量原理。 2、系统误差的处理方法。 3、简述三线挂钩过程及作用。 4、智能仪器的设计要点。 5、若示波器屏幕的坐标刻度为8×10div，采用10位A/D，2K 存储器，则该示波器的垂直与水平分辨率各为多少？
6、简述线路反转法原理。 7、简述D/A双极性输出电路原理 三、综合 1、（20分）在一自动控制系统中，有温度、压力、流量三个待测量，试设计一测量电路，要求使用8位A/D，4位LED及相关逻辑电路。 （1）画出硬件连接图 （2）写出器件型号（CPU、A/D） （3）根据连接图，写出三通道的地址。 （4）简述测量过程。 2、（20分）下图为某一通用计数器框图 (1) 要测量10Hz的信号，试计算应选用的时标及闸门时间。 (2) 简述测量过程 (3) 其最大计数误差是多少？ (4)为减小误差，应采用什么方法？ 《智能仪器设计基础》试题 一、判断题（每题 2 分，共 20 分） 1. 因中值滤波满足比例不变性，所以是线性的滤波器。（） 2. 基准电压Vr 的精度和稳定性影响零位误差、增益误差的校正效果。（） 3. 测量获得一组离散数据建立近似校正模型，非线性校正精度与离散数据精度无关，仅与建模方法有关。（）
测控技术与仪器专业简介
测控技术与仪器专业 业务培养目标： 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 业务培养要求： 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 专业方向介绍 测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。 设2个专业方向。 方向一：检测技术与自动化装置方向； 方向二：测试计量技术及仪器方向。 方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 业务能力 方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。 方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识；系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识，主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能，综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
智能仪器原理及设计资料
《智能仪器原理及设计》报告 专业： 学号： 姓名：
目录 1.1 设计要求 (3) 1.2 设计过程 (3) 1.2.1 设计总体方案 (3) 1.2.2 器件的选择 (4) 1.2.3 电路设计 (7) 1.2.4 软件设计 (9) 1.3 总结 (12)
基于单片机的温度传感器设计 1.1 设计要求 实现室温测量，并使用液晶屏显示实时温度。 1.2 设计过程 1.2.1 设计总体方案 根据系统的设计要求，选择DS18B20作为本系统的温度传感器，选择单片机AT89C52为测控系统的核心来完成数据采集、处理、显示、报警等功能。 采用单总线数字温度传感器DS18B20测量温度，直接输出数字信号。便于单片机处理及控制，节省硬件电路。且该芯片的物理化学性很稳定，此元件线形性能好，在0～100摄氏度时，最大线形偏差小于1摄氏度。DS18B20的最大特点之一采用了单总线的数据传输，由数字温度计DS18B20和微控制器AT89C52构成的温度装置，它直接输出温度的数字信号到微控制器。每只DS18B20具有一个独有的不可修改的64位序列号，根据序列号可访问不同的器件。这样一条总线上可挂接多个DS18B20传感器，实现多点温度测量，轻松的组建传感网络。 采用液晶显示器件，液晶显示平稳、省电、美观，更容易实现题目要求，对后续的工艺兼容性高，只需将软件作修改即可，可操作性强，也易于读数。 该系统的总体设计思路如下：温度传感器DS18B20把所测得的温度发送到AT89C52单片机上，经过单片机处理，将把温度在显示电路上显示，本系统显示器液晶屏显示实现。检测范围-55摄氏度到125摄氏度。 按照系统设计功能的要求，确定系统由3个模块组成：主控制器、测温电路和显示电路。 数字温度计总体电路结构框图如图1所示 图1 数字温度计总体电路结构框图
XX年女生选择测控技术与仪器样
XX年女生选择测控技术与仪器样 女生选择测控技术与仪器以后找工作上如何呢?下面是收集的xx年女生选择测控技术与仪器怎么样，欢迎阅读参考，希望对大家有所帮助。 测控技术与仪器这个专业对男女没什么要求。其实也满适合女孩子学的。出来以后就是工程师了。就业没什么问题。不过学的话就要往深点学。最起码要研究生起。国内比较出名的大学都有这个专业的。现在选专业不能选热门的要选就业容易的。你现在选的这个专业就没问题。没有什么适合不适合的，只有努力与不努力。只要你努力学了即时有的课程你感觉不太适合你期末考试不挂科还是很轻松的。 测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，它归于测控技术与仪器专业。 方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、
实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。 主干课程 电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。
智能仪器设计讲解
单片机技术课程设计说明书智能仪器人机接口电路设计 专业电气工程及自动化 学生姓名 班级BMZ电气081 学号 指导教师周云龙 完成日期2011年6月9 日
摘要 随着社会的发展，科学的进步，人们的生活水平在逐步的提高，尤其是微电子技术的发展，犹如雨后春笋般的变化。电子产品的更新速度快就不足惊奇了。计算器在人们的日常中是比较的常见的电子产品之一。如何使计算器技术更加的成熟，充分利用已有的软件和硬件条件，设计出更出色的计算器，使其更好的为各个行业服务，成了如今电子领域重要的研究课题。 科技的进步需要技术不断的提升。一块大而复杂的模拟电路花费了您巨大的精力，繁多的元器件增加了您的成本。而现在，只需要一块几厘米平方的单片机，写入简单的程序，就可以使您以前的电路简单很多。相信您在使用并掌握了单片机技术后，不管在您今后开发或是工作上，一定会带来意想不到的惊喜。 现在应用较广泛的是科学计算器，所谓科学计算器，与我们日常所用的简单计算器有较大差别：只能进行正数加、减、乘、除四则运算的计算器叫做简单计算器；科学计算器是指能兼容正数的四则运算和乘方、开方运算，具有指数、对数、三角函数、反三角函数及存储等计算功能的计算器。 计算器的未来是小型化和轻便化,如使用太阳能提供电池的计算器,使用ASIC设计的计算器,如使用纯软件实现的计算器等,随着社会的发展,知识的更新,各行各业的需要带动了电子产品的发展,未来的智能化计算器将是我们的发展方向,更希望成为现代社会应用广泛的计算工具。 关键词：MCS-51 8051单片机；人机接口扩展4X4按键；计算器；加减乘除；LCD128X64;
目录 第一章绪论 (4) 1.1本课题的研究意义 (4) 1.2设计目的 (4) 设计任务 (4) 第二章计算器系统简介 (3) 2.1单片机发展现状 (3) 2.2计算器系统现状 (4) 第三章主要器件简介 (4) 3.1MCS-51系列单片机简介 (4) 3.2键盘电路的设计 (7) 3.3LCD12864模块介绍 (8) 第四章计算器系统设计 (15) 4.2键盘扫描的程序设计 (15) 4.3显示模块的程序设计 (16) 4.4主程序的设计 (17) 4.5系统调试 (17) 结语 (19) 谢辞 (20) 参考文献 (21) 附录1 系统PCB图............................................................ 错误！未定义书签。 附录2 PROTEUS仿真图 (23) 附录3 程序由于采用的是汇编语言太长，可以在软件KEIL中查阅 (23)
对测控技术与仪器专业认识理解
随着现代科学技术日新月异的发展，以信息技术产业为支柱的知识经济也随之迅速发展，人类已经逐渐进人信息社会，各种高新技术也愈来愈多地融合渗入到测量领域和仪器仪表行业。作为测量领域惟一的本科专业，测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术;是集光、机、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。 测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。测控技术与仪表是适用于各类不同专业的一门实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等等。测控技术与仪器专业是多学科交叉融合的专业，知识面非常的广，涉及测量与测控技术、仪器仪表技术、计算机技术、信息技术、系统与网络技术等多个学科的知识。测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。它可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系，它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。 1.专业特点 本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。 2.专业的重要性 测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。 中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。 3.研究现状 随着自动控制理论的产生和自动控制技术的成熟,以A /D (数字/模拟转换)环节为基础的数字式仪器得到快速发展。伴随着计算机、通讯、软件和新材料、新技术等的快速发展与成熟,人工智能、在线测控成为可能,使仪器走向智能化、虚拟化、网络化。数字仪器、智能仪器、个人计算机仪器、虚拟仪器和网络仪器代表了20世纪现代科学仪器发展的主流与方向。4.教育发展状况 科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。在信息科技时代，测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具，也是揭示物质运动的必备工具。在现代化建设中，由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用，人们在技术上对它有着更
智能仪器原理与设计
《智能仪器原理与设计》课程教学大纲 课程编码：课程类型：专业课 总学时：54 学分：3 第一部分相关说明 一、课程的性质和任务 课程的性质：《智能仪器原理与设计》是电子工程本科专业必修的专业基础课程之一。智能仪器在通信、家电、自动控制、仪器仪表中得到了广泛的应用。通过本课程的学习，使学生掌握利用微处理器系统使电子仪器实现智能化的具体方法，包括硬件和软件两个方面。 课程的任务：使学生掌握智能仪器的基本工作原理，具备智能仪器的初步应用能力，为将来从事智能仪器的工作打下坚实的基础。智能仪器课程侧重讨论智能仪器实际设计过程中所涉及的具体方法与技巧。旨在使学生运用所学的微型计算机和电子技术等方面的基础知识，解决现代电子仪器开发过程中的实际问题，逐步具备能够设计以微型计算机为核心的电子系统的能力。 本课程中既有硬件的原理和组成，又有针对硬件的软件编程，软件与硬件必须同时兼顾。 二、课程的基本要求 本课程主要研究智能仪器的基本原理与基本分析方法，以单元电路的分析和设计为主。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： 1、对智能仪器各组成单元的基本工作原理、性能指标以及它们在整机中的作用形成明确的认识。 2、掌握这些单元电路的分析、计算和设计方法，以及实验操作技能。 三、教学方法与重点、难点 教学方法：针对本课程学时少，内容多，技术发展快，实践性强等的特点，应采取探讨式和启发式教学；教学过程以课堂为主。 重点：人机接口电路、通信接口电路和软件编程。 难点：智能仪器的应用。
四、本课程与相关课程的联系 学习本课程主要涉及模拟电子技术、数字电子技术以及微机原理课程中有关接口和汇编程序、微机控制方法等方面的有关知识。因此，应当尽可能地在先修《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《微机原理》和《微机接口技术》，《单片机原理与应用》等课程，为有关智能仪器系统设计方面的课题打下必要的基础，是该专业学生的毕业前的综合性设计课程。 五、学时分配 总学时：54学时，其中理论教学时数为36学时， 1、考核方式：笔试（闭卷） 2、成绩评定：平时成绩（测验及作业等）占×30%，期末考试成绩占×70%。
智能测控技术
智能测控技术 智能测控技术 ——通常把智能仪器中由微机系统完成的技术称为智能技术，在测控中所用到的智能技术包括自动校正、标度变换、非线性校正、数字滤波、PID 控制等。 测量误差简述： 无论多么精密的仪器，在测量过程中总会出现误差，只是误差的大小不同而已，因此可以用误差来反映出仪器的测量精度。 误差——分为：1绝对误差 2相对误差 3引用误差 最大引用误差 1、绝对误差——绝对误差是指仪表的指示值（或叫测量值）X 与被测量值的真值X0之间的代数差值，称为仪表的绝对误差，用符号Δ表示 2、相对误差——相对误差是绝对误差与真值之比，通常用百分数表示，相对误差δ为： 例如： 对一个1000℃的测量值，1℃的绝对误差是很小的，可以忽略不计，但对一个5℃的测量值，1℃的绝对误差是必须考虑的，用相对误差来描述的话，前者的相对误差为0.1%，后者相对误差为20%，可以更好地说明测量的精确度。 3、引用误差 （1）引用误差是指仪器仪表指示值的绝对误差Δ与仪器仪表的满量程L 之比的百分数，用q 表示： （2）引用误差q 用满量程L （最大指示值）作为分母统一比较。 （3）仪器在不同测量范围有不同的引用误差。 4、最大引用误差——在规定的条件下，当被测量值平稳地增加和减少时，测出仪器仪表的全量程范围内全部指示值的引用误差（实际中可能是抽主要的点），其中最大值称为仪器的最大引用误差，用符号qmax 表示。 ? 最大引用误差是表示仪器仪表测量精度的主要形式，有时称为仪器仪表的基本误差。 再回到相对误差的概念，得到用仪器仪表进行测量的两条准则： 1. 如果已知待测量值的范围，则选用仪器仪表时最大量程范围要接近测量值的范围上 限。 2. 测量时要选择适当的量程，在满量程的二分之一到三分之二处读数。 非线性刻度的仪表其示值相对误差不能用上述方式计算。例如，对于万用表电阻档，当指示值Rx=中心值(R0)时，测量误差最小。因此，为了减小误差，一般以指针在中心电阻值的0.2～2.5倍之间为宜。 我国国家标准规定： ? 电压表和电流表的精度等级分0.05、0.1、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、3.0、 5.0等十一级； ? 功率表和无功功率表的精度等级分0.05、0.1、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、 3.5等十级； ? 频率表的精度等级分0.05、0.1、0.15、0.2、0.3、0.5、1.0、1.5、2.0、2.5、5.0等十 0X X -=?%100%100000?-=??=X X X X δ%100%100max 0max max ?-=??=L X X L q
测控技术与仪器专业排名
测控技术与仪器专业排名
测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价 [作者:admin | 来源:网络| 时间:2010-5-17 ] 测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有： 清华大学上海交通 大学 天津大学东南大学 本专业毕业生能力被评为A等级的学校有： 四川大学吉林大学浙江大学西安交通大学 中国科学技术大学北京航空 航天大学 华中科技 大学 厦门大学 哈尔滨工业大学大连理工 大学 重庆大学 北京理工 大学 西北工业大学北京科技 大学 湖南大学 哈尔滨工 程大学 南京理工大学燕山大学 电子科技 大学 南京航空 航天大学
合肥工业大学西安电子 科技大学 中国矿业 大学(北京) 中国矿业 大学 中北大学上海大学桂林电子 科技大学 沈阳工业 大学 哈尔滨理工大学长春理工 大学 南昌航空 大学 安徽工业 大学 湖北工业大学西安石油 大学 中国计量学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：武汉大学山东大学中南大学东北大学 贵州大学北京化工 大学 河北大学 中国石油 大学(华东) 南昌大学北京邮电 大学 武汉理工 大学 浙江工业 大学 太原理工大学西南交通 大学 华东理工 大学 东北大学 秦皇岛分 校 北京交通大学郑州大学安徽大学 中国地质 大学(北京) 成都理工大学天津工业 大学 江苏大学 昆明理工 大学
北京工业大学华北电力 大学（北 京） 辽宁大学华侨大学 上海理工大学哈尔滨工 业大学（威 海） 河南科技 大学 上海电力 学院 河北科技大学辽宁工程 技术大学 石家庄铁 道学院 兰州理工 大学 南京邮电大学华北电力 大学（保 定） 东北电力 大学 西安理工 大学 河南理工大学西安建筑 科技大学 广东工业 大学 大庆石油 学院 山东理工大学中国地质 大学(武汉) 西南石油 大学 河北工业 大学 长江大学烟台大学郑州轻工 业学院 兰州交通 大学 西安工程大学山东科技 大学 南华大学 西安工业 大学 内蒙古工业大学辽宁石油 化工大学 陕西理工 学院 西安邮电 学院 长春工业重庆理工沈阳理工北京信息
智能仪器原理及应用期末复习要点
第一章绪论 1、内含微型计算机并带有GP-IB等通信接口的电子仪器称为智能仪器。智能仪器实际上一个专用的微型计算机系统，它由硬件和软件组成。 2、硬件部分主要包括主机电路、模拟量输入\输出通道、人-机接口电路、通信接口电路。 3、主机电路用来存储程序、数据并进行一系列的运算和处理，它通常由微处理器（MPU）、程序存储器（ROM）、数据存储器（RAM）以及输入\输出接口电路等组成。 4、模拟量输入/输出通道常用来输入/输出模拟信号，主要由A/D转换器、D/A转换器和有关的模拟信号处理电路等组成。 5、人-机接口电路的作用是沟通操作者和仪器之间的联系，主要由仪器面板中的键盘和显示器组成。 6、通信接口电路常用于实现仪器与计算机的联系，以便使仪器可以接受计算机的程控命令。 7、软件部分主要分为监控程序和接口管理程序程序两部分。 8、监控程序是面向仪器面板键盘和显示器的管理程序：通过键盘输入命令和数据，以对仪器的功能、操作方式与工作参数进行设置；根据仪器设置的功能和工作方式，控制I/O接口电路进行数据采集、存储；按照仪器设置参数，对采集的数据进行相关处理，以数字、字符、图形等形式显示测量结果、数据处理的结果及仪器的状态信息。 9、接口管理程序是面向通信接口的管理程序：接受并分析来自通信接口总线的远控命令；进行有关的数据采集与数据处理；通过通信接口送出仪器的测量结果、数据处理的结果及仪器的现行工作状态信息。 10、智能仪器的特点：a、智能仪器使用键盘代替传统仪器中的旋转式或琴键式切换开关来实施对仪器的控制，从而使仪器面板的布置和仪器内部有关部件的安排不再相互限制和牵连； b、微处理器的运用极大地提高了仪器的性能； c、智能仪器运用微处理器的控制功能，可以方便地实现量程自动转换、自动调零、自动校准、自诊断等功能，有力改善了仪器的自动化测量水平； d、智能仪器具有友好的人-机对话的能力； e、智能仪器一般配有GB-IB或RS-232等通信接口，使智能仪器具有可程控操作的能力。 11、VIX总线系统一般由计算机、VIX仪器模块和VXI总线机箱构成。 12、虚拟仪器是通用计算机上添加几种带共性的基本仪器硬件模块，通过软件组合成各种功能的仪器或系统仪器设计思想。 13、微处理器的选择：数据处理能力；内部资源I/o口数量；使用环境的特殊要求；价格、订货、周边元件的选择；开发成本、维护成本。 第二章智能仪器的模拟量输入/输出通道 1、把A\D转换器及其接口称为模拟量输入通道，把D\A转换器及相应的接口称为模拟量输出通道。 2、A\D转换器是将模拟量转换为数字量的器件，这个模拟量泛指电压、电阻、电流、时间等参量，但一般情况下，模拟量指电压而言。 3、A\D转换器的评价指标 a、分辨率与量化误差 分辨率是衡量A\D转换器分辨输入模拟量最小变化程度的技术指标。其分辨率取决于A\D转换器的位数。 量化误差是由于A\D转换器有限字长数字量对输入模拟量进行离散取样而引起的误差，提高分辨率可以减小量化误差。 b、转换精度 转换精度反映了一个实际A\D转换器与一个理想A\D转换器在量化值上的差值，用
测控技术与仪器专业的发展及应用
测控技术与仪器专业的发展及应用 一、测控技术与仪器专业介绍 测控技术与仪器专业，是建立在现代检测技术、现代电子技术、等学科基础上的仪器科学与技术学科高新技术专业，是一门研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术。“测控技术与仪器”是指对信息进行采集、测量、存储、传输、处理和控制的手段与设备，包含测量技术、控制技术和实现这些技术的仪器仪表及系统。 测控技术与仪器专业属于工程技术专业，是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上，以工为主、多学科综合的专业，它主要研究各种精密测试和控制技术的新原理、新方法和新工艺。近年来，计算机技术在测控技术的应用研究中呈现出越来越重要的地位。 测控技术是直接应用于生产生活的应用技术，它的应用涵盖了“农轻重、海陆空、吃穿用”等社会生活各个领域。仪器仪表技术是国民经济的“倍增器”，科学研究的“先行官”，军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”。计算机化的测试与控制技术以及智能化得精密测控仪器与系统是现代化工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段，发挥着越来越重要的作用。 二、测控技术的形成与发展 科学技术发展史即是人类认识自然、改造自然的历史，也是人类文明史的重要组成部分。科学技术的发展首先取决于测量技术的发展。近代自然科学也是从真正意义上的测量开始的。许多杰出的科学家都是科学仪器的发明家和测量方法的创立者。测量技术的进步直接带动着科学技术的进步。 （一）第一次科技革命 17-18世纪，测控技术初见端倪，欧洲的一些物理学家开始利用电流与磁场作用力制成简单的检流计，利用光学透镜制成望远镜，从
智能仪器设计论文
引言 我国目前中小型企业在整个工业产业中占相当大的比例，这些企业的监控模式主要为模拟控制系统加以常规仪表为主的数据采集系统。这种监控模式存在着检修维护工作量大、没有可靠的历史记录等缺点。而且常规模拟仪表也进入老化淘汰期，设备可靠性明显降低，某些仪表的备品备件也得不到保障，因此中小型企业监控系统的技术改造工作已势在必行。 数据采集系统是从一个或多个信号获取对象信息的过程。随着微型计算机技术的飞速发展和普及，数据采集监测已成为日益重要的检测技术，广泛应用于工农业等需要同时监控温度、湿度和压力等场合。数据采集是工业控制等系统中的重要环节，通常采用一些功能相对独立的单片机系统来实现，作为测控系统不可缺少的部分，数据采集的性能特点直接影响到整个系统。 数据采集系统可以采集的工业运行数据包括电气参数和非电气参数两类。其中电气参数主要有电流、电压、功率、频率等模拟量，断路器状态、隔离开关位置、继电保护动作信号等开关量以及表示电度的脉冲量等。而非电气参数种类较多，既可以是采集某些工业中的各种温度、压力、流量等热工信号，也可有水电厂中的水位、流速、流量等水工信号，还可以采集诸如绝缘介质状态、气象环境等其它信号。 本次设计中数据采集系统是基于单片机的测量软硬件来实现灵活的测量显示系统，它主要完成数据信息的采集、A/D转换、标度变换、数据显示及实现报警系统。随着计算机技术的飞快发展和普及，以数据采集系统为核心的设备也迅速在国内外得到了广泛的应用，现代工业生产和科学研究对数据采集的要求也越来越高。 第1章数据采集系统概述 1.1 数据采集系统发展概况 数据采集系统起始于20世纪50年代,1956年美国首先研究了用在军事上的测试系统,目标是测试中不依靠相关的测试文件,由非熟练人员进行操作,并且测试任务是由 测试设备高速自动控制完成的。由于该种数据采集测试系统具有高速性和一定的灵活性,可以满足众多传统方法不能完成的数据采集和测试任务，因而得到了初步的认可。大约在60年代后期，国外就有成套的数据采集设备产品进入市场，此阶段的数据采集
测控和技术与仪器
测控和技术与仪器专业概论 姓名：丁凯伦 班级：测控15-1 学号：201502051037
我是刚刚接触这个专业，有很多不懂的地方，我去了图书馆查阅了有关的专业知识，以下就是我对测控技术与仪器这个专业的了解。 一．测控技术与仪器的发展历史 1.测控技术的早期实践 某种意义上，人类在地球上诞生的第一天起，就为了自身的生存发展需要，为了对大自然及其规律的观察、探索、和利用，不断地发明各种人事世界和改造世界的相应工具，并产生了相应的科学研究和科学技术。但受知识积累和工艺条件所限，在很长的历史时期内大多属于定向、计时或度量衡用的简单仪器。早期的测量仪器有：计时仪器——水钟、漏壶；定向仪器——指南针、司南；天文仪器——浑天仪；地震测量仪器——地动仪等等。 1.4.2测控技术的形成与发展科学技术发展史实人类认识自然、改造自然的历史、也是人类文明史的重要组成部分。科学技术的发展首先取决于测量技术的发展。近代自然科学是从真正意义上的测量开始的。许多杰出的科学家梦都是科学仪器的发明家和测量方法的创立者。测量技术的进步直接带动着科学技术的进步。 ·第一次科技革命时期 17~18世纪，测控技术初见端倪，欧洲的一些物理学家开始利用电流与磁场作用力制成简单的检流计，利用光学透镜制成望远镜，从而奠定了电学和光学仪器的基础。18世纪60年代，第一次科技革命开始于英国，直到19世纪，第一次科技革命扩展到欧美、日本，其间，一些简单的测量器具，如测量长度、温度、压力等的器具已经用于生活当中，创造了巨大的生产力。 ·第二次科技革命时期 19世纪初电磁领域的一系列发展，引发了第二次科技革命。由于发明了测量电流的仪表，才使电磁学迅速走上正轨，获得了一个又一个长大的发现。电磁学领域的许多发明，如电报、电话、发电机等，促进了电气时代的到来。同时，其他各种用于测量和观察的仪器也不断涌现，如使用于1891年以前的用于高程测 量的精密一等经纬仪等。 ·第三次科技革命时期 二战后，各国对高科技的迫切需要，推动了生产技术有一般的机械化带电气化、自动化转变，科学理论研究取得一系列重大突破。
智能仪器试题
一、判断题（每题 2 分，共 20 分） 1. 因中值滤波满足比例不变性，所以是线性的滤波器。（） 2. 基准电压Vr 的精度和稳定性影响零位误差、增益误差的校正效果。（） 3. 测量获得一组离散数据建立近似校正模型，非线性校正精度与离散数据精度无关，仅与建模方法有关。（） 4. RS232 通信采用的是TTL电平，因此它的传输距离比485 短。（） 5. USB协议为设备定义了2种供电模式:自供电和总线供电。在自供电模式下，USB设备不需要任何外接电源设备。（） 6. LCD显示器有静态驱动和叠加驱动两种驱动方式，这两种驱动方式可在使用时随时改变。（） 7. 智能仪器中的噪声与干扰是因果关系，噪声是干扰之因，干扰是噪声之果。 ( ) 8. 软件开发过程的三个典型阶段是定义、开发和测试。（） 9. RAM 测试方法中，谷值检测法无法检测“ 粘连” 及“ 连桥” 故障。（） 10.曲线拟合要求 y=f（ x ）的曲线通过所有离散点（ x i ， y i ）。（） 二、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 多通道数据采集系统的框图如下图所示。其中（ 1 ）~（ 4 ）各部分的组成为:( ) A. 放大器、A/D 转换器、D/A 转换器、计算机 B. 多路开关、放大器、A/D 转换器、计算机 C. 多路开关、放大器、D/A 转换器、计算机 D. 放大器、多路开关、A/D 转换器、D/A 转换器 2. 仪器采集数据中存在随机误差和系统误差，基本数据处理顺序是:( ) A. 系统误差消除→数字滤波→标度变换 B. 数字滤波→系统误差消除→标度变换 C. 标度变换→系统误差消除→数字滤波 D. 数字滤波→标度变换→系统误差消除 3. 设采集数据由信号加噪声构成，应根据( )确定滤波算法？ A. 噪声统计规律 B. 信号特征和噪声统计规律 C. 信号特征 D. 只能用多种滤波算法试验，由处理效果确定。
测控技术及仪器专业的认识及学习规划
测控技术与仪器专业的认识及学习规划 系部： XXXXXXX 专业：测控技术与仪器 班级： 学号： 学生： 时间：
目录 引言··1 1 对测控技术与仪器专业的认识··2 1.1测控技术与仪器专业的概况··2 1.2测控技术与仪器专业在我国的现状··3 1.3测控技术与仪器专业的未来趋势··3 2.对大学学习方法的认识··5 2.1学会自主学习··5 2.2学会独立思考··6 2.3学会合作学习··7 3 我的大学个人规划··10 3.1大一时期的计划··10 3,2 结论 (6) 参考文献 (6)
引言 经过高考，我如愿来到了大学，开始了一种的生活。在高考填报志愿的时候，结合自己的兴趣和朋友建议，我选择了测控技术与仪器专业。希望自己能够通过自己的努力，在四年以后能够学有所成，找到一份满意的工作。 在来到XX以前，自己就通过网络了解的测控专业学科带头人是——xxx老师，一位年轻的xxxx博士。非常幸运，我们的测控技术与仪器专业导论课，就是由宋老师讲授。得以更加系统全面的了解测控技术与仪器专业。 虽说，测控技术与仪器专业导论的课时不多，但是宋燕星老师通过深入浅出的讲解，通俗简要的为我们介绍测控技术与仪器专业的概况和测控技术与仪器专业所涉及的基本原理和核心技术，以及测控技术的定义、特点、发展概况及其在工业中的作用等容，还介绍了测控专业的知识体系与课程体系，对学习专业课起到铺垫的作用。另外还特别介绍了现代测控技术的前沿性，并邀请了我校机器人方面的指导老师——蔡建羡老师做了机器人方面精彩介绍。另外，在最后，邀请学长学姐为我们在考研、就业做出合理建议。 经过8周的导论学习，我对测控技术与仪器专业有了一些初步的认识，也对自己未来四年的学习有了一个初步的规划，也对自己将来的就业方向有了初步的认识。 下面，就简单谈一谈我测控技术与仪器专业的认识及学习规划。
测控技术与仪器的智能化技术应用
测控技术与仪器的智能化技术应用 发表时间：2018-09-18T15:08:41.400Z 来源：《电力设备》2018年第14期作者：雪原 [导读] 摘要：随意我国经济的不断发展，我国的智能化技术也有了很大的提高，智能化技术的提高为我国测控技术和仪器提供了必要的技术支持。我国在测控以及仪器分析这个领域有了很大的进步。本文就测控技术与仪器进行分析，通过探究其概况，总结其应用范围以及效果，最后根据测控技术与仪器智能化的发展状况预测其发展趋势。 （陕西蔚蓝航天测控技术开发有限公司陕西省西安市 710077） 摘要：随意我国经济的不断发展，我国的智能化技术也有了很大的提高，智能化技术的提高为我国测控技术和仪器提供了必要的技术支持。我国在测控以及仪器分析这个领域有了很大的进步。本文就测控技术与仪器进行分析，通过探究其概况，总结其应用范围以及效果，最后根据测控技术与仪器智能化的发展状况预测其发展趋势。 关键词：测控技术仪器智能化应用研究发展趋势 引言:信息时代的到来警示我们要重视智能化发展过程。特别是要有创新意识，不管是在哪个岗位，信息技术都是第一生产力。只有实现智能化管理，企业才能实现高效运行。测控技术已经有很多年的发展历史了，测控技术的运用增强了我国对关键技术的把握。测控技术的应用范围也比较广，它主要被用于信息的处理，包括信息的收集，加工，与输出。还有各种监控技术的总和。促进了智能化的发展。同时，也促进了仪器的不断更新。 一、对测控技术与仪器的认识 测控技术是集测量与控制技术为一体的一项综合性技术，它是利用测量与控制的理论进行实践，研究信息的处理过程，它的研究领域比较广泛，能够研究机械学，光学。电子，以及计算机科学等。是一种集成的技术，能够综合多种学科知识，是一项智能化技术。它有自己的特色功能，它能够将光，电，仪器，计算机技术综合在一起，能够实现信息的自动化处理，对于一些精密的仪器的研发有重要的作用。同时，它能够为这些仪器提供必要的技术支持，进而提高其测控能力。另外，它通过综合多种技术，能够研究机电装备的运行情况，进而控制整个生产。测量技术已经有很多年的发展历史了，它的发展能够有很好的进展取决于它实现了智能化。我国在很早以前就有相关的记载，比如，指南针的发明。在蒸汽时代下各种电气的出现，以及电气时代的普及等。它们推动了社会的文明发展与进步。 对于信息来说，采集和测量是重要的处理过程。在这个过程中，仪器发挥了重要的作用，它推动了相关产业的发展进步，也推动了管理技术的应用。在这个领域中，它已经成为重要的工具，特别是在工业发展中，仪器越来越决定了工作质量，仪器的精确度对于工业施工也有重要的影响，在经济允许的情况下，能够利用这些仪器，提高工作效率，为工作减少生产成本。 二、测控技术与仪器的智能化过程 (1)智能化技术应用对测控技术以及仪器的意义。 从我国目前的发展形势来看，我国的智能化还不够深入，只停留在浅层次的智能。而我国的目标是要实现全智能。智能化的测控仪器和技术的运用是实现这个目标的基础，它的效率也比较高，它能够自动检测系统的工作情况，检测系统故障，并及时修复故障。智能化在每个行业都有重要的应用。它能够提高工作效率，从系统的故障分析可以看出，它对于系统的优化有重要的作用。能够促进整个系统的升级速度。提高了整个系统的运行水平。 (2)智能化技术应用对测控技术以及仪器的实际应用。 智能化在测控技术以及仪器上有重要的应用。从很多方面可以体现出来，并且效率很高。主要是针对数据的处理方面，它能够实现数据的高速转换，将数据转化为三维的数据，进而可以实现信息的高速转化，对数据的处理就是数据的翻译过程，特别是计算机技术的引入，为测控技术提供了必要的保障，通过网络连接系统，使信息能够顺着网络传输出去，进而被识别后变成命令，可以自动操作。系统的智能化推动了系统的发展进程，而且，网络的应用，能够推动控制系统的运行，在计算机上，可以实现快速绘制效果图，然后根据信息进行位置调整，对于建筑方面，也重要的指导作用。在其他方面，主要表现为推断性和逻辑判断能力强。能够快速处理关键信息。 从工业化角度来说，智能化技术也推动了工业化的发展步伐，由于网络技术的不断更新与应用，工业发展也趋近智能化。主要体现在智能仪器的运用上，能够升级系统，对系统进行维护，保证系统的运行安全。同时，还增强了系统的通讯能力。能够实现系统的远程控制。 从机器革命的监督出发，智能化技术促进了虚拟技术的发展与进步，主要是通过增强控制系统的控制能力实现的。智能化技术的深入，能够实现人机交互，可以高效的模仿一些特定的场景，比如，自然环境等。能够促进各种软件的开发，虚拟设备的使用能够带动智能化产业的发展进步，能够全方位提升硬件系统的性能，发挥其关键作用。 三、测控技术与仪器的智能化技术的发展前景 (1)从遗传学方面来讲，它有其特定算法，能够控制系统，对整个系统进行简单的调控，能够促进相关行业的发展与进步。能够总结遗传学的各种算法，提高工作效率，另外，对电容电路来说，它能够更好的控制这些系统，促进智能化技术的总体发展与进步。 (2)从整个系统的发展趋势来看，它能够实现系统的高效运转，运行的误差比较小，精确度高。结果也比较可靠。另外，对于一些高端的设计来说，它增强了可视化效果，通过网络技术，连接多媒体技术与用户，将系统呈现给使用者，增强系统的服务能力。促进系统的多方面发展。 (3)从模型研究的角度来说，它能够优化模型的结构，使模型更好的建立，能够减少思维定时，利用模糊集成的方法，运用多种逻辑研究问题，探究模型的建立过程，另外，它对数据的处理能力运用到模型的建立中，能够增强模型的可靠性。它还促进了模糊逻辑法律和语言的发展，使各种知识能够建立一定的联系，更好的促进测量仪器和技术的发展。 (4)从人体结构来讲，它就像人的神经一样，有特殊的数据处理能力，能够实现在线监控，对监控数据进行整理，达到故障快速修复目的。对系统每个环节进行检测是其运行的最终目的，研究表明，测控技术与仪器的智能化技术就像人工神经网络一样，有一定的自动性。 总的来说，智能化技术是测控技术与仪器的智能化技术应用的必然发展趋势。能够促进我国的综合国力的提升，同时。还能够加快我国产业的转型发展，满足更多人的需求，在一些大的领域，比如，航空航天领域，农业领域，以及软件领域中，智能化都是最终的发展趋势。对于测控技术与仪器的智能化技术也是同样的道理，在测控技术与仪器的智能化技术不断应用的过程中，我们可以得出结论。要想实
测控技术与仪器专业 的认识及学习规划
测控技术与仪器专业的认识及学习规划 学校：昆明理工大学 学院：信息工程与自动化学院 专业：测控技术与仪器 班级：测控181 学号： 学生姓名：杨文澳 时间：2018年11月5日
经过高考，我如愿来到了大学，开始了一种的生活。在高考填报志愿的时候，我选择了测控技术与仪器专业。希望自己能够通过自己的努力，在四年以后能够学有所成，找到一份满意的工作。 在来到昆明理工大学以前，自己就通过网络了解的测控专业学科。非常幸运，我们的测控技术与仪器专业概论课，就是由陈焰老师讲授。得以更加系统全面的了解测控技术与仪器专业。 虽说，测控技术与仪器专业导论的课时不多，但是陈焰老师通过深入浅出的讲解，通俗简要的为我们介绍测控技术与仪器专业的概况和测控技术与仪器专业所涉及的基本原理和核心技术，以及测控技术的定义、特点、发展概况及其在工业中的作用等内容，还介绍了测控专业的知识体系与课程体系，对学习专业课起到铺垫的作用。另外还特别介绍了现代测控技术的前沿性。 经过8周的专业概论学习，我对测控技术与仪器专业有了一些初步的认识，也对自己未来四年的学习有了一个初步的规划，也对自己将来的就业方向有了初步的认识。 下面，就简单谈一谈我测控技术与仪器专业的认识及学习规划。 对测控技术与仪器专业的认识 由于自己进入大学的时间不长，对测控技术与仪器专业的了解也不是太多，下面只能浅显的从测控技术与仪器专业的概况，在我国的现状以及未来趋势三个方面谈谈自己的一些认识与看法。 1.测控技术与仪器专业的概况 测控技术与仪器专业，是一门研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术。“测控技术与仪器”是指对信息进行采集、测量、存储、传输、处理和控制的手段与设备，包含测量技术、控制技术和实现这些技术的仪器仪表及系统。 测控技术与仪器专业属于工程技术专业，是建立在精密机械、电子技术、光学、自动控制和计算机技术的基础上，以工为主、多学科综合的专业。它主要研究各种精密测试和控制技术的新原理、、新方